空中課堂作文

時間：2022-03-24 18:05:50 課堂我要投稿

空中課堂作文（通用24篇）

　　“天宮課堂”采取天地互動方式進行。央視新聞聯(lián)合中國科技館、江蘇、湖南、四川、新疆等多地科普大篷車進校園，香港、澳門等地“天宮課堂”分會場，舉辦特色航天主題活動。下面是小編為大家整理的空中課堂作文，希望能夠幫助到大家。

空中課堂作文（通用24篇）

　　空中課堂作文篇1

　　今年，由于新型冠狀病毒的影響，我們的開學(xué)時間也是一推再推，下半年就即將升入初三的我們，更是每天在家心急如焚。不過，隨著教育廳的步步指示，“空中課堂”便成了我們目前的學(xué)習(xí)方式，也是我們在學(xué)習(xí)之路上結(jié)交的一位新朋友。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘聲打破了早上的寧靜，我翻身關(guān)掉了鬧鐘，像往常一樣繼續(xù)蒙頭大睡。突然，媽媽風(fēng)風(fēng)火火地走進了我的臥室，一邊拉窗簾一邊說：“趙梓涵，快醒醒，別睡了，起來聽課了。”我揉揉睡眼惺忪的雙眼，才發(fā)覺今天是第一天上“空中課堂”，但仍一邊撐懶腰一邊說：“大不了就是個網(wǎng)課嗎？慌什么。”媽媽聽了，瞬間火冒三丈，高聲說：“這可不是一般的網(wǎng)課，就相當(dāng)于你們學(xué)校的課程，還是區(qū)上的名師講解，現(xiàn)在正是兩極分化的關(guān)鍵，難道你想走下坡路嗎？”我一聽，立馬瞌睡全無。名師，直播，嘿，聽上去還不錯。于是，我懷著激動的心情，匆匆洗漱完畢，迫不及待的坐在電視前。

　　隨著時間的流逝，我聽的竟入了迷。名師，果真名不虛傳，他們思路清晰的講解，使我的筆在書上飛速環(huán)繞，以前從不記筆記的我現(xiàn)在竟求知若渴般的記下他們每一次的板書。數(shù)學(xué)課上，老師語言流暢，思路簡潔明了，把那些復(fù)雜的幾何統(tǒng)統(tǒng)講解的淺而已懂。英語課上，老師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，引人入勝，雖隔著屏幕，但好像我正與他面對面交流。語文課上，老師繪聲繪色，仿佛在帶我們游覽一個個勝地。課下，有了釘釘和云校家，老師發(fā)布的作業(yè)一目了然，通知也可第一時間看到。當(dāng)我有不會的題時，還可以通過釘釘來請老師為我答疑。到了固定的時間段，我們的各科老師，也會直播講解習(xí)題，線上解惑，這種新的輔導(dǎo)方式大大勾起了我的好奇心，不僅提高了效率，還能進行一對一連麥，真是一舉兩得。

　　“空中課堂”有利有弊，但基于目前的形勢，我們要好好利用它，按時聽講，做好筆記，實現(xiàn)“彎道超車”但不“翻車”，為自己的未來負責(zé)，也不辜負老師們的良苦用心。

　　空中課堂作文篇2

　　去年暑假，媽媽給我報了作文培訓(xùn)班。作文老師開口閉口就是：“總分總、鳳頭豬肚豹尾......”把我僅有的一點點興趣都嘮叨光了。

　　一期培訓(xùn)班下來，我的寫作水平不但沒提高，還對寫作文有了抵觸的心理。在萬分無奈下，媽媽又幫我找了一個老師。這次的課程很新鮮，是在微信上上課！我想：身邊的老師都教不好，難道微信上的老師難道有三頭六臂？

　　上第一節(jié)課前，我一直在想：微信上作文課大概就是給我一個題目，讓我去寫罷了。可是，上課了，老師一直不提寫作文。她只是一直和我聊天，聊了一會兒，老師讓我講講學(xué)校發(fā)生的趣事。我一聽，不用很辛苦的寫字，就滔滔不絕地開講了，還掛腸搜肚，把所有的好詞好句用了進去。我剛說完，老師根據(jù)我的口述就把故事整理成了文檔。我一看就驚呆了：這么好的作文是我寫的嗎？寫作文原來這么簡單呀！從此，我愛上微信，愛上了寫作。

　　后來，我就像爆發(fā)的小宇宙，手握魔法筆，能寫出很多有趣的故事。比如寫想象作文—《奇怪的大石頭》時，我腦子里突然閃現(xiàn)出龍卷風(fēng)控制中心和道德控制中心。如果一個村莊有十戶不太道德，他們就會被龍卷風(fēng)卷到一個渺無人煙的地方。老師看了之后自夸我想象力豐富，她說，這個創(chuàng)意是她擠破腦袋都想不出來的。

　　張老師還告訴我，她的兩個小徒弟把我視為競爭對手。好勝的我不甘示弱，每次在微信上上課的時候都認(rèn)真記筆記。微信的語音能重復(fù)聽，我就不厭其煩地學(xué)習(xí)著。我想：早晚有一天，我會打敗老師所有的小徒弟！

　　微信，可以發(fā)紅包、可以購物......而我唯一喜歡它的就是這里有我的空中課堂。

　　空中課堂作文篇3

　　老師，我想對你說：“您辛苦了！”

　　2020年初，由于新冠疫情，我們不能如期回到課堂。學(xué)校號召大家“停課不停學(xué)”，采用視頻錄播或網(wǎng)絡(luò)直播的方式，線上授課。我們在新奇之后也感受到了老師的不易。一幀幀畫面的背后，我看到了您在家辛苦備課，在校精心準(zhǔn)備課件的情景。記得第一次上課時，校長開會說：“你看到的是一個老師在講課，但這背后，卻有數(shù)不清的老師在為了這一個視頻而努力。”一想到這里，我就更加的珍惜眼前這十幾分鐘或二十幾分鐘的視頻了！

