一場考試作文精品(4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的一場考試作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一場考試作文 篇1
審題，很簡單的兩個字。可就是一場關于審題的考試，讓我終身難忘……
今天上午，陰云密布，陣陣涼風讓我冷的刺骨。我本以為今天是什么不好的日子，比如說李老師生氣。哪里知道，在這種不吉利的日子里還會發生一件大“好”事。
第三節課，李老師臉上帶著一種神秘的笑走進了我們班。還說：“同學們，今天我們來做一張卷子好不好？”我們班這幾天都在考試，所以我們只要一聽到“卷子”這兩個字就頭昏腦脹的，真是考考考，老師的法寶。唉——
卷子發下來了，李老師再三囑咐我們不許先看卷子后說：“同學們，這次卷子是很重要的，請遵守紀律，考試時間五分鐘。”天啊！五分鐘！一張卷子難道只要五分鐘？不可能吧。就算考試題目像育兒園的題目一樣簡單，我也做不完啊。正當我冥思苦想之際，一聲響亮的“開始！”傳入了我的耳朵。我容不得多想，“刷刷刷”地開始寫了起來。從以前那老爺車的速度提升到了那F4賽車的速度。可接下來的題目讓我哭笑不得：“1、請你先認真讀每一道題。”太好了！這題不用寫字，于是我又讀下一道題：“2、請你寫出你的學校，班級和姓名。”什么嘛？太簡單了！我又讀了下去，直到讀到第12題的時候，我傻眼了。“12、如果你已經讀完上題，那么請只做第2、3題。”過了好久，我才反應過來。揉了揉眼睛，確認我沒有看錯。再看看周圍那些奮筆疾書的同學們，心里想：“唉，真笨啊。”
“還有一分鐘！”李老師的這句話，讓一些同學寫的'更快了。我看了這一幕，差點笑出聲來。看來，審題真的很重要！
“時間到，停筆！”一句話打破了教室里的寂靜。所有同學都扔下筆，有垂頭喪氣的。當然還有興高采烈的。“你們知道你們為什么做不完嗎？”“……”“因為你們沒有按照第1題的要求來做，第12題不是說‘如果你已經讀完上題，那么請只做第2、3題。’嗎？”“哦，原來是這樣啊!”
這場特殊的考試敲響了我們心中的警鐘，它所給予我的幫助將使我終身受用不盡。
一場考試作文 篇2
考試不僅僅是坐在考場上答卷，或是問答式的對話。也可以是一場演講，一段舞蹈，甚至一次小小的組織紀律。
吃完飯后，同學們坐在教室里談天說地，語文老師把我叫過來說：今天中午午托你組織下紀律，讓同學們午睡，我去開會，1：30回來。我連聲應一下。
回到教室，站在講臺上，我掃視一圈，同學們一片亢奮，毫無睡意。我拿起三角板在講臺上敲打：同學們午睡了，快點快點，那邊接水的不要說話了！可后面接水的人多勢眾，對我的話不屑一顧。唉！還是得到后頭去一個一個說。我走到最后一排，操著大嗓門喊：一次接半杯，后面人很多的！別說話！對，就是你，不要講理由了！那個同學十分無語地看了我一眼，把未說的話咽了下去。
我嘆了一口氣，班里說話的聲音小多了。還沒來得及走到講臺，外面一陣陣的打鬧聲，讓我意識到大事不妙，這才是重頭啊！接著小w將小z在教室門口撲倒，兩人扭打成一團，時不時發出一兩聲咆哮，最后以小z的勝利終結。他一臉興奮地站起來，高喊一句sasuke！隨后一陣爆笑。我快步走上去，給他背上狠狠一掌。他大叫一聲，臉扭成一團，喘著粗氣，心有不平地回到座位。我大聲吆喝道：好了好了，現在大家都回座位吧，睡覺！小z卻大笑起來：哈哈哈你是在賣菜嗎？我頓生怒火，好在他及時住嘴，只騷擾他的同桌。算了，無能為力呀。
就當我以為一切將要安定時，我的同桌邁著自信的步伐姍姍來遲，她一來我的.努力就廢了一半。哎哎，我給你說啊我忍住怒火說：老師讓睡覺，你別說了啊！她呲著大白牙沖我笑了一下，毫不在意地繼續說。我的臉馬上陰沉下來，走到座位上，把她的頭按在桌子上說：知錯了嗎？她連聲認錯。
