【精】考試之后作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的考試之后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試之后作文1
語文考試后的第三天，同學們都回到學校里來了。張老師拿著試卷走進教室，滿臉笑容地對大家說：“這次考試，我們班有12個同學考了100分……”說著說著，張老師的臉色突然變了，說：“二毛，又是這個死家伙，考51分，丟光了我的面子。這次的試卷要拿給你的父母簽名，好讓他們狠狠地揍你一頓。”二毛聽到這里，立刻低下了頭，直掉眼淚。他想：“我今天晚上就要‘死’了，肯定被爸爸打成‘豬頭餅’了。”張老師把試卷發了下來，二毛看到自已的試卷上寫著“全年級最低分”這幾個字，罵自己：“都怪你這個笨腦袋，又蠢又粗心。”他邊罵邊拍著自已的腦袋。
放學后，二毛低著頭走回家。他抬頭看一看家門，想：怎么今天的路程特別短?一下子就回家門口了。要是平時，沒半小時回不了家。二毛伸出手準備敲門，又一想：不如把試卷撕掉，丟了，騙爸爸、媽媽說試卷不見了。不過，這個想法馬上被自己否定了：不行、不行!即使騙過了爸爸，那媽媽一關呢?更騙不過張老師。二毛愁眉苦臉，搔著頭皮，半蹲在家門旁邊，又想：爺爺奶奶經常教我要做一個誠實的小孩，不誠實的人是成不了大氣候。但是，如果我把試卷交給爸爸、媽媽的話，我就要受皮肉之苦了……二毛猶豫半天，最后還是敲了敲門。門開了，看見外公、外婆在家，二毛心想：老天爺保佑，救星終于來了。
吃晚飯的時候，二毛拼命地為爸爸和外公倒酒。晚飯過后，爸爸已經醉醺醺了。二毛把爸爸叫進自已的書房，就趁他“病”拿他“命”，騙爸爸在試卷上簽了個名。二毛看著爸爸的簽字，心想：我以后要努力，下次考個好成績，再把這份試卷的成績告訴爸爸、媽媽……
考試之后作文2
今天早上，我們發了昨天英語聯考的試卷，我只得了71。5分。班里最高分是陳海璟同學的77分，年級最高分是七（2）班劉楊同學的80分。而Sophia老師告訴我們，深圳中學全年級的平均分是70多分，但我們學校連70分以上的都少之又少。
這個數字如當頭一棒，敲醒了我。不久前我還沉浸在期中考試考好了的喜悅中，可現在，這個成績猶如一把尖刀深深插進了我的心里。我真的有我想象中的那么優秀嗎？
這張試卷是深圳中學期中考試試題，如果我在深圳中學，這個成績應該沒臉見人吧。這次考試我特別粗心，考前又沒有好好復習。粗心在最后一道翻譯題中尤其明顯。在翻譯句子時，我連第三人稱單數的動詞變化這個小問題都錯了好幾次。在選擇題時更是慘敗，好幾道蒙的題都蒙錯了。
這張試卷很好的反映了我在英語上的優劣勢。我的優勢是，在做閱讀題時一氣呵成，連做五篇閱讀頭腦依然清晰，不會出現閱讀耐力的問題。還有就是詞匯量，試卷上大量的生詞讓很多同學在做閱讀時一臉懵。但我的詞匯量比較廣，基本上文章的大意都能讀懂，這就有利于我答題。但這還不夠，我還要積累更多的詞匯，才能在寫作和翻譯時不會詞窮。我的劣勢就是語法、固定搭配和句型掌握得不夠好，這讓我在選擇題和翻譯題及填空題大敗啊！所以平時我在學習英語時，要在這方面多下點功夫了。
我可不能滿足于現狀，即使我還能在期末考試中依然得第一，我也不能驕傲。我不僅要和深河比，我還要和河源和深圳的優秀學生相比！
知差距，勤努力，緊追趕！這便是我在英語聯考之后所想到的。
考試之后作文3
夕陽雖燦爛，可它無法阻止自己掉進黑夜的深淵。放學了，天空是那么陰沉，仿佛壓在了我的頭上，我邁著沉重的步伐，緩緩前進，真想找一個角落失聲痛哭，在寒冷的傍晚，我得不到溫暖。我不敢回顧今天。上午，一往熱鬧的教室里，卻鴉雀無聲。老師的面無表情和犀利的眼神，令大家不敢直視，同學們失魂落魄地看著鮮紅的分數。老師敲了敲黑板:“你們的成績讓我很失望……”我們沉默無語，有的同學已流下了悔恨的淚水。“叮鈴鈴——”放學鈴打響了，同學們沒有了往日的歡呼雀躍，陸陸續續地走出教室。
