我們開(kāi)學(xué)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我們開(kāi)學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天，是上課的第一天，我們又回到了從前的吵鬧，可是，開(kāi)心之余，總感到背后的一絲絲涼意。不知為什么，在開(kāi)心的氣氛里，總覺(jué)得有一份悲傷。后來(lái)，我才感覺(jué)到，這是為什么。
這一學(xué)期很短，只有3個(gè)月，老師讓我們加緊學(xué)習(xí)，當(dāng)初并沒(méi)有感受到這個(gè)，后才才想到，這也意味著，我們的友誼，可能也只剩下3個(gè)月了。一旦想到這件事，心情就直線下降，短暫的快樂(lè)讓我暫時(shí)忘記了它，可是，一會(huì)到家，當(dāng)自己坐在一個(gè)安靜的角落的時(shí)候，它又一次出現(xiàn)在我的腦海中。
這真是太可怕了，一時(shí)間令我接受不了，隨著年齡的增長(zhǎng)“友誼”這2個(gè)字也越來(lái)越值錢(qián)了。人的一生父母不可能永遠(yuǎn)相伴，只有朋友，才能伴隨著你的一生。想到在不久的3個(gè)月我將面臨一場(chǎng)如生死的離別，就很難受。6年啊，這6年我們?cè)冗^(guò)多少風(fēng)雨的呼嘯啊！人生中又有多少個(gè)6年呢？這一別，下次見(jiàn)面也許會(huì)在1年后，10年后，20年后，50年后，也可能今生今世永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了。
在這6年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，興奮過(guò)，失落過(guò)，以后呢？6年啊，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是漫長(zhǎng)的，這6年里，我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，以后，都會(huì)成為永遠(yuǎn)不會(huì)觸碰的歷史嗎？這6年來(lái)，大家變了多少？世界變了多少？可是，只有那一份真誠(chéng)的友誼沒(méi)有變。它如水晶般透明、珍貴，可是，誰(shuí)又會(huì)想到，它會(huì)在3個(gè)月后被現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)打碎？誰(shuí)又會(huì)一塊塊的把他們撿起來(lái)，拼起來(lái)呢？那一份破碎的回憶，誰(shuí)又會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在心里呢？
在3個(gè)月后，也許我們會(huì)覺(jué)得這一切都像發(fā)生在昨天一樣，那時(shí)，也就晚了。讓我們好好的珍惜現(xiàn)在的朋友吧。在3個(gè)月后，那一別，記憶的水晶也就破碎了，但是，我相信，總會(huì)有人會(huì)銘記住那一份破碎的回憶。記憶，如果是需要空間的，我愿意，讓這一份破碎的記憶占據(jù)我整個(gè)的記憶空間。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇2
又是一年開(kāi)學(xué)季”沉睡了兩個(gè)月的操場(chǎng)終于恢復(fù)了原來(lái)的沸騰、歡聲笑語(yǔ)在風(fēng)聲回蕩。暑假期間，我們不斷長(zhǎng)高，性格也越發(fā)成熟，而就在此時(shí)，學(xué)校也和我們一樣，正在不斷的地變化著。
變化最大的就是我們的洗手間，乍進(jìn)洗手間，渾然一體的白色把我驚呆了：天花板不再是灰色的水泥了，變成了讓人賞心悅目的乳白色，便位也不再那么雜亂無(wú)序了，升級(jí)成了一間間整齊的廁間，洗手池、墻面也都煥然一新。
而校園里的柳樹(shù)姑娘，兩個(gè)月不見(jiàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮都已垂地了，她在微風(fēng)中搖曳著美麗的長(zhǎng)發(fā)，仿佛在說(shuō)：“看，我多飄逸！”這時(shí)候我們最崇敬的齊老師，也是最善解柳意的齊老師，為了讓柳樹(shù)姑娘們變得更美麗動(dòng)人，用大剪刀把她們的長(zhǎng)發(fā)打理成齊腰的中發(fā)，梳妝過(guò)后的柳樹(shù)姑娘們愈發(fā)顯得神采奕奕，光彩照人了！
