五年級期中考試作文（通用48篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級期中考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級期中考試作文 篇1
考試以后的心情，應該像雨淋過的青石板路，帶點潮濕，帶點晦暗，也許還有那么一點發霉的苦澀味。雖說至小學開始，大大小小的考試便不斷的折磨著人的神經，幾天以來，考試就像繩索一樣，讓你整個人圍著它運轉，哪怕是有稍微一點的背離，內心就會立刻受到譴責，覺得自己對不起老師，對不起爸媽的一番苦心。
因為下了大雪，學校放了幾天假，今天一上學就遇到了這一學期的期中考試，這次數學考了99分，還算不錯吧！但那一分是怎么丟的，我還不是因為粗心丟的嗎？為什么就要因為粗心丟一分……
其他課程還不知道，但我知道里面肯定有“粗心的成分”，如果“粗心的成分”過高了，那不就和以前“高成份”的人一樣了嗎？不就得挨“批評”了么？
之所以，考試后的心情是沉重的，如果考不好，不就挨“竹板炒肉”了嗎？如果考好了，迎接你的將會是“萬里晴空”，而不是“傾盆大雨”。
考試后，同學們經常會對對題，但我覺得這是不好的行為，在你們對題的時間里，可以拿出書來復習一下，也許你就能看會一道你不會做的題。或者玩一下，放松一下心情，不要背上思想包袱。但如果你發現了一道錯題，試卷也交了，無法改正；不僅是這樣，也會給你帶來壓力。度過一次期中考試的確不容易。
這次考試后，我感悟到：真金不怕火煉，只要你平時學習認真，就不怕考試。考試，其實就是測驗你這學期學的怎么樣，做個總結。有些同學認為考試就是一場生死戰。我相信考試并不像你所想的那樣可怕，它只是想看看你的真實水平是什么。
加油吧，只要你努力，100分勢在必得！
五年級期中考試作文 篇2
緊張的學習終于過去了，現在我們面臨的就是期末大考試。
上課了，大家像風一樣的沖回教室，到了教室大家都在討論到底會考怎樣的題型了？大家的說話聲如爆炸的聲音一樣，這時語文監考老師走進教室，突然教室里變得鴉雀無聲。開始答題了，我們大家都十分緊張，但是大家又微笑起來，然后我就埋頭認真答卷，下課了，我也正好做完試卷，但我覺得有些題我沒有太大的把握……
批改卷子這段時間，我的心情十分激動，星期三就出成績了，我早早的來到學校，一看到我的成績就大吃一驚，為什么這些不該錯的題錯了呢？我想了老半天，終于知道了，原來是粗心造成的結果，還有平時掌握的知識不夠牢固，比如說：有些題是語文書上課文中的原話還錯，還有英語的He，She都搞錯，數學就是連計算也錯，實在太可惜了，雖然這次沒考好，但是我并沒有泄氣。
上半學期已經過去了，雖然考的不是那么理想，但是我從失敗中吸取了很多經驗，爭取下半學期繼續努力，不要粗心，就一定能得到高分。
五年級期中考試作文 篇3
期中試卷終于改完了。看著孩子們的試卷，我在尋找著原因。我發現卷面整潔成為一大問題，涂抹的試卷，臟乎乎的，有的書寫字體不規范，主要是書寫態度有待端正。看來抓書寫成為下一步教學的要務。
給生字注音出錯率也較高。相近的復韻母已經分不清，聲調也弄不準。一年級的拼音回生，需要重溫一下，并且生字的認讀也要抓到位。
閱讀一塊兒，兩極分化。平時不愛讀書的孩子，閱讀能力的確很差。原因一是讀不進去；二是讀書不深入，不會思考；三是表達不完整。抓閱讀也成為重中之重，我想要從閱讀方法上多引導，然后擴大學生的閱讀量，同時要融進激勵措施，讓閱讀明星領跑，調動學生的閱讀積極性。
本次作文是《那是一次的嘗試》，這是一篇寫事的文章。學生基本上能寫出自己嘗試的“事”，但是問題也不少。一是入題太慢，頭大尾小，與主題無關的套話太多。諸如：人的一生有許多嘗試，有成功的嘗試，有失敗的嘗試，有高興的嘗試，有……我最難忘的嘗試是包餃子。
二是題材不新穎，做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。
三是突出主題的部分描寫不細致，怎么嘗試的？有趣的嘗試不能突出有趣，驚險的嘗試沒有寫出驚險。
四是結尾不會點題，出現偏離主題。
五是題目補充以做的事補充有些牽強，比如《那是一次做飯的嘗試》，應該以感受來補充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動魄的嘗試》等。
針對這些問題我們從選材、立意、文章表達、結構進行了再次指導，并進行了第二次習作，希望有更多的驚喜。
五年級期中考試作文 篇4
第二十名，劉昕，語文87，數學95，英語99……我一下子驚呆了，我居然從入口考試的地十五名降到了第二十名。
在回家的路上，我想∶我怎么才考了這么低得分呀？對，一定是上周日考玩英語后，沒有好好復習歷史，才導致我歷史考了82分。回到家，我又想∶開學后，我一直沒有好好學習，上課經常走神，還被教師點名批評；由于一開始沒學好，在后來上課時就幾乎聽不懂，逐漸就不想學了。直到快要期中考試時，我才開始好好學習，還對父母說要考全年級前一百名。
我還沒有自制力，但是卻經常說“發誓呀”，“肯定能行呀”這類話。所以爸爸說我經常說，卻只說不干。
經過這次考試，我發現我這次能考第二十名，完全是因為剛上初一，學得不算太難，講的也不很多。
一想到第一名王騰，我就慚愧。我上課時經常和申子越說話，王騰提醒我別說了，我不僅不聽他的，而且還覺得他特別煩。現在想一想，如果當時我聽他的或者根本就不說話，認認真真地聽教師講課，那么我的成績就不會是第二十名，可能就是第十二名，甚至更好。
所以，我現在上課不說話了，認真聽講，下課總結、復習，向王騰學習，我相信下次考試一定能考好！
五年級期中考試作文 篇5
期中考卷發完了，我很傷心，這倒不是因為自己沒考好，全都因為同學，大家都不好了，我還高興得起來嗎？如果就我一個人高興，對心都在滴血的他們無疑是在往傷口是撒鹽。
看到因分數而悶悶不樂的王吉欽，我小心翼翼地問道：“王吉欽，你考了多少分啊？”誰知，王吉欽擺出一副要跟人吵架的架勢，對我吼道：“差！”我一驚，知道刺激了他的怒神經，急忙閃人。
“咝啦，咝啦”右邊傳來一陣撕紙聲，我側頭過去一瞧，天哪，馮雨辰像是受到一個壞人的指使似的，瘋狂地撕扯自己的作文草稿，也許這就是她的發泄方式吧。
又一種不和諧的抽泣聲竄進我的耳朵，再一看王沛楠正伏在桌上哭，哭得面紅耳赤。正想關心一下呢，唐徐告訴我：“王沛楠的分數不好，被蔡老師罵了，心情正壞著呢。”我一看試卷，呦，才65分！一想到自己的94，我便嘴角上翹，但將心比心，又連忙收斂笑容。
試卷發下后，少人歡喜，多人憂！
五年級期中考試作文 篇6
又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數學考滿分。
