“考試”優秀作文

時間：2021-02-25 12:29:09 考試我要投稿

“考試”優秀作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的“考試”優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“考試”優秀作文

“考試”優秀作文1

　　有句話說的好：“考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學生的命根。”今天。老師就帶來了一個“好”消息，過幾天考試！

　　這個消息如同晴天霹靂，劈進了我們的生活，隨即便掀起了一場作業風暴，我已不記得那幾天晚上我有沒有合過眼，只記得，一個閃電劃過，我回到了家，一回到家，我便于“四大試卷”：單元檢測卷，文言填空卷，句子理解卷以及期末檢測卷大戰了三百回合后，再硬生生的做了五頁計算，解決問題，最后，還要面對一堆知識點如洪水般的侵略，結束戰斗，我悵望灰天，月亮早已不見身影，天邊好似還一升起了一絲魚肚白，先不說這些，那幾天我吃了些什么？白水？米飯？饅頭？好似沒有了吧！這噩夢般的日子何時才能過去啊！

　　當第二天我拖著由僅存靠最后一點意念，強撐的身體，來到學校，還要橫眉冷對作業本，俯首甘被老師罵，日子是一天不如一天。原本還有歡樂的歌聲里的教室，如今只剩一個正科老師與一堆死氣沉沉的學生，原本桌子上放著五彩的畫筆，七彩的畫卷，而現在取而代之的，僅是一張張蒼白的試卷，原先那靈動的課堂，早就被無數枯燥無味的正式占領這時，所有副科皆不見，只剩正科霸課堂了。

　　不僅如此，我們除了正面迎擊整個學期的知識難點，還要提防從背后進攻的老師家長的威逼利誘，頂住老師家長一直施加的分數壓力，可謂是腹背受敵。被兩股壓力前后交擊。

　　在這樣艱苦的環境，強大的壓力下，我們要強撐起早已千瘡百孔的身體，走進考場，迎接惡夢的侵襲和那面無表情，冷若冰霜的試卷迎戰，出來后，我們還要陷入一段死寂而又長久的恐懼中，被分數這種萬惡的東西折磨得身心俱裂。

　　考試，是學生的夢魘，是一種不該出現在世上的物品，如同潘多拉的盒子，放出噩夢，鎖住希望，讓人間變地獄，考官便是死神。分數便是刑器，用刑者則是家長，我們每個接觸考試的學生得到一張門票：成績單。墜入無邊的恐懼中，品嘗那罪惡的苦果，陷入萬劫不復的噩夢中……

　　考試這東西是誰發明的，我咒他一輩子吃方便面沒調味料。

“考試”優秀作文2

　　沒有老師的考試會不會有人抄答案？老師一定不會監考？看了題目你一定會冒出許多疑問，我說是真的，我經歷了無人監考考試。

　　星期四舉行期中考試，首場考語文，我神采奕奕地來到學校和大家復習比較難的地方。過了一會兒，何老師抱了一大摞試卷走了進來。在黑板上寫上“誠信考試”，下面還有“言必信，行心果”六個大字。何老師微笑著說：“我們班是實行誠信考試的一個考場，沒有老師監考。如果那位同學覺得自己可能會抄，跟我去辦公室做卷子。”全班雅雀無聲，這時岳展羽舉起了手，老師帶著她走了。我心里默默地說：岳展羽呀！你真夠誠信！

　　何老師剛走的時候，班里很安靜，每個人都在專心致志地寫。“寫著卷子還看課外書，這叫啥呀！”光昊的叫聲打破了原有的寂靜，只見光昊從張一桌子里翻出一本漫畫書，交給靠路坐的郭一丹說：“你把這本書放到講臺上吧！”郭一丹一搖一晃地把書放到了講臺上。

　　光昊的大嗓門叫醒了許多同學的說話細胞，不少同學開始小聲說話，過了一會兒說話聲越來越大，說話的人也越來越多。有的人竟搞起了比賽；有的人在和別人吵架；有的人在借工具；有的人在閑談……。這不像一個用來考試的教室，而像正在營業的大灑樓。我也忍不住和旁邊的幾個同學開始說話，我說幾句話寫一點，說幾句話寫一點，耽誤了不少時間。

　　“只剩10分鐘了！”，有個同學大叫道。我剛開始寫作文，嚇了一大跳，恨不得把原來寫好的作文貼到卷子上，可轉念一想不行，

　　抓緊時間寫，我的筆好像安上了翅膀寫得飛快。十分鐘好像過得很慢很慢，我寫到最后一段時，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我慌里慌張地寫了最后幾個字，終于寫完了，我長吁一口氣。看看同學，這時還有沒寫完。

