科技的作文

時(shí)間：2024-10-27 18:20:03 科技我要投稿

科技的作文（匯編7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的科技的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文（匯編7篇）

科技的作文篇1

　　“我宣布，首屆‘科技節(jié)’正式啟動(dòng)！”校長(zhǎng)一聲令下，全校師生便迫不及待地散開(kāi)了，大家沖向不同的科技攤位，都想去“嘗嘗鮮”。

　　嘩！操場(chǎng)上人山人海，跑道旁的“小攤”更是數(shù)不勝數(shù)，項(xiàng)目也是五花八門的：有科技書攤，有親自實(shí)踐小制作，還有現(xiàn)場(chǎng)作畫等等。

　　瞧！一個(gè)攤位節(jié)目剛開(kāi)始不久，就已圍滿了人。哦？那是什么項(xiàng)目呀？我好不容易透過(guò)人群中的縫隙才看到游戲規(guī)則：將積木塔中的方塊抽出，規(guī)定時(shí)間內(nèi)抽出積木多且積木塔不倒者贏。哈！看起來(lái)很好玩。我擠進(jìn)人群，看到了兩位等待開(kāi)始的同學(xué)。

　　“開(kāi)始！”攤主一聲令下，兩位小選手小心翼翼地“冷戰(zhàn)”起來(lái)。只見(jiàn)左邊那位小同學(xué)咬著嘴唇，眼睛死死地盯住木塔，連大氣都不敢出，雙手還在不停地又推又抽。右邊的那個(gè)選手也和對(duì)手一樣緊張。

　　“時(shí)間到！停止！”攤主邊說(shuō)邊數(shù)著雙方已抽出的.積木數(shù)量。很快，勝負(fù)已決，贏的人得到了一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　我一看到獎(jiǎng)?wù)卤阈陌W癢了，跑到了另一個(gè)攤位前準(zhǔn)備一試身手。游戲規(guī)則是這樣的：用少量的水和米攪和后裝在一次性杯中，用筷子插入米中且提起者勝。

　　哇！好像很難啊。看著前面幾位挑戰(zhàn)者都失敗了，我心里不禁緊張起來(lái)。“嗯！把米按緊，再把筷子插進(jìn)去，一定會(huì)提起來(lái)的！對(duì)！就這樣！”輪到我了，我小聲地對(duì)自己說(shuō)。

　　我拿起杯子，兩只手指緊緊地按在米上，又用筷子插進(jìn)粘乎乎的米中，并迅速提起。可結(jié)果令我失望：杯子依然紋絲不動(dòng)。我認(rèn)為是力氣太小了，便加大了力度。可直到杯子被我按扁了，也仍然沒(méi)有被提起。我滿手是米，像前幾位挑戰(zhàn)者一樣失望地走出了攤位。

　　“失敗是成功之母”只要努力，我肯定會(huì)得到獎(jiǎng)?wù)碌模」弧盎侍觳回?fù)有心人”節(jié)目結(jié)束后，我總共得到了9枚獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

　　這次“科技節(jié)”很有意義，它不僅讓我知道了許多奇妙有趣的科學(xué)知識(shí)，還讓我體會(huì)到了“失敗是成功之母”這個(gè)道理，我很開(kāi)心。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)不斷地努力創(chuàng)新，在創(chuàng)新中尋找科技帶來(lái)的樂(lè)趣，并在失敗的經(jīng)驗(yàn)中尋找成功的因素。也許將來(lái)我不能成為最優(yōu)秀的科學(xué)家，可是，能在生活中享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)！

科技的作文篇2

　　今天陽(yáng)光明媚，在這樣的好日子里當(dāng)然會(huì)有愉快的事兒發(fā)生，這不，第五屆科技節(jié)開(kāi)幕啦!

