開學(xué)的作文10篇[精]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的開學(xué)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學(xué)的作文 篇1

　　這周我們開學(xué)了。

　　周二，我又看見好久不見的老師與同學(xué)，并與同學(xué)們交流了寒假里的趣事，作文《開學(xué)的禮物作文：新學(xué)期第一天》。

　　周三，我們?nèi)�年�?jí)要中國(guó)體育博物館舉行了開學(xué)典禮。我還當(dāng)了一回臨時(shí)冠軍，我無比自豪。

　　我們告別了寒假，迎來了新的.學(xué)期。

開學(xué)的作文 篇2

　　星期四的下午，也就是教師節(jié)，我校舉行一場(chǎng)降重的開學(xué)典禮。

　　首先，教導(dǎo)主任站在升旗臺(tái)上，宣布典禮開始。他首先問大家一個(gè)問題：“今天是什么節(jié)日？”“教師節(jié)”同學(xué)們異口同聲地答道。“你們祝賀老師了嗎？”“祝賀了！”“那么就請(qǐng)六年級(jí)的學(xué)生朗誦一首歌祝福全校的老師吧！”

　　這時(shí)，六年級(jí)的哥哥姐姐們排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地走到升旗臺(tái)上。第一個(gè)領(lǐng)誦者說：“老師像園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。”第二個(gè)領(lǐng)誦者說：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”大家齊聲朗誦道：“啊！老師，您們辛苦了。”“是誰，把幼稚的我們，培育知識(shí)廣泛的我們？”“是老師！”大家不假思索地回答。“老師日日夜夜地工作，還不停地管教我們，實(shí)在是真愛我們呀！”一們領(lǐng)誦者滿懷深情地朗誦著，大家齊聲朗誦道：“我們愛老師！”說完，向全體師生深深地鞠躬，表示對(duì)老師的尊敬和感謝。

　　六年級(jí)的同學(xué)下臺(tái)后，校長(zhǎng)就宣布上學(xué)期得獎(jiǎng)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我們班語、數(shù)老師都在其中，我的心里非常激動(dòng)。心想：能成為他們的學(xué)生真是無比地自豪和幸運(yùn)。當(dāng)看到得獎(jiǎng)的老師手捧鮮花時(shí)，我多想成為他們中的一員呀！我們班的同學(xué)看到自己的老師走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，高興得活蹦亂跳、手舞足蹈，并鼓起了雷鳴般的掌聲。而沒有得獎(jiǎng)的老師班級(jí)，他們的學(xué)生大失所，但心里一直為老師加油、祝福。

　　接下來，校長(zhǎng)宣布上學(xué)期參加全國(guó)書法比賽得獎(jiǎng)和學(xué)生名單。我們班的`李佩佳、孫澤慧、劉世佳等幾名同學(xué)得獎(jiǎng)了。當(dāng)他們神氣十足地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我們用羨慕的目光看著他們。

　　最后，校長(zhǎng)講起習(xí)慣養(yǎng)成好孩子：“不準(zhǔn)在墻上亂畫，不準(zhǔn)跺文化墻，不準(zhǔn)上升旗臺(tái)，不準(zhǔn)打架罵人。”校長(zhǎng)還批評(píng)了一年級(jí)的弟弟妹妹們好上升旗臺(tái)。校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們要多看課外書。其實(shí)，剛才朱考師也講過閱讀的好處。是啊！我們要為中華之崛起而讀書。

　　以后，我要向校長(zhǎng)要求的那樣：字體工整，字如其人；習(xí)慣良好；廣泛閱讀等，做一個(gè)文明的小學(xué)生，爭(zhēng)取在下一次的開學(xué)典禮上，也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

開學(xué)的作文 篇3

　　還有一星期就開學(xué)了，真是又悲哀又興奮啊，悲哀是因?yàn)橛珠_學(xué)了，將有許多學(xué)習(xí)的任務(wù)“抗”在頭上，興奮是因?yàn)椋�要和離別一學(xué)期的老師、同學(xué)見面了，同學(xué)里面也有平日在學(xué)校，恨得牙癢癢的男生和經(jīng)常吵架的'同桌。

