[必備]科技節(jié)的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的科技節(jié)的作文，歡迎大家分享。

科技節(jié)的作文1

　　5月22日，我校的科技節(jié)開幕了，我參加了一二年級的講故事比賽。比賽中，我一上臺，就有許多雙眼睛看著我，我心里呀，慌得很！講完了，我就立刻走下臺，心里石頭就落了地。5月23日，我參加了一二年級的拼圖比賽，陳老師在比賽前叮囑我和幾個參賽的同學(xué)：“在比賽時不要慌！一塊找不到，找另外的！”我們就滿懷信心地去比賽了。5月24日和5月25日是三、四、五、六年級的.“頭腦大風(fēng)暴”比賽，每班派了三名同學(xué)，一名當(dāng)組長。5月27日是我們（二年段）和一年級小朋友的擲紙飛機比賽。我們班還沒有選出參賽的同學(xué)，我們期待著在這次比賽中獲得好成績。

科技節(jié)的作文2

　　科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過完一個喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個豐富的學(xué)習(xí)課程。

　　科技節(jié)中各項比賽的設(shè)計，我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新，而且還能兼顧設(shè)計的美觀性！這是在院前小學(xué)敢為人先，勇爭第一環(huán)境的孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個項目中，同學(xué)們的設(shè)計新穎奇特，而且能巧妙的運用輕質(zhì)的材料保護雞蛋不受損。在環(huán)保時裝設(shè)計中，同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計師又擔(dān)當(dāng)模特兒，而且制作這些精美時裝的材料都是運用一些平日里不起眼，被我們認為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位設(shè)計師們的匠心獨具！同學(xué)們都把自己的知識運用于自己的創(chuàng)作中！在科技節(jié)中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來，就像是火光一般耀眼！

　　我親身參與的是“中國排球永不落”，在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的，要完成一個工作，往往需要很多人一同去努力，每個人完成任務(wù)中的`不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得很好的成績。科技節(jié)教會我們理性的思維方法，培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！

　　感激老師對我們的悉心指導(dǎo)和幫助，謝謝學(xué)校為我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)了，成長了。謝謝！

科技節(jié)的作文3

　　說起青少年科技節(jié)，它可跟我有不解之緣，對于我來說，青少年科技節(jié)有著特殊的意義。它不僅使我們盡情發(fā)揮想象力，而且還是我們中小學(xué)生一個展現(xiàn)自我創(chuàng)新的平臺。

　　當(dāng)老師第一次談起科技這個詞語時，我們大家都對這個新鮮的詞匯感到好奇，直到后來我才知道：原來科技節(jié)包括科技小制作、科幻畫、科學(xué)論文這些內(nèi)容，是一個推進兒童的想象力，發(fā)展兒童動手動腦能力的綜合性發(fā)展平臺。我從小就愛涂涂畫畫，所以聽說有科幻畫這個項目，對我來說雖不算是小菜一碟，但也不算難，我也非常有興趣去完成這個特別喜愛的任務(wù)。因為科技的魔力，實在太吸引人。

　　我說干就干。我興致勃勃到街上文具店里去買紙，然后買畫筆、顏料。一切準備就緒，就開始構(gòu)思圖畫，我腦子里浮想聯(lián)翩，幾年后的地球會變成什么樣子呢？會不會汽車都在天上飛，都沒有了廢氣的污染，沒有了煩人的汽笛聲。會不會學(xué)校變成了流動式的、折疊式的，隨手折疊然后放在手提包里。再或者，地球搬遷了，人類都搬到了月球上、太陽上，這一切的一切都使我充滿了無限向往，太陽是萬能之源，我希望全世界人民能生活在一個充滿明亮、溫暖的`環(huán)境，所以，我決定畫數(shù)年后，人們移民到太陽上的情景，并命名：太陽是大家的。經(jīng)過我的不懈努力，一幅充滿科技幻想的圖畫在我眼前展開。

　　終于，功夫不負有心人，我的畫在小學(xué)組里獲了獎，還頒發(fā)了榮譽證書，我的內(nèi)心十分激動，看到我努力過后得到的收獲，我還有一份心情是感謝，感謝老師的細心輔導(dǎo)，感謝老師領(lǐng)導(dǎo)們給我們青少年提供了一個展示自我的機會，我更想說：“我愛科學(xué)，我愛創(chuàng)新！”