兩個(gè)月的時(shí)間，校園里的各種知名的、不知名的花兒都在盡情地綻放著，尤其是餐廳附近的小花壇里，紫色的雞冠花在爭(zhēng)奇斗艷；粉色的小喇叭花、黃中泛綠的叫不出名的花也開(kāi)得很張揚(yáng)。好像爭(zhēng)先恐后迎接小伙伴們重新回到校園，整個(gè)校園花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，成了花的海洋，空氣中彌漫著花的芬芳與青草清新的氣息，讓人忍不住想大聲呼喊：“好美的校園，我愛(ài)你！”
其實(shí)，幾天前我就問(wèn)過(guò)去學(xué)校值班的媽媽，學(xué)校發(fā)生了怎樣的變化，她卻神秘地對(duì)我一笑，賣(mài)了個(gè)關(guān)子，說(shuō)讓我自己去感受那份驚喜。果然，初進(jìn)校園，一切的一切都在沖擊著我的視覺(jué)與感官，校園的變化讓我欣喜不已。
出乎意料的，不僅校園的環(huán)境發(fā)生了喜人的變化，我們的老師也變了。
教我們?nèi)曛玫陌嘀魅螚罾蠋煟覀兒退兄詈竦母星椤＿z憾的是今年她不教我們了，我們非常不開(kāi)心。不料，這被“火眼金睛”的新班主任——張老師看出來(lái)了，我們本以為她會(huì)大發(fā)雷霆，出人意料的是，她不但沒(méi)有發(fā)脾氣，還和藹可親地對(duì)我們說(shuō)，人都是感情動(dòng)物，她教了一年的學(xué)生都很喜歡她，更別說(shuō)教我們將近四年的楊老師了，但她也嚴(yán)肅地提醒我們，要適應(yīng)老師，不要因?yàn)閾Q老師而影響學(xué)習(xí)。這些話，我都銘記在心。
新學(xué)期到了，我要比去年更出色，盡管我的成績(jī)還不錯(cuò)，但我希望會(huì)有新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可以比拼，考出更好的成績(jī)，同時(shí)我會(huì)積極參加學(xué)校組織的`各種社團(tuán)活動(dòng)，爭(zhēng)取全面發(fā)展。
因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)，是永無(wú)止境的！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇3
春節(jié)的歡樂(lè)，讓我玩昏了頭，一不小心，時(shí)間就從我的身邊悄悄地溜走。轉(zhuǎn)眼間又要開(kāi)學(xué)了，許多大姐姐，大哥哥都因?qū)W業(yè)的關(guān)系，又要暫時(shí)告別優(yōu)習(xí)了。心中總有些許酸酸的滋味，總覺(jué)得還有好多想寫(xiě)的作文沒(méi)寫(xiě)，總覺(jué)得還有好多想說(shuō)的話沒(méi)說(shuō)，總覺(jué)得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有和大家瘋個(gè)夠。然而，時(shí)間是冷酷的，它可不會(huì)同情你的情緒。那么，我們就這樣悲悲切切地告別嗎？哦，太可怕了，我不愿意。幸虧生活贈(zèng)與了我面對(duì)離別的法寶，那就是牽掛。
牽掛是許多人都擁有的心靈情結(jié)，是一種心理上的共振，是一種生命中的形式。牽掛的長(zhǎng)短取決與感情的深淺，舉個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦樱喝藗兌炷茉數(shù)摹懊辖揲L(zhǎng)城”的千古絕唱；“梁山伯與祝英臺(tái)”化蝶的凄美與悲壯；還有“桃園三結(jié)義”的美麗傳說(shuō)，等等…… 故事的經(jīng)典，人物的描述都達(dá)到了極致，無(wú)非就是要表達(dá)兩個(gè)字：“牽掛”。牽掛是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記，是親情、友情的紐帶。它聯(lián)結(jié)著一份情感，一縷相思，一種幸福。
其實(shí)， 當(dāng)我們走進(jìn)了紅塵，便走進(jìn)了牽掛。
“慈母手中線，游子身上衣”是一種飽含親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是一種溢滿鄉(xiāng)情的牽掛。而 “相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”又是牽掛的折磨；那“曾是寂寞金燼暗，斷無(wú)消息石榴紅”是牽掛的煎熬；那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是牽掛的寄托；那“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”是牽掛的蘊(yùn)含......
