【必備】考試的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
今天，緊張的期中考試到了。想想，在此之前我們?yōu)榱俗龊脺?zhǔn)備下了多少工夫，為了迎接家長會給家長留一個好印象，我們又付出了多少。今天，成敗在此一舉，如果成功了，一切將為家長會準(zhǔn)備非 常好，如果失敗了……所以我們?nèi)喽季窬o張起來，全力以赴。
考試開始了，班級里是異常的靜。每個人都在仔細(xì)安靜的答卷，一絲不茍。馬上交卷了，每一個人都反常的沒一個沒按時交卷的`。上午的數(shù)學(xué)一樣仔細(xì)。
中午，仿佛全班人像一群關(guān)在圈里被解放小羊一樣，自由自在的玩耍�？赡苊總�人都在想，要是現(xiàn)在不玩的話，就沒機會了。
果然，下午的英語科學(xué)考試，又讓全班陷入了緊張，和沉思。下午的時光總歸是短暫的。好不容易過去了，就這樣結(jié)束了一天的緊張。
每當(dāng)考完試后，不認(rèn)真復(fù)習(xí)的人成績都會給那些人一個臉色瞧瞧，我也只能耐心的等待我的成績公布出來啦！
考試的作文 篇2
我的理想是考上一中，考上一所好大學(xué)，當(dāng)一位科技人員，為祖國的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)作出貢獻(xiàn)。雖然我的理想很遙遠(yuǎn)，但是我會盡自身最大的努力去學(xué)習(xí)，使其距離越來越近。
可是，這次的期中考試我沒有考好，是我與理想之間的距離變得遙遠(yuǎn)，我檢討了自身，因為我沒有合理的分配時間，致使我的副科成績不太好，沒有背牢固。雖然我的數(shù)學(xué)成績考得不錯，但是他并 沒有達(dá)到我的標(biāo)準(zhǔn)，我的`標(biāo)準(zhǔn)就是不能馬虎。這次我有兩道題因為馬虎而扣分，真想打自身兩下，張張記性。我的英語成績也不好，聽力部分有所欠缺，以后我將在周末時練習(xí)聽力，提高自身的聽力能 力。我希望我的物理成績在將來有待提高，及時向老師請教問題，把自身不會的題清理出去，抓緊時間學(xué)習(xí)。我的語文成績并不是很好，寫作水平比以前有點提高，但是還不行。我將繼續(xù)努力，是寫作 水平有很大提高。
要想實現(xiàn)理想，以我現(xiàn)在的態(tài)度和成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此我下定決心，從今往后要努力學(xué)習(xí)，對自身充滿信心，把壓力變動力，為自身的理而奮斗！
考試的作文 篇3
康老師是我現(xiàn)在的初中語文老師，是一位將近三十來歲的女教師，在我眼里她是嚴(yán)師，是益友，是我前行的引導(dǎo)者。
“連坐”是我記憶最深刻，也是我最害怕的懲罰了。剛升入初中時，一次，老師出去開會，教室里的幾個活躍分子以為有機可乘，就開始搗起亂來。起初嘰嘰喳喳地竊竊私語，接著便你推我我推你，后來竟進(jìn)入了高潮，整個教室都是他們哈哈的大笑聲，“哐當(dāng)”門被推開，只見一位怒發(fā)沖冠的女老師沖了進(jìn)來：“你、你，給我站起來！”老師此時的目光如同鷹一般兇惡，仿佛要秒殺一切。這幾個活躍分子頭也不敢抬。我心里暗想：這下有你們好受的了�！八麄冎車娜艘财鹆�！”所有人都瞪大眼睛，張大嘴巴�！澳銈冞@些人把書后十首詩抄寫十遍！”字字鏗鏘有力，仿佛告訴我們她的話毋庸置疑�！盀槭裁窗。课矣譀]說話！”同學(xué)們交頭接耳。老師也許是看出我們的不解，得意地向我們說明了原因：“這是連坐，古代的一種受刑制度……”好一個連坐！好一個老師！心中有一萬個不服，但還得“服刑”啊！后來又發(fā)生了幾起類似的事件，老師把我們收拾得五體投地，跪地求饒，再也沒有人敢在她眼前囂張了。讓我沒想到的是，這種懲罰方式竟又轉(zhuǎn)移到默寫中去了：小組中只要有人錯，全組都要跟著罰寫！我只能悲哀地嘆息著：“老師啊，饒了我們吧！”
其實現(xiàn)在回憶起來，覺得老師當(dāng)時的懲罰方式雖然很嚴(yán)但對我們有很大的好處，并且確實讓我們的群體意識和班級凝聚力更強了。
