參觀科技館作文

時間：2023-07-14 13:59:57 科技我要投稿

(必備)參觀科技館作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的參觀科技館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(必備)參觀科技館作文

參觀科技館作文1

　　今天，我早早的起來床，要與朋友們一起去參觀科技館。

　　到了科技館門口，我看見的外觀是個半圓形的樣子，我們走了進去。“哇！”我說：“這是月球吧，好逼真呀！連環(huán)形山都有！”買好了門票，我們去了3樓，一走出觀光電梯，我們就看見一大群人在那里玩耍。我對朋友們說：“我們幾個分散開玩吧，好了在這里集合。”

　　那里有迷宮、足球、立定跳遠、空氣壓縮炮……我來到了空氣壓縮炮前，我想：哇，跟真的大炮一模一樣，我用力的把那根鐵的柱子往后一拉，用力一放，一個空氣壓縮炮就成功的發(fā)射了出來。我感受到了科技館開業(yè)給我們帶來了很多的樂趣和歡聲笑語，并且讓那些繁忙的沒有時間陪孩子的家長和孩子有了親和力，拉近了距離。

　　我最喜歡玩迷宮了，當迷宮的大門快要關上的時候，我對旁邊的.小喇叭大聲一喊：“開門！芝麻開門！”門就神奇般的打開了。我跑了進去，看見了屏幕上的答案卡后，我用腦子思考了一會兒，點擊了一個正確答案的序號，只見旁邊的另一扇門蠢蠢欲動地慢騰騰地打開了，心里高興極了！樂開了花。我自言自語地說在：“太棒了！哇哈哈哈！我是天才！哈哈……！”我不一會兒就通過了屏幕上的所有的問題門，到達了終點。我十分開心地蹦蹦跳跳地出了這個另人費解地迷宮。

　　下午，我們又去看了短片電影《宇宙的綠洲》里面介紹了太陽、金星、木星、水星、火星、土星、月亮……讓我們知道了宇宙的奧秘和知識。

　　這次參觀科技館讓我學到了很多知識，開闊了眼界，開發(fā)了智力。真是太讓人興奮、開心了！

參觀科技館作文2

　　記得我六七歲時，第一次在動畫片里看見機器人，那時，機器人就像一個真人似的，能說話，能行動，真是一個什么事都能做的“好幫手”，太神奇了！當時我想：什么時候能見到真的機器人，那該多好啊！

　　時間一天一天地過去，我仍然沒見到真正的機器人。這時一個好消息傳到了我的耳中，“明天要去科技館秋游。”哇！早聽說科技館有真正的機器人，卻一直沒有機會，這次機會來了，我心花怒放，簡直是像找不著北了，真盼望馬上能到科技館！

　　第二天，我們就去了科技館。科技館分A、B、C三個展館，A館是主館，聽說是近幾年建成的，它有很多層，每層都有特色的展覽。第一層展出的是通道、能源機械等方面的成果，其中，最讓我喜歡的是機器人表演。首先，樂隊指揮IT博士造型很精致，不僅能說話，而且能眨眼，更為神奇的`是，它的身體各個部位、關節(jié)還能動呢！樂隊的每個機器人都拿著一種樂器，有二胡、吉他、黑管、豎琴、電子琴等，它們演奏的樂曲非常動聽！接下來，我看了不少有趣的表演，有機器人投籃、機器人跳舞，機器人寫字等，真是讓我大開眼界！這里還有被稱為大腦處理芯片、虛擬世界、為電功能和元素周期等發(fā)明給我留下了深刻的印象。

　　啊，中國人的智慧真高，制造出來的機器人栩栩如生，活靈活現！回到家中，我的心情久久不能平靜。迷糊中，有人叫我，等我睜開眼，家里的清潔打掃得干干凈凈，桌子上擺放了一頓豐盛的早餐，身旁站著一個機器人正朝我點頭微笑，好象告訴我這一切都是他干的！我舒服地伸了一個懶腰，驚醒了！噢，原來是我做的一個夢！我想隨著科技不斷的發(fā)展，機器人的功能會無所不能，這個夢想也一定會早日實現！