　　這次考試，一半成功一半失敗，成功是沒有人作弊，失敗是好多人都說話了。

　　實際上，我很喜歡誠信考試，它可以讓同學們養成遵守諾言的好習慣。但是老師不能一點不管，最好多來幾次，特別是到寫作文時間的時候應該提醒一下，這樣可以把說話拒之門外，讓誠信考試成為真正的誠信。

“考試”優秀作文3

　　星期三的早晨，明明背著沉重的書包來到學校。這時，上課鈴聲響了，一陣陣急促的腳步聲從教室外面傳了進來，哦，原來是董老師來了。只見董老師拿著一些雪白的卷子，說道：”今天我們要進行月考，同學們做好準備我們馬上開始答卷“。這時，明明才恍然大悟：”呀！昨天我沒有復習，今天又要考試，肯定得不了100分了“。董老師把卷子發了下來，明明就開始答卷了。剛開始，明明還覺得挺簡單的，就在這時候，明明忽然碰到了一道非常難的題把他給難住了，它皺著眉抓耳撓腮的想，可就是想不出來，這時他的腦子里蹦出了一個絕妙的辦法：看花花的答案。

　　想著，明明就把頭偷偷的轉了過去，想用眼睛瞄一眼，只見花花剛好看見了明明，她連忙用手捂住了試卷，并且嚴厲的訓斥道：”明明，不會就是不會，你怎么能看我的答案呢？“明明被花花的說的不好意思，于是轉過的頭，繼續做試卷。

　　做了幾道題后，明明又有一道題不會了，他又偷偷地瞄了一眼花花的試卷，這次花花看到后說：”你再看一眼，我就真的要告訴董老師了“。明明知道自己做的不對，就再也不敢抄花花的答案了。隨著叮鈴鈴的下課鈴聲響起了，同學們都紛紛把試卷交給了董老師，只有明明唉聲嘆氣的耷拉著個腦袋。

　　傍晚，烏云密布，雷聲交加，天空中嘩啦啦的下起了雨。就在這時，明明家的門鈴突然響了起來，明明納悶道：”這么晚了，又下了雨，會是誰呢？“。他連忙把門打開了，被眼前的情景給驚呆了，原來是花花冒著大雨過來了。明明急切的問道：”花花下著這么大的雨你怎么過來了？“花花說：”我看你今天考試的時候，有許多的題目都不會做，我是專門來給你復習的“。明明聽后眼睛頓時變得濕潤，他連忙把花花請進了房間，花花耐心地給明明講解著今天的試題，非常晚了，花花才回到自己溫暖的家。花花走后明明暗自下定決心：”以后上課一定要認真聽講，課后認真做作業、復習，不抄任何人的答案“。

　　這個故事告訴了我們，同學之間一定要互相幫助，共同進步。

“考試”優秀作文4

　　一說到考試我就頭痛，痛到無法呼吸，痛到無法講話，痛到無法休眠。

　　考試之前，老師和父母都千叮嚀萬囑咐要多復習，而我和其他同學不一樣，在他們刻苦復習的時候，我在睡覺；在他們做作業的時候，我在看電視；在他們背書的時候，我正抱著手機吃著零食刷視頻……對我來說，考試是常有的事，用不著害怕。在最關鍵的小升初時期好好復習，好好努力，認真學習，才是最重要的。

　　在考試即將來臨的這個星期，父母和老師都像變了個人似的——爸爸說考到192分才能領壓歲錢，媽媽說考到195分才能繼續養狗，我就想，這個數字是要我橫渡海涯、翻山越嶺、日行千里才能得到的。

　　語文老師就像中了邪一樣，一到期末考試就拼命給我們安排作業，還說作業不多。呵呵，的確不多，中午一張試卷加一個作文，下午，一張試卷加兩個作文，這對我來說簡直是小意思——是不可能的。

　　語文老師還有一點特別可怕，每天早上七點四十以前到校，復習十分鐘后就抽背，背不出來就抄十遍甚至二十遍，有一次讓一個學生抄了一百多遍！看著這些被“欺負”的同學們，我十分氣憤：您以為我們愿意抄嗎？每個人對于知識的接收能力是有快有慢的，如果您愿意再來當一次學生，真想讓您來體會一下這種抄書的感受。

