考試有感
考試有感1
星期一下午，社會老師拋下一句話：“明天考試!”接著走出了教室。聽了這句話，我們教室立刻聲浪滔天：“我還沒復習呢!”“我也是!”“這突然襲擊太厲害了!”“9494!”教室里人聲鼎沸，成了“啊”聲的海洋。
終于，社會課在我們的恐懼中到來了。下午第二節課，社會老師抱著一大摞卷子走了進來。卷子發下來后，我長舒了一口氣，這些問題都是我背熟的題目，我不到十五分鐘就做完了卷子，閑著沒事干，便看起了別人做卷子，沒想到還真找出了幾個代表性的動作。
一。抓耳撓腮型
此君估計是沒復習的那一類，他剛做了一題就被難得團團轉，只見他一會兒抓抓頭發，一會兒撓撓胳膊，最后竟咬起了筆頭，他一定被卡住了。看他那著急的樣子，估計要抱著鴨蛋回娘家了。
二。做小抄型
此人在我班成績屬于中下游，是我班的“小抄國王”，看來他也被難住了。快看!世間難得一見的“小抄神功”施展開了!他左手往桌子里一伸，神不知鬼不覺地掏出了社會課本，翻到第N頁狂抄起來，不一會兒，他慢慢抬起頭來，露出了幸福的微笑，看來他大功告成了。
三。群體小抄式
做群體小抄的是我后邊的四個同學，他們很守規律：第一個抄第二個，第二個抄第三個，第三個抄第四個，第四個抄課本，真是循環啊!不一會兒，抄課本的抄完了，緊接著，其它抄襲成員也陸續完成了。真是默契啊!
考試過后，大家都像斗敗的公雞一樣耷拉著頭：“早知道這樣我就好好復習了!”“你以為我不是啊!”哎，要是世上有賣后悔藥的該多好啊!
考試有感2
考考考，老師的法寶：分分分，學生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手，我們的“命根”也將要在今天決定它的命運，因為今天是我們第一次月考，這也代表著老師那張嚴峻的臉將要發揮它的作用了。 “叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍的同學們，現在都像一只只受了驚的小鳥，“飛”回了它們的“小窩”，與此同時，“獵人”也來到了“森林”，觀察“小鳥們”的一舉一動，隨時準備結束我們的“生命”。“叮鈴鈴”，發卷鈴響了，一張張試卷從我們的手里傳過，拿到試卷的同學，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開始閱讀。“叮鈴鈴”，答卷鈴響了，我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，開始緊張的答題。第一題是查字典，我馬上打開了字典，好像這是一本教我們如何掌握命運的書南亞。終于，我們在規定的時間內，將所有的謎題都解開了，把握住了自己的命運，但我并沒有因此而松懈，因為我知道接下來還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒一分，兩分，三分時間對我來說就像奔跑著的狼，飛快的前進，而我的速度就相當于一只豹子，比時間要超前，即使它現在“跑”的再快，也沒有我的速度快了。耶！總算做完了，我開始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細的檢查著，生怕漏掉一個題，不然我就會和好運說“拜拜”了！ “叮鈴鈴”，下課鈴響了，我滿懷自信的將考試卷交給了老師，又摸了摸我那空空的肚子，希望我的試卷不會像我的肚子一樣不爭氣——也是有空。 “叮鈴鈴”，第二場考試來了，我們的命運之神也回來了，迎接我們的又將是智慧的考驗 157