離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之后，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。
但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫的很大。”我略帶高興的說。
“不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰？自己。但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊！
就這樣，我后悔了一個下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
五年級期中考試作文 篇7
現在，我們都處在一個竟爭十分激烈的社會，時時刻刻我們都可以感受到競爭的存在。因為競爭它本身就包含著無窮的魅力。那到底是什么魅力呢？
我認為競爭的魅力有三點：
一：競爭能增強人的自信心；因為每個人在競爭中，都會看到自己堅強的一面，相信自己有實力戰勝一切困難，克服重重挫折，走向勝利，取得成功。
二：競爭使人積極向上；一個人在競爭的最后，無論是成功還是失敗，至少他已經戰勝了自己。因為在競爭的過程中，他必定會拿出自己所有的實力，拼盡全力去競爭，去拼搏，從始至終，他始終在不斷的努力，不斷的奮進。所以說他始終在不斷的超越自己，超越夢想，在不斷的進步。
三：競爭使人勇敢；當一個人在與他人競爭時，總會遇到相應的困難和阻礙，但在這時，他必然會拿出自己的實力，盡全力去克服困難與挫折。經過無數次的挑戰后，不論結果如何，他都會變的堅強了，至少與以前相比，他有了克服困難的勇氣，他勇敢了許多。
競爭不論是對國家，對民族，對企業，還是對個人來言，他都起著促進作用。所以，大家快行動起來吧，拿出你的信心、勇氣和實力來，與你身邊的強者斗一斗，盡全力去戰勝他。
五年級期中考試作文 篇8
“碧艾香滿處處忙，誰家兒共女，慶端陽。細纏五色臂絲長，空惆悵，誰復吊湘，往事莫論量，千年忠義氣，日星光，離騷讀罷總堪傷，無人解，樹轉午陰涼。”長眠于大地的詩人啊，你是否也預料到現今端午的荒涼呢？
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉臥獨醒。”的屈原，已不再是那樣光耀后世，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長河中漸漸湮沒了，不少人開始不斷追求物質的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會屈原之意？端午節的背后成了是人們玩樂的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過是閑余飯后的談資罷了。
在漫長華夏幾千年文化中，中國文化的傳承竟也會斷流，是文化的缺失嗎？沒錯，先是端午節被韓國申遺，主權受辱；接著清明時節議紛紛，國人庸俗，難道還要讓中國的文化從此消失嗎？雖說早將傳統節日定為國假，但對其重視程度卻僅僅停留在物質之上，文化的缺失尤為重要。
五年級期中考試作文 篇9
考卷一發，分數一報，我頓時傻眼，這是啥分數，怎么與燈籠靠邊，哦，那是我不努力的代價啦，可憐
考那么低的分數我覺得好丟人。于是，我努力尋找原因，我最終找到了，也明白了，這是我不用功。不把心思放在學習上所致，哎，回過頭來想想，每每他人在努力時我在何方玩耍，現在人家收獲果實的時候，我又羨慕再羨慕。世上無后悔藥可賣，也無后悔藥可買。前面只有兩條路供我選擇：
1、終老是遺憾，
2、終老是滿足
我知道，大家都原意選第二條，我也是如此，可我會做到嗎？我要對自己有一定的希望。我要對自己說："我可以的。"忘記過去我一切一切的不好，不愉快，重新開始，從0開始，讓我在努力中追尋1、2、3·····以致更多，我無法用優美文字來形容我自己以前，但我希望在以后坎坷的道路上，能用得上優美的文字來形容我自己。
也許，嘴上說不在乎，可心里滿是在乎，因為考得只能用爛來形容，所以讓我的父母老師蒙了羞，我知道，筆上的努力不及行動上的努力，我會以實際行動來證明我。
五年級期中考試作文 篇10
俗話說，人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。這繁忙的小日子，一轉眼就期中了，總感覺沒學到什么東西，今天就來總結一下吧。
我的語文成績還行，學語文，要知道現在的上很多分想要學好，必須做到多看課外書，少玩手機，多做練習題，多背背課文，另外就是上課要專心致志，按時完成，如果我語文考了九十分以下，我就會淚流滿面，因為語文對我來說太重要了。
數學，有人喜歡。喜歡的人自然心里就把數學當做戀人。有人討厭，討厭的人，自然在心里就把數學當然是仇人，有的人對數學平等，心里又是戀人，又是仇人。對于我來說。數學是平等的，如果題目簡單，我就喜歡，如果題目很難，就等于我在跟它搏斗，不過四年級我變了，我數學也有有一百分了，看到這分數，我心里當然是異乎尋常地高興，英語自然不用說，沒有退步一百分是有的啦，就看期中了，
這次考試我信心滿滿，就怕粗心這個壞精靈來搗亂，不過，這次期中考試我還是充滿信心，迫不及待的想知道成績。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜好每天的學習時間，加油吧，這就是我的期中總結。
五年級期中考試作文 篇11
嗨！大家總算考完后焦慮不安的期中考試了，無論是給自己，還是為獲得優異成績，我還認真認真仔細地去備考。今夜大家都能夠釋放壓力下情緒好好睡個安穩覺了！考試是為了更好地小結大家前一個半學年學的教學情況。這對大家的學習培訓也是一種考評善人提醒。
哪兒的專業知識學的非常好，哪兒的專業知識存在的問題！不扎扎實實疑難問題的地區趕緊填補。今日考試后，學生們的小表情各不一，有的成竹在胸，有的正為此次考試擔憂，有的十分迷失......班里，學生們滿嘴談考試的題型，沒有遇到過的題，時常傳來二種響聲，一種填滿主題活動的“YEAN！”另一種便是愁眉苦臉啊！實際上，每一次考試大家確實確實耗盡所有精神實質去學習、備考、推進，別以為我們都是低學段，但班級分不清高矮，學習是自小累積，那樣才會出現豐富多彩的知識海洋！無論成績最終怎樣，我能在未來的學習中更為嚴格管理自身，多讀、多練、多見、廣學、多看看、多聽聽，那樣才可以是對自身提升本身最好的總體目標！我能加倍認真學習的，我想對自身高聲高呼：“奮斗吧！”劉美而同學們......