牽掛是一杯香郁的瓊漿，一聲問(wèn)好，一張賀卡，一封書(shū)信，一個(gè)電話，一句短信留言，都是真情的流露，都是牽掛的體現(xiàn)。牽掛別人和被別人牽掛是一種幸福。
有了牽掛，人生才變得更加完美。牽掛是酒；把遙遠(yuǎn)的心牽進(jìn)濃郁醇烈的酒窖里深深醇釀。牽掛是燈；在黃昏或深夜里，無(wú)論你走過(guò)荒山野嶺還是幽曲陋巷，都會(huì)有一盞永不熄滅的燈，照著你前行的腳步。牽掛是箏；無(wú)論你飛得多高、多遠(yuǎn)，那愫愫情懷仍握在牽掛的她(他)手中。
想你的時(shí)候，在每一個(gè)燦若繁星的夜空里，我眺望、找尋屬于我和你的流星。夜空中流星若隱若現(xiàn)，那閃爍著最耀眼的群星之中一定有你、有我在相守相望。
想你的時(shí)候，就用心作筆，用情作顏料，思念作畫(huà)布，淡淡地寫(xiě)你、畫(huà)你。朦朧之中便會(huì)寫(xiě)出最深刻的你，畫(huà)出最濃的你。畫(huà)中的真情永恒，情濃、意濃、你濃、我濃。
在這春寒料梢的季節(jié)里，靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的冷風(fēng)里，默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中；輕輕的打開(kāi)心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛就會(huì)在這夜里，如此痛苦、如此美麗。
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)牽掛。
并將這份心靈的圣潔之愛(ài)，永遠(yuǎn)珍藏在未來(lái)的歲月里。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇4
我去上學(xué)校，天天不遲到！我一蹦一跳地唱著。沒(méi)錯(cuò)，我期待已久的開(kāi)學(xué)日終于來(lái)了！
今天的我格外與眾不同，身穿英倫校服，佩戴紅領(lǐng)巾，戴上口罩，把整個(gè)人包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好似一絲風(fēng)也吹不進(jìn)來(lái)。我的腳好像踩了風(fēng)火輪似的，平常十分鐘的路程，今天三四分鐘就到了。被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)校門(mén)口排著兩行老長(zhǎng)老長(zhǎng)的隊(duì)伍，挨個(gè)測(cè)體溫，消毒手部，查完后才能入校門(mén)。
我一路小跑走進(jìn)了教室，教室里鴉雀無(wú)聲，跟以往截然不同，我小心翼翼地走到自己位置坐了下來(lái)，蹭蹭我同桌，他好像沒(méi)感覺(jué)似的，絲毫不理會(huì)我。
終于上課了，原來(lái)第一節(jié)課就是體育課，這安排也太完美了吧！宅了兩個(gè)月終于可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。老師高呼喊道：這節(jié)課我們來(lái)個(gè)50乘8的跑步。耶，50*8，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，要是以往各個(gè)都無(wú)精打彩的。只見(jiàn)老師哨令一響，同學(xué)們就像離了弦的箭似的，一個(gè)勁地往前跑，每個(gè)同學(xué)都保持與前一個(gè)同學(xué)一米的距離，恨不得越遠(yuǎn)越好，整整齊齊，在跑道上自由地放飛。連平時(shí)跑步最怕的我，這次也不甘示弱，雖已氣喘吁吁，但總感覺(jué)后面有一股力量推著我前進(jìn)。緊緊跟著隊(duì)伍，生怕自己掉隊(duì)。中途休息時(shí)，同學(xué)們各個(gè)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，稍微一碰，就像見(jiàn)著鬼一樣，一溜煙就跑開(kāi)了。
下課鈴響了，男生們則成了苛刻的監(jiān)管者，他們組成了一支支巡邏隊(duì)，防止有人扎堆、嬉鬧、竊竊私語(yǔ)。女生們則乖乖地躲在教室里安靜地看書(shū)，如果真有事，也只會(huì)向?qū)Ψ绞故寡凵瘢蛘哂檬直葎潯?/p>