考試有感3
六年級的第一次期中考試過去了，我的成績不是很理想。 .為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。
第一大題的第一小題由于對拼音的掌握不牢而選錯，第三小題是對課文的理解不夠透徹而出錯，第四小題是對課外知識掌握不牢寫錯了。第（2）小題是課外知識掌握太少，課文又沒有認真復習而沒有寫上，這一題錯的最不應該。第二大題的第二小題是從“孟母”“岳母”“冰心”中選一位母親節代言人，我因為不知道她們都是誰所以沒填。
第三大題的第一篇文章是篇課內文章，可是還是丟了很多分，還是課文的理解不深刻，今后應該多讀課文，多理解才是。第二篇是課外閱讀，我幾乎每一道題都錯了，因為想趕時間寫作文，所以草草的讀了一遍就做了題，錯了一大堆。最后的作文扣了四分，有好多人作文沒有扣分，我和他們的間距還很大。
這次的考試，我主要錯在閱讀理解上了，我的閱讀理解能力不夠強，做題不仔細，沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。還有就是課外知識太少，平時不愛看書，一考到課外知識就不會了，今后應該多看書，豐富自己的課外知識。還要養成課后復習的習慣，鞏固學的知識，課后還要多多練習。
總之，考試已經過去，留下的只是分析與思考、總結，我們要從失敗中總結經驗，分析錯誤，我只要照著我以上的總結去做，我的成績一定會提高。世上無難事，只怕有心人，我爭取下一次考出一個理想的好成績。
考試有感4
考試和期末考試，一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是教師的贊揚、同學們的羨慕，和父母的喜悅；考得不號，教師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視，得眼光，和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好，也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著三門功課都是95分的信心來應考的，。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞，在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
其他兩門也不談了，就談這次考的最糟糕的一門把！５月７日下午，我最盼望的時刻到了，看到教師把那疊可愛的試卷拿在手中，我就感覺到95那在向我招手，多白凈的試卷啊，像個小寶寶安穩地躺在媽媽的懷中。可教師一看到我，就立即化笑為怒，遞給我一張試卷，82，這個顯眼的紅色數字首先印入了我的腦海中。在這個數字的旁邊我看到了我的名字……天哪！怎么可能？82是我的分數嗎？我的……不是……？頓時，我的眼淚就不住地往下流，在肉眼模糊的時候，我隱約又看到了——95。
時間一分一秒地過去，終于放學了，我哭著回到了家，媽媽奇怪地問：“咦，你怎么哭了？”那時我臉色蒼白，不斷地哽咽著，“媽媽，我——失——敗——了。”說完，我就撲到媽媽懷里大哭起來。
媽媽沒有怪我，一直到晚上，我才有點舒緩過來，我恨82了，我想念我的最高分。我發誓今后一定要讓６６遠離我，一定要努力，努力把粗心大意的壞毛病改正過來。可惡的壞習慣，你等著瞧，我要打敗你！讓我的95重新回到我身邊。