我還是回到了家，迎接我的沒有棍棒，但那雙雙失落的眼神，還不如拳腳相加來得痛快！面對無邊的黑夜，我開始自責，我開始反省，這么簡單的題，我為什么馬虎？我做這么充足的準備，可我為什么得不了高分？我不怪父母對我責罵，也不試圖找借口獲得原諒，這一切，都是我應有的懲罰。從此時此刻開始，我要努力學習，認真做題，改變自己的壞習慣。天亮了，太陽升起來，越來越高，越來越高……
考試之后作文4
試卷交了以后，每個人的臉色與心情都不同。看！小a正趴在桌子上，垂頭喪氣，目光呆澀的望著他的本子，還倒出一籮筐的嘆息聲。哎，我的命怎么這么苦啊，都怪時間不夠，害我沒寫完，這次肯定沒考好了，怎么辦？怎么辦？我無顏面對家中的父老了，完蛋了，完蛋了，哎，小A獨自喃喃道。說完便癱瘓在桌子上了。
與小A形成鮮明對比的是小B了，他一臉的神氣，一副信心滿滿的樣子，目光里閃耀出勝利的光輝，哈哈哈哈！這次考試把握很大呢，我都寫完了，而且也沒有不會做的題目，時間也很充沛，哈哈哈哈！這次的第一一定非我莫屬了，真好，等我考了第一，家里就有大獎等著我啦！小B心里美滋滋的想著，趁著心情大好之際，小B溜出去玩了！look！小C一交完試卷就跑去與其他同學對答案了，他裝出一幅一本正經的樣子，說：“同志們，請問：第三題的答案是不是b，揭曉答案吧，快說說，不然，我的小心臟就要跳出來了！”隨之又恢復了他那副嬉皮笑臉的形象。可是，不幸發生了，同學們都異口同聲的說：“第三題的答案是a！”小C聽了如遭晴天霹靂，，頓時石化。好一會兒才緩過神來，為什么？為什么答案是a？于是，小C徹底崩潰了。瞧！考場上，有的人雙手合十，嘴里嘀咕著：“上帝啊，老天爺啊，請你保佑我這次一定要考好啊，拜托拜托了！有的人眉頭緊鎖，在本子上一遍又一遍的計算著自己的分數，還有的人對考試根本不屑一顧，考那么好有什么好的，我呀！只要及格了就不錯了。這就是考試之后。
考試之后作文5
黑夜的身影再一次遮蔽了我頭頂上的這片天空，校園里到處都是黑壓壓一片，給人的感覺很是壓抑，不過此時的我卻是感覺到很放松，因為星期六的考試已經過去了。
每一次考試給人的感覺都很不爽，看來這么多年我自己是越來越不喜歡考試，平時學習的時候還是有一些興趣，不過對于期末考試，我從心底深處依舊是有一些抵觸情緒！
不過，這一切早就已經成為了過去，星期六的兩個考試終于應付過去了，我覺得自己早就已經有一些無力了，從進入教室的一剎那開始，我就不斷的寫字，不斷的抄寫，使得自己的手指有一些無法控制的無力感覺，而且教室里面不知怎么回事一直感覺很熱，導致整個人渾身上下很不舒服，不過當時侯根本就不能休息一下，還是不斷的寫字，直至下課，整個過程花費了兩個小時左右，我已經很久沒這樣了！
我是宿舍里后面才交卷的人，其他人早就已經離開了，看看教室四周，我發現人走了不少，我也就是不前不后的一個人，再一次回到宿舍里面，發現整個宿舍都變得非常放松，也沒有了當初的壓抑！
考試之后作文6
場緊張的期中考試終于結束了.考試對于我們而言到底是神么呢？究竟什么才是真正的考試呢？通過考試我們要總結什么，懂得什么道理呢？應該如何處理好學習、考試、能力三者間的關系呢？
有人說：“考試是一面鏡子，可以照出我們的學習效果”；也有人說：“考試是一把梳子，能理清我們雜亂無章的思緒”；更有人說：“考試是一次歷練，使我們更加知識淵博！”
牛頓一直被這樣的問題困惑：是什么力量驅使月球圍繞地球轉，地球圍繞太陽轉？為什么月球不會掉落到地球上？為什么地球不會掉落到太陽上？突然，一只蘋果從樹上落下來。頓時，他發現所有的東西一旦失去支撐必然會墜下，然而他發現任何兩者物體之間都存在著吸引力。
在這次考試中，我發現在作文閱讀中，我提高了許多；在計算方面我有些馬虎。今后，我一定會努力改正這些錯誤。
