精選不同的考試作文合集8篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的不同的考試作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不同的考試作文 篇1
從小到大，考試的次數不計其數，然而今天，我們卻進行了一次不同尋常的考試。
老師告訴我們這份試卷是一位全國著名語文老師出的，考試時間只有五分鐘。只有5分鐘？我心里“咯噔”一下，不是吧，老師，5分鐘時間怎么夠用呢？要知道平時我們每次語文考試都是120分鐘呀，難道這次考試與以往不一樣？
老師對我們提出了3個要求，并把這三個要求寫在了黑板上——獨立、細心、按要求做。下發試卷時，后排的同學都喊著讓前排的同學傳試卷傳得快一點，因為只有5分鐘時間啊！可是不知咋的，前排同學的手好像緊張地不管用似的，總是每經一人之手就有落下的試卷還沒傳過來，等到最后一排的同學接到試卷時，時間已經過去1分鐘了。
第1題是讓填寫學校、班級、姓名，然后依次讀完每個題目的要求，再答題。我想時間這么緊，先讀題再做多麻煩啊，管它呢，先做吧。可是轉念又一想，老師讓按要求做，還是先讀一遍題吧。于是我迅速地瞄了一眼每道題的要求，等看到第10題時，我大吃一驚，題目要求是：讀完以上各題，只做本試卷的的一、二題。我頓時懵了，怎么可能，這不坑人嗎？我把臉貼近試卷，瞪大眼睛，沉住氣看第10題的要求，沒錯，就是讓讀完題只做一、二題，不過這里的一、二是一道杠、二道杠的一、二，可前面每道題的序號是阿拉伯數字1、2啊。不是印刷錯誤吧？還是一、二兩個序號的題沒印上？唉，不管了，先做完1、2題再說吧。做完了1、2題，我內心很糾結，到底是繼續往下做呢？還是不做？我要不要問問老師題號一、二與1、2的事？一樣的試卷，別的.同學難道沒看出序號的矛盾之處嗎？他們為什么都沒問？我望了望其他同學，他們都在奮筆疾書呢。不可能是印刷錯誤，在如此短暫的時間內讓做完一份試卷，本身就夠不可思議了，老師又怎么會和我們玩數字游戲呢，再說了，5分鐘也就夠看題和做1、2題的。想到這，我抬眼看了看老師，她的臉上流露出滿意的表情，是看到我按要求做完了題而高興嗎？老師的笑容里好像暗藏玄機，老師開始說什么“知識淵博型試卷”，我可從沒聽說過，這里面一定大有文章！
很快，時間到了，同學們都嘆息還沒做完呢，試卷已經被收上去了。這下，全班沸騰了，有拍桌子的，有大聲嚷嚷的，有同位兩個互打拳頭的，還有兩手捂住頭大呼“上當”的，我也和同位一起拍桌子，不過，她的拍桌子是因為懊悔，而我的拍桌子是因為得意罷了！
老師讓大家停止了議論，公布只有四個同學按要求做了，其中就有我。哇，我好興奮喲！
老師先讓我們4個人說說當時的想法，然后又讓其它同學各抒己見，發表言論，整節課氣氛非常活躍。到這時，我們才知道，這原來是老師精心為我們準備的一堂作文課！
很多同學嘆息道，老師真是老謀深算，不知不覺中我們就被老師坑了。其實，老師哪里“坑”我們了，老師一開始就提醒我們要按要求做，是大家不把老師的話放在心上啊。我相信，這回的教訓大家一定很深刻嘍！
不同的考試作文 篇2
那一次考試，對我是一個巨大的挑戰，正是自那件事以后，我勇敢、大膽了起來。
媽媽覺得我膽子很小，不愛說話，出了個主意：給我一些報紙，讓我去路邊賣，賺的錢給我當零花錢，想怎么花就怎么花。
暖和的太陽在天空中微笑著，我卻手抱著一大疊《荊州晚報》站在門口躊躇、徘徊。
