課堂鬧翻天作文（通用10篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的課堂鬧翻天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　課堂鬧翻天作文 1

　　“丁鈴……丁鈴……”上課鈴響了！同學們都走進了教室。

　　這節是體育課，如果老師看到我們鬧哄哄的樣子，我們就完看。于是，同學們都像乖乖兔似的趴在課桌上，等候著老師的到來。

　　一分鐘過去了，老師沒來。兩分鐘過去了，還是不見老師的身影。五分鐘過去了，老師還是沒有出現。每一個同學都非常奇怪的抬起頭。“咦，老師今天怎么了？”我自言自道。突然，一個同學大聲喊道；“我知道了，肯定是老師生病了�！痹捯魟偮�，教室里一下字炸開了花兒。有的人開始了亂舞，有的.扭起了秧歌，還有的玩起了游戲……教室里亂成了一鍋沸騰的粥！

　　我剛高興不久，就聽見門外傳來了腳步聲。我膽戰心驚：老師來了，今天又沒有果子吃了。說曹操，曹操就到。老師氣咻咻地站在門口，她頭上冒著熱氣，鼻尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，她驚愕地眨了眨眼睛，臉上的皮肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的定格，我們幾個也都像木頭一樣，被“釘”在那里了。

　　通過這件事，讓我知道了老師不在要表現得更好的道理。

　　課堂鬧翻天作文 2

　　記得有一次自習課，老師開會，我們就在教室里開起了“狂歡派對”，持續了整整一節課，想知道是什么樣的場面嗎？請看——

　　狂歡“派對”

　　同學們一聽到老師去聽課的消息，瞬間沸騰起來了，于是，抄作業的抄作業，說話的說話，玩游戲的玩游戲……大家都在忙于自己的“急事”，我也不例外，拿起美術薄畫著畫。此時，只要來點燈光、音樂和派對炮，就完全成了派對現場。

　　搗蛋分子

　　“派對”開始不久，第一個高潮便到了，班上的搗蛋分子張同學用他那大嗓門唱了一首不成調的歌：“我看不見……”聽見這“鬼哭狼嚎”般的歌聲，我們紛紛塞緊耳朵，可那聲音還是不斷灌進我們的耳朵里，真可謂“魔音貫耳”。他的好兄弟們反而鼓起了掌，真令我們無語了。接著，他還跑上講臺，跳起了舞，并帶動了全班男生一起舞動，看來，男生們都很崇拜他��！而我們則笑而不語。

　　過了一會兒，搗蛋分子白同學也禁不住誘惑，自主承擔起了望風的任務，從座位上跳到走廊上，接著，轉過頭匯報：“老師沒來！”有了他的通風報信，我們盡可以放心地玩了。

　　被抓“現形”

　　玩嗨后，搗蛋分子B同學“蹭”的一下，如同一道黑色的閃電，飛到了座位上。完了，完了，果然，老師一臉嚴肅地走進教室，一把抓住兩個“罪犯”，接下來的.結果呢？你懂的。“這日子從何過起？”下課了，班里的同學仰天哀號著。

　　唉，這次熱鬧的課堂以我們的“悲慘”告終，正應了“樂極生悲”的道理！

　　課堂鬧翻天作文 3

　　“叮鈴鈴-叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們一蜂窩的跑進教室，靜靜的等待鄭老師駕到，教室里立刻安靜了下來。

　　我們在教室里等了鄭老師五分鐘，十分鐘，十五分鐘……可等來等去也不見老師的.身影。這是，我們班的“忘記大王”，突然，一蹦三尺高邊跳邊叫，我們二丈摸不到頭腦地問：“怎么了，難道是天上到黃金了這么高興？”

　　“今天鄭老師不來上課了！我能不高興嗎？”他興奮地說。話音剛落，同學們便把教科書一扔，歡躍起來。這時我們班的歌星一下子跑上講臺唱了一首我們班很爆火的歌詞，臺下的群眾歡呼著，吶喊著！就在這時我們班的四大天王一下子串到了講臺上瘋狂的跳起了肚皮舞，我們看了不約而同地說：“真正的肚皮舞不是這樣的，來，王奧迪給他們秀一個！

　　”我們剛高興不久，就聽見門外傳來了腳步聲，我們膽戰心驚：鄭老師來，今天又沒有好果子吃了。說曹操曹操就到：“你們這群小兔崽子，我不來你們是不是就要把這搞得雞飛狗跳，隔壁上課的苗老師都到我這邊告狀了，你們把我這張老臉都丟盡了，給我寫一千字的檢討，沒寫完不準回家！”“我滴天哪！”

