小學(xué)科技作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)科技作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)科技作文 篇1
隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，我們生活中的科技產(chǎn)品隨處可見。手機(jī)、電視、電腦，都已不再是夢(mèng)想。科技時(shí)代發(fā)展的日新月異，給我們的生活帶來(lái)了很大方便。
愛(ài)迪生的偉大發(fā)明數(shù)不勝數(shù)。電燈，愛(ài)迪生的偉大發(fā)明之一，它給我們的生活帶來(lái)的方便是巨大的。人類因?yàn)橛辛穗姛簦旁谄岷诘纳焓植灰娢逯傅纳钜估镒鲋滋炜梢宰龅氖拢皇芎诎档母蓴_，更不用擔(dān)心電燈會(huì)像油燈、蠟燭一樣有著被風(fēng)吹滅的麻煩。
電話的出現(xiàn)更是讓廣大群眾感嘆它的用處。在古代，背井離鄉(xiāng)的游子由于長(zhǎng)期在外生活、工作，非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫一封家信，寄出以后，家人卻遲遲沒(méi)有回信……為什么呢？因?yàn)槟欠庑趴赡軟](méi)有寄到家人手中就丟在半路上了；還有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一個(gè)信，在外的游子可能要一兩個(gè)月才能收到家人的回信，因此，給遠(yuǎn)方的親人說(shuō)一句話都很困難。。而現(xiàn)在，只要撥通按鍵，就可以和遠(yuǎn)在外地的朋友、家人交談，告別了以前托人帶話、寫信的方式。
給我們生活帶來(lái)便捷的還有電腦。現(xiàn)在的生活里，家家戶戶都有電腦，電腦可以讓我們查閱資料、書籍，獲得更多的知識(shí)。可以通過(guò)聊天軟件跟遠(yuǎn)方的朋友敘舊、聊天、視頻。還可以以電腦上的游戲來(lái)放松身心，讓生活更加快樂(lè)。
偉大的發(fā)明還有很多，電視機(jī)、洗衣機(jī)、醫(yī)療機(jī)器、克隆技術(shù)、電腦等…………真可謂科技幸福了我的生活，便捷了我們生活啊！
跟隨著身邊的發(fā)明，我的心仿佛飄到了未來(lái)……身邊的一切都是高科技的，高科技的衣服、鞋子、房子，就連街道也是高科技的。一個(gè)街邊的高科技引起了我的注意，高大的寫字樓樓頂上有一個(gè)巨大的“玻璃”，玻璃上散發(fā)這彩虹般的光芒。這是什么呢？在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，一塊普普通通的玻璃會(huì)有什么作用呢？結(jié)合現(xiàn)在的科技，那塊玻璃應(yīng)該能凈化環(huán)境、給城市帶來(lái)無(wú)限的好處的吧，24小時(shí)的工作，一定有給城市增氧，制造電力等功能把！我沉迷在未來(lái)的高科技世界，許久才回過(guò)神來(lái)。
也許現(xiàn)在的科技還不足與想象的那樣，但是隨著科學(xué)進(jìn)步的步伐，我相信，在不久的將來(lái)，科技的發(fā)展一定會(huì)達(dá)到想象，甚至超出想象！
六年級(jí):陳藝璇
小學(xué)科技作文 篇2
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍。近幾年關(guān)于水污染的話題不斷在電視與媒體上提起，但是我很少在意。有一天，我在洗澡時(shí)邊洗邊玩，看到下水管在嘩啦啦淌水，我心中突然有了個(gè)疑問(wèn)，這些臟水會(huì)流到哪里去呢？這些水是不是又直接進(jìn)入自來(lái)水管再次給我們用啊，那多臟啊？于是我趕緊去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，用過(guò)的水是不能直接再用的，必須要經(jīng)過(guò)污水處理廠處理達(dá)標(biāo)后才能排到河里。我一聽特別好奇，水怎么能由臟的變成干凈的呢？我便央求媽媽帶我去參觀污水處理廠。
終于等到這一天了。媽媽帶我去的是一所大型的污水處理廠，每天可以處理30萬(wàn)噸的污水，相當(dāng)于我們合肥市市區(qū)四分之一人口的排水量。一進(jìn)污水廠大門，我就兩個(gè)感覺(jué)：一是大。整個(gè)廠區(qū)非常大，感覺(jué)都望不到邊。同時(shí)可以看到好多個(gè)非常大的高于地面的水池，老遠(yuǎn)就聽到嘩啦嘩啦的水聲。二是綠。我之前以為處理臟水的工廠一定又臭又臟，沒(méi)想到一進(jìn)廠，到處是綠樹與綠草，感覺(jué)就象是進(jìn)了一個(gè)公園。
