一次考試作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一次考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次考試作文1
人生有許多事，如天上的流星，一閃即逝，然而那次數學競賽卻銘記在心。
嗚嗚……我班的同學有16名哭的！這可是真的，你想知道他們為什么哭嗎？我現在就告訴你，不過你要保密啊！
這是一個難忘的考試，那就是“數學應用題競賽”，在不知道會有這個考試的時候，我們興高采烈，等我們知道這個考試的時候，我們害怕了。但是也高興的。那就是徐鵬、孫鵬、王彤、胡明昊……平時學習好，想大顯身手，漏把臉。我猜那些害怕的同學一定想著：“等到放學一定要好好復習。”果然，不到放學的時候，同學們全都進行復習。
考試的鈴聲響了，我們都緊張起來，可是也有的不緊張，那就是徐鵬……那些學習好的呀，她們胸有成竹的樣子，讓我羨慕不已。發卷子的刷刷聲開始了，我們都屏息凝視地望著發卷子的老師，那時候，一根針掉到地上都聽得一清二楚。老師說：“先把班級和姓名寫上，然后再答題。”我們開始答卷了，但是還有竊竊私語的同學。這四個“小蟲子”的聲音逐漸升高。只聽一聲“河東獅吼”，“誰在說話？”老師怒目圓睜。四個“小蟲子”就地被消滅。
課堂上一片清凈。只有刷刷的寫字聲……
我也在忙碌著，媽呀！這道題咋這樣難？哎，先空著吧，等我把所有會的應用題寫完，再回頭寫……
“收卷了”老師大喊。糟糕！我還沒寫完呢，我就象熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，越著急越沒有思路。汗水像斷了線的珠子，滴在卷上。我多么希望時間能停下來，好多寫一點，可是鐵面無私的老師說：“再不交，就0分了！”聽了這句話，我只好低著頭，交了卷。剛回到座位，我就大喊：“完了，全完了！”我發瘋似的抓桌子。高爽看見了，問：“你怎么了？”我說：“我還有6道題沒寫呢。”高爽一聽，瘋狂大笑！還說什么，你倒霉了，哈哈！哈哈……”我回頭看看周圍的同學，天啊！有16位同學哭了！有的眼淚象斷了線的珠子，淚流成河。有的就掉了幾滴眼淚，我呢？我也忍不住哭了，掉了20滴眼淚。
終于，成績出來了，有的興高采烈；有的捂住耳朵；有的表情悲傷；有的……當我聽到“胡明文35分”的時候，我如同山崩地裂，差一點就暈倒了……
哎，這就是讓我難忘的一次考試！
一次考試作文2
星期二的下午，上完電腦課后，我們一邊聊著自己做的PPT，一邊向教室走去。10分鐘后晚自習的時間到了，我們仍沉浸在自己的世界里，嘰嘰喳喳地講個不停。這時，張老師走了進來，教室里頓時安靜下來，只見張老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，有人說我們六（2）班的同學靜不下心來，可是我覺得我們班在做英語考卷的時候是很能靜得下心來的，所以我們現在來考試吧！”頓時，教室里響起了一片哀嚎聲。
看著手里的考卷，我不禁在心里喊道：“天啊！張老師竟然不通知我們一下就來考試，我昨晚一直在寫作文，都沒有復習英語啊！”我努力讓自己定下心來，把心思都移到這張考試卷上，我迅速地掃了一眼，發現題目并不是太難，于是我在心里暗暗松了口氣。開始做聽力了，我打起十二分的精神，豎起耳朵，認真地聽張老師說的每一個單詞，每一句話然后飛快地寫下答案，做完聽力后，我沒有急著去做筆試，而是回過頭去，檢查聽力。這不看不知道，一看嚇一跳，我頓時發現有兩個單詞少加了s。檢查完聽力后，我開始仔細做起筆試，為了保證自己不會寫錯，我每做一道題都會把關鍵詞圈起來。開始還挺順利，后來一只“攔路虎”擋在了我的面前，這是一道選擇題，讓我用go,goes和going來選擇。