開學的日子作文

時間：2023-02-10 19:22:35 開學我要投稿

開學的日子作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的開學的日子作文，歡迎大家分享。

開學的日子作文

開學的日子作文1

　　不知從什么時候起，我開始習慣用筆來記錄下心路的點滴，不讓記憶在時間中風化。——題記

　　本來是打算在在寒假寫《在大馬的日子里》的，可是事與愿違，大馬兩字換成了沂中，僅有兩字的差別，可實際上確實有無可比擬的變化。或許每一件事都不是自己說了算，必須要統(tǒng)籌兼顧，分清利弊，不能盲目決斷，要有正確的方法和思路，才能走上自己的康莊大道。不以物喜，不以己悲，突然蹦出了這兩句話，也只能體現(xiàn)我現(xiàn)在無奈的心情吧。總的來說，只有擁有不被世俗和所謂的潮流所迷惑，才是明哲保身之道。大馬只能成為一個貌似遙遠而不可及的地方。正應了一句話：過了這村就沒這店。

　　沂蒙中學，這個標有恥辱的印記，任何人只要在這就讀，就注定有一個光榮而艱巨的使命：雪恥！在這，成王敗寇，不分國籍，不分種族，不分年齡，不分性別，不分意識形態(tài)。在這，人人生而平等，絕對沒有人看低你，除非你看不起你自己！

　　在這廝混半年，我甚至不知道幾班在幾層，當有人問路，我能做的只有裝瘋賣傻，每次都是一句話：您再問別人吧！很多人都像我一樣，過著單調(diào)無聊的兩點一線生活：教室—宿舍—教室—宿舍。。。。。。除了幾個上網(wǎng)的和幾對談戀愛的，我們的生活就這么簡單。單調(diào)，無聊，冷漠，甚至單純。但是可憎的是，俗話說得好：狗急了還會跳墻，兔子急了還會咬人呢，在這壓抑久了，到了學期末，我發(fā)現(xiàn)有很多人都不想孤獨下去了，該上網(wǎng)的上網(wǎng)，談戀愛的`談戀愛了。而且還在學校里發(fā)生了數(shù)起流血戰(zhàn)爭引起了警察叔叔的一陣焦頭爛額和社會的廣泛關注。

　　還記得去年朋友說過：素質教育表面看風風火火，說起來是試點，實際上是犧牲。正是由于我們校長，縣長乃至市長的雷厲風行，讓全市升學率慘不忍睹。而那些敢于頂風作戰(zhàn)，敢于正視鮮血，不怕風險的，視罰款，摘牌為兒戲的學校，則是金榜題名，再創(chuàng)新高。苦了我們這些犧牲者，等待來年再戰(zhàn)。

　　人隨沙岸向江村，我們本部絕大多數(shù)戰(zhàn)友們毫不猶豫的入駐人間地獄——縣里唯一高補學校沂蒙中學。在這，沒有老校特有的深沉，大紅的教學樓和辦公樓無不洋溢著青春的氛圍。地處城鄉(xiāng)結合部，有一種特有的安靜。這兒更適合我們，這些為夢想而戰(zhàn)的孩子們。

　　一年，會讓人改變多少？誰都不知道。沂蒙中學，這個讓夢想騰飛的地方，等著我們?yōu)樗齽?chuàng)造輝煌。加油！

開學的日子作文2

　　九月一日是我們開學的日子，但太陽偏偏躲進了云層里。一大清早，小伙伴們穿著校服，戴著紅領巾，高高興興地走進了校門。

　　8點整，開學典禮終于開始呢！瞧！主席臺上，校長、主任、學生代表正面帶微笑地向我們招手呢！

　　不一會兒，只聽見廖主任振振有詞地報幕：“實驗小學開學典禮現(xiàn)在開始。第一項，升國旗。”王主任用宏亮地聲音宣布：“全體立正敬禮。”無數(shù)只右手高高地舉過頭頂，無數(shù)雙眼睛注視著國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了，只聽見國歌在校園上空回蕩著，只聽見微風吹拂著國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國旗，仿佛看到戰(zhàn)場上，一個個戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占的領土……國旗漸漸的升起來了！升起來了！在教學樓的襯托下顯得多么莊嚴，多么鮮艷！國旗升上了祖國的天空，也升在了我們的心里。

　　接著，胡校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長謝曉晨同學。緊接著學生代表尹晗·夏露分別作了假期總結和新學期打算的發(fā)言。那甜美的語調(diào)真把大家的神思帶到了一個美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學期工作安排……

