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2024小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的2024小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 1
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。在一個(gè)春光明媚的.星期六下午，小明和爸爸一起去森林公園放風(fēng)箏。
公園里百花盛開(kāi)，許多小朋友都在草地上玩耍、放風(fēng)箏。天空中到處都是大大小小、各種各樣的風(fēng)箏，讓人眼花繚亂。
小明趕快拿出自己的蜻蜓風(fēng)箏，他用左手高高地舉起風(fēng)箏，向上一拋，右手拉著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)跑了起來(lái)，一邊跑一邊放線。風(fēng)箏越升越高。
遠(yuǎn)處，爸爸的老鷹風(fēng)箏也高高地飄在了天空中。
太陽(yáng)下山了，小明和爸爸依依不舍地離開(kāi)了公園。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 2
春日的一天，晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，和煦的春風(fēng)吹得人好不愜意。小紅和小藍(lán)相約去公園里放風(fēng)箏。公司里燕子們嘰嘰喳喳地唱著歌，柳枝隨風(fēng)搖擺，桃花綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，小草在春風(fēng)中點(diǎn)頭，像是歡迎大家來(lái)公園玩。
小紅和小藍(lán)找了個(gè)空曠的地方準(zhǔn)備放風(fēng)箏。只見(jiàn)小紅托著風(fēng)箏，小藍(lán)拉著繩子做好奔跑的準(zhǔn)備。小紅說(shuō):“預(yù)備，放!”話音剛落，小紅松開(kāi)了手上的風(fēng)箏，小藍(lán)迎著風(fēng)像小鹿一樣飛快地跑了起來(lái).風(fēng)箏搖搖擺擺地飄向天空.小藍(lán)越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，不久就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诹丝罩?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只小蝌蚪，正起勁地?cái)[著尾巴在空中游著.公園里放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，你看那風(fēng)箏有展翅翱翔的老鷹;有甩著大尾巴的金魚(yú);有色彩斑斕的.蝴蝶……大大小小，各種各樣，把天空裝點(diǎn)得花花綠綠，真漂亮。
看著滿天的風(fēng)箏，小紅和小藍(lán)覺(jué)得自己也變成了一只風(fēng)箏，一直飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 3
春姑娘來(lái)了，花兒都開(kāi)了，大地媽媽又披上了綠色的新裝，小鴨們?cè)谒锘ハ噫覒颉?/p>
丁丁和伙伴們到公園里放風(fēng)箏。丁丁雙手緊緊地拽著風(fēng)箏線，在草地上飛快地奔跑著，風(fēng)箏隨著徐徐春風(fēng)，越飛越高，像是在和燕子賽跑。
望著在空中翩翩起舞的風(fēng)箏，大家臉上露出了喜悅的'笑容。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 4
星期天的下午，我去蓮花山放風(fēng)箏。那里到處是一片生機(jī)勃勃的景象。有紅的花、綠的草，早開(kāi)的野花一朵兩朵那是春天的笑臉吧!“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這耳熟能詳?shù)?詩(shī)句中“紙鳶”就是我們今天放的風(fēng)箏。
我選了一個(gè)形象生動(dòng)，色彩艷麗的小鳥(niǎo)風(fēng)箏，媽媽選了一只造型優(yōu)美的紫蜻蜓風(fēng)箏。媽媽告訴我:“風(fēng)箏要逆風(fēng)放，順風(fēng)會(huì)掉下來(lái)。”我掌握了基本要領(lǐng)之后，就和媽媽來(lái)一個(gè)放風(fēng)箏比賽。 兩只風(fēng)箏在天空中盡情搖擺，你追我趕仿佛在嬉戲打鬧，我開(kāi)心極了!
我真想變成一只在空中放飛的風(fēng)箏啊!
