一次難忘的“考試”
一次難忘的“考試”1
期中考試結(jié)束了，今天老師就要發(fā)布成績了。這次我一定能考一百分，因為考試時我已經(jīng)檢查了好幾遍了都沒有發(fā)現(xiàn)任何差錯，上次考試我和我同桌只差了四分，我就沒考上第一名，這次我一定能考上第一名的！
天格外的藍，云格外的白，路旁的花草樹木好像都在和我點頭微笑。我剛到教室上課鈴聲就響了，老師笑容滿面地朝教室走來，我心里興奮得怦怦直跳看著我同桌一臉哭喪的表情我不由得用眼睛瞟了一下他的試卷哈哈，他才考了八十多分，這時老師微笑著向我走來，輕輕地把卷子放在了我的桌子上，我自信地看了一眼我的卷子，果然和我想象當中的一模一樣，我考了一百分我高興極了！我仿佛看到了老師鼓勵的眼神，媽媽的笑容，還有爸爸的贊美和同桌嫉妒的眼光。卷子發(fā)完了老師說：“這次總體來說考的很好，只有個別同學考的不太理想，這次考好的同學不要驕傲，沒考好的同學繼續(xù)努力！”
放學了，我像一只小鳥一樣一路飛奔回家跟爸爸媽媽報喜訊去了。天空藍藍云更白了我的心情也更好了，這次考試讓我懂得了好好學習以后會干成一番大事業(yè)。我暗暗下定決心要好好學習，以后做出一番大事業(yè)！
一次難忘的“考試”2
在一次英語考試中，我收獲滿滿的。
“叮叮�！鄙险n鈴聲響了起來，這一節(jié)是英語課，最緊張的考試來了。老師教我們摹寫26個字母，一個也不能錯，還說全對的同學有禮物。
老師先把課上了，把26個字母寫下來，然后再教我們讀一遍，又講一遍，最后，就到了最緊張的考試時間。
不過老師忘記擦黑板了，只看老師望著門外。機會來了，我迅速地把字母抄下來�！澳愠隂]?”我輕聲問了問同桌。“張老師太笨了，居然忘擦黑板了�！蓖瑢W們?nèi)汲脗�開心無比。突然張老師回過神，這才意識到收本子了。
“這一次全班都是滿分，除了一個同學外，都值得表揚!”
“周軍亞，這么簡單都寫不了，還錯了3個。”
周軍亞被老師大罵了一頓，突然老師用輕聲說：“周軍亞你特別棒!”老師走向講臺對我們大家說：“果然，除了周軍亞以外，你們?nèi)际钦粘模銈円詾槲也恢啦梁诎鍐?我是在考察你們誠不誠實，記住，你們不要想做小抄應(yīng)對老師。
你們想過嗎?將來還要經(jīng)歷中考和高考，甚至還有其他考試，別以為小學可以作弊，將來我看你們怎么抄?今天這就是我給100分同學的禮物。”
頓時，全班安靜了，不再是熱鬧的三(3)班，我也得到了教訓，以后每一次考試，我都要靠自己的大腦，而不是一直想怎樣考滿分，不要違背自己的尊嚴。
這一次是我永遠不會忘記的考試!
