考試后作文匯總[7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的考試后作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

考試后作文 篇1

　　在小學(xué)生涯里，會經(jīng)歷許多考試。考試前大家都十分緊張又十分擔(dān)心，怕自己會失力；考試后，又幾家歡喜幾家悉。光陰似箭，明天就要考試了，我晚上趕緊臨時(shí)抱佛腳讀到深夜才睡覺。

　　一大早我還在睡夢中“呼嚕嚕”著，突然“吱呀”的推門聲把我驚醒。媽媽就把我拉起來，還不停的嘮叨“快起來了，要遲到啦！”我一下子睡意全無。“咯吱”一聲，坐起來穿好衣服，跑進(jìn)衛(wèi)生間，很快的刷牙洗臉回到餐廳。“咕咚咕咚”地喝了杯牛奶“吧唧吧唧”地吃了一個(gè)面包，匆匆忙忙跑去學(xué)校。

　　教室里已經(jīng)書聲瑯瑯，同學(xué)們有的在認(rèn)真的復(fù)習(xí)背誦，有的臨時(shí)抱佛腳，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，還有的`一副無所謂的樣子，在那里嬉笑打鬧。我抓緊坐到座位上，拿出書本，開始復(fù)習(xí)起來，可心里還是止不住的緊張！不過一會兒，監(jiān)考老師抱著一疊試卷大步流星地走上講臺然后發(fā)試卷，拿到試卷的那一刻，我快速瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)我都會做，心里提著的一口氣呼了出來。考試開始了，教室安靜的鴉雀無聲，只聽到同學(xué)們振筆疾書，黑筆沙沙作響的聲音。我認(rèn)真做到一半的時(shí)候，有一道難題像“攔路虎”似的堵在面前，我托著下巴，皺緊眉頭努力思考，這時(shí)我看見其他同學(xué)正胸有成竹的在試卷上答題，此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了節(jié)省時(shí)間，我只好選擇先做下一題，一題一題做下去，再返回做那道難題，又反復(fù)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題，我立馬訂正過來，而后又檢查其他題目。不知過了多少時(shí)間，我終于在試卷上寫下最后一筆。當(dāng)監(jiān)考老師提示還有五分鐘就要交卷的時(shí)候，有的同學(xué)長長嘆了一口氣，如釋重負(fù)；有的同學(xué)眉頭緊皺，顯得焦急，厭煩而又無可奈何；有的同學(xué)連忙拿起試卷檢查。“收卷！”老師宣布道。考場上立刻響起各種各樣的聲音，有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹，有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷，有的急忙在加快動作，趕緊再添上幾筆，還有的趁老師不注意，偷偷地向旁邊的同學(xué)打聽著。我把試卷交上去，懸著的心終于落地了。

　　我盼望著成績快點(diǎn)出來，又有一點(diǎn)擔(dān)憂，那種想知道又害怕的情緒真是難熬啊！好不容易挨到成績出來了。功夫不負(fù)有心人，我考了97分，我好開心，媽媽還獎勵(lì)我10元呢。雖然成績還不算太差，但是我仍不夠細(xì)心，題目要看清楚才下筆，不然還可以考的更好，我以后會更加努力的。

　　經(jīng)過這次考試，讓我領(lǐng)會到了要努力才有甜美的果實(shí)，讀書其實(shí)不是為了應(yīng)付考試，而是檢測我們到底學(xué)了多少知識。所以，只要平時(shí)用心聽講，就沒有必要害怕。

考試后作文 篇2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，最后一場考試結(jié)束了，太好了！望著學(xué)校美麗的環(huán)境，我心曠神怡。心想：我才不和那些同學(xué)去對答案呢，萬一發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，這難得的無作業(yè)假期就要泡湯了。

　　走到校門口，看到那飛揚(yáng)的柳絮，我不禁地想到了歐陽修《采桑子》中的飛絮蒙蒙。哎呀，考試的時(shí)候蒙有沒有寫成蒙。這樣一想，我又不禁地想起了惟吾德馨和酒困路長惟欲睡中的惟有沒有寫成唯。別煩！我在心中喊道，我還想過一個(gè)無憂無慮的`暑假呢！

　　走到車站，看到934三個(gè)數(shù)字。咦？怎樣那么像一道數(shù)學(xué)題呢？哎呀！那道題我好像做錯(cuò)了。冷靜，冷靜，不要再想了。都考好了，明白答案又有什么用呢？要對自我有信心！我對自我說道。有信心，beproudof，哎呀！糟糕，當(dāng)時(shí)怎樣就拼錯(cuò)了呢？