　　開學典禮就這樣結束了。展望新學期，我一定不會辜負家長和老師的期望，讓自己的成績更上一層樓。

　　九月一日是我們開學的日子，但太陽偏偏躲進了云層里。一大清早，小伙伴們穿著校服，戴著紅領巾，高高興興地走進了校門。

　　8點整，開學典禮終于開始呢！瞧！主席臺上，校長、主任、學生代表正面帶微笑地向我們招手呢！

　　開學典禮就這樣結束了。展望新學期，我一定不會辜負家長和老師的期望，讓自己的成績更上一層樓。

開學的日子作文3

　　寒假在不知不覺的笑聲里飛逝。新學期，新氣氛，新景象等著我們來迎接呢！我發(fā)誓要在新的一年里努力學習，取得好成績，但好像不是很可能。

　　寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業(yè)中。每天早早的起床，晚晚的睡覺。在經(jīng)過日夜不眠中我完成了作業(yè)。

　　報名的那天，我很早就到了學校，拿上我的寒假計劃表等待老師。當然，同學們都迫切的來到學校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學，又害怕報不上名。

　　班里同學們像從前一樣鑼鼓喧天。“虞老師來了，趕快坐好。”班里瞬間萬籟俱寂，只見一個身著嶄新黑色衣服老師，高高的個子。走了進來。他就是我們的班主任：虞老師。不錯吧！又著大將風范，指揮我們這些調(diào)皮的小兵。瞧！老師夾克里的兜像個小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單和紙條。“：出來幾個男生和我抱作業(yè)。”那聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報名了，我不知作業(yè)能不能過關？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。

　　上課了，第一節(jié)課是語文課，我拿出語文作業(yè)給小組長檢查。當組長檢查我的'素質報告冊和寒假計劃時，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業(yè)一頁一頁的翻著，聽到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當組長在作業(yè)上簽上名時，我感覺自己就要飛起來了！接下來的作業(yè)我就那樣都過關了。

　　因為我在上個學期的成績媽媽并不滿意，所以我要更努力的學習，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔心，讓老師開心！放學后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認真做，老師和媽媽談過話，說“：我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來。如果發(fā)揮出來也會很好的。”于是，我明白了，我與上學期任一時間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學習，而且是要積極參與活動，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。

　　在學習上會有一些困難，但經(jīng)過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學習著急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學習環(huán)境，老師給予我知識，讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學習，天天向上，努力學習，不讓爸爸媽媽和老師失望。經(jīng)過初中一個學期的發(fā)現(xiàn)，我明白了初中和小學不一樣，數(shù)學中是以抽象思維為主，注重代數(shù)思維。而小學注重技巧和智巧思維。所以我要更認真的學習。

　　新學期開始了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰(zhàn)，才是我們真正該做的！

開學的日子作文4

　　一個肅靜的下午，空氣凝固了整個學校，連呼吸都變得緊促起來。冰冷的課桌，光滑的黑板，教室里萬籟的寂靜，人坐在里面，不禁悚然驚骨。

　　這是我們二零一一年的最后一場考試--期末考試。

　　期末考試的大駕光臨是不就意味著那個十三的少年那個曾讓我經(jīng)歷過的酸澀的那一年即將過去？迎來的是一個全面嶄新的二零一二年。是的。

　　告別了學校，拋掉了那塵封已久的記憶，忘了那瑣碎小事，曾和你朝夕相處的時光，如今已如硝煙一樣云硝九霄云外。

　　你說過一起努力學習，一起加油，一起如團支部。可現(xiàn)在，我們有幾樣做到了？云夕宵宵，冷清的月光斜射如窗，照亮我的房間。為什么？為什么曾經(jīng)我們一起許下的諾言卻都沒有實現(xiàn)。時間一點一點的流逝，窗外那枯黃的樹葉隨風飄落，盤旋在半空中，然后緩緩落地，那一瞬間，我愣住了，難道我的人生就如此頹廢了，不!絕不能這樣，沒有你我夕日的笑容，沒有你我夕日的細細碎語，沒有夕日我傾聽你的話語，難道我就這樣下去？

　　夜的.幽靜，讓房間變得漸漸幽冷起來。是不是你也在那邊無奈地坐著？晚風嗖嗖的刮著，窗前那棵我叫不出名的數(shù)被風吹得搖搖擺擺，本身就沒有幾片枝葉，現(xiàn)如今已被風這把無情的手搖得混混欲墜了，一片樹葉也沒有了，仿佛就像我們的誓言一點一點的淡化。我們之間的事就像這可枝繁葉茂的大樹，曾有多么美好的愿望，而如今卻像這棵大樹的枯枝落葉一樣片片凋零--原本屬于我們之間的美好愿望被一個一個點破了。