一次難忘的“考試”3
在我的成長過程中，有好多難忘的事，可有關(guān)考試的事，真的、真的讓我難忘。
還記得那次數(shù)學測試，粗心的我算錯了兩道題，只考了98分，在班級里排前6名。拿著試卷，我心里早就像揣了只兔子一樣，砰砰亂跳了。希望爸媽能高抬貴手。
還沒等我放下書包，媽媽就急忙忙的從廚房奔了出來。
她問：聽說你們班考數(shù)學啦，考了多少分啊？
我壓低聲音咕噥著：98分。見媽媽沒什么生氣的跡象，我的心里暗自慶幸。
第幾名��？媽媽冷冷的問。
我結(jié)結(jié)巴巴地說：第第六，話音剛落。
只聽得耳邊想起了一聲炸雷：什么！你怎么回事？
我不敢抬眼看媽媽。
為什么人家能考滿分，你就不能呢？嗯！媽媽繼續(xù)生氣的質(zhì)問。
打那以后，我不敢再粗心了，我知道粗心是要付出代價的。
前不久的期中考試，我的數(shù)學、語文都考了第一名�；氐郊依铮吹轿业某煽�，媽媽的皺紋舒展開了，爸爸也一改往日的關(guān)公臉，自然更少不了給我些厚待，父母的臉也像花兒一樣燦爛。
現(xiàn)在呀，每每想到考試的事，我都會想起爸媽的嚴格，其實，這嚴格使更我認真、更優(yōu)秀，它將伴我快樂成長。
一次難忘的“考試”4
考試，對幾乎所有學生來說都是一個“災(zāi)難”，我也不例外。然而，有一次考試帶給我的確實難得的收獲，讓我難忘。
我是這個班對插班生，再加上以前從未收到過任何輔導班的訓練，自然就成了班里倒數(shù)的幾名同學之一。當我膽怯地走進這個陌生的班時，我便清楚，我應(yīng)當努力的日子到了。
每次課測不達標會“喝茶”，每一個階段都會有決定排名座次的階段冊。我需要把握好每次考試，才能擺脫“喝茶”的噩運和被通知坐在后排的噩耗。經(jīng)過了多次的“喝茶”，這次的階段考試，我戰(zhàn)勝了一次自己。
考試前，我復(fù)習了所有的知識點，并暗暗告訴自己，只要冷靜地答完每一道題，我就在心理上戰(zhàn)勝了自己對考試對恐懼。答題時，我特別注意平時容易出錯對考點，最后再次檢查，確認無誤。當其他同學提前交卷時，我依然堅持檢查到最后。
公布成績那天，我緊張地握著自己對手，站在成績單前尋找著自己的名字。旁邊一位同學笑著對我說：“十八名�！蔽�?guī)еw慕的口吻對她說：“哇！你好厲害！”“不是我，是你！別不自信了，你看”她用手指著成績單上十八名所在的位置，我順著看去，她手指的位置有三個字仿佛比別人的名字都大，“梁菁菁”，真的是我！我激動地跳了起來，那種由內(nèi)而外所散發(fā)的喜悅，讓我的同學也咯咯地笑了起來。
這次考試，是考試中的冷靜和認真檢查，備考時充分地復(fù)習鞏固，才讓我取得了進步。我將以此難忘的經(jīng)歷和經(jīng)驗，讓自己在未來的考試中，取得一次又一次的進步！
一次難忘的“考試”5
無論是在天真幼稚的童年，還是在高興的少年時期，都有許許多多使我現(xiàn)在都無法難忘的事情。其中，最深刻的還是四年級的那次期末考試。
記得那一天，已是最后一考了，那可是我最喜歡的數(shù)學。雖然，喜歡歸喜歡，但難免總有一絲的緊張。當老師拿著一疊雪白的試卷大步踏進教室的時候，我感覺到緊張的氣氛充滿整個教室�？荚囬_始了，連一根釘子掉在地上的聲音都能清晰聽見，課堂里除了同學們答卷的“刷刷”筆聲，就聽不見其他聲響了。此時的我，也在審慎而緊張地審題，認真仔細地答卷，努力把一個個難題順利地攻克。時間在一分一秒地過去，大約三十分鐘，我已完成所有題目，離收卷還差一個小時。我不敢閑坐著，總是擔心一會兒記錯數(shù)，擔心一會兒又列錯式，擔心一會兒書寫不清晰……唉！我就這樣反反復(fù)復(fù)檢查了許多遍，每檢查出一道錯題，心里總是埋怨：我怎么這么粗心，要是交了上去，那后果可真是不堪設(shè)想呀！終于到收卷的神圣時刻了，試卷被老師一張張地收了上去，我心頭大石才安然放下。接著，我又跟同學們討論答案，如果覺得自己錯了，就恍然大悟；如果覺得自己對了，就情不自禁。過了兩三天后，試卷發(fā)下來了，我屏住呼吸顫抖地翻開試卷，只見那用紅筆大大寫著——100！哇塞，我的心比吃了蜂蜜還要甜，當時的我差一點沒把地球給震扁了呢！
這就是我最緊張的一次考試，這就是我最快樂的時刻，這就是我最難忘的一件事。
一次難忘的“考試”6
