初二的考試反思作文

時(shí)間：2022-03-06 15:20:30 考試我要投稿

初二的考試反思作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初二的考試反思作文，希望能夠幫助到大家。

初二的考試反思作文

初二的考試反思作文1

　　記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師提倡寫(xiě)日記。他曾經(jīng)問(wèn)：“誰(shuí)能每天寫(xiě)日記？”我想都沒(méi)想就舉手了，但是當(dāng)時(shí)只有我一個(gè)人舉手，所以還是有點(diǎn)沾沾自喜。之后，我開(kāi)始寫(xiě)日記。不，應(yīng)該是準(zhǔn)確的“流水賬”。當(dāng)時(shí)真的不知道怎么盯著。我只知道寫(xiě)日記就是把發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)，所以寫(xiě)的都是廢話(huà)�，F(xiàn)在想想，覺(jué)得好笑。

　　所以我寫(xiě)了好幾年不能叫日記的日記。直到第一天讀書(shū)，老師才正式宣布要求每人每周寫(xiě)三篇日記。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，但重要的是老師也要求日記的質(zhì)量，上課讀寫(xiě)好的同學(xué)要寫(xiě)日記。這必須讓我的小“井底之蛙”大開(kāi)眼界，充滿(mǎn)我的耳朵。那些好的日記生動(dòng)流暢，修辭等手法運(yùn)用自如，我的呢？無(wú)聊又無(wú)聊�？杀氖牵谶^(guò)去，我對(duì)自己的日記還是很滿(mǎn)意的。我開(kāi)始明白自己和別人在一起的缺點(diǎn)。看到自己和別人的差距，我暗暗下定決心要寫(xiě)好日記。那時(shí)候我才真正明白日記的真諦。日記就是寫(xiě)下我的所思所想，所感所悟。

　　之后，我認(rèn)真寫(xiě)了一篇日記，把它當(dāng)成我的心路歷程，情感歷程，成長(zhǎng)歷程。讓自己內(nèi)心的想法在筆下快樂(lè)地流淌，真的是一件很幸福的事。直到現(xiàn)在，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的日記越來(lái)越俗，風(fēng)格和形式幾乎一樣，寫(xiě)日記的熱情明顯降低。不知道是不是應(yīng)該有點(diǎn)創(chuàng)新，讓每一篇日記都獨(dú)一無(wú)二，與眾不同。是的，看來(lái)我要進(jìn)行“日記改革”了，那你還等什么？現(xiàn)在就開(kāi)始吧！我堅(jiān)信我能做到。

初二的考試反思作文2

　　剛剛結(jié)束的期中考試，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。于是我反思自己。

　　首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反映。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。如何評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否正確？第一，要看你上課能不能專(zhuān)心聽(tīng)講，能不能克制自己做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。二、能不能自覺(jué)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)，能不能主動(dòng)糾正錯(cuò)題。第三是完成規(guī)定的作業(yè)后，是否能在課后主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)。

　　四就是是否想辦法解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。第五，能否合理分配時(shí)間。

　　其次，學(xué)習(xí)方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，但是科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法需要學(xué)生不斷探索和總結(jié)，尤其是考完試后各科學(xué)習(xí)方法的'總結(jié)，比如文科需要背誦的一些內(nèi)容，什么時(shí)候、如何高效背誦，是抄還是背。

　　三是對(duì)個(gè)體主體差異的反思。很多學(xué)生并不是對(duì)所有科目都一樣感興趣，往往科目偏科，導(dǎo)致弱科差，強(qiáng)科無(wú)效。這就需要考完之后反思，哪些課學(xué)得好，哪些不理想，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)誤的原因是什么。如果你對(duì)學(xué)習(xí)感興趣或覺(jué)得這門(mén)課很重要，你應(yīng)該努力保持你的興趣或提高你對(duì)其他科目重要性的理解，并在學(xué)習(xí)你認(rèn)為重要的課程時(shí)樹(shù)立信心。其他成績(jī)不理想的科目也要同等重視，當(dāng)然也能學(xué)好。