參觀科技館作文3

　　初春乍到，正是外出游玩的好時節(jié)，我們實驗中學魯中晨刊小記者團來到位于省城的山東省科技館采風。

　　一進科技館，同學們便把偌大的.展廳圍得水泄不通。帶隊教師安排完注意事項后，同學們就自由參觀了。在序廳，主要是航空航天知識介紹，碰巧火箭發(fā)射表演正在進行，同學們立刻聚集在“火箭發(fā)射場地”周圍，只見整個發(fā)射工作有條不紊，“隆”的一聲響起，火箭伴著“濃煙”升上天空，同學們都情不自禁地鼓起掌來。

　　在二樓，探索發(fā)現展區(qū)和創(chuàng)新發(fā)明展區(qū)形象的介紹了人類歷史的發(fā)現壯舉和人類創(chuàng)新歷史上的重大發(fā)明，使同學們流連忘返。在兒童科技園，我們親身體驗了充滿各種奇思妙想的科學游戲裝置，我最感興趣是“魔幻小屋”，只要我們一進小屋，就立刻感覺雙腿象灌了鉛，一步也邁不開，不知有什么科學道理在里面。隨后，我們又觀看了4D電影《石油夢想》。

　　吃過午飯，我們又參觀了“無源之水”，之間一個水龍頭漂浮在空中，沒有與任何水管連接，可是卻源源不斷地向外噴水。經過仔細觀察，原先下頭的供水管道是一根透明的有機玻璃管，只可是加了點障眼法而已。俗話說，“水有源，樹有根”，離開了科技，我們的生活才是真正的“無源之水”啊！

　　這次采風激發(fā)了我們進行科學探索的熱情，引導我們去探索科學世界的奧秘，真是不虛此行！

參觀科技館作文4

　　今天媽媽帶我去南昌市科技館，參觀“珍愛生命”為主題的展覽。

　　一進門我就看見了好多汽車模型，有老款的甲殼蟲、全順、陸風X9、勞斯萊斯等等……我最喜歡那輛陸風X9了，因為它是越野車。還看到了機器人劇場，里面有汽車機器人、滑板車機器人等好多可愛的機器人。坐電梯上二樓就看到兩個綠光球，它可是用來體驗手上的靜電的喲，很神奇吧！

　　后來我們坐電梯來到了三樓，這就是我們今天重點要參觀的“珍愛生命”科技館。由于今天是第一天開張，所以來了好多電視臺的叔叔阿姨們在拍攝。我和其他好多小朋友一起隨著一位阿姨先感受了下如何在火災煙霧中逃生，阿姨告訴我們在煙霧中要用毛巾捂住口鼻，還要匍匐前進。接著我又和另外一位小哥哥進行了自行車模擬比賽，在比賽過程中我闖了紅燈被扣了分，雖然結果是我比小哥哥慢了幾秒鐘，但我知道了很多交通規(guī)則，比如圓形的.交通信號燈右是不需要等的，但直行和左就必須等到綠燈才能行駛，以后我再也不闖紅燈了。接著我們又去看了3D合成的防空影幻劇，它告訴我們如果防空警報來了，要趕快躲進地下防空室。后來我們又去體驗了地震來臨時的感覺，讓人覺得頭很暈眩。阿姨告訴我們地震來了以后，要找安全的地方躲避，比如床下面、桌子下面，或者三角地帶，千萬不能躲在高大的建筑物下面。然后我又和其他小朋友打了模擬防空戰(zhàn)，我打敗了敵人的好幾架飛機呢，非常興奮！最后阿姨還帶我們去測試了下耐力，電腦結果是說我的耐力太差了，要加強鍛煉喲！

參觀科技館作文5

　　你想了解更多的科技知識嗎？如果想了解，那就跟我來參觀四川科技館吧！

　　一進省展覽館大門就走入了航天館。你看，那件兩個圓環(huán)互相套疊，中間有個座椅的東西是什么？我仔細看了介紹后知道了那是“三維滾環(huán)”。當人坐在圓環(huán)中間的座椅上時，圓環(huán)就會轉動起來，人就會在里面360度的轉動。如果普通人坐上去會感到頭昏眼花，但宇航員坐上去卻能控制自己。“三維滾環(huán)”的作用是增強飛行員的防暈能力。航天館里還有許多飛機模型呢！它們都大受小朋友的喜愛，比如說帥氣的f——117、小巧玲瓏的f—116、像一個胖娃娃的水雷……我發(fā)現大多數都是我們中國制造的飛機,中國真了不起!