呼，班里終于安靜了。我喝了兩口水平復干燥的嗓子，趴下睡了。
管理班級也是一場與眾不同的考試，難題重重，沒人聽從的安排，同學們無數個說話的理由，淘氣欠打的男生和你那個可愛可恨的同桌都挑戰你的耐心和底線，讓你哭笑不得。還好，我這個語文課代表答得還不錯哦。
一場考試作文 篇3
上課了，老師給每人發了一張試卷，說要進行一次測試。并強調說：“大家要仔細看題，要按照要求做。考試時間5分鐘。”
我們都大吃一驚，5分鐘怎么能答完這么多題呢？我正在思緒萬千時，老師說開始答題，于是我就迫不及待地拿著筆開始答題。第一大題寫出你最喜歡的兩首古詩的題目和作者，不一會兒我就寫完了。我又開始寫第二大題，生怕自己落后。第二大題的題目是默寫一首詩，不寫題目和作者，不一會兒，二、三大題我都做完了。我正要往后面寫時，老師說：“時間到，交卷！”同學們都還在繼續寫，老師又神秘地說：“你們寫的`越多，分數就越低。”大家聽了都感到很疑惑，為什么呢？
卷子交上去后，老師很快就批閱完發給了大家。同學們看著自己的分數都疑惑不解，好幾個同學都是負分。老師提醒大家把試卷翻到第二面，看一下最后一行的答題要求。原來在后面寫著這么一句話：“讀完以上各題只做一，二兩題就可以得滿分，多做一個減十分。”我后悔極了，哎，都怪自己不認真閱讀審題！
今天的考試可真悲慘呀！幸虧不是真正的考試，以后考試時一定要把試卷仔細看完后再開始答題。謝謝老師，我記住了！
一場考試作文 篇4
啊哈，終于考完試了。現在就等著好消息的到來吧，嘿嘿嘿嘿……
——題記
考試下來，自我良好。
這次肯定能考好。
所有題都會做，哈哈。
所有題都沒錯，哈哈哈哈……
考完試，我對著同學們炫耀著我自己那令人“羨慕”的成績，殊不知，老天卻看不慣了我的做法，悄悄地給我灑了一些“苦粉”……
“什么，只有三十三名！”補課的時候，我目瞪口呆地看著班主任手里的成績單，一臉的不可置信：“不可能，不可能……我怎么可能是三十三名！一定是搞錯了，一定是的……”
我就這樣呢喃了好幾遍，滿腦子的不相信。
整堂課，我都沒有上好。幽默的語文老師給我們講笑話活躍課堂氣氛的`時候，我沒有笑。當時，我留下的，只有一張失去了神經的臉和一顆冰冷刺骨的心。
“為什么要這么對我！”我心中一遍一遍地問著，訴苦著，發怒著，傷心著，哭泣著。周圍老師的說話聲和同學們的哄笑上也在此時黯淡了不少。
回家的時候，看著周圍的萬千燈火，我卻無心欣賞。平時，看到這亮堂堂的燈光，我都會感慨萬千。而今，周圍汽車的嘈雜聲，燈火的刺眼讓我心中更加的煩躁。
回家，我無心吃飯。家人生氣，我苦惱。
睡覺，沒有心情；寫作業，就更見鬼去吧！
第二天，老師叫我們幾個去記錄全班同學的各科成績。我因為無事而被老師叫去抱卷子。我發現那是我們期末考試的英語卷子。我趁著老師不在，偷偷翻到了我的卷子。
“什么！”我在看了卷子后驚叫一聲。“什么！怎么可能，居然少……”
我立刻心情輕松了許多，回到班級，我立刻興奮地吹起了口哨，別人問我，我一笑而過。
哈哈，我就說了，以我的實力，怎么可能考的這么差！
這時，老師走進了班里，驚訝的對我說道：“你怎么回事，英語成績怎么可能給你少加了十分？”
我立刻擺出一副委屈的神情，對老師說的：“就是啊，他給我少加了十分！我應該是十三名，不是三十三名！”
老師微笑著點了點頭，說道：“哈哈，我就知道你怎么可能考的這么差，原來少加了分啊！”
回家的時候，那個同學拉我抄小道。以往的我是不喜歡這樣做的，因為小路十分崎嶇。而今天，我竟然很爽快地答應了，一路上，看見那滿地的黑泥，都是那么的可愛……
有時候，人心情壞了，看啥都壞；人心情好了，看啥都好！
——后記
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