五年級期中考試作文 篇12
今天在課上聽了王老師的介紹后，我認真地反思了自己以前的語文學習方式，以下是我的總結與觀點。
先來扒一扒我的小學語文吧，我的小學語文成績還行，六下期末97分，但這不能代表什么，說實話，小學時我就不怎么喜歡語文課，總覺得不如數學，英語有趣，當然我也意識到了這樣想不對，尤其越往后語文分值越大，頂著頭皮也要上。
我其實挺羨慕那些語文優異的人的。每當想起別人的優異，自己就感到不甘，恨不得把自己的腦子挖出來看看是用什么做的，怎么就不行呢？仔細想想，我對自己的語文提出過什么“變態”要求嗎？沒有，我既然不能一口吃成一個大胖子，那就從點滴做起，珍惜當下時光，一次進步個3-4分，當然是在我恢復正常時，那總歸是行的。
從哪呢？就從閱讀中，在接下來的日子里，我不僅要熟讀課內，也要熟讀課外書。課內的自然無需多費口舌，原因很簡單：會考。老師教給你了，就有可能會考，并且不會的也可以去問老師啊，何樂而不為呢？因此課內的可能會較高一些。
課內和課外是不一樣的，課外就更注重你的語文素養了，你的解題格式，思維方式都盡顯素養，對此，我的方法是“廣撒網，能捕魚”，多做歷年的題，總歸有門道的。
五年級期中考試作文 篇13
時間如梭，轉眼間，四年級都過去半個學期了，今天，我們迎來了期中考試。
考前，我的心情十分緊張，心里就像揣了一只小兔子一樣，上躥下跳，忐忑不安，總害怕自己考不好怎么辦。考后，我的心情有點小失落，我認為我的英語考得還不錯，數學考得也還行，但是語文有點考砸了。因為在一個填空題上耽誤了很長一段時間，再加上寫字速度慢，后面用來寫作文的時間就不夠用了。我必須吃一塹，長一智，以后遇到不會做的題先空著，等到做完了后面的，回過頭來，再去思考，這樣會更合理分配時間。其實，我的作文沒寫好還有一個原因，就是課外書讀得不夠多，在課下應該多積累一些好詞好句和古詩，這些東西都是百益而無害的。
最近，我的字也寫的不夠工整，結構總是掌控不好。不是頭大身子小，就是頭小身子大，應該帶尖的地方也沒有尖，這些都是不認真，不用心的表現。在這個方面，我應該認真點兒了。“學習是學給自己的。”這是李老師經常說的一句話，我的虛心改正啦！
五年級期中考試作文 篇14
明天，一學期一度的期中考試就要來臨了。我現在還在抓緊時間復習，好不容易才有時間打開作文庫，寫一篇小作文。關于明天的期中考試，我還是挺有信心，因為我這幾次測試考得不算太差，期中應該也不會考得太差。我在赤壁市第一實驗小學，這里的期中考是全市制，和期末考一樣隆重。
明天的期中考試，我最擔心的還是語文了，最近語文有所下降，必將抓緊時間復習了，不能走馬觀花的看看語文書和筆記本了，應該仔細的讀。要讀得滾瓜爛熟。唉，壓力山大啊！同別人不同的往往都是我們這些成績比較優秀的，一般我們只要考差了，父母就會嚴厲的痛斥你一頓，肯定弄得眼淚汪汪；同樣，老師也會狠狠地批評你，這樣火上澆油，你的心簡直就像壓著一塊幾噸的石頭，喘不過氣了。
“唉，壓力真是大啊。”我們不禁嘆道。不過，我們還是要永不畏懼，充滿自信，為明天的考試加油吧！只要有自信，凡事都會成功的！加油......
準備吧，迎接已經悄悄來到了身邊的期中考試吧，這個學期已經過去一半了，珍惜童年的每一天吧……
五年級期中考試作文 篇15
今天是一學期一次的期中考，我一大早就起床了，并開始復習課文……
吃完早飯，我立刻戴上紅領巾、校徽。乘著摩托車上學……
來到學校，我三步并成兩步急匆匆地向教室奔去……來到教室，只聽到同學們那響亮的讀書聲。我也馬上拿起語文書，進行復習。
忽然，讀書聲停止了，原來是上課的鈴聲響了。見老師還沒來，同學們爭分奪秒地再次展開了“復習大戰”……不知不覺的，老師也不知道怎么“溜”進了教室，手上還拿著一堆沉甸甸的考卷，同學個個精神抖擻、胸有成竹，好像每一個人都能考上一百分似的。
考卷發下來了，我看了看考卷，題目都復習過了，“小ＫＳ”！便拿起了筆“刷刷刷”的做了起來……我費了九牛二虎之力終于把那一大張的考卷“消滅”了，我看了看時間，還沒到。我立刻抓緊時間趕緊細心的檢查考卷，改正了一大堆“病毒”……漸漸地，那關鍵的一百分鐘慢慢的過去了……
“時間到了，收考卷了”老師站起來說。我是一個組長，立刻站起來收起考卷來……
考卷終于收完了！我深深地嘆了一口氣：“唉，終于做完了！”
五年級期中考試作文 篇16
期中考試的成績出來了，哎，我是敗走麥城了，語文五十八分，數學五十四分，英語五十五分，連及格的要求都沒有達到。我心里七上八下的，不知道回家之后怎么和爸爸媽媽說。
我坐上公交車，一路上晃晃悠悠的，我一直想該怎么說呢？題太難了？我考試的時候頭疼？我大意了？我想了半天，差點坐過站，終于想明白了，我沒有用心學。
爸爸拿著我的卷子，一把揪住我的耳朵，說：“拼音這么簡單，你都寫不對，是不是馬虎了，念這個。”我還是沒有念對，我說：“那你念念。”爸爸也念不了，他理直氣壯得說：“這個是，長沙話，方言哪里那么容易改？下一個。”就這樣爸爸一直拿著卷子，講了語文，看著我改正了，又講數學。爸爸拿著看不懂的英語卷子，在那里翻著英語字典，愁眉緊鎖。
媽媽看到已經快九點了，說：“行了，該睡覺了。”爸爸說：“你的仔太笨，連拼音都拼不了。”媽媽說：“都是你教他方言，整天說長沙話，我都說了要學普通話。”
看到爸爸媽媽這樣，我真的好高興，我好喜歡媽媽心疼我，喜歡爸爸說我笨，愛我的爸爸媽媽，我也愛你們。我愛我們的家。
五年級期中考試作文 篇17
當我呆在家中無聊的在抽屜中翻騰時，就在不經意間，找到了三份試卷――那是我本次期末考試的卷子，我拿著它，仔細地讀著，我的思緒又回到了考試時。
隨著”叮鈴鈴……“，考試的鈴聲響了，監考老師抱著厚厚的一摞試卷走進教室，把試卷分發給到同學手中后，便宣布開考。
在把班級，姓名寫好之后，就開始做題了，因為學校為了防止學生作弊，特意把我們和三年級的學生混到一起，其實這招挺靈，教室中一點說話的聲音都沒有，只有此起彼伏的寫字時發出的”沙沙“聲，隨著題型的變化，那聲音一會兒被推向高潮，一會兒又落入低谷。大約五十分鐘后，我的試卷上就只剩下作文題了，是讓我們寫有關”關心“的作文的，我冥思苦想了好半天，總算是寫出來了。接下來就該檢查了，我從第一題――看拼音，寫詞語開始查起，一直查到最后面的作文題，足足檢查了三遍，才放下心來，可還是由于粗心漏掉了一個錯題，扣去了0.5分，還有在作文上由于字寫得不好看而丟掉了了2分。所以，我最終只得了97.5分。
在這一次期末考試中，我語文得了97.5分，數學得了96分，英語得了97分，由于粗心大意只取得了第六名的成績，所以我決定要將粗心這個壞毛病改掉。
五年級期中考試作文 篇18
時間如洪流一般，飛快的流逝著，半學期的時光，就在這緊張的學習中，悄無聲息地逝去了。這半學期來，我又學到不少知識。
語文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉，但發言的人明顯比之前增多，王老師也努力尋找著適合我們的教學方法;數學老師由郭老師換做楊老師，課堂依舊十分活躍，但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多;英語課的內容越來越難，學起來也越來越吃力，雖然還不到無從下手的程度，但卻沒有之前那么輕松了。自從升入六年級，學習負擔又增加了不少，令人萬般無奈。