　　三樓是光學館。許多小朋友在一條隧道里鉆進鉆出，后來，我知道了那是“時光隧道”。看他們走得熱鬧，我也進去走一走。結果剛進去就頭昏眼花，站都站不穩(wěn)，行走更困難了。只見無數的光點在轉動，我的身體也似乎跟著光點在轉動，真像走進了太空中的時光隧道。為什么會有這種感覺呢？那是因為光點在旋轉，破壞了視覺平衡，產生了一種奇妙的感覺：就像宇航員在空中，眩暈不能自控，身體向一側傾斜，因而感到行走困難。

　　在天象館里，我知道了我在木星上是62．8千克，在冥王星上只有2．3千克，這比我在地球上剛生下來時的'重量還輕，而我現在在地球上是26．7千克。我還發(fā)現了一個秘密：星球越大，人的體重就越重；星球越小，人的體重就越輕。

　　這次去科技館參觀，我的收獲很大，你呢？

參觀科技館作文6

　　濟源的科技館在濟源的黃河大道與沁園路的交界處，那里有許多新奇的東西，還有許多新奇的實驗，都非常有趣，暑假的一天，我們一家一起去參觀濟源的.科技館。科技管理非常寬敞，一共有三層，一共有幾十個不同類型的科學演示模型：有自然，物理，有水利工程，電力工程等。每一個科學演示都有十幾個游戲，可以讓你更深入的理解這個原理。例如保護環(huán)境，有一個游戲是分辨出哪些是綠色能源，那些不是綠色能源。通過這個游戲我發(fā)現了太陽能，風能，氫和天然氣是綠色能源，但是石油和煤不是綠色能源。

　　還有水利工程，通過小的模型我了解到，我們有一部分祖先住的地方較高，那里沒有水，而那時沒有自來水，用小車送水又太慢，于是他們開始想辦法水車就是其中之一，水車還分有好幾種，有一種水車是把一個大大的輪子上裝有許多個小桶，用手轉動輪子，水就會被搖上來，還有一種鏈條水車，它比較適合用于垂直的地方，但是，阿基米德發(fā)明的一種方法不適合用于垂直的地方，阿基米德是希臘人，他發(fā)明了一種飲水法，就是把一個中間有凸起的空心木棍放到水上，轉動木棍，水就被引上來了。

　　我非常喜歡科技館！它是我懂得另外許多科技知識，感受到科技給我們日常生活帶來的便捷，讓我們的生活變得多姿多彩。

參觀科技館作文7

　　科技改變生活！現在，我們的科技越來越發(fā)達，這給我們的生活帶來了方便。今天，我們就一起去科技館感受一下科學技術的魅力吧！

　　到了那里，最顯眼的就是那面機械墻了。機械墻有一些木質的齒輪，齒輪連接在一起。一個齒輪轉，其它齒輪都跟著轉。我看了這面機械墻，贊嘆起來：“因為我平常幾乎都不玩齒輪，總是覺得它沒意思，今天才知道，原來齒輪是這么好玩。”還有跟機器人掰手腕，真不愧機器人是金屬做得，我始終還是贏不過他。最有趣的，就數時光隧道了。科技人員利用旋轉的燈光，讓我們覺得真的要穿梭時空，去的一個還未開發(fā)的地方。

　　還有鏡子迷宮，里面全都是鏡子，剛開始我還不敢進去，因為我害怕一進去就出不來啦！在身邊的媽媽鼓勵我，說：“別害怕，兒子！你不會有事的。”在媽媽的'鼓勵下，我終于鼓起勇氣，進入了鏡子迷宮。我剛進去，稍微一個不留意，就一頭撞在了鏡子上。這可給了我一個提示，我趕緊伸出雙手，但前面試探一下，確定這條路是通的以后再走。我往后看，天哪！鏡子迷宮里幾乎有千千萬萬個我的身影。我看的眼花繚亂，頭都快暈了！這時我才想到，我還在鏡子迷宮里面。得先想辦法出去才行。我的里面折騰了半天，好不容易才出來，出來時，我已經精疲力盡。還有空氣炮，科技人員打開機器，過了一小會兒，一股強大的氣流打在我的身上。我想，應該是這些機器把空氣吸收進去，然后，將空氣壓縮起來。再發(fā)射出去，就變成了空氣彈。

