【精選】考試的作文匯編10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的考試的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
說到考試，它就是老師對付學生的終極武器，是殺人不見血的刀，是學生的死對頭。
我們就快期末考試，雖然經歷了大小考試無數場，但也沒有期末考試那么嚴格，那么恐怖。
自從副科考試結束后，語文老師和數學老師就開始出大招，雖不來親自占課，但是他們總是提前把作業布置好。副科老師一來就說：“做你們老師布置的作業”。那叫一個苦啊，老師啊老師，這是你們誰想出來的辦法，太缺德了。
這些還不算，真正可怕的是語文老師那恐怖的抽背，只有一有空閑時間，語文老師就從課文內容到課文重點，再到詩詞，總之抽背內容海闊天空，無窮無盡。
原本以為數學老師會讓我們輕松一點，但萬萬沒想到會復印一大堆試卷，一到數學課就做試卷，做試卷，以致我做得一看試卷就想吐。
晚上的作業更是堆得有泰山那么高了，可我們卻敢怒不敢言！畢竟這也是為了我們好啊。像我這種做作業慢的同學更是暗暗叫苦，往往要做到上眼皮和下眼皮不停的打架，才做得完作業。
終于要到頭了，好日子就要來了，誰知語文老師又來了一個馬后炮說：“這一次考試，考到九十五分以上的兩本寒假作業，一篇不少于兩千字的讀后感，九十分以上也是兩本寒假作業，還有三張自己出的試卷……”此言一出更是嚇壞了班上不少同學。
老師啊，考試復習是對的，但是你不能這樣啊，我們要的是合理的時間安排，讓我們調整到最好的心態。這樣，我們才能好好發揮啊！
考試的作文 篇2
一聽到考試，我就發抖；一聽到考試，我就做噩夢；一聽到考試，我的心就亂得無法形容。
又要考試了，我的小心臟“怦怦”的跳個不停，所有的副科都開始“掛羊頭賣狗肉”了，老師沒變，可是課上都是做語文、數學、英語的作業，老師們太有才了。我們唯一的一點點娛樂的希望都破滅了。
每天的作業又加了，先說語文吧，原來都是寫一課同步，而現在都是寫七八張試卷，數學和英語就更不用提了。就這樣，我在書山題海之中游啊游，眼看就要到達岸上了，可是老師又在微信中制造了一波大浪把我卷了回去。不過還好我的心智足夠堅強，掙扎著向岸邊游了過去，終于游到岸上了，我向天上看了一眼，月亮已經下班了，只有一兩顆星星還在加著班，心中那個悲催呀。好不容易寫完了作業，結果一爬到床上就開始做各種噩夢。
第二天，我帶著熊貓眼來到了學校，老師一看到我的熊貓眼就罵了起來：“你昨天晚上做賊去了嗎？”我迫于老師的淫威只好一言不發，可心中卻暗想道：這還不全是你害的，有本事你自己去做呀！
終于，星期六到了。可是這并沒有讓我好過一點，我望著這比山高比海深的作業，不禁仰天長嘯：“作業高白尺，足以壓死人。”
這可怕又可恨的考試！
考試的作文 篇3
兔子巴貝卡和狐貍莫莫要去山坡上的動物學院考試。
考試那天，公雞媽媽一大早就給他們打電話，語重心長地說：路上一定要小心，注意安全，因為聽說動物學院在迷幻森林里，那里很危險！什么？是不是進去了就出不來的迷幻森林？貝貝卡和墨墨異口同聲地問道。公雞媽媽說：“怎么，你知道那里嗎？是的！我聽說那里很危險！貝貝卡回答道。還沒出發，貝貝卡和莫莫已經開始感到不安。
當我們離開的時候，貝貝卡仔細地想：如果我們迷路了呢？我最好帶個指南針！貝貝裝上指南針，心想：墨墨太粗心了。被石頭劃傷了怎么辦？帶醫書！
另一邊貪婪的狐貍莫莫突然想到：萬一我們帶的食物在路上吃完了呢？我還是拿《食物百科全書》吧！
貝貝卡和莫莫出發了。不久，他寫了《》并去了迷幻森林。貝貝卡有點害怕，就跟在茉茉后面走。不一會兒，貝貝卡發現他們一直在同一個地方旋轉，于是她拿出指南針看了看。她對茉茉說，茉茉，我們可以一直往北走！但是茉茉說不知道哪邊是北。Bebeka不得不鼓足勇氣勇往直前，為墨墨開路。