“哦，今天居然考試！”我聽見同學們個個發(fā)出悲慘的叫聲。
上課了，老師重重地把卷子放到講臺上�！鞍l(fā)卷！”老師嚴厲地說。我拿起試卷，看了一眼，太簡單了，我飛快地答了起來。我的筆在紙上自由地奔跑，“沙沙沙”，“沙沙沙”，不一會兒卷子答完了。我蓋上卷子，閉上眼睛，沉浸在夢的世界中……我夢到媽媽帶我去肯德基吃漢堡，我迫不及待地咬了一口，感覺硬邦邦的，又咬了好幾口，牙都快咯掉了……正在這時，廣播中突然播出了我的名字，一陣嚴厲的聲音傳了過來，老師在我面前生氣地說：“考試還睡覺，趕緊答卷！”我一下子驚醒了，放下了被我啃得全是口水的文具盒。低下頭，開始檢查試卷……
時間飛快，“叮鈴鈴……”下課了，老師讓每組最后一名同學把卷子收了上來。交完卷，我滿心歡喜地跑出教室。發(fā)現(xiàn)同學們個個都在討論這次考試的事。
到發(fā)布成績的時候，我的心“砰，砰”直跳，當老師念出我成績的時候，我驚呆了，居然只考了九十八分，回到座位一看，原來落了一道題，我又馬虎了�；氐郊液�，媽媽狠狠地批評了我，并告誡我以后不要再粗心大意了，要認真對待每一次考試。
馬虎真是一個大魔王，我以后可不要再把馬虎放出來了！
這真是一次難忘的考試！
一次難忘的“考試”7
在我們成長的過程當中，免不了有一次又一次的考試，但有一次“考試”讓我至今難忘。
有一天，思想品德老師對我們說：“今天有一場思想品德的考試，大家都在認認真真地溫習功課。只有幾個少有的“調(diào)皮鬼”在打鬧著玩。考試是在下午的第一節(jié)課進行，整個上午大家都在緊張地復(fù)習。中午，我是班上最早來到教室的同學，只見教室里沒有人，但門卻開著，地上還放著一件好像是剛買的毛衣，只想到下午要考試，得趕快復(fù)習，什么都沒快復(fù)習，什么都沒想，就往毛衣上踏上去。那潔白無暇的毛衣上就出現(xiàn)一個黑乎乎的腳印。過了一會兒，班上陸續(xù)來了同學，班上的人越來越多，可是沒有一位同學把丟在地上的毛衣?lián)炱饋�。同學們根本沒有想到，這是老師放的，主要是想考考同學們的品德�。∵@時，班上的“搗蛋鬼”小強來了，看著地面的毛衣，他毫不猶豫的把它撿起來，放在講臺上。老師不知躲在哪里把同學剛才的一舉一動看在眼里�！扳�，鈴……”上課鈴響了，大家都默不作聲，等待傲視發(fā)試卷，可老師手里空空的，什么都沒有。這同學丈二和尚——摸不著頭腦。老師臉微帶笑意的對我們說：“今天的考試，只有小強同學得滿分，其余同學不一個，有一位女同學得的是0分。至于是誰，老師就不提她的名，她心中應(yīng)該有數(shù)�！贝蠹叶寂欢哼�沒考試呢，怎么就只有小強得滿分，更何況，小強平時考試還經(jīng)常不及格，這次怎么得滿分了啊？
……
之后大家才知道，地上的新毛衣原來是老師放下的，因為她想知道班上的同學的品德怎么樣，老師指毛衣上的腳印說：“踩上這個腳印的人，這個人的品德就最差�！鳖D時我的臉“刷”一下子就紅了。真后悔踩上者個腳印。我怎么連個“差生”都不如呢？
我考過不少的試，可這是讓我忘不了的一次“考試”。
一次難忘的“考試”8
考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學生的命根。在我的小學生活中，經(jīng)歷了許多次考試，而那一次考試卻令我記憶猶新。
記得那一次，亂嗡嗡的教室突然變得安靜下來，靜得連針掉在地板上的聲響都能聽得見，因為老師拿著一疊厚厚的試卷走進了教室。
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴打響了，面對這場突如其來的.考試，我的心真是十五只吊桶打水——七上八下。老師把試卷發(fā)下來，我把這張白花花的卷子迅速瀏覽了一遍，便拿起那支早已被我的汗水浸濕的筆“唰唰唰”地寫了起來。我真想是自己平靜下來，但心跳仍在加速。
這時，我左前方的同學A和他身后的同學B遍交頭接耳了起來。同學A靠著同學B的課桌，用左手捂著嘴，小聲地說：“喂!這個怎么做?排列亂句我怎么看不懂……”再看看同學G，他皺著眉頭，時不時咬咬筆頭，看看試卷，正冥思苦想著……
呀!那個可惡的小L，正在寫紙條，不知道轉(zhuǎn)給誰。哦!原來如此——他后面就坐著我們班的“尖子生”小D，他想問“尖子生”題啊!