　　新學(xué)期開始了，就證明上一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，迎接我們的將是一個(gè)全新的開始，也證明我這一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)能有一個(gè)展示的舞臺(tái)了，在這個(gè)暑假里我是語文、數(shù)學(xué)、英語各各補(bǔ)習(xí)都不少，讓我來給你算算語文——古詞，天哪!有五六首像將進(jìn)酒那么長(zhǎng)的詞。算了不訴語文的苦了，來說說數(shù)學(xué)吧，數(shù)學(xué)——奧數(shù)、小六上冊(cè)。一個(gè)月我竟把小六上冊(cè)學(xué)完了——我也挺牛的，呵呵。英語也不錯(cuò)哦，英語——我把新概念一后半冊(cè)學(xué)完了，順便把小六上前兩單元預(yù)習(xí)了一下。我暑假的收獲超多吧?

　　新的學(xué)期，我不會(huì)遜色的，讓我來展示我自己吧新學(xué)期，我要向你宣戰(zhàn)：新學(xué)期，看我來稱王。

開學(xué)的作文 篇4

　　今天是星期一，老師說要舉行開學(xué)典禮，我們都穿上了整齊的校服，期待著典禮的到來。

　　早上，天氣有點(diǎn)陰，后來，下起了毛毛細(xì)雨，老師說今天下雨，要在第一節(jié)課舉行開學(xué)典禮，第一節(jié)課上課了，我們都到校園里參加開學(xué)典禮。

　　鼓樂隊(duì)在奏樂，孫校長(zhǎng)主持開學(xué)典禮，典禮一共有六項(xiàng)，第一項(xiàng)是升國(guó)旗，鼓樂隊(duì)奏起了國(guó)歌，我們?cè)诰炊Y，國(guó)旗升上去了，鼓樂隊(duì)停止了奏樂，我們也放下了手。

　　第二項(xiàng)是唱國(guó)歌，在老師的指揮下，鼓樂隊(duì)奏起了樂，我們都很認(rèn)真的唱起了國(guó)歌。

　　第三項(xiàng)是請(qǐng)譚校長(zhǎng)講話，譚校長(zhǎng)講話的主題是：遵守校規(guī)，注意安全，講了一些安全事項(xiàng)，還舉了一些實(shí)例，我們?cè)谝院蟮纳�活中，要注意安全�?/p>

　　第四項(xiàng)是老師代表邢老師講話，要我們好好學(xué)習(xí)，教師節(jié)快到了，同學(xué)們工整的`作業(yè)，好的學(xué)習(xí)成績(jī)就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

　　第五六項(xiàng)是學(xué)生代表侯東岳講話和頒獎(jiǎng)，老師們都說侯東岳很棒。

　　新的學(xué)期開始了，我們進(jìn)入了五年級(jí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在小學(xué)這最后一年里取得好成績(jī)。

開學(xué)的作文 篇5

　　20xx年9月1日是我開學(xué)的第一天，我也是五年級(jí)的學(xué)生了。

　　踏進(jìn)班級(jí)的那時(shí)候那一刻感到呼吸緊張，仿佛進(jìn)入了一間陌生的教室里！但待久了就變了……

　　老師們各有各好，語文老師漂亮、幽默、認(rèn)真。數(shù)學(xué)老師和藹、嚴(yán)肅、好看。

　　我的'校園一樣沒變，校園里的大樹一樣沒變，分到新班很開心，但一想到老同學(xué)卻又舍不得。

　　在新班里第一次還有些不適應(yīng)。我的前后桌幾乎都不認(rèn)識(shí)，但我卻很快樂。新的一學(xué)期，我們也將適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。

　　開學(xué)第一天，我很快樂，開學(xué)第一天我很激動(dòng)，希望往后能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上！新的學(xué)期里我要聽老師的話，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。

開學(xué)的作文 篇6

　　一個(gè)寒假過去了，又迎來開學(xué)了，終于可以再見到親愛的同學(xué)們和和藹的老師們了！

　　在這個(gè)學(xué)期中，我要跟家努力，不再像上學(xué)期那樣吊兒郎當(dāng)?shù)模�不好好寫作業(yè)，不好好認(rèn)真上課聽講。我這學(xué)期一定要有認(rèn)真的態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　開學(xué)了，我就做個(gè)普普通通的人吧。這樣我會(huì)活得更輕松，更自在。或許我會(huì)沒規(guī)沒距，但是起碼我會(huì)坦然，不會(huì)再有浮躁的情緒。我真的應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受，而不是整天想著不可以想的事情，再這樣，我會(huì)泯滅我最初的`還能值得別人羨慕的一面。

