考試的作文

時間：2024-03-08 09:05:52 考試我要投稿

考試的作文經典【4篇】

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的考試的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文經典【4篇】

考試的作文篇1

　　一天，晚飯后爸爸叫我，到機場接他老同學。剛到機場，爸爸物機響了。他接聽后一臉為難的對我說：“單位有難事，接李叔叔的任務只有交給你了。”聽完爸爸的話。我想：只有靠我了，我一定要做好這件事！我對爸爸說：“好的，我一定把這件事做好，”爸拍了拍我的肩膀；說：“嗯，好樣的，一定要好好做好這個任務喲！”說完對我笑了笑。他拿出了一張白書和一根粗大的書寫筆，塞到了我的手上，又拉過我的手在我的手心上寫下了航斑號和電話號碼，留下了打車錢，匆匆離去。我突然想起什么沖著他的背大聲喊道：“他長的什么樣！”

　　“高個，帥氣。”爸爸回答道。

　　我想了想：天吶！現在長的高的多的是，長的帥的也很多。這樣回答等于沒有回答嗎？嗨！到底要怎么樣才能接到人？我腦袋有些空白的走入到達出口，接機的人很多。有的手里拿著紙牌在打；有的`在旁邊看著書靜靜等待。我想：先到總服務臺查一下這個航斑幾點到達飛機，再打一個電話。隨后我問了一下這個航斑幾點降落小學生作文，我又到一個地方找了一個電話要給李叔叔打，嗨！李叔叔在飛機上不能開機。我環顧四周發現我的紙小，寫的字也小，身旁人還不時往我看，我想：這么多的人，還不時回頭看我，我頓時有此尷尬。這時一個航斑的人出來了，一個高個子出現在那里，我笑似花一樣的，還他喊道你是不是李易？他也對我笑一笑，我也對他笑一笑，可是抬頭一看一個在我后面的人對他笑。我自言自語的說：“嗨！不是他。”這時候我也有些沮喪。廣播響了：“從西馬拉雅山到昆明的飛機到了，航斑為Y52R。”“還不是叔叔的航斑嗎？”這時大量旅客涌出，有一個叔叔四處環視，我想了一下：會不會是他呀！頓時他對我笑了一下。還不時看我一眼：我對他也扇了幾下紙，他也對我招了一下手。我看了一下他長的高高的頭上掛著一個領帶。嗨！真的帥氣。就是他。他前面大步走著我也回頭走去直奔出口。終于把他給接到了，我和他并肩而行，不停的交流著。走出機場在出租車上，我對他說：“我叫楊瀚森，昆明有許多好玩的。”

　　李叔叔回答說：“哦？有哪些好玩的，說來聽聽。”

　　我說：“有翠湖呀，西山呀反正好玩多的去。帶你玩個夠。”

　　一進家門，媽媽爸爸都在我很納悶，爸爸若無其事的問：“老朋友，我的兒子考試的怎么樣。”

　　李叔叔激動的說：“考得非常好。”

　　我摸著頭腦，我說了一句：“到底怎么回事？”“什么考試啊？到底怎么了？”

　　他們三個笑得前仰后合，原來……

考試的作文篇2

　　自從我背上書包，成為一名學生后，我經歷過無數次考試，它們都如過眼云煙，但是那次三年級的一次單元考試，卻使我久久不能忘記。

　　考試前，老師反復地叮囑我們，考試的時候，一定要認真的審題，勤動手，多演算……我認真地聽著，心想：“這次考試，我一定要進前五名。”

　　第二天，考試準時進行了，當老師把試卷發下來的時候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點也不難，于是就認認真真地把答案寫了上去，然后又演算了兩遍，覺得沒有問題了，才松了口氣。在看看同學們，有的緊皺眉頭，苦苦思索，有的胸有成竹，揮筆疾書。看到她們還那么認真的答卷，想到我的奮斗目標，于是我又認真的檢查起來……

　　三天后，老師抱著試卷走進了教室。首先，總結了這次考試的整體情況，然后開始公布成績了，“第一名，劉曉玲，100分。第二名，劉曉思，98分……”這時我的心都提到了嗓子眼那了，希望老師能快點念到我的.名字。“第四名，鄭思婷，96分……”“什么，我考了96分，第四名。我簡直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的進前五名了……”。拿到試卷后，看到那鮮紅的96分，我高興得簡直要跳起來了，想想回家后，爸爸媽媽的獎勵，心里甭提多高興了。

　　在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地夸我長大了，還說不要驕傲，一定要謙虛，看到媽媽那高興的樣子，我下定決心，以后一定要更加努力學習，拿更多的好成績回報她們。