“叮鈴鈴……”時間可過得真快，便到了收卷的時候了，真是一波又襲啊!老師不顧同學們欲哭無淚的臉龐，收起了試卷。
別以為收了試卷就輕松了。這時候，便是“幾家歡喜幾家愁”，有的同學唉聲嘆氣地說：“唉!這次又考砸了!”有的同學真是“漫卷詩書喜欲狂”，說：“耶!我一道題都還沒錯!”
那一次考試令我到至今都記憶猶新!
一次難忘的“考試”9
“高分幾時有，舉書問青天。”考試，對于所有學子來說，既是一次磨礪，又是一次突破。
上星期二，我迎來了本學期第一次考試，這對我來說至關(guān)重要。當我還在對試題抱著無限幻想時，卷子已經(jīng)傳到我的手上了。“張其羽，往下傳卷子了”。同桌輕輕拍了拍我的肩膀，把我拽出了“幻想世界”。
考試開始了。看著試卷上一道道看似簡單，實則“暗藏殺機”的題目，我欲哭無淚，只能心里默想：“老師為什么不提前說今天考試啊，我也好復(fù)習一下啊。唉！”無奈的我只好硬著頭皮答起了卷子。
填空題、計算題憑記憶寫上，檢查一下開始做大題。“哈，還算容易嘛！”話我還沒說完，最后一道題就無情地打破了我的美夢。從不服輸?shù)奈乙Ьo牙關(guān)，眉頭皺成了“八字”，怒視著那道題。雙手寫得飛快，帶著筆走在數(shù)字的迷宮里。再看看周圍，許多同學困在了那道題上，我心里有了些許的安慰。時間一分一秒過去了，那道題依然沒有結(jié)果。而我也沒有放棄，沉住心，繼續(xù)算著，終于在最后一刻，我攻克了它。
終于到了宣布成績的時刻。我忐忑不安地盯著老師手中的一大捧試卷，我仿佛能聽到自己心跳的聲音，好像有一大塊石頭在心中懸浮著。“寧雪彤，92分；張其羽，99分……”我心中的巨石瞬間沉了下來，雖與滿分擦肩而過，但我已經(jīng)很滿意了。
成長的路上會有荊棘、會有困難、會有挫折。這時，我們需要沉下心，相信自己，勇往直前�；蛟S，等待我們的，不是無邊的黑暗，而是綺麗的彩虹。
一次難忘的“考試”10
在上學期語文期末考試時，我遇到了一道難題，想了一會兒，沒有想出來，就自言自語地說：“管它三七二十一，先做下面的�！庇谑牵冶惆堰@道難題空在這里，繼續(xù)做下面的題目。
過了一會兒，我其他的題目都做好了，看起來密密麻麻的。但只有這道難題沒做，我又想了想，還是想不出來。頓時我頭暈?zāi)X脹，真是思緒萬千這！當老師說還有幾分鐘，請大家仔細檢查時，我心里煩躁不安，真像是十五個吊桶打水，七上八下，怎么辦呢？我無奈，就做了個深呼吸，不知不覺地就冷靜下來了。心想：“不管怎樣，先檢查一遍再說吧�！�
沒多久，一遍檢查好了，又開始想這個頭疼的題目了。當要收卷時，我回想起課文來，終于想到了，這是我手忙腳亂地把答案寫了上去。我開心地笑了，心里甜滋滋的，就像吃了蜂蜜似的。
經(jīng)過了這件事，讓我恍然大悟：“不管遇到任何困難，只要認真思考，細心觀察，就能成功。如果碰到困難，不去認真思考，這失敗就會向你招手。請你們記住吧！”
一次難忘的“考試”11
“健恩！75分！”老師大聲的念著，嚇得我臉色發(fā)白，羞愧得找不到地洞好鉆進去。國文是我的專長，我竟然考75分，回家一定又要吃爸爸特別煮的“竹筍炒肉絲”了，怎么辦？怎么辦？我好慌張，糟糕！剩下一節(jié)課就要放學了，再不想想辦法就完了。