　　每次看完視頻后，我們的班級群的信息就會很多，怎么回事呢？原來是因為老師怕我們沒有聽明白，在群里講重要的知識點呢！老師把知識點講完后，還要給我們發(fā)勾詞、要抄的重點，簡直比在學(xué)校上課還細致。每天晚上七點半，數(shù)學(xué)老師會準(zhǔn)時開釘釘給我們直播講課。就連媽媽也一聲聲的在我耳邊說：“好好學(xué)習(xí)吧，看看你們老師多負責(zé)任！”是呀！我們的老師多么的負責(zé)！在晚上還給我們直播講題、改作業(yè)。老師，您辛苦了！

　　有人說老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；有人說老師是紅燭，燃燒著自己照亮別人。我沒有華麗的詞藻來描繪您，我只想告訴您，您那么多天的努力會有回報的，我們不會辜負您的這份苦心，我們在家會比在學(xué)校更努力的學(xué)習(xí)！相信總有一天，我們這些破土的嫩苗會百花吐艷。最后再說一句，老師您辛苦了！老師,，我永遠愛您！

　　教師評語：

　　聰明、美麗、善良的小姑娘，你的文字把老師感動得熱淚盈眶！如果，一場疫情能讓你們成熟很多，能讓你們懂得如何做人，知道如何做事，明白自己要做個什么樣的人，珍惜生活的美好和不易，老師就是再辛苦，也是值得的！相信我們的收獲，都是滿滿的！

　　有你真好，老師愛你！

　　空中課堂作文篇4

　　一提到春節(jié)，我們肯定會聯(lián)想到絢麗多彩的煙花雨，美味的可口的年夜飯以及精彩的聯(lián)歡晚會。可惜天空不作美，今年的春節(jié)與往年大有不同。新型流感性病毒奪走了無數(shù)人的性命，無奈之下，開學(xué)延遲了。教育局讓林老師通知我們，要開展停課不停學(xué)的空中課堂教學(xué)活動，可以電腦、手機、電視多種選擇，我們許多人選擇了在電視屏幕當(dāng)中看播出的空中課堂教學(xué)節(jié)目。

　　這種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點很多，比如：有聽不清楚的還可以調(diào)回去，重新聽課等等，但也有不足之處。畢竟長時間盯著電視機，這對我們眼睛的傷害很大。所幸教育局也有應(yīng)對之策，一天也就上四節(jié)。中間還有充分的休息時間，讓我們疲憊的眼睛放松一下。這也讓我們能做到停課不停學(xué)，視力也能有所保障。各門的主課我認(rèn)為都還不錯，最喜歡的自然是體育課了！我還從來沒有體會過在家中上體育課呢！

　　這時候我的好奇心翻倍、期待值蹭蹭蹭地升高。今天我就上了一節(jié)別開生面的、輕松有趣的體驗體育課。這節(jié)課電視里的老師讓我做的運動是我們最熟悉的跳繩。老師還讓我們玩了一個游戲：石頭剪刀布。這是用腳跳的石頭剪刀布，最后我贏了。在課上，老師還測了一分鐘跳繩四年級女孩子滿分是149個，可惜今天我的右膝右腿的膝蓋出了點小問題，只要我做出彈跳和奔跑的動作，就會有股隱隱的酸痛。游戲與做操，這還能對付，跳繩是不行啦，我只能坐下來學(xué)方法，但課上的非常順利！

　　這節(jié)課上得十分不錯，接下來悶在家里就不會寂寞了，我心想。這電視里的空中課堂還真是作用挺大的！

　　空中課堂作文篇5

　　今年過年，因為一場新型冠狀病毒，缺少了喜慶，少了歡樂，我們也迎來了不一樣的課堂——空中課堂。

　　2月10日那天，時間終于跑到了八點半，我端端正正地坐在電視機前觀看開學(xué)典禮。第一周的空中課堂，我和媽媽一起學(xué)習(xí)。這些課非常有趣，最吸引我眼球的是移碗的數(shù)學(xué)游戲課。移動3個碗的時候，我用了最少的步數(shù)，稍微有點得意洋洋的。移4個碗的時候，我就移錯了，移了19步。老師教我們正確的是15步就可以了。我坐在電視機前又重新移了一次，確實是15步，之前是我太大意了，下次要細心點了。在總結(jié)經(jīng)驗后，我發(fā)現(xiàn)了移碗的規(guī)律，又嘗試了5個和6個碗的移動，都成功了。

　　在課堂上，我還學(xué)會了怎么做筆記，字一個一個寫得整整齊齊，用不同顏色劃出重點，標(biāo)出難懂的字，寫出拼音，給古詩詞標(biāo)注……

　　俗話說“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”我想給空中課堂提一點小小的建議。希望老師講重點時能再慢一點，多講一些解題的方法。因為所有的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平都不一樣，理解能力也都不一樣。

　　我希望病毒可以早點消失，也堅信風(fēng)雨之后會有彩虹，更希望可以早日回歸課堂。

　　空中課堂作文篇6

　　新型冠狀病毒讓我們不能出門，不能去學(xué)校，不能見到老師和同學(xué)。好在我們停課不停學(xué)，教育局決定讓我們上“空中課堂”。

　　“空中課堂”并不是在天中上課，而是通過電視來上課。聽了一個星期的網(wǎng)絡(luò)課堂，我覺得“空中課堂”對我們有利也有弊。好處是在空中課堂，給我們上課的老師有很多，有的是我們學(xué)校的老師，有的是其他學(xué)校的老師。雖然我以前沒有聽過其他學(xué)校老師的課，但是在他們的課堂，我很喜歡聽，因為他們講的課很生動，很有趣，我跟隨著老師不斷地思考，讓我學(xué)到很多的新知識。在空中課堂聽課學(xué)習(xí)，通過不同的老師講課，可以從不同的角度理解，從而讓我們更好地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的老師開關(guān)是以視頻的方法，讓我們了解句子或單詞；有的老師是以謎語開頭關(guān)，讓我們知道今天上課的內(nèi)容；還有的老師則是用游戲讓我們體會到課的有趣。雖然上的課很好，但在電視、手機上學(xué)習(xí)還是比較傷眼睛的，原本視力還可以的我，也會覺得眼睛有點疲勞。