　　語數兩科的“環境”簡直天差地別，一邊是地獄，另一邊是天堂。因為數學老師和語文老師剛好相反，一到考試，數學老師就給我們放松，甚至有時不安排作業，讓我們自己復習。明明兩位老師都是朋友，為什么一位老師兇的像一只豹子，另一位老師卻溫柔的像一只小白兔，真是讓人想不明白呀！

　　在地獄和天堂中掙扎過幾天后，考試就到了，踏入考場，就等于一只腳踏入了鬼門關，希望我能達到預期的分數，拯救我的壓歲錢，拯救我的狗“妹妹”吧！

　　快讓這頭痛消失吧！讓這可怕的考試迅速消失，迎來我們等待已久的假期吧！

“考試”優秀作文5

　　每一次從馬路上走過，我都感覺是在經歷一場考試。那十字路口、那紅綠燈、那人行道就是考試題目，而交警則是監考老師，負責查看考試情況。有一次，我從馬路上經過，看到一輛電動車在馬路上行駛，路過紅燈時，竟當看不見，沖了過去。那一次，我們在等候紅燈時，一輛摩托車超出了等候線，一輛車沖來，撞飛了摩托車……

　　有一回，我要穿過馬路，媽媽本來要拉著我過馬路，可我卻甩開媽媽的手，從馬路上跑了過去。還好那時沒有車，所以我沒有什么事。我認為很好玩，可媽媽卻說：“你知不知道這樣過馬路很危險?”我說：“反正我跑得快，汽車撞不到我的!”“你不懂，你要是跑的話，汽車司機還來不及踩剎車，恐怕……”媽媽還沒有說完，就被我害怕得捂上了她的嘴巴。我想這一次“考試”我考了個不及格。馬路上的行人來來往往，可能沒有人會想到自己的行為會殃及到生命。闖紅燈的行人，有多少能安然無恙?亂穿馬路的行人又有多少能成功地穿過馬路呢?停下您那匆忙的腳步吧!別讓這一次次的考試總得“不及格”。

　　那天的事還一直銘記在我的心中，因為它對我來說是一次教訓，是一次“考試”。假如，那天我沖過馬路時，有一輛汽車剛好開過來，那后果……我不敢再想下去。我不能只在學習上考得好，還得在生活中，實踐中考出一個好成績。否則，一個學習中的好成績換不回生活中的一個教訓，換不回實踐中的一個好結果，更換不回一個鮮活的生命。這也使我想到了《你必須把這條魚放掉》那個小故事中湯姆的爸爸說的話：“不管有沒有人看見，我們都應該遵守規定。”是啊，遵守交通規則，是每個公民應該做到的，無論馬路上又沒有交通警察，我們都應該自覺遵守。這難道不是安全意識的考試，交通法規的考試，一個人綜合素質的考試嗎?我希望每一個公民面對這樣的考試，都得滿分。那么，馬路上不再有交通事故，不再有生命的打折，不再有無謂的浪費。我們的社會將是平安、和諧的社會。

“考試”優秀作文6

　　學生對于考試都不陌生。少年時代，我成績優異，但是在做人上面，卻犯了一些錯誤，并因此而愧疚。其實考試過后更能體現一個人的人品。

　　那天上午，我們要考數學。這是我最拿手的一科，每次考了第一名，我便在同學面前炫耀，把滿分的試卷放在桌上供他們觀賞、贊美，并把試卷舉高，在他們面前左右擺動。還會嘲笑那些低分的同學，笑他們的分數，笑他們的名次。每次我在他們面前得意忘形時，他們總是用不屑的眼光看我，我并不理會，那目光只能說明他們羨慕我，要比就拿成績說話。正因如此，我在班上一直有些囂張。

　　但這次，出了意外。明明是一個很溫暖的冬晨，可是我還是感覺瑟瑟發抖，不管誰的目光掃向我，我都覺得周身冷了一度。

　　因為老師在公布成績時，遲遲沒有讓我上臺，原本我都是第一個上臺的啊！我緊張不安，很怕自己這次考砸，便仔細地聽著老師念的每一個名字，每一句點評。當老師公布完九十分以上人后，我總以為老師漏念了我的名字。后來我絕望了，我居然沒有考到九十分！我茫然地看向四周，似乎看見老師失望的眼神，同學們疑惑的表情，也許是嘲笑的眼神，他們說的每一句話似乎都和我有關——議論我，諷刺我，打擊我。我的世界頓時變得一片黑暗、空白。