想了又想，看了又看，考卷上錯的全是粗心大意，跪地求饒也沒有用，搬救兵也沒用，那該怎么辦，等爸爸媽媽煮特大碗的“竹筍炒肉絲”嗎？不行！搬救兵比較好，可是我找了五、六個理由都沒幫到我吔！就在這個時候，“叮當！叮當！”放學的鐘聲響了，敲得我差點沒心慌意亂、魂飛魄散��！糟了！沒時間了，我頓時失去了信心，也只能裝瘋賣傻，假笑著回家了！一回到家，走到書桌前，攤開那張考卷，真不知該如何是好？突然間我靈機一動，想起了老師曾說過一句話：“成功的人找方法，失敗的人找理由�！彼灾灰芽季砩襄e的地方趕緊改對來，再把錯的觀念改正來就好啦！
五點半，鬧鐘“嗶！嗶！嗶！”的作響，提醒了我爸爸和媽媽就要回到家了，爸爸媽媽一回到家看到了考試卷上的分數(shù)并沒有生氣，卻還是笑著問我：“你都懂了嗎？”我搗蒜般，拼命的點了點頭，爸爸簽好名后也笑著點了點頭。耶！耶！耶！我又像是一只脫疆野馬到處玩耍去了。但我知道，下次絕對不可以再粗心大意了。
我要感謝父母從小就讓我學習獨立、不搬救兵的好習慣，就算遇到了困難我也可以盡量先想想辦法，讓自己去解決；也讓我得到該有的教訓，改掉我的壞習慣！
一次難忘的“考試”12
從一年級到四年級，我經(jīng)歷了許許多多的考試。在我的腦海里，不少已經(jīng)被沖得模糊了，可有一次考試我怎么也忘不了，那就是——三年級期末考試。
還記得那是寒冬的一個清早，三年級期末考試如期而至，監(jiān)考老師捧著一疊試卷走進課室，微笑著對我們說：“同學們，考試期間不能東張西望，考試結(jié)束后，請同學們把筆放下，不能再寫！”緊接著，老師便把試卷依次發(fā)給大家。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試開始了。我馬上拿起筆，一會兒功夫，就把會做的題目全部做完了。然后，我集中精力放到不會做的題目上。我想啊想，急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒望了一下墻壁，一會兒跺跺腳，一會兒又抬頭望了望天花板，眼看考試只剩下40分鐘了。此時，我變得越來越著急，腦袋一片空白，想不出辦法。這時，我閉上眼睛，深深呼吸，腦海中回放著老師上課的情景，還有媽媽對我的鼓勵。突然，我思緒涌動，利用余下的30分鐘，把不會做的題逐一做完了。最后5分鐘，我把試卷檢查了兩遍�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙笨荚嚱Y(jié)束了，我滿意地遞交了答卷。
雖然這次考試已經(jīng)過去很久了，但是它教會了我：無論遇到什么困難，都不要害怕，要冷靜沉著，并且想辦法克服。這次考試，將會永遠記在我的心中！
一次難忘的“考試”13
窗外的雨滴仍然嘀嗒、嘀嗒地滴在玻璃上，我呆呆地望著，不由得想起那次難忘的考試來。
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間就到了期末考試的時侯了，我們的學習也非常緊張，這次，我下決心好好復(fù)習，爭取得一個令自己和老師、爸爸、媽媽滿意的分數(shù)。