升入六年級，觸及到的知識越來越多，可很多的都是自己前所未聞的深奧難懂的，因此我深感到自己對知識的欠缺，一點一滴改進者自己身上的學習上的缺點。俗話說：強扭的瓜不甜。老師只是起一個引導的作用，沒有自身的努力，只是所灌輸進大腦的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用?明白了這個道理，我逐漸改變著自身的缺點，對待問題學會了深思遠慮。
總之，千言萬語歸成一句話：知識永遠都是自己的，學了，別人偷不走;不學，別人不會也不能拱手相送。
五年級期中考試作文 篇19
這次的期中考試是我們入學以來第一次全縣大規模的考試。
這次考試，相對第一次的月考來說，我的進步是很大的。在月考的時候，
我的班級名次是4，而校名次只有21名。但是經過我這一個月來的努力拼搏，我從班級四名，跨越到班級第一名；從校名二十一跨越到全校第三。這個成績確實令人欣喜，但這并不是我所想要的成績，我原本想考全校第一的。不過，我已經有了很大的跨越，我相信，只要我再繼續努力，班級第一名一定會是我的！
這次的成績并不代表永遠，我知道，如果我放松了，成績一定會下滑。但是，如果我再繼續努力，我一定會更好，一定會進步，一定會有更大的跨越。
我深深地知道，是老師、家長的壓力才使我有了這樣的成績，也是我第一次月考的失利使我信心倍增。但是我這次取得了好成績，今后的成績會不會下降呢？
我相信不會，只要我努力，只要我下功夫，就會有好成績。古人云：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。確實，命運是有眼睛的，只要你用心，你努力，你下了真功夫，命運就不會拋棄你。而那些被好成績而沖昏頭腦的人，不思進取，只沉浸在好成績中，一定會退步。一定得不到命運的同情，一定會被命運所拋棄！
五年級期中考試作文 篇20
期中考試不知不覺中，已經漸漸的離我們遠去。那鮮紅色的分數，也出現在我們的眼前。帶著些許的刺目，令我心情有些沉重起來。
我總結，在這次的期中考試里，我犯了很多，我可以不犯的錯誤。
比如，我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的.小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試的失敗，并不能代表什么。但是我希望老師們，可以不要對我失去信心。我相信自己下次一定會考得很好的。
五年級期中考試作文 篇21
上半個學期已經過去了，回過頭來看一看我的學習，收獲很大，令我感觸最深的就是英語了。
以前我的學習有點偏科，最差的就是英語了。成績越差我就越不愛學，除了上課看看書，課后根本就不看書，導致英語單詞背不過，課文也背不過，上課就像聽天書一樣，對英語這門學科也慢慢的產生了厭惡之心。
為此媽媽很著急，給我講了很多道理，舉了很多由于偏科產生不良后果的例子。我終于明白了偏科的后果，也下定決心要把英語成績趕上去。在媽媽的鼓勵與陪伴下。我每天早起讀英語半小時，每篇課文反復讀、反復背、反復默寫。《默寫能手》課堂上不做的題目，課后我也會把它寫出來。
經過幾個月的努力，我的英語成績有了很大的提高。單詞、課文都能背過并能默寫下來。成績提高了，我對英語的興趣也越來越強了。
通過英語學習的轉變，我明白了一個道理：世上沒有學不會的東西，就看你想不想去學，去動腦筋，去堅持不懈的努力。只要定下一個目標，為了這個目標去奮斗，并且堅持不放棄就會成功！
五年級期中考試作文 篇22
期中考終于結束了，真開心啊，一考完試，整個人就輕松了。一想到這次考試的題目我大部分都練習過，我就覺更開心了。
星期一，老師公布分數，我是既緊張又興奮，真想拿著試卷回家找爸爸媽媽領獎。老師念到到我時，我聚精會神地聽著，生怕聽錯。“葉航，72.5分”“啊！”天哪！我怎么會考得這么差。過了一會兒，老師將試卷發下來，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說：“你太不認真了。”我一看題目，在課文填空就扣了0.5分，真不該錯呀！要是這對了，我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了！唉！
回家的路上，我沉默不語。媽媽問我：“考了幾分啊？”我小聲回答：“72.5分。”“我就知道你考不好。”媽媽說。
回到家，媽媽把我訓斥一頓，說：“這種錯誤你犯了很多次了，在我面前都會背，怎么會錯呢？還不都是因為粗心大意！”是啊，都是因為我的粗心大意才會導致明明會的題目都做錯了，我下次一定要多檢查幾遍，不能再因為粗枝大葉而讓自己的努力變成徒勞了！
五年級期中考試作文 篇23
大上個周，我校統一時間，嚴格布置考場，單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們班組織的很好，達到了預期目的。并取得了一定的成績。
期中考試是就我們學生一個方面而言，是對我們學習情況的檢查和總結，是學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結 、交流，是學習知識，復習鞏固和加深。就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過后，我們看到全班絕大部分同學的時間抓得更緊了，我們班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了。
當然，面對考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優異成績的同學請記住目前的成功是暫時的，你們學習生涯的路還很漫長，請不要被一時的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險的結果是讓人變的盲目，變得無知。
五年級期中考試作文 篇24
緊張的期中考試終于過去了，但我還是不敢放松。
不知道是誰出的題，那么難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結果周四下午就公布了成績。要知道，下周四才開家長會呢!
老師公布成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發燒了，考試當天還打了四瓶吊瓶呢! 數學考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀!全年級有七個數學比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因為老師改題時我沒聽見，結果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。
雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了!
算了，都已經考完了，埋怨能有什么用呢?