　　隨著一陣響亮的雷聲，響晴的天空，竟然開始下雨，我的每一個毛孔都像被冰水浸過，不知不覺，我的眼淚伴著雨水一滴一滴落下來。

　　下課后，我感覺每一個尤其是高分的同學得意洋洋地出現在我面前，和我之前一樣，用我之前看他們那樣眼光看著我，這讓我很難受，想到我以前就這樣對待同學的，十分愧疚、自責，之前的自己真的很不應該。窗外的雨還在下，我內心愈加沉重，愈加自責。

　　于是我決定收起自己的得意、驕傲，虛心向同學學習，并發誓自己考好后不再得意。漸漸地，我找準了定位，不再像以前一樣像一只自傲的不可一世的花孔雀。

　　其實我所謂的炫耀和自卑都是自己內心的起伏，同學們對待我的態度并沒有因為我的成績起伏而改變，都是我自己的態度不夠端正，所以要改變的不僅是我的成績，更應該是我的'思想觀念。考試檢驗的不僅是我的成績，更是我的品質。

　　回家的路上，本來陰冷的天氣似乎又變溫暖了，雨后的陽光再次明媚，照耀著我前行的路。

“考試”優秀作文7

　　挫折可以磨練意志、可以造就風骨、可以凝聚力量、可以孕育成功。生活因挫折而精彩，生命亦因挫折而輝煌！

　　——題記

　　20xx年x月x日心情指數：5星

　　第三節課，數學老師抱著考試試卷進了教室，從老師的神情中，我看除了我這次考得成績不是很理想。終于輪到我了，前面的好同學分數都不是很好，我平時數學就不好，這次一定更完蛋了，我忐忑不安的上前去拿卷子，一看。天啊！我雖知道我這次考得不好，可沒先到竟然這么差！為什么會這樣？我茫然不已。

　　看著手中的卷子，想著以前的失敗和考試之前的誓言，我的心慢慢抽動……越看卷子越煩，心中偉大的夢想和原本堅定的信念不由得遙動了一下。

　　20xx年x月x日心情指數：3星

　　今天又發了一個卷子英語，英語！唉！考的也十分不好，只是比數學強了那么一點，怎么會這樣？我不解。

　　中午回到家，心里十分難受，卷子上的一個個鮮紅的叉，仿佛在嘲笑我、譏諷我，我卻無言以對。這幾次的失敗一直在我腦海中盤旋、盤旋……心中偉大的夢想和原本堅定的信念開始遙乎不定。

　　20xx年x月x日心情指數：0星

　　現實總是很殘酷，把我一步步推向深淵。在我眼中，一切早已沒了光彩、沒了吸引力‘我心灰意冷，想著這些心中的疲憊一下子向我涌來，我深深的陷在自卑的深淵中，動彈不得。心中偉大的夢想和原本堅定的信念早已拔地而起。

　　20xx年x月x日心情指數：10星

　　新的一天又開始了，早晨的朝霞點綴在天空中。

　　我沉沉的走入教室，翻開書突然看見了一句話“挫折是成功的驛站，而承受住才是走向下一站的腳步和力量。只要你走下去，前面一定會陽光明媚。”看了這句話的我如夢初醒，我把這句話抄入筆記本中，小心的收了起來。我決定化悲痛為力量，勇往直前！心中偉大的夢想和原本堅定的信念，在我心中開始變得更加堅定不移。

　　感謝那一次次挫折，讓我學會成長、學會堅強。

　　白山市第是十三初二：劉莉

“考試”優秀作文8

　　我們曾經經歷過各種各樣的考試，這一次考試可有趣了，我是考官，我的表妹聰聰是考生。考什么呢？你聽我慢慢說。

　　今天，我和表妹聚在一起。表妹最愛考試了，聰聰要我當考官，她當考生。我們開始了考試。

　　我坐上考官凳，清了清嗓子，模仿平常考官的聲音，嚴肅的問：“聰聰，你爸爸的名字叫什么？”聰聰雙眼發光，嬉皮笑臉的回答：“爸爸的名字？當然是爸爸嘍！”我大吃一驚，不想破壞氣氛，就開始了第二次的考試。我問：“聰聰，你早上吃的都是什么？”“我……我不知道！”聰聰抓耳撓腮。我咧了咧嘴，又問：“你爸爸媽媽都在哪工作呢？”“我還是不知道！”聰聰理直氣壯，一點也不難為情。我沒有氣餒，堅持問：“狗熊、大白象，住哪兒呀？”“哎呀，我還是不知道！”妹妹有點不耐煩了。我問最后一個問題：“晚上，天空有什么？”聰聰答道：“我真不知道呀！”

