開學初中作文

時間：2026-01-10 14:45:26 開學

開學初中作文八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的開學初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學初中作文八篇

開學初中作文篇1

　　經過了軍訓和練操,終于迎來了開學第一周,在這一周里我經歷了喜怒哀樂.

　　在班級里的'“人緣”可好了,這一周我結識了許多新朋友,與他們共同學習,共同玩耍,真是樂趣無窮.

　　同學們有時真能把人氣死,一周內他們帶小零食,飲料,把桌子弄“殘”了~你說他們淘氣不淘氣,老師快氣病了.

　　說實話在班級真沒什么不好的事情,不過非讓我說,那就是“作業”每天放學一直寫到8點半,才能寫完,不過有那么多歡樂累點沒什么.

　　一班的同學,老師好,總而言之什么都好.在教室我每天都會充滿快樂,老師講課幽默同學有意思,你說能不快樂嗎？

　　這一周內,我從老師那兒吸取了知識,從同學身上知道了真正的友誼,我的收獲真大啊！

開學初中作文篇2

　　新學期的腳步已然來臨.回首來時路,才發現上學期的帷幕早已落下,來時那風雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗.再多的悔恨亦不能回到過去,那就放下悔恨吧!重新站在起跑線上,迎接挑戰,永不言棄.因為失敗只能用成功來洗刷恥辱.

　　新的學期,新的開始,我正努力編織著夢的藍圖,朝希望的彼岸乘風破浪.但來時的旅途,我走得那樣艱辛,一次又一次的跌倒使我身心俱疲,但這并不足以讓我退縮.只會讓我看清自己的弱點,貝多芬說：“卓越人的一大優點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓.”我并不是一個卓越的人,但我會努力使自己成為一個卓越的人.

　　學習計劃:

　　1. 每天早上6：20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6：40從家出發.

　　2. 上課認真聽講,積極發言,做好筆記.

　　3. 認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課.

　　4. 寫完作業后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容.

　　要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做.如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過.

　　7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白.

　　8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力.

　　莫泊桑說：“人生活在希望之中,一個希望破滅了或實現了,就會有新的'希望產生.”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲.新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!我相信“世上無難事,只怕有心人.”“精誠所致,金石為開.”只要不懈努力,我一定會攻克那些障礙,我堅信成功是屬于有夢想的人.放飛我的夢想,我相信它正展翅遨翔沖向去霄……

開學初中作文篇3

　　20xx年xx月xx日上午8點，在嘹亮的校歌聲中，宇花小學的同學們穿著干凈、整潔的校服，精神飽滿的迎來了本學期的開學典禮。

　　首先是由五（3）班的'兩位同學出旗，當鮮艷的國旗緩緩升起時，所有同學都敬著整齊的隊禮，仰望國旗，自豪和敬佩從他們心中油然升起。很快，開學典禮便開始了，祁老師向同學們介紹了在這一學期中要完成的任務，并進行了開學動員，使同學們的信心加倍。接著，六（1）班的陶昕玥和殷敏同學以“低碳生活，從我做起”為主題，展示了她們在寒假中用廢品做的儲藏東西的小柜子和報紙書簽，并分別介紹了她們作品的制作方法和感受，使全校同學懂得了低碳環保的重要性；五年級同學解說了低碳生活的好處；四年級同學也都展示了他們年級在寒假里完成的任務。五年級同學在寒假中出去運動，將他們的運動過程編成一句句小詩，并推薦了“硬幣銀行”的游戲。而四年級同學介紹了青奧會的知識，說得十分具體、生動。

　　整個開學典禮既豐富多彩又生動具體。尤其是六年級的同學們都非常珍惜這一次開學典禮，因為這是他們最后一次參加開學典禮了，從他們的神情中可以看出他們格外的珍惜在校時光。

開學初中作文篇4

　　新的學期馬上開始了，我相信每個學生的心都就是緊張的，激動的，因為畢竟就是一個月沒有見面了，見面時可能有些別扭，這也就是人之常情。

　　新的學期開始后一定又就是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學們繼續處好關系，在和同學們聊聊天，說說自己在寒假里遇見的趣事。當然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個人在放風箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問，因為他坐在板凳上睡著了，手里還揣著風箏的線輪，惹得大家哭笑不得。

　　去了之后檢查作業就是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的工整的，這也就是我們展現自己的時刻。

　　開學就是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家里，一個人看電視了，可以和同學們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學后我仍希望自己還就是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛的失業了。

　　在班上我有許多朋友，有一個和我的`關系最好，他的名字叫做王國華，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知就是誰給他起的外號。我們也發生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀非常的懶。他經常的不掃地，他家明明在學校門口，本來就是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥?他竟然說“組長，我家的表壞了?”弄得我們大家嘲笑了他一上午。

　　我相信在新開始的學期里我又會有比這一學期更加明顯的進步!