我相信只要我好好總結考試出錯地方的原因，平時多注意，下次考試我一定能考好。
五年級期中考試作文 篇25
這次考試我終于成功了。下面我就這次考試做下總結。
考試之前，我一直缺乏自信。現在成績出來，我明白缺乏自信是不應該的。半期考試的時候，語文，我只考了88分，數學也只考了80分。我當時認為半期考試這么難，期中考試也一定更難。
這個困難的擋路虎卻幫了我一個忙，成為了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提什么期中考試了。還是向我投降，做我的奴隸吧。”我回答它：“擋路虎，你先別這么說，假如我考得上90分，你就永遠消失在這個世界上;如果我考不上90分，我便服從于你，做你的奴隸。”擋路虎滿有自信地說：“好啊，一言為定。”說完，我便回家復習了。我從吃過下午飯后，一直復習到晚上9點。
第二天一早，我提著口袋，輕快地走進了考場。
開始考試了，我一看題目并不難嘛。后來發了卷子，我高興極了，因為我語文考了89.5分，數學考了90分，還得了一個優秀學生獎呢。擋路虎果真兌現了自己的承諾，消失在了這個世界上。
這次考試，我總結了一個道理只要努力，就一定有收獲。
五年級期中考試作文 篇26
月考的到來，讓學校掀起了一番風波，本以為考完試就放心了，那可別冒出這樣的思想你完全錯了，因為大招還在后面呢！
月考完后迎面而來的就是期中考試期中考試和月考，可是有天壤之別比月考要嚴厲許多最為明顯的，就是分數變化和科目增多。
分數的變化就是語數外成了120分，加上各種科目，總分有五百分提到了六百多分，想要考得分數排名好的成績不容易呀。
科目增多，是增加的體育與信息兩門科目信息還好10分，說到體育，我就愁了，一共70分。我從小身體素質就不是很好，跑步還湊合，跳t就不一定行了，1分鐘166個是滿分，可我1分鐘100個也跳不到，現在我就每天早晨起來跳繩、跑步、跳遠爭取把體育考及格，不會拉到我的總分。
為了讓期中考試獲得比月考更好的成績，努力實現我定下的年級目標。我現在必須要更加的努力，無論是期中也好，無論是月考也好都是一個對自己每一個階段的驗證面對這些，我們既不能草草了事，也不能放任不管。我們要努力奮進，做更好的自己！
五年級期中考試作文 篇27
期中考試過了，但這并不意味著我可以放松。為了以后的學習，我對期中考試做如下總結：
1中英文，翻卷子，語言以看文章為主，理解能力不夠。只要題目稍有變化，不知道怎么寫。所以在閱讀理解上，真的要注意一些，爭取語文期末135分。這次英語真的沒考好。不是題目太難，而是我平時不認真，總是碰運氣。聽力和完形填空，我要加點油，平時好好學習，該背的背，該記的記。
數學和物理，不得不承認，這兩門課真的很幸運。數學考試真的很容易。考前老師給我們猜題，考了90%左右。物理的難題說起來不難，說起來容易，勉強80分。對于這兩門，平時要多做練習。
生物和地理，地理可能比較嚴重，這次考的還可以，但是還有提升的空間。生物真的不好，只考過，上課也沒認真學認真聽。平時老師說的話要及時消化。
歷史和政治，這兩個考試都是書上的內容，只要能記好，但還是做不好，原因只有一個，就是因為平時被忽略，所以一定要背好。
學習就像逆水行舟。不進則退。如果你不放松，你就不會幸運。你腳踏實地，自己學。
五年級期中考試作文 篇28
期中考試結束了，隨著一次又一次的考試，我剩下的初中生活越來越短。考試的退步讓我覺得離考上好大學還很遠，于是我分析了原因。
在過去的半個學期里，我通過不斷的學習收獲了很多，也在樂趣中錯過了很多。期中考試對我來說無疑是一個警示，成績告訴我，自己的努力和別人相比是遠遠不夠的。我發現我還在睡懶覺的時候，別人已經起床背書了；周日剛高興完作業的時候，別人還在復習功課……本來我比他們差多了。
老師說我把“小科”耽誤了，我心里自然明白平日里努力太少了，也正是因為沒有多背書，所以那么多原本簡單的題成了擺在我面前的一道難題。考完試，抱怨自己考的太多也沒用，以后再努力只會再考出好成績。
也許幾年后，當我回首過去的日子時，我會后悔當時沒有盡全力，但那時候，我的青春已經逝去，所有溜走的時光再也不會來了。
所以，珍惜現在的時間，把每一次考試都當成一場戰斗，堅持到最后一刻，給自己和所有關心自己的人一個滿意的答案！
五年級期中考試作文 篇29
11月8日，全校進行了一次期中測試。
當天，我自我感覺很好，以為語文、數學、科學、英語都可以考90分以上。可是，第二天發下卷子時，我大吃一驚，科學考了96分，語文考了87.5分，數學考了72.5分，英語考了92分。我想：完了，這次沒考好。
我回到了家里，縮手縮腳地把試卷遞給媽媽看，媽媽看了下試卷對我說：“你這次考砸了，語文數學連90分都沒有到。英語你平時都是很好的，可為什么現在只考了92分呢?”我聽了媽媽說的話，是覺得這次考得不好、不理想。爸爸回到家里，二話不說，就拿起我的試卷看了幾遍，對我說：“只要弄懂知識點，就不會做錯了。作文要寫得要有一個中心，語句通順，錯別字要少，不能離體，這樣就不會失太多的分數了。數學的答案要算正確，認真讀題、省題。英語要仔細聽錄音，選出一個正確的答案，筆試部分看仔細，選正確的序號在括號里。”
聽了爸爸的話，我就立刻做起練習題來。
我這次測試沒有考好，我要加倍努力學習、認真復習，爭取下次考出好成績。
五年級期中考試作文 篇30
期中之后考試，對于我們——學生來說，無疑是一次挑戰，是枯燥無味的，但如果可以因此得到什么的話，那就該另當別了。我把這次考試看的很重，到不是因為要排名次或是要開家長會。而是考好了會有mp4，算物質獎勵。
這次考試，題目都不難，可也算不上簡單，是那種對于我來說把握不太足的那種。這次考試留下了些遺憾。那就是英語考試遲到了十七分鐘。白丟了二十五分。這對總分才一百二十分的卷子來說，是一個無法忽視的數目。不知是我記錯了時間，還是老師說錯了時間。但這時候考慮這個問題已沒有什么意義，二十五分確實是沒了，再來談這個問題只是推卸責任罷了。想想，可能這將是初中生涯中一個永恒的遺憾了。考試是格外緊張的，分數對我們來說，就是定時炸彈，慢一秒就會被炸的體無完膚。在分數的跑道上只有拼命。好在我什么都行，分數不會太低。
考試時，我最高興的是考試完畢的鈴聲。就像籠中的小鳥看見門打開的那一瞬間。我從頭到腳都徹徹底底的解放了。就像找回了自己的感覺。就套用句廣告語吧：“那一刻我飛了起來。”我徹徹底底放松了。走在回家的路上，哼著小曲，邁著輕快的步伐，看著湛藍的天空。忽的想起一個問題：那一刻我真的可以飛了嗎？……
五年級期中考試作文 篇31
愛的保質期