最終在媽媽的催促下我不得不蹬上了自行車，向馬路便道駛去，我選了一個十字路口，那里行人多，地方大，不擠，應該是一個賣報的理想地方。
擺好了攤，拿了一把小椅子，放在那，坐在上面等待顧客。等了十多分鐘，沒有一個人來，那些騎自行車的，老遠就往這邊看了，走近了，卻只朝我瞟了一眼就走了，壓根兒沒有想買的意思。
我低下頭想著：別人肯定以為我沒有上學讀書了，在這賣東西，看我笑話呢。
又有一個人向我的報攤走過來，在我的報攤前略作停留，便匆匆離去，而我呢？在驚惶中，我扭過了頭，躲開對方的目光。
我處在高度緊張之中。我的天吶，又來一個，我又躲，啊，又來，又躲……我像一只驚慌失措的麻雀，不住地扭向旁邊。
“哎呀，你們別老往我這看了啦，讓我好不自在。”我只能在心里訴幾句苦。
我見旁邊有一位賣菜的老大娘正在叫賣：“賣菜咯！我的菜特別新鮮，快來買喲！”有些人轉移目標去買老大娘的菜。
我腦袋突然開了竅，看別人大聲地叫賣，我也效仿起來，“賣報紙啦！”但是，聲音太小了，只有我自己聽得見，周圍的人們當然沒有什么反應啦。
我覺得自己真沒用，出于好強，我大聲地叫起來：“賣報紙，賣《荊州晚報》啦！今天有重大新聞，快來買呀！”這一招果然有效，先來了一位老大爺，拿了一張報紙，略一瀏覽，然后遞給我一塊硬幣說：“來份報紙。”我心里一陣激動，我以最快的動作把五毛錢和報紙用雙手遞給了我的.第一位顧客，我從內心里感嘆，終于開張了！
我像吃了一顆定心丸，心里舒服多了，也自信多了。我大膽地吆喝起來：“賣報啦，賣《荊州晚報》啦！荊州要修大橋啦！快來買呀！”
果不其然，越來越多的顧客向我涌來。一位買過菜的大媽說：“小姑娘，買兩份報紙！”她一手接過遞給她的報紙，一手掏著錢。大媽興奮地說：“嘿，我們荊州要修大橋啦。”大媽的聲音讓旁邊的人都聽見了，許多人爭先恐后地擠向我的報攤。我遞給他們報紙，他們遞給我錢，我的報紙正在熱賣中。
“哦！終于賣完了！”我輕松的說。
吹著輕松愉悅的口哨，我騎著車回家了。到了家，我興奮地對媽媽說：“媽媽，我賣完了，我的考試通過了，噢耶！”
人生總會經歷這樣或那樣的坎坷，但我們不要埋怨，更不要逃避，因為正是這些坎坷，讓我們不斷成長、成熟。這一次不同尋常的考試，就讓我明白了，做任何事，只要勇敢、正確面對，就沒有克服不了的困難。
不同的考試作文 篇3
人生的考試，就如你站在十字路口，向左走，向右走，全在一念之間。
——題記
炎熱的夏季，毒辣的太陽孜孜不倦地烘烤著大地，不放過任何的角落，這似乎成了太陽的工作，知了都熱得受不了，在樹上不停地叫著，小草在太陽的照射下也低下了頭，偶爾刮來一陣風，也是熱的。我站在車站等車，黃色的車影，漸漸映入我的眼簾，太陽照在它身上的光，反射到眼里，我有些難受。
走上車，迎面撲來一股刺鼻的汗臭，讓人忍不住皺起了眉頭，接著還不時有幾聲咒罵傳入耳中，捂住耳朵，聲音還是俏皮地從指縫鉆入，腦中像一鍋粥。無奈之下將視線轉向窗外，窗外的一切都低著頭。視線又一次轉向車廂，這時才發現自己還未投幣，我把手伸入口袋，但很快又縮了回來，轉念一想，反正有這么多人，少我一個，應該也沒啥大不了。
時間一分一秒地流逝，車上的人少了一大半，我找了個位置坐下，抬起頭，視線剛好與投幣箱交會，只見上面寫著“乘客上車后請主動投幣2元”。我的臉頓時燒起來，明明是一句再簡單不過的話罷了，我卻做不到，我想要站起身來往投幣箱里投錢，可我的`雙腳卻像灌了鉛似的，車廂里的人雖少，但我現在去補投，他們會怎么看，怎么想？突然車子向前傾了一下，發出巨大的聲響，我在最后關頭做出了選擇：走一條自己不會后悔的路，我把錢快速放進投幣箱，嘴角浮現一個會心的笑容。