在我們的學習中我們應該做到“學而則思，思而則學”，在我看來，考試只是衡量我們學習的一種方式，不要太在意分數，應在每次考試中找到自己的不足，在不足中找到正確的途徑，從而更好地突破自己實現自己！
考試之后作文7
煩心事，像過江之鯽一樣，一個接一個。煩啊！
這不，剛考完初一升初二的考試，心好不容易輕松了一些，可是，考完的第三天，嗯！就是6號那天，成績突如其來地降臨了！
“可想而知，考砸了！”對！你認為的不錯，完全正確。就是我要進普通班了！呵，還真是“美夢實現”了哈！這件事，可真“好”！
對嘛，這幾天，我可算是熬過來了，我過得一點兒也不快樂！真的！每天無數個人問著同樣的一個問題，那就是“哎，你考的怎么樣？”“成績出來沒？怎么樣啊？”
面對這么多的問題，我簡直是要崩潰了！呵，這可真是可笑啊！
爸爸說過這樣經典的話：從實驗班踢到普通班，是可卑的；從普通班進到實驗班，是昂首挺胸耀武揚威的！
呵，還真別笑。現在，我已經有這樣的體會了！還真是沒臉見人了！每天面對著課本，對于我來說，是最大的安慰了！
唉！旅游，玩耍，等等一切的一切，全是我一手籌劃的，全都泡湯了！還真的是無奈啊！
我有時候在想，我就跟狗熊掰棒子似地，撿一個丟一個。把“小科”成績提上去，為什么會把主課成績落下去呢？
這煩心事，這長大，可真的都不好“玩兒”啊！可俗話說“失敗是成功之母”，還是“吃一塹，長一智”的好，亡羊補牢尚未晚矣，畢竟這不是高考，誰又能說這不是好事呢？
考試之后作文8
時間一分一秒的過去了，考試也隨著過去了，成績也在盼望中出來了，成績在我的羞愧中被隱埋了下來，知道我的成績的人一定很少。
這里我也不想公布成績，雖然這次考試對于許多人來說，已經很好了，可是對于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態來說，還是的天壤之別呀！對于我來說，我還是對發展學科和語文學科的成績非常不滿意，因為這幾門的成績非常的差，使我難說出口，我的英語和數學考得還不錯，說明我能學好，可是我怎么偏偏學不好呢，當然問題許多，羅列也羅列不出來，在這里簡要說一下。
第一大點非常重要，也是我致命的一點，那就是馬虎，這對于我的學習和日常生活影響很壞，我也不敢夸下海口，說我能改正它，只能說我以后慢慢變細心一點，沒有這么嚴重就行了。還有就是懶，發展學科只是死記硬背的東西，為什么學不好，當然是懶啦，不記不背，當然學不好啦。字也是關鍵，我呀，喜歡寫行書，便買行書字帖練，沒想到初中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀，現在我都開始行動了，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什么時候字都要一筆一劃的寫。還有更重要的一點，就是上課聽講，如果上課做一點小動作，下課幾個小時也補不回來，并且上課上課要調動積極性，多舉手發言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因為心情而使學習的積極性不好。
以上就是我分析的了，我覺得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收獲，我的成績會好像芝麻一樣，節節高的。另外還請大家對我的學習和作文方面指導指導。
考試之后作文9
“丁零零，丁零零。”考試結束了，同學們三五成群地走出教室。
班長正和數學課代表對答案。班長翹著二郎腿，一手拿著筆，一手撐著頭，小聲地說：“余曉燕，選擇題第一個是A吧！”“不是，我寫的是C。”余曉燕皺著眉頭說。余曉燕聽完便拿起草稿，算了起來，算了兩遍，答案都是C選項，班長拿起紅筆，在A選項打了錯號，便說：“這題兩分，那我現在就是98分，你99，反正我比你少一分。”正當余曉燕開心的時候，兩人便發現又一個不同處，班長板著臉說：“這題你一定寫錯了，我看了老師的試卷上寫的是A。”余曉燕笑著說：“這題我改了，在抄的本子上我忘記改了，在試卷上寫的就是A。”我想：不能對答案，越對越少，還不如不對。楊昊氣喘吁吁地說：“有三題我們班全軍覆沒，只有袁老師一個人做對。”聽完，同學們全都吃了一驚。