開學初中作文篇5

　　作為一個中學生，到了初三才知道我到底該干什么，真的是挺失敗的。

　　剛進入中學，覺得這和小學其實也沒什么大區別，就是換了一批老師，一批同學，一個新環境罷了。

　　我跟小學的時候一樣學習、生活。爸媽都說初中生壓力很大，可我并沒有感到是這樣的。我覺得很輕松。于是，我也不管其他的，一有時間就玩。平時的看書、背誦都被我荒廢掉了。

　　可意想不到的是：第一考試，我考得還不錯。于是，我就更加肯定了：初中其實挺輕松的。我仍瘋狂地玩耍。可第二次情況就不一樣了，我考得比第一次差多了。我不以為然，覺得這就是一次失誤，下一次一定能考好的。可事實并非如此，期末的時候，我又一次失敗。但我仍毫不感覺，心想：離初三畢業還早著呢!

　　到了初二，我的成績一直很不理想，所以心情一直也很不好，回到家中，還得聽爸媽嘮叨，我也總是找一些理由。他們總是給我開些條件，說我自己不自覺，這樣才能給我點壓力。可事實是：他們完完全全錯了。他們開出的條件對我完全無效。連我自己都開始感覺奇怪了。我仔細一想，好像還真沒什么東西能給我壓力。頓時覺得自己像個和尚，身心了無雜塵。我覺得努力一次。果然，成績有了好轉。

　　以后每個星期五，我都會在心里策劃好要怎么樣復習，可往往都難以實現。原因有兩個：一是因為家中太吵了，二是因為一回到家中完全沒有干勁了，就只想玩。面對這些情況，連我都開始著急了。我突然意識到一個問題：我缺乏一件事讓我拼命去實現。于是，我便拼命思索著，想找到那件事。結果一無所獲，

　　老師們常說：“初三是個創造奇跡的地方。”我一直不信。直到我變成了初三學生。

　　我遇到了于老師，于老師在開學的時候就多次鼓勵了我們。我回到家，覺得自己由內而外散發著正能量。一向懶惰的我突然反常的想要多寫些作業。就在這時，我想到了一個我在小學時的一個誓言。那是一件對我十分重要的事。當時，我興奮地有點難以控制情緒，全身不斷的發抖，興奮的都快哭出來了。因為，那可是我跟重要的'朋友的約定啊!那正值國慶節，以往國慶節都是跑親戚，少有時間，頂多有一天空余。平日，我都是玩的。可那次，我為即將來臨的考試做了點小準備。雖然還是玩得多，但比起以往，已有了進步，考下來，成績的確是比以前好了許多。

　　但是，我這個人忘性很大，多虧了于老師每星期都會說一些振奮人心的話，讓我感到一種難以用語言形容的心情，讓我奮勇向前。可能是雄心壯志吧。可我還離我的目標差遠了呢!現在的情況是：一個在天上，一個在地下。但我仍會努力地追趕我的目標，就像夸父追日一般。但我一定會追到這個太陽。

　　我相信奇跡，我相信明天，我也相信我能追上我的目標。我正向著我的目標奮勇向前。遇到挫折，我也不會害怕。因為我有強大的意志力以及一顆勇敢的心。

開學初中作文篇6

　　開學了，同學們都高高興興地背起書包去上學。

　　我高興極了，早早的就起了床洗臉、刷牙、吃完飯，匆匆忙忙地背起書包和媽媽一起來到學校。學校門口人山人海，同學們都早早的來到學校。我們在學校門口的公告上看到：三八班的學生升入四八班，四八班在三號樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的上了二樓，當我走進新教室，坐到座位上，又見到了很多兩個月沒見面的好朋友，我高興極了!這時我發現班里來了四個新同學--兩個男生、兩個女生，雖然我們還不知道他們的名字，但是大家都歡迎他們的到來。大家在一起聊了聊暑假發生的趣事，我看見其他班的同學也都非常高興，他們見到了很久不見的的好朋友，怎么能不高興呢？