下了車，環顧四周，整個人無比輕松，因為在這場道德的考試中，我勝利了。
人生無時無刻不在經歷著“考試”，或大或小，我永遠都不會忘記這場特殊的考試。
不同的考試作文 篇4
這一天晚上，靜悄悄的，外面涼森森的，天空也沒有了往日明亮的月亮和亮晶晶的星星，給人一種凄涼、恐怖的感覺。一會過去，忽然，天空上烏云密布。接下來，雷電無情的、噼里啪啦的吼著、叫著，天空上也出現著一道道的“金光”。不一會，就下起了傾盆大雨，往外面看，朦朦朧朧的，模糊不清，只聽見噼啪，劈啪的響聲。這時的我，正在寫日記，無意間想起了還在外面買瓜的.舅舅。心里亂成一麻。思緒萬千：舅舅還在那買瓜，他可還好？淋到大雨沒有？衣服濕了沒有。在這樣緊迫的情況下，我容不得胡思亂想，拿著兩把傘像正在奔跑的兔子一樣奔向舅舅家，由于緊急加緊急，容不的我再磨蹭，然而沒有關電腦和和燈。我本想打著傘走到舅舅跟，可是我心里實在太擔心了，生怕大雨淋到舅舅的身上，所以也沒顧上打傘。直奔過去，一路上，大雨無情的辟打著我，打的我好痛。泥土無情的往我的身上跑，把我弄成了泥娃娃。到了那，我已經狼狽不堪，成了一只正宗的落湯雞，渾身都是雨水和泥土，又冷有臟。只見舅舅的西瓜在那淋著雨，可人卻沒了。我用我的“火眼金睛”掃視了一下四周，找到了，原來在西瓜旁邊的一家賣衛生間的店里面，幸好沒淋到雨，真是謝天謝地，菩薩大慈大悲。我三步并兩步的一路小跑到舅舅跟前，把傘送到他手里。舅舅生怕我淋著，感冒。趕忙看看身上濕了沒有……一會雨小了，我和舅舅一起推著車子到院子里，把西瓜一個一個小心翼翼地放到煤房里。這是我第一次干所以的火，對我來言，這西瓜一個比一個重，快要把我累跨了……呵呵，放完瓜，舅舅走了……
雖然我日記沒寫完，電棒沒關，但是我上了一次不同尋常、人生哲理的一課。這比什么都這樣，日記沒寫補上就可以，電棒浪費電以后節約就可以，都可以挽回，但是這一課失去了就永遠也不能挽回！
不同的考試作文 篇5
唉！又要考試了，能不能讓小學生少點壓力呀！剛接到又要考試的信息同學們怨聲連天。無奈！王老師已經面無表情，將卷子發了下來，同學們見狀立刻安靜下來，乖乖低頭做題。因為王老師一般面無表情，就是是快要發飆的表現。
當老師在黑板上寫上“考試時間40分鐘”，同學們又是哀嚎一片。可我卻沒有跟風，來不及呀！沒空啊！我匆匆地趕，快快地寫，腦袋也飛快的轉。在離考試結束5分鐘時，我終于把題目做完了！
這時，我前面的好閨蜜好朋友給我遞過來一張小紙條，上面寫著：香香，第四大題表面積該怎么算呢？我呆住了，心里非常糾結，她考試時可從來沒給我遞過小紙條呀！何況她是一個品學兼優的好同學呀！那道題我會做，并且我確信我做對了。我到底要不要告訴她呢？
這時，我的腦袋里邊出現了兩個小人，一個說：“香香，別告訴她，這會促使她的.貪婪，這也是幫助她作弊呀！”另一個說：“還是告訴她吧，她是你最好的朋友，別做不夠意思的事兒！”我想了一會兒，眼看就要收卷子了，我飛快地給她回了幾個字：“下課給你講！”
收完卷子后，我看她有些不開心，便誠懇地對她說：“我們是最好的朋友，我不想讓惡魔的種子在你的心里生長，靠作弊得出的好成績有何意義，你不會做那道題，剛好暴露出來你那個知識點沒掌握好，來，我給你講講你不就明白了嘛！”她不好意思地笑了。
在這以后，我們的關系更好了，我倆的學習成績共同提高了，這次不同尋常的考試真讓我受益匪淺。
不同的考試作文 篇6
這個星期五,我參加了三年級的中段考試。發現這次考試和我一、二年級的考試有很大的不同。
