考試作文(熱)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的考試作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
要考試了。課間，同學(xué)們都開(kāi)始不停地看書(shū)，連平日里調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也抱起數(shù)學(xué)書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)。上課鈴一響，有的同學(xué)雙手合十念“阿彌陀佛”，有的.同學(xué)在胸口畫(huà)“十”字喊“上帝保佑”，但這些都阻止不了試卷的下發(fā)。
開(kāi)始答題了，不會(huì)的同學(xué)抓耳撓腮，把后腦勺抓禿了也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)；有些同學(xué)則伸長(zhǎng)脖子，目光四處掃射，恨不得自己變成長(zhǎng)頸鹿；有些同學(xué)愁眉苦臉，在試卷和草稿本上胡亂演算，橡皮屑撒滿(mǎn)了整張桌子……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，空氣似乎凝結(jié)了。清脆的鈴聲再次響起時(shí)，老師“下課”兩個(gè)字剛說(shuō)出口，同學(xué)們就逃一樣跑出教室，三五成群地對(duì)起答案，做對(duì)了就興高采烈，反之則追悔莫及。還有些同學(xué)只顧玩耍，不想讓自己沉浸在考試的后悔中……
考試作文 篇2
學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)。大家不知道的是，那座被稱(chēng)為學(xué)霸天堂、學(xué)渣地獄的天空題城，將灑下萬(wàn)千試卷——突擊考試來(lái)了！
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩得正歡時(shí)，學(xué)校的大喇叭突然歇斯底里地嚷到：“請(qǐng)同學(xué)們馬上回到教室！請(qǐng)同學(xué)們馬上回到教室！”我們聽(tīng)了，心中不由自主地一驚，爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)了教室。
最后一名同學(xué)前腳剛進(jìn)教室，老師后腳就跟了進(jìn)來(lái)。她快步走到講臺(tái)上，清了清嗓子說(shuō)，“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始考試，時(shí)間一小時(shí)。”
大家很快從之前的快樂(lè)玩耍中回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始唰唰唰地做題。尖子生自不用說(shuō)，平靜而從容地應(yīng)對(duì)著。平時(shí)不努力的“差生”呢，有的抓耳撓腮，有的拿起卷子抖動(dòng)著，有的似乎在求神拜佛保佑自己。我邊做題邊暗笑，“臨時(shí)抱佛腳，不是這么抱！”
不知不覺(jué)中，考試時(shí)間就過(guò)去了一半。看看卷子，我也正好完成了一半。此時(shí)，同學(xué)們的情況又如何呢？
有的已經(jīng)完成了一大半，臉上笑意盈盈；有的'急得滿(mǎn)頭大汗，伸長(zhǎng)著脖子想偷窺同學(xué)的試卷；還有的才做了幾題，卻悠閑地偷偷喝起可樂(lè)……這一切都被老師看在眼里，她的警告聲也在教室里此起彼伏。“喂，你又抄別人的？扣5分！”“你們倆別交頭接耳，扣10分！”“還有你，還敢抄書(shū)，直接零分！”
叮鈴鈴，考試結(jié)束的鈴聲響起，交卷時(shí)間到了。一位尖子生把筆一放，卷子一攤，便大步流星地走出了教室。那位“可樂(lè)先生”哭喪著臉，眼睜睜看著老師收走了還沒(méi)做完的試卷。而我被最后一關(guān)擋住了去路，正想再奮戰(zhàn)一下的時(shí)候，老師已經(jīng)來(lái)到跟前，我也只好硬著頭皮交了卷。
沒(méi)想到的是，考試成績(jī)出來(lái)后，我竟然考了93分。看看窗外，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，鳥(niǎo)兒在盡情地歌唱，花兒似乎對(duì)我綻開(kāi)笑臉。這一次的“考試驚魂”，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
考試作文 篇3
期末考試快開(kāi)始了，老師正將一張張?jiān)嚲戆l(fā)下，這時(shí)候真像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)讓人難以相信的夢(mèng)，有誰(shuí)想到時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼已到期末考試了呢？
一張被試題裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的白紙呈現(xiàn)在了我面前，我暗想紙真可憐，一張紙的命運(yùn)把握在一個(gè)考生手中，考得好受人夸獎(jiǎng)，考不好受人非議，不知它的命運(yùn)如何？我嘆了口氣，用發(fā)抖的雙手握住筆，閉上雙眼讓自己狂跳的心漸漸平靜下來(lái)，盡心盡力去挑戰(zhàn)這一切。
可是作文該如何寫(xiě)呢？《回家的感受真好》這么難的作文題該如何作答？豆大的汗珠一滴接著一滴落在試卷上，手心也不斷冒出細(xì)小的汗珠。再看看其他同學(xué)，王君眼睛斜視著同桌的試卷，眼睛睜得很大，眼珠好像都快要把眼眶撐破了似的，估計(jì)他想從同桌的.試卷中得到啟示吧；李君兩條眉毛都快擰成麻花了，他的眼睛死死地盯著試卷，好像要把試卷看透似的，嘴緊緊地咬住筆頭，似乎要咬出個(gè)真理來(lái)似的，看樣子他也遇到了難題；祝君奮筆疾書(shū)，好像要把所有的知識(shí)都寫(xiě)上去，我真佩服他的智慧；而張君呢，打了一個(gè)大大的哈欠，估計(jì)心里還在埋怨試卷奪去了他的好夢(mèng)呢……