　　到現在，那次考試還令我記憶猶新。

考試的作文篇3

　　考場就是學生的戰場，每當要考試前，我都會咬牙切齒地讀書，做題。

　　在三年級的一次期中考試時，我非常“幸運”地被抽中參加了這場比賽。

　　剛坐到位置上，一陣高跟鞋的“噔噔”聲傳來。接著一位帶著眼鏡，拿著一套厚厚試卷的老師走到講臺上。我們考生的目光跟著她移動。當她說開始時，我翻開試卷——

　　“天哪！”我差點叫出聲來，一節課的時間竟讓我們做十二大題，密密麻麻的數字像螞蟻一樣在試卷上整齊的印著。對于我這種對數學無比懼怕的人，看到這張試卷就已經暈了。“還有8分鐘。”老師說。這時考場立刻引起了騷動。我的心好像被誰糾著，頭腦像一只快馬加鞭的馬兒一樣，飛速運轉著。當老師說“收試卷”，我差點將下面這句說出了聲：

　　“老師你不能多給幾分鐘嗎？”

　　過了一天，試卷發下來了。我幾乎都不敢睜眼看一下試卷，便問我同桌我考了多少分？同桌說：“89。”我的心咯噔一聲沉入谷底。回家怎么交待呢？放學我把試卷放進書包里。回家的路上，我感覺自己就是一位小諸葛亮，絞盡腦汁去想處理試卷的方法。

　　到家后，我把門一關，迅速拿出那張試卷，把它塞進一個柜子的縫隙里面。自己裝做沒事人一樣寫作業。吃晚飯時，老媽的手機“叮咚”響了一聲。媽媽拿起手機一看說“又是這些破信息。”我緊懸的心松了下來。正當寫作業時，媽媽推門進來問我“試卷呢？”我說：“什么試卷？”媽媽二話不說立刻開始了搜索。當搜索到那個縫隙時，我的心緊張起來。果然好日子沒那么長，媽媽的臉從陰轉到了暴雨，她那些大道理像機槍似的像我掃來。

　　還有一次考試，試卷發下來。“100分！”我開心得又蹦又跳，周圍的.人聽到一百分時圍聚過來發出“哇”的聲音。回到家時，媽媽見我又蹦又跳，問我怎么這么高興。我大手一揚，一百分的試卷在桌上劃了一道美麗的色彩，心中像吃了蜜一樣甜。

　　考試能給你帶來驚喜、失落。每次發試卷時，我的興奮中都包含著恐懼，你們呢？

考試的作文篇4

　　上周我們進行了一次五分鐘的“考試”，這場考試看似簡單，卻是一場對我們公德心的考驗。

　　一上課，老師便大步流星地走了進來，看著我們，說：“今天我們要進行一次考試。”話音剛落，教室里頓時炸開了鍋，同學們一個接著一個的開始唉聲嘆氣起來。老師當然理解同學們不喜歡考試的心情，看著同學們痛苦的樣子，便繼續補充道：“今天的考試比較特別。”這下，同學們的眼睛里更是充滿了疑惑。大家你望著我，我望著你，不知所措，誰也不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。老師的聲音再次響起：“這次考試沒有試卷。”聽完，同學們發出了一片歡呼雀躍的聲音。我也一樣，心里的負擔一下子減輕了不少。老師繼續說道：“這次考試的題目是從教室來到操場再返回教室，沒有什么其他的要求。”這算什么考試呀？同學們又瞪大了眼睛，發起了一陣陣疑問。大家相互望著，更加迷茫了。老師問道：“有沒有同學對考試內容有疑問的`？”班上一下子炸開了鍋，同學們紛紛議論著。有的人開始向老師問起了時間，隊形和紀律等的限制。老師一一回答：“沒有”。大家似乎被老師在鼓里，找不到方向。

　　就這樣，同學們雖然帶著些許疑問，但依然有說有笑地來到了操場，有的打籃球，有的聊天，操場上好一片生機勃勃。突然，有人喊道：“上課了！”我們陸陸續續回到了教室，想起了考試的內容，大家依然對此百思不得其解。

　　進了教室，老師早已在黑板上寫下了這次考試的測試點，解開了我們的疑惑。老師告訴我們：“在你們從教室去操場的路上，在樓梯拐角處、大廳、操場上分別都有著各種垃圾，可是卻只有四位同學撿起了垃圾并扔到垃圾桶。”哦！我一下恍然大悟：原來老師在測試我們的公德意識！我回想到了剛才在大廳“躺”在地上的掃把、在操場上的幾個醒目的垃圾，我卻都置之不理……哎，想到這里，我不禁感到羞愧。我怎么能這樣呢？

　　同時，我也想起了有這樣一個故事：有一個幼兒園要招一個園長，在進幼兒園的路上，放了一個正在哭的三歲的小朋友。來的許多應聘的“園長”們都對這個小孩兒都繞道而行。但只有一個“園長”看到后主動蹲下身子來關心著這個小朋友。雖然她最后遲到了，但卻出于意料地成為了這個幼兒園的園長。這個故事不也是這個道理嗎？

　　從此以后，我要做一個有公德意識、慎獨的人。這次考試雖然失敗了，但在以后的人生考試中，我一定會更加認真負責的。

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