　　這次，我們四年級(jí)的活動(dòng)主題是“快樂(lè)科學(xué)思維拓展訓(xùn)練”。我欣喜若狂，像個(gè)快要爆炸的氣球一樣到處飄。

　　終于我們來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主持人元老師帶領(lǐng)我們做了有趣的游戲，我印象最為深刻的.是團(tuán)體PK戰(zhàn)。這是一個(gè)非常刺激的游戲，游戲的規(guī)則是四位同學(xué)為一組展開(kāi)比拼，比一比哪組堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。有趣的是開(kāi)始時(shí)四位同學(xué)坐著依次躺在同學(xué)的大腿上，后來(lái)竟然凳子也抽掉了，四人就懸空躺著，好懸哪!比賽開(kāi)始了，吳老師選出了四個(gè)人：朱梓文、盧加豪、汪豪、鄒雨。啊呀!不對(duì)呀!吳老師怎么派“小肥豬”朱梓文上場(chǎng)呢?其他三人吃得消嗎?可我們看到吳老師好像胸有成竹的樣子就打消了顧慮。但我還是不放心，眼看著四張凳子都被抽掉了，我更加擔(dān)心了。時(shí)間一秒、兩秒……“啪”的一聲，咦，怎么了?哦!原來(lái)是四(1)班倒了。哈哈!少了一個(gè)對(duì)手了!可我還是咬著牙憋著暗暗給他們加油：小胖豬，你千萬(wàn)別把人壓趴了啊!他們四人搖搖晃晃，看得我真是擔(dān)心。終于一聲哨響，元老師宣布比賽結(jié)束，我們竟然堅(jiān)持到最后，贏了!看來(lái)“小肥豬”表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，害得我白擔(dān)心了一場(chǎng)。

　　接下來(lái)是四位女生上場(chǎng)，有了第一次比賽的經(jīng)驗(yàn)，我們放心多了。果然，女生組也贏了。我們四班都樂(lè)瘋了。

　　第二個(gè)游戲開(kāi)始了，這次我們?nèi)鄥⒓恿恕Ｔ蠋煱l(fā)給我們兩人一根繩子，讓我們先把手套住，請(qǐng)同學(xué)打上一個(gè)結(jié)，然后想法從繩子中脫手而出，但不能打開(kāi)那個(gè)結(jié)。這好像挺簡(jiǎn)單的。我和安晨希一組，我用手一穿說(shuō)：“哈哈哈!繩子出來(lái)了!”可安晨希說(shuō)：“我這兒還有一個(gè)結(jié)呢!”這可難倒了我們，我們?cè)趺匆泊┎怀鰜?lái)。這時(shí)吳老師也來(lái)幫忙，她讓我們?cè)囍酒饋?lái)動(dòng)用身體和腳一起合作，可也不行。安老師也來(lái)幫忙了，可安晨希還是沒(méi)把手穿出來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)搞了很多回，突然“啪”的一聲，我高興地說(shuō)：“出來(lái)啦!”安晨希大聲說(shuō)：“沒(méi)!”

　　其他幾組也在那兒忙個(gè)不停，可竟然沒(méi)有一組成功，這時(shí)，元老師宣布活動(dòng)時(shí)間到。我們都灰心喪氣。元老師見(jiàn)了安慰我們都不要著急，原來(lái)秘密還是在手上，只要簡(jiǎn)單地一穿就成功了，不過(guò)要改變?cè)瓉?lái)的思維方向。

　　這次科技界真是有趣!我太喜歡了!

