【精華】考試作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的考試作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試作文 篇1
考完試，成績出來了雖然我的目標達到了，但錯題都不該錯，都是粗心大意了。
語文試卷雖然沒發(fā)下來，但我已知道那題錯了。按課文內(nèi)容填空，那題關(guān)于高爾基的，我考試時思前想后，想了許多答案都感覺不對，萬般無奈，我想當然地填了一個，就知道沒把握，肯定要錯了。我每一次到這時都深深感覺到書到用時方恨少，平時不苦練，考試就吃苦。還有就是我的閱讀和作文沒把握，作文沒有內(nèi)容，空洞。絞盡腦汁湊數(shù)字。
數(shù)學(xué)考試錯的兩題都會做，因為犯同樣的錯誤，題目沒看清，就下筆太快，因為認為自己肯定會做，簡單。結(jié)果錯了，捶胸頓足，為時已晚。
英語呢，聽力錯了一題。廣播上報的'兔子耳朵長，我卻感覺兔子耳朵短，寫了錯。簡直無可救藥，低級錯誤。想當然， 下一次一定要聽清，做對。
每一次考試都總結(jié)，告誡自己，下一次一定不能重蹈覆轍，在同樣的地方跌倒，但每一次都有這樣的錯誤。我暗自下決心，以上錯誤一定不再犯了。凡事就怕認真，我一定認真努力，爭取更上一層樓。
考試作文 篇2
時間飛快，轉(zhuǎn)眼間到了雪花紛飛的冬天，書也快學(xué)完了，到了檢驗我們學(xué)習的時候了。
考試前一天，我忐忑不安了一天，可一回家，我就把考試這事完全拋在了腦后。
第二天清早上學(xué)后，我才想起考試這事。還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)開始考試了，我只能聽天由命了。
第一科是數(shù)學(xué)，這個科目我是最不想考的。計算題越做越想哭，選擇題看上去蒙的全對，實際上總是與正確答案擦肩而過。應(yīng)用題更是做到崩潰，我恨不得把卷子撕了。曾經(jīng)我念念不忘的`公式，今天怎么就“化煙成仙”了？最后我勉強地做完了題。
第二科是語文，語文卷的前面還好，可到了古詩填空題，我直接崩潰了。只剩下滿腦子的：“我是誰？我在哪兒？我在干什么？”
最后一科是英語。聽力題我只聽懂了yes和no，這讓我怎么寫？選擇題我只能用我的必備口訣了：“三長一短選最短，三短一長選最長，實在不行就蒙D�！边B蒙帶寫地交上了卷子。
考試時是忐忑的，等待時是不安的。過了幾天老師公布了分數(shù)，數(shù)學(xué)84，語文89，英語80分，英語最慘，比上次退步了整整十分，這是考前不復(fù)習，考時一陣蒙，考后悔萬分啊！
書越讀越緩，題越做越難。為了取得更好的成績，我要開始努力了！
考試作文 篇3
我的十五歲。
我終于看見了不一樣的自己。
記不清是什么時候，我也開始世俗地萌發(fā)小小的嫉妒，然后它們像野草一樣瘋長，占據(jù)了我的心，如潮水一般淹沒所有的贊賞的目光。
我在無數(shù)的光環(huán)中慢慢變得固執(zhí)，變得驕傲�？粗磺心ぐ菰谖夜獠实某煽兿�，突然就變得不可一世，甚至不允許自己有一絲遜色于別人。虛榮戴著皇冠居于一切善良之上，指揮我煩亂的神經(jīng)。
全市的英語競賽成績公布以后，我費勁地理解八十八分背后的所有復(fù)雜含義。離錄取分盡是一題之遙，卻頹然輸在這簡單的兩分上。
滿分。欠兩分。
兩個詞成了老師口中出現(xiàn)最頻繁的詞匯，我看著窗外并無惡意的陽光，驀地覺得這個世界都在挑畔我無奈的存在。
憑什么。輸?shù)娜耸俏夷亍?/p>
我逃課靠在學(xué)校小花園的大樹上淚流成河。心背負著沉重的壓力，我努力找出一個能讓自己服輸?shù)腵理由，可是為什么我仍然會不知不覺想起成句遠高于我的同學(xué)呢？為什么呢？