我想了半天，可還是猶豫不決，便把這三個單詞一個一個放在上面讀，可是我不管怎么讀都覺得這三個都是對的。正當我快要放棄時，我腦子里突然靈光一閃想起：張老師曾說過否定和疑問句中只要有did或do，動詞要用原形，而這個選擇題是一個帶有did的疑問句，所以只有go才最恰當的。做完考卷后，我看了看周圍，發現有的同學正埋頭苦寫，有的同學則在認真檢查著考卷，還有的同學則用手托著下巴陷入深思。不一會兒，40分鐘的考試時間到了，我“依依不舍”地把考卷交到老師手里。
第二天的英語課上，我們一個個都在安靜地坐在座位上等著老師發考卷，看著一個個緊張擔心的表情，我也跟著忐忑不安起來。終于發到我了，我小心翼翼地翻開考卷，只見一個紅紅的94.5出現在眼前，我看了看考卷中的錯題心想：哎，要是我平時學習更用功一些就可以考更高的分了，看來以后我要時時刻刻都要準備迎接老師們的“突襲”啊！
一次考試作文3
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”對于我等學生黨，突擊考試，簡直比特種部隊的突擊還要恐怖。“突－擊－考－試”，老師說的每一個字都如一發發奪命子彈，讓人迅雷不及掩耳！天吶，嚇死寶寶了！
這不，我剛急匆匆走進教室坐下，就看見老師在嚴肅地說著什么。話語中“突擊考試”只是一筆帶過，卻像四發子彈，前三發射中心窩，后一發直接爆頭。我不由自主地吸了口冷氣，要“一命嗚呼”了。
該來的總是會來的。試卷從小組的第一排很快傳到我們后面。近了，近了，更近了，我只看到前面的同學拿著一疊試卷往后一揮手……
考試在不知不覺中開始了，因為時間很緊張，我奮筆疾書。剛開始，前面的題還比較簡單，我做得挺順利，沒成想，卻卡在了古詩文默寫這個幼稚的題目上：“東臨結（碣）石”，嗯？結石？不管了，就這樣！“那是我凋（雕）零的心”，凋字咋寫？雕零？……一連串的問題在我腦中涌現。古詩文默寫，這個不該出錯的地方卻偏偏如同魚骨頭卡在喉嚨一樣，拿它沒辦法：一緊張就健忘！耗掉許多寶貴的時間，還有一兩句不會背自然不會寫，也沒辦法咯。
時間一分一秒過去。接下來還有一篇閱讀沒做完，可喜可賀的是這篇閱讀文章我以前看過，所以直奔題目而去，真是老天助我！
也不知啥時候老師抱來了許多張作文紙，紛紛發到我們桌子上。要知道我的弱點，就是臨場作文。不過還是那句話，該來的總是會來的。
一看到作文紙，我心里七上八下，怎么辦？要想在有限的時間里寫出一篇好作文真的很難，對于今天的無題作文尤甚。是寫人呢，還是狀物呢，還是記事呢？我腦海里波濤洶涌，像極了孫悟空的變化。一個聲音在我耳邊回蕩：遇到作文不要慌，先從自己熟悉的素材想起……
經過“九九八十一難”，我肚子里的“墨水”終于“呱呱落地”，整張作文紙被黑字鋪滿，當我寫完最后一個標點時，老師收卷口令響起……。
該來的總是會來的。與其想方設法的去逃避，倒不如盡心盡力地去應對。突擊考試呀，我對你又愛又恨。既檢驗了我的臨場戰斗力，也恨自己平時不“燒香”。下次我就有經驗了，平時多讀多學，啥突擊都不怕，畢竟功夫在平時啊！
一次考試作文4
這幾天，我一直都睡不好覺，是害怕？還是恐懼？我自己也說不清楚，因為鋼琴考試馬上就要到了，心里多少還是有點擔心著。
考試真的那么可怕嗎？對于我來說，應該沒什么大不了的，但就是有點放不下。眼見日子一天天臨近了，最近一段時間，老師給的任務也特別多，壓得我透不過氣來，如孫悟空被如來佛掌壓著般。但還好，每天的練習自己還能應付自如，感覺還不錯。
考試的前一天，我一大早就起來練琴，放學后，自己又迫不及待地開始了練習。那一夜，我睡得出奇的好，也不知是為什么，明天就要考試了，今晚還睡得特別的香。