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 5
星期天下午，陽(yáng)光明媚，小明和爸爸來(lái)到公園里放風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏像一只小鳥(niǎo)，爸爸的風(fēng)箏像一只蜻蜓。
他們來(lái)到一塊平坦的空地，用線把風(fēng)箏系起來(lái)，找到風(fēng)箏的控制器，把風(fēng)箏放起來(lái)。爸爸的'蜻蜓風(fēng)箏很快地飛上了天空，可是小明的小鳥(niǎo)怎么也飛不上天空。小明對(duì)爸爸說(shuō):“您能幫我放嗎?”爸爸說(shuō):“放風(fēng)箏不難，你要逆著風(fēng)向前沖，等風(fēng)箏上天后，你再慢跑讓風(fēng)箏飛得更高。”小明按照爸爸說(shuō)的方法來(lái)放，他的小鳥(niǎo)風(fēng)箏很快就飛上了天空。
小明的小鳥(niǎo)和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，小明高興極了。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 6
今天氣很好，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏要頂風(fēng)放”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就說(shuō)：“知道了，我們會(huì)放”。我讓胖姐姐拿著風(fēng)箏，我拿著線軸兒，胖姐姐把風(fēng)箏往高一扔，我趕緊跑，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我們倆很高興，可是不一會(huì)兒，風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我們?nèi)フ野职帧０职终f(shuō)：“風(fēng)箏飛起來(lái)后，要學(xué)會(huì)控制風(fēng)箏，線松了，就趕緊收線，線緊了，就放線，總之讓風(fēng)箏線保持一定的拉力，這樣風(fēng)箏就不會(huì)栽下來(lái)了。”我有些不好意思了，后悔剛才沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)完。我們按著爸爸說(shuō)的`方法，把風(fēng)箏放起來(lái)了，并且很好的控制風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的高高的，再也沒(méi)掉下來(lái)。爸爸還給我們講了很多關(guān)于風(fēng)箏的故事，例如：古代利用風(fēng)箏傳遞情報(bào)，士兵利用風(fēng)箏飛入敵人的城堡里等等。
直到太陽(yáng)快要落山的時(shí)候我們才回家，今天我不但學(xué)會(huì)了防風(fēng)箏，還知道了許多關(guān)于風(fēng)箏的故事，我真高興啊！
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 7
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸媽媽一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，一路上小草探出了頭，小花露出了笑臉，他們迎風(fēng)搖擺，仿佛在向我們問(wèn)好。
來(lái)到廣場(chǎng)上，只見(jiàn)天空中飛著各種各樣形態(tài)不一樣到風(fēng)箏。看一只小鳥(niǎo)，正在用盡全力，向空中飛去一只老鷹在空中自由飛翔……突然老鷹，飛到了，小鳥(niǎo)，身邊，微風(fēng)連連，那小鳥(niǎo)也，不甘示弱，搖著自己那美麗的翅膀，好像在比美似的。
近處，一個(gè)小女孩兒左手拿著線，右手拿著線種，后面的同伴把一支“蜻蜓”高高舉過(guò)頭頂。鉆石，一陣風(fēng)吹來(lái)，小女孩邊跑邊放線，“蜻蜓”迎著風(fēng)起飛了起來(lái)，越飛越高。旁邊的.小妹妹走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇，姐姐真厲害！”
我也迫不及待的拿出自己的“燕子”風(fēng)箏高興里放了起來(lái)，可是，風(fēng)箏怎么也飛不高，我把手中的線一抖，反而更低了。我無(wú)奈的，向爸爸求助，爸爸笑了笑，一手拿著線軸，一手拽著線，風(fēng)箏一下子就飛高了，我學(xué)著爸爸的樣子，風(fēng)箏真的飛起來(lái)了，我高興得跳了起來(lái)！
今天我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。今天真的很高興！
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 8
今天老師說(shuō)：“小朋友你們明天帶一個(gè)風(fēng)箏來(lái)，班隊(duì)課上我們一起出去放風(fēng)箏。”回家后我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽答應(yīng)了，我聽(tīng)了一蹦三尺高，高興的說(shuō)：“太好了，我又可以放風(fēng)箏了，耶！”
第二天爸爸送我去上學(xué)的路上在一家商店買了一個(gè)風(fēng)箏，在這個(gè)風(fēng)箏上畫(huà)著天線寶寶，有的天線寶寶在踢足球，有的在溜冰，還有的在跑步，風(fēng)箏后面還有一個(gè)尾巴呢。