科技節(jié)的作文4

　　青春需要夢想。若把青春比作花朵，那么夢想就是種子，當(dāng)夢想的幼芽鉆破泥土的那一剎那，我便擁有了我的科技夢。我記得從小我的夢想就是當(dāng)一名科學(xué)家。當(dāng)我想起我的夢想時我就感覺生命的深泉在涌流，它一直激勵著我，使我勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。

　　小時候我看到《十萬個為什么》上有一則事例——放大鏡燒紙！我只覺得匪夷所思，放大鏡怎么能把紙點燃呢？紙一定不可能直接就能燒著吧，這里面一定有什么原理，為了證實心中的謎團我便親自做了一個實驗。首先我拿了一張紙，放在地上，然后把放大鏡放到位，讓陽光透過放大鏡形成一個點，為了讓紙更快的吸收陽光，我用了黑卡紙，我小心翼翼地把放大鏡放高放低調(diào)整位置……“啊！燒著了！燒著了！”我興奮的大叫，只見紙被燒了一個洞，冒出了一縷黑煙。實驗的成功給我?guī)�來了巨大的喜悅，也更加讓我迷惑，我上網(wǎng)搜索放大鏡燒紙的原理，原來放大鏡是凸透鏡，對光有匯集作用，光的匯集點溫度較高，將其對準物體，相當(dāng)于對物體持續(xù)加熱，當(dāng)達到物體的著火點時，便會引起燃燒。我不禁感嘆道：放大鏡加上太陽公公的力量真是既神奇又強大！看來科學(xué)真是無處不在，連小小的放大鏡都有這么大的學(xué)問，我一定要留心觀察生活，發(fā)現(xiàn)更多的'奧秘。這時也使小小的我對科學(xué)產(chǎn)生了敬畏和濃厚的興趣。在這次試驗的成功后，我又陸陸續(xù)續(xù)地做了許多試驗，這讓我弄懂了許多科學(xué)難題。

　　現(xiàn)在，我已是一名初中生，回首過去，我驚喜地看到，小時候撒下的夢想種子，此時已經(jīng)生根發(fā)芽，長出了枝干。雖然它還沒有開出花朵，但這也是我的夢想之樹，我的中國夢。在歷史長河中，中國人心中的中國夢一直在延續(xù)。從解放時的變得富裕，到改革開放時期的變得富強。近年來，一棵棵夢想之樹已成為了一片夢想之林。“神舟九號”成功起飛，并與“天宮一號”成功對接；“蛟龍?zhí)枴庇衷诤５壮晒ν黄?000米大關(guān)。這些偉大的發(fā)明都讓我嘆為觀止，我在心里暗暗的想：以后我也要像他們一樣創(chuàng)造出對人們有利的發(fā)明。

　　丁尼生說過“夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”對！我要努力學(xué)習(xí)好讓我的科技夢展開翅膀，向那藍天自由翱翔！

科技節(jié)的作文5

　　同學(xué)們，想成為科學(xué)家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？如果，你愛上科學(xué)的話，那可千萬別錯過咱們學(xué)校的科技節(jié)，各種科技主題活動多姿多彩，準讓你大開眼界。科技小制作比賽、科學(xué)幻想繪畫比賽、科普知識擂臺賽、科普知識講座、七巧板賽……無不讓人興趣盎然。

　　紙飛機比遠賽，總是最能吸引觀眾眼球的。折紙飛機，可以說是小菜一碟，可是光看樣子可不行，還得看是否有“內(nèi)涵”還得在紙飛機比遠賽中一比高低。這天的比賽，吸引了很多的觀眾，他們早早就聚集著等候比賽開始。只見“飛行員”們都精神抖擻，自信滿滿地迎戰(zhàn)來了。隨著裁判員一聲令下，選手們就大擺架勢放飛紙飛機了。瞧，那個胖乎乎的'小男孩，只見他深吸一口氣，手伸直腰向后，飛機迅速地從他手中飛走了。