這天，便是考試的日子，當天晚上，我幸好將鋼筆打滿水，帶好了文具和驗算紙，第一科考的是語文，我正翻著鋼筆、文具盒，周老師便走進來了，周老師是我們的語文老師，平時對我們語文學習成績很關(guān)心，這次也不例外，他對我們交代了幾句，要我們認真審題，認真做題，認真檢查，然后就叫監(jiān)考員為我們發(fā)卷子了，卷子發(fā)下來了，媽呀！兩張反正面的試卷，我能做得完嗎？我心里暗暗想著，這時，我想起了三個字，它激勵著我，這三個字就是“我能行”。我緊握鋼筆開始做題了，我按著老師說的認真審題，認真做題，很快地將試卷做完了，接下來的任務(wù)就是檢查了，我一道一道地審著，鈴……交卷的時間到了，我不慌不忙把試卷交了上去，接下來我們又考了其它兩科。
分數(shù)下來了，我果然取得了好成績，我高興極了，媽媽、爸爸也很高興，我心想，我沒白努力，我用我的努力換來了好成績。
我想，今年的期末考試，我還要取得好成績。
一次難忘的“考試”14
每當月考來臨時，我的心情總是七上八下，非常不穩(wěn)定，老師就像家人一樣，每天不厭其煩的一直幫我們復(fù)習，想要讓我們考個好成績。而我也時時刻刻的不斷復(fù)習，加油、努力。希望能名列前茅。
月考的日子到了，我的心情非常緊張，不知道會出什么意外，也不知道我到底會不會，老師發(fā)下考卷的時候，一瞬間全班都鴉雀無聲，原本吵吵鬧鬧，變得好安靜。
雖然考完試了，但我的心情是萬分不安，因為我知道，社會和自然一定考不好，在家復(fù)習的時候都會，可是月考的時候我的腦筋一片空白，從三年級期末考以后，每逢考試時，都會有這種現(xiàn)象。
終于到了發(fā)考卷的時候了，我的心情緊張萬分，當全班拿到考卷時，每個同學的臉上都各有不同的表情，有的是眉飛色舞、有的是愁眉苦臉，還有的是毫不在乎，而我的心情是蕩到谷底，因為考的非常不好。
我回家以后，家人并沒有責罵我，而爸爸說：“是因為我求好心切、壓力過大，才會弄巧成拙。”平時我也很努力看書，但是還是考不好，希望我能克服緊張的心情。雖然這次還是考得不好，但我抱著勝不驕，敗不餒的精神，我會繼續(xù)努力。
一次難忘的“考試”15
現(xiàn)在同學們都知道：分、分、分、學生的命根，考、考、考、老師的法寶。學生如果考不好，會面對老師家長的責罵。
記得上個星期三的考試，考試的內(nèi)容是第二單元題目，有那么一點難忘，星期三的下午我們一點完名就開始考試了，第一、二面是很簡單，但錯誤率很高。翻過來的后兩面我被難住了，閱讀題的內(nèi)容提到了近義詞，看到第一個“殊死”我就愣住了，心里想：“殊死”是什么意思呢？它的近義詞是什么呢？就在這時，我想到了一個小竅門，一看他在文中的句子，這個詞換成一個相近的詞語，放在句子中讀，如果通順，那么說明這個詞語用的恰當，如果不通順，這個詞語就不可以。按照這個方法，我試了試，既然寫出來了，我寫的是“生死”不知道是否正確。近義詞寫完了，就開始回答問題了，問題很簡單，都能從文中找到答案。
讓我發(fā)愁的是作文，我的作文水平并不是很高，寫起作文并不是很快，我寫作文足足用了42分鐘，這一回的作文我還是很滿意的，我有信心拿滿分。
對這一次的考試，我報了很大的希望，也讓我很難忘，難忘這一次考試，希望我能考出一個好成績。
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