走了大概二十分鐘，貝貝卡餓了，想吃東西，但是食物已經被墨墨吃掉了。墨墨毫不猶豫的和他們開《食物百科全書》。看了看，他們從身后的森林里摘了一籃野果，遞給貝貝卡吃。
貝貝卡吃著野果，發現莫莫的手被樹枝劃傷了。他從背包里拿出《本草綱目》，看了看，轉身發現草叢里有一種叫做滿月星的神草，用墨水和墨汁涂在手上。
就這樣，兩個朋友高高興興地走出了森林，來到了考場。但是老師對他們說：恭喜你們考上了！
哦！原來迷幻森林是考試內容！
考試的作文 篇4
當影片《大地有愛》中播出劉天明如愿以償得以考上大學的情景時，觀眾席上幾乎所有人都含著熱淚從心底為天明鼓掌。我不禁發自內心地贊嘆：劉天明是一個堅強的男子漢。
劉天明是一個高三年級的學生。他是一個有夢想的人，他的夢想就是考上理想的大學，汲取更多的知識，成為有用的人才，讓家人、鄉人都過上好日子。但生命中難免有挫折，這個有志男兒在人生中最關鍵的時刻——高考前夕，遭遇了人生中最痛的挫折——父親去世了。他媽媽、老師，還有妹妹，忍著巨大的悲痛隱瞞了事實，希望他能夠好好復習考上大學。但是，紙是包不住火的，在一個偶然的電話中，劉天明知道了父親去世的噩耗，頓時如遭雷擊。隨后，哀痛欲絕的他一頭扎進了瓢潑的大雨中……老師一直緊追著天明，最后終于趕上他，并把他撲倒在了一個池塘里。
“人的一生中要經歷無數次考試，有些是用筆寫在紙上的考試，還有一些是不能用筆寫的考試。那些考試，才是真正的考試！現在，你正面臨著一場人生考場上最艱巨的考試。看你怎么交出一份令人滿意的答卷了！”老師的話像錘子一般重重地落在劉天明的心頭，他愣愣地站在原地反復思索著老師的話，明白了老師話中的分量，知道了自己該怎么做。回到學校后，他發憤復習，最終考上了武漢大學。
老師對劉天明說的這幾句話，也讓我深深感動，令我久久難忘。看完電影，我一直回味著老師說的話。不錯，劉天明面臨的是一場人生考場上最艱巨的考試，是一場不能用筆寫的考試。劉天明化悲痛為力量，以堅強的意志戰勝挫折，獲得成功，給自己交了一份滿意的答卷。
細看我們日常生活中的樁樁件件，有許多都是不能用筆寫的考試：遵守紀律，孝敬長輩，愛護弱小，不亂穿馬路，不說謊……生活中的一點一滴，其實都是在考試，只是這許多考試不是能用筆寫的，這樁樁件件點點滴滴的是非對錯是人們用自己的行為寫成的。
人生無常，我們生活中會碰上挫折遭遇難關，這是生活給人們的一份份大試卷。只要堅定信念，滿懷信心，堅強地迎接命運的挑戰，我們也就能戰勝一次次挫折度過一個個難關。
記得有一次競選大隊委員，信心百倍的我怎么也沒想到原本年年上選的自己竟然會落選。我仿佛從天上掉到了地上，傷心、悔恨等交集在一起，眼淚一滴滴無聲地滑出眼眶。在我最難過的時候，媽媽給了我關懷，老師給了我安慰，同學們也紛紛給了我鼓勵，我感受到了愛的溫暖。我擦干眼淚，微笑著面對大家，堅定地對自己說著“加油”。終于，我從困境中站立起來了，我的語數成績名列第一，我在作文比賽、數學競賽、英語比賽中皆獲一等獎，我被評為了市優秀少先隊員。面對那場特殊的考試，我微笑著，付出了自己出色的'行動，我成功了！
劉天明成功了！因為他是堅強的男子漢。我也曾經成功了，因為我堅強地面對挫折。同學們，讓我們學會堅強，答好那一場又一場不能用筆寫的考試。
考試的作文 篇5
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲響起，一張張白花花的試卷就紛至沓來。仿佛一瞬間的功夫，教室里寂靜得只剩下了紙與筆尖快速接觸的“沙沙”聲和老師的鞋跟踩在地上發出的時遠時近的“咯噔”聲。然而拿起試卷那一剎那間，我卻突然想起了小學時的一次考試——
