考試作文

時(shí)間：2024-08-22 17:01:07 考試我要投稿

考試作文6篇[精]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的考試作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試作文6篇[精]

考試作文篇1

　　“完了，完了”馬上吳老師就要來(lái)報(bào)數(shù)學(xué)考試的成績(jī)了。上課鈴一響，吳老師拿著試卷，表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，我心想：“估計(jì)我們這次考得都不理想。”等吳老師清了清嗓子準(zhǔn)備報(bào)成績(jī)時(shí)，我的手上已經(jīng)開(kāi)始冒汗了，身體好像在顫抖，我的兩只眼睛就像老虎盯著肥兔一樣盯著老師。

　　接著吳老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)考試成績(jī)?nèi)缦拢侯櫉@銘100分，毛丹98分，蔣羽梵95分……”成績(jī)一個(gè)個(gè)往下落，我心里就一次比一次著急，第八個(gè)，第九個(gè)……第十五個(gè)，啊！終于輪到我了，我立刻抬起頭，看著吳老師的嘴：“許卉，85分”。我的心情頓時(shí)一落千丈，瞬間變得灰暗無(wú)比，腦子里一直想著爸爸那像老虎一樣的眼神，可怕的'表情，和那像火山爆發(fā)一樣的口氣。

　　馬上就要放學(xué)了，我離爸爸也越來(lái)越近了，我也越來(lái)越緊張�；氐郊依�，爸爸便走到我面前問(wèn)：“許卉，你數(shù)學(xué)考得怎么樣，不錯(cuò)吧！多少分？”我便說(shuō)：“85”。頓時(shí)我真想變成一個(gè)“隱形人”，隱形起來(lái)。我以為爸爸會(huì)像老虎一樣，可沒(méi)想到爸爸還是微笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，比上次進(jìn)步了�！鳖D時(shí)我眼鏡瞪得大大的，驚訝的問(wèn)：“爸爸，你怎么不批評(píng)我。”爸爸回答說(shuō)：“通過(guò)你自己的努力，這次成績(jī)比上次進(jìn)步了許多。只要你堅(jiān)持不懈，以后的成績(jī)會(huì)讓同學(xué)和老師刮目相看的。”

　　聽(tīng)了爸爸的這番話，我大受鼓舞，下定決心，一定要考出好成績(jī)，不辜負(fù)老師和家里對(duì)我的期望。從這次考試之后我也明白了一個(gè)道理“功夫不負(fù)有心人，有志者事竟成！”

考試作文篇2

　　星期一，老師說(shuō)：“本周要進(jìn)行期中考試，各位同學(xué)要認(rèn)真加強(qiáng)課外練習(xí)，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)和習(xí)題�！�

　　隨后，我在放學(xué)回家后，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)，練習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)的習(xí)題，每天堅(jiān)持讀一篇日有所誦文章，寫(xiě)一頁(yè)口算題卡，背誦古詩(shī)詞和乘法口訣，練習(xí)講故事，書(shū)寫(xiě)常用字。

　　時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了考試時(shí)間，我的心情既緊張又興奮，考試時(shí)由于緊張?jiān)斐蓵?shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，同時(shí)沒(méi)有認(rèn)真閱讀考試題，本來(lái)會(huì)做的題也做錯(cuò)了，應(yīng)該得的分也沒(méi)有得到，我心里非常難過(guò)。

　　通過(guò)反思，我自己認(rèn)識(shí)到平時(shí)自己在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有時(shí)候做些小動(dòng)作，老師要求的.作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真書(shū)寫(xiě)和背誦，平時(shí)養(yǎng)成了不認(rèn)真看題的壞習(xí)慣，決心以后認(rèn)真聽(tīng)講、按照老師要求做題和誦讀課文，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)取得好成績(jī)。

考試作文篇3

　　七月的天，太陽(yáng)的影子漸漸拉長(zhǎng)，梧桐樹(shù)下，昨夜傾盆大雨留下的水洼，嵌在濕潤(rùn)黏糊的泥中，在太陽(yáng)的反射下，折射出一點(diǎn)兒黃暈的光，樹(shù)上的蟬不停地叫著……

　　“嘿，怎么啦，咋這么憂愁呢？”比我大幾個(gè)月的姐姐高興地走近我。一聽(tīng)到姐姐的聲音，我就立馬把掛在眼角邊的淚珠抹去：“沒(méi)，沒(méi)事呀�！�

　　“嗯，沒(méi)事地話就跟我一起抓蟬吧！”她將褲角挽起來(lái)，一下子跳進(jìn)了黏乎乎的泥中�！白ハs？”我瞪大了眼，也趕緊把手中已被淚水濡濕的成績(jī)單塞進(jìn)口袋。

　　夏天的傾盆大雨可真是討厭，我怕極了那黏糊的泥，走了條遠(yuǎn)道，繞到梧桐樹(shù)下�！翱次乙呀�(jīng)抓到了一只！”姐姐雙腳踩在泥里，將自己的“杰作”放進(jìn)瓶里。我可是個(gè)不服輸?shù)娜耍@次期末考“慘敗”，抓蟬我可不想再輸，誰(shuí)知我一腳踩進(jìn)那黏糊的泥中，便崩潰了。“��！”當(dāng)時(shí)，只覺(jué)得腳底冰冰的，還軟軟的，當(dāng)那半液體半固體的泥巴鉆進(jìn)我的腳趾縫后，實(shí)在是受不了了，只得趕緊將腳拔出，站在離梧桐樹(shù)干較遠(yuǎn)的地上捉蟬。