一抹月牙掛在漆黑的空中，一陣寒意再次襲向我！
考試有感5
我所向往的考試 “哎,又要考試了。”我仿佛看到老師正風塵仆仆地抱著一大堆試卷向我們走來。果然，老師急沖沖地走進教室，可讓我們大跌眼鏡的是，老師手上的一大堆考試卷不見了。有一個人大嘆：“天使姐姐真好，讓我們不用考試啦！”老師的一聲：“排好對！”好像把我們從夢中驚醒。 不知過了多久，老師帶我們來到了兒童公園。老師把我們領到了踩水車的地方，對我們說：“我們比比看，看誰踩得快。”我們開始輪流踩水車，等我們都玩好了以后，老師告訴我們 400米 的跑步考試已經測試完了。 接著，老師讓我們穿過一條幽靜的小道，來到一塊大草坪。那里綠草如茵，小草中還摻雜著幾朵小花，幾只蝴蝶在那里翩翩起舞，幾只野兔和松鼠在竄來竄去，好像在跟我們打招呼。我們盤腿坐下，就群小鳥給我們銜來幾只小圓球，我們打開一看原來是張考試卷，試卷上面有3個選項：語文，數學，英語。你可以隨便選擇一項，如果你做對了，小花向你微笑，動屋向你祝賀，陣陣的花香撲鼻而來，使你的大腦發揮得更充分。如果你餓了，野兔和松鼠給你帶來可渴的野果，解飽的松果。如果你考累了，你可以和動物們玩耍，因為這也是考試之一——人際交往。 回來的路上，老師向我們公布了分數，我們考得十分好。老師問我們這樣的考試形式好嗎？我們異口同聲地說：“very good!太棒了！” 這就是我們所向往的考試。但愿每次考試都是這樣，我愛這樣的考試。
考試有感6
考試的昨天是我最生氣的那天。因為在排位子的時候，我的語文老師----官老師，她把我排在一個我不喜歡的位子。
于是我舉起手來說：“我不想在這坐啊。”官老師說：“那你要坐哪里呢？”“我要坐前面一個位子。”我回答道。可是我說完我要坐哪里，官老師竟然不幫我換。我心里想：“官老師既然問了我，可我也回答了，又不是沒回答。官老師為什么不幫我換位子呀！”真是氣死人的。
當時，我好想哭。眼睛早已紅彤彤的了，可以我怕被同學說，就是我就忍著，不哭，對自己說：“勇敢些，跟老師對抗到底。”盡管我忍著，可是在我旁邊的同學看了看我，說：“你怎么哭了呀，為什么哭啊？”我說：“我沒啊。”“那你的眼睛......”
我還是想換到我想去的位子。于是，我又舉起了手。可是官老師沒問我，更不用說幫我換位子了。然后我就用比較大的聲音說：“官老師我不想坐這里。”老師說：“坐哪里不是一樣嗎，又不是坐到自己想坐的位子就能多考十分。”我輕聲地說：“就是會，哼。”我說：“因為我前面就是男生，不要說是男生了，他還是我討厭的呢。”官老師沒回答。她左看看，右看看。并不是幫我找位子，而是在幫其他同學換位子。我心想：“官老師怎么那么偏心啊，她們沒說話都可以換，我不僅舉手還告訴你要坐哪兒呢。
“哼，不換就不換。”偏心就是偏心嘛。
考試那天早上。她叫組長收訓練計劃。我起來了，把作業收好。隨手輕輕的扔向她的講臺就坐原位了。
下午，她來教室把今天早上我們考了的答案給我們看。看我們有沒有對。許多同學的圍上去了，我側著一邊，說：“有什么好看的，等到考卷發下來不就知道了嗎？還去擠。
官老師你是不是很偏心啊。我很想有個答案！
直到現在這氣還在我心頭。
考試有感7
終于熬完了考試，雖然我知道自己“烤糊”了，但還是感到緊壓在心頭的巨石伴隨考試的結束而消失。
被老師叫進辦公室上政治課我也并未感到生氣與傷心，只是在心底暗自給自己加油。我的平靜令自己都感到一些驚訝，要是以前我肯定會大哭一場吧。也許是我長大了，又也許是對這些東西我真的麻木了。