下午第二節(jié)課后，我們排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)上到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。我們非常興奮，操場(chǎng)上的風(fēng)箏各種各樣，有風(fēng)火輪、美人魚(yú)，有飛機(jī)、福娃、小鯉魚(yú)……看得我眼花繚亂。我把我的風(fēng)箏裝好，我跑了好長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)箏都沒(méi)有飛上藍(lán)天，看見(jiàn)了老師我眼睛一亮，跑過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：“老師，你可以幫我放風(fēng)箏嗎？”老師說(shuō)：“可以。”我說(shuō)：“謝謝！”老師拿著線在前面退，我拿著風(fēng)箏站在原地，過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我把風(fēng)箏向高處扔，風(fēng)箏飛到了天上，老師把線給了我，讓我自己放，風(fēng)箏越飛越高越飛越高，眼看著就要和太陽(yáng)碰到一起，風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空自由地飛翔。
這次，在老師的.幫助下我的風(fēng)箏放得最高，下次我人靠自己的努力讓風(fēng)箏飛得更高。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小熊拿著風(fēng)箏走出了家門(mén)，它來(lái)到一片小樹(shù)林里。那里的風(fēng)景可美了：火紅火紅的`太陽(yáng)把大地照得暖暖的，小草碧綠碧綠的，就像大地穿上了一件綠衣裳。小熊拿起風(fēng)箏放了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，像一個(gè)少女在云端翩翩起舞，小熊很興奮。
小熊玩得正開(kāi)心。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，把小熊的風(fēng)箏吹到了一棵高大粗壯的松樹(shù)上，小熊用盡全力想把風(fēng)箏扯下來(lái)，可是風(fēng)箏死死地掛在了樹(shù)上。小熊急得滿頭大汗，小熊想把風(fēng)箏夠下來(lái)，可是松樹(shù)太高，它蹦啊，伸啊，跳啊，一點(diǎn)也夠不到。
小熊坐在地上哭了起來(lái)，正好被正在吃樹(shù)葉的長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到了，它好奇地走過(guò)去，看見(jiàn)小熊在地上哭，就問(wèn)：“小熊，你為什么哭呀？”小熊回答：“我的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，到現(xiàn)在還沒(méi)夠下來(lái)。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“你別哭了，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏夠下來(lái)。”它把長(zhǎng)脖子伸到樹(shù)梢，把風(fēng)箏叼了下來(lái)，遞給了小熊。
小熊連聲感謝，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不客氣。”小熊和長(zhǎng)頸鹿一起放起了風(fēng)箏。
這個(gè)故事讓我懂得了樂(lè)于助人，別人幫助你要禮貌感謝。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 10
星期天上午，天氣晴朗，空氣清新，爸爸帶著我去商店，讓我挑選風(fēng)箏，我挑來(lái)挑去，終于，選中了一個(gè)奧特曼的風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)，我看見(jiàn)廣場(chǎng)上有很多的人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀不一，大小不一樣，有蝴蝶，老鷹，蜻蜓，喜羊羊等，風(fēng)箏在天空中自由極了，看見(jiàn)風(fēng)箏飛得這么好，我馬上叫爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著線一邊奔跑，一邊數(shù)著“ 3.2.1 ”放!
爸爸聽(tīng)見(jiàn)了立刻放了風(fēng)箏，只見(jiàn)我的`奧特曼風(fēng)箏在空中越飛越高，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏的線越轉(zhuǎn)越快，仿佛也快把我拉到天空中了，我喊著：“救命，救命!”一下子強(qiáng)風(fēng)過(guò)了，風(fēng)箏像“蝴蝶”一樣翩翩起舞的落在地上，我想風(fēng)箏飛得那么高，一定累了，于是把風(fēng)箏的線收好，和爸爸一起回家了。
我喜歡放風(fēng)箏。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 11
春天里的.一個(gè)早晨，小明在公園里放風(fēng)箏。
小紅看見(jiàn)了，說(shuō)：“我能和你一起放風(fēng)箏嗎？”小明回答：“可以，不過(guò)你得讓我再放一會(huì)兒。”小紅說(shuō)：“我等你放完，我再放。”小明放完了，很快到小紅了。可小紅一不小心被絆倒了，風(fēng)箏落在了樹(shù)上。小明想到了辦法，他回家去拿梯子，爬到了樹(shù)上去拿風(fēng)箏。小明拿到了風(fēng)箏，將風(fēng)箏遞給了小紅。小紅把風(fēng)箏又放上了天。風(fēng)箏在天上看著小紅和小明，好像在對(duì)他們說(shuō)：“你們也上來(lái)看看地下的景色吧。真美麗呀！”小紅和小明想：我們也想上天上看看地下的風(fēng)景呀！如果我們也像風(fēng)箏這樣，能飛上天，那該多好呀！
到了中午，小明和小紅要回家吃飯了。他們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。路上，小明對(duì)小紅說(shuō)：“下一次，我們?cè)賮?lái)放風(fēng)箏吧。”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了小明：“下次，我們一定還來(lái)放風(fēng)箏。”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 12