該怎么面對這一切。
我用手接住一束完美的檸檬黃的陽光，清晰地聽見神經(jīng)相互摩擦的聲音，嫉妒燃燒成火焰吞噬了我的理智。
想象中應(yīng)該屬于我的這些。
為什么能抓住的，卻不是我。
我的呼吸漸漸急促，我只是不甘心，輸在這完全不該成為障礙的考試上。
聽見老師在講臺上表揚獲獎的同學(xué)，讓所有人鼓掌祝賀。我的手指卻固執(zhí)地保持著遙遠的距離，轟轟烈烈的掌聲扎進我的耳膜，連心都是那么疼痛。
如果沒有人比我更強，是不是可以自私地獨享這華麗的祝賀呢？
筆袋中有張紙露出一角，我展開，是三年前的舊紙條。字跡模糊，依稀看見“善良”兩個字。
善良的我。可是現(xiàn)在去了哪里呢？
如果我再善良一點，再善良一點，是不是可以真心為所有人祝福呢？
或許，上帝安排每一次的偶然，都是一次或簡單或深刻的考試，洗滌骯臟的靈魂和庸俗不堪的思緒。
陽光在那一剎溫暖起來，我站在走廊上，看自己的足尖慢慢滑過平緩的弧度。突然有一種如釋重負的感覺，竟是如此美好。
我學(xué)著乖乖地聽老師說話，乖乖地按老師的話去做一個乖孩子。
“非常高興，我們班的XXX又成功入選金華市競賽�！庇⒄Z老師一臉欣喜，“大家鼓掌祝賀�！�
又是一陣轟轟烈烈的掌聲。
我聽見自己的雙手相擊而發(fā)出的清脆聲音，我笑著看向被祝福的方向，此時此刻，我終于可以安心地祝福你，祝福你們。
陰影褪去，陽光落在手臂上好溫暖，全世界都被浸泡在充沛額光線中，散發(fā)著濃濃的陽光的味道。
其實每天我們都在考試，在時光的洗禮中變得更加勇敢，更加堅強。
生活這張空白的考卷，讓我們用心去填滿。透過密密的字跡，我看見了笑著的自己。
考試作文 篇4
不少同學(xué)往往認為作文無課本，沒法復(fù)習。這些同學(xué)對作文考試，大多采取這種態(tài)度：考前猜猜題，背幾篇文章;臨場套套題，湊幾百字。這樣做，莫說很難碰上題，便是僥幸碰上題，也是高分低能，升學(xué)后跟不上班，是不足取的。那么，應(yīng)該怎樣復(fù)習作文這門課程呢?
一、系統(tǒng)總結(jié)自己作文中的經(jīng)驗教訓(xùn)
復(fù)習作文并非無本本作依據(jù)。都是在老師指導(dǎo)下寫的，有些還是由老師認真批改、講評過的。從這些作文中，大家既能總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，又能總結(jié)出自己的失敗教訓(xùn)。如果你時間充足，還可以挑選其中寫得較好的文章，進行認真修改，編成一本自己寫的“作文選”。這是很有意義的。由于回顧以往自己作文練習走過來的路子，從自己作文實踐中把寫各種常見文章的經(jīng)驗整理一遍，臨場應(yīng)考無論碰到哪種類型的題目，都容易中心有底，思考有路，這比猜題碰運氣好多了。同時，升學(xué)之后繼續(xù)練習作文，也容易提高的快。
二、歸類整理自己作文中的錯字病句
別看同學(xué)們作文每篇都有錯字病句，但歸納起來無非下列幾種類型：錯字，有因增筆、減筆、誤筆寫錯的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個字的;病句，有成分殘缺的、重復(fù)羅索的、用詞不當不合事理的，等等。這些錯字病句，平日老師在批改、講評中屢次指出過，但是有的同學(xué)硬是不注意。如能借總復(fù)習之機，把這些錯字、病句一一抄出，按不同類型歸并起來，容易引起自己的警惕，查明其產(chǎn)生的原因，防止它們再次出現(xiàn)。
三、結(jié)合復(fù)習課文，糾正自己的作文弊病
不少同學(xué)復(fù)習課文，往往是孤立地記憶課文中的字詞句和聽老師講解時寫下的.課堂筆記，不能把課文跟自己的作文掛起鉤來。這樣復(fù)習是不利于提高自己的寫作能力的。如何把課文跟自己的作文掛起鉤來呢?