　　太陽(yáng)的影子越拉越長(zhǎng)，姐姐的瓶子里已裝了許多“戰(zhàn)利品”，而氣鼓鼓的我，什么也沒(méi)有抓著，也許……是離樹(shù)干較遠(yuǎn)的原因呢！可是，泥土那么黏，我才不想踩在那上面呢，可我不踩上去，根本抓不著蟬。我急得直跺腳，沒(méi)想著口袋里的紙卻不慎滑落�！鞍�！”我急了，連忙將那用大紅色印著的“79”掩蓋住，可那血一般鮮紅的叉卻已印在了我心里。我著急地看向姐姐，生怕她嘲笑我，沒(méi)想到她卻一把把我拉進(jìn)泥中：“在這兒抓，你一定抓得到！”我恐懼地看著自己陷進(jìn)泥中的腳，艱難地向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，在泥中行走著，我，終于克服了恐懼！

　　天空已昏黃昏黃的了，終于，我瓶子中的蟬已與姐姐的一樣多，看看自己土黃土黃的腳丫，不再覺(jué)得恐懼了，在炎熱的夏天，冰涼冰涼的，倒也挺舒服的！“知道泥濘留痕嗎？”姐姐晃著腳丫，說(shuō)道。我緩緩點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。

　　“你的成績(jī)，是你在平坦的水泥路中得到的`吧�！苯憬阃磳⒙湎碌奶�(yáng)說(shuō)著。我心里一緊，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，我未曾努力過(guò)，又想得到那滿意的考試結(jié)果。

　　人生路上，到處都是考試，而這一次抓蟬，更是一場(chǎng)不一樣的考試，成長(zhǎng)的路，曲折坎坷，踩在平坦的路上，總是捉不著“蟬”的，經(jīng)歷風(fēng)雨后，才能遇見(jiàn)彩虹，而這一場(chǎng)“考試”我想我勇敢了一回，我拿了滿分！

　　太陽(yáng)下山，夜幕降臨，我想，明天梧桐樹(shù)下，已印上我的腳印，我成長(zhǎng)的腳�。�

考試作文篇4

　　馬上就要考試了，要不要來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我們的考試的進(jìn)行曲。

　　第一章：前奏。不知從哪里打聽(tīng)來(lái)的小道消息，下節(jié)課就要進(jìn)行語(yǔ)文考試了，這就如同突來(lái)的暴雨，一下子把我們淋成落湯雞。教室里不時(shí)發(fā)出緊張的“啊!““哇!“聲，要不就是復(fù)習(xí)的.讀書(shū)聲與整理桌子準(zhǔn)備考試的呱啦聲。大家總感覺(jué)時(shí)聞不夠，都慌張極了，直到上課的鈴聲響起，才立刻安靜下來(lái)。

　　第二章：中奏。老師拿著試卷走了進(jìn)來(lái)，不，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一堆炸彈。老師一發(fā)試卷，同學(xué)們的心里就像十五個(gè)吊水桶-七上八下，然后就立刻進(jìn)行“拆除炸彈“階段了。我環(huán)視四周一看，有的埋頭苦干；有的咬著筆頭不停地晃來(lái)晃去，好像在思考；有的抬抬頭，不時(shí)地做些小小的作弊行為。大家恨不得自己的分?jǐn)?shù)是乘法，別人的分?jǐn)?shù)是減法。這時(shí)，丁零零，下課了，做完的同學(xué)交上去了，沒(méi)做的同學(xué)在抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間做，最后，老師拿著一疊試卷走出教室。

　　第三章：尾聲。老師一走，同學(xué)們就個(gè)自開(kāi)始對(duì)答案，這道題怎么做？那道題是什么答案？這種聲音不停地從教室傳來(lái)，對(duì)了同學(xué)們都?xì)g呼，錯(cuò)了，就好嘆一口氣。爭(zhēng)取下次努力了。但一些差生則不愿聽(tīng)，聽(tīng)了正確答案就想哭，有什么辦法呢？

　　這就是我們的考試進(jìn)行曲，你們喜歡嗎？

考試作文篇5

　　童年本是個(gè)五彩繽紛的時(shí)段，可是總有許多煩惱像小臭蟲(chóng)一樣令人厭煩�？荚嚲褪沁@些小臭蟲(chóng)的母體，有著小強(qiáng)一樣的生命力。我總是幻想著外星人投射個(gè)炸彈，將考試連同書(shū)本消失在宇宙。