回到教室，有人歡喜有人憂啊。我后面那位同志又穩座全校第一的交椅，一個人在教室里歡呼，順別打擊一下別人。這家伙這次回家定慧是“風和日麗，春暖花開”而我旁邊的小弟沒有他那樣的好運，他一個人拿著計算器不停算分數，恨不得從里面算出100分的誤差。我也了解他的心情，這次考這么差，回家肯定是一場暴風驟雨。還有一些靠不良行為而嘗到甜頭的人沾沾自喜，看著排名表一個人傻笑。有時實在憋不住了，就向死黨報喜訊。我一向最討厭這種人，只會貪小便宜。但我此刻卻很同情他們，他們也是被逼與無奈啊！否則他們也絕不會冒生命危險做這種事。沒有考試，就沒有作弊。
為什么人要發明考試這種東西啊？也許最初是一番好意，只不過是想檢測一下每個人的能力。可經過長期的發展考試的性質似乎變質了。對學生來說，考試決定一切，分數至高無上。對老師和家長來說，通過一張小小的考試試卷，就可看出一個學生的能力與好壞。
考，考，考，老師的法寶。分，分，分，學生的命根。各位奮斗在考場上的同胞辛苦了！
考試有感8
考試，每個人都要經歷的考驗，有的人緊張，有的人卻鎮定自若……
星期六，我迎來了人生中的第一次考驗。我緊張地隨著媽媽來到雙中門口，我不禁感嘆，多少人夢寐的學校啊，而我今天就要在這里迎接小升初的洗禮，我既緊張又興奮。
剛進學校，人群的嘈雜聲和廣播聲就傳入我的耳朵，看著人頭攢動的家長和學生們，我似乎更緊張了，媽媽仿佛看透我的心思一樣，鼓勵道:“沒事的，我相信你，大不了我們不讀這所學校了，機會還很多呢!”我聽了后，點了點頭，試著讓自己放松下來。
進了教室，我找到座位坐了下來，看了看表，才2點過一點點呢，距考試時間還早，我便趴在桌子上休息了一會兒。過了一會兒，老師拿著卷子進了教室，我不安的情緒總算穩定了些。首先考的是語文，我拿著卷子，仔細地看了一遍，有幾道我做不起，其他的就沒什么問題，我松了口氣。突然，一陣悅耳的鈴聲響起，在教室之間來回穿梭，我急忙拿起筆開始答題，媽媽說這時間只有一小時，所以我可得抓緊了。哎呀，第一道就做不起了，cuotuo，怎么寫呀，我急得就跟熱鍋上的螞蟻一樣，這第一道就做不來，后面的題怎么做啊!我看了看時間，都過了5分了，做完了再來想吧，還有作文呢!
呼!總算把語文能做的做完了，我看了下表還有十多分鐘，便開始想前面的題，毫無頭緒啊，早知道就好好復習的。賴了這十多分鐘后，老師就收卷了，我一臉沮喪，真想一頭撞墻啊，不知道這回考得有多差。
接下來，考了數學，科學，英語，雖然都不是很難，但它要的可不是一般的細心啊，這不是，數學的這道題，把整道題的意思都弄錯了。
考試終于結束了，我釋然地回到家里，那天，我想了很多很多……
考試有感9
今天，是一個對我來說非常重要的日子——是我進入初中第一次大考，我們都想給老師一個好印象。
從上午就開始考了，我懷著忐忑不安的心情做卷子，下午是快節奏的瘋狂的做卷子。
下午考完了試，謝老師對我們說：“這次考的七門功課的答案已發群里，回家估估分，看看自己考多少分吧。這時，我心想：我能考多少呢？我能不能考好呢？我十分忐忑不安的想。因為，謝老師對我們講過，這回班里所有的委員，以及班長，誰考不了年級前200，誰就離職。