“楊碩，解答題第一個是三千吧。”我想了想題目，又想了想算式，翻開草稿本，瞪大眼睛說：“我寫二千八百。”張可吃了一驚。看著張可被騙的樣子真搞笑，我笑著說：“我寫二千八百，你信唄？”張可聽后，舉起巴掌，“啪啪”地打了我兩下。打完后，我跑走了，跑的同時，還不時地向她做鬼臉。
唉！這次真希望老師不要改試卷，也不發試卷，省得我回家挨罵。
考試之后作文10
“哎呀，下課了！”伴隨著一群或喜或憂的聲音，監考老師夾上一堆試卷，頭也不回地走出了教室的大門。老師一出去，全班一改考試中愁眉苦臉的神態，，紛紛聚在一起七嘴八舌地對答案個個顯得神采飛揚，好像對自己這次的成績十分滿意，拿一百分也如探囊取物般簡單，絲毫不為自己的`成績擔心。
一到中午，大家就完全恢復了考試之前的無憂無慮，以前干什么，現在還干什么：一些男孩子剛剛吃完飯，便抄起“家伙”——乒乓球拍飛奔到操場上，在乒乓球臺上“決一死戰”結束時還不忘說一聲“下課再打！”；另一些便在校園里亂跑，好像學校就是一片一望無邊的草原，而他們則是草原上一群奔馳的野馬；而女生們全部找上了皮筋開始跳躍，翻滾，好似海洋里一群快樂的小魚，好像覺得這個能跳好，考試也能考好一樣。
第二天，大家重又回到課堂，開始了新一天的學習。本來還想外孫打燈籠——照舊混過去，可惜一個“晴天霹靂”打碎了大家的美夢：成績出來了！
于是，大家又回到了緊張狀態，不過，這次不是備考，而是“備打”啦！在這件事上，我們充分繼承了周老師前一任學生的特點——只要有人喊一聲“紅警來啦！！”我們就會魂飛魄散地飛奔到教室里，軟綿綿地趴在座位上。害地其他班的人不是驚訝地望著我們，就是也飛奔進教室中。
考試之后作文11
“丁零零......”下課鈴響了，我滿意地把數學試卷交給組長，頓時，我的心情就像一塊大石頭放了下來，接著我和幾個要好的同學對起了數學試卷的答案。
我問梁歌：“梁歌，第三題選什么？”梁歌看了看說：“我選C，你呢？”我高興地跳了起來說：“太好了，我的答案和你一樣。”突然從我背后傳來一個熟悉的哭泣聲，我回頭一看，原來是我的好朋友小斯，我關心地問她：“小斯，發生什么事情了，你這么傷心啊。”小斯抽泣地說：“我第三題選B，和你們不一樣。”我安慰她說：“我們的答案又不一定是對的，如果我們是錯的，你是對的呢？”她聽了我的安慰，心情漸漸變好了，突然，梁歌生氣地沖著我大罵：“烏鴉嘴，你別胡說，如果我真錯了，我就要怪你。”她說完，就氣沖沖地走了，我回頭對著她做了個鬼臉，逗得小斯哈哈大笑。
我們組的數學組長走過來對我說：“佳彤，你試卷最后一題你忘記答題了。”組長說完就和別的同學對答案了。我的心情突然變得沉重起來，有一句話叫“好人有好報”這句話是真實的，現在小斯來安慰我了，說：“你不要傷心，你吸取教訓，下一次你就不要再錯了。”
唉！人人都說考試的時候是緊張的時刻，可是我卻覺得考試之后才是緊張萬分。
考試之后作文12
這節課是數學課。數學老師拿著一大坨試卷走進了教室。教室里頓時亂成了一鍋粥。有的說：“這節課不是要發試卷嗎？好緊張哦。”有的說：“我都已經充分復習了，一定能考個100加10”。還有的說：“我一定不能考100分了，因為有道題我不能確定，就回家問了下媽媽，結果真的錯了”。
這時，老師示意大家安靜，然后讓大組長開始分發試卷。我的心一直怦怦直跳，祈禱著考神的好運降臨。不一會兒，便看到了組長遞過來的試卷，我連忙將它塞到抽屜，生怕讓自己失望。這時，我腦袋里的兩個小人開始出現。一個小人說：“平時你拿著手機做作業的時候，不一會兒刷抖音搞笑視頻，又不認真，絕望吧，一定會不及格”。另一個小人說：“平時你都在認真校對數學，上課你也認真聽了，習題基本上都全對，應該沒問題。”兩個小人喋喋不休，把我的腦袋都吵散了。