　　一腳踏進(jìn)車門，腦子里便全都是父母的嘮叨聲，沒完沒了。唉，沒辦法了，看來還是得回去，把對錯(cuò)搞清楚，才能過個(gè)安穩(wěn)的假期。

　　我把頭一扭，便朝教室飛奔而去

考試后作文 篇3

　　星期三語文期中考試，我早早地就做完了試卷，還檢查了好幾遍，滿懷信心地交了卷。

　　星期四的語文課前夕，同學(xué)們都在談?wù)撟约旱目荚嚒Ｓ械牡耐瑢W(xué)胸有成竹，滿懷信心地坐在座位上等待王老師的到來；有的`同學(xué)忐忑不安，緊張地冒著冷汗；還有些同學(xué)根本沒把考試當(dāng)回事，還在和同桌高談闊論。這時(shí)王老師走進(jìn)教室，后面緊跟著五（一）班的同學(xué)，看著王老師嚴(yán)肅的神情，我想完了，看來這次我們又考砸了。王老師清了清嗓子，說：“這次一班的同學(xué)考得很好，一共有十七個(gè)九十分以上的，而我們班同學(xué)，僅僅只有十個(gè)九十分！”雖然王老師看上去很生氣，但我還是信心百倍地想，我一定考了九十分以上。王老師開始念分?jǐn)?shù)：“秦飛洋95分，徐伊琳94。5分……。”

　　我自信不疑的語文成績竟然沒上九十分！當(dāng)我拿到試卷的時(shí)，我屏住呼吸，面前兩個(gè)鮮紅的數(shù)字令我目瞪口呆：87分！霎時(shí)我的心情一落千丈，那一個(gè)個(gè)觸目驚心的錯(cuò)叉好像一把把鋒利的尖刀，扎得我快要窒息了。

　　所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，好幾個(gè)地方都出現(xiàn)了錯(cuò)誤。比如說“祭”字，我把它少寫了一點(diǎn)。“溪水”的“溪”字中間少了三點(diǎn)。在做判斷題“老班長說的話”時(shí)，我把“語句重復(fù)”的特點(diǎn)想成“語句延續(xù)”的特點(diǎn)。在做閱讀題時(shí)，因?yàn)槭韬觯�忘記了要畫曲線。這一切的一切，都是因?yàn)槲姨�粗枝大葉了。

考試后作文 篇4

　　我至今才知道什么叫做史上最的考試了，因?yàn)檫@張?jiān)嚲碓诰S恩學(xué)校這只不過是一張幼兒園才做的試卷，連雙美班都會做……那叫一個(gè)什么簡單發(fā)呢？這只不過是一個(gè)的'試卷罷了……不過科學(xué)也是一樣，雖說簡單，可殺機(jī)卻暗藏其中。幾個(gè)填空，幾個(gè)選擇都壞讓我痛心疾首地失去寶貴的分?jǐn)?shù)。這次科學(xué)多少？93啊為什么會這個(gè)樣子？是粗心嗎？我覺得有可能是的……

　　考試隨風(fēng)而過，等待我們到來的，是一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)。考卷，連一克也不到；價(jià)格，買一只筆還不夠。可是成績代表著什么？壓力？負(fù)擔(dān)？獎勵(lì)？懲罰？都可能有。這么多的壓力都集中在一張紙上，能不成了學(xué)生背上的一座珠穆朗瑪峰？況且，有八座！體育、科學(xué)、英語、電腦、音樂、思想品德，只不過是家后面的一座長岡山罷了。可語文，加上數(shù)學(xué)，不就是珠峰嗎？這后面，我們付出了多少心血？一連串的模擬考，一疊疊的作業(yè)本，一堂堂令人想睡覺的課……換來的是什么……

考試后作文 篇5

　　還依稀記得，那是風(fēng)雨交加、烏云密布的一下午，那時(shí)，班上所有的同學(xué)正埋頭苦干、振筆疾書。而我卻只聽見四周不時(shí)傳來的“刷刷”的聲音；我再次回首，看著桌上那個(gè)被我視為“恐怖物體”的東西，我的腦袋，依舊是一片空白……

　　感覺像是過了好幾世紀(jì)之久，一陣悅耳的的“當(dāng)－當(dāng)－”聲傳來，把我從黑暗深淵里拯救了出來，就像是獲得了救贖一般的輕松。然而，這個(gè)救贖卻是另一個(gè)恐怖的開始，我看清楚了，那個(gè)所謂“恐怖物體”，就是我總是敬而遠(yuǎn)之的數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)周考考卷。這次一考完，我馬上有了“死定”的感覺：這張分?jǐn)?shù)，會很“精采”。

　　我最大的擔(dān)憂，總是被數(shù)學(xué)給占據(jù)，每當(dāng)要考數(shù)學(xué)時(shí)，更讓我的心蒙上一層又一層的陰影，我總是害怕考試會考不好。不知從何時(shí)開始，數(shù)學(xué)就成了我的大罩門，每次的考試都很難超過九十分，一而三、再而三的挫敗，已經(jīng)讓我快失去自信心。讓我心頭的壓力，好像又沉重了好幾倍。

　　雖然爸爸也買了幾本數(shù)學(xué)評量來讓我練習(xí)，但每到了周考或段考前，我卻驀然發(fā)覺，原來我?guī)缀醵紱]寫到什么。因?yàn)槊慨?dāng)我想要算數(shù)學(xué)時(shí)，就會有一種莫名的恐懼感，害我害怕算數(shù)學(xué)。如此的惡性循環(huán)，我跟數(shù)學(xué)的距離已經(jīng)遙遠(yuǎn)的.看不見未來了。