考試的當天，我和媽媽，還有其他參加考試的同學乘坐大巴車晃晃悠悠地來到了我們考試的地方：四川音樂學院。我環顧了四周，發現有很多同學的臉上都洋溢著自信的微笑，我也不知不覺地昂首挺胸起來。我們一行7人在音樂廳外等候了大約30分鐘的時間，一個老師走過來把我們帶進了考場，第一個同學走進了考室，出來的時候，我看她的眼神顯得非常的緊張。第二個考試的就是我，我懷著忐忑不安的心情走進了考室，把準考證交給了考官，然后向考官敬了一個禮，來到了鋼琴面前坐了下來，開始彈奏自己考試的曲目，黑白色的琴鍵此時在我手下變得非常靈活起來，一首首優美的曲子從我的指縫間流出，我的心情立刻就平靜了，不再那么緊張了，完全投入到了音樂的海洋中。彈完之后，我又向考官行了一個禮，然后帶著這種既興奮又有點不安的心情離開了考場。
考試終于結束了，大家都如放下沉重的包袱一樣，心情變得十分輕松！
雖然我現在還不知道考試的結果，但我知道自己已經盡了最大的努力了。如果失敗了，我也無怨無悔。媽媽也對我說：“沒關系，只要自己努力過、參與過，失敗了也是成功的。”聽完之后，我的心情頓時變得平靜、開闊起來。
現在我知道了，不管結果如何，只要經過了不懈的努力，相信一定會有所收獲的！
一次考試作文5
那天，老師夸獎了我，我對自己最滿意。那天，我幫同學解出了不會寫的難題，我對自己最滿意。那天，我幫媽媽解決問題使媽媽感到輕松，我對自己最滿意。那天……
每一個人都有對自己最滿意的時候，不管那件事情是大是小。只要你心中滿意，那就是對自己最滿意的時候。
我對自己最滿意的時候是那一次考試。
從小到大，我可謂是對數學完全不感冒。只要是認識我的人，都知道我的數學是全科之中最差的。肯定會有人說，學數學還不容易，上課認真聽老師講課，下課認真鞏固知識，還怕數學考不好？可是我也認真的學了數學，認真的做了作業呀，可是沒有效果。
一直到初三，我的數學還是那樣。我知道我如果這樣偏科的話，我是不可能考上高中的。其實，我其他的科目也只是中等偏上那么一些，所以偏科是致命的打擊。老師找到我，跟我說：你是很有希望考進一中的，可是你的數學每次考試都拖后腿，這是我對你提高數學的方案，你一定要按照上面的做。
我按照班主任給我的方法去做。只要遇到不懂得地方。第一個沖去老師的辦公室去求助，就這樣我按照老師的辦法做了一年。
中考到來，我走進考場。開考，我打開卷子，首先我認真的做哪些容易的基礎。那些基礎是我做爛的題型，所以很容易的做出。
做到中間的解答題，那些中等偏上的題我一下子理不清思路，心里著急了起來。這時我想起老師的話：慢慢來，從題目找到解題的已知和間接條件。我靜下心來，按照老師的方法，果然我找到了并解出了那些題……
考試結束，回到家里，我心里非常的高興，因為我把我會寫的都寫完了，就剩下后面的最后一題沒寫，我對自己非常的滿意。
我沒有浪費我的精力，沒有浪費我玩的時間來寫作業。即使數學有可能考差，但是我不后悔，我對得起自己和老師。
在家里，我對著媽媽說：媽，我回來了。媽媽微笑的看著我說：回來了，考的怎么樣了？還不差，媽媽高興的拍了拍我的頭。
那一次考試至今都令我難以忘懷，因為那次考試我很滿意。
一次考試作文6
考試，是每個小學生都害怕的事情，而我也不例外。可是，今天第一節下課的時候，本想好好放松一下，突然，一個消息傳來：“蔣老師，要三四單元的考試。”“呼啦啦。”剛才站起來的同學立馬坐回了座位上，抄起語文書開始復習，我的心提到了嗓子眼。抓起語文書開始漫無目地亂翻亂看。我心里想：哎呀！完蛋了，我到現在都沒有復習，趕緊臨時抱佛腳一下。
可是，時間不等人，剛看完一些筆記，蔣老師就拿著一疊“魔鬼”走進了教室。我只好依依不舍地把語文書放進書包，忐忑不安地等待著“魔鬼”的洗禮。