　　一眨眼功夫，紙飛機都從選手們的手中飛了出去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無影無蹤了；有的像小鳥一樣，張開翅膀，自由自在地翱翔；還有的像漏了油的飛機一樣，剛起飛不遠就墜毀地上。最有趣的要數(shù)扎小辮的小姑娘了，可能是她太緊張，也可能是她個子小力氣不夠，只見她一松手，紙飛機就像泄氣的氣球，搖擺了兩下便“躺”在了地上，她又氣又急，大喊著：“都怪我沒有把飛機折好，下回一定行！”隊員們繼續(xù)比拼著，觀眾們繼續(xù)吶喊著，那聲音在操場上此起彼伏。我在邊上觀戰(zhàn)，時而為勝利者拍手叫好，時而又為落后者搖頭可惜，真是著急得恨不得去替他們“飛”呢！

　　好一場扣人心弦的紙飛機比遠賽，我真希望自己也插上科學(xué)的翅膀，展翅飛翔！

科技節(jié)的作文6

　　星期五到了，同學(xué)們便歡呼雀躍起來，因為他們期待已久的科技節(jié)就在今天下午開幕了，我也不例外，我早早地來到了學(xué)校，迫不及待地揣摩起下午科技節(jié)的計劃來。我是參加四車組裝競速賽的，我既興奮又緊張，因為這是我盼望已久的比賽了。

　　伴隨午自修的下課鈴聲，同學(xué)們“解放”了，他們拋去了“作業(yè)”這個沉重的“烏龜殼，追上了“科技”這只輕驅(qū)松的“紙飛機”，他們有的跑，有的跳，還有的在桌上興奮地改裝著自己的紙飛機、四驅(qū)車等。同學(xué)們沉浸在這種歡樂的氣氛中。

　　比賽開始了，我高興地來到了圖書樓，我們二話不說拼裝起了賽車，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著圖紙，全神貫注地組裝著賽車，生怕遺漏了哪一步。時間一分一秒地流逝著，我的心情也不由自主地緊張起來，我的臉頰上不禁冒出了幾粒豆大的汗珠。眼看著四年級組的比賽就要結(jié)束了，可我的賽車還仍是一堆散落的零件時，我不禁加快了步伐，可就在賽車完工之際，我的.賽車竟然不能動，要是在不比的話，就要棄權(quán)了，怎么辦呢？眼看著同學(xué)們正在一個一個地減少，寥寥無幾時，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，忽然，我想到了爸爸告訴過我的話：“無論在怎樣的情況下，都要遇事冷靜，不慌張。”于是我靈機一動，把一個卡住的齒輪拆了下來，果然，車輪飛快地轉(zhuǎn)了起來。

　　我拿著我拼裝好的賽車，去賽道上跑了兩圈，跑出了一個驚人的成績7秒28！獲得全年級第二名，受到了老師的好評。

　　通過這次科技節(jié)活動，使我明白了一個道理：做任何事都要冷靜、果斷，沉著地去應(yīng)對，這樣才能做出正確的判斷。這次活動既讓我增長了科學(xué)知識，又使我體驗到了競速賽車的刺激感覺，真是一舉兩得啊！我希望明年再辦科技節(jié)，讓我們更加盡情地享受一下吧！

科技節(jié)的作文7

　　腦海里有很多難忘的事，其中最難忘的是科技節(jié)。

　　那是我五年級第二卷的時候。我們學(xué)校舉辦了盛大的科技節(jié)，我們班提前做好了這次科技節(jié)的準備。老師說：“這個科技節(jié)是我們班的一棟樓。每組都要蓋一棟樓，要分一等獎，二等獎，三等獎。因為明天的科技節(jié)事關(guān)我們班在全校的榮譽，一定要做好。為了做好，我們必須做好準備。為了有所準備，今天不上課，給你一個下午的時間做建筑模型。明天的發(fā)布會將采訪你的模型設(shè)計。你們每個組都要給我們班加油！”“太好了——！老師萬歲！”學(xué)生們大聲歡呼。