　　這時，媽媽回來了，聰聰跑過去，拉起媽媽的手問：“姑姑，姐姐問我的問題可難了，我一個也答不出！”媽媽說：“那她提了哪些問題呢？”“她問了，我早飯都吃了什么？我的爸爸媽媽在哪兒工作？狗熊，大白象都住在哪兒？還有……還有晚上天空有什么？”聰聰說。媽媽說：“你早飯吃了燒餅，油條呀！你爸爸媽媽在郵局工作呀！狗熊和大白象當然在動物園里，天空有星星和月亮呀！”“燒餅、油條、郵局、動物園、星星、月亮。”聰聰，派了派手指。

　　聰聰跑到我身邊，說：“姐姐，姐姐，我全知道了！”我問：“晚上，天上有什么？”“燒餅、油條。”我差點暈了過去：“燒餅、油條怎么飛到天上去了！”“狗熊、大象住哪？”“郵局！”“郵局有那么大嗎？”我自言自語。“你爸爸媽媽的公司在哪？”“動物園。”“這個還像話點！”“你早上吃的是什么？”“星星、月亮呀！”“你能咬得動嗎？”我臉色發青，說：“聰聰，我真不知道該怎么形容你！”

　　故事說完了，你說這樣的考試有不有趣呀？我的表妹聰聰聰不聰明？

“考試”優秀作文9

　　今天是三年級以來進行的第一次大型考試——中考。早上，媽媽給我準備了一份特殊的早餐，一根油條、一個雞蛋、一碗粥，寓意希望我各科都考到一百分；吃完早餐，我急急忙忙地來到學校。同學們已經自覺地開始復習了，俗話說：“臨陣磨槍，不利也光。”就連我們班里最不愛讀書的小明也在大聲地讀書。早讀結束后，我們在老師的帶領下來到各自的考場。

　　走進陌生的考場，看著周圍陌生的同學和監考老師，我的心一下子緊張了起來，砰砰跳個不停，一會兒老師就把卷子發給了我們，我先大致地看了一下題，發現這些都是考前說過的，心里一陣竊喜。監考老師說：“開始答題。”

　　同學們馬上低頭奮筆疾書，考場里只聽到同學們沙沙的寫卷子聲，連一根針掉地上都能聽見。我一題一題地做著，第一頁第二頁很順利地做完了，到第三頁時遇到了一個攔路虎，有一道題，老師平時講過了，可我無論如何也想不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，可還是想不起來。這時，我想到了老師考前說的一句話：“先易后難，先把簡單的做完了，回過頭來再想難的。”所以我趕緊接著做后面的題，做完之后回過頭來又來想這個題，可是就是想不起來，我如坐針氈。心里非常后悔：為啥老師講課的時候我不認真聽講呢？又想了一會兒，還是不得其解，最后只能放棄。我又把所有的題認認真真地檢查了一遍，發現有一個題寫錯了，趕緊擦掉，重新把正確答案寫上。終于檢查完了，我松了一口氣。抬頭看了一下周圍的同學，只見他們時而冥思苦想，時而喜上眉梢，時而眉頭緊鎖，沒一會兒，喇叭上喊：“考試結束。”我把卷子按序號遞給了老師。

　　同學們有序地走出考場。同學們有的喜笑顏開，有的垂頭喪氣，而我悶悶不樂地暗自后悔。我今后一定要認真聽講，爭取下次能考一個好成績。

“考試”優秀作文10

　　形形色色的“考場”上，人們往往慎重對待那些將要亮出分數的考試，忽視不亮出分數的考試。這些不亮分數的考試，測試的是文明，是修養，是道德，是國民素質……

　　“中國式過馬路”我們再熟悉不過了。什么“趕時間”，什么“他不會撞我”，什么“隨大流”“法不責眾”，什么“當時路上沒有車”，眾多借口，理直氣壯，將交通規則和安全意識拋之腦后。這不僅會給別人帶來麻煩，還給自己及他人的生命帶來威脅。設置紅綠燈和交通執勤崗，動員志愿者參與義務執勤，安裝越來越密集的電子眼……成為“中國特色”。而很多國家的交通，根本不像我國這樣投入大量的物力與財力，卻能秩序井然，盡顯規則之美與慎獨之美。交通秩序，這也是考試，是規則的考核。守規則，這是最起碼的文明，而我們，輸在起跑線上。