春天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，一望無(wú)際的藍(lán)天上飄著朵朵白云.大雁從南方飛回來(lái)了，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，小草長(zhǎng)出嫩芽，五顏六色的花朵爭(zhēng)著搶著開(kāi)放。
公園里來(lái)了很多人，有的跳繩，有的踢毽子，還有的.在跑步……小明帶著蝴蝶風(fēng)箏也來(lái)了，他找了一片空地，剛要放風(fēng)箏突然沒(méi)風(fēng)了，跑得滿頭大汗風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。小明看見(jiàn)小剛手里有個(gè)氦氣球，奇怪地問(wèn)：“為什么你的氣球能飛起來(lái)，我的風(fēng)箏飛不起來(lái)？”小剛回答說(shuō)：“因?yàn)闅馇蚶锏氖呛猓獗瓤諝廨p，所以氣球能飛起來(lái)。你的風(fēng)箏是靠風(fēng)飛起來(lái)的，可是現(xiàn)在沒(méi)風(fēng)，所以飛不起來(lái)。”小剛靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小明說(shuō)：“把我的氣球綁在風(fēng)箏上，也許能飛起來(lái)。”他們說(shuō)干就干，小明拿著氣球，小剛小心翼翼的把氣球綁在風(fēng)箏正上方的骨架上，又拽拽線，確定綁結(jié)實(shí)了。試飛時(shí)，風(fēng)箏慢慢悠悠的飛起來(lái)了，小明和小剛開(kāi)心極了，興奮得手舞足蹈。
氣球帶著風(fēng)箏像彩色的蝴蝶在天空種翩翩起舞，小明想：“多虧小剛的幫助風(fēng)箏才能飛起來(lái)，以后我也要熱心幫助別人，遇到困難，只要肯想辦法，就一定能解決！”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 13
昨天晚上，老師宣布今天下午領(lǐng)我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們別提當(dāng)時(shí)有多高興了。
好不容易等到今天下午，我高興地走到學(xué)校操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們班同學(xué)的風(fēng)箏一搖一晃，仿佛風(fēng)箏上畫(huà)的圖案活了。“蝴蝶”在空中翩翩起舞；“雄鷹”在空中展翅飛翔我的風(fēng)箏是一只可愛(ài)的天線寶寶。我們到了學(xué)校的.大操場(chǎng)，老師告訴我們先把線系緊，然后稍微把線放出一些，等到風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候再把線放長(zhǎng)。可是我三心二意的，等到老師叫我們開(kāi)始放的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)，忘了老師說(shuō)了些什么，只記的一句是等到風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候再把線放長(zhǎng)。我也顧不上那么多了，拿起風(fēng)箏就放，只聽(tīng)撲通一聲，我和我的風(fēng)箏一起跌落在地上，這一跤不要緊，我和別人的風(fēng)箏線卻攪在一起了，我連忙把風(fēng)箏線解開(kāi)，我想這樣渾水摸魚(yú)也不是辦法。于是我模仿著同學(xué)的樣子做了起來(lái)，我邊看邊做，只見(jiàn)風(fēng)箏一會(huì)兒飄飄搖搖的飛起來(lái)，一會(huì)兒又大頭朝下，我急忙抖了抖線，風(fēng)箏又飛起來(lái)了。我高興地跳起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏”。
我想，今天是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一招——放風(fēng)箏。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 14
今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動(dòng)。一大早，我們就帶著五顏六色的風(fēng)箏來(lái)到了教室。
“丁零零”上課鈴響了，我們不等老師開(kāi)口就來(lái)到了操場(chǎng)。我一手拿著線軸，一手把風(fēng)箏拋向天空，就迎著逆風(fēng)跑起來(lái)。等風(fēng)大了，我就把線慢慢放出去。我越放越高，同學(xué)丁丁看見(jiàn)我放得比他高，不服氣，也把線放長(zhǎng)了許多，就這樣，我們窮追不舍，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然，我們的風(fēng)箏糾結(jié)在一起，在老師的`幫助下，結(jié)很快就解開(kāi)了。老師剛幫我們解決了問(wèn)題，那邊又傳來(lái)一陣聲音：“老師，老師，我的風(fēng)箏被樹(shù)鉤住了。”嗨，老師都成了名副其實(shí)的修理員。我抬頭一看，兩只牛形風(fēng)箏正在撞來(lái)撞去，好像在“斗牛”呢！真有趣。
我看著天空中的風(fēng)箏，心里很舒暢，好想自己也飛上天空，跟風(fēng)箏交朋友。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 15
熊有一個(gè)非常漂亮的風(fēng)箏，他非常喜歡它。
一天，熊帶著風(fēng)箏去外面玩。它撿起風(fēng)箏，用力一扔，風(fēng)箏就飛了。熊到處跑，風(fēng)箏跟著它。他正玩得開(kāi)心，突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，把熊嚇了一跳。原來(lái)風(fēng)把它的風(fēng)箏吹到了樹(shù)上。
熊拉著風(fēng)箏線，拉啊拉，想把風(fēng)箏拉下來(lái)，但是風(fēng)箏牢牢地掛在樹(shù)上，拉不下來(lái)。于是，熊踮起腳想把風(fēng)箏脫下來(lái)，但是熊太矮了，夠不著。熊悲傷地坐在地上，大哭起來(lái)。他哭著對(duì)自己說(shuō)：“哇，我的'風(fēng)箏，”