同樣的鈴聲，同樣的寂靜，可我拿到試卷后，卻是如此惴惴不安，試卷上的題目是那么陌生。但又能怎么辦呢？只好先硬著頭皮做了起來。
時間一分一秒的流走，眼看只剩了八分鐘，我卻還有兩個大題沒做，而墻上的鐘卻仿佛和我作對似的，滴答滴答走得越發歡快了。怎么辦吶？怎么辦吶！
正當我急得腦袋冒煙兒的時候，不經意卻瞥見了左邊同學的小動作——天哪！他們在傳紙條！
突然，我的腦海里閃過一個想法：我的后面是我的好朋友，如果……
我被自己突如其來的這個想法嚇了一跳，但手卻經不住誘惑，悄無聲息地撕下了一塊小紙條。這時心里立刻有一個聲音跳出來說：“不行！她人那么正直，一定不會幫你的。”聽了這話，我不禁將捏著紙條的手緊了緊。有一個聲音卻在一旁煽風點火：“她怎么不會幫你？別忘了，你們可是最好的朋友！”這時，我又忍不住下意識地看了一眼小紙條。“萬一被老師發現了怎么辦？那可就要丟臉了！”是啊，上次我還嘲笑過一個作弊的同學，難道這次，我也要……紙條又被揉進了手心里。“那是萬一，哪有那么多萬一？別人行，你為什么就不行？再說，這次你要是考好了，又能多玩一會兒電腦了，你難道不想嗎？嗯？”我咬了咬唇，準備將手中的紙團扔到后面，耳畔又是一個聲音：“你要做一個不誠實的人嗎？！你要做一個欺騙他人，也欺騙自己的小偷嗎？！”
一瞬間，我的臉上火辣辣的，羞愧之情席卷了整顆心臟，手里的紙條被揉成一團，終于把它撕得粉碎。
就在這時，鈴聲響了起來，收卷了。我頓時渾身都輕松了許多。像是丟掉了什么東西，又仿佛是找到了什么珍寶。
我甩甩頭，又把思想拉回了現實，面對著這次的試卷，我想我知道怎樣寫出一份令我滿意的答卷了。
與考試一起走過的日子，教會我健康成長。
考試的作文 篇6
我的家鄉是淮南，這是一個小村莊。它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有森林的郁郁蔥蔥，但是，我的家鄉有它獨特的美。
在我們村的村口，有兩棵高大挺拔的柳樹。據我奶奶說，它們在這里已扎根幾十年了，曾為村子擋住了許多災害。我走到它們的面前，抬頭一望，哇！簡直就是天然的大傘，將村口籠罩了起來。再看看它那在風中優美的舞姿，是何等的迷人，仿佛黃山上的迎客松，隨時歡迎著遠客的到來。我多么喜歡這兩棵大柳樹啊！
走進村里，首先映入眼簾的就是清澈見底的小河。小河彎彎曲曲地將半個村子圍了起來，猶如錦上添花一般迷人。春天，河邊開滿野花，村里的小孩來到河邊紛紛采摘，無比自由，無比快樂。夏天，那些小男孩們如野鴨子一般在河中拍水戲耍，你潑我濺笑哈哈。秋天，河面上飄動著已泛黃的樹葉，一些小孩子們拿著線繩，把它們當魚來釣，每釣上“一條”來，他們都會高興地拍拍手。冬天，河面結冰了，一些人在上面滑起了冰，仿佛云中漫步一般飄逸舒暢。我多么喜歡這條小河啊！
唉！可惜，我只能在逢年過節才能回家鄉一趟。但是，每次的家鄉之旅都會給我帶來無窮的樂趣。當我回家鄉時，好朋友們總會在村口迎接我，一下車，他們便一同把我舉起來，然后扔入草叢中。我們一起在堤坡上、小河邊、樹林中玩耍，不時傳來陣陣的歡笑聲。吃飯時，老人們用他們最豐富的飯菜、最慈祥的笑容來款待我，我感到十分快樂。
雖說是村子，但你絕對找不到道路旁的一點垃圾，這是村民每天打掃的結果。清早，聽到“雞司晨”的聲音，村民一定會去種自己的田地，看到太陽漸漸跌落，他們便回家休息。夜晚，青年們耐不住寂寞，紛紛聚到圖書室、游戲廳、臺球廳，或遨游書海，或暢談理想，或休息娛樂，用勤勞的雙手建設美好的明天。好一幅優美的田園風景畫，好一派濃郁的農民生活情。
家鄉美麗的風景使我無法忘記，家鄉樸實的村民更使我無法忘懷。風景、村民構成了我美好的家鄉。
考試的作文 篇7
考試，每個人都要經歷的考驗，有的人緊張，有的人卻鎮定自若……