　　“××到此一游”大家屢見不鮮。旅游勝地，我們總能在山石、樹木、古跡或文物上看到它的身影，幾個中國字真可謂“搶盡風光”，帶來無限感嘆。國外街頭、旅館，我們也常見到“請勿抽煙”和“請勿隨地吐痰”之類的警示牌……醒目的中國字，拷問著中國人的自尊。行為習慣，這也是考試，是文明的考核，修養的考核，這方面，中國又敗一籌。

　　“扶，還是不扶？”已成為人們苦惱的事情。以前，看見老人摔倒，大家會毫不猶豫上前攙扶。近年來頻頻爆出新聞：救人，被認定為肇事者；扶人，被賴上須付醫藥費；幫孕婦，遭騙殺……春晚小品“我以前是開大奔的，結果扶了三個老人就賠的只能騎自行車了”帶給我們的不僅是笑聲，更是深思：援助前事先拍照、央求路人作證，映射著當今“助人有風險，扶人需謹慎”的現實；“幫，還是不幫”的糾結與迷惘折射出我們了樂于助人的傳統美德、人性光輝已遭受沖擊。誠信的缺失，道德的淪喪，讓越來越多的人袖手旁觀、冷漠以對，因為“扶不起”、“幫不起”！是“樂”于助人還是“憂”于助人，這也是考試，是道德的考核，這次考試，我們又不及格！

　　一個人的思想觀念、言行舉止不僅代表個人，還代表集體、社會、民族、國家。文化考試我們或許擁有高分如云的驕傲，形形色色的“小考”面前，我們卻往往面臨不及格的悲哀。

　　這，難道不該引起我們深思？

“考試”優秀作文11

　　剛走到我們班的教室就感覺氣氛有些不對勁——哦，原來今天是所謂的抽測啊！

　　聽老師們說：天河區的抽測試卷是整個廣州市最簡單的試卷。以前聽到老師這么一說，再加上平時老師經常給我們做練習的一些題目，使我不得不相信這一句話。可是，我還聽說過這樣一句古話：“輕敵乃兵家大忌”。使我又不得不待這次考試為我人生中的大考。

　　我們的監考老師郭老師來了。她首先給我們看那袋被密封條給封住的袋子，并當著我們的面撕開了它，取出了一袋白色的卷子與答題卡，發給了我們。我們拿到試卷之后，沒有看幾眼，付老師的聲音便從耳邊傳過：“六年級語文抽測開始”。剛看了一眼題就想：老師果然沒有騙我們，好簡單呀！不過另一種聲音透過耳膜：不可以大意啊！這聲音又把我從對題目的發呆狀態上拉了回來。不久，我自己就像一只筆，在答題卡上飛快地寫著，看一題，便寫一題。“文中指的英雄阿喀琉斯是選自下面哪一本書里。”“a。安徒生童話”。“b。中國神話”。“c。古希臘神話故事”。“d。格林童話”。哈哈，蠢材，肯定是c啊！古希臘神話里說他是一個拯救希臘的大英雄啊！一個個字在我的筆下飛快地流過。不一會兒，試卷題目全部都寫完。下面已經是問卷題了，沒有分可加，只需要如實回答。馬上，問卷題也被我“風卷殘云”地寫完了。哈哈，原來那么簡單呀！也是不禁有些驕傲了。不久，語文卷子收下去了。

　　大家利用課余的時間對了一下答案，大部分題我們都是一樣的，只有一個答案例外，就是“文中所指的英雄阿喀琉斯，出自于哪一部書里？”這一個問題大家糾結了好久，終于，我從圖書角里面拿出了《古希臘神話》翻給他們看，他們才信，現在，有幾個人不禁苦著臉，說自己寫錯了。看來，看書多還是有好處的，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

　　“數學考試”待我們一討論完就開始了，沒想到數學考試也蠻簡單的，雖然有幾道有點像奧數，可還是沒難度的。不一會，數學卷子就被我給寫完了。收卷了，收卷了。我的卷子都被收了上去，我這個時候才想到再檢查一下。

　　抽測結束了，雖然都蠻簡單的，可是，有時，該檢查的時候就要檢查。

　　抽測是會有的，可是機會不多，錯過一年就要等明年了。

“考試”優秀作文12

　　“考試啦！”鈴聲剛落最后跑進教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個容納了六十六名四年級同學的教室頓時鴉雀無聲，一雙雙課間還閃爍著歡快的眼睛現在卻多了幾分恐慌。大家緊盯著老師手中那直接關系到是否可以博得父母的歡心從而獲取獎勵、關系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的試卷，等待著或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運的降臨。

