科技的作文4篇【精】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的科技的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技的作文 篇1
現代生活，我們接觸的都是科技的成果。回家我們打開的電燈、洗澡要用的熱水器、煮飯的電飯鍋;出門我們要乘坐的交通工具、與人聯系的手機、了解世界的.電腦網絡......這些都是科技的成果，我無法想象如果有一天這些東西從我們生活中消失了會變成什么樣。
又到了一年一度的春運，在外打工或學習的游子們在火車票開售的那天守著自己的手機和電腦，祈禱著自己能搶到那一張小小的火車票順利回家。還記得從前，我們生活的網絡和手機并沒有這么發達，游子們想要買火車票就只能在售票點外頂著寒風連夜排隊守著。我們無法想象，那些風雨里，他們究竟忍受了多少的痛苦才能換來這張回家的票。幸運的是，科技的進步方便了大家的生活，人們再也不用為排隊苦惱了。
以上是近幾年的生活對比，若我們古今對比，生活是否便利就更加明顯了。“從前的車馬很慢，書信很遠，一生只夠愛一個人。”這句話中，我們不僅能看到古時候人們偉大的愛情，我們還能看到，古代的聯系主要靠書信，一旦發生大的變故，朋友之間可能再也聯系不到了。在看看現在，科技使我們的生活節奏變快，一條小小的消息，一分鐘內就可以傳遍大街小巷;半天的時間，我們就能乘坐飛機去到地球的另一端。我們不用再攀山越嶺去見那個心儀的人兒，無論是在哪個角落，一條簡單的消息我們之間就可以聯系感情。
利用科技，人類可以更加便利享受到這個世界的一切，就是一臺小小的手機，都蘊含著我們無窮的科技力量。也正是我們生活變得便利了，科技才會如此快速地發展，然后更好地為我們所利用。
科技的作文 篇2
星期五的中午，教師告訴我們要舉行科技小游戲，聽到這話，我的心里癢癢的，因為終于能展現我的才藝了！
我選的項目是“放箭入桶”因為它是我的拿手好戲，星期一的下午，我們班排著整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的'耐力。過了好一會兒，輪到我們進行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶里，臺下響起來了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了云天。輪到我了，我的心里緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒插中，我覺得很沒面子，失望極了，但我下次會再接再厲的！
我們小學生要從小學科學，愛科學，培養自己的動手能力，研究高科技產品為祖國做貢獻，為祖國爭光添彩！
科技的作文 篇3
我有一支未來的高科技自動筆，是未來小姐送給我的。這支筆功能很多，所以又名“多功能高科技自動筆”。筆身長十厘米，上面有一個小小的液晶顯示屏，周圍五彩斑斕，有粉色、淡黃色、天藍色、淺綠色、青色、淺藍色、淡紫色七種不同的主色調，中間用漸變色隔開，共有十四種顏色。
它集鉛筆、圓珠筆、鋼筆、水彩筆等各種筆的功能于一身，可以根據你的需要隨時變換。更值得一提的'是，如果你寫錯字的時候，只要用筆頭對準那個字或那部分輕輕一按，無論是什么筆寫的字都會消失得無影無蹤，這可是一大技術突破哦！還有一點，如果你的握筆姿勢、寫字姿勢不正確的話，它會隨時提醒你，并且只有在你糾正了姿勢后才會讓你寫出端正的字來。從這一點上來說，它是一臺姿勢矯正器。它還是一個“小博士”。如果你有道題不會做，只要按一下青色部分，筆頭上的金色皇冠就會亮。只要你劃一下題目里每一個字，就會在液晶顯示屏中跳出解題思路！如果你遇到了不認識的字，一按黃色的部分，它不僅會讀給你聽，還會在顯示屏上出示音節，以便你讀正確！
這支筆是一只計時器。帶著它去跑步，它會幫你測量出你跑了幾米，跑了幾步，跑了幾分鐘，還會在適當的時間里提醒你休息一會兒呢！另外，它還是一支錄音筆。上課時只要一按粉色部分，它就會把老師所講的話錄下來；下課時，一按粉色部分，它就會停止錄音。它還是一臺播放器。只要一按藍色部分，它就能播放出好聽的世界名曲讓您欣賞。一按紫色部分就可以當麥克風可以在演講的時候用！所以，在我不高興時，它會安慰我；在我高興時，它會祝賀我；在我考試考到高分時，它又會提醒我不要驕傲！
最后，它還是一個遙控器。只要與家中的電風扇、空調、電視機、洗衣機等所有小家電對接上信號，它能隨時隨地控制這些電器設備。它還可以在黑暗之除幫你照明呢！
愿這支末來的高科技自動筆能夠早日上市！那時，它將給你的學習、生活帶來說不盡的方便，敬請期待哦！
科技的作文 篇4
辯論材料
——科技發展利大于弊
在我們當今社會里，科技的發展已經與我們息息相關，無法分割。雖然它可能會給我們的生活帶點兒反面影響，可是它贈與我們的利遠遠超過了負面影響。
科技帶給我們的利：
一、幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天涯變成了近在咫尺，視頻聊天，鼠標一點盡知天下事。
二、科技的發展，讓我們這個地球變成了地球村，把人們之間的距離拉近了。
三、因為有了科技的飛速發展，我們才吃到雜交二號，才能穿上全棉衣褲，才能住進高樓大廈，才能聽到新聞……
四、雖然科技發展產生了白色垃圾、形成了氣溫變暖……但是，科學家們也為此研究出了太陽能熱水器，太陽能空調，太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬戶。
五、科技改變歷史，原來，我們的生活是無法想象的，我們的日子一到晚上就是昏天黑地的，是科技發展拯救了我們，所以我們就要懷著一顆敬畏之心去尊敬他。
科技改變了我們的命動，我們跨入了一個充滿高科技的時代。
科學改變了我們的生活，讓我們的生活變得更加美滿。
記一次辯論會
——科技發展利大還是弊大
“叮零零……”上課了，我們班的同學都井然有序的坐在那里。先看看同學們手中準備的資料，再瞧瞧黑板上的幾個大字。原來，我們是舉辦一場辯論會呀！
由老師的一聲令下，科技發展利大還是弊大辯論會便開始了。
蘇靖怡和姚世奧先產述完自己的論點后，自由辯論時間就開始了。
老師讓我們正方先提出觀點。可我們卻都仿佛被施了定魂術似的，一動也不動，只是你看看我，我看看你。突然，王承龍站了起來，大聲的產述我方利大的觀點。話音剛落，反方的人可就立馬做了回應。
其中，我方的馬駿馳回答了這樣一句話：“請問你能在一周之內不坐車上學，不用中性筆，不用圓珠筆，不用鋼筆？你能在一周之內不看電視、不聽新聞，不讀書，不上網？你能在一周之內不吃雜交水稻？不吃面食？不喝飲料……”他的`一席話，竟讓對方有很長一段時間沒有反應過來。
當辯論會進行到一半時，老師讓我們交換論點，繼續辯論。
到快接近尾聲的時候，姚世奧突然冷不丁的冒出這樣一句話：“請問對方的資料是在網上搜的，還是在電視聽到的，這不就是科技在發展嗎！？”我們反方一個個眼睛瞪的比車輪還大，這也算？不過我還是為他鼓起了掌，他說的一點兒也不錯呀，我的資料就是從網上得來的。唉，姚奧，你太能說了！
歡快的時光總是飛快的溜走，我們都還余意未盡呢，下課鈴聲可就響起了。我們得出的結論是：科技發展有利有弊，就如燈光一樣，照得前方越亮，燈光背后就越暗，科技也是如此。
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