　　空中課堂學(xué)習(xí)了一周，我也有些小建議想對老師們說：老師可以講得再慢一些嗎？因為學(xué)生素質(zhì)有好有差，講慢一點可以幫助我們學(xué)生記下完整的筆記，讀完該讀的課文和句子。老師們，你們知道嗎？當(dāng)你們說給你們?nèi)昼娮x課文，有好幾次我都沒把課文讀完，你們就有開始上課了。

　　我知道空中課堂是特殊時期最好的課，但少了和同學(xué)們交流和競爭的課，還是有遺憾的。所以我希望病毒可以快點消失，我們可以早日回學(xué)校和同學(xué)，和老師一起學(xué)習(xí)。

　　空中課堂作文篇7

　　因為疫情，我們不能回到美麗的校園，不能見到可親的同學(xué)，更不能見到尊敬的老師。但是我們能學(xué)到知識，我們延期不延學(xué)——學(xué)校讓我們在家上起了網(wǎng)課，而且我們的網(wǎng)課還是非常豐富有趣的。

　　我們的課不但有語文，數(shù)學(xué)，英語，還有音體美、書法課和手工課，這些都非常有趣，吸引了很多同學(xué)的注意力。

　　美術(shù)課老師教給我們畫水果籃，手工課老師教我們做仙人掌，可愛極了非常喜歡。我們制作的手工不只有仙人掌還有蒲公英的拓印。仙人掌的材料有彩色硬卡紙，水彩筆，膠水，膠棒，雙面膠，剪刀。蒲公英的拓印材料有染料，樹葉，紙杯，棉簽。

　　書法課是很有名氣的張青顯老師教給我們坐姿，握筆姿勢，還有書寫。體育老師教我們繩操鍛煉身體。我做了一會兒就岔氣了，看來我的身體已經(jīng)快生銹了，我一定要上好體育課。

　　在上語文課的時候老師會用課文中的片段來講解，記筆記，上數(shù)學(xué)課老師會講書上的要點，英語老師就講一些生詞的發(fā)音和一些詞的反義詞和近義詞。

　　我很喜歡這有趣的空中課堂，也很感謝老師們的辛苦付出，讓我們學(xué)習(xí)了這有趣的知識。但我更愿意回到教室回到學(xué)校和我們和藹可親的老師面對面上課和同學(xué)們一起玩耍。

　　最后，我還是非常想早點去學(xué)校上課，早點見到老師和同學(xué)們。希望我們能盡早戰(zhàn)勝疫情，中國加油，武漢加油！

　　空中課堂作文篇8

　　大自然是豐富多彩的，生活也是豐富多彩的。2020年因為新冠肺炎，不能到學(xué)校去上課，學(xué)校為了不落下我們的學(xué)習(xí)，進行空中課堂授課。兩個星期上下來，我覺得更是豐富多彩的。

　　空中課堂有語文、數(shù)學(xué)、英語，還有書法、手工、音樂、體育、美術(shù)課，我們的空中課堂無疑不是豐富多彩的！在語文、數(shù)學(xué)、英語課上，我們嚴(yán)肅認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識，不落下每一門功課。老師們也認(rèn)真地為我們講課，輔導(dǎo)我們的作業(yè)。他們不怕辛苦，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負老師們的期望。

　　手工、美術(shù)課是我最喜歡的。手工課上，我們把工具準(zhǔn)備好。用剪刀去剪每一個“春” 字，每個“春”字都包含了我們的用心，我們的認(rèn)真，我們的小心翼翼，生怕把它給剪錯了。美術(shù)課上，我們拿起畫筆，在紙上描繪出一朵朵小巧、嬌嫩的蒲公英。我想:蒲公英會帶著我們夢一齊飛向遠方。

　　整體宅在家里，最需要的就是體育課了。課堂上，老師教我們跳繩操，是為了待在家中也要適當(dāng)?shù)剡\動運動，不然，自己的小胳膊小腿兒可要生銹了！

　　豐富多彩的空中課堂，讓我們感受了豐富多彩的課程，這樣，我們的學(xué)習(xí)也不覺得枯燥，反而更生動有趣了！

　　空中課堂作文篇9

　　轉(zhuǎn)眼十周過去了，我要認(rèn)真總結(jié)反省一下我這十周的表現(xiàn)。

　　首先，我從暢言曉學(xué)說起：暢言每天打卡的有三個任務(wù)，一、每日練字，二、每日閱讀，三、每日背詩，還有英語老師布置的聽寫、聽說專練我每天都能按時打卡，只不過還存在一些優(yōu)點和不足。優(yōu)點：書寫整潔，卷面干凈；不足：批注字?jǐn)?shù)太少，沒有表達出整段的中心意思或個人的收獲。這點要繼續(xù)努力，爭取做到更好！

　　然后，我再總結(jié)一下空中課堂：一天六節(jié)課，我都按時上課，有時，上課進不去，我也會及時詢問老師，最重要的是，我要每天認(rèn)真聽每節(jié)課，并認(rèn)真記好聽課筆記。

　　最后，我要說的是上報體溫。有時候，周末或假期，我忘上報體溫，一想到的時候已經(jīng)晚了，那么我來給大家出一個小妙招吧！我們可在早上八點、下午兩點分別定上鬧鐘，只要鬧鐘一響，你就知道該打體溫了。我們要隨時聽好上級部門要求，每天按時上報體溫，爭取早日回到學(xué)校！

　　根據(jù)這十周的自我反省，分析優(yōu)點和不足，去建立下幾周更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要一周比一周有進步，加油！

　　一部手機，一臺電視，一本本作業(yè)，一條條語音，演奏出我們停課不停學(xué)的炫彩樂曲。空中課堂不平常，特殊時期展鋒芒，加油武漢！加油中國！

　　空中課堂作文篇10

　　早上，我們打開電視看空中課堂。我們打開直播，首先是唱國歌，我也跟著一起唱了起來來，國歌是我們每一個公民必唱的歌，它表示著我們的民族要團結(jié)一心。我們有這么一個大團結(jié)的民族，我堅信一定很快能打敗這場病疫！