夢(mèng)？我一驚，想起了昨晚做的從城里回鄉(xiāng)下的夢(mèng)，何不把它寫(xiě)上？哎，我真笨！受到張君打哈欠的啟示，我一下子文思如泉，將夢(mèng)中的所見(jiàn)、所聞、所感都寫(xiě)了下來(lái)，哈，剛好夠字?jǐn)?shù)。我真感激張君的哈欠，不過(guò)以后我真要多讀書(shū)了，不能總是得到同學(xué)的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作的啟示才能寫(xiě)好文章。
考試作文 篇4
考試是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
考試將來(lái)時(shí)
“別忘了明天考試哦！”老師甩下此語(yǔ)后飄然離去，只留下一群緊張的同學(xué)。“你復(fù)習(xí)得怎么樣？”“你說(shuō)呢？”他一邊回答，一邊奮筆疾書(shū)。同桌伸過(guò)頭一看，一聲尖叫：“你抄答案！”他忙抬頭四處張望，見(jiàn)沒(méi)人看自己，又低下頭繼續(xù)抄著。同桌突然推他一下，低聲道：“班長(zhǎng)來(lái)了！”他嚇得一個(gè)激靈，抬頭一看，班長(zhǎng)笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)。“這個(gè)……我，那個(gè)……班長(zhǎng)，放我一馬吧！”他哀求著。班長(zhǎng)對(duì)他的哀求視而不見(jiàn)，指指垃圾桶，做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。他無(wú)奈，把自己抄的答案紙搓成團(tuán)，扔了進(jìn)去，同時(shí)發(fā)出惋惜的嘆息。
考試進(jìn)行時(shí)
“把書(shū)收起來(lái)！”老師一聲令下。大多數(shù)同學(xué)們慌慌張張地收起書(shū)；有的人坐著不動(dòng)，書(shū)根本沒(méi)有拿出來(lái)，要么是“佛腳”還未抱，要么早已胸有成竹；有的同學(xué)戀戀不舍地想看最后一眼公式，好像看了這一眼便勝券在握，誰(shuí)也無(wú)從知曉。“考試！”老師大喝一聲，沒(méi)收書(shū)的同學(xué)們也立刻把書(shū)扔進(jìn)桌肚。
拿到卷子，有的同學(xué)成竹在胸，趴在桌子上奮筆疾書(shū)；有的使勁兒敲腦袋，苦思冥想，絞盡腦汁也搜尋不到答案；有的不懂裝懂，不時(shí)偷瞄一眼同桌的試卷可真是丑態(tài)百出……
“交卷！”老師一聲令下。有的同學(xué)迫不及待地交了卷，飛奔到窗外夸張地呼吸著新鮮空氣；也有的人假裝交卷，在起身的剎那間瞟一眼別人的試卷，然后迅速地在自己的卷子上填寫(xiě)答案，交卷后長(zhǎng)吁一口氣；還有人飛快地補(bǔ)著卷子上大片空白，無(wú)論如何不肯交卷，老師多次催促，直到最后通碟。卷子交完了，大家緊張的'心暫時(shí)放松。
考試過(guò)去時(shí)
“哎，選擇題答案是什么？”“怎么可能？我錯(cuò)了三題！”“太好了，我全對(duì)！”大家七嘴八舌地議論著試卷的內(nèi)容。有人慌亂地翻著書(shū)，尋找著正確答案；也有人趴在桌上裝睡，遲遲不肯抬頭；更多的同學(xué)正擁在一起，交頭接耳地對(duì)答案……考后還是放松不了啊！
考試是我們多彩校園生活中的一部分，考前考時(shí)考后同學(xué)們的各種表現(xiàn)更是精彩。抓住機(jī)會(huì)，一定要去看看呀！精彩不容錯(cuò)過(guò)！
考試作文 篇5
“考試如此焦慮，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰。惜秦皇漢武，全部重考，唐宗宋祖，鴨蛋常常抱。一代天驕，成吉思汗，最后只把白卷交。”這是“沁園春？考試”。對(duì)于我這種除了英語(yǔ)其它科目都好的“學(xué)霸”來(lái)說(shuō)，一般考試前我都得吟上一首。前不久，英語(yǔ)老師又對(duì)我展開(kāi)了新一波“攻勢(shì)”——
“唉，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？下午英語(yǔ)課要小測(cè)！”
“瓦特，我上次可沒(méi)抄單詞啊！”
“活該，你聽(tīng)天由命吧！”
“啊？”
想必你也猜到了，這就是小測(cè)前我和后桌的“秘密接頭”，那個(gè)沒(méi)抄單詞的就是我，對(duì)于英語(yǔ)，我對(duì)它的想法是這樣的：
我是一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)語(yǔ)言多么美妙，平下去入，偏偏要學(xué)什么ABCD，奇形怪狀的字母真纏人。我學(xué)不好英語(yǔ)，不能說(shuō)明得了什么，只能說(shuō)明一點(diǎn)，那就是——我是一個(gè)愛(ài)國(guó)的'人！
可不久，我開(kāi)始吟“沁園春？考試”，便發(fā)下一張“天書(shū)”。只見(jiàn)同桌勝券在握，奮筆疾書(shū)，我記得他對(duì)我說(shuō)過(guò)的：“我最喜歡考試了，考得好，我就有理由讓我爸意思意思了！”
可“幾家歡喜幾家愁”，看著他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我只能“點(diǎn)兵點(diǎn)將”，蒼天啊，我的成績(jī)由你掌控了！蒼天還是眷顧著我，讓我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——后桌！他不像同桌把答案捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，于是我“趁虛而入”，抄答案的感覺(jué)就是爽。
成績(jī)下來(lái)了，想不到后桌這次竟發(fā)揮失常，把我也拖下了水。
考試悲喜錄記錄著我亦喜亦悲的考試經(jīng)歷，并有一條不變的宗旨——寧愿誠(chéng)實(shí)的不及格，也不要虛假的一百分。
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