　　這次科技館之旅之后，我發(fā)現，科技就在我們的身邊，只要我們勤于思考，善于發(fā)現。就能找到藏在我們身邊的科學。

參觀科技館作文8

　　星期六早晨，天氣格外晴朗，我懷著高興的心情和同學們在老師的帶領下參觀陜西科技館，一路上我的心情無比激動，看到的一切東西都是那么的美好。“到了，到了”不知是誰喊了一聲，我立刻起身，我的心早已飛進了想到達的地方——陜西科技館。

　　遠遠望去，一艘神舟五號豎立在門口。

　　走進科技館的.第一層，哇！許多艘火箭呈現在我的眼前，第一艘是衛(wèi)星探測儀，第二艘是嫦娥一號，其它的分別是神舟六號和神舟七號，火箭里有發(fā)動機、燃料盒，還有一些說不出名字的，但每一個細節(jié)都吸引著同學們的目光。

　　走進科技館的第二層，是一些小發(fā)明，我看見有好多人在玩一個自行車，我也迫不及待地跑了過去。噢，原來是用自行車來發(fā)電的，只要用力地蹬，那些燈泡就會亮，跟隨著一個像風扇一樣的器材就會轉動，就會有風吹來。

　　走進科技館的第三層，是發(fā)電機的原理，搖動大皮帶輪的手柄，轉動齒輪，當快速地轉達到一定值時，有一些燈就會亮起來。電動玩具也就動起來了，這時，老師讓一個女同學去摸電球，當同學的手摸到電球時，她頭發(fā)就往上翹了起來，好像被電吸到了上面，看到那一幕，我真正懂得了電的原理。緊接著我又看見了一個像衛(wèi)星探測儀的東西，左邊一個，右邊一個，只要從左邊說話，右邊就能很清楚地聽到。我試了試從右邊說話，左邊的同學也一樣清楚地聽到我的說話，這就是很神奇的聚音筒。接著我又走進了傾斜的小屋，屋子是向北傾斜的，里面居然是斜的，走在里面搖搖晃晃的，好奇妙啊！

　　通過參觀科技館，我認識了科學的重要性和科技的奧妙，也增加了我學習科學知識的興趣，以后我一定要好好學習，在生活中努力地探索，把科學用在生活里，用科學知識充實自己的頭腦，長大后建設祖國。

參觀科技館作文9

　　八月六號，我們去了廈門。

　　早上，我們早早的起來了。吃完飯后，我們下樓等待送我們去廈門的車。

　　不一會兒，車來了。我、爸爸、小叔、小嬸、堂妹、大姑、堂弟、姑父和奶奶上了車。我們要去接小姑他們和二姑他們。

　　大家都上車以后，我們就踏上了前往廈門的路。

　　到廈門時，已經是中午了。我們看到的是集美的龍舟池。導游告訴我們，這池里的水是海水。

　　接著我們就坐車去廈門科技館。

　　廈門科技館有五個展區(qū)，我們今天只去其中的四個。四個展區(qū)分別是：海洋·搖籃、探索·發(fā)現、創(chuàng)造·文明和和諧·發(fā)展。

　　我們先去的是和諧·發(fā)展館。我們去了地震模擬平臺，體驗了地震的感覺。還去了創(chuàng)造·文明館，看莫托曼機器人的精彩表演。

　　首先，機器人跳了一段韻律操。它們甩了甩“手”，晃了晃“胳膊”，跳了起來。接著，一個機器人拿出一把劍，像練太極似的揮舞起來。另一個機器人則拿出兩個大小不一的陀螺。先把大陀螺放在圓筒上轉了起來，接著又把小陀螺放到了大陀螺的上面，也轉了起來。這時，機器人把大陀螺放回原位，把仍在旋轉的小陀螺拿起，放在了僅兩毫米的劍刃上。頓時臺下響起一片掌聲。