剛拿到考卷，一看前面幾題挺簡單，我輕輕地吁了一口氣，拿起筆開始奮筆疾書。教室靜得只能聽到筆在試卷上摩擦的聲音。
可剛放心不久，難題就來了，一題關于形聲字的題目讓我一下子懵了，我偷偷瞄下四周，大多數同學們也跟我一樣卡在這題，有的急得直跺腳，有的臉紅到了耳根，有的還哭喪著臉，嘴好像若有若無地說：“完了！”我則急的用手弄著自己的`頭發，最后因為無濟于事我就蒙題。
我繼續飛快的寫，筆在考卷上“沙沙”的聲音連續不斷，可當一題考到說明方法的作用時，我又不會做了，這題高分啊！可我不能再瞎蒙，想呀想，可我還是不會呀！我急得抓耳撓腮，也想不出這題的答案。哎！我只好寫了幾句應付。
當寫到作文時，我發現時間不多了，我用自己最快的速度寫，字寫的比以前更潦草了，筆在紙上劃過的速度差點把紙劃破，我不顧手酸，一個勁兒地寫，當寫完作文，正好也要交卷了，我硬著頭皮交了試卷。一看右手：手汗流得滿手是濕的。我提心吊膽地熬過了今天。
第二天，不出我所料，我的成績實在爛透了，才85分！哎，中午又要聽爸爸媽媽發牢騷了，我像一堆爛泥趴在桌子上，想：要是每天認真復習就不會有這個糟糕的成績！我之后一定要認真復習，考出好成績！
一次考試作文7
現在我正在讀六年級，正面臨小升初，周末時要去考試是經常發生的事。今天，我到了外面考試。
今天早上太陽高高地掛在天空中，我在明媚的陽光的照耀下，又一次踏上了“征程”。我懷著激動和忐忑不安的心情走進了考場。這時離發卷還有半個多小時，于是我先慢慢地平靜了我的心情，以準備即將到來的考試。我上過廁所不久，監考員就過來發卷了。
我看過試卷，心里在此緊張起來：卷子里的題都是奧數或復雜的課內數學題，難度并不低。但是，這樣的題目，只要我靜下心來，應該能取得一個比較好的成績。
很快，十分鐘的閱卷時間結束，開始答題！我靜下心來，消除了心頭的緊張感，慢慢地答題。一題，兩題，三題。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……一些簡單的題目被我一題一題解開時，時間也在一分一秒地快速流逝。我做到一道題，這道題看它的內容和題型，是一道簡單的題目，可我竟然一時之間想不到該如何解答！這使我冒出冷汗，但緊張感并沒有多少反彈。我繼續保持輕松……我在大題上花了不少時間，轉眼間原本充裕的時間已經所剩無幾，我明知這樣，但仍然盡力保持輕松。當我回過頭看之前剩下的拿道小題時，我的腦海中閃現出了那道題的解題思路，又抬頭看一看鐘，才發現現在已是迫在眉睫！被我壓在心底的緊張感瞬間噴涌而出。當我即將寫下答案時，那個令人心頭一緊的鈴聲響了起來，監考命令我們停筆。我放下了筆，但又馬上抓了起來，作出最后的掙扎。但事已至此，我無力回天。監考從我的桌面上一手抽走了卷子。我呼了一口氣。六分，整整六分，即將被我拿下的整整六分，在時間的縫隙中，從我手上溜走了！
這整整的六分，給了我一個慘痛的教訓：考試時，我們要在輕松之中保持足夠的緊張感，這些緊張感會使我們不把做題速度放得太慢；當緊張、恐懼涌上心頭時，要控制住自己，因為恐懼能左右速度，在重要的時刻出岔子。
我離開了考場，回家時令人壓抑的烏云一路陪伴著我。
一次考試作文8
每當我看到這幾張考卷時，我總會想起二年級的時候。期末考試考完后，老師在公布成績時，我信心滿滿的以為我會進前六名。所以當老師從第一名開始宣布到第六名時，我心里想著應該就是我了！沒想到老師說：“第六名是某某某”。當我聽到我沒進前六名的時候，我很難過。因為我跟爸爸約定說：只要我考進前六名，他就會帶我出去旅游；但是如果我沒有達成，就可能會被處罰！當我一想到要被處罰，我的心里就好害怕。
在知道我沒能進入前六名后，我整天都心神不寧的。放學的時候，同學向我打招呼，我也都沒聽到，是她輕輕拍了我的肩膀，我才回過神來。她問我：“怎么了？”我若無其事的說：“沒事啊！”，但其實心里很難過，趕快拔腿就跑。