午飯時(shí)間到了，我們各自拿出了自己的消毒神器，手上、桌子上挨個(gè)擦個(gè)遍，井然有序地安排打飯，首先第一排，接著第三排，然后二、四排，隔桌錯(cuò)開(kāi)輪流吃飯，大家都不敢交頭接耳，只管埋頭苦吃。久違的雞翅，已經(jīng)嘩嘩地讓我流口水了，夾起一塊大雞翅，我恨不得連骨頭兒也把它吞進(jìn)肚子里。太美味了！我不禁贊嘆道。
這一天過(guò)得特別愉快，放飛了自我，見(jiàn)了久違的老師和同學(xué)。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇5
我們學(xué)校為了加強(qiáng)教學(xué)樓的抗震堅(jiān)固性進(jìn)行了大體的整改，因此，從6月25日開(kāi)始放假，一直到9月25日才開(kāi)學(xué)。
可以說(shuō)，假期的三個(gè)月都是熬過(guò)來(lái)的。特別是看人家學(xué)校都開(kāi)學(xué)啦，我們的內(nèi)心更加焦灼起來(lái)。
快開(kāi)學(xué)的前幾天，同學(xué)們有人在群里問(wèn)：喜歡開(kāi)學(xué)還是喜歡放假?大部分人都說(shuō)盼著快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，有一些反對(duì)派人物就裝著說(shuō)喜歡放假，其實(shí)他們也是喜歡開(kāi)學(xué)。
同學(xué)們之所以都想開(kāi)學(xué)，是因?yàn)榧倨诘穆L(zhǎng)讓人感覺(jué)太無(wú)聊。除了寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)有大可能出去旅游，有哥哥姐姐的話，他們也許很忙，也顧不上下面的“小不點(diǎn)”;有弟弟妹妹的話，他們又太小了，沒(méi)有共同語(yǔ)言，說(shuō)不上話。有的同學(xué)爸爸媽媽經(jīng)常不在家，自己除了看看書(shū)，上上網(wǎng)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有太有意思的事情可干了。有的家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)這班報(bào)那班，每天的時(shí)間都擠得滿滿的。總之，似乎各有各的百無(wú)聊賴，了無(wú)情趣。
而開(kāi)學(xué)呢，像一個(gè)大太陽(yáng)在向我們招手，只要一想到就感覺(jué)身心都暖洋洋的，每天能看到那么多的同學(xué)，一個(gè)個(gè)綻著笑臉，還可以聊聊天，說(shuō)說(shuō)知心話，還可以熱熱鬧鬧的一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，這是多么讓人高興的事。
現(xiàn)在終于開(kāi)學(xué)了，我們一見(jiàn)面都似乎有說(shuō)不完的話，這個(gè)說(shuō)：“你暑假都干什么呢?” 那個(gè)說(shuō)：“你的暑假作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”知識(shí)似乎也多的學(xué)不完，下學(xué)期時(shí)日不多，課程安排的很緊張，老師同學(xué)都趕的像打仗一樣，急忙忙的感覺(jué)。三個(gè)月不見(jiàn)，同學(xué)們都變了，不僅是樣子變成熟了，說(shuō)出的話、做出的事也在一點(diǎn)點(diǎn)的變，顯得文明了，有素質(zhì)了，像個(gè)大哥哥大姐姐了，也難怪，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了。有的同學(xué)連言談都有了改觀，妙語(yǔ)連珠，好詞好句張口即來(lái)，可見(jiàn)暑假?zèng)]少看書(shū);有的同學(xué)會(huì)對(duì)班級(jí)的每一件小事負(fù)責(zé)，隨手撿起地上的紙片，隨時(shí)做到離開(kāi)座位就把凳子放到桌下。
讓我們一起享受開(kāi)學(xué)的樂(lè)趣，享受知識(shí)帶來(lái)的歡樂(lè)吧!
開(kāi)學(xué)第一天我非常快樂(lè)，希望以后的日子里我過(guò)得更快樂(lè)!