科技的作文篇3

　　晚上，我靜靜地躺在小床上，開(kāi)始了我的瘋狂幻想。

　　咦，我怎么來(lái)到海洋科技館？我是怎么來(lái)的？我對(duì)一切都充滿了好奇，不過(guò)這里還是很漂亮的。

　　我悄悄地走向海洋科技館的第一層。第一層是一個(gè)大廳，大廳里有許多柜子，柜子里面有許許多多稀奇古怪的東西。比如：彩色的貝殼，粉、紫、黃、綠、紅等顏色的珍珠，漂亮極了！還有幾只海洋兔，海洋兔有各種顏色，頭大身體小，可以在水中呼吸，背后長(zhǎng)著一對(duì)透明的`小翅膀，不仔細(xì)看是看不到的，身上還有著濃濃的香水味！可愛(ài)極了！

　　參觀完第一層，我走上了第二層，第二層是播放海洋電影的，而且免費(fèi)。有奇怪的海洋、美麗的水母。我選擇了奇怪的海洋這部電影。里面講的是一名六年級(jí)小學(xué)生掉進(jìn)了海里，居然能聽(tīng)懂魚兒們說(shuō)話，和魚兒們一起生活的故事，又驚險(xiǎn)又好看。

　　看了電影之后我又來(lái)到了第三層，第三層是賣海洋生物的。有海洋兔、貝殼、珍珠、海蘿卜—都非常可愛(ài)！特別是海蘿卜，它其實(shí)是一種海洋動(dòng)物，卻和陸地上的蘿卜一模一樣，真神奇！

　　來(lái)到第四層，原來(lái)是觀看海洋生物照片的地方。

　　哈哈哈哈，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣笑聲。原來(lái)是一張照片里黃神魚和黑利魚擁抱。哈哈，我也情不自禁笑了起來(lái)！真搞笑！

　　又來(lái)到了第五層。咦，我怎么來(lái)到了海里？原來(lái)第五層是感覺(jué)在海里的生活的地方，空氣真新鮮呀！

　　忽然，一只鯊魚朝我撲來(lái)。“啊！爸爸，媽媽！”我大叫一聲。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

科技的作文篇4

　　我們盼望已久的第二屆科技藝術(shù)節(jié)終于在星期六開(kāi)幕了。

　　在主持人的宣布下，科技藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始了。首先請(qǐng)李校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，然后是各個(gè)年級(jí)組精心準(zhǔn)備已久的文藝節(jié)目表演。

　　首先是一年級(jí)的《激情飛揚(yáng)》，他們手拿著扇子，輕盈地舞姿像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了！我們?nèi)昙?jí)的集體大合唱《乘著知識(shí)的翅膀》和舞蹈《睫毛彎彎》贏得了全場(chǎng)的陣陣掌聲。之后二年級(jí)的健美操《歡樂(lè)校園》，四年級(jí)的大合唱《紅旗飄飄》和五年級(jí)的詩(shī)朗誦《中華魂》。接下來(lái)是才藝大表演，精彩的模特秀、悠揚(yáng)的薩克斯合奏、優(yōu)美的舞蹈、讓人捧腹大笑的小品相聲······節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，掌聲、喝彩聲連綿不斷，一個(gè)人一個(gè)響亮。看！我們的'同學(xué)是多么的多才多藝啊！

　　校園里的欄板上展示著漂亮的攝影作品，教學(xué)樓的窗臺(tái)上、樓道里到處擺放著同學(xué)們的小制作、小發(fā)明，琳瑯滿目，多姿多彩，讓人眼花繚亂，大開(kāi)眼界。

　　我們的科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)地結(jié)束了。我多么的盼望著下一屆的科技藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)到來(lái)，我也能參加節(jié)目！

科技的作文篇5

　　科技給人類帶來(lái)的沖擊實(shí)在是太大了，科技所涉及到的方方面面實(shí)在是太廣了，那么今天我僅就時(shí)下最時(shí)髦的一個(gè)話題——?jiǎng)?chuàng)新，來(lái)談?wù)勎覍?duì)科技走進(jìn)生活的感受。