每種物品都有它的保質期。對于愛來說，它的保質期是永恒。
商店街的食品專柜前，常有人說，先看看保質期再買。但有一次的對話卻很特別。小女孩舉起手中的棒棒糖笑著說：“媽媽，爸爸，這有沒過期啊，我想吃！”只見兩位中年人，笑道說：“沒呢，寶貝。它的保質期還有2天呢！”聽罷，小女孩笑了，開心的吃了起來，但小女孩嘴角的一絲笑容很快消失了，稚氣的臉上掛上了一絲嚴肅，她回頭望了望身后的父母，歪起頭問：“爸爸，媽媽，你們愛我嗎？”“當然啦，我的小寶貝！”“那……那，保質期是多久？”這一問，中年人的臉上去掉了微笑，他們思索了許久，仍舊沒有答復；慢慢的小女孩不耐煩了，她生氣了，撅著小嘴，不理睬父母，見此，父母說出了自個兒的答案：“人生變化無常，不知何時，我們就將離開你，當離開后，也許就是分離一輩子，無論如何，上帝給了每人一根生命之燭，我要為誰燃燒由我說了算，今生我們會為你而燃，下輩子也會，那就是永恒，所以呢，爸爸媽媽會愛你一輩子的，寶貝，別胡思亂想了。”
小女孩不懂，但她還是笑了，天真的笑了。
兩位中年人，看著她，似乎在說：“即使要分開，也永遠不會忘記……那陽光般的笑容！”
五年級期中考試作文 篇32
今天我特別興奮，因為拿到了期末考試的成績單，這次我考試的成績比期中考試成績提高了許多，特別是語文成績，我比較滿意。現在讓我來把其中和期末的三門課考試成績PK一下：
PK第一局-----英語：期中成績100分，期末成績95分，PK結果：期中勝。本來我的英語成績一直很穩定，但這次考試是我粗心大意失了分，所以成績差了。唉，我還是需要再加一加油門，改掉粗心的毛病。
PK第二局-----數學：期中成績98分，期末成績98分，PK結果：期中和期末平局。數學我還是比較穩定的，一般都在95分以上，以后我還要更加努力，爭取得到“神圣”的100分。
PK第三局-----語文：期中成績88分，期末成績98分，PK結果：期末大勝。一般我的語文水平很難上95分，這次居然得了98分，所以我對這次成績很滿意。因為我的語文成績不是很理想，我也沒少下功夫，平時多讀書，多做閱讀理解的題，天天堅持讀課文，我想這些都是我語文成績提高的原因吧，今后一定再接再厲，保持好這個成績。
通過這次期中和期末的出成績PK，讓我知道我在學習中的進步和不足，我一定要更加努力，登上“成功”的最頂峰。
五年級期中考試作文 篇33
玩是每個人的天性，誰不想在假期中痛痛快快的玩上一玩呢？但媽媽總是被一張張枯燥乏味的報表纏得騰不出時間來，同眼前的假期擦肩而過。你看這不又來了！
今天是10月2日，也就是國慶的后一天。一大早，媽媽就骨碌碌得從床上“爬”下來，穿上制服，直奔辦公室，我閑地沒事干，也像跟屁蟲似的跟了上去。媽媽坐在電腦前認真地做著報表，我在旁邊靜靜地等著，可是時間就像個老爺爺，慢慢吞吞的走著。于是，我打破耐心，找各種話題跟媽媽聊天。這一聊，我可捅了“馬蜂窩”，正好媽媽有張報表帳對錯了，火冒三丈，把我當成出氣筒，先送給了我兩份“見面禮”，又憤憤地說：“都是你害的，要是沒有你，我的報表早做好。”
“我不在你還不照樣對錯帳…”我暗暗地想。
到了4、5點鐘，媽媽終于做好了，可天有不測風云，來了個晴天霹靂，一位“可恨”的叔叔要當新郎。沒辦法，報表自然就把一張張地“飛”到媽媽的電腦上。媽媽原本像盛開鮮花的臉，變成了烏云密布。媽媽做到6點多也沒好，只能晚上再做嘍。媽媽回到家扒幾口飯，又急沖沖地趕到辦公室。到了8點，媽媽回到了家，一躺下，就睡著了。
唉，不知到啥時媽媽的報表才變少呀？
五年級期中考試作文 篇34
今天是星期五。我懷著忐忑不安的心情早早來到學校。我如此緊張的原因是我今天必須參加期中考試。當我第一次到教室時，我的耳朵里有很多噪音。七點半，考試開始的時候，我看到我們的數學老師張老師拿著厚厚的一摞試卷，一本正經地走進教室。這時，我更害怕了。這時，我總會想起媽媽對我說的話：“無論遇到什么困難，都不要退縮，勇敢向前，這樣你才能成功。”這句話讓我信心百倍。我坐在座位上，靜靜地等著老師發試卷。過了一會，老師說開始考試。于是我們開始埋頭寫作，像熱鍋上的螞蟻。我完成了第一道題，順利通過了考試，但是第二道題的第三道小題難倒了我。我絞盡腦汁終于算出了這道題。我坐下來問了一個問題。學生知道他們必須交論文。一些學生非常自豪地把試卷交給老師。一些學生期待老師再給他們幾分鐘時間。有些學生可以盡快多加幾支筆。但是我很緊張。數學考完了，語文考完了。經過一個小時的努力，我終于完成了論文。
哦天哪！我的新自行車又壞了。
五年級期中考試作文 篇35
馬上就要期中考試了，暫定11月8日，有兩個周末休息，所以離期中考試只有兩周了。我在二年級一班當了一個半月的語文老師。我們班基礎很好。高二八個班。我問同學們知不知道奇數班比偶數班好。他們說不知道。
我很驚訝。我怎么會不知道呢？我心里一定要謙虛。于是我給大家定了一個期中考試目標：語文前三，前三，前三！我相信每個人的力量，也相信每個人的信心。這個目標一定會實現的，以后對學生也會更嚴格。他們可能會覺得這個目標很難，語文老師要求很高，但從我自己的角度來看，只要老師和學生一起努力，就沒有克服不了的困難。
我相信自己的努力，也更相信自己的學生。我對每個人都寄予厚望。只用半個月的時間，我會越來越努力的帶領我的高二一班沖刺八班前三。加油！加油！加油！
期中考試將在下周四舉行。上周用周考復習迎接下周期中考試，心里給自己定了個目標。語文和英語要著重復習，當然數學也要經常復習。在這次期中復習中，我會認真仔細地做以前容易出錯的題。只有這樣，我的目標才能更快實現。
我的期中考試目標是：語文、數學、英語100%。
五年級期中考試作文 篇36
今天，我們有一次數學考試。雖然我的成績比上次有所提高，但仍然沒有達到我的預期。媽媽說我應該寫篇文章反思一下我的理由。
我覺得數學不是一門簡單的學科，因為學好數學不僅需要上課認真聽講，聽從老師的想法，還需要認真寫好老師布置的每一道題，沒有小錯誤。數學上有一個小錯誤，就會導致大錯誤，然后整個問題就白做了。所以數學不僅需要用心，更需要我們做到不分心。
平時數學成績因為粗心不是很好，考試的時候會因為一些小問題丟成績。我覺得如果我能克服這些粗心的問題，我一定會在下次數學考試中取得滿意的結果。
然后多問老師和其他同學平時不懂的問題。畢竟每個人都不可能什么都懂，三人行必有我師。我認為我們應該互相幫助，這樣每個人都可以得到幫助和進步。
我很喜歡我的數學老師，想學好數學，因為數學在我心目中是一門神秘而偉大的學科。我覺得老話說得很對。如果你學好了數學和物理，你就不會害怕環游世界。如果你能學好數學，我相信你也能學好其他學科。所以，我一定會努力學好數學！雖然努力需要一段時間，但我會不懈努力！