考試前，老師讓我們把課桌拉開距離，大概是防止同學們考試東張西望。上課后，老師發給我們的卷子是正反兩面的，連最后的作文都要求寫三百字以上，不但要求高了，而且題量更大。當我做完第一道題，還像以往那樣抬頭執筆等待老師往下讀題，同桌看到后小聲提醒我：“到三年級老師不再讀題了。”我趕緊低頭往下寫。時間過得真慢，老師說要九十分鐘后才收卷子。因為我做得快，就多出許多時間檢查卷子。
通過這次考試，我自己做了一個小小的比較，我發現三年級后的.這些不同，表示我們已經長大，以后的學習完全要依靠我們自己，獨立的閱卷、思考、答題。考試時間的延長，也使我們有了更充分的檢查時間。
希望這次中段考試，我能得到自己滿意的分數。
不同的考試作文 篇7
NO.1 “抓耳撓腮”派
這一派同學大都是坐在教室前排，而且學習成績比較差。他們都是坐在老師的眼皮底下，不敢低下頭看自己抄的小紙條，更不敢回過頭去問后面的同學。所以，只好抓耳撓腮，等待交卷時間到來。
NO.2 “左顧右盼”派
這一派的同學也是一些成績不太好的，他們和上一派的同學唯一的一點不同，就是坐在比較靠后的地方，擁有這樣的有利地形，他們就有了足夠的.時間和空間來“施展”自己的才能，不僅可以看自己抄的小紙條，甚至回過頭來與同學說話都可以，他們每次的成績都在80分—90分之間。
NO.3 “穩如泰山”派
這一派的同學既不“抓耳撓腮”也不“左顧右盼”，他們“穩如泰山”，一做到底，這些同學都是一些成績比較優秀的，考試時對自己的位置不像差生那么關注，因為人家的成績優秀嘛！坐在那兒答題，都會取的好成績。
不同的考試作文 篇8
距期末考試時間越來越近，今天算是又落下了惟幕，明天再學習一日，這個學期就完美的收官至此。不，至于是否完美獲得暑假，尚末可知。
期末考試的轉折才是夏天的重中之重。但我前一陣的狀態極其不佳，就連自己都覺得頗有些飄乎，若不是現實時間實在緊促，狠狠把我的魂拉了回來，不知現在是否還在別處游蕩。
壓力來自于不同的因素。這學期的精神狀態在班里簡直些過度，積極活躍的氛圍始終不休，踴躍出了一批行走在巔峰的人。遇到卷子就連從前往后傳都覺得少了幾秒做題，課堂上空閑多余的時間總不敢落下一秒，見縫插針寫兩張習題，這樣行走在我前方的人太多太多，我努力對齊，但接受不了無法安靜，永遠活躍的氛圍，相比之下，我的學校生活倒平淡的多。課堂為課堂，課下為課下，沒有過多被積極精神點燃，就顯得普通和太過于拘束下去了。
冷靜分析完每個人的情況，再接下來的四天中，時間的利用上，這我必須抓住這最后一次大的歸總時間，以最佳的.狀態面對一大難關。
復習階段，刷題還得有效的，通過謝老師安排的幾次默寫，我發現人皆有會增加自己信心的功能，略翻過字詞，不到寫時，都覺得自己掌握的很好，可到聽寫進行時，大腦都突然傾蕩一空，驚惶失措。但總歸一句話，掌握不牢，而刷題的功效便是為了處理加識盲區，我在復習時，若寫題有了磕絆，第一時間反應這里出現了問題，生物知識點大多都是在寫題時進行補充和回顧的，生物課代表派發的卷子足有十幾張，現在整理在收納夾里，每拿出來重新看，心中總會增加一份穩定感與掌擺握感。
在這個學期的末節，同一批高考的大哥哥大姐姐們仍在與風雨同舟拼搏著最后的一段路程，而我們的升級考亦同樣重要，初一學程的最后一段時光，我們一定要用最棒的狀態和分數不僅畫下一個句號，而是書寫下一個豐盈、正直的感嘆號！
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