　　接著李老師給我們講病毒和細菌的知識，我們身體里的細菌很多，都是吃那些垃圾食品，或者是不健康的東西所造成的，李老師講：為什么要勤洗手呢？因為我們手上的細菌是很多的，每天洗手卻只能洗掉一半的細菌，還有一半的細菌是洗不掉的，它自身在手的表面，所以我們以后洗手一定要把香皂打上，洗的干干凈凈的，這樣病毒就不會在我們手上。這次病毒來了為什么要戴口罩呢？因為有些人得了一次病毒，他們會咳嗽，只要一咳嗽，他們的唾液就會跟著空氣流放，所以接著一個又一個人傳人，就這樣病毒來了。所以，要戰(zhàn)勝這次病毒，出門在外或者跟外人說話的時候，一定要戴口罩，咳嗽的時候一定要把手捂住，嘴往下咳嗽不能對著人咳嗽。

　　這次空中課堂，教會了我們預(yù)防病毒的小知識，所以，一定要勤洗手，正確洗手，不然的話手上細菌是會到你的手上繁殖的。加油，讓我們一起度過這次難關(guān)。

　　空中課堂作文篇11

　　突如其來的疫情打亂了我們學(xué)習(xí)的常規(guī)節(jié)奏，但辦法總比困難多，“空中課堂”開始聚焦大家的視線。新的學(xué)期給了我們一個與眾不同，別開生面的開始。

　　眼看“空中課堂”要到了，住在外婆家的我沒有帶太多的書本，只能提前找同學(xué)們及老師尋求幫助，準(zhǔn)備好課堂上要用到的相關(guān)課程及資料。

　　“空中課堂”學(xué)習(xí)開始了，我住在山區(qū)的外婆家，網(wǎng)絡(luò)不好，老師發(fā)的視頻總是不能在第一時間打開，有時候同學(xué)們都把問題回答了可我還在看視頻。盡管如此，也不能阻止我對問題的進一步思考。

　　課堂上老師為了提高我們網(wǎng)上上課的興趣，同時也為了更好的管理，特意為我們提供了展現(xiàn)自我的好平臺，并讓同學(xué)們踴躍報名參加每天的值日當(dāng)班，班上尖子生都踴躍地報名參加了，當(dāng)然我也不例外，因為班上又給了我一次做小老師的好機會，正如大人們常說的“機不可失，時不再來”。老師和同學(xué)們在課堂上的氛圍十分活躍，有時候會因為討論問題而變得熱烈，有時候老師會讓我們禁言思考，這讓我感受到仿佛就在教室上課一般。

　　課堂結(jié)束后，我們按時完成老師線上布置的作業(yè)，并主動進行鞏固復(fù)習(xí)。晚飯后陪外公外婆一起聊家常，聽聽他們的過去；一起散散步，聽小鳥嘰嘰喳喳的叫聲；一起看新聞，及時了解疫情狀況。

　　空中課堂，干貨滿滿。這個寒假讓我覺得特別而難忘。

　　希望疫情可以早點結(jié)束，讓生病的人們和白衣天使早點回家和家人團聚，讓所有學(xué)生早一點兒回學(xué)校上課！

　　空中課堂作文篇12

　　在這特殊時期，全國都延遲了開學(xué)時間，而在延遲的期間，學(xué)生都沒有辦法到學(xué)校聽課。國度為了讓學(xué)生聽課，從而做到了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)，并在全國實行。

　　國度的“停課不停學(xué)”讓學(xué)生們又愛又恨，而我是屬于愛的。當(dāng)我還沒有接觸網(wǎng)上教學(xué)的時分，班主任就在微信群里千叮嚀萬叮囑，發(fā)了許多文件，讓家長照實填寫。而我在想：不就是網(wǎng)上聽課嗎，用得著這么省事嗎？可是，我在網(wǎng)上尋覓的時分，才發(fā)現(xiàn)原來還真省事。我觀看的是“空中課堂”，我想，每個地域的直播頻道都不一樣，但都是在向?qū)W生傳達新學(xué)問。

　　終于到了聽課的時間了，由于是第一次網(wǎng)上聽課，我太激動了，起得早早的！第一節(jié)是語文，代課教員是羅娟，學(xué)的是《鄧稼先》。教員播了一段視頻，當(dāng)我聽到像警報似的東西在響，當(dāng)我聽到那意味深長的“起爆”，當(dāng)我聽到那響亮的爆炸時，再加上教員的引見，我不由為祖國自豪起來！我想，那刺眼的光定然是東方雄獅的眼睛在睜開！在醒悟！代課教員引見了鄧稼先，只是簡單地引見，就曾經(jīng)讓我如癡如醉，由于教員是帶著自豪的語氣講的。我聽過鄧稼先，但是不了解他，而今天我了解到了，我了解到的不只是鄧稼先的歷史，還有鄧稼先低調(diào)的性格，愛國的肉體。我在課堂上了解到鄧稼先在走的前一夜，他對妻子說：“我的生命獻給祖國了！”這句話令我震動不已。下課了，而我還在回味著……

　　英語課上，由于第一次接觸全英語教學(xué)，所以有些部分我沒有聽懂。我看到我同窗在群里發(fā)了“聽不懂”，班主任說：“慢慢順應(yīng)”，然后又說：“趕緊聽課去！”我也趕緊聽課去了。

　　數(shù)學(xué)是一門最重要的學(xué)科，我祈禱這位數(shù)學(xué)教員能夠讓我聽懂。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)這一課十分簡單，我聽懂了，真開心。到了歷史課，我了解到隋朝的強盛，也知道了隋朝的衰亡，還進步了一定的了解才干！

　　在沒上網(wǎng)課之前，有的學(xué)生以至無聊到數(shù)沙子，有8632粒沙子。上課了，他們不再無聊了，而是作業(yè)在等著他們。這就是我所屬地域的空中課堂，有趣的空中課堂。我們經(jīng)過空中課堂來上課，新冠病毒們就只能在悠遠的異國他鄉(xiāng)傻眼了。