1、對比法。復(fù)習課文跟學(xué)新課文不同，因為課文都是熟的，每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂，把類似的課文連到一起復(fù)習。這樣便于對類似課文進行仔細比較，從而掌握這類文章的基本寫作要領(lǐng)。再用這些課文跟自己的同類文章認真比較，就容易糾正自己文章的弊病，縮短自己作文跟范文的差距。
2、設(shè)想法。讀課文，感到某個地方寫得很好，就設(shè)想一下，假若讓我寫這篇文章，這個地方我將怎樣處理呢?這樣一邊讀，一邊聯(lián)系著自己的寫作實際想法就會從范文中學(xué)到更多的東西。
當然，復(fù)習課文并非全為了提高作文能力，還有個學(xué)習有關(guān)知識，提高閱讀能力的任務(wù)。這些就不具體說了。
考試作文 篇5
在考試的前三天，老師告訴我們只剩下三天就要考試了。我聽了大吃一驚，這個學(xué)期那么快就要結(jié)束了。我心里一陣緊張，大腦好像不受控制了，身體一直在發(fā)抖。同學(xué)們有的聽呆了，還有的同學(xué)在議論該怎樣面對考試。我一回家，就告訴媽媽，還有三天就要考試了。媽媽要我好好復(fù)習，我在家里認真的備考，一天過去了，又有一天過去了，這一天終于來了。
第二天一早，我早早就起床了。天空湛藍湛藍，陽光明媚。我來到學(xué)校，教室里已經(jīng)有好多人來了，他們正在認真復(fù)習，仔細地看著書的每一個地方。鈴聲響了——我心里有一絲竊喜，因為這幾天感復(fù)習得不錯，只見其他同學(xué)手忙腳亂，心里很緊張。終于老師發(fā)試卷了，我們先考數(shù)學(xué)，試卷一發(fā)下來，我的眼球就被附加題給吸引住了。這道題好像似曾相識啊！開始做題了，前面的題對我來說是張飛吃豆子——小菜一碟。后面的附加題就讓我思考一番了，我回憶了一下，這好像是媽媽給我買的試卷有的題目�？墒俏蚁氩黄疬^程了，只記得答案是三千六百七十七，我想了想，可以用倒算法。這下我心里就放松多啦！終于做出來了，真想舉手高呼�？墒抢蠋熣米哌M來，我就馬上裝成一副檢查的'樣子，當作什么事也沒發(fā)生過。教室里非常安靜，只聽得見同學(xué)們寫字的“沙沙”聲，快下課了。老師喊交卷，我這才把心里的那塊大石頭放下，舒服了很多呢！
第二天，要公布成績了，我非常的緊張。老師叫我的名字，“何悠然，一百分加十”聽到這，我心里真的是太激動，太開心了。同學(xué)們紛紛跑來問我，是怎樣考到滿分的，同學(xué)們都圍在這里，我好像成了大明星了呢！
考試作文 篇6
源城區(qū)城南小學(xué)是一個樹木蒼翠、鮮花艷麗嬌嫩的美麗地方。
走進校園首先映入眼簾的是寬闊而美麗的操場，操場里有一條朱紅色的美麗的塑膠跑道，還有很多高大的籃球架，接下來就介紹我們的生物園了，生物園在我們校園的西面，來到生物園就看見樂幾棵根已經(jīng)粗壯的大榕樹，隨著風的吹動，那幾棵大榕樹像是好客的人像在招手歡迎我們的到來，進入生物園就看見了很多不知名的'花草樹木，我們走出生物園，往前走，就到了我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓就像披上了綠色的大衣，在旁邊已經(jīng)聽見了讀書聲，教學(xué)樓旁邊就是我們上體育課的體育器材了，那有單雙杠，塑膠跑道，還有幾棵榕樹，那幾棵榕樹就像幾個衛(wèi)兵一樣，守衛(wèi)著我們的體育器材，離開我們上體育課的體育器材就到了綜合樓。綜合樓是高年級的哥哥姐姐讀的教室，還有參加合唱隊的大鼓、小鼓手的同學(xué)都在那訓(xùn)練，我的學(xué)校就是這樣的。
我愛我的學(xué)校，更愛他的美我愛它。
考試作文 篇7
人的一生，有許多令人害怕的事。正在上學(xué)的學(xué)生，不論天才或調(diào)皮的學(xué)生，都怕一樣?xùn)|西--試卷。
當老師宣布：今天測驗時，大家的臉刷一下都白了。睜著放大半公分的黑眼睛，張大了嘴，無聲的喊著：天啊該怎么辦？這下一定會死的很慘|很慘|一定會死無全尸|我想如果老師會讀唇語的話一定會被氣死的|