　　開始上課。我和我們小組的成員進行了討論。我們組做了什么？有團隊成員提出做神舟五號，有團隊成員提出做高樓，有團隊成員提出做埃菲爾鐵塔。我們組具體是做什么的？我是真的想過，但是沒有想出好辦法。但這時，一個隊員說：“你可以建一座橋。”“是的！為什么我沒有想到我可以成為一座橋？我們必須成為一座跨海大橋。”討論完該做什么后，工作就開始了。我們小組開始忙碌起來，有的剪報紙，有的包報紙，有的貼報紙，有的拿括號，有的。這時教室比菜市場還熱鬧。“剪刀——膠水。報紙——。膠帶——……”一個下午后，我們小組完成了模型。雖然沒有想象中的那么好，但是比其他未完成的組要好。所以我們很開心！

　　第二天早上，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生聽到音樂都來到操場集合。”聚會結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)開始講話.科技節(jié)開始了！”“bang ——”，我們學(xué)校周圍爆發(fā)出五彩繽紛的煙花，很美！同學(xué)們都說：“好美！——“比賽開始了！我們組做的很快。不一會兒，我們組完成了幾個橋墩。但其他團體也不甘示弱，有的是高樓大廈，有的是埃菲爾鐵塔，有的是神舟五號，有的是。他們認真做了，一點也沒有疏忽。回過頭來看我們組，離他們組很遠！我趕緊蹲下來幫忙，很快我們就完成了橋面。現(xiàn)在我們開始組裝這座橋。我們先把幾個橋墩排成一排，然后把橋面抬起來，直接放在幾個橋墩上面。太棒了！這座橋基本完工了。現(xiàn)在我們開始裝飾這座橋。我們都拿起彩紙擦干。有的.切成條狀放在橋的兩邊，有的切成長塊包在橋墩上，有的切成大塊放在橋面上，還有的切開。“太好了，我們組的跨海大橋搞定了！”“游戲結(jié)束了！”裁判說。老師看了看各組的作品說：“各組都做的很好，值得鼓勵，但是競爭很殘酷。有多少組會得獎？”過了一會兒，結(jié)果出來了。我們組以為我們做的橋最多得了二等獎，沒想到，我們得了一等獎。我們組的人都不敢相信自己的耳朵。“真的？”“真的？”“對，是真的！”老師高興地說。

　　這是我快樂的科技節(jié)，也是我最難忘的一件事，因為它教會了我團結(jié)就是力量。

科技節(jié)的作文8

　　星期五是我盼望已久的日子，科技節(jié)之前，有很多的同學(xué)在爭分奪秒的制作自己的作品，準備在科技節(jié)那一天完成自己的作品去參加自己比賽的.項目。

　　今天終于到了。一大早，我來到學(xué)校，看到學(xué)校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時間，看見操場和以前有些不一樣，再仔細地看看周圍。哦，原來今天是科技節(jié)呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。

　　過了一會兒，我們的科學(xué)班主任徐班主任和其他的班主任手上拿著火箭，倒數(shù)著：“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只見火箭陸續(xù)飛向了天空，然后有撐著降落傘降了下來。宣布，科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！

　　“咦？班主任手上拿著是什么東西？”我好奇的想，徐班主任說：“現(xiàn)在班主任手上拿著是一個加汽油的直升飛機”我每天都想著加汽油的直升飛機是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那班主任拿著遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤旋著，最后在操場飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著天空出神，它一會兒下降，一會兒有升起。班主任接著說：“現(xiàn)在直升飛機正在慢慢地降落。好，現(xiàn)在請同學(xué)們觀看加汽油的飛機。”

　　哇！它飛的好高呀！飛得高過了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見為止，不知怎么了，飛機直線的下降，最后它安全的降落。

　　接下來，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學(xué)都和有創(chuàng)意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會破了。

　　我覺得這次的科技節(jié)很有創(chuàng)意，希望下一次我能參加到科技節(jié)當(dāng)中去。

科技節(jié)的作文9

　　一年一度的科技活動就要開始了，大家抑制不住激動的心情來到操場。

　　只聽廣播里說道：“在今天這難忘的科技活動中，我們將舉行無人機炫彩式跳舞等多樣活動，體驗到無窮無盡的快樂……”話音剛落，我的眼前便出現(xiàn)六個無人機，每個無人機的.頭上方都有一個五彩斑斕的燈，不停地變換顏色。而無人機則一會兒往上飛，一會兒往下飛，在座的每一位同學(xué)都被逗得哈哈大笑。