　　那一個夏天，停滯的時間，一場大雨把你留在身邊，還有那陣香味沁入我的心田。那天下午，你走在街道上，我悄悄跟在你身后，忽的一下，天空像是有意傷心似的，留下了幾滴淚，滑過你的肩膀，幸好沒有低落到你的臉上，不然我會分不清在你臉上的到底是眼淚還是雨水。我本能地撐起雨傘朝你奔去，生怕你會淋到一點雨滴。

　　“沒淋濕把？”我望著你。

　　“嗯，謝謝。”你知禮地答道。

　　“我送你回去吧，你家離這這么遠，一個人走，我不太放心，再說已經(jīng)下雨了，兩個人走會比較安全些。”

　　“哦，既然這樣，那就一起吧!”

　　一路上，我撐著雨傘，你則在我的傘下。

　　放學后，背著書包，校門外轉過街角。就這樣，一起走過了多少個街道。“你可不要感冒了哦，記得多穿件衣服。”天氣漸漸微冷起來，我不由地向你關心了一句。寒風刮過了耳畔，我不由得牽起你的手，你不由得打了個冷顫，凜冽的寒風嗖嗖地吹，像是咆哮。“別怕，有我在……”我把你擁進懷里…

　　離開學校的日子，有你陪伴，知足了。

開學的日子作文5

　　開學了，新的一學期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數(shù)很低，我在暑假里我找到了一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：

　　第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓同學們學會觀察；比如軍訓的日子，讓同學們學會體會訓練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴，只要能敘述出來就可以，這樣讓同學們知道，寫一篇文章首先要有完整性。

　　第二個階段；描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點染等等。

　　首先進行人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓練過程中，要告訴同學們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。

　　然后進行環(huán)境描寫訓練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節(jié)的'發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是很重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。

　　最后進行場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時間和環(huán)境中相互而構成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環(huán)境中的活動所構成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。

　　第三個階段：藝術加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。

　　一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調(diào)動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

　　校園的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心，學習進步，身體健康！

開學的日子作文6

　　寒假在不知不覺中歡聲笑語。新學期，新氣氛，新場景等著我們見面!我發(fā)誓在新的一年里努力學習，取得好成績，但這似乎不太可能。

　　寒假就像箭一樣快，如果我只關心玩的話，我就迫不及待地要把自己的家庭作業(yè)做好。每天早早起床，晚睡晚睡。我日日夜夜都睡不著覺，完成了我的家庭作業(yè)。

　　報名那天，我很早就到了學校，拿著寒假計劃表等著老師。當然，學生們都很想來學校。讓我們高興的是我們在一起，可悲的是我們得早起才能上學，而且我們擔心自己的名字不會被點名。

　　班上的學生和以前一樣吵鬧。先生。于在這里。盡快坐下。班里一聲不響。我看見一位老師穿著一件新的黑色連衣裙，個子很高。走進來。他是我們的班主任。于。還不錯!他以將軍的風格命令我們調(diào)皮的小士兵。看!老師夾克里的口袋就像一個小倉庫。老師每天都把東西拿出來，好像有無盡的`紙和筆記。出來和幾個男孩一起拿我的作業(yè)。那聲音像槍聲一樣隆隆作響。那個女孩當然報名了。我不知道我能否完成我的家庭作業(yè)。心從上到尾，從下到高，就像一只蕩秋千。

　　同學們，第一節(jié)課是中文課，我把中文作業(yè)拿出來交給組長檢查。當組長檢查我的質量報告簿和寒假計劃時，我的心像股一樣漲了起來。班長一頁一頁地翻了他的作業(yè)，我聽到刷子的聲音就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。當組長簽下作業(yè)時，我覺得自己要飛起來了!這就是我如何通過剩下的作業(yè)。

　　因為我媽媽對我上學期的成績不滿意，所以我應該更加努力地學習，讓我的媽媽不再為我擔心，讓我的父親不為我擔心，讓我的老師快樂!放學后，我很早就回家，把我的家庭作業(yè)拿出來認真地做了。"老師對他的母親說："我的潛力還沒有充分發(fā)揮出來。我也很高興把它演出來。結果，我發(fā)現(xiàn)我和上學期的任何時候都不一樣。我沒有要求自己一目了然，也要求自己積極參與活動，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。