　　難怪說“考試是老師的法寶！”發完試卷后，除了“沙沙”的答卷聲外你很難再聽到其它的聲響。就連平時愛說話做小動作經常受批評的男孩小剛此時也換上了另一種模樣：小眉頭緊皺了起來，厚厚的嘴唇略微噘起，經常玩弄的小玩具小卡片現在也被很少握在手中的鋼筆所替代。所有的同學都以不同的姿態認真地做著、思索著。有的邊寫邊撓頭，嘴里還似乎念念有詞；有的趴在桌子上認真的驗算著，偌大的一張演草紙一會兒工夫就寫滿了；有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思；還有的眼望窗外沉思著，一副“載不動，許多愁”的樣子。能不發愁嗎，望了半天也望不見答案。

　　“老師，她看我的！”突然一個小男孩清脆的聲音打破了教室的平靜，也打斷了我的頗為興趣的觀察。“老師，剛才，她斜著眼一直往我這里看！”而他的同桌，一個戴著眼鏡的胖女孩，此時一臉做錯事的表情，嘴里卻怯怯地說：“我沒――我沒――” 當我再次轉到這兩個同學面前時，發現剛才那個“原告”應經采取了“亡羊補牢”的措施，找了兩大張驗算紙把做完的內容全部蓋了起來。而那個胖女孩依然凝視著自己的幾道還沒做出的應用題，一塊小橡皮在她的手中轉來轉去。 NI1EH

　　“注意，錯了！”真想提醒瘦男孩小明一句，看著挺精明的，怎么這么粗心，結果明明是“69”，可他卻偏偏寫成了“96”！大部分同學的表情由緊張變為或平和或微笑的時候，考試的時間也已過去了大半。 )

　　“老師，還有多長時間！”第一排的一個漂亮女孩伸了個懶腰后笑嘻嘻地問道。第三排的胖男孩看來真得累壞了，幾分鐘的工夫已經打了三個哈欠，嘴張得簡直可以放下一個大蘋果。

　　還是最后一排的小強的一句話緩解了這太過緊張的氣氛，使沉寂一個多小時的教室第一次出現了些許笑聲。 , “老師，我想上廁所，我憋不住了！”

“考試”優秀作文13

　　每當記憶中閃過三年級下冊期末的數學試卷，我就恍然又回到了當時的考場……

　　“叮叮叮……”

　　那天的數學考試是在下午，伴著這刺耳的鈴聲，一張張空白的試卷緩緩地從前面依次傳遞到了我的手中，“這次的考試會不會很難？會不會有我不知道的題？”我一邊小聲嘀咕著，一邊輕輕地把名字寫上。但我的眼睛像兩只獵狗，情不自禁地在題上“掃蕩”了一圈，“哈哈！這次題真是太簡單了，正如張飛吃豆芽——小菜一碟！”

　　終于開始答卷了，我的筆尖像一位舞者，在卷子上飛舞，得意洋洋地看著這些簡單的題目，不禁想笑出聲來。一大張的卷子都要成為我的“手下敗將”時，一只兇猛強壯的“攔路虎”突然從路邊竄出來，攔住了我通往一百分的去路。

　　這道題目是這樣的：小明在做一道三位數除以兩位數的題，但他把除數32抄成23，結果是10……6，那正確的被除數是多少？天呀！這道題是不是印錯了！太難了！我右手握著筆，左手托著下巴，好像單靠脖子已經承受不起腦袋的重量。我的眉頭越皺越緊，深陷的眼珠一動不動，死死地盯著題目，可仍然什么頭緒都沒有。我的左手慢慢地有節奏地拍打著自己的頭，一下一下又一下……這是什么題嗎？我牙齒狠命地咬著嘴唇，都快要咬出血來了。現在我只覺得后背一直出著冷汗，大滴大滴的汗珠從背上緩緩流下來。我拿著筆在本子上圈圈畫畫，眼看就要收卷了，難道這場數學考試就要這樣結束嗎？“咦？數學？對！這是一場數學考試，被除數等于除數乘商加余數。所以就用正確的除數32再乘10等于320，320在對加6等于326，對！是326，我趕快把正確答案寫上。