　　空中課堂作文篇13

　　因為新型冠狀病毒的來襲，我們不得不在家里學(xué)習(xí)，這次我們體驗了一種新的課堂模式，那就是空中課堂，老師們用網(wǎng)絡(luò)的形式給我們上課。

　　空中課堂除了講三大主科以外，還設(shè)有體育，音樂，美術(shù)，手工。空中課堂讓我們枯燥的生活增加了許多的樂趣。在語文課上，老師講的`生動、形象，讓你有一種身臨其境的感覺。數(shù)學(xué)課上老師講的有條有理，我們聽的清楚明白。美術(shù)課上老師教我們畫水墨印蒲公英，我們用樹葉，用紙杯沾上五彩的顏料就能在紙上印出美麗的蒲公英。看著我們畫好的蒲公英，讓我想到了它那頑強的生命力，被風(fēng)吹到哪都能生根發(fā)芽。我希望我們?nèi)祟愐材芟衿压⒁粯泳哂蓄B強的生命力，能夠戰(zhàn)勝這次疫情。

　　謝謝老師，在這特殊的時期里讓我們停學(xué)不停課，讓我們體驗不同的課堂，讓我們暢游知識的海洋。老師我想對您說：“老師您辛苦了。”

　　空中課堂作文篇14

　　因為這次的新型病毒而導(dǎo)致我們推遲開學(xué)的時間，學(xué)校開展了停課不停學(xué)的空中課堂。雖然我們不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，但我們可以通過網(wǎng)絡(luò)靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　第一次體驗網(wǎng)課，我很激動，早早就準(zhǔn)備好了用具，怕跟不上老師的節(jié)奏，我不知所措，兩手緊握。首先是我們校長給全體師生致辭，然后就是正式開課了，老師在課堂上講的生動有趣，通俗易懂，我們也聽的津津有味，我以前的擔(dān)心都是多余的，網(wǎng)課不僅可以暫停，還可以回放，學(xué)校還給我們安排了眼保健操、書法、美術(shù)、手工等許多有趣的課程，課后老師還在線上與我們互動，給我們輔導(dǎo)，還給我們批改作業(yè)。

　　我們慢慢適應(yīng)了這種聽課方式，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛苦付出，讓我們在家也能學(xué)到知識，不過我們還是希望疫情早點過去，早點回到熱火朝天的學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活，盼望見到親愛的老師們，盼望和可愛的同學(xué)們重新打成一片，大伙一起開心玩鬧！

　　空中課堂作文篇15

　　空中課堂從字面上理解是在空中上的課。可我們的空中課堂可不一樣，原來我們的敵人新型冠性病毒在四處擴散，特別是人員密集的地方。據(jù)統(tǒng)計，湖北武漢的冠性病毒感染人數(shù)最多，溫州是浙江省感染人數(shù)最多的城市。倘若我們這么多人聚集在學(xué)校里上課，那么我們很有可能會被感染，從而教育局為我們這些特殊的人群建立了空中課堂。本次學(xué)習(xí)方式共有三種：一是電腦；二是手機；三是電視機。我家這三種方式都可以，我選擇了電視播放，因為它最不傷眼。

　　直播開始了，直播老師邁著大步，精神抖擻的上臺了，課堂上，我被老師以生動的語言，有趣的動作，深入的講解深深的吸引了。同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度不盡相同，有的同學(xué)直挺挺地坐著邊聽邊記筆記；有的同學(xué)戴著口罩，全副武裝；還有的同學(xué)更正式，穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，佩戴著校徽，真的很有儀式感。當(dāng)然，這些學(xué)習(xí)方式，都是通過學(xué)校學(xué)習(xí)群發(fā)上來的，真是值得我學(xué)習(xí)。上課時，我認(rèn)真地做著筆記，以便復(fù)習(xí)使用。下課了，我在認(rèn)真完成作業(yè)。媽媽也忙起來了，一會兒跟我一起英語對話，一會兒又給我講解題目，一會兒又給我改作業(yè)，忙得不亦樂乎。作業(yè)完成后，又要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，收獲良多。

　　在空中課堂上，雖然很有趣，但是我也很想回到學(xué)校，與同學(xué)一起上課。

　　空中課堂作文篇16

　　“段懿宸！快9:00了！把iPad拿去上網(wǎng)課！”爸爸對我叫道。

　　“哦，我知道啦，我馬上就來！”我把手中的語文書放了下來。

　　我小跑到爸爸媽媽房間，把充好電的iPad拿了出來。我努力裝出一種很了解網(wǎng)課的樣子，但心里忍不住嘀咕：網(wǎng)課到底是怎么上的呀？是老師問一個問題，然后我們就像在微信里發(fā)消息一樣把答案發(fā)回去嗎？

　　拿到iPad，我死死地盯住顯示時間的地方。9:08了！9:09了！9:10啦！我像搶紅包一樣趕緊點擊“開始上課”那4個字。“終于進入課堂了！”我有一些掩飾不住的激動。

　　進入課堂后，我發(fā)現(xiàn)原來是老師把視頻錄好了，在播給我們看呀！有一點沒勁兒。第1節(jié)課是由林老師給我們上的。我一聽到林老師的聲音，就像在學(xué)校里打了上課鈴一樣趕緊挺直腰桿，兩腳踩平。好奇的我看了一下視頻下面的數(shù)字。咦？怎么才10來分鐘呀？我記得頁面上寫語文課的時間是9:10~9:50呀！足足有40分鐘。那這里怎么顯示是十多分鐘呢？語文課就上十多分鐘能學(xué)得懂嗎？我滿腦子的疑惑。

　　我正在把視頻暫停做筆記的時候，我突然觸碰到旁邊軟綿綿的床，不觸碰到還好，一觸碰到就好想睡覺。干澀的喉嚨發(fā)出對水的渴求，每一個腦細胞都發(fā)出了尖銳的抗議：反正是在家里，吃點東西，喝點水或者睡一會兒覺一點也不過分！正當(dāng)我快要控制不住自己的時候，我突然想到：如果不是新型冠狀病毒肆無忌憚的蔓延，我這時候肯定坐在教室里上課呢！在教室里怎么能隨便睡覺，隨便喝水或者是隨便吃東西呢！我趕緊坐端正，瞪大了眼睛，繼續(xù)播放視頻，仔細的聽林老師后面講的每一句話。