這時(shí)，一只長(zhǎng)頸鹿走過(guò)來(lái)，看著樹(shù)上的風(fēng)箏，看著坐在地上哭的小熊。他問(wèn)：“熊，你為什么哭？樹(shù)上的那個(gè)風(fēng)箏是誰(shuí)的？”“那是我的風(fēng)箏。”熊立刻停止了哭泣。“長(zhǎng)頸鹿叔叔，你能幫我把那個(gè)風(fēng)箏拿下來(lái)嗎？”“可以！”長(zhǎng)頸鹿走到大樹(shù)下，伸出脖子，把風(fēng)箏拿了下來(lái)，遞給了熊。熊感謝了長(zhǎng)頸鹿，然后跑回家。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 16
陽(yáng)春三月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了體育場(chǎng)，哇！體育場(chǎng)好大呀，里面人也好多！他們有的'打球，有的跑步，還有的也在放風(fēng)箏。我們趕緊找了一塊空地，攤開(kāi)風(fēng)箏，插上支架，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著線軸，爺爺托著風(fēng)箏大聲喊：“一、二、三跑起來(lái)！”同時(shí)將風(fēng)箏用力向上一拋。我聽(tīng)了爺爺?shù)闹笓]，撒開(kāi)腿向前奔跑了起來(lái)，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地飛起來(lái)了，我高興地跳了起來(lái)。可沒(méi)過(guò)多久，我一不小心松開(kāi)了手，風(fēng)箏隨即失去了平衡，像一個(gè)喝醉酒的人，一頭栽了下來(lái)。這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，不要緊，我們一定會(huì)成功的！”于是，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)放了起來(lái)。這次風(fēng)箏似乎“聽(tīng)話”了點(diǎn)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。這時(shí)，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有“老鷹”、有“蝴蝶”、有“蜜蜂”……我真想坐著風(fēng)箏，到藍(lán)天上看看世界啊！
這次活動(dòng)，不僅讓我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還讓我感受到了其中的樂(lè)趣！
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 17
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，小鳥(niǎo)對(duì)我們歌唱，樹(shù)梢向我們揮手，花兒向我們點(diǎn)頭。到了公園，我看見(jiàn)樹(shù)上開(kāi)滿了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地，老師先講授了放風(fēng)箏的技巧，然后讓我們自己找個(gè)伙伴一起放風(fēng)箏。
我和包嘉欣一組，她拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，我們一起快速地跑起來(lái)。我說(shuō)：“放！”我的伙伴就迅速地放開(kāi)了手中的風(fēng)箏，我借著風(fēng)伯伯的力量，將五彩斑斕的'“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒(méi)來(lái)得及高興，風(fēng)伯伯突然調(diào)了個(gè)頭，我的蝴蝶風(fēng)箏立馬掉了下來(lái)。我?guī)е蓡?wèn)去找老師，老師說(shuō)：“你要仔細(xì)觀察風(fēng)向，不要著急。”聽(tīng)了老師的話，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，這次我按照老師說(shuō)的做，先仔細(xì)觀察風(fēng)向，再重新放。這次我終于成功了！我很興奮，看著我的蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空飛翔，我也好想變成一只蝴蝶飛向它。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我才知道放風(fēng)箏并不是那么簡(jiǎn)單，要堅(jiān)持不懈才能成功。我真的很喜歡放風(fēng)箏呀！
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周末，風(fēng)和日麗，一只可愛(ài)的小老鼠在草地上放風(fēng)箏。“呼”一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏一不小心掛在了樹(shù)上，小老鼠急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。
一只小白兔蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)愁眉苦臉的`小老鼠，安慰它說(shuō)：“小老鼠，你怎么了？”小老鼠吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上。”小兔子看了看風(fēng)箏，使勁地往上一跳，但沒(méi)有拿到風(fēng)箏。于是，它們坐在草地上想著各種辦法。
這時(shí)，一只高大的長(zhǎng)頸鹿經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)它們那么傷心，關(guān)切地說(shuō)：“你們?cè)趺戳搜剑俊崩鲜筮煅手f(shuō)：“我的風(fēng)箏掛……掛在了樹(shù)上，你能幫我拿下來(lái)嗎？”長(zhǎng)頸鹿爽快地答應(yīng)了。于是它伸起了長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，就像一輛正在工作的吊機(jī)，輕輕松松就把風(fēng)箏拿了下來(lái)。