　　我把目光投向更遠處，只見場地內(nèi)全部是一系列的無人機、不同型號的紙飛機。我情不自禁地上前摸了摸，這外形精致的飛機紙料也是這么完美、細膩。最終，我的興致投在了操控?zé)o人機的活動上。人很多，我好不容易從一個隙縫里穿插過去。在操控的過程中，有很多人都把無人機卡在樹叢里、小果樹枝上……他們是不是沒有在意操控器上的方向按鍵啊！然而，這恰恰被細心的我發(fā)現(xiàn)了——左邊的鍵是上下左右，右邊的鍵表示往前往后。要求很簡單，就是把無人機的位置移動到橙色墊鋪上。

　　沒過多久，便輪到我了。我拿起操控器時，心中也非常緊張，我怕會像前面幾個人一樣，操控得東倒西歪。我先點開開關(guān)按鈕，把停在藍色墊鋪上的無人機上升，然后再按“往前”按鈕，無人機便盡職地往前飛行。出乎我意料的是，我一不在意，無人機一直往前飛，還好我眼疾手快，急忙按下“往后”按鈕，再往下降落，無人機終于安全、無障礙地到達了目的地。我那懸著的心終于落了下來。

　　快樂的時光總是那么短暫，不一會兒，科技節(jié)活動便接近了尾聲。這次活動讓我們大開眼界，又鍛煉了我的思維能力、應(yīng)變能力。

科技節(jié)的作文10

　　今天上午，我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，來校園參觀科技節(jié)的展品。我看到了酷炫的拼裝模型賽車，一轉(zhuǎn)就會換屏的小電視，還有一扭瓶蓋就會出水的“飲水機”，用樂高拼成的遙控坦克，不僅外觀吸引人，還能動手操作，真是好看又好玩。

　　我又發(fā)現(xiàn)了用瓶蓋做成的摩天輪，用樂高拼成的遙控坦克，比我身子還大的“建小號”輪船，有紙箱做的太陽系，還有“魔方電梯”，有能上升和下降的小章魚……其中我最感興趣的是樂高拼成的遙控車，將自己的方塊運到綠圈里就算獲勝。我手拿遙控器，前前后后，左左右右。成功了！耶！

　　通過今天的參觀和學(xué)習(xí)，我體會到了科技的神奇，它給我們的生活帶來許多有趣的體驗。我要好好學(xué)習(xí)，長大了為媽媽做一臺家務(wù)機器人，這樣媽媽就可以輕輕松松完成家務(wù)勞動，不會這么勞累了。

　　后記：學(xué)校的科技節(jié)是充滿創(chuàng)意和樂趣的`體驗，我學(xué)到了許多新的知識和技能，也培養(yǎng)了我對科技的興趣和探索精神。科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。作為小學(xué)生的我，要腳踏實地用心學(xué)習(xí)文化知識，努力將知識與科技融匯，成為祖國科技發(fā)展史上的一顆未來之星。

科技節(jié)的作文11

　　“科技節(jié)開始啦！”“我們?nèi)タ春Ｉ虾侥？�！”“聽說機器人表演很精彩哦！”同學(xué)們都歡呼雀躍起來，這是多么愉快的一天呀！

　　我們迫不及待地來到了操場，我恨不得把脖子拉長，把所有的項目都看個遍。我的好奇心牽引我跟著隊伍走到了跑道上，那里正在舉行“航空模型飛機”表演。我們找了個位置坐下來，我們都盯著足球場上方的天空。忽然間，一架紅色的飛機劃過天空，留下了一條若隱若現(xiàn)的痕跡。我驚呆了，不敢相信地望著那條存在于云霄之上的軌跡，我多么想自己也能操縱這樣的一架飛機啊！

