一波三折的考試作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的一波三折的考試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一波三折的考試作文1

　　就在今天上午，語文老師笑嘻嘻地對我們說：“今天下午我們第一次語文測試，大家好好考呀，好讓我看看你們的實力！”聽到了這個消息的同學們一齊唉聲嘆氣道：“哎！這就考試了，我還沒復習呢！”后來，我們又央求道：“老師，能不能延后幾天呢，好讓我們復習復習。”老師說；“好吧，那就下周一吧！”同學們聽了都高興的不得了，連忙說：“語文老師最好了。”

　　為了給我老師留下一個好印象，我每天晚上寫完作業就開始復習，一直復習到晚上十點才肯睡覺。但就在這兩天，我感覺我的身體特別沉重，眼上也爬上了一層淡淡的黑眼圈。可就在星期五的下午，有一個同學興高采烈地說：“聽說下周語文測試要取消了，因為語文老師好像要出去學習去。”聽到這個消息的同學們都一一齊歡呼雀躍起來，有的還甚至擁抱在了一起，只有我和小部分的同學還在家里堅持復習和做題，生怕星期一老師突然回來給我們測試。要是真在星期一回來的話前幾天復習的那一點點皮毛怎么說也考不上八十來分吧！

　　到了星期一，老師規定要考試的那天到了，同學們那閑散的.心都繃緊了起來了，好像感覺不考試的消息不靠譜，不可信！果然在上午第一節課的語文課上，數學老師走進了教室，同學們心想：這節課難道上數學？剛好上課鈴響了起來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”數學老師詭異的笑了笑，說道：“你們的語文老師出去學習了，所以來不了，但在昨天語文老師說了，她和同學們說好在星期一的時候語文測試，雖然語文老師不在，但你們的語文老師就把這個重任托付給了我。”聽了老師的話，大部分的同學急得像熱鍋上的螞蟻一樣，趕忙翻開書心想：能復習一點是一點，但是為時已晚，測試也開始了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，試卷收了起來。同學們的神情五花八門，什么樣的都有，而我卻是一臉平淡的樣子，特別的自信，因為我堅持復習了。

一波三折的考試作文2

　　期中考試結束后，心里就一直惦記著考試的分數。

　　早自習，無意中聽數學老師說我數學考了98分，竊喜。

　　體育課回來，王老師報了語文成績，聽到自己是88。5分，第一反應不相信，接著疑惑，然后得到證實，心里立即充滿了恐懼，像有塊大石頭壓在心上，沉甸甸的難受，一直到晚上心情還是一樣。

　　又一個上午英語課，聽老師說這次英語考試難度較大，全班同學成績都不是很理想，心里就一直祈禱千萬不要像語文一樣再考個90分以下。拿到試卷時，一瞥91，懸著的心總算稍稍放下了一點，輕輕告訴自己“不錯”。

　　下午第一節是科學課，我對科學倒不是很擔心，但聽黃老師說，這次考試難度較大，成績不怎樣，又開始擔心了起來，但憑自己的感覺總不可能是80多吧，也就釋然了。接著聽黃老師說，這次年段第一名就在我們班，還說，你們肯定想不到這個第一名屬于誰，她平常的成績總是在90分以上。聽到這兒，想，難道是我？心里莫名的緊張起來，這個念頭只在腦子里一閃，“蔡依倩，別妄想了，不是90分以下就不錯了。”馬上就聽到自己另一種聲音。( )

　　于是，我就以一種平常心迎接接下來的分數，但是看到分數后，我就再也不能再淡定了，哈哈哈！我就是那個98，就是那個第一名！總算可以抵消一點語文成績帶來的不爽了。

　　這幾天過的好曲折呀！自己都不知道是該高興還是難過了。

　　哎！這考試帶來的復雜心情喲，真是一波三折！

　　點評：現在的學生壓力山大，特別是考試后的成績優劣將直接影響著學生的心情。這位小作者本是一位好學生，成績一向穩定，但由于失誤造成語文成績的不理想，使她糾結難過，因此產生了對其他成績的懷疑，她緊緊抓住自己的心理變化進行細膩的描寫，使讀者隨著她的描寫不禁對學生產生同情之心。

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