　　果不其然，考完試的下一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，我“遙望”著手中的考卷，我多么地希望這只是一個(gè)幻象，－閉上眼睛再度睜開后，考卷就會消。然而，我睜開了眼睛，眼前呈現(xiàn)的是一個(gè)殘酷血紅的數(shù)字“78分”，我知道自己快要崩潰了，但我努力的把不甘心的淚水給忍住了。看著老師在講臺前努力地檢討每一題，但我腦中想的卻是:這一題、那一題、還有背面的那題、還有......，我不停地埋怨自己，我為何那么粗心？我錯(cuò)的每一題都是我該對的呀！我的心房里，因?yàn)閿?shù)學(xué)而不完美，因?yàn)閿?shù)學(xué)而不快樂，我難道真的就要被他擊倒了嗎？于是，我告訴自己：“趕快振作起來！不要輕易的屈服在數(shù)學(xué)的腳下，要正面的、快樂的面對數(shù)學(xué)，才能為徹底爸心病醫(yī)好，才有可能裝滿快樂啊。我終于平靜下來了，我開始檢討，體悟是我給自己設(shè)限，總認(rèn)為數(shù)學(xué)很恐怖，也對自己沒信心，其實(shí)很多難題我都會算的。

　　我終于了解，我的不快樂是其來有自，只要克服心里的魔障，我之前所害怕的“恐怖物體”，終究可以蛻變成“平凡小物”，我深信，數(shù)學(xué)會成為心里我所驕傲的快樂。

考試后作文 篇6

　　期中考試之后，全校召開了成績會。我的心情很忐忑，因?yàn)槲覔?dān)心成績是年級倒數(shù)，這樣的話，會在全校師生的面前。

　　到了開會的那天，我以為自己的班是倒數(shù)第一，我都做好了心理準(zhǔn)備迎接校長的，并且被留下寫教學(xué)反思。成績會開始了，我低著頭聽著校長的發(fā)言，都不敢抬頭看他的眼睛。念到我的名字時(shí)，我都緊張的不敢呼吸了。出乎意外的是校長表揚(yáng)了我，他說我們的及格率大幅度提升，從月考的百分之三十八提高到期中考試的百分之六十。聽到校長的話，我長舒了一口氣，緊張的懸著的心也落了下來。校長給我們講了很多，他師是一份特殊的職業(yè)，要么你足夠嚴(yán)肅威嚴(yán)，讓學(xué)生你，聽你的話；要么你就用足夠的愛去溫暖學(xué)生的心，去他們，讓他們也愛你，去主動聽的話。我覺得校長說的真的很有道理。校長還說第二種類型的老師才是真正的好老師。從小我的夢想就是當(dāng)一名老師，把自己所有的知識都傳遞給學(xué)生。可是工作之后，漸漸的發(fā)現(xiàn)，做老師也是一份很有技巧的職業(yè)。掌握了技巧，就會覺得得心應(yīng)手，就會覺得教師也不是像別人說的那般辛苦。我想做一名老師的理由很簡單，就是將來的某一天，看著自己教過的`孩子們都長大，，自己會是多么的滿足，多么的自豪。

　　教師是一份兒活，做教師要對得起自己的。不用心的話，你浪費(fèi)的不僅是自己的時(shí)間，更是耽誤了自己的學(xué)生。只要我做一天老師，我就會盡自己的全力去幫助每一個(gè)孩子，做到問心無愧！

考試后作文 篇7

　　期末考結(jié)束了，考師發(fā)考卷時(shí)，我的心跳頓時(shí)加速，連我自己都能聽到我的心跳聲，那似打鼓的.心跳聲，好像在訴說：“你慘了！你慘了！”迴音傳入我腦中……

　　結(jié)果沒想到成績這么理想，語文一百分，數(shù)學(xué)一百分，英語一百分，自然一百分，社會九十八分。其實(shí)，講出來你也許不相信，我回家都沒復(fù)習(xí)，就考這么好的成績，因?yàn)槲疑险n都很認(rèn)真。想到這次豐收的成果，我心中就有一股甜美的滋味。我旁邊的同學(xué)考得很差，他是臨時(shí)抱佛腳，考前才拼命的復(fù)習(xí)，結(jié)果記得快忘得也快，到了考試時(shí)卻寫不出來，真是倒楣極了！

　　雖然我這次成績不錯(cuò)，但我還是會保持謙虛的態(tài)度，每當(dāng)別人說我厲害時(shí)，我總是說：“沒有啦！你再努力一點(diǎn)就可以追過我了！”

　　考試過后，幾家歡樂幾家愁，考好的，千萬不要太驕傲；考不好的，也不要太氣餒，再努力一點(diǎn)，一定會成功的！祝大家下次都能考得很好！

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