回到家以后，我慢慢的寫作業；直到晚上我拿家校本給爸爸簽名，爸爸問說：“有考進前六名嗎？”我低著頭說：“沒有！”。心里擔心著接下來的處罰，沒想到爸爸竟用溫柔的眼神看著我，然后對我說：“凡事盡力了就好！”爸爸認為：小孩子的分數，并不是很重要的！真正重要的是：不要只是會背答案！他希望我知道、了解的是：這題題目背后的意思是什么？不然，只是知道題目的答案要怎么寫，卻不知道問題真正的涵義為何？那么，就算答對了，也是沒有用啊！因為沒有真的學習到“知識”！自從爸爸對我說過那句話之后，讓我每次考試都覺得比較沒有那么大的壓力了！
爸爸沒處罰我，但我自己想了想，我是不是太在意成績了？分數與成績并不是那么的重要！品行與禮儀才是最重要的！因為就算真的考到了第一名，卻在遇到認識的人的時候，不會去主動去打招呼；或者是一直在炫耀自己的表現與成績，而忽略了做人處事要謙虛！這些行為，看在別人的眼中，其實早都已經將我其它所有美好表現的光環都掩蓋、消失掉了！
一次考試作文9
看著這張89分的試卷，我心潮澎湃，這是開學后的第一次考試。那天的情形我想我這輩子都難以忘懷，那天陽光明媚，我的心情似乎格外地好，只見老師夾著一疊試卷走進教室，一臉嚴肅地說:“快點復習，準備考試！”話音剛落，大家便紛紛開始復習起來：有的拿出語文書認真地讀起來；有的翻到“詞語盤點”看起生字來；有的閉上眼睛，捂住耳朵，開始背老師要求背的段落；還有的在讀作業本上的內容，同學們好似上滿弦的發條，我也不例外，埋頭苦干著。
大約過了8分鐘，老師突然提高嗓門說：“把書合上！考試！”我們迅速把書放了下去，頓時，教室里鴉雀無聲，就連一枚繡花針掉地上都能聽得見。老師把試卷發下來，我們以最快的速度寫上班級和姓名，開始思考題目，教室里只聽見“唰唰”的寫字聲。過了一會兒，老師走出教室，幾個調皮的同學便開始小聲地議論起來。突然，我有一個詞語寫不出來了，這還是我在考試前再三記過的，我努力地回想著，可是，任憑我再怎么努力地想也還是記不起來了，我的心里像有一窩兔子在打架，好不緊張。我的手心在冒汗,“這題怎么做？”一個熟悉的聲音在我耳邊響起，原來是我同桌在輕聲問我答案。這時，我腦海中閃過一個念頭：現在正是偷看的好機會，要不……可是，我又想起老師常對我們說的一句話：“做人，首先要誠實，誠實才是做人的根本！”我最近在看的《論語》中也有這樣一句話：言而無信，不知其可也！怎么辦？到底是看還是不看？我的眉頭緊鎖起來，內心十分糾結，到底選擇誠實還是答案，我的腦子混亂極了，就在這左右為難之時，我做出了一個堅定的抉擇：我要誠實，那是別人的學習成果，拿來了也不是自己的！嗯，這個選擇是對的！這時老師進來了，她正微笑地看著我……
如果我寫對那個詞語，我就能得優秀了，就能得到家人對我的肯定，但是，我不后悔，因為我戰勝了自己。誠實只是個微小的動作，但是實踐起來卻很難。這一次考試讓我學會了誠實，不論做什么事都要誠實！雖然這次考試我沒有得優秀，但是我的心靈卻得到了滿分，因為它使我懂得了誠信的可貴。我將把它記在心里，永遠，永遠……
一次考試作文10
人生就像一場馬拉松，考試就像一次次的短跑。如果慢了一次，沒關系，繼續努力，填補自己的不足；如果最后沒有咬牙堅持，那么，所有就前功盡棄。
——題記
一學期過完了，是時候該看看一學期學習的效果了，于是，我迎來了期末考試。