星期六，我迎來了人生中的第一次考驗。我緊張地隨著媽媽來到雙中門口，我不禁感嘆，多少人夢寐的學校啊，而我今天就要在這里迎接小升初的洗禮，我既緊張又興奮。
剛進學校，人群的嘈雜聲和廣播聲就傳入我的耳朵，看著人頭攢動的家長和學生們，我似乎更緊張了，媽媽仿佛看透我的心思一樣，鼓勵道:“沒事的，我相信你，大不了我們不讀這所學校了，機會還很多呢!”我聽了后，點了點頭，試著讓自己放松下來。
進了教室，我找到座位坐了下來，看了看表，才2點過一點點呢，距考試時間還早，我便趴在桌子上休息了一會兒。過了一會兒，老師拿著卷子進了教室，我不安的情緒總算穩定了些。首先考的是語文，我拿著卷子，仔細地看了一遍，有幾道我做不起，其他的就沒什么問題，我松了口氣。突然，一陣悅耳的鈴聲響起，在教室之間來回穿梭，我急忙拿起筆開始答題，媽媽說這時間只有一小時，所以我可得抓緊了。哎呀，第一道就做不起了，cuotuo，怎么寫呀，我急得就跟熱鍋上的螞蟻一樣，這第一道就做不來，后面的題怎么做啊!我看了看時間，都過了5分了，做完了再來想吧，還有作文呢!
呼!總算把語文能做的做完了，我看了下表還有十多分鐘，便開始想前面的題，毫無頭緒啊，早知道就好好復習的。賴了這十多分鐘后，老師就收卷了，我一臉沮喪，真想一頭撞墻啊，不知道這回考得有多差。
接下來，考了數學，科學，英語，雖然都不是很難，但它要的可不是一般的細心啊，這不是，數學的這道題，把整道題的意思都弄錯了。
考試終于結束了，我釋然地回到家里，那天，我想了很多很多……
考試的作文 篇8
期中時期的作業，乃是平常所不能比擬的，若讀者現在還在讀著，在若您會比例問題，那您不妨算一算，１：１０的比例關系是相差多么的遠。
老師在布置作業的時候，好像的了口吃，而且口吃的周期十分的長，明明是昨天說過的作業，今天卻要再說一遍，我們對此是毫無還手之力的，便只得用一天學習剩下的不多的力氣，收拾老師鐵嘴一蹦的殘局。所以，我對重復作業的老師有一個機械化的，相當高科技的稱呼——復讀機。
期中時期，最賺錢的恐怕就是文具店的商販了，他們不但在此時提高價錢，而且捆綁銷售，老師們而且不失時機地配合著：三天內，我用掉了一個記錄本，一個星期內，我用掉了一包水性筆，同時犧牲的還有３卷修正帶，一包膠帶紙，５本英語筆記本和三本大演草，當然其中有幾本是老師收上去沒有發下來。
作業有事并不是老師金口良言，而是各科的課代表代為發言，但他們必然是平民布衣口誅筆伐的對象，當他們寫下作業時，我是可以想象到他們的心理壓力時有多么的大的，自己不愿寫，但是被老師所迫，便要不得已寫下，又要遭到同學們的惡言相激，偏偏又是好學生，有不可以和他們爭辯：你不滿意，可以自己上來寫！所以只得相信一句話：雖大的輕蔑是無言。便冷笑質之，不去理會。可心理又是百般的無奈與憤怒，但又是一句話：忍了！所以，當我們的“忍者”出現時，千萬不要去惹他，天知道他的憤怒積壓了多久，爆發出來的能量可能比N個火山。但是這樣的情況又是不多見的，爆發的可能就像日本的富士山爆發一樣，雖然我很希望富士山爆發。
倒霉后的課代表便要接著倒霉，我們也是一樣得倒霉，如小山一般的作業，我們筆的上那愚公罷！只是沒有天神，幫我們搬走那些個小山。
具體的作業往往比計作業時還要惱怒，還要無奈。寫起作業來，真是促進了手腕部分的新陳代謝，從生物學的角度來講，這不失為一種貢獻。但作業的內容比起他的貢獻，可是要多得多。不必說繁瑣的語文，麻煩的數學，單詞超多的英語，也不必說地名繁多的地理，年份交錯的歷史，明明可以看自己，卻不知道怎樣答題的生物，但是微機的那些題，便足以令人瘋狂：CPU，二進制，馮·諾伊曼，wpsoffice。背這些東西，寫這些東西。我只能盼望期末考試快些來。但是緊接著便是期終考試，又是這樣的復習，我又有什么辦法呢？
考試的作文 篇9