五年級期中考試作文 篇37
寒風扶著董爺爺踉蹌的時候，春姑娘提著小提琴，穿著長裙，慢慢向我們走來。她將為我們演奏一首春天的歌。
我們的校園是全新的。看，小草正頑皮地從地球母親的懷里探出它的小腦袋，好奇地看著這個五彩繽紛的世界！那邊的小竹林全是綠衣。竹子上的黃葉已經消失了。反而是一些綠色的小竹葉剛剛出來。茂密的竹林里不時能發現幾棵小竹筍。柳姑娘垂下綠色的“長發”，風來了，隨風飄動。這讓我想起一句詩：“不知道誰剪的好葉子，二月的春風像剪刀”。高大的“綠色戰士”白楊也脫掉了舊的深綠色衣服，換上了新的綠色衣服。心形的葉子在風中飄動，非常漂亮！幾只可愛的麻雀站在樹枝上高聲歌唱，仿佛要唱出這個春天的美好！這時，隨著一聲輕柔的春風，一股淡淡的醉人的花香吹來。乍一看，原來是那邊的櫻花。那些櫻桃樹開滿了厚厚的一層粉紅色的花，從樹枝開到樹梢，沒有留下任何空隙。太陽就像幾個飛泉。
春天是如此的充實和燦爛！它釋放了冬天蘊含的所有精神力量！
俗話說，一年的計劃在春天，一天的計劃在早上。惜春！
五年級期中考試作文 篇38
為期中考試寫作，為五年級期中考試寫作
時間過得飛快，轉眼間半個學期過去了，學生們也逐漸融入到這種緊張的學習氛圍中。同時，我們也將面臨新的挑戰。dsh期中考試。
機會只青睞有準備的人，所以這次一定要做好充分準備。比如把平時復習時間增加十分鐘左右。當然，時間越多效果越好，關鍵看自覺。今天不要只復習半小時，明天只復習20分鐘。堅持下去很重要。
學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的[]分心中溜走，不要讓它在無意義的話題中流逝。對我們中學生來說，如果我們有一個合理的學習計劃，我們就可以爭分奪秒，為良好的學習成績奠定基礎。所以，我們需要把握一分一秒。
天道酬勤，努力才會成功。這些話相信同學們聽過不止一次了，但這學期你付出了多少努力，付出了多少代價？如果連付出都沒有，更別說你有美好的未來。
不經歷風雨怎么能看到彩虹？成功需要汗水。如果你從現在開始努力，你可能有50%的機會成功。如果你選擇放棄，你注定會失敗。讓我們從現在開始努力，勇敢地迎接新的挑戰。
五年級期中考試作文 篇39
今天是期中考試成績公布的日子。我總是有一種不好的感覺，我的心像小兔子一樣怦怦直跳。
看到語文老師臉上烏云密布，心里有點忐忑。不出所料，我語文只有85分，數學98分，英語97分。同學嘲笑我說：“你真的一尺長一尺短……”
回到家，我想象著自己的表現：老師在寫的時候，我在說小字；老師從教室門口出來接電話的時候，我正在耍花招；老師叫我們分組討論，討論完了我們在說話；老師讓我們做筆記，我一個字都沒動……我自己都驚呆了。以前的五星學生呢，是不是被偷了？是被人偷了嗎？藏在哪里？
我要拿回五星！只有堅強了才會不被踐踏！
我隨手寫在紙上：老師寫字的時候，我坐直；老師走出教室門去接電話的時候，我像往常一樣一絲不茍；老師讓我們分組討論的時候，我們討論的比較詳細，沒有講小字；當老師叫我們做筆記的時候；我認真地用我最正確的字體復制它。
我一定會把五星學生帶回來。我會被打敗但不會被打敗。我會繼續追求那個目標，直到我的成就像花朵一樣綻放。
五年級期中考試作文 篇40
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊跟擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好跟考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續說：“你語文久拾五點五分。”啊！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我跟爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99·9999％的把握得100分；我跟媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧！
我希望自己以平跟的心態對待考試，但做起來真難啊！
五年級期中考試作文 篇41
星期四學校組織了一次期中考試。
語文考試開始的時候，我拿到卷子從前到后瀏覽了一遍，發現卷子的基礎知識非常簡單，就是作文有點難，要知道作文一向都是我的難題，看見它我就發愁！時間不等人，我快速的書寫起來，考完后，心里覺得好像考不好。下午考數學的時候，我覺得數學簡單極了，要考到甲簡直是易如反掌啊！第二天考英語，感覺不錯，卷子一下就做完了。回到家里我信心十足的對媽媽說：“這次期中考試我的數學跟英語一定能考到90分以上，就是語文沒把握。”
過了幾天，卷子發了下來，看到卷子我非常沮喪，語文89分；數學81分；英語93分，數學有一道數格子的題目，我竟然會做錯了，除了一道題目不會做以外其余的都是粗心引起的計算錯誤。語文除了作文扣了6分以外都是因錯別字扣的分，而英語照著抄的單詞也寫錯了，真是不應該呀！
這次考試給了我一個教訓：學習不能有半點浮躁跟半點驕傲，語文要勤學苦練，多看書，數學作業做完應該檢查，計算題要進行驗算，這樣才能提高計算題的準確性，英語要多讀多寫，每天課堂上的知識要消化掉，這樣學習成績才會有所提高。
五年級期中考試作文 篇42
時間飛逝，很快期中考試已經過去近一星期了，在這個沒有硝煙的戰場上，只有兩中結果，一是成功，二便是失敗。成功的人不能過度喜悅，而失敗的人也不必過分悲傷。
這次期中考試跟以往一樣，做拉分的還是數學跟科學，主要是平時強化訓練還不夠，以后要多注意強化訓練。這次數學本應考148分，由于題目理解過于復雜，白扣了9分。我想應該是知識點的掌握還不夠，不能靈活運用。平時積累得不夠，用的時候才嫌少。
還有歷史跟政治，在假期沒有好好看書，到考試那天才看就會嫌看得少，課外知識不豐富，臨時抱佛腳。上課不認真聽課，知識點沒有記錄下來。下課沒能很好得梳理，鞏固。老師布置的作業沒能認真完成：書翻得不夠嫻熟，導致考試時間不夠。
英語本應可以拿A等，由于選擇題的錯誤。這次主要是環行填空跟單項選擇。是因為平時的詞匯量不夠大，要點與知識點沒記牢，不懂得上下文聯系，所以以后應多增加詞匯量，多做課外的。
期中考試已經過去，但是我相信通過我的努力一定能夠取得好成績！
五年級期中考試作文 篇43
期中考試結束了，我所剩下的初中生活也隨著一次又一次的考試逐漸變短。考試的退步，讓我覺得離我想考上一所好的大學還相差甚遠，所以，我分析了原因。