回到家后，我迫不及待的讓媽媽打開手機，我拿出考卷，對改起來。每當我對了一題，我就會在心里默喜一陣；每錯一題，我就會想：這一題也要拉很多名次吧！到了數學，我心想，我可是堂堂數學委員啊，數學我很有自信考的好！但是，結果卻大大的出乎了我的意料，當我出現第一道錯時，我就開始掉“金豆豆”了，我不敢相信自己的眼睛。對完數學卷子時，我才發現，原來我錯了三道題，考了大概94分，看著同學一個個考那么高，我越想越難受，最主要的還是這次的錯題啊，這次的錯題都是因為一開始寫對了，后來認為寫的不對，給改錯了。想想辜負了趙老師的期望；想想我咋這么不長腦子呀；再想想……淚水就像決堤的洪水涌出來，讓我通通快快地發泄一次吧！哭足了，想通了，人人擦干眼淚，把錯誤的題認認真真改正過來過來，再找到錯誤的原因：主要還是我自己學的知識點，不是那么牢固，看來，我要改進，進步的地方還有很多呀！
這次的考試，我大概考了470分左右，而也讓我也明白了：扎實基礎知識，認真認真再認真！努力努力再努力！下一次，我要為自己，為老師交一份滿意的答卷！
考試有感10
星期五下午一考完語文，教室立刻像炸開了鍋似的，同學們都議論紛紛地忙著對答案。你聽：“四題是什么答案？”“是……！”“那十一題是什么答案呢？”“是……！”整個教室里鬧嚷嚷的，說話的聲音小了根本聽不見。他們有的眉開眼笑；有的愁眉不展；還有的哭喪著臉……我第一個沖出了教室門口，站在走廊上舒了口氣。我不想落入俗套，我討厭對答案的叫喊聲。
這時又有幾個同學出來了，他們和我一樣：考都考了，錯了也沒辦法了，不如不想它，留著好心情過一個輕松快樂、無憂無慮的周末，不好嗎？可當我漫步走進廁所時，醒目的“廁所”二字映入眼簾，我不禁一驚，遭了，我把“廁所”的“廁”字寫成了“一則日記”的“則”字了。這不要扣去一分的嗎？真可惜呀！我不經意來到辦公室前，牌子上的“辦公室”，又讓我冷汗直冒，我把“辦公室”的“公”字寫成了“工作”的“工”了，這又要扣去一分。一分加上一分等于扣兩分，好可惜呀！
我不禁打了一個寒顫，頓時頭發暈，雙腿直發抖。我再也控制不住自己了，便急匆匆地回到教室，加入了對答案的行列。“小明，第十題排順序是什么答案呀？”我又大叫起來。小明說：“是1、3、7、5、2、4、6。”真慶幸，我沒有錯！我又問小丁：“第五題是不是第一句：棒。第二句：好？”小丁說：“OK，沒有問題。”我聽了高興得一蹦三尺高。我又問小李：“……？”我的心里像裝了一只兔子，砰砰直跳。結果我都對了。這時我懸著的心才平靜下來，心里不知有多高興……
考試有感11
這天，我參加了學藝中學初一新生入學質量檢查，初步體驗了中學考試的滋味，經受了一次嚴峻的實戰考驗。
早上7點30分，我就到了學校，按準考證先找到了教學樓的第八試室，之后又找到了自我的6號座位。在試室里，我遇到了許多原先龍坪小學的同班同學，分別了一段時間，在新學校相見分外高興，大家都有說有笑，談論著在假期內的趣事，同學們對這次考試很重視，都充滿信心。
8時整，一位女監考老師拿著試題走進來了，我們立刻回到了自我的座位，領取了語文試卷后，考試便正式開始了，語文但就是我的強項，我先看了一下題目，雖然好多都就是課外題，但就是還就是能夠理解，便立刻拿起筆刷刷地做了起來，9點30分，勝利結束語文考試。下課后，同學們都情不自禁地聚在一齊談論語文試卷的狀況，但很快又調整好精神姿態迎接英語考試。
10點正，英語考試開始，雖然音響設備簡陋，但我們還就是能聽的十分清晰;筆試部分雖有難度，我還就是做完了，英語考完后已就是11點半鐘，大家就都各自回家了。
下午3時，我們繼續進行數學考試，經過我假期的刻苦訓練，我的數學有了很大的長進，做試卷時得心應手。總的難度不算太難，基本上能過關。