　　接著，我直奔了“牙簽、蘿卜搭塔”現(xiàn)場，哇噻！我眼前出現(xiàn)了一座微型的“巴黎鐵塔”，一幢幢高大的'“建筑物”。讓人感到不可思議的是，這些高大的建筑都是用一根根細細的牙簽及蘿卜搭成的。那微型的“巴黎鐵塔”足有一個人那么高，而那些“建筑師們”是那么專注地修建這一藝術(shù)佳作，有的干脆站到了桌子上面。再看看那一棟棟的高樓大廈，那地基可真讓人叫絕啦！它們不是鋼筋水泥，而是四根直挺挺的蘿卜，但這一點也沒影響它的牢固程度，它在那驕傲地挺立著，比同學(xué)還要高出一個頭呢！

　　我還想繼續(xù)呆在牙簽、蘿卜搭塔的現(xiàn)場，但我的伙伴們再也經(jīng)受不住舞蹈機器人的誘惑啦！他們把我拉去觀看了機器人舞蹈表演，這也是一場不容錯失的舞蹈盛會呀！伴隨著一陣陣優(yōu)美的音樂，一個個輕巧的機器人扭動著它們靈活的身體，博得了在場觀眾們一陣陣熱烈的掌聲，在我身旁的一個觀眾還情不自禁地跟著跳起舞來呢！

　　這次科技活動節(jié)真是精彩呀！我期待著下次和你的相會。

科技節(jié)的作文12

　　明天就是科技節(jié)了，明天，我們將來到油建學(xué)校比賽。真的是好緊張啊！我只參加了兩個項目，科幻作文和遙控車射門。明天，就要比遙控車了。這可是一場油田大比賽呀！各個小學(xué)，中學(xué)的同學(xué)都可以參加，比賽，將是何等的激烈呀！這不！還沒比賽，我就緊張起來了。“媽媽！明天六點半叫我！”“爸爸，記得提醒我穿校服！”“嘿！媽媽，再給我四塊錢，明天坐公交去油建學(xué)校！”“爸爸，我的遙控車沒電啦！”“媽媽，我?guī)�哪一輛車去呀！”“爸爸，要是沒得到獎怎么辦？”“媽媽，我的遙控器上要貼標簽！”“爸爸，標簽在哪呀！”……

　　終于，在一個小時的手忙腳亂以后，我終于做好了一切：定了鬧鐘，拿出了校服，裝好了錢，充好了電，選好了車，貼上了標簽……即使準備好了一切，我還是十分擔(dān)心，心里撲通撲通直跳，誰叫我是第一次參加比賽的`呢？哎呀！對了，忘記了一件最重要的事：看看賽車符不符合要求，不然，就算來了也不能比賽！那可尷尬死啦！

　　我翻遍了書包，總算找到了記筆記的本子，拿著尺子一毫米一厘米的量著，在模擬了比賽現(xiàn)場，叫爸爸做裁判員，給我計時，練習(xí)了一遍又一遍。好不容易裝好賽車，又把所有東西清點了一遍，總算為明天的比賽做好了充足的準備。晚上，我洗完澡，認認真真的穿好校服，校長的話還依稀在耳畔回蕩：“你們，是代表學(xué)校比賽，是學(xué)校科技的代表，我們要以充分的精神去迎接這場比賽！”我想到明天還要穿校服，正好免得忘，現(xiàn)在穿上算了。

　　傍晚，我翻來覆去睡不著，爸爸走了過來，拍了拍我的肩，笑著說：“這不是比賽，只是一場游戲，開心就好！”聽了這句話，我放寬了心，不再緊張了，我躺在床上，閉上眼睛，想：明天要和悅悅成為對手，那就看看誰是第一吧！

科技節(jié)的作文13

　　今天，我們學(xué)校開展了一年一度的科技節(jié)，為此，我們班的集體同學(xué)都踴躍參加。雖然我們沒有得第一，但得了第二名。這都歸功于同學(xué)們的努力付出。

　　吸管橋比賽馬上開始了，我們站在桌子邊十分緊張，連大氣也不敢喘一下。胡詩夢擔(dān)心的問我:“那橋的做法還記得嗎？”我胸有成竹地說：“放心，我記得。”