初二的考試反思作文3

　　每次考試前，我總是很害怕，但最后的結(jié)果往往是虛驚一場(chǎng)，當(dāng)然也不乏遺憾。

　　作為一個(gè)成績(jī)理想的學(xué)生，他總想成為“一人頂一萬(wàn)人底”的男人。但理想狀態(tài)只會(huì)從我身邊擦肩而過(guò)。

　　我小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有在農(nóng)村接受過(guò)正規(guī)教育，所以落后于別人。恐怕太慢了，趕不上。我們班的學(xué)生基礎(chǔ)比我好。所以他們會(huì)去生成，在那之前，我似乎真的是江郎。為了讓這種猜測(cè)永遠(yuǎn)不發(fā)生，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)是暫時(shí)的，永遠(yuǎn)沒(méi)有第一名，永遠(yuǎn)沒(méi)有最后一名，甚至永遠(yuǎn)不那么平庸。我堅(jiān)信我能超越別人。雖然我不是天才，但我相信“勤奮可以彌補(bǔ)我的不足”，“世上無(wú)難事，只要肯爬”，一切皆有可能。

　　每次拿到試卷，人們總是用異樣的眼光看著我。我害怕，害怕那一雙雙虎視眈眈的眼睛，害怕身后的腳步聲，更害怕飛來(lái)的快艇，把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是一切還沒(méi)有到來(lái)�；ǖ木`放不是一兩天的事，而是從發(fā)展到高潮，到結(jié)束的一個(gè)必要過(guò)程。沒(méi)有人能改變它，也沒(méi)有人能一蹴而就。有時(shí)候我恨我自己，毀掉了一個(gè)獲得金牌的好機(jī)會(huì)，但是我的信心和熱情代替了金牌�！翱傆幸惶欤視�(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的風(fēng)帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋”這種驕傲和霸氣，也許找不到了。

　　進(jìn)步是可貴的，但也成為倒退的因素之一。慢，穩(wěn)，踏實(shí)，才是人生最美好最有價(jià)值的東西。

初二的考試反思作文4

　　“丁鈴鈴。”。老師帶著輕快的鈴聲迎面走來(lái)�！鞍l(fā)考卷�！崩蠋熇淅涞恼f(shuō)。我拿著試卷，啊，我傻了眼，一個(gè)微不足道的分?jǐn)?shù)像尖刀一樣刺痛了我的眼睛。這張?jiān)嚲硎俏业膯幔课也唤麘岩晌业难劬κ遣皇强村e(cuò)了。

　　“這卷子難嗎？”老師疑惑的問(wèn)�？梢�(jiàn)老師對(duì)我們的期望已經(jīng)被打破了。那天老師開(kāi)朗的樣子重新出現(xiàn)在我面前，我不禁鼻子一酸。中考老師花了千日養(yǎng)兵一時(shí)，老師的辛苦和汗水卻讓我們失敗了。

　　這次考試不僅打破了老師的期望，也傷了我們同學(xué)的心。那天，老師沒(méi)告訴你嗎？為什么意想不到的結(jié)果還是讓人沮喪？我知道老師一定心灰意冷，心里在自責(zé)，也對(duì)我們徹底失望。

　　我們總是在后悔過(guò)去，每天都在痛苦和自責(zé)中煎熬，我們總是在嘆息：“哎，我本來(lái)。剛剛好！”為什么我們總是后悔今天，后悔明天，后悔后天，卻永遠(yuǎn)無(wú)法從過(guò)去的失敗中吸取教訓(xùn)，重新組合，為自己的成就和目標(biāo)更加努力，努力學(xué)習(xí)。

　　為什么成績(jī)出來(lái)我總是后悔自己？為什么那個(gè)時(shí)候不能認(rèn)真一點(diǎn)？這個(gè)結(jié)果你能怪誰(shuí)？我只能跳進(jìn)自己不小心的陷阱。如果到現(xiàn)在還不迷失，就會(huì)越陷越深，誤入歧途。

　　振作起來(lái)。失敗后，只有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸取教訓(xùn)，你才會(huì)成功。

　　讓我們繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)，迎接下一個(gè)更大的任務(wù)。

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