這次的入學考試，就是我“晉級”之后的第一次考試，無論成績如何都就應繼續努力，因為中學就是我人生道路新的里程，學習課程更多，學習任務更艱巨、更要加倍付出，只有這樣才有新的進步、新的收獲！
考試有感12
天上的月亮就是多么恬靜，微風輕輕地撫摸著我，輕輕翻動著窗前的書。周圍就是那么寧靜，而我卻心神激蕩。早上發生的事不住地在腦海中浮現。
早上，天氣格外好。昨夜剛下過一場雨，空氣新鮮，到處鮮亮亮的，令人心曠神怡。我的情緒也很好，因為今早的考試就是最后一門的考試，也就是我最有把握的一門——政治。考完了這門，我就能夠痛痛快快地玩啦!哈哈，太好了!我心想著，真就是越想越美。
不久，進場了，一張雪白的卷子攤在我的桌子上。坐下后，我拿起卷子一看，呀!我的心忽地沉了一下：怎樣有幾道題沒見過?我把心一橫，管它呢，先寫會的，于就是我拿筆做起來。沙沙沙，教室里靜極了，只聽見筆和紙磨擦的聲音。前面后面那些容易的我還能夠，三下五除二。很快做好了。可很快，我就碰到了好幾道難題，都就是多項選取的。我左手扶著頭，右手緊握著筆，兩眼閉著。我在搜索，在我的大腦里搜索，就是“社會主義社會的生產關系”還就是“社會主義的生產關系”……不管我怎樣想，那藏在記憶角落里的、在很久以前老師曾講過的那幾個字就就是不肯出來。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱。怎樣辦?離考試結束的時間快到了，我還有一個空沒填。
我心里焦急地喊著：到底就是哪一個呢?忽聽耳邊有個很輕的聲音，“就是A、C”我愕然抬頭，只見我的一個最要好的朋友從我身邊走過。她就是去交卷的，她拿起包走了，走時還向我擠了擠眼。我低下頭，看著那個空。我心里翻滾，到底填不填?我那位好朋友，成績在班里那就是數一數二的，她說的，差不多就是對的。可老師的教誨，父母嚴厲的目光在我眼前晃動。人說：誠實就是金。可分數的力量非同小可，雖然只有三分。到底填不填?我問自我……
最終，我把試卷交上去了，那個空仍然就是空的。
考試有感13
昨天剛考完試，今天要發卷，我緊張的不得了。
早上在上學的路上，太陽公公對著我笑，藍天白云也飄動著，好像在和我一起緊張；一些麻雀也“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“蔣文璇，希望你可以考一個好成績！”我開心地笑了，充滿了自信，加快了腳步。
還沒到教室，我就聽見從我們教室傳出的'朗讀聲，是那么清脆。剛放下書包，就聽到整齊的讀書聲中夾雜著另一種聲音，聞聲望去，原來是丁文凱和石夢軒在“竊竊私語”，“史雪婷才考了八十幾分。”丁文凱小聲說道。“王茜考了九十八點五呢，全班第一。”石夢軒又小聲附和道。
“叮鈴鈴”，上課了，只見語文老師抱著一沓卷子進來了，經過一陣總結后，開始發卷了，我的心“砰砰”直跳，就像一只想飛出籠子的小鳥上躥下跳著。終于到我了，老師大喊一聲：“蔣文璇_九十二分！”啊！？我怎么才考了這么點兒，平時的學習我不是還可以嘛，可這次怎么才考了這么點兒？我簡直無地自容。
很快就下課了，我觀察了一下周圍的同學，他們有的考得好，眉開眼笑的;有的同學考得還可以，眼睛盯著卷子不放，好像在認真改錯題；有的同學沒考好，使勁拍著自己，好像很生氣……瞧！王茜的語文考了第一名，她正美著呢！李國鵬沒考好，組長正叉著腰，用筆指著他，好像在說他……同學們的表情各不相同，形形色色……
這次考試，有的同學好，有的同學差，這形成了一個很大差距。今后我一定要再接再厲，爭當第一！