　　我們還去了探索·發(fā)現館看了磁電大舞臺的`表演。試了魔術“隱身人”，還去了神奇小屋體驗了醉酒的感覺。

　　海洋――生命的搖籃，她孕育了生命，哺育了生命;海洋――浩瀚壯觀，她占地球表面的71%，總面積約3。6億平方公里;海洋――資源的寶庫，為人們提供了豐富的食物和礦產;海洋――連接世界各地的紐帶，她為客船、貨船提供了經濟便捷的海上要道……在海洋·搖籃館，我們體驗了12級臺風等等。

　　要閉館了，我們才依依不舍地離開了廈門科技館。

參觀科技館作文10

　　科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對這個世界充滿了各種各樣的幻想。邁進科技館就被里面的器材給迷住了，讓我猛地發(fā)現在不久的將來會給人類帶來更多的領悟——科技全面化。

　　我沉浸在科技館里，來自動實驗，隨著銀屏上的顯示，我漸漸的`熟悉了，有關實驗的步驟，每做完一項實驗，就惶然明白，在現實生活中到處也用著這樣的原理。比如，在探秘電磁時，生活中也用這樣的原理。就如醫(yī)學上和工地上場合運用的原理一樣。

　　在做完大部分的實驗就驚奇的發(fā)現各種各樣的實驗的原理普及生活的各個方面，所以科學就是生活，任何科學技術都源于生活，而在生活中到處用著科學。

　　聯(lián)想到現實生活中，我們周圍的電視，電腦。電冰箱，手機……都在這個科技發(fā)達的21世紀托涌而出，發(fā)達的科技占據我們整個幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮斗，與及多上科學家們用智慧甚至生命換來的，所以現在的我們是應該慶幸我們是幸福的。

　　在這個科技發(fā)展的時代科技教育影響我們一生。學好數理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現在的我們需要全面發(fā)展，學科學的孩子不會笨，科學促進我們成長更加健康。

　　生活中每一個角落都融入了科學的觀念，在我們的生活中到處都有科學。

　　在這里我們體驗了科學探秘電磁，探秘數學奧秘，也學會了健康生活，安全生活，數學生活。

　　作為中學生的我們要在互動中感受科學的魅力，在體驗激發(fā)科學興趣，在探秘中思考啟迪智慧。

　　讓我們共同撐起一片藍天。

參觀科技館作文11

　　我們初二開學的時候開展了為期一周的軍訓，在這軍訓期間，我們開展了各種有趣的活動：拔河，滾輪胎，人體浮橋……其中最令我難忘的，莫屬參觀科技館了。

　　一天，教官給我們訓練了半小時的軍姿，神神秘秘的帶我們到了食堂的樓上，打開了那扇充滿神秘色彩的“旋轉門”，展現在我們眼前的是各種新奇的玩意，教官于是給我們介紹，這里是科技館，今天上午就讓我們在科技館里長見識了，我們要根據說明上的使用這些機器，不能把他們弄壞。

　　首先第一排開頭的那個玩意是一個方體圓錐向上滾的模型，它好像戰(zhàn)勝了地心引力一般，一個勁的往上滾，我們看了說明書的解釋卻還是半知半解。

　　第二個就有趣多了，是個圓筒洗衣機的`樣子，里面有許多圓形泡沫，一按下按鈕，里面就有風吹出來，但關鍵在于，吹出來的風沒有旋轉，是直直的吹出來的，可是里面的泡沫卻像龍卷風般旋轉了起來，我們都百思不得其解。

　　第三個嗎，額額，大家都很熟悉，就是一個太陽能燈，只要一照在太陽能帆板上，旁邊另一盞燈就會亮起來，這是最基礎，大家都在用的太陽能發(fā)電，老師也講過其實我們所需的有機物，歸根結底還不是來源于綠色植物，而是太陽能。