　　第二天，老師緩緩走上講臺讀分數，一個人、兩個人……“22號劉俊豪，100分！”聽到這些，我一下子跳起來！太好了！

　　這真是一場令我難忘的考試呀！

“考試”優秀作文14

　　每個同學都經歷過考試，而且肯定不止一次，我也是。但是一提起考試，我就不得不說起那次，那次給我留下深刻印象的考試。

　　當天下午，我去教室出板報，整個板報上的字是我一筆一畫寫上去的。我又把教室的地從頭到尾的掃了一遍，要把所有的灰塵都趕出了我們的教室，叫它們在這里都沒有容身之處。看見玻璃不夠明亮，我用盡了力氣，準備把玻璃擦得和我家的鏡子一樣。豆大的汗珠從我的額頭上滾了下來，我累的臉色蒼白，但我覺得值了。心里真就像吃了蜜一樣的甜。干凈的教室好像都在點頭，對我今天所做的一切表示肯定。外邊的天更藍了，云更美了，小鳥好像都在為我歌唱。

　　緊接著就是下午的考試了。去學校之前，想起我們干凈整潔的教室，我的心里簡直是樂開了花。可是真的到了學校，我真的被驚呆了。地上滿是紙屑，鋪了一地鵝毛般的大雪。空氣中夾雜著灰塵，簡直就叫我不能呼吸。我用手揮舞著，可是就是不能把它們趕走。我終于將自己心中狂風暴雨爆發出來了，我大聲的喊道：“誰把教室弄的這么臟？” 大家看見我，都非常詫異，有的同學不以為然的說：“怎么了，關你什么事啊？”還有的同學還挑著眼睛說；“怎么，想當領導啊。”我的肺真的快氣炸了。“鈴、鈴”上課鈴響了，我只好先去考試。真的很后悔剛剛為什么那么生氣，我的心一直“咚、咚”的跳個不停。就連手握筆的時候都有點顫抖了。

　　漫長的考試終于過去了。想起當天的事，我就懊悔不已，整天提心吊膽的總是害怕考不好。一聽到考試兩個字就會躲得遠遠的。那天老師給我打電話說：“你的成績出來了，你考了全班第一。”當時我樂得前仰后合，歡快的蹦了起來。兩只眼睛笑的像月牙一樣。

　　努力沒有白費，付出的總會得到回報。即使別人看不見我做的，只要做到了，就一定會有回報的。我會一直努力下去的。

“考試”優秀作文15

　　學生學的好不好，老師總會用考試來檢驗。我入小學五年多來，究竟經歷過多少次考試，我真的記不清了。唯獨那一次考試，至今使我記憶猶新。

　　那是三年級的一次數學單元測試。我答完試卷，反反復復地檢查了好幾遍，確認沒有錯誤了，這才忐忑不安地交了卷。

　　第二天，當數學馮老師抱著一大疊試卷，表情嚴肅地跨進教室后，我的心像小兔子一樣撲通撲通直跳。馮老師清了清嗓子說：“現在公布考試成績景雨靜100分、武芯羽99分、劉笑柯98分、王越”馮老師的聲音嘎然而止，我的心跳得更厲害了。心想：完了，完了，這次考試十有八九沒考好。但隨后馮老師念道：“王越這次有很大進步96分！”我的心一下子由驚嚇變成驚喜。“噌”地一下子奔上了講臺，接過卷子，手舞足蹈一番后回到了座位上。當時，我恨不得馬上跑回家，把這個好消息告訴媽媽。

　　時間仿佛過了半個世紀，終于放學了，我連蹦帶跳地沖到家門口，伸腳把門踢開。媽媽似乎看出了我的欣喜，問道：“什么事讓你這么高興？”“我的數學考了96分！”媽媽聽后高興地說“好啊，好啊！并給了我一個大大的擁抱！”

　　這天晚上，我早早寫完作業就躺在沙發上悠閑地看起了電視。媽媽再三催促：“王越，你還沒做完口算題呢。”我卻不屑一顧地說：“哼，反正考得這么好，還寫什么口算題呀？”媽媽默默地看著我，仿佛想對我說什么，卻沒有說出來。

　　轉眼間一個月過去了，第二次月考到來了。當試卷發到手后，大家都緊張地開始答題，而我從容不迫，慢騰騰地打開試卷，仔細一看，我傻眼了卷子上一大半的題我都不會做。我抓耳撓腮，直冒冷汗。這次月考，我只考了71分

　　這次考試給我的教訓太深刻了。媽媽對我說：“孩子，這叫大意失荊州，學習千萬不可粗心大意，更不可驕傲自滿。”我也終于明白：好的學習成績只能說明過去，如果把它作為一種鞭策就能不斷進步；如果把它作為驕傲的資本，就必然退步落后。

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