考試有感14
由于這次考試沒有考好，因此一收到成績后，人就變得昏昏沉沉，心情很不好，無論做什么事都沒辦法認真完成。
混到三四點鐘，還是覺得很郁悶，便與妹妹出去散散心，雖說是初春，但總覺得天也有點陰沉沉的。
一陣風兒吹過，還有點涼冰冰的。
轉眼就到了池塘邊。
水不如想像般的清澈見底，卻也能見到不少的小金魚。
池塘被大石塊分成了兩半，一邊是養了好幾年的較大的金魚，一邊則是最近剛放進去的金魚寶寶。
金魚寶寶小巧玲瓏，還沒有半根小拇指長。
橘黃色的身軀，仿佛透著金光，若隱若現的小尾巴，擺來擺去，猶如晶瑩剔透的絲綢，動人的魅力傾刻間讓人忘記一切，我似乎看見陽光透了進來，那些小魚都聚集到一塊兒，享受著陽光，享受著溫暖。
我的心里似乎有東西開始融化了。
再走到草地上，我沒有見到青翠欲滴的嫩葉，只有金黃的枯草。
俯下身，用手輕輕地摸一摸，軟軟的，也暖暖的，忽然間，一個白色的身影映入了我的眼簾，妹妹躡手躡腳地跑過去，突然，激動地又蹦又跳：“小白兔，小白兔在這兒呢!”還沒等我作出反應，她就猛地鉆進了樹叢里。
小白兔被她嚇得跑東跑西，兩口耳朵豎了起來，紅寶石般的眼睛仿佛也在左右地張望著，生怕遭遇了不測，真是可愛極了!
心里頓時覺得松了口氣兒，“一年之計在于春”果然沒錯。
春天象征著生機，()象征著活力，也象征著溫暖的開始。
抬頭望了望，樹枝上綴滿了花苞，雪白的花瓣透著淡淡的青綠色，迎春花的枝條上似乎也出現了點點金黃，像熟睡的嬰兒，摸上去滑滑的，嫩嫩的，涼絲絲的。
舒活舒活筋骨，心情好了許多，這就是大自然的魅力嗎?夕陽的余輝照在身上，暖洋洋的，心中一切的不舒坦都拋在了腦后。
冬天過去了還有春天，風雨過去了還有彩虹，不要太難過，我還可以讓下一次的考試充滿希望。
考試有感15
考場上的正常發揮，與考試前幾天的休息至關重要。有人認 為，長期的緊張備考使考生的身心非常疲憊，考研后期
的復習效果不會非常好，考試前幾天的超強度復習，學不了多少東西，學到的東西也很可能不考（如果認為考的幾率很大，就不應該放在考試前幾天才看）。考試前幾天的超強度復習會讓考生更加疲憊，影響考場正常發揮，得不償失。所以考生。要逐漸減少復習時間，要重視休息。離考試越近，考生越緊張。太緊張會吃不消的，所以考生還要注意緩解壓力。考生要試著以一顆平常心對待考研。通過轉移注意力可以達到短時間緩解壓力的目的，這包括跟同學聊天、跑步、聽音樂，甚至大哭大笑等。備考過程的辛苦和緊張焦慮，使考生的體質普遍較差，對疾病 的抵抗力不強，容易得感冒。感冒了肯定影響復習和考試了，所以要注意預防感冒。別驟減衣服，天氣變冷時要及時添加衣服。同時，考前的緊張焦慮使很多考生胃腸道功能紊亂，容易消化不良，甚至拉肚子。所以考前的幾天，進口的食物，衛生一定要有保證，
麻煩的產生往往由于忽略和輕視！考試前的一些看似細微的準 備如果忽略了，可能會導致很大的麻煩。證件，考試工具等應在考前準備齊全。如果方便，可以讓同學幫忙檢查一下。為防治鉛筆斷頭，簽字筆不下水，筆最好有備用的。簽字筆或鋼筆下水要均勻，流暢，顏色最好是純粹的黑色。有時候，鋼筆寫的字在卷面上會擴散，如果這樣，最好別用粗頭鋼筆。如果對考場環境不是很了解，應提前去考場熟悉環境。考生應該根據自身情況，多考慮一些可能發生的意外。對任何 可能出現的問題，即使出現的幾率很小，都提前考慮應變措施。
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