我們決定按照水處理的順序進(jìn)行參觀。首先，我們?nèi)タ戳耸占K水的集水井。來(lái)到井口的池子一看，我差點(diǎn)吐了。水又黑又臭，水量特別大，水面上還漂浮著許多紙盒、塑料袋等的雜物。工作人員說(shuō)，這些水都是我們平常用的洗衣做飯洗澡后的.水。水面上的垃圾是因?yàn)槿藗儊y丟，隨著雨水也被沖進(jìn)來(lái)了。在這里，我看到一種叫格柵的機(jī)器，相當(dāng)于爬犁，把這些水面上的垃圾清除掉了。我想到我平時(shí)那么浪費(fèi)水，也有過(guò)亂扔垃圾的行為，臉不禁紅了。
接下來(lái)，我們參觀了最主要的處理工藝點(diǎn)，爆氣池。就是我們一進(jìn)廠看到的那些好大好大的池子。我們順著梯子，爬到水池的頂上，站在廊道上放眼一看，好壯觀啊。巨量的水不停的翻滾，就象一大鍋燒開的水一樣。我發(fā)現(xiàn)這里的水顏色不是我最先看到的黑色的，而是黃褐色，這是怎么回事？工作人員介紹說(shuō)，這是因?yàn)樗锛恿撕枚嗷钚晕勰啵@些污泥里有許多微生物。不要小看這些微生物，它們可是污水“殺手”，就是靠它們，來(lái)吃掉水里很多的臟東西呢。這里的水不停翻滾，是因?yàn)樗氐紫掠袡C(jī)器往水里充氧氣，一是可以讓水均勻混合，二是給微生物補(bǔ)充“動(dòng)力”，有了這些氧氣，污泥里的微生物能更勇猛做戰(zhàn)。
下了爆氣池，我們?nèi)タ戳顺恋沓亍＿@里的水與爆氣池里翻滾的水完全相反，水面特別平靜，象個(gè)安靜的睡美人。平靜的水，才能讓水里的大顆粒雜質(zhì)沉到水底。這些雜質(zhì)里還有一些是在爆氣池里英勇作戰(zhàn)的污泥英雄們的“尸體”。這里，已經(jīng)可以看出上層的水已經(jīng)清澈透明了。
最后，我們來(lái)到了最終處理后往外排的出口處。這里與進(jìn)口臟水處完全不同了。銀白的水花翻騰著爭(zhēng)先恐后地往外流，好象在歡快地說(shuō)：我變干凈了，我又要回到大自然河流的懷抱了啦！工作人員很細(xì)心地分別取了兩管水，一管是進(jìn)口的臟水，一管是出口的干凈水，給我比較看。兩管水真是天壤差別啊。處理前的水黑呼呼，處理后的水，就象我們用的自來(lái)水。但工作人員告訴我，別看這些水象自來(lái)水，但其實(shí)還達(dá)不到自來(lái)水使用標(biāo)準(zhǔn)，我們用的自來(lái)水，還要經(jīng)過(guò)更嚴(yán)格的處理，才能給居民使用。
今天，我只是簡(jiǎn)單的參觀了污水處理流程。工作人員說(shuō)，這里面學(xué)問(wèn)可大了，還有許多處理環(huán)節(jié)與工藝沒(méi)有介紹到。但是我已經(jīng)被深深地震撼到了。原來(lái)水資源的保護(hù)是那么一個(gè)復(fù)雜的工作。我們平時(shí)如果節(jié)約使用水，就是節(jié)約了水處理的資源。我真為我以前浪費(fèi)了那么多寶貴水的行為感到后悔。我決定今后后一定要節(jié)約每一滴的水，而且也呼吁我們的同學(xué)一起來(lái)保護(hù)水資源。我要大聲的喊：愛(ài)惜每一滴水，從我做起！
小學(xué)科技作文 篇3
記得在小學(xué)的時(shí)候，曾在科學(xué)小報(bào)刊上看見過(guò)一個(gè)問(wèn)題：以下哪種物品在加油站產(chǎn)生爆炸的可能性最大？1。手機(jī)2。尼龍衣。當(dāng)時(shí)的我毫不猶豫就選擇了手機(jī)，因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)加油站不打手機(jī)，而至于尼龍衣就沒(méi)怎么在意，況且那只是一件衣服而已，并不會(huì)有什么的。直到在有一天在電視上看《流言終結(jié)者》時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)手機(jī)并不會(huì)引起爆炸。而電視上的實(shí)驗(yàn)是這樣的，首先他們先找來(lái)一張桌子，在桌子上灑下許多油，然后在帶有油的桌子上放了4部手機(jī)，接著就離開那里到50M左右的地方。好了，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)完成了。