　　我除了學(xué)習(xí)的天賦，我還能干什么？有些時(shí)候，有些事情，它們或許不能做個(gè)全面的評(píng)估，但也證明，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，我才有資本去驕傲，我才有理由去想，去實(shí)現(xiàn)本不該想的，或許自古英雄多磨難這句話才是王道。

　　第一次上英語課時(shí)，我便感受了英語老師的嚴(yán)厲，還受到了英語老師的批評(píng)，于是我下定決心一定要學(xué)好英語。至于歷史老師嘛，在眾多教我們的老師中，她算是友好的了，不過也挺嚴(yán)厲的。還有我們的數(shù)學(xué)老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。我們的語文老師還算可以啦，也挺嚴(yán)厲的，但對(duì)我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。

開學(xué)的作文 篇7

　　今天早上，我就要去上學(xué)了。

　　因?yàn)槭情_學(xué)的第一天，所以我早早來到教室，想預(yù)習(xí)課本，可是教室里已經(jīng)來了很多人。

　　我來到以前的座位上，放下書包，忽然，我聽到大家都說：“老師來了，快做好。”我聽后坐得很直，果然，過了一會(huì)兒，媛老師走進(jìn)教室，說：“你們先看看這學(xué)期要學(xué)什么?”聽完后，我立馬拿出語文書看了起來。

　　到八點(diǎn)多了，老師讓我們收書，又叫第一組來打飯，一直到第四組打完后，老師才給自己打飯。

　　吃完飯后，我們準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)課要用的東西，數(shù)學(xué)張老師就開始講課了，老師讓我們看了目錄，第一單元混合運(yùn)算，意思就是：加減乘除都有的算式，老師還讓我們看了第二單元和其它的.單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　今天這節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓我們知道這學(xué)期數(shù)學(xué)都要學(xué)什么，也讓我們預(yù)習(xí)了課本。

開學(xué)的作文 篇8

　　今天是開學(xué)的第二天，我還是沒有講新課。昨晚，我把觀看中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》作為了作業(yè)。我覺得只讓學(xué)生看看，不交流，印象不深刻，而且不知道學(xué)生的感受，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)。于是在第一節(jié)課，我問同學(xué)們：“昨晚觀看的《開學(xué)第一課》共上了幾節(jié)課？課題分別是什么？”

　　“共上了四節(jié)課。課題分別是信念不移，勇往直前，百折不撓，堅(jiān)持不懈。”

　　在課前，我先把這四個(gè)詞語寫在了黑板上。

　　“同學(xué)們，你能記住這四個(gè)詞語嗎？”

　　學(xué)生快速地記憶。

　　“在這四節(jié)課中，哪個(gè)故事最讓你感動(dòng)？為什么？誰來說一說。”我問道。

　　同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。

　　又指名說。有的說：“那個(gè)最小的紅軍戰(zhàn)士只有18天，爸爸因?yàn)榇蛘贪阉�弄丟了，后來又把她找回來了。賀龍將軍的戰(zhàn)斗精神讓我最感動(dòng)了。”

　　有的說那個(gè)魚鉤的故事。

　　我說：“孩子們，關(guān)于魚鉤的故事寫在了我們小學(xué)的課本里，你們想聽嗎？”

　　于是我給孩子們讀起了《金色的魚鉤的故事》。魚鉤為什么是金色的呢？

　　“老師，金色是代表著光芒。”

　　“什么光芒？”

　　沒有孩子舉手，一會(huì)兒一個(gè)孩子說：“是革命者不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神。”

　　“是呀，革命戰(zhàn)士的這種精神想萬道關(guān)芒，希望我們代代相傳。”

　　我又給孩子講了《狼牙山五壯士》的故事。

　　我說：“同學(xué)們，昨晚看的和今天聽的都是長(zhǎng)征途中的`故事，每個(gè)可歌可泣的故事都感人至深，希望同學(xué)們傳承信仰的力量，珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧。”