　　朋友，你還記得人類歷史上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)嗎？那可是美國(guó)的賓西法尼亞大學(xué)創(chuàng)造的人類一大奇跡啊！可是它的機(jī)身太笨重，有好幾間房子那么大，而且內(nèi)存少、速度慢，于是聰明的人類對(duì)其創(chuàng)新改造，于是電腦便一代比一代好，一代比一代強(qiáng)，直到今天，筆記本電腦應(yīng)運(yùn)而生。目前，最具有創(chuàng)新代表性的則要數(shù)移動(dòng)式奔4處理器，它的機(jī)身更薄、更輕，就像一個(gè)手提式的公文包，上班族隨時(shí)隨地的工作，無(wú)論是在戶外還是在戶內(nèi)，都毫無(wú)差別；這大大地提高了工作效率。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)中國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)研究所所長(zhǎng)李國(guó)杰院士電腦的發(fā)展趨勢(shì)，李院士說(shuō)：“電腦的`發(fā)展趨勢(shì)是，你就不知道你家里有多少電腦，并且用起來(lái)很方便，讓你忘記電腦的存在。”電腦的發(fā)展，經(jīng)歷了一個(gè)不斷創(chuàng)新，不斷改造的過(guò)程。人類得益于科技，科技得益于創(chuàng)新。其實(shí)人類得益于創(chuàng)新又豈止在電腦一方面。

　　現(xiàn)代無(wú)論是街頭巷尾，還是茶余飯后，人們總也少不了聊上幾句“基因技術(shù)”，這基因技術(shù)中蘊(yùn)含著大量的科學(xué)技術(shù)！從前，我們的祖輩們面朝黃土背朝天，用辛勤的勞作去換取那五谷豐登。而今，幾倍體小黑麥和雜交水稻誕生了，粒大籽飽，一年一熟，還抗旱呢！還有我們吃的西瓜，以前，我總是埋怨西瓜子太多，吃起來(lái)一點(diǎn)兒也不過(guò)癮，有時(shí)我在想，要是西瓜能沒(méi)有籽該有多好啊！現(xiàn)在這已不成問(wèn)題了，三倍體無(wú)籽西瓜，早已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶！個(gè)大瓤甜，老少皆宜！這些轉(zhuǎn)基因作物的閃亮登場(chǎng)，無(wú)疑為我們的生活注入了鮮活的空氣。如果把科技比作一棵參天大樹(shù)，那么創(chuàng)新是根，科技是葉，成果是果。只有根深才能葉茂、花繁、果碩。只有創(chuàng)新才能令科技之樹(shù)常青！?

　　今年四月初，我拜訪了中國(guó)工程院院士陸元九老先生。這位科學(xué)家的眼中閃耀著智慧的靈光。在談到“引進(jìn)技術(shù)”這一點(diǎn)時(shí)，陸老語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們僅僅知道引進(jìn)別人的技術(shù)就得永遠(yuǎn)在別人后面爬行，霸權(quán)主義者的確喜歡賣給我們技術(shù)，可那些技術(shù)都是比我們將要研究出來(lái)的略好一點(diǎn)的技術(shù)啊。因?yàn)樗麄兙褪窃谟眉夹g(shù)欺負(fù)我們，侵略我們。所以我們別無(wú)選擇，只有自己做出來(lái)，用我們自己的創(chuàng)新趕上他們，超過(guò)他們！你們這一代要?jiǎng)?chuàng)新啊！”陸老的一席話令在場(chǎng)所有的人都留下了酸酸的淚水。是啊！回顧歷史，他八國(guó)聯(lián)軍把圓明園的寶物洗劫一空，把我們的萬(wàn)園之園毀于一旦，不就是欺負(fù)咱們。科學(xué)就在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)啊！創(chuàng)新是科技的靈魂！?