從小到大，大家不免會經歷過數不勝數的考試，而每一次考試都能夠測驗出自己在課堂上吸收到的知識以及自己用功的程度。所以大家往往對于自己的分數總是斤斤計較，同時也會形成一股無形的壓力，猶如一塊沉甸甸的大石頭壓在心里，自然而然地開始對考試退避三舍了！
每當老師一說 到考試，大家都開始唉聲嘆氣，抱怨聲也此彼落地響起，但它卻是一件不能避免的苦差事。以前的我，并不知道讀書的方法，考試時，就會變得憂愁滿面。漸漸地， 我了解了讀書的竅門，再也不會事倍功半了。每一次考前 ，都能夠奮發圖強的做好充裕的準備，在考試當天，就必定不被考得焦頭爛額了。
考試的前夕， 我躺在床上翻來覆去、輾轉難眠，心中只有擔心，不知如何是好。夜，似乎已越來越深，但是感覺時間還是過得好慢啊！心情也越來越煩燥。如何才能擺脫這些困擾 呢？唉呀！肚子又痛了，每次考試前，肚子總會無由的痛了起來，沒辦法，只有帶著一絲痛苦，匆匆地來到學校復習，希望考試成績能夠名前茅，爭取光榮。
當考卷發下來 的時候，如果看到早已背得滾瓜爛熟的題目時，就會馬上振筆疾書將答案完成。但是如果平常不懂得好好努力用功的人，一到考試時，就會原形畢露，不能輕而易舉 作答。此時，他們只能咬咬筆桿，左思右想，腦子里仍然是空無一物。甚至，有些投機取巧的人，還會明目張膽的到處東張西望，希望偷瞄到一些答案。
時間一分一秒地流逝，直到考完試，我才如釋重負般松了一口氣，同學們議論紛紛的討論答案，希望自己能答對，得到一張漂亮的成績單。但是平常不努力的人，此時只能夠唉聲嘆氣，后悔莫及了。
考試的作文 篇10
從前的我們總是認為考試是破壞幸福的“元兇”，認為它只為給我們的學習生活留下陰暗的一筆，會讓我們遭受到老師冷漠的眼光，父母無情的批評，同學的譏笑，可是我們何曾想過就是因為有了這些考試，我們才有了正確的心態。
——題記
在我們的學習生涯中，不可避免的就是那大大小小的考試，也正是有了這些大大小小的考試，磨練著我們的心態。
還記得，那次的考試，我在考場上，捏著筆，心似乎揣了只蹦跳的小兔子，我做著做著，啊，手心出了汗，為什么我突然覺得題目這么難，拿著筆的手仿佛有千斤重，明明是老師講過的題目，卻在這關鍵的時刻掉了鏈子。這是只是模擬考啊，在模擬著期末考試的卷子，看起來卻像是讀天文書一樣。作弊？可是監考老師那嚴肅的面孔時時警告著我們：別想作弊，除非你想得0分！不管了，只是一次小考而已，何必在乎那么多呢。輕輕放下提著筆的手，慵懶的趴在桌面上，只能期盼在下課鈴聲之前把這些看不懂的題目解決掉，我的心情莫名的煩躁，似乎為還未到來的畢業考試緊張著。漸漸的，我的思路飄遠了，“考試，最重要的是心態，千萬不要緊張，如果一個人他的成績再好，在考試時沒調整心態，他的分數就會一落千丈。”依稀還記得，這是我們老師時時刻刻念在嘴邊的話。
于是，我提起了筆，放正心態，漸漸地，我進入了佳境，把沒搞定的全都ok了！看著其它桌子上的同學們早已做完，在桌上玩著打發時間，看著他們的樣子，我不想檢查了，何必呢？于是，我再次放下了手中的筆，趴在桌子上，計算著考試完我該去玩啥？
“叮鈴鈴……”鈴聲響起，考試時間到此結束，我把考卷上交給監考老師。心情得到了放松，直奔向云霄去了——操場上玩。
第二天，老師把考卷發了下來，我打開這張我漫不經心做的試卷，驚訝不已！原本我沒有調整心態時做的試題居然大部分是錯的，而有調整心態后的，幾乎全對！真是應了老師的話啊！富有哲理性的話啊。
最后希望大家能以我為借鑒，學會調整考試的心態，文章的結尾就以老師的話結束吧：考試，最重要的是心態，千萬不要緊張，如果一個人他的成績再好，在考試時沒調整心態，他的分數就會一落千丈。
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