下面，4位工作人員同時(shí)撥打電話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見電話的鈴聲，卻并沒(méi)有發(fā)生爆炸。也許有人會(huì)問(wèn)震動(dòng)呢，震動(dòng)+聲音呢等等什么什么的，都不會(huì)引起爆炸，這是因?yàn)樗^的手機(jī)來(lái)電產(chǎn)生火花進(jìn)而引爆彌散在空氣中的油汽，只是理論上的推測(cè)，只有在極其嚴(yán)苛的條件在才有可能發(fā)生，而現(xiàn)實(shí)中是不可能發(fā)生的。但是如果是尼龍衣的話就有可能不一樣了。接下來(lái)他們又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明尼龍衣會(huì)產(chǎn)生爆炸。首先，他們同樣是在桌子上灑滿油，接下來(lái)，把一根很長(zhǎng)的電線的一頭固定在帶有油的桌子上，接著將線拉倒離桌子90M左右的地方，然后，讓一名工作人員穿上尼龍衣。這樣，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作也已經(jīng)完成了。接下來(lái)，那位工作人員就用左手拿著電線，用右手就在衣服上進(jìn)行強(qiáng)烈的上下摩擦，摩擦一會(huì)兒后，就將右手的食指伸到電線的一頭處，從電視上就能看到從食指上傳到電線頭處的電流。過(guò)了一秒，桌子那邊發(fā)生了猛烈的爆炸。而其原因是尼龍衣屬于化纖產(chǎn)品，一些摩擦就很容易產(chǎn)生靜電，所以在穿尼龍衣去加油站是很不安全的。（第一次寫，可能有錯(cuò)誤或者重復(fù)）
小學(xué)科技作文 篇4
上周三傍晚，家里來(lái)了客人，我馬上給客人泡茶。泡好茶，我將熱水瓶塞塞緊，瓶塞卻跳了上來(lái)。我又將熱水瓶塞塞上，瓶塞卻又來(lái)跳了上。這是什么原因呢?這瓶塞為什么老是不聽話呢?我百思不得其解。
第二天上學(xué)時(shí)，我第一時(shí)間將這個(gè)問(wèn)題向科學(xué)老師請(qǐng)教。老師聽后，指導(dǎo)我動(dòng)手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師從實(shí)驗(yàn)室拿來(lái)一支試管，從抽屜里拿出一塊氣球皮、一根橡筋。老師讓我把氣球皮蒙在試管口上并用橡筋扎緊。然后讓我把試管插入他剛倒出的開水中，不過(guò)幾秒鐘時(shí)間奇跡出現(xiàn)了，氣球皮竟然像小氣球一樣鼓起來(lái)了。在老師的啟發(fā)下，我明白了其中的科學(xué)道理:這是因?yàn)樵嚬芾锏睦淇諝馐軣崤蛎浭箽馇蚱す钠饋?lái)了。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我終于明白了熱水瓶塞為什么會(huì)跳起來(lái)的秘密啦!
原來(lái)，當(dāng)你倒好開水塞瓶塞的時(shí)候，一股冷空氣也隨著鉆進(jìn)了熱水瓶里。空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，冷空氣進(jìn)入熱水瓶，體積就會(huì)膨脹，但瓶塞蓋緊了不讓它自由膨脹，因此瓶塞就受到氣體壓力，當(dāng)這個(gè)壓力大到一定程度時(shí)，瓶塞就被頂出來(lái)了。你把瓶塞蓋得越緊，瓶?jī)?nèi)氣體的體積就壓得越小，因此它的壓力就越大，瓶塞跳得也越高，聲音就越大。
老師還告訴我，除了冷空氣膨脹外，在溫度很高時(shí)水汽化而成的水蒸氣越積越多，瓶塞在雙重壓力作用下，就彈起來(lái)了。
真想不到，一個(gè)小小的熱水瓶塞也有如此深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，今后我一定要學(xué)好”科學(xué)”這門功課，長(zhǎng)大了用所學(xué)知識(shí)服務(wù)人民。
【小學(xué)科技作文】相關(guān)文章：
科技小學(xué)作文04-24
科技的小學(xué)作文09-20
小學(xué)未來(lái)的科技作文04-01
小學(xué)作文：科技與生活01-02
科技之旅小學(xué)作文01-26
未來(lái)的科技小學(xué)作文05-19
科技與文化小學(xué)作文11-24
科技與生活小學(xué)作文04-23
科技未來(lái)小學(xué)作文02-20