　　那么，怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)呢？此時(shí)此刻，我的耳邊回想起中國(guó)工程院院士專家許紹燮老先生的話，他曾動(dòng)情地說(shuō)：“創(chuàng)新有大小、深淺之分，可就其創(chuàng)新點(diǎn)而言，都是世界第一。一個(gè)人早期的創(chuàng)新為其以后更新更深刻的創(chuàng)新提供了信心。創(chuàng)新并不是高不可攀，而是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的。從我們做學(xué)生時(shí)有答案不看，非要自己做出來(lái)培養(yǎng)起。當(dāng)然，創(chuàng)新有其偶然的存在，而歸根到底，是對(duì)客觀事實(shí)的切實(shí)把握，相關(guān)現(xiàn)象的充沛占有，綜合現(xiàn)象的反復(fù)推敲，思維模型的不斷完善。我國(guó)的地震記錄我們已經(jīng)做到世界先進(jìn)水平，但地震別人都不敢做，我們一直在做，我要一直做下去……我要做到我的最后一刻……”?

　　朋友，多么深刻的總結(jié)啊！作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們不但要有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，還要有超前的創(chuàng)新精神。讓我們趕快加緊步伐，不，是跑起來(lái)，飛起來(lái)！讓我們插上科技的翅膀，迎著科學(xué)的春天，飛起來(lái)！為了中華民族的偉大復(fù)興，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康，讓我們大膽地創(chuàng)新吧，讓我們腳踏實(shí)地的創(chuàng)新吧！

　　科技的靈魂是創(chuàng)新。

科技的作文篇6

　　星期四，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^秋游。下了大巴車，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，排著隊(duì)伍進(jìn)入了科技館。進(jìn)入大廳，我們看到了一副恐龍的骨架，它真的好大啊。一位工作人員給我們介紹了科技館里陳列的一些有意義的發(fā)明。

　　后面是自由活動(dòng)時(shí)間，大家解散去隨意參觀。我參觀了很多有意思的發(fā)明，其中有一個(gè)吊泡泡的游戲我很喜歡玩，我們把各種形狀的“框框”吊入肥皂水中，肥皂水隨著框框變幻出各種形狀，真是漂亮啊。走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)迷宮游戲，這個(gè)是我比較喜歡。我興致沖沖進(jìn)去玩，迷宮有點(diǎn)復(fù)雜，我差點(diǎn)就找不到出來(lái)的路了。幸虧我遇到了俞樂(lè)涵、邵一諾和鐘天琪，他們從里面出來(lái)，說(shuō)是要再進(jìn)去玩一圈。我就跟著他們一起去冒險(xiǎn)，終于從里面出來(lái)了。

　　自由活動(dòng)結(jié)束后，老師又把我們集合在一起，我們一起去看了3D電影，3只小鳥(niǎo)乘著飛船去冒險(xiǎn)，他們飛到天上，一只鳥(niǎo)看到他們的飛船，和飛船追逐嬉戲。后來(lái)，他們又來(lái)到海里，一條大鯊魚沖出來(lái)要咬飛船，電影做的'非常逼真，大鯊魚好像要從熒幕里沖出來(lái)一樣，差點(diǎn)就咬住了飛船，我們的椅子也震動(dòng)起來(lái)，好像我們就坐在飛船里一樣。最后，飛船又來(lái)到了動(dòng)物世界，長(zhǎng)頸鹿正在吃樹(shù)葉，飛船從他鼻子前飛過(guò)，長(zhǎng)頸鹿打了一個(gè)大大的噴嚏，劇院里飄下了泡泡，好像是長(zhǎng)頸鹿打的噴嚏。飛船來(lái)到了北極，三只小鳥(niǎo)去看北極熊，雪花從天花板上飄了下來(lái)，好像我們也來(lái)到了北極一樣。

　　科技館里好多好玩的東西，這真是快樂(lè)的一天！

科技的作文篇7

　　秋雨蒙蒙，同學(xué)們穿著整潔的校服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，由班主任老師帶隊(duì)乘車到縣青少年活動(dòng)中心參觀科技展覽。