　　考試是個(gè)令小孩痛恨，令大人心寒的事物。如果考了個(gè)好成績(jī)，皆大歡喜，放鞭炮宴賓客。零食玩具衣服獎(jiǎng)勵(lì)，就像倒垃圾一樣毫不在意得送到我們手中，可是等待你的卻是永無(wú)止境的超越。但我們?nèi)羰强荚伊�，就將從天堂跌入地獄了。不必說(shuō)老師的擔(dān)憂，父母的失望，獎(jiǎng)勵(lì)的遺失，單是堆積如山的作業(yè)，枯燥無(wú)味的補(bǔ)習(xí)，耳邊“別人家的`孩子”，就如同一人在鬼屋中打轉(zhuǎn)，慘遭身心傷害。我希望沒(méi)有考試，因?yàn)檫@樣我們就不必在擔(dān)心自己的成績(jī)，也不用拿著皺巴巴的成績(jī)單極不情愿地遞給父母。我們可以用彩筆在白紙上涂涂畫(huà)畫(huà)；可以背上旅行包走在林間小路，欣賞路邊風(fēng)景；可以摸摸許久未碰的游戲機(jī)，練練早已停下的武術(shù)。

　　曾經(jīng)我為了不去考試，帶著買(mǎi)東西的借口，在大雨中站立了10分鐘左右。回家后，為了第二天早晨高燒幾率提升一些，我又痛痛快快的沖了個(gè)冷水澡。晚上，帶著濃濃的睡意，我痛并快樂(lè)著躺在床上。也不知是誰(shuí)泄密，竟讓媽媽知道了我這“愚蠢”的行為。迷迷糊糊的我被人從模模糊糊的夢(mèng)中拽出。睜眼一看，一張放大的怒容出現(xiàn)在我眼前。頂著壓力，我屈服在了媽媽的威壓之下——乖乖吃藥睡覺(jué)。第二早，一個(gè)頭發(fā)凌亂的孩子被一雙大手?jǐn)Q到了門(mén)外。和著入考場(chǎng)的鈴聲，我被爸爸扔進(jìn)了考場(chǎng)。至今想想，不免有些忍俊不禁。那時(shí)的我是多么天真無(wú)邪，而如今的我已蛻變了以往的天真，帶著少許幼稚成為了一個(gè)初中生。小孩的我們有著許多不和實(shí)際的夢(mèng)，彩色的夢(mèng)像童話故事一樣，你可以感受觀看，可是你永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。雖然早已沒(méi)有了這幼稚的想法，可是我依然懷念著當(dāng)初的我，當(dāng)初的童年，那個(gè)被我畫(huà)的五彩繽紛的夢(mèng)。

　　我渴望著沒(méi)有考試，渴望著一個(gè)沒(méi)有考試帶給我們煩惱的世界，卻又懷念我們與考試的”斗爭(zhēng)“。我渴望昨天，今天，明天都將沒(méi)有考試，就像沒(méi)有星星的海。

考試作文篇6

　　期中考試結(jié)束后，我心里既激動(dòng)又擔(dān)心。激動(dòng)是因?yàn)槲铱嫉脪错樌�，�?dān)心是怕沒(méi)考好！

　　發(fā)試卷的那一天，我懷著喜悅的心情走進(jìn)校園。來(lái)到教室，同學(xué)們都在討論會(huì)考多少分，平時(shí)比較好的臉上露出喜悅開(kāi)心的臉頰，平時(shí)差的臉臉上卻充滿了憂愁……

　　過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)班主任李老師拿著一大疊厚厚的考試卷走進(jìn)教室，然后重重地放在講臺(tái)上，一聲巨響把同學(xué)們住了，在說(shuō)小話的同學(xué)連擺出課堂文具，安安靜靜地坐在位子上。剛才的巨響便已提醒了大家一定有不妙的事情要發(fā)生。接著，李老師看同學(xué)們都安靜后，便厲聲地說(shuō)：“這次考試非常地不理想，有的同學(xué)還是二十多分一個(gè)，令我太失望了。真不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)課，有沒(méi)有復(fù)習(xí)�！崩罾蠋煄拙湓�，雖然只是幾句話，卻似箭地竄入大家的'心靈。李老師見(jiàn)大家都低下頭，便接著講道：“現(xiàn)在不是后悔和自責(zé)的時(shí)候，要繼續(xù)努力，繼續(xù)向前學(xué)習(xí)，好了，現(xiàn)在我們報(bào)一下分?jǐn)?shù)”只見(jiàn)李老師清了清桑子，咳了一聲，然后說(shuō)：“李麗56、70、80，何倩70、20、60、李鈴70、80、60……”到我了，到我了。剛才還興奮地蹦跳的時(shí)候，一瞬間就像心跳停止似的呆住，只到旁邊的同學(xué)推了推我才清醒的，不知不覺(jué)，眼淚慢慢地流出，為了不讓老師和同學(xué)知道我哭了，便故意說(shuō)是進(jìn)了沙子。雖然流淚，但心里比這更難受。

　　念完后，班主任見(jiàn)許多同學(xué)滿臉的慚愧，拍拍桌子地說(shuō)：“現(xiàn)在，雖然我們考得不好，但只要努力，向前看，就沒(méi)有什么做不好和完不成的！”話后，臺(tái)下一聲巨吼“好”之后，難過(guò)的不再難過(guò)，自責(zé)的不再自責(zé)……

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