　　第四個嗎，剛開始看的時候還真是沒看懂，后來新學期上了新課，我才知道其原因。沒錯，這就是勾股定理的證明模型，告訴你A+B=C這個定理。

　　那里面新奇的玩意還多著呢，我也不太記得清了，反正個個都蘊含著深刻的科學知識，希望大家有時間也能帶上自己的爸爸媽媽一塊去科技館、博物館這類長知識的地方游玩。

參觀科技館作文12

　　今天下起了蒙蒙細雨。雖然沒有去成植物園，但我們還是興致勃勃地參觀了科技館。

　　我們到了展廳，那構思新奇的磁浮懸火車讓我最感興趣，當我看完相關資料后，發(fā)現它既快，又不會污染環(huán)境。它利用了磁鐵的磁性，使車漂浮在空中移動，太神奇了。我小時候，爸爸拿回來一個能飛起來的地球儀，只要插上電源，將地球儀放在磁盤的中心，地球儀就能飛起來！那時我想能不能把一輛裝有磁鐵的車放在上面，我們坐進去，不就可以飛了嗎？果然，我們的愿望實現了。經過人類不斷努力，創(chuàng)造了今天的磁懸浮！德國磁懸浮技術成熟，被引進了中國，坐過的人都夸它名不虛傳！

　　在一個黑洞般的屋子，亮起幾盞藍色燈，它們像星星一般，閃爍的光撒在一只小狐貍身上，它只是一個模型，但我還是能感受到它在用可憐巴巴的.眼神一直望著我。是啊！人們一直在捕殺狐貍。自從我看完《狐貍與女孩》這部電影以后，我發(fā)現狐貍沒有人們想的那樣奸詐。我開始同情它們，擔心它們。，

　　這次我們還體驗到了自己的心跳。有的同學心跳有些慢，和鐘表的嘀嗒聲一樣。有的同學心跳卻那么快，似乎在爭分奪秒。我的心跳不快不慢，剛好。

　　我觀看到一個只有魚缸那么大小的水電站，它利用水來發(fā)電。只見水流得飛快，霎時，產生能量，燈閃亮了。

　　有一個展廳，讓我們仿佛回到了鄉(xiāng)下。我們生活在城市里，水車，磨坊這些東西幾乎沒見過，這里向我們展示了鄉(xiāng)村原始純樸風貌。石磨磨豆?jié){要花上一兩個小時，雖然沒有機器磨得快，但是營養(yǎng)更豐富，味道自然淳厚。

　　參觀了這么多的地方，我感受到了人類對科學的熱愛。中國科技不是特別發(fā)達，需要我們去努力學習，勇于探索和發(fā)現！

參觀科技館作文13

　　大約兩點，正是烈日當頭，在太陽的伴隨下，我來到了江西省科技館門口，兩點三十分，我們一行人開始了進館參觀。

　　我們首先參觀的是二樓，那里主要分兩個區(qū)域，分別是磁電區(qū)和力學區(qū)。

　　映入眼簾的首先是磁電區(qū)，我走著走著，忽然被一個東西吸引住了眼球。那是一個透明的大球，里面的中心有一個小球，周圍散發(fā)著五顏六色形狀不一的奇異光束，仿佛有魔力般，吸引著人們不斷向它靠進，真是一個神奇的球啊!那它為什么會出現在磁電區(qū)呢?看了介紹我才知道，原來它叫做“輝光球”，還真是“球如其名”呢!當電流通過球內氣體時，由于電子的碰撞，使原子失去外層電子產生電離，所以才形成光。那為什么是五顏六色形狀不一的呢?因為球壁改變了電場的分布，球內的'光束也隨之變化。

　　看了“輝光球”后，我又看了許多有趣的東西，有“菲涅爾透鏡”，“光柱”等，這些東西無不讓我感嘆科學的神奇。

　　隨后，我又去到了力學區(qū)，一個名叫“自己拉自己”的東西引起了我的興趣，我上去試了試，果然有種很輕松的感覺。原來它是利用了滑輪組，省了力，但沒有省功。

　　接著我到了三樓，那里主要是講關于地震和火災的逃生方法。首先，我進入了地震體驗區(qū)，那里的整個地板都是斜的，讓人真正感受到了地震的情形。后來，我又看了幾部地震逃生的片子，明白了遇到這種情況應該如何做。之后我到了火災區(qū)，又在煙霧區(qū)里面學會了如何逃生，在飛機上該如何逃生，在學校該如何逃生等，收獲真是大啊!