　　他說："學習上會有一些困難，但經(jīng)過與母親的討論和老師的教導，這些困難也得到了解決。媽媽整天擔心我的學習，爸爸早晚離開，為我創(chuàng)造了一個好的學習環(huán)境，老師給了我知識，讓我的頭腦充滿了樂趣。而我要努力學習，每天向上，努力學習，不要讓我的父母和老師失望。在初中一學期的發(fā)現(xiàn)后，我發(fā)現(xiàn)初中和小學是不同的。抽象思維是數(shù)學的主要內(nèi)容，而代數(shù)思維則是數(shù)學思維的重點。小學注重技能和聰明的思維。所以我想更仔細地研究。

　　新學期開始了，生活記錄又更新了。如果一切都像煙一樣過去了，不要再錯過了。它們只是過去時態(tài)，舊文件，讓我們用新的面貌面對新學期吧。別擔心，挑戰(zhàn)舊記錄，才是我們真正應該做的!

開學的日子作文7

　　秋寒料峭，爸爸拉著我的手，在熟悉而又陌生的校園辦理了入學手續(xù)，讓老師收下我。我在一旁情緒茫然，兩手空空，而身旁是一張張興奮而又忙碌的臉，他們的新學期開始了。

　　一年前，媽媽病情加重，是由糖尿病引起的周圍神經(jīng)痛。媽媽由外婆帶著到了武漢同濟醫(yī)院，醫(yī)生說媽媽的病很麻煩，根本治不好，外婆求醫(yī)生哪怕減輕一點病痛都行。就這樣，治了一個多月，媽媽和外婆回來了，媽媽是帶著一身病痛和一大筆債務回家的，本來比較殷實的家庭，因媽媽的病而變得債務累累了。這一個多月，如今無人管教的我，在學校成績很快一跌再跌。因為我總是想媽媽怎么怎么了，眼淚不由分說就流下來了。老師找我談話，我聽不進去，更多的時候，我只是放任自己。而媽媽，巨大的疼痛讓她日夜難眠，漫漫長夜，媽媽就在痛苦的呻吟中度過。我也是輾轉反側，一夜又一夜，就盼望天明。很快，期末考試來臨了，我的成績下降得那樣慘不忍睹。臉色鐵青的爸爸讓我待在家里好好做作業(yè)，可我還是偷著玩。臨近開學報到的前一天，爸爸抽查作業(yè)。撕碎的幾本作業(yè)伴著爸爸的一聲怒吼：“停學!”我愣住了，不敢相信，爸爸又接道：“給我待在家，好好照顧你媽媽!”我呆呆地站著，好久，好久，淚水還是抑制不住地奪眶而出，一滴一滴，裝滿了我的悔恨。

　　別人都高高興興地報到去了，我呢？一個人默默地流著淚，做飯，給媽媽熬藥……媽媽只能靠一天注射四次針劑來維持生命，而爸爸又很忙，于是我就擔起給媽媽打針的重任了。起初，我一看見針頭就怕，哆哆嗦嗦地注射完第一針，我早已滿頭是汗。

　　家里洗衣機壞了，只能靠手洗，家人換的`一大堆衣服就全歸我洗，一洗就是幾個小時，緊接著又要做飯，又要洗碗……一到傍晚，我就昏昏沉沉，直想睡覺。可是到了晚上，媽媽的病痛更加難以熬過，我就給她全身按摩幾個小時再睡，睡不了多久，就又被媽媽的呻吟聲驚醒，然后又繼續(xù)按摩。媽媽常自責說苦了我們，我聽了直想哭，但又怕媽媽傷心，就使勁忍住了。不知多少個夜晚就這樣折騰而過，有時候真的覺得好累，好累……

　　白天，我以前的同學背著書包從我家門前來來往往，笑著，鬧著。每當這個時候，我就特別懷念學校，懷念那個無比溫馨的課堂……夜晚，看著天幕中的星星，心中的那份渴望比任何時候都要強烈。家中來了客人，每每問到我讀幾年級了，我都無言以對，默默回房。

　　波瀾不驚的日子過得真慢，我以為我再也與書無緣了。一次，正吃著飯，抬頭卻瞥見爸爸眼中流露出一絲憐惜，我感覺爸爸要說些什么……不一會兒，爸爸開口了：“下學期還是去讀書吧!從現(xiàn)在起，你做好家務后，要擠出時間來看書，做習題，我在家里也可以教你。”我重重地點了點頭。我是多么熱切地盼望著重返校園的那一天呀!

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