　　課堂鬧翻天作文 4

　　這一天，碧空如洗，萬里無云。在這樣難得的好天氣里，在我們美麗的學校里，我們班卻發生了一件非常有趣的事情。

　　記憶猶新，在數學課時，老師出了一道非常難的數學題，我一看，心想：這么難的題目，誰會呀！正在我絞盡腦汁，費盡心力。努力思考的時候，我們班上的后進生難得的'把手舉了起來。

　　老師看到后十分開心，眼睛笑成了小月牙，同學們你們該向唐唐同學學習，唐唐同學請你站起來回答一下吧！唐唐這時漲紅了臉，結結巴巴地說：老......老師，我想上......廁所。老師無奈地說：你去吧！

　　老師再向同學一看，我們個個都笑得合不攏嘴。“不要笑了，這道題到底誰會？”此時的老師頭頂好像冒著煙，十分生氣地喊道，徐錦軒把手舉起來，詳細得講了一遍解題思路。老師向他投出了贊賞的目光，這時，唐唐又如風一般地跑回來了，著急地稅：“老師我沒帶紙�！崩蠋煙o奈地給了他兩張紙，他又急忙向廁所跑去。不一會兒，唐唐就心滿意足的跑了回來。

　　現在你知道了，教室里怎么會如此熱鬧呢吧。這又要提到那節有趣的數學課，“哈哈哈，唐唐太搞笑了。”還以為他要回答問題了。沒想到是去上廁所！

　　這就是——我們鬧翻天的數學課。

　　課堂鬧翻天作文 5

　　“丁零零……”上課鈴響了，同學們紛紛回到座位上，可教室里還是亂哄哄的。

　　有的'同學在交頭接耳，分享著課間的趣事；有的同學在擺弄文具，把鉛筆盒敲得“咚咚”響；還有的同學在座位上扭來扭去，一刻也安靜不下來。

　　老師走進教室，看到這混亂的場面，眉頭皺了起來。她用力地拍了拍講臺，大聲說：“安靜！”可是同學們似乎沒有聽到老師的話，依然我行我素。

　　老師生氣了，她拿起教鞭，在講臺上重重地敲了幾下。這下，同學們終于安靜了下來。老師嚴肅地看著大家，說：“上課了，就要有上課的樣子。如果你們繼續這么吵鬧，怎么能學到知識呢？”

　　同學們都低下了頭，感到很羞愧。從那以后，大家上課時都認真聽講，不再讓課堂鬧翻天了。

　　課堂鬧翻天作文 6

　　“丁零零……”上課鈴歡快地響了起來，可同學們卻還沉浸在課間的歡樂中。

　　教室里熱鬧非凡，這邊幾個同學聚在一起，眉飛色舞地談論著剛剛結束的.游戲；那邊幾個同學在互相追逐打鬧，笑聲回蕩在整個教室。班長站起來大聲喊：“安靜！上課了！”可大家好像沒聽到一樣，依然我行我素。

　　就在這時，老師一臉嚴肅地走進了教室�？吹竭@混亂的場面，老師的臉色沉了下來。她用力地拍了拍講臺，大聲說：“都給我安靜！”這聲音如同晴天霹靂，一下子把同學們鎮住了。大家紛紛回到自己的座位上，大氣都不敢出。

　　老師看著同學們，語重心長地說：“上課要有上課的樣子，這么吵鬧怎么能好好學習呢？”同學們都羞愧地低下了頭。

　　從那以后，每當上課鈴響起，同學們都會迅速安靜下來，認真聽講，教室里再也沒有出現過鬧翻天的場面。

　　課堂鬧翻天作文 7

　　“丁零零……”上課鈴響了，可教室里依然熱鬧得像個菜市場。

　　有的同學在大聲聊天，分享著自己假期的趣事；有的同學在互相追逐，嬉笑打鬧聲不絕于耳；還有的同學在擺弄著文具，把鉛筆、橡皮當成玩具，玩得不亦樂乎。

　　班長站起來，大聲喊：“安靜！上課了！”但同學們根本不理會，依舊我行我素。突然，老師一臉嚴肅地走進了教室�？吹竭@混亂的場面，老師的臉色變得很難看。她用力地拍了拍講臺，大聲說：“都給我安靜！”這聲音如同晴天霹靂，瞬間讓教室安靜了下來。