于是我決定打開試卷瞄一眼。映入眼簾地竟然是“100+10”這幾個紅字，我心里高興極了，就像吃了蜂蜜一樣甜。真的是人生處處有驚喜，可以回家交差了。
考試之后作文13
每個人都經歷過失敗，面對失敗，我們都會很傷心，很失落，但最終都會從失敗的陰影中走出來。
想想過去的日子，令我最傷心最難忘的就是那一次考試。當時，我非常有信心，我覺得這次數學考試非常簡單，我應該是考得不錯的。但是，試卷發下來一看，不會吧？才８６分。我揉了揉眼睛，仔細地看了起來：哦，這兒錯了，哦，那兒也錯了。怪不得只打了８６分。“哎！這次真是完蛋了！怎么跟父母交待？”我在心里一遍又一遍地嘀咕著。我在心里想：這次能不能不帶回去簽字啊，可老師說這次試卷必須要簽字。就在這時，我的腦海里出現了兩個小人，一個小人說：“自己簽個字吧，老師是不會發現的。”另一個小人卻說：“不行，不能騙老師，更不能騙爸爸媽媽。錯了就要找出錯誤的原因，爭取下一次考好。”
我覺得第二人小人的話有道理，于是我鼓起勇氣把試卷帶回了家。媽媽見了試卷上的分數，并沒有吵我，而且還和藹可親地對我說：“孩子，不要沮喪，這次雖然沒考好，只要我們下次努力就行了。”
聽了媽媽的話，讓我重拾了自信，鼓起了勇氣，走出了失敗中的陰影。
考試之后作文14
哦耶！96分萬歲！你知道是怎么回事嗎？一會兒再告訴你！
昨天，我們語文驗收了，今天就發卷子了。試卷一發到我手里，就看見了那又紅又大的96分，我心里甭提有多高興了。一下課，我那再也按捺不住的激動一下子涌到了嘴邊，我2笑得合不攏嘴。我一蹦三尺高，嘴里歡呼著：“哦耶！96分萬歲！第四名萬歲！”此時，我恨不得馬山飛回家去，把這個喜訊告訴媽媽。可人類畢竟不能飛翔，我只好收回了這個念頭。這時，有幾個同學走過來，我以為他們只是走過，誰知鉆進我耳朵的竟是一連串祝福的話：“哇！你好棒啊！我祝你再接再厲！取得更好的成績。”“謝謝！”那掩飾不住的喜悅在我臉上展現出來。李可漪走過來，問我：“你幾分？”“96分！”“唉，也比我高！”李可漪失望地說。我急忙安慰她：“你不是也上高分了嗎！”
“我的家好大，我的家好大……”隨著這優美的鈴聲，我收拾好書包，急急忙忙往家跑。一進家門，我就扯著脖子喊：“媽，我考96分，全班第四。”媽媽先是一愣，然后抱住我說：“你沒有辜負我的希望！”我也緊緊地抱著媽媽。
父母撫養我們很辛苦，我們也要回報他們，他們不要禮物，也不要金錢，他們只要我們健康的成長和優異的成績！
考試之后作文15
“終于考完了，希望不要考得太差！”心里一邊想著，一邊將最后一科的考卷交給老師，并計劃著回家后要怎樣地“混”完一天。
這是我來到新班級后第一次月考，雖然新的考試模式不太適應，也應該不會壞到哪去，沒想到下課時，老師把我找了過去，第一眼看到時，真不敢相信那是我的考卷，竟有一大題粗心而全錯，我感到十分絕望：“這次沒救了，一定會被罵得很慘。”
下午的課，老師帶我們玩游戲，我卻提不起勁，望著一道道射入教室的午后陽光，聽著同學和老師的歡樂聲，都好像在笑我沒有好成績，好像我是團被人遺忘的空氣。回家的路上，身旁同學議論著困難的題目，我沒有加入，因為我不想被他們譏諷，更不想在同學的印象里留下“成績差”的污點。告別了同學，失魂落魄地走 著，看到公園里一群天真無邪的小孩正在玩耍，好想回到童年，享受那沒有功課、沒有考試、更不會被父母念，無憂無慮的生活。
回到了家，覺得什么都不想做，只想躺在床上胡思亂想，看著夕陽的余暉透過窗口映在地板上，忽然想起老師叮嚀我的話，要我好好用功，我打了個哈欠，跳下床，并打了一下臉頰，我知道該做什么事了！一切的決心，就從今天下午開始吧！
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