　　在回去的路上，涼爽的清風在耳邊輕拂，我的心情也格外高興。這一次參觀科技館真是受益匪淺呀!既讓我感受到了科學的奧妙，又教會我相關的知識!以后我更要努力學習!不辜負老師和父母的期望!

參觀科技館作文14

　　五月三號，我們去參觀上海科技館。我們不僅觀看了巨幕電影、球幕電影，還參觀了各個展廳。其中讓我終身難忘的地方叫“智慧之光”。

　　一進大門，只見里面人頭攢動，各種各樣的玩具使我眼花繚亂。我迫不及待地跑向一樣稀奇的玩具，這玩具名叫“輝光球群”。一個個晶瑩剔透的玻璃圓球內，一條條色彩絢麗的“閃電”在不停地舞動。我用手去摸摸它，一道藍色的“閃電”會迅速在你的掌心下出現。摸了一會兒，我的手突然被電著了。嚇得我連連后退。然而它雖然放電電壓強大，電流卻被控制在一定范圍內，對人不會構成威脅。

　　于是我跑向另一處。瞧，有個中學生正在平臺上拔一個50公斤重的銅鼎呢。他怎么使勁，也拔不起它。我想，這不是很簡單嗎？我來露一手。我拉起繩子使勁拔，只聽“撲通”一聲，我一個“嘴啃泥”摔倒在地。看看銅鼎，還是頑固地擺在那里，一點沒有動靜。我羞紅著臉走了下來，媽媽告訴我這是大氣壓的作用。

　　來到二樓，首先要通過一個旋光通道。這個通道里，一排排光點從左壁開始攀高，然后越過你的頭頂，最后沿著右壁落下，這樣接連不斷循環(huán)不息。我不扶欄桿怎么也走不過去，生怕被光點卷上去。

　　待我走出通道，遠遠地望見了一輛自行車，它可沒有前輪，騎著它寸步難行。不過有意思的是只要你坐上去，你的另一側有一副骨架與你同行。你動，它也動；你停，它也停。這不是拿一個骷髏來嚇唬你，而是讓你了解你運動時骨骼和關節(jié)是怎樣協(xié)調運動的`。

　　“智慧之光”里的科學玩具可真多，真先進啊！有些玩具的原理我根本不懂。我的好好學習，快快長大，去探索其中的奧秘。

參觀科技館作文15

　　以史為鏡，可以明事理。今天我來到上海奇妙的恐龍科技館，來到白堊紀的舞臺，探究歷史的奧秘。

　　我走在向鳥進軍的恐龍展棚中，最奇特的展品便是熱河鳥，它體型玲瓏，羽毛通體是油亮的橙色，這可與那尾巴上的由綠變藍的羽翼產生鮮明對比。“這藍綠色的羽毛有什么用處呢？”我禁不住好奇地想。

　　這時一位女導游介紹道：“各位游客，這是一種奇異的動物熱河鳥，它生活在約1.45億年前的熱帶雨林中，比始祖鳥更接近現代鳥類，為恐龍的進化奠定了基礎，它的身體呈現出完美的流線型結構，并且尾椎骨上有著保持平衡的羽毛，這些特點將任何鳥塑造成一個飛行高手。”我恍然大悟，原來熱河鳥尾巴上的'那一撮羽毛是它善于滑翔的法寶呀！

　　我坐在長椅上展開了自己的想象，我幻想自己的手變成長滿赤色羽毛的翅膀，腿腳變成纖細而有力的爪子，我仿佛來到炎熱但潮濕的雨林中，站在綠色的樹冠上，我奮力扇動翅膀，飛到碧藍的空中。再將雙翅一收緊，咻的劃過半空，就像一道橙色的閃電，閉著眼感受風的速度，就連尾椎上的藍色羽毛也搖晃不定。俯身鳥瞰大地，那一片片森林就像一片片油畫，一棵棵大樹就像一株株矮小的草，同類恐龍甚至整個世界都在為我喝彩，因我而著迷。

　　我飛進奇幻的博物館里，飛進小鳥進軍的展廳里，飛進精彩的夢鄉(xiāng)中。

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