臨考試還有十分鐘時，好學(xué)而認真的同學(xué)仔細看書。平時不怎么學(xué)習的同學(xué)，一邊深呼吸一般飛快地翻著書。那翻書的速度，一點也不亞于直升機上的螺旋槳，轉(zhuǎn)動的速度。調(diào)皮的同學(xué)則大喊著：快給我一顆救心丸，我的心跳的太快了，都要停跳了|
考試了，大家都一起齊刷刷的望向門外。忽然班長說了一聲：今天不考試|所有的`人都異口同聲的耶了一聲。然后歡呼雀躍，有的跳舞慶祝，有的大聲的唱歌，還有的大聲說解放了|然后教室里傳出大家歡樂的笑聲。我想對面上課的老師，一定被震死啦|校園里恐怕到處都能聽到這八十分倍的噪音了吧。不用考試多好呀|
考試作文 篇8
啊，這一周的周三到周五被3門主科的期中考試占滿了。我們是怎樣進行考試的呢？
第一步：考前抓緊復(fù)習，認真?zhèn)淇?/p>
在每一門科目考前的一個夜晚總是最后優(yōu)秀的希望，所以一定要利用好這段時間。比方說周三考語文，那么周二晚上就是優(yōu)秀的希望。我們應(yīng)該早些完成數(shù)學(xué)，英語作業(yè)，完成語文作業(yè)的時候也趁熱打鐵的鞏固一下題型和考點。作業(yè)全部完成了，我們可以翻閱一下單元知識點，著重看一下拓展內(nèi)容，備考按課文內(nèi)容填空部分。這樣充分復(fù)習好了，明天做卷子就快一些，也対得多一些了。
第二步：考時認真答題，仔細檢查
考試了，試卷一發(fā)，寫好姓名，并填涂完畢后，可以先大概瀏覽一下題目，隨后，認真答題。試卷全部完成后，可一題一題將答案過一遍，把每道題的答案確定后，看一下教室后面的鐘，時間有余的話，默讀一遍，可以稍作修改。交完卷子，就等著成績出來吧！
第三步：考后聆聽成績，分析錯因
這一次，數(shù)學(xué)成績是最先得知的'。當時，教室里彌漫著緊張的氣氛，大家都聽到自己砰砰的心跳聲了。拿到卷子，是優(yōu)秀吧？是的話，你的第一步和第二步做得已經(jīng)很好啦！分析錯誤原因時，可以像我一樣算一下粗心出錯的題扣了多少分，不會的題扣了多少分。通常，粗心會讓你失分很多的。
怎么樣，這期中考試三步曲，你記住了嗎？
考試作文 篇9
今天我們學(xué)校期中考試，先考語文再考了數(shù)學(xué)，最后考了英語。語文卷子考了拼音很簡單，數(shù)學(xué)卷子也簡單，英語卷子很難。監(jiān)考的老師先發(fā)卷我們再寫名字最后讀題，因為第一次期中考試我很緊張，考完語文我感覺不緊張了，因為語文很簡單，考數(shù)學(xué)時比語文還要簡單，考英語卷子時就很難了。
數(shù)學(xué)卷子的分數(shù)出來了，我大吃一驚，我考了100分，我很興奮！以后我要繼續(xù)努力。
考試作文 篇10
今天下午我們經(jīng)歷了一場緊張的考試。
全班同學(xué)里我是寫的最快的。在考試的時候有一道題是春霧什么夏霧什么秋霧什么冬霧什么。我想起來是語文課本上日積月累上面的，春霧風夏霧晴秋霧陰冬霧雪。我就立馬寫了下來。老師說第一個寫完的是王越潼。其他人得趕緊寫了呀。老師說寫完的趕緊去檢查，我就開始去檢查了，我檢查的時候發(fā)現(xiàn)我的那個泰山下面的那個水字寫錯了，我就又改了。在幼兒園的時候，有時候我那個用的'角絲旁，我寫成橫線了，但是在我以前的老師給我改的是對的，但是姬沛怡給我改的是錯的。
下午放學(xué)同學(xué)們都走了，就剩下改卷子的人和我還有李晨菡，姬沛怡改我的，我一看，96.5，我覺得有兩道題都是錯在那幼稚的用了一。其他的都對。作文的格式寫錯了，下面忘了加日期的。我知道我為什么閱讀題錯。而是因為我經(jīng)常不閱讀書籍，所以閱讀題一直寫錯。這次考試我考得差不多，下次一定要繼續(xù)加油。進一步或者是進一大步，一步一步慢慢的來，只要有進步就好了。
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