　　控制住了誘惑，接下來的每一天每一堂課都特別的順利。一點都沒有沒勁兒了，反而還挺有趣的呢！課前所有的疑團都一點一點的解開了。不過，我想知道，為什么每一天的每一節(jié)課都這么短呢？

　　空中課堂作文篇17

　　嘀咚嘀咚，媽媽的手機又響了，她拿起了手機，點開看了會兒，轉(zhuǎn)頭對我說：“陳洺灝，因為疫情還很嚴(yán)重，鹿城區(qū)教育局專門對3到9年級的同學(xué)進行空中課堂教育，這一段時間你要在家里上課嘍！”

　　空中課堂是什么呢？難道是老師在坐飛機在空中給我們上課？那會不會有對話？難不成老師還聯(lián)系所有鹿城區(qū)的同學(xué)跟我們一起上課？想到這里，我的心兒怦怦直跳。

　　2月10日，8：30開始正式上課，現(xiàn)在8:25了，離上課時間還有5分鐘。空中課堂里面的老師兇不兇？他們會不會一下子布置很多的作業(yè)，讓我們一節(jié)課都在寫作業(yè)？他們講課又講得好不好呢？這5分鐘里，這些問題總會在我的腦海中反復(fù)閃過，這使我對空中課堂又是期待又是害怕。

　　離空中課堂開始還有1分鐘，我雖然有點小緊張，但還是把本子和筆準(zhǔn)備好，打開平板當(dāng)作語文書，端端正正地坐在電腦前等待著上課。我緊張地盯著電腦屏幕，眼前的時間停在8點29分，一直都不到8點30分。唉，現(xiàn)在的一分鐘都過得這么慢了。咦！觀看課程這四個字怎么會變成藍色的呢？難道是它卡住了嗎？這時媽媽說：“陳洺灝，快點開始上課啦！于是我趕緊點進課程開始上課了。我這才知道原來變成藍色就是可以上課了。

　　這時一個溫柔的聲音從屏幕里傳了過來，說的是自己姓林，大家可以叫她林老師。看來老師也不兇嗎！看樣子她應(yīng)該不會一下子布置很多作業(yè)！我開始認(rèn)真聽課。老師說的每一個字我都記在了心里，布置的任務(wù)我也積極完成。不知不覺中，一節(jié)課已經(jīng)過去了。

　　隨后的課間休息也與眾不同。以前的課間我都能聽見同學(xué)們在外面跑來跑去，大呼小叫的聲音；可是這次只能在自己房間，或者是陪妹妹們玩一會兒。最有趣的是課間也都像學(xué)校一樣插入了眼保健操和課間體育鍛煉。我甚至在做眼保健操的時候，覺得自己就像在學(xué)校里做一樣。

　　這一天里，我最喜歡的還有科學(xué)課。老師還親自帶來了實驗材料，課堂中談到實驗的時候就開始現(xiàn)場做實驗，先讓我們看看會發(fā)生什么，后面再告訴我們是為什么；我特別喜歡這樣的形式。原本令人討厭的科學(xué)課也變得有意思起來了。

　　哦！原來空中課堂并不在空中舉行，而是在家里舉行的呀！我開始喜歡上了空中課堂。

　　空中課堂作文篇18

　　由于這次的疫情原因，學(xué)校不得不延遲開學(xué)。但是我們停課不停學(xué)，老師給我們推出了“空中課堂”。

　　從2月10日起，我們就有了“空中課堂”。空中課堂與在學(xué)校上課不一樣，它有五門學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)和道德與法治。而學(xué)校里上課的課遠遠不只這些，每天也變換著課程。雖然空中課堂只有五門課，但課堂還是非常有趣的。其中，我最喜歡的就是語文課了，語文課的老師講的生動有趣，簡直帶我們走進了當(dāng)時的世界。

　　當(dāng)然，不僅是我們這些學(xué)生在上課，有些大人們也陪著孩子們一起上網(wǎng)課。像我的爸媽，就算沒時間，也會抽下班或早上的時間陪我的。上課時，我有不懂的地方就問他們，他們有什么聽不懂的也問我。當(dāng)我們都不懂的地方，就反復(fù)地聽老師講解。一家人其樂融融的樣子多好，多幸福啊！這幾天來，我們互相幫助，學(xué)習(xí)了不少知識呢！

　　雖然空中老師講的都很好，但這畢竟是我第一次聽網(wǎng)絡(luò)上課，所以還有些生疏。我覺得沒有學(xué)生的課堂就沒有學(xué)習(xí)的氣氛，冷清了很多。上課的老師也不能真正知道他們講的內(nèi)容同學(xué)們聽懂了沒有。有好幾次，我筆記沒做好，老師就開始往下講了，害得好整節(jié)課聽完后又重看了一遍。

　　空中課堂真是有趣新奇，不過，我還是希望這場疫情早點兒結(jié)束，讓我們早點回學(xué)校上課。

　　空中課堂作文篇19

　　在病毒肆虐的時候，我們的老師們化身主播，在空中課堂里給我們講課，本以為見不到我們的老師了，沒想到能以這種方式見面。

　　想到以后不知道什么時候才能再次見到同學(xué)們，我聽課聽得格外認(rèn)真，生怕空中課堂停了，連老師也見不到了。

　　再說說課堂，它并不是飛在天上，而是在網(wǎng)絡(luò)上聽課。病毒是無情的，但也切不斷我們想學(xué)習(xí)新知識的決心。

　　這個課堂是偉大的，它滿足了無數(shù)學(xué)子的求學(xué)夢；它還是堅強的，在這令人討厭的病毒肆虐的情況下，還能教我們知識；它也是絢麗的，老師們?yōu)榱酥纹鹚臀覀兊那髮W(xué)夢，學(xué)會了編程，一遍一遍的發(fā)送視頻鏈接......