　　老師剛宣布完參觀的注意事項(xiàng)，我便迫不及待沖到展廳一：聲光體驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)規(guī)律……哇！里面的展品真多呀，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。不知道先玩哪個(gè)好？我瞟了一眼身旁一個(gè)雙面錐體在兩條斜坡似的軌道高處呆著，我心里一下涼了：“體驗(yàn)科學(xué)原來(lái)就是把這個(gè)錐體從坡上滾下去，跟小朋友玩滑滑梯有什么兩樣？太簡(jiǎn)單了！”但轉(zhuǎn)念一想，既然來(lái)了就玩一玩吧！輕輕將鐵球一推，看著它滾下去。“啊？！”我的尖叫聲引來(lái)許多同學(xué)的圍觀，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！這個(gè)“大傻”似的錐體居然慢悠悠地往回滾了，而且是從低處往高處滾！讓我目瞪口呆！“魔術(shù)，是魔術(shù)！”同學(xué)們一下像炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地討論起來(lái)。“水是往低處流的呀”，“牛頓不是告訴我們?nèi)f有引力定律嗎？”。這時(shí)我才留意到指示牌上寫著“錐體上滾”，我又再次把它推下去，看它是怎么自己滾上去的。原來(lái)傾斜的軌道兩邊是八字形排列，下窄上寬，錐體上滾只是表面現(xiàn)象，實(shí)際上在錐體上滾的過(guò)程中，它的重心卻是在下降的。我一下被深深地吸引住了，心中激起濃濃的興趣。迅速轉(zhuǎn)到下一件展品跟前。“看不見(jiàn)的力”、“激光豎琴”、“哪個(gè)滾得快？”，讓我的小腦袋瓜里同時(shí)有一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)閃現(xiàn)。我看著說(shuō)明，反復(fù)試驗(yàn)，反復(fù)觀察。

　　我像旋風(fēng)一樣溜進(jìn)展廳二：數(shù)學(xué)魅力，電磁探秘……“太難了，太難了！完全看不懂！”我急得哇哇直叫。哈哈！“尖端放電”、“人力發(fā)電”、“滾出直線”，卻讓我喜笑顏開(kāi)！

　　然后奔入展廳三：數(shù)字生活，健康生活……“智能家居”讓我如癡如醉，這是怎樣的一個(gè)家呀？在外面就可以用手機(jī)搖控開(kāi)關(guān)家里的.電腦、電視、洗衣機(jī)、空調(diào)等。我真想馬上住進(jìn)這樣高科技的家里。

　　步入展廳四：科學(xué)表演，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，球幕影院。一個(gè)高約4米，橫向直徑約6米的黑色“充氣球”，上面印著白字“球幕影院中國(guó)流動(dòng)科技館”。我們從“夾縫”中排隊(duì)進(jìn)到里面席地而坐。中間空地上擺放著一臺(tái)投影儀，當(dāng)播放《宇宙之旅》和《恐龍滅絕之謎》時(shí)，同學(xué)們的尖叫聲、歡呼聲，加上電影里那些伸手可及的畫面，仿佛我們不是在看電影，而是在太空旅行，與恐龍一起歷生死。來(lái)到“小球的旅行”跟前，同學(xué)們一人抓著一個(gè)手輪或手柄，“到我了！看我的！”似乎個(gè)個(gè)都身手不凡。我仔細(xì)盯著那個(gè)小鐵球前進(jìn)、越障、上升、下降，最終又回到起點(diǎn)，百思不得其解。最后是機(jī)器人表演，簡(jiǎn)直把同學(xué)們的激情調(diào)度到了最高點(diǎn)。

　　我們戀戀不舍地離開(kāi)了展覽館，雨還在下，但同學(xué)們渾然不覺(jué)，依然沉浸在剛才的體驗(yàn)中，眼里閃爍著喜悅的光芒，因?yàn)樵谖覀兊男撵`里已悄悄種下了科學(xué)的種子，愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)將成為新的主流。我堅(jiān)信：“養(yǎng)心之地，山水洪雅”，將會(huì)因我們而變成世人夢(mèng)想中的花園！中國(guó)，將會(huì)因我們而變得更加繁榮昌盛，從而實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)！

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