　　下課了，我和朱天浩、王和強、孫永康、聶國松、趙澤魯、吳辰……一起玩兒“三個字”的`游戲。我們“包袱、剪子、錘”來決出由誰來抓，聶國松輸了由他來抓，我和朱天浩、王和強、孫永康組成救人的警衛隊，朱天浩是一號隊員，我是二號隊員，王和強是雷達員，孫永康是三號隊員，我們每次都成功的把說“三個字”的人救了回來，但是有幾次我差一點被他抓住，真險啊!我們每個人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時，上課鈴打響了，我們飛快的跑回教室上課。

　　開學第一天我非常快樂，希望以后的日子里我過得更快樂!

開學初中作文篇7

　　開學了，新的一學期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數非常低，我在暑假里我找到了一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：

　　第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓孩子們學會觀察；比如軍訓的日子，讓孩子們學會體會訓練的苦與樂……這樣的題材許多，不要求過嚴，只要能夠敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。

　　第二個階段；描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環境點染等等。

　　首先進行人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態、心里、語言。在訓練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。

　　然后進行環境描寫訓練。環境描寫在作文中的作用是非常大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節的發展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是非常重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。

　　最后進行場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的.場地上，在一定的時間內，人們各種各樣的表現。是人物同人物在一定時間和環境中相互發生了關系而構成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環境中的活動所構成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。

　　第三個階段：藝術加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。

　　一篇好的文章要能夠打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

　　學校的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心，學習進步，身體健康！

開學初中作文篇8

　　受到疫情的影響，這個學期，我們來了個別樣的開學。

　　今天就是網上教學正式開始的第一天。在這特別的日子里，我們文明路小學以網絡直播的特殊方式舉行了一個“線上教育動員儀式”。

　　我早早起床，梳洗完畢，坐在電腦前等待儀式開始。七點半，“線上教育動員儀式”正式開始了，開學第一天的升旗儀式也隨即開始。聽到久違的、親切的領導的聲音，我的心情激動無比。我仿佛回到了學校的操場上，和我的同學、老師一起參加升旗儀式。

　　我們尊敬的林海校長給我們帶來國旗下的講話《20xx年春天，一顆種子的故事》，雖然是通過視頻這種別樣的方式，但是林海校長的演講依舊繪聲繪色，我被深深地吸引了。聽完這個精彩的講話之后，我的感受頗多。

　　因為這次疫情，原本應該熱鬧的大街變得冷清;因為這次疫情，本應坐在教室里上課的我們只能通過視頻這種特殊的辦法相見，這次疫情是多么令人憎惡啊!但是，正如林校長說的：“沒有一個冬天不會逾越，也沒有一個春天不會到來。”我們作為一顆種子，應該懷著一顆充滿希望的心，堅信經過我們全國上下一心的努力，一定會戰勝疫情的!風雨過后見彩虹。我們經歷了這次疫情后，必將會茁壯成長!我們懂得了可以正常生活的寶貴，懂得可以出去自由奔跑的寶貴，懂得可以跟老師同學一起相處的寶貴，待疫情結束后，我們更要學會尊敬師長，孝敬父母，好好學習，爭取成為社會的棟梁之才，為祖國做出奉獻!我們要迎著朝陽“發芽”、成長!

　　接下來的第三第四個議程，分別由林海校長和李平副校長給我們帶來《安全宅家小知識》和《自律·高效·堅持--文明路小學學生居家學習建議》。這些小知識和建議給我帶來了很大的'幫助，我一定會按照領導們所說，做好安全防控措施，不讓病毒有機可乘。另外，我還要在這段特殊的時間里，拓展我的學習、生活經歷。除了學習課本上的知識外，我要做一些力所能及的家務，堅持鍛煉身體，閱讀中外名著等。

　　動員儀式終于結束了，我依依不舍地對著視頻里的領導、老師說再見。因為疫情，這次的開學很特別。但我們特別的開學儀式，卻是一樣的激動心情。但愿希望的種子在我們心中生根發芽，待春暖花開時，再讓我們在學校里一起擁抱春天吧!

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