　　這個課堂不但有語數(shù)英，還有音體美等各種副科。

　　在這個課堂中，我認(rèn)識了魯濱遜·尼爾斯和湯姆，學(xué)到了負數(shù)·正負數(shù)，學(xué)會了做繩操·畫果籃·做立體紙折仙人掌......總只學(xué)會了很多。

　　不過，這個課堂的課嚴(yán)重的縮水，最少只有8分鐘，講的有點快，直播的話，筆記很難全部幾全。這些都是缺點，但能改正。

　　謝謝這個課堂，讓我們可以停課不停學(xué)，感謝默默付出的老師們，以及抗疫在一線的背后英雄們！！向你們致敬！！

　　空中課堂作文篇20

　　因為疫情的原因，我們只能憋在家里，本應(yīng)該開學(xué)的同學(xué)們也延遲了開學(xué)時間。正當(dāng)大家苦惱不能上課的時候，我們的實驗學(xué)校就推出了“空中課堂”，實施了“聽課不同學(xué)”的主旨。

　　老師們搖身一變，儼然成了一個大主播，在同學(xué)們還在寒假里休息的時候，老師們早就開始了辛苦的備課，有的老師負責(zé)錄制，有的老師教同學(xué)們手工，有的老師教同學(xué)們新的知識，還有的老師負責(zé)策劃，沒有一個老師是閑著的，他們都在努力辛勤地工作，老師們的無私奉獻，任勞任怨的品質(zhì)讓我為他們豎起大拇指！

　　再說說空中課堂的課程。首先就是文化課，個個老師站在講臺前，聲情并茂地給屏幕前同學(xué)們傳授知識，同學(xué)們再一次聽到了老師和藹的聲音，再次看到了老師溫柔慈祥的面容，我們都非常高興！就好像，我們真的坐在教室里聽老師講課，又回到了校園。空中課堂還有幾個非常大的優(yōu)點，在同學(xué)們聽不懂時，還可以回看，加深印象；上課在做筆記時，如果趕不上可以暫停；而且再也沒有了上課被其他同學(xué)打擾，說悄悄話的狀況，自己一個人上課，更讓同學(xué)們集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　其次就是一些手工課，美術(shù)課，書法課，體育課。手工課我們學(xué)會了做許多漂亮的手工，比如：剪春字，做蒲公英，做立體仙人掌，；美術(shù)課我們還學(xué)會了畫形象的水果籃呢！書法課由張老師來教我們，雖然時間很短，但是我們也學(xué)到了不少學(xué)寫書法的知識；體育課就是三位老師教我們做繩操，這樣能讓我們在家里也能運動身體，增強免疫力，對身體有極大的好處。這些課程能讓我們在學(xué)習(xí)勞累時緩解疲勞，放松心情，勞逸結(jié)合，更助于學(xué)習(xí)的效率。也讓空中課堂變得豐富多彩！

　　感謝我們的實驗學(xué)校開設(shè)了“空中課堂”，讓同學(xué)們宅在家也能學(xué)到知識，體驗學(xué)習(xí)的快樂，也希望我們的疫情早點過去，讓同學(xué)們早點重新在校園相遇！

　　空中課堂作文篇21

　　一個夏日炎炎的下午，我到小肉松家去玩，在玩的時候，突然諸阿姨說：“有一個任務(wù)要交給你，就是空中課堂‘小講師’。”

　　我的心懸了起來既高興又苦惱，高興的是我能在全上海三年級小朋友面前大展身手，我的同學(xué)們都能看到我在空中課堂里，苦惱的是剛接觸到一個采訪的任務(wù)，又接到這一個非常麻煩的任務(wù)。

　　我回家問媽媽：“上空中課堂需要做什么事情啊？”媽媽說：“發(fā)音準(zhǔn)確，口齒清晰，面帶笑容。”

　　過了幾天，阿姨拿著練習(xí)冊來到我家，我在書上畫了兩只可愛至極的小鴨子，還在上面寫了英文句子。

　　晚上，我和媽媽開始錄視頻，錄了一次又一次，都沒成功，我的兩行眼淚像小雨點似的落下來，中途還想過要放棄，但是媽媽不允許我放棄，我錄到了晚上9點半，還是沒有非常滿意，媽媽怒氣沖沖地看著睡眼惺忪的我，嚴(yán)厲地說：“明天錄！”

　　第二天早上，我。我的能量值已經(jīng)恢復(fù)了，于是信心滿滿地重新錄制了三遍，就通過了。媽媽立刻把視頻發(fā)給了阿姨，阿姨給我點贊，還說我特別的靈氣。我懸著的心終于放了下，我成功啦！

　　空中課堂作文篇22

　　一場突如其來的疫情，讓我們無法歡聚在三月的校園。為了保證教學(xué)工作正常進行，停課不停學(xué)的方式，學(xué)校積極開展了線上教育，空中課堂和釘釘直播。通過兩周的線上學(xué)習(xí)，同學(xué)們慢慢的適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方法，在課上能夠?qū)Ｐ闹轮镜芈犞v，認(rèn)真記著筆記，課后按時完成老師留給的各科作業(yè)。而成為主播的老師們輪流完成各門學(xué)科的授課，授課細致認(rèn)真，課件準(zhǔn)備的充分，知識點也總結(jié)的很到位。我感覺這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，既能保護同學(xué)和老師的安全，又能進一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高了學(xué)習(xí)效率。

　　每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提高了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利于我們接受并消化的知識，這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一學(xué)科只有一個老師授課，但是在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分的了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點，進而可以得知自己感興趣的教學(xué)方法。

　　空中課堂讓我的生活發(fā)生了很大的變化，生活有了規(guī)律。我堅持每天按規(guī)定早起小時晨讀，預(yù)習(xí)功課，做體育鍛煉，然后坐在桌前準(zhǔn)備線上學(xué)習(xí)。這段時間讓我明白了什么是自律。明白了學(xué)習(xí)不一定要在學(xué)校，也不一定就在老師身邊，讓我逐步養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　總而言之，不同的方式，同樣的努力，雖然居在家，隔著屏幕，但是同樣能得到良好的教育。這要感謝我們的祖國，是您的強大，科技的發(fā)展，給我們提供了空中授課，釘釘直播這個優(yōu)越的平臺，還要感謝我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們冒著疫情的危險。對教育的執(zhí)著，把所有的教科書送到每個學(xué)生的手中。這些雪中送炭般的溫暖，不斷的激勵著我們學(xué)習(xí)的動力。我相信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。