小老鼠接過(guò)風(fēng)箏，又驚又喜地說(shuō)：“謝謝你，我的好伙伴。”說(shuō)完，又一起高高興興地放風(fēng)箏去了。它們跑著、跳著、笑著，森林里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
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今天下午，我爸爸說(shuō)廣場(chǎng)上起風(fēng)了，要帶我去放風(fēng)箏。
我和爸爸把風(fēng)箏帶到廣場(chǎng)上，剛放起來(lái)，風(fēng)箏就斷線了，幸好沒(méi)飛走，掉在停車院里了，爸爸忙著導(dǎo)線，我跑去了停車院，尋找風(fēng)箏，可怎么也找不到，爸爸也來(lái)找，也找不到。爸爸急了，回家搬了一個(gè)梯子，把每個(gè)高的地方找遍了，還是沒(méi)找到，正在我們打算放棄時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)空中有一根線，很像風(fēng)箏線，但是好像在樓頂，爸爸不放棄，一口氣上了五樓，在五樓上有一個(gè)可以通往樓頂?shù)纳祥T(mén)，爸爸不顧三七二十一，爬上去，把我嚇個(gè)半死，我立刻下樓找媽媽，媽媽見(jiàn)了，喊：“快下來(lái)！！”爸爸不聽(tīng)，去找風(fēng)箏。20分鐘后，爸爸回來(lái)了，手里沒(méi)拿著我的飛機(jī)風(fēng)箏，拿著一個(gè)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)箏，說(shuō)：“沒(méi)找到我們的.風(fēng)箏，我覺(jué)得我們的風(fēng)箏被別人撿走了。”
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一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸帶我去放風(fēng)箏。
我?guī)е顫娍蓯?ài)的“小魚(yú)”來(lái)到樓下，一到樓下看到一堆人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……
看完別人放風(fēng)箏，我對(duì)自己充滿了信心。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏，快速跑起來(lái)。風(fēng)箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，就慢慢地掉下來(lái)了。可是我一點(diǎn)都不泄氣，再來(lái)一次，這次，我慢慢地放線，風(fēng)箏東躲西藏的.都看不見(jiàn)了。正在這時(shí)，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)想跟我的風(fēng)箏比賽。可是我的風(fēng)箏飛得太高了，小鳥(niǎo)追不上，垂頭喪氣地“走”了。
真沒(méi)想到，放風(fēng)箏也需要技巧啊！
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星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，美麗極了！
剛來(lái)到濱江路，許多風(fēng)箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。我們選擇了一個(gè)迎風(fēng)口，我托著風(fēng)箏，爸爸迎著風(fēng)跑了幾步，不停的'放線，風(fēng)箏漸漸地飛上天空。
爸爸拉著風(fēng)箏的線抖動(dòng)了幾下，對(duì)我說(shuō)：“不停地抖動(dòng)，感覺(jué)有拉力，你就放線，風(fēng)箏在下降，你就收線。”說(shuō)完，他把線給了我。我拿著線也學(xué)著爸爸的樣子不停地抖，我的手有點(diǎn)軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風(fēng)箏掉下來(lái)了，看著別人的風(fēng)箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風(fēng)箏，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！風(fēng)箏終于再次飛上了天空。
看著天上的風(fēng)箏，我不由得也想變成風(fēng)箏，自由自在地飛翔。
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星期六早上吃完早點(diǎn)，我和爸爸一起到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
早晨的廣場(chǎng)人不是很多，爸爸拿出早已買好的風(fēng)箏，再?gòu)霓D(zhuǎn)線筒放出四五米的'長(zhǎng)度。我端起老鷹似的風(fēng)箏逆著風(fēng)向，跟著爸爸跑起來(lái)。爸爸一邊拉著線，一邊呼喚我跟上。當(dāng)他感受到空中有一定向上的風(fēng)力時(shí)，爸爸示意我放開(kāi)風(fēng)箏。我一松手，風(fēng)箏便徐徐地向上飄飛。爸爸奔跑的腳步漸漸慢下來(lái)，細(xì)線也在慢慢地放長(zhǎng)，放長(zhǎng)，再放長(zhǎng)，直到“老鷹”飛到十幾層樓高爸爸才停止放線。風(fēng)箏飛在天上就像一架威武的戰(zhàn)機(jī)，又像一只兇猛的老鷹，真是太有趣了!
爸爸牽引著細(xì)線，掌握著風(fēng)飄飛的方向，時(shí)而放線，又時(shí)而收線，風(fēng)箏就像一只真正的雄鷹時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而俯沖，又忽而向遠(yuǎn)方直直地飄飛而去。
我跟在爸爸旁邊不住地叫喊，來(lái)回跑動(dòng)，引得周圍的小朋友也駐足觀望。一些閑游的行人也翹首極目，興致盎然地看著、議論著，我和爸爸就像在表演一樣，引得路人紛紛側(cè)目。
這次放風(fēng)箏真是讓我歡快難忘啊!