　　比賽開始了，我們和以往的.做法一樣，只是速度快了不少，所以很粗心。直到做了一大半時，才發(fā)現(xiàn)底下支架不堅固，橋面不平整……大家只好亂纏一通。而胡詩夢說一點我做一點，當(dāng)時，我真想放棄。我一會兒改這一會兒改那，手忙腳亂，再加上耳邊有催促的聲音，我的腦子快炸了。我一個大老粗，手本來就不靈活，還讓我連吸管，粘膠帶。結(jié)果越忙越亂。我們好不容易才做完。

　　比賽完了，本來是自信滿滿，準備交上去。可有一句話讓我十分來氣，那是呂昕哲在讓我們放棄：“顧晨杰，不如你們放棄吧，反正橋沒我們堅固。”在我看來，這句話是不團結(jié)的，因為我們在為班級在比賽，而不是個人，這種話讓我覺得很可悲。

　　當(dāng)時有同學(xué)聽了馬上說“你們要扔就扔你們自己的，顧晨杰一組做得比你們堅固。”呂昕哲卻理直氣壯地說:“那又不一定。”我們說不過他，心里有些不服氣，他這種話說明了他是一意孤行沒有團結(jié)意識的人，他一個人的力量再強大，也強不過一群人。

　　科技節(jié)的這件事我永遠也忘不了。比賽結(jié)果出來了，我們班得了第二名。

　　這次比賽，我知道了做事要仔細，不能放過一點誤差。有人認為我們做小事可以不仔細，做大事也不用太認真，那是不對的，因為蓋房子誤差只要有一毫米，就可以讓一座房子倒塌。

　　我們還要團結(jié)，不能自私自利，因為他這樣做不但沒有集體性，更沒有團結(jié)性，也會讓人與人之間失掉友誼。作為六（2）班的一員，我認為學(xué)習(xí)差一點沒事，可品德不高尚才是大事。

科技節(jié)的作文14

　　我們在一個晴朗而明媚的天氣里，舉辦了一場難忘的科技節(jié)。

　　在早晨我們做了小古箏與氣球車。我覺得吹氣球的剎那間我們都變得哄鬧起來，請看鏡頭回放，當(dāng)梁老師說可以開始做氣球車了，有的吹起了又大又鼓的打氣球，有的認真地問梁老師怎么做，還有的男生站在凳子上數(shù)著“1、2、3”說了聲放，剎那間我們的教室立刻變成了氣球的'海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。

　　在下午我們做的是小孔成象盒，也是我覺得最有意思的作品。經(jīng)過同學(xué)們的認真思考，終于做好了，小孔成象盒外面有著精美的圖案，有畫著美麗家園的，有畫著中國歷史的，還有畫水果蔬菜的。在他的底部有一個小洞，然后我從洞內(nèi)看見我的手指象一個天梯，有點象巨人。

　　這個科技節(jié)既讓我們玩了個痛快，又學(xué)到了更多的知識，真是開心極了。難忘，難忘呀！

科技節(jié)的作文15

　　今天，在我們學(xué)校舉行了“第四屆”小海燕科技節(jié)，同學(xué)們都是那樣激動和高興。

　　歌聲一響，同學(xué)們就排好筆直的隊伍，踏著整齊的步伐來到操場。這次科技節(jié)我們來了以為特別的嘉賓，我們正在左思右想，議論紛紛的時候，宇航員叔叔來了，我們仔細一看，原來是李加緒老師扮演的。

　　“宇航員叔叔”為我們第四屆科技節(jié)開幕致詞了，本來熱鬧非凡的操場一下子安靜下來了，原來，大家都在聆聽“宇航員叔叔”講話。等待著一聲“……科技節(jié)開幕了……”只見一只只調(diào)皮的`小氣球爭先恐后地飛向了天空。

　　激動人心的時候來到了，老師和宇航員叔叔要放飛火箭了。同學(xué)們?nèi)�部都跑向火箭那里。只聽“啪——”的一聲“火箭”飛向天空，又忽然掉了下來，同學(xué)們都跑過去搶火箭。這是一種不好的行為。我不得不在心里嘆一口氣。

　　今天的開幕式里，我知道了科學(xué)的有趣，和學(xué)科學(xué)的快樂。讓我們向科學(xué)大發(fā)展吧！

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