　　老師生氣地說：“看看你們，像什么樣子！這是課堂，不是游樂場�！蓖瑢W們都低下了頭，不敢看老師的眼睛。接著，老師開始講課了，可剛才的`混亂場面讓大家一時難以靜下心來。過了好一會兒，教室里才漸漸恢復了正常的秩序。

　　經過這次事件，同學們都認識到了自己的錯誤，以后上課再也沒有出現過鬧翻天的情況。大家都明白了，只有遵守課堂紀律，才能更好地學習知識。

　　課堂鬧翻天作文 8

　　“丁零零……”上課鈴清脆地響起，這節是科學課。

　　一開始，同學們都端端正正地坐著，期待著老師帶來有趣的科學實驗�？蓻]過多久，一些調皮的同學就按捺不住了。坐在后排的小明和小剛偷偷地傳起了紙條，兩人還不時地偷笑。這邊的動靜引起了旁邊同學的注意，他們也開始交頭接耳起來。

　　不一會兒，整個教室就像炸開了鍋。有的同學在討論昨天看的動畫片，有的在分享自己的小零食，還有的`在擺弄著桌上的文具�？茖W老師進來的時候，看到這混亂的場面，眉頭緊鎖。

　　老師用力地拍了拍講臺，大聲說：“安靜！這是課堂，不是游樂場�！笨赏瑢W們似乎沒有聽到老師的話，依然吵鬧不休。老師無奈之下，拿起教鞭在講臺上重重地敲了幾下。這下，同學們終于安靜了下來。

　　老師嚴肅地看著大家，說：“如果你們繼續這樣，怎么能學到科學知識呢？”同學們都羞愧地低下了頭。從那以后，大家上科學課的時候都變得認真起來，再也沒有出現過課堂鬧翻天的情況。

　　課堂鬧翻天作文 9

　　“丁零零……”自習課的鈴聲響起，同學們紛紛回到座位上。

　　一開始，教室里還很安靜，可沒過幾分鐘，一些調皮的同學就開始坐不住了。小明偷偷地從書包里拿出一本漫畫書，津津有味地看了起來，還時不時地發出笑聲。他的笑聲引起了旁邊小紅的注意，小紅湊過去一看，也被漫畫書吸引了。

　　不一會兒，越來越多的同學加入了他們。有的在講悄悄話，有的在玩橡皮，還有的在折紙飛機。整個教室變得熱鬧非凡，就像一個菜市場。

　　班長小麗站起來，大聲說：“安靜！大家不要講話了�！笨墒峭瑢W們根本不聽，繼續吵鬧著。就在這時，老師突然出現在了教室門口�？吹竭@混亂的場面，老師的`臉沉了下來。

　　老師走進教室，用力地拍了拍講臺，大聲說：“都給我安靜！自習課是讓你們學習的，不是讓你們玩鬧的。”同學們嚇得趕緊坐好，教室里瞬間安靜了下來。

　　從那以后，同學們上自習課的時候都變得認真了，再也沒有出現過課堂鬧翻天的情況。

　　課堂鬧翻天作文 10

　　在幼兒園大班的教室里，一場熱鬧的“風暴”正在上演。

　　上課鈴剛剛響起，小朋友們卻沒有立刻安靜下來。有的在和旁邊的小伙伴興奮地分享著自己帶來的小玩具，手舞足蹈地比劃著；有的還沉浸在課間游戲的歡樂中，跑來跑去，笑聲如同銀鈴般清脆。

　　老師微笑著走進教室，看到這熱鬧的場景，并沒有生氣。她輕輕地拍了拍手，溫柔地說：“小朋友們，我們該上課啦。”可是，小朋友們似乎沒有聽到老師的話，依然沉浸在自己的小世界里。

　　這邊，幾個小朋友圍在一起，爭論著誰的貼紙更漂亮；那邊，一個小男孩拿著玩具小汽車在桌子上滑來滑去，嘴里還發出“嗚嗚”的'聲音。整個教室就像一個歡樂的海洋，熱鬧非凡。

　　老師靈機一動，拿出一個彩色的小鈴鐺搖了搖。清脆的鈴聲瞬間吸引了小朋友們的注意，大家紛紛停下手中的動作，好奇地看著老師。老師笑著說：“小朋友們，現在我們開始上課好不好呀？”小朋友們齊聲回答：“好！”教室里終于安靜了下來，一場熱鬧的課堂鬧劇也落下了帷幕。

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