我們開(kāi)學(xué)作文 篇6
早就聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期你要轉(zhuǎn)來(lái)我們班，自己也不明白是什么心情，或許興奮，或許緊張，或許害怕。六年級(jí)畢業(yè)后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，聽(tīng)著同學(xué)訴說(shuō)著你的變化，卻總是無(wú)法想象，印象中你還是那個(gè)高冷的萬(wàn)人迷。9月1日，真的看到了你。你離我那么近，卻又那么遠(yuǎn)。近的就在眼前，而又似乎遠(yuǎn)的讓我無(wú)法觸及。總覺(jué)得你有些變化。你每天穿著滿身的名牌，同學(xué)們說(shuō)你引領(lǐng)著潮流。可我卻不喜歡這樣的你。仿佛高高在上，目中無(wú)人。所以，我不敢靠近你，這個(gè)陌生的你。上課回答問(wèn)題時(shí)，我總無(wú)法想象這是你的聲音。變得更加成熟，像從深海里傳來(lái)，空遠(yuǎn)深沉。所以，我不敢靠近你，這個(gè)陌生的你。曾經(jīng)無(wú)話不說(shuō)的我們變得無(wú)話可說(shuō)，都說(shuō)白羊座男生很熱情，可你卻沒(méi)有在我的期待中和我說(shuō)一句話。所以，我不敢靠近你，這個(gè)陌生的你。9月8日，下午上學(xué)。在樓梯口處，因?yàn)榕既唬覀兠鎸?duì)面走來(lái)，互相對(duì)視了一眼，卻沒(méi)有一句話可說(shuō)。我走在凝固的空氣中，不敢回頭，因?yàn)楸澈螅幸粋�(gè)遠(yuǎn)在天邊的人。9月8日，晚上放學(xué)恰巧輪到我們值日。我擦黑板，你掃地。仿佛兩個(gè)人在各自不同的空間，又仿佛中間有一道無(wú)形屏障，同樣的沉默與無(wú)聲。開(kāi)學(xué)一周，我們一句話未說(shuō)。這到底是為什么?可能只是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你成了陌生的你，而我，也對(duì)于你而言成了陌生的我。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我高高興興的去上學(xué)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫著，沙沙作響，就像你在玩美妙的歌聲，我看著藍(lán)天，唱著歌兒去上學(xué)。
我在學(xué)校，哇！侯英來(lái)了！孫紅來(lái)了！劉艷也來(lái)了！過(guò)了一會(huì)兒，大家都來(lái)了，互相問(wèn)好后，我們開(kāi)始擦手和腳，有的擦地板，有的擦桌子，有的擦玻璃。每個(gè)人都做得很好，很快就打掃了教室。
坐在窗明幾凈教室，拿著筆記本散發(fā)著油墨書(shū)的香味，我暗暗地想：我有一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，在課堂上，學(xué)校一定要注意，不要做技巧；多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)；和學(xué)生的團(tuán)結(jié)，也使一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇8
金秋九月，爽朗的秋姑娘溫柔的撫摸著我們的臉頰，在我們耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)道：開(kāi)學(xué)啦！
同學(xué)們都換上干凈整潔的衣裳，邁著愉快的步伐走向校園。校園中，香樟樹(shù)，廣玉蘭，青翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一片綠色的云，麻雀，杜鵑在樹(shù)媽媽的懷抱中自由嬉戲。陣陣悅耳的鳴叫傳來(lái)，同學(xué)們更是相視一笑，快步走向那個(gè)熟悉的班級(jí)。
突然，校園中涌進(jìn)一群花蝴蝶，他們歡笑著，吶喊著，似乎對(duì)他們以后學(xué)習(xí)的地方充滿了無(wú)限的期待與希望，在這兒，他們將學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，將在清晨時(shí)用朗朗的讀書(shū)聲貫徹整個(gè)校園，將從一個(gè)稚嫩的娃娃變成才華橫溢的少年少女，將在這里編織童年的夢(mèng)想，將在這里豐滿飛翔的翅膀……
慈祥的班級(jí)老師，聰慧的學(xué)生，在教室里共同努力，多么一幅動(dòng)人的畫(huà)卷！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的大姐姐了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我充滿了期待！期待教我們的幾位班級(jí)老師，期待各位同學(xué)。尤其是我的那幾位死黨。胖嘟嘟而又十分活潑可愛(ài)的李妮、天真爛漫的孫明慧、比我們高了好幾個(gè)頭的“巨人”黃嘉莉。還有我們班的那幾個(gè)搗蛋鬼白斌強(qiáng)和劉加林還有那幾個(gè)闖禍精劉凱、曾浩和劉冰。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們很快進(jìn)入了這個(gè)溫暖的大家庭——五二班。而班級(jí)老師，也一一向我們介紹了自己。其中，我最喜歡的一位班級(jí)老師也就是我們班的班主任。她叫周思妤，因?yàn)樗恼Z(yǔ)氣超級(jí)像我的老媽。她教我們語(yǔ)文。戴著一副眼鏡，穿著一件既漂亮又十分可愛(ài)的衣裳。顯得多么和藹可親啊！當(dāng)然，這位又胖又高又可愛(ài)的數(shù)學(xué)班級(jí)老師也蠻不錯(cuò)，看起來(lái)像個(gè)頑皮的小孩子一樣。
啊，時(shí)間過(guò)得真快！一天就這樣過(guò)去了。不知道我們班的那幾個(gè)搗蛋鬼和闖禍精又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣精彩的“好戲”？幾位班級(jí)老師又會(huì)給我們獻(xiàn)上怎樣的“驚喜”。
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