期末考試當天，我帶著沉重而又激動的心情邁入考場。考場內，同學們有的興奮不已，有的面色凝重，還有的垂頭喪氣。語文老師夾著卷子走了進來，她面帶嚴肅，平時的幽默風趣灰飛煙滅。卷子一發下去，個個驚訝不已，居然10頁！一聽到哨聲，學生們奮筆疾書，生怕時間不夠。不知不覺中只剩下10分鐘了。我趕緊為作文寫好結束語，再翻看一遍卷子。當考到數學、英語和科學時，也許卷子比較簡單，后幾十分鐘，同學們有些坐不住了，開始竊竊私語。我檢查了一遍又一遍的卷子，終于，老師收卷子了，同學們如釋負重。放學時，班里有對自己成績十分自信的人，時不時說一聲：“該有300分了！”
等待了漫長的五天，散學典禮到來了。大家坐在教室里，嘰嘰喳喳猜測著自己的成績，如坐針氈，我焦急地等待著。不一會兒，卷子來了。先是語文，看到自己的成績，環顧四周，我是最高分，但看到趙永樂時，她比我高0。5分，既是興奮，又是失落；看到數學分數，老師說全班有7個100分，有40多個90分以上的，再看看自己的分數，失落感逐漸增加；拿到英語卷子，我看到“1”的后面有兩個笑臉在對我笑，我抑制不住自己的開心，頓時心里樂開了花，但想到語文91。5分和數學91分時，立刻又像霜打的茄子，蔫了。
我懷著忐忑的心情回到家，媽媽面帶笑容地開了門，我也不由自主地笑了起來。我說：“我有好消息和壞消息。好消息是我三科都在90分以上。英語100分。”媽媽嘴角逐漸向上。“壞消息是我語文91。5分，最高分是98。5分；我數學91分，班里有7個100分，”我失落地說。媽媽的臉由晴轉陰，剛才燦爛的笑臉頓時被烏云遮擋。“錯題呢？”我顫抖的手拿起了錯題本交給了媽媽，媽媽面色凝重地說：“這有的都是不該錯的題，但找原因是最重要的，下次努力發揮·。”
聽完媽媽的話，我的心里暗暗的加了吧勁兒，奔跑吧，少年！
一次考試作文11
夜幕降臨，媽媽匆匆出校門，心急火燎地趕往紅十字救援隊，參加救護員考試。
我蹦蹦跳跳地來到會議室，正見媽媽心無旁騖，時而兩眼直勾勾地盯著卷子，時而筆尖在紙上沙沙走著。嘻嘻，我默默的歡喜，平時都是媽媽監督我考試，今天輪到我監督她了。咦，媽媽不是來考心肺復蘇實際操作嗎？為啥還做試卷？難道一切內容都有？我湊過去一看，想探個究竟，呵，全與救援有關啊！
一會兒人都到齊了，老師眉良叔叔請了橡皮人作病人，一邊解說，一邊演示如何做心肺復蘇，如何使用AED：首先，我們對病人的安全評估，靠近傷者時要從腳邊走入，判斷意識時要輕拍重喊，耳朵兩邊都要喊，然后掃視身體，看有沒有呼吸，在心里默數，1001、10021001等于1秒，數到1010，如果還沒有呼吸情況，就立刻請別人撥打120，取最近的AED除顫儀。接著開始胸外按壓，解開上衣，一手疊在另一只手上，用掌根按住兩乳中間點，成年人按壓深度56厘米，按壓速度是100–120下每分鐘，按壓30下，吹兩口氣。叔叔、阿姨聚精會神地聽著看著，有的還模擬比劃著。
時間就是生命。下面開始考試！正當大家還沉浸在演示中，突然被打破了。考試可有趣了，有些叔叔阿姨一緊張就不小心說成：請幫我撥打110。大家在下面糾正：說錯了！說錯了！是120！有些叔叔把順序忘記了，下面的叔叔阿姨們急得一個勁提示，可做的人還沉浸在自己的記憶中，不理不睬。還有的按壓位置不對，按得太快太深了。再這樣下去，人都要被你們壓成肉餅嘍！一向板著臉的冷月阿姨咯咯咯笑不停。最滑稽的是風子叔叔，他在吹氣的時候，沒把假人的鼻子捏緊，噗噗像放連環屁一樣！只聽見下面哄堂大笑，我也樂得拍手，前俯后仰。
看，救援隊的叔叔阿姨們多辛苦啊，他們白天要緊張上班，晚上還要來培訓。是啊，平時多訓練，多學習，這樣在實際情況中，才會爭取黃金時間及時搶救，不會驚慌失措，手忙腳亂。
我為救護員點贊，這是一次與時間賽跑的考試，與生命較量的考試！
一次考試作文12
嘀鈴鈴……。上課鈴聲響起了。六月下旬的下午，太陽烤著大地，花兒都耷拉著頭，葉子也垂了下來，草葉貼在地上都立不起來了，土地都快龜裂了。