　　第二節(jié)課

　　同學(xué)們，上節(jié)課我們回憶了昨晚觀看的《開學(xué)第一課》，知道了上了四節(jié)課的課題，你說了自己感受最深的故事，說了自己的感受。那么抓緊寫下來吧。

　　同學(xué)們按照日記的格式開始寫。

　　今天雖然沒有進(jìn)行新課，但是我覺得孩子在趁熱打鐵的情況下感受更多，所看到的和所聽到的故事印象更深刻了，感受也更深了，有的孩子甚至流淚了。這就是該抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行思想教育的時(shí)候就得教育。

開學(xué)的作文 篇9

　　軍訓(xùn)是我初中以來最難忘的一件事，軍訓(xùn)訓(xùn)練完，我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自立，變得勇敢，我本來以為軍訓(xùn)是艱苦而又痛苦的，而這次的軍訓(xùn)讓我快樂地回來，也讓我明白許多的道理，學(xué)會(huì)許多的東西，稍息、立正、齊步、正步。當(dāng)我端著凳子的時(shí)候我知道"苦"，當(dāng)我坐在床上想回家的時(shí)候，我懂得"酸"，當(dāng)我坐在凳子上聽教官講笑話的時(shí)候，我知道"甜"，當(dāng)我站在烈日之下，全身被汗水淋濕的時(shí)候，我懂得"辣"，這四個(gè)字一直陪伴我度過五天的軍訓(xùn)。

　　那天已經(jīng)是第四天，我好似有些堅(jiān)持不下去，頭暈，全身發(fā)燙，一天都是無精打彩的，在訓(xùn)練的時(shí)候，我似乎要暈倒。有一輛工作車上坐著幾位同學(xué)，他們是回家的'，我望著他們的身影，對(duì)自已說："不能放棄！不能放棄！要堅(jiān)持下去！我不會(huì)想回家，頭也不暈，我要堅(jiān)持到底，給大家最好的印象，等待父母的到來，我不會(huì)輸?shù)模∪欢�，中午的時(shí)候我只喝三碗湯，便不想吃，全身還在發(fā)燙，我也不會(huì)去理會(huì)，繼續(xù)帶領(lǐng)著班級(jí)，身體的不適導(dǎo)致那一天的訓(xùn)練一直都不好，今天晚上有聯(lián)歡會(huì)，這件事是我第一天就知道，所以我特別準(zhǔn)備拉丁舞，不知道還可不可以，我沒有面對(duì)身體的阻撓，而去放棄節(jié)目，晚上，我吃兩大碗飯來調(diào)解身體，晚會(huì)終于開始，面對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們，我跳起來，臺(tái)下是六班同學(xué)的叫喊，"加油！范佳琳。"我真的很高興！下臺(tái)，我又感覺身體不適，這個(gè)時(shí)候，晚會(huì)結(jié)束，我們回宿舍，我喝很多的水。最后一天的下午是給家長(zhǎng)表現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)我看見父母，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，我用最出色的自已做給父母看，當(dāng)我拿到"優(yōu)秀學(xué)員"的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我想這五天的我堅(jiān)持到底，拿到獎(jiǎng)狀，我很高興我戰(zhàn)勝身體的不適。

　　軍訓(xùn)是痛苦的，不過，我到軍訓(xùn)的這五天，我只能用五個(gè)字來形容，那就是"苦并快樂著！"痛苦著，但是也快樂！在軍訓(xùn)里的每一天我都十分充實(shí)和愉快！我也得出一個(gè)結(jié)論："只要想做到的事情，沒有不可能的！"也就是說："世上無難事，只怕有心人！"軍訓(xùn)就像是一本啟蒙書，永遠(yuǎn)也翻不完！只要把軍訓(xùn)的堅(jiān)強(qiáng)和自信用到生活上來，我想我一定會(huì)成功！

開學(xué)的作文 篇10

　　假期結(jié)束了，我們的自由生活也一去不復(fù)返了，想要再體會(huì)一次那也只能等待明年了，現(xiàn)在的我們也要開始全心全意投入過學(xué)習(xí)中去了。

　　我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我會(huì)取得更大的進(jìn)步。

　　在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我明白了勝利不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……

　　當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。勝利中是我們的.喜悅，勝利背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)勝利的彼岸。