　　空中課堂作文篇23

　　微信，是現(xiàn)在最熱門的通訊工具。它能語音、視頻、發(fā)紅包......它，還是我的空中課堂，我可喜歡它了。

　　去年秋天，媽媽給我在千里之外找了一個作文輔導(dǎo)老師。哈哈，你一定很驚訝，這么遠，怎么教作文呀？不著急，我們不是有微信嗎？

　　每周六的晚上，我早早坐在書桌前，捧著手機等待張老師溫柔的聲音在我耳邊響起。我們的空中課堂遇到第一個難題是沒素材。俗話說：巧婦難為無米之炊。沒素材怎么能寫出作文呢？不要緊，張老師可是有名素材大師。

　　她寄給媽媽幾張精心制作的卡紙，讓媽媽一張一張給我猜。她在封面上寫上主題：“猜猜我是誰？”又在第一張卡紙里寫出人的外貌，讓我根據(jù)這個外貌猜三個相關(guān)的人物。在第二張卡紙里寫出人物的性格，縮小猜測的范圍，最后，她給我寫了一封長長的信。

　　周六，我們又在空中微信課堂“相遇”了。我和張老師眉飛色舞地聊著猜謎游戲的過程。張老師耐心地聽我講完，她滿意地說：“你把你剛才說的內(nèi)容寫下來，就是一篇完美的作文”張老師說：“甜甜，把剛才說的寫下來，就是一篇好作文。”我嘟著嘴巴對張老師說：“我不會寫。”張老師哈哈大笑：“甜甜，你知道我們交流為什么不用語音聊天和視頻聊天，而是這么費力地在對話框里一句一句聊呢？這是為了方便你回聽上課內(nèi)容。你邊聽邊把你剛才講的內(nèi)容記錄下來就行。”

　　?果然，寫作文就這么簡單嘛！從此，我愛上了這個空中課堂。我還根據(jù)《猜猜我是誰》這個設(shè)計，在媽媽生日的時候創(chuàng)作了一個素材。我先遞給媽媽一張紙條，接著告訴她尋找禮物的游戲規(guī)則。最后，她在紙條的提示下分別在冰箱上，古箏下等地方找到寫有拼音字母的卡紙。又把這些字母“C-H-U-G-U-I ”拼起來在櫥柜里找出了禮物。就這樣《媽媽尋寶記》新鮮出爐，這篇作文還發(fā)表了呢！

　　為了解決素材這個問題，張老師讓我多觀察，多記錄。可我時常馬馬虎虎寫上一句就算完成任務(wù)了。于是，我們的空中課堂就成了一問一答式的侃大山。張老師在看到我的素材里寫著“今天爸爸又回來了，我又要回小床了”，就和我說了很多陳實哥哥賴床的故事，這一下子就打開了我記憶的閘門，我把自己如何成功賴在爸爸媽媽床上的事情一股腦兒寫了下來。《賴床記》引起了好多小讀者的共鳴，哈哈！原來，喜歡賴在爸爸媽媽大床上睡覺的人還真多呀！

　　聽到這，我想你一定也喜歡上了我的空中課堂。感謝微信，給了我一個與眾不同的課堂。

　　空中課堂作文篇24

　　“加勉！快起床，去‘上課’啦！”老媽的叫聲把我從夢中驚醒。你們一定會奇怪，今天早上我沒有學(xué)習(xí)班，也不用去學(xué)校，那么早起來上什么課呀？我匆匆地洗臉?biāo)⒀篮螅w快地吃了早飯，就奔向房間中的電腦。你們可別以為我要玩電腦游戲哦，我是上 “空中課堂”呢！

　　登上“輔導(dǎo)網(wǎng)”后，我的目光飛快地在一排排課程表中搜尋。終于，我發(fā)現(xiàn)了陳老師的課，雙擊鼠標(biāo)后，我進入了陳老師的課堂。“耶！只有一人！”我心中竊喜，“前三名！”這時課還未開始，我便在屏幕前擺上了筆、紙張，以便待會兒演算。不久后，人慢慢多起來了，忽然，陳老師出現(xiàn)在屏幕上，電腦中傳出一些噪音。我連忙把耳麥與電腦連接上，開始上課。

　　“喂，喂。”耳機中傳出陳老師的聲音，“能聽到我的話的同學(xué)請舉手。”“舉手”？嘿，你可別以為是把手舉起來，我們只用鼠標(biāo)點一下屏幕上的“舉手鍵”，其他人就能看到我們處于舉手狀態(tài)了。不過幾秒，大家都回答老師了：有的“舉手”，有的在對話框中回話。

　　終于，一切準(zhǔn)備就緒，我們開始正式“上課”了。老師制作的幻燈片在屏幕上方出現(xiàn)，隨著題目的出現(xiàn)，同學(xué)們五花八門的答案在對話框中不斷現(xiàn)出，老師選了心遠回答。于是，心遠的圖像也出現(xiàn)在了屏幕上，心遠熟悉的聲音在耳麥中傳來。咦？心遠的身旁怎么有個嘉誠盯著屏幕？一問，才知道嘉誠家沒耳麥，他跑到心遠家來學(xué)習(xí)，真是個勤奮的學(xué)生！

　　突然，文凱、浩杰、瑞祥幾個人陸續(xù)出現(xiàn)在屏幕上，也許是電腦受不了那么多人的出現(xiàn)，畫面上的他們一會兒卡在一點不動，一會兒飛快地移來移去，直到他們關(guān)掉視頻，電腦才回過神來繼續(xù)運轉(zhuǎn)。

　　不知不覺中，一堂課就結(jié)束了，我們收到老師發(fā)給我們的練習(xí)后，紛紛退出了課堂。

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