我們走向操場，同學們嘰嘰喳喳地議論著：“哎，這節體育課要考試，要考前滾翻，后滾翻！”，“啊，這么熱的天，多難啊！”
操場也被太陽曬得燙手，鐵柱也在散發著熱量，同學們充滿活力的下來，不一會就全被“曬干”了，較胖的同學更苦惱，“哎，天氣這么不好，勁都沒了，本來就胖。這可怎么辦呀！”
我們站好隊，開始練習了。聽說要考試，同學們一個個抓緊練習，及時推手、有力蹬地、團緊身體，就像滾雪球一樣。這時，隊伍里有一絲小小的騷動，我回頭一看，原來是劉宇辰正和同學們換位呢，她體型較胖，想排到后面去，看她那和同學換位的語氣，我猜她想：“往后排排吧。說不定輪到我就下課了呢。”她用懇求的語氣說：“你到我前面去嗎，能早練習呢！”說完主動往后退讓。
前面一個個同學姿態舒展，動作優美，博得聲聲喝彩。時間過得好快，馬上要輪到排在隊伍最后的劉宇辰了。這時的她焦急萬分，手摳著衣角，眉頭皺著，遲遲不敢走到墊子上。體育韓老師說：“同學們，我們給劉宇辰一點掌聲好不好？”在同學們熱烈的掌聲中，她猶豫地走到墊子前，大家都投以溫和但充滿鼓勵的眼神，仿佛在告訴她：你一定行！她艱難地用手支住了墊子，曲臂、低頭、提臀、團身，但是太胖了，就是怎么也翻不過去，她努力了幾次都失敗了。然后她躺在墊子上，任憑淚水流下來。韓老師馬上蹲在她身邊，輕輕地說：“來，再試試。蹬腿，提臀，低頭，用力滾……。”就在她發力滾過去的時候，李老師用手輕輕一推，成功啦！大家擊掌喝彩。劉宇辰站起來后，對我們說，剛才老師幫她的時候，她明白了怎么發力了，她能獨立完成了。她又一次躺在墊子上，把發卡摘了，把頭慢慢壓在墊子上，慢慢抬起屁股，低頭，一用力就能過去了。回到隊伍里的她臉上淌著汗水，臉蛋因為興奮而格外紅撲撲的。
我們每個人都順利地通過了體育考試。李老師領著我們做游戲，笑聲回蕩在操場的上空，而劉宇辰的笑聲最響亮！
太師二附小六年二班六年級:趙劭俐
一次考試作文13
在我們的生活中，擁有許多“第一次“，比方是第一次照顧媽媽，第一次被老師打，第一次……而我今天要寫的，是第一次是考試作弊。
那天，老師告訴我們，明天要進行月考，讓我們回家進行復習，可我并沒有太在意，就和同學打了整一下午的籃球。到了晚上，有幾個數學公式我還是背不出來，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我焦急的時候，我的腦子里亮出來一個想法。就不管三七二十一，拿起筆就寫。
這個方法就是作弊，我把答案抄在了手上。
第二天，考試開始了！我趕緊答卷，一邊抄一邊寫，哎呀！不好！老師來了，我趕緊把手按在桌子上，臉上流出了豆大的汗珠。好在有驚無險，老師瞪我一秒鐘后就走開了。考試結束，我趕緊交了試卷，才松了一口氣。
因為我怕被別人發現我作弊，并且報告老師，所以我找了一個沒有人的地方，悄悄地把手上的答案洗掉，來給他神不知鬼不覺。
到了發試卷的時候，我的試卷發了下來，看著這卷子上鮮紅的一百分，我的心里別提有多樂兒了。可當我想著回家后吃肯德基的黃粱美夢時，“老師，他是照抄的！”一下子打破了我的黃粱美夢。我一看，正是我的好朋友，我趕緊求他，看在往日的友誼上不要再說下去，可他并不吃這一套，大聲說：“看！這就是證據！”我一看，我的桌子上有倒寫的公式，可能是當時我很緊張，手出汗，不小心印上去了。老師也火冒三丈，把我的試卷一下子改成了零分，我很慚愧。
回家后，我把這件事情向媽媽交代了，媽媽說：“你以后可不能這樣了。”
通過這件事，我明白了：誠實是每個人要遵守的條件，不能自欺其人，否則將無法在社會上立足。我還明白了：作弊只能給自己帶來一時的好處，但早晚會被別人拆穿，到時候就會讓自己覺得難堪，羞愧。
一次考試作文14
五月下旬，天氣悶熱潮濕，酷暑馬上要降臨，我們的心情也如同這天氣般糟糕。這個星期的某一天，我們竟然連續經歷了兩場考試。