隨著時間的推移，感覺老師不再那么嚴(yán)厲，反而覺得她是我們的朋友。
下課時康老師與我們說說笑笑，同學(xué)們跟老師分享自己有趣的經(jīng)歷或奇特的見聞，這時以往嚴(yán)厲的老師也會忍俊不禁，兩只眼睛像月亮般溫柔，露出一排潔白的牙齒，此刻我的心里好像有暖流在流淌。記得一節(jié)音樂課上，音樂老師無意中談到了康老師唱的歌，這時“說曹操，曹操到”，康老師剛從后門進(jìn)來，我們不約而同地望著康老師，“康老師，唱一個！”一個同學(xué)喊了出來，“唱一個！唱一個！”我們也跟著喊，康老師的臉漸漸變得紅彤彤的，終于，在我們熱切的盼望下，康老師終于開口了：“第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關(guān)系那么密切……”歌聲是那么的柔美、動聽，我的'心似乎也隨著這歌聲一起起伏，一曲終了，余音裊裊，我仍陶醉在其中，教室里已是掌聲雷動，老師的臉頰依然泛紅……
“老師是人類靈魂的工程師”不錯的，康老師在傳授給我們知識的同時，還教給我們做人的道理。剛?cè)雽W(xué)時，她就教育我們學(xué)會感恩，之后她又用自習(xí)課的時間與我們一起賞析畢淑敏的《提醒幸�！罚瑔l(fā)我們要享受生活，珍惜幸福。耳畔還回響著那節(jié)課老師朗誦這篇文章的聲音……
每當(dāng)我回想起與康老師在一起的點點滴滴，嘴角都會不禁地上揚。康老師，我的好老師，謝謝您！
考試的作文 篇4
“明天要考語文喔！”每次老師說要考試時，總是嚇得我手足無措、四肢發(fā)軟，不知如何是好！
考試的前一天晚上，我總是不斷復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)，直到會了、明白了！可是雖然我背得滾瓜爛熟、倒背如流，到了考試卻……
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”“各位同學(xué)快坐下，我們準(zhǔn)備發(fā)考卷考試了！請把課本收起來！”老師大聲的催促著，同學(xué)們都神情緊繃。發(fā)下考卷時，我只要一緊張就會把東西忘得一干二凈，差點連名字都忘了寫。唉呀！怎么辦啊？怎么辦好想用我的千里眼偷偷瞄一瞄，瞄瞄隔壁同學(xué)的，到底我寫的對不對？但我知道這樣是很不對的行為，而且，如果被那老師銳利的眼神看到，到時不但拿鴨蛋，媽媽還會給盤“竹筍炒肉絲”當(dāng)“獎勵”，喔！不！一想到那血腥的場景，就令我毛骨悚然、怵目驚心；心急如焚的我只能仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼的'寫出答案，也不知是對是錯，唉！該怎么辦啊！我的心里好掙扎、好緊張！
想！想！想！快打開我腦子里的字典翻一翻；找一找，咦！昨天我背的字好像一一浮現(xiàn)在腦海，雖然模模糊糊，不清不楚，但我也已絞盡腦汁，盡我所能的想了。時間一分一秒的逼近，我也把全部的答案寫完了，不斷檢查，應(yīng)該沒問題了！有讀有保佑，還好沒有臨時抱佛腳，不然就完了！我樂不可支的笑著。
第二天，老師改好考卷準(zhǔn)備發(fā)下，大家都屏息以待，結(jié)果我考了九十八分，我一副樂在其中、得意洋洋的樣子。真是皇天不負(fù)苦心人啊！辛苦總算沒白費，希望下次也能再加油，輕輕松松，面對可怕的考試，過關(guān)斬將！一百分，第一名，舍我其誰�。�
考試的作文 篇5
考試，對于我們學(xué)生來說，多少有點可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)；考時會心跳加速，額頭冒汗；考后會忐忑不安，“翹首以待”。其實考試也不是我想象中那么恐怖，只要我們好好對待它，它還會給你一份意外的驚喜，讓我們微笑面對考試，享受學(xué)習(xí)的樂趣，不要把它當(dāng)作過關(guān)，而是一種自我挑戰(zhàn)吧。
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