在過去半學期內，通過不斷地學習，我收獲了很多。而在我的貪玩中，我也同樣錯過了好多。期中考試對我毫無疑問的來說是一個警告，成績告訴我，我的努力與其他的人相比還遠遠的不夠。我才發現，當我還在睡懶覺時，別人就已經起床來背書；當我星期天只是因完成了作業而高興時，別人依然在復習著功課…。原來，我還比他們差好多。
老師說我是讓“小科”拖了分，我心里自然明白，這說明是我在平日里的努力太少了，正是因為我沒有多背書，才會讓那么多原本簡單的題在我面前成了一道難題。考完試，抱怨自己太多已無用，我也只有在今后更加努力才會再次取得好成績。
也許在若干年后，當我回首以前過去的日子時，一定會后悔當時沒有盡全力，可是那時青春已逝，所有溜走的時光都不會再來了。
所以，珍惜現在的時間，把每一次考試都當作一場戰斗，一定要堅持到最后一分一秒，給自己，也給所有關心自己的人一個滿意的答案！
五年級期中考試作文 篇44
星期四就要期中考試了，所有同學都在緊張的復習階段中。
上個星期五，老師向我們宣布：“期中考試就在下個星期四，回家一定要好好復習！”我一回家就趕緊寫作業，寫完就拿出復習資料來讀，一遍、兩遍、三遍……直到讀到滾瓜爛熟為止。讀完媽媽就給我抽背。哪個比較重要，考試可能要考的，用紅筆做記號；哪個是基礎知識，就算不考也要知道的，用綠筆做記號；哪個還需要加強熟練的，用藍筆做記號。復習完以后，在寫一張期中測試卷。哪道題錯了，就用紅筆寫在改錯本上，抄題目寫答案。爸爸是英語高手，我不會的就問他。最近老師在學校給我們做許多試卷，我就看試卷上的錯題，看我主要是哪里不熟，然后再讓爸爸給我默寫單詞、詞組。默完以后爸爸又把易錯的題目類型給我做。我對數學比較有把握，在學校里，我的數學成績總是名列前茅。
星期一，所有復習都發下來了，我們開始苦讀復習資料。一轉眼就到了星期四，我胸有成竹的拿起試卷。有一題，問：讀了挑水工的話你悟道了什么？我怎么也想不起來，這時的我真如熱鍋上的螞蟻——團團轉。
星期五，報成績了，我在本子上算了一算，平均分是九十七分，雖然不是很差，但也不是很好。下次一定努力，爭取考一個好成績。
五年級期中考試作文 篇45
“充滿韻味的白鷺，默默無聞、無私奉獻的搭石，樂于助人、舍己為人的海力布，愛國的梁啟超……”一篇篇文章，一頁頁組成的課本，讓我走進知識的海洋！語文的天地，告訴我生字的奧秘和詞語的美妙。閱讀和寫作使我的知識更加廣泛。
“小數的乘法和除法，圓形的平移和旋轉，簡易方程……”一個個符號，一道道題目，請走向數學王國！數學王國里，有一道道關卡和各種各樣的奧數題，可以開發我們的思維能力，使我們更加機智。
“動詞的過去式，各種各樣的形容詞，各種節日的介紹，將要去做的形式，名詞性的物主代詞……”一組組句型，一個個英文小故事，英語祝英語之門已開啟！大門的后面藏著用一排排字母組成的單詞和用一組組單詞組成的文章，讓我們知道英語的有趣！
期中考試結束了，我的數學得到了滿分，雖然語文和英語的成績沒有發下來，但是我認為分數少不了。平時英語單詞還需要多多積累。正所謂，“天才在于積累，聰明在于勤奮”。
在以后的學習當中，我要更加努力！
五年級期中考試作文 篇46
轉眼間就到了期中，再過幾天就會迎來文化科期中考試。體育期中考試已快考完，三項已考了兩項，據說是明天考完。在今天下午班會上，信息技術也已完成了期中考試。聽老師們說，七科期中考試是在星期三開始。
現在距期中考試沒幾天了，我對幾門科目還是有些擔憂。數學可以說是我最有信心的一科，由于老師已經給我們發了數學期中考試的高仿試卷，自己對上面的題也已經掌握，只要自己腦袋不掉鏈子，相信自己一定能考出一個理想的成績。
地理、生物和語文這三科自己覺得還可以，老師讓記的都記了，作業按時完成。語文書上該背的也都背了，生物地理上的知識點也都記住了，就看自己活學活用的程度有多高了。
英語、歷史和政治這三科到了初二以后，明顯覺得知識點比初一更難還更多，初一兩個學期的知識點加起來還沒這個學期的多。英語是有些語法不熟，有時一時半會兒想不起來，有的單詞自己也沒記牢，不是多一個字母就是少一個字母，再加上不注意一些細節。歷史和政治是有些知識點，沒有記牢，有些老師讓記的原因之類的沒有背會。
臨近期中，僅剩幾天的時間，抓緊查漏補缺，希望自己有個理想的結果。
五年級期中考試作文 篇47
學期已經過了百分之七十五，臨近期末，我仍然有許多的毛病，等待著我反思總結。下面我給大家說出三點。
首先我的學習態度有待提高，因為每一個老師都說態度決定一切，正是因為我的態度還不夠端正，所以給我前進的路上設置了許多攔路虎。我寫字的態度不好，魏老師說我寫的慢，改了寫了慢的特點。后來季老師說我龍飛鳳舞，好了這個那個又不行了，可以說是顧此失彼。還有老寫錯字的毛病都是跟我的態度是息息相關的。
第二點是我的課堂聽講效率不高，首先如果不把課堂所學的知識都弄懂，那么聽講就全部白費。再說好好學習，也是我們自己的事情不應該讓家長去催。
第三點是我的課后復習不夠，俗話說的好，師傅領進門，修行靠個人。說的就是老師只負責教，想變得更好，需要課后鞏固復習，平時我做完作業就只做了一些題目就行了，可現在我的成績越來越差，不定制目標是不行的。
于是我為了把成績提上去總結了下面幾點：一課前預習課后復習，二每天練字一頁，三每天讀背英語，語文復習資料，四每天讀書半小時以上，希望我按照我說的一點一點的進步。
五年級期中考試作文 篇48
語文88.5數學88英語91，年級第17名，當我聽到著成績時，簡直不敢相信著是我的期中考試的成績，我為什么會只考這么低的分？我不由地陷入了沉思。
在這個學期里，我學得很不扎實，總是抱著“無所謂”的態度在學。不僅是這樣，我還很貪玩，每天都只想著玩，根本就是在應付老師和家長。老師每天給我們留的作業成了我的壓力和負擔。在上半個學期里，我主要是沒有一個好的學習方法。讀書時，我只是囫圇吞棗地讀幾遍，而書里的內容和動人的故事情節更是沒往心里去，老師點我起來回答問題也只是張冠李戴地亂說一通，有時說得是牛頭不對馬嘴，常常引得同學們哄堂大笑。
在上半個學期中，我有很多不足和做得不好的地方，在下半個學期里，我一定會改正。
在今后的學習當中，我會更加的認真，每次上課都認真聽講，老師不止的作業認真完成，把學習放在第一位。我會把態度擺端正，也回用更好的學習方法來對待學習。這樣我才會不斷地進步。
在這里，我為期末考試訂下了一個目標，爭取三門功課都達到95分以上，沖進年級前5名。
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