那日，早讀課上沒有以往的朗朗書聲，取而代之的是一派緊張不安的氣氛。有些人嘴里輕聲地念叨著什么，拼命臨時抱佛腳，一看就是平時功底不扎實；有些人飛快地翻著書，眼睛一目十行地瀏覽，牢記知識點；有些人正襟危坐，閉目沉思，似乎胸有成竹。就連從來不復習的嚴同學也裝模作樣地拿著書，假裝努力著。原來十分鐘之后，一場數學考試就要來臨。
隨著廣播里傳來：“請監考老師分發試卷……”一張薄薄的試卷傳到我手中。我粗粗地查看了一下，試卷的難度在意料之外，也在情理之中。在離考試結束還有五分鐘時，我終于長吁了一口氣。而我班的葉同學不愧是學霸，早已檢查完畢，卻一遍又一遍地演算著每一道題目，沒有絲毫懈怠，草稿紙用了一張又一張。成績一向穩居中等的李同學睜大了眼睛，對一道題目百般糾結，時而咬咬筆頭，時而撓撓頭皮，一股子的認真勁。可嚴同學卻逍遙自在，一副超脫的狀態。他一會兒閉閉眼，用眼睛的余光，不屑地掃視眾生；一會兒拿出空紙在上面畫圈圈，亂涂亂畫；一會兒偷偷地拿出其他課目的作業本，寫幾道題就休息一下……
“丁零零”，試卷被收走了。教室里一下子沸騰起來，有些同學立時三三兩兩地聚在一起討論起來，時不時傳來或喜悅或懊惱的聲音；有些人卻伸伸懶腰，一副解脫的樣子；還有些人馬上圍在葉同學旁邊對著答案，或皺眉或展顏；至于嚴同學，一邊與前桌肆無忌憚地聊著天，從科比談到喬丹，從梅西聊到C羅，一邊又把數學罵個千萬遍，還恨恨發誓要把這些研究數學的人都送上火星。
可誰料，這時我們的英語老師捧著一疊試卷進來了，清了清嗓子說：“五分鐘后考試！”教室里頓時一片哀嚎聲……
一次考試作文15
俗話曰：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。從小到大，什么樣的考試我都見過：大考、中考、測驗……可這次“考試”卻令我大跌眼鏡：竟然是預習考試！
看著老師的“襲擊”，望著我的束手無策與措手不及，我的心“撲通撲通”的跳，沖破了禁錮與束縛，差點兒從嗓子眼里蹦出來；脈搏一次次加快，緊張的神經不敢有一絲松懈與怠慢，等待著“末日”的降臨而虛度分秒。完了！昨日的一幕幕回放在我的腦海里：做完作業后，忘了查字典讀生字，便拿起了愛不釋手的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看著。一直到了八點，我才上床讀書……唉，這時，我也只能“打腫臉充胖子”了。我真是“臨時抱佛腳”啊！
當“考卷”發下來后，我毫無層次的寫好名字，心里可真希望出的字我都認識啊。老師在黑板上寫了幾個大大的字：瞅、瞪、瞥、覷和眈五個表示看的字。好吧，“心里斗爭”又來了：第一個瞅，我依稀記得是“chou(第二聲）”，便毫不猶豫的寫上了。我拖著似乎千斤重的眼皮，接著看下一個。是瞪！我來了點精神，我在腦海里飛速的尋找著。“deng（第四聲）”我想起來了，以前學過的。再看看第三個，瞥？這個字我不認識，但模模糊糊的好像一個字：督。于是，我就寫了這個音“：du（第一聲）”第四個是覷，以前我經常看的這個字，可由于沒查，只好寫了“qi（第四聲）”。第五個，呃，是眈！這個我早就認識了，是“dan（第一聲）”。寫完后，我無助的望向老師……
老師公布答案了，原來分別為chou（第三聲）、deng（第四聲）、pie（第一聲）、qu（第四聲）、dan（第一聲）。一個二十分，我只得了四十分。頓時我傻眼了，可種瓜得瓜，種豆得豆，我嘗到了不查字典的代價與教訓，我以后可不能“讀書可放攔路虎”。
這次的考試令我自省與反思：讀書可放攔路虎？不，讀書莫放攔路虎！
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