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三月三，風(fēng)箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，吹著溫暖的春風(fēng)，很適合放風(fēng)箏。
下午4點(diǎn)多，我和爸爸來(lái)到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風(fēng)箏。只見(jiàn)河堤上有許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏漫天飛舞，有的像可愛(ài)的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，各種各樣的`造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍(lán)貓等許多卡通造型的風(fēng)箏，煞是好看。
我急忙讓爸爸幫助我放風(fēng)箏。剛開(kāi)始，我拉線，爸爸舉風(fēng)箏，一連試了幾次，都沒(méi)有成功。看著小朋友的風(fēng)箏一個(gè)個(gè)都飛上了藍(lán)天，我都有點(diǎn)泄氣了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)，我們?cè)僭囈淮危@次我拉線，你舉風(fēng)箏。”我們一試驗(yàn)，這次果然成功了。看著我的風(fēng)箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。
通過(guò)放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要泄氣，只要堅(jiān)持不懈的努力，最終一定會(huì)成功的。
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在我的童年生活中，放風(fēng)箏，是不可缺少的一部分，風(fēng)箏，是我的朋友，可以將我的煩惱，憂愁，帶上天空，讓它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛去。
天，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，陽(yáng)光，柔和地?fù)崮χ恋亍自疲谇鍍舻奶炜罩猩⒉剑钕褚粋�(gè)公子哥，大搖大擺地走在天空。
公園里，我們一家三口，一齊站在空地上，爸爸拿著繩子，一路奔跑，將風(fēng)箏高高帶起，隨風(fēng)擺動(dòng)。我高興地一蹦三尺高，接過(guò)拉風(fēng)箏的線。風(fēng)箏，越飛越高，在高高的`天空中翱翔，不時(shí)俯身向下，不時(shí)仰起頭向上，在藍(lán)天的映襯下，心情飛翔。
風(fēng)箏，越飛越高，在天空中變成一個(gè)小圓點(diǎn)，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，像一個(gè)金色的風(fēng)箏，在天空中越來(lái)越高，漸漸地，不見(jiàn)了，飛到云朵之上了。這時(shí)，有幾個(gè)小孩也跑了過(guò)來(lái)，可手中同樣拿著一個(gè)風(fēng)箏……不一會(huì)兒，天空中多出了一個(gè)個(gè)各式各樣的風(fēng)箏，在天空中飛翔，飛翔……
風(fēng)箏，是我童年中的伙伴，是我童年中的一個(gè)最好的朋友！
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星期天，爸爸母親帶著我去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏，為了這件事，母親特意給我買了一個(gè)漂亮的鳳凰風(fēng)箏，它有一雙五彩繽紛的翅膀，又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴，可漂亮了。
這個(gè)風(fēng)箏張開(kāi)時(shí)比我還大還高，我當(dāng)時(shí)想：“這風(fēng)箏我能放嗎？”但是我看到別人的風(fēng)箏飛得很高，我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢地放了起來(lái)，那天的風(fēng)刮得很不穩(wěn)定，一會(huì)兒朝西刮，一會(huì)兒朝南刮，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被刮了下來(lái)，我感到特別失望，后來(lái)在爸爸的指導(dǎo)下，慢慢地風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。
后來(lái)我把所有的'線都放完了，我的風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩，天空還有許多風(fēng)箏，有老鷹的，有金魚(yú)的等等，可是我覺(jué)得我放上去的風(fēng)箏最好看。
那天我很高興，不過(guò)跑得有點(diǎn)累，但從中我也知道，放風(fēng)箏看上去是簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但技巧還有很多呢！
不管做什么事都要找技巧，找竅門(mén)，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上也一樣要用到技巧，你們說(shuō)呢？
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星期六碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸和媽媽帶著我和弟弟去新世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)，只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，美麗極了。有可愛(ài)的金魚(yú)，有紅紅的大太陽(yáng)，有威風(fēng)凜凜的老虎……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天空就像一幅五彩繽紛的畫(huà)。小朋友們歡快地奔跑著，開(kāi)心地笑著。我也躍躍欲試，想加入其中。
我迫不及待地來(lái)到賣風(fēng)箏的`地方，挑選了一只老鷹風(fēng)箏。再次來(lái)到廣場(chǎng)中央，讓爸爸教我放風(fēng)箏，爸爸說(shuō)：“你邊跑邊放線，我慢慢地松開(kāi)風(fēng)箏，這樣風(fēng)箏就可以飛起來(lái)了。”我按照爸爸教我的方法做，試了兩三次后，我的風(fēng)箏終于飛上了天，越飛越高。
放風(fēng)箏可真有趣啊！我不禁想起了語(yǔ)文書(shū)上的一首詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
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春天的一個(gè)周末，公園里的小花五顏六色的，小草慢慢地露出了小腦袋，一棵棵松樹(shù)茂密又高大。小熊拿著風(fēng)箏來(lái)到公園里，公園的.風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏越飛越高，像一只小魚(yú)在海洋里自由自在地游來(lái)游去，小熊興奮極了。
風(fēng)越來(lái)越小，突然，小熊的風(fēng)箏掛在了樹(shù)梢上。這時(shí)，小熊心急如焚，想出了種種辦法想把風(fēng)箏扯下來(lái)，可是最后失敗了。
小熊就坐在地上哇哇大哭起來(lái)，正好把長(zhǎng)頸鹿驚醒了。長(zhǎng)頸鹿問(wèn)：“小熊，你怎么了？”小熊說(shuō)：“我的風(fēng)箏掛在了樹(shù)梢上了。”長(zhǎng)頸鹿安慰小熊：“你別傷心了，我?guī)椭惆扬L(fēng)箏取下來(lái)！”長(zhǎng)頸鹿用嘴叼起風(fēng)箏遞給了小熊，小熊接過(guò)風(fēng)箏連聲感謝。
這個(gè)故事告訴了我們，別人遇到困難時(shí)，我們要樂(lè)于助人，及時(shí)幫助他們。
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又是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，春風(fēng)高蕩。潔白的云像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔。
此時(shí)此刻，我正在渾河北岸帶狀公園的廣場(chǎng)上看放風(fēng)箏。此時(shí)此景，我恨不得跳起來(lái)摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們的香甜。
小麗、小林、小剛，他們也來(lái)到河邊廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。抬眼向空中望去，白云下早已布滿了各種形狀、各種顏色的風(fēng)箏。空中有金黃色的.“龍”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚(yú)”，在藍(lán)藍(lán)的空中游來(lái)游去，給人一種魚(yú)歸大海的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備之后，小麗的紅色“金魚(yú)”，小林的藍(lán)色“燕魚(yú)”，小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空，整個(gè)空中頓時(shí)熱鬧起來(lái)！
看放風(fēng)箏真開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 29
今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
早晨吃過(guò)早飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”媽媽說(shuō)：“好啊！”我高興極了，馬上跑到樓上拿來(lái)了風(fēng)箏，一起到中學(xué)去放。來(lái)到中學(xué)門(mén)口，里面草坪上的`小草探出頭來(lái)，廣玉蘭綻開(kāi)笑臉，好像在說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)。”不知不覺(jué)我們來(lái)到了足球場(chǎng)。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我讓媽媽把風(fēng)箏拿著，然后我一拉線，風(fēng)箏一頭栽到地上，原來(lái)媽媽把風(fēng)箏拿反了。第二次一切準(zhǔn)備好了之后我說(shuō)：“一、二、三，放。”媽媽就放開(kāi)手，我馬上跑起來(lái)，邊跑邊放線，過(guò)了一會(huì)兒，我停住了腳，放一點(diǎn)線拉幾下線，風(fēng)箏就越飛越高，飛得高過(guò)樹(shù)梢了，飛得高過(guò)樓頂了，飛得快到白云上了……
線快放完了，我們就坐在草地上看著藍(lán)天上的風(fēng)箏和白云在玩耍，這時(shí)我多想飛到天上去聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么，在玩些什么。
快中午了，我戀戀不舍地收了線和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回了家。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏作文 30
周六是個(gè)多云有風(fēng)的日子，雖然天上看不見(jiàn)太陽(yáng)公公燦爛的笑臉，但我心中卻是陽(yáng)光明媚，因?yàn)榘职忠獛胰シ棚L(fēng)箏啦！
我們帶著風(fēng)箏來(lái)到生態(tài)公園，看見(jiàn)天上有很多風(fēng)箏，有老鷹的'、有蝴蝶的，遠(yuǎn)近高低各不相同。
一開(kāi)始風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，爸爸告訴我，等風(fēng)來(lái)的時(shí)候再放。這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng)，我拿著線迎著風(fēng)在前面跑，爸爸托著風(fēng)箏在后面跑，向上一拋，風(fēng)箏迎著風(fēng)搖上了天，我開(kāi)心極了。
正玩得高興，突然風(fēng)箏繞在了樹(shù)枝上，爸爸嘗試了好多方法都沒(méi)能把風(fēng)箏拿下來(lái)，最后，為了避免弄傷樹(shù)枝，爸爸只好把線弄斷，風(fēng)箏被留在了樹(shù)上，我們嘆著氣回家了。
雖然有些遺憾，但是通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不是所有事情都有一個(gè)完美的結(jié)局，重在過(guò)程。
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