描寫菊花的作文合集九篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的描寫菊花的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫菊花的作文 篇1
菊花的花瓣緊緊地包在一起，這樣菊花就不怕寒冷了，在寒冷的秋天，許多樹葉都落了，花枯萎了，菊花卻還在寒冷的秋天里開放著，像戰士一樣筆直地站著，這種精神讓我想到了一首詩：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何!”
描寫菊花的作文 篇2
每當秋天來到的時候，菊花都會向人們展示它美麗的風姿，走，跟我一起到音樂廣場看看吧！
遠遠望去，一只驕傲自大的菊花孔雀屹立在音樂廣場中間，好像在歡迎著四方的賓客，它穿著一條五光十色的裙子，嘴巴彷佛在梳理它那美麗而整齊的羽毛。
走近一瞧，這些五彩繽紛的菊花為這瑟瑟寒意的秋天增添了幾抹絢麗的風景。白的像雪，紅的像火，黃的似金，粉的如霞，綠的似玉，紫的更是美妙......它們的花瓣潤如玉，輕如紗好似一輪輪小太陽，照得人心暖暖的，似乎感覺不到一絲寒意；又像一彎皎潔燦爛的新月，使人好像利于百花爭艷的初春。菊花不僅色彩各異，而且姿態萬千。有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的笑舞東風，有的安詳自若，有的三五結伴，有的一枝獨秀。真是千姿百態，惹人喜愛��！
我再蹲下身子仔細一瞧！看那棵白菊，嫩黃的花蕊像玉盤中的珍珠，隨著花蕊向外伸展。菊花的葉子呈翠綠色，就像用翠雕刻而成的，葉子的形狀就像鐵扇公主的芭蕉扇。從遠處看，這朵就像亭亭玉立的少女，在花中翩翩起舞。
音樂廣場的菊花真是美呀！還真像元稹寫的《菊花》：秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
描寫菊花的作文 篇3
菊花，花瓣是金色的，遠遠看去，像撒了金，鍍了銀，金光閃閃，好不美麗，花瓣上還長著一層毛絨絨的細毛，舒適柔滑，柔嫩極了，綻開，像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛。它沒有牡丹的妖媚，也沒有玫瑰花的美麗，但它對人們功不可沒，有著不可度量的貢獻。
有一次，我與弟弟、爸爸、媽媽一同去外婆家玩耍。一不小心，弟弟跌倒了，腳砬到了一塊石頭上，頓時，血流了下來，外婆連忙取來了菊花瓣敷于上面，血止住了！
另外，外婆還告訴我們：菊花汁可以清熱解毒，花瓣還可以泡成上等的茶呢……
菊花對人們奉獻那么多，卻不索求回報，令人贊嘆��！
描寫菊花的作文 篇4
真是美極了！白的、紅的、紫的、淡綠的、墨色的、泥金的一株上有好幾種顏色，一朵上甚至有好幾種顏色，那真叫絕!
菊花色彩鮮艷，千姿百態�？矗∧蔷栈▓@里的菊花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，紫的像水晶菊花的形狀也很美，有高的、矮的；單株的，成簇的；有單瓣的，重瓣的；大的、小的。大的花像團團的彩球，小的像精巧的花燈；長的花瓣像細長的龍須，短的花瓣排列整齊像一個個小太陽那各色的菊花疏密排列有致，瀟灑而舒展，每一朵都有不一樣的神采。那五彩繽紛的菊花帶著露珠，沐浴著陽光，在秋日的艷陽中閃著波光，仿佛是一顆顆鉆石灑落在大自然中熠熠生輝。菊花生命力很強，不畏寒冷。菊花不僅外表秀麗多姿，令人賞心悅目，它的性格也很堅強。自古以來為人所喜愛，被人看做是中華民族堅忍不拔精神的象征。菊花品格高潔，她與“梅、蘭、竹、菊”并稱為花中四君子。自古以來，無數的文人雅士愛菊，種菊，贊菊，寫菊花詩。陶淵明：“采菊東籬下，悠然見南山。”元稹：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！� 蘇軾： “荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！辈苎┣郏骸耙粡奶樟钤u章后，千古高風說到今。”菊花這么美，我也很愛它，但我總在問菊花為什么這么美呢？有
一次看見一位花農在侍弄菊花，我就上前去問：“老伯伯，菊花為什么這樣美？”他樂呵呵地說：“菊花美，是因為我國有三千多年的栽培歷史，不斷地培育出新品種，最重要的是菊花不畏嚴寒，不怕艱險、堅忍不拔的精神和品格是人們最稱贊的。菊花被譽為 ‘英雄之花’，她有一種特別的精神，所以就格外美�！�
老花農還告訴我：“菊花不但美，而且用處還很多呢！菊花清熱解毒，利咽明目，可以入藥，還可以制成各種食品、飲料，如：菊花茶、菊花酒、菊花糕”
聽了老伯伯的話，我更喜歡菊花了。我注視著菊花，仿佛自己變成了一株美麗的菊花好一會兒，我才記起我不是菊花，我是陶醉在美麗的菊花世界里了。
描寫菊花的作文 篇5
最后，我們還看到了"精打細算"，"仙女賞花"，"童年的回憶"，"盛世樂章"，"菊韻竹庭"，"老人與海"，"福娃鬧金秋"，"鳳鼓鳴江城"，"小橋流水人家"，"金玉滿堂"，"升騰的中國印"，"書的海洋"，"奔向高原"，"牧歸"，"龍鳳呈祥"……
菊花有的小，有的大，有的筆直，有的彎曲，真美啊!我還用手上的相機拍下了這一美好的景色，留著紀念。
描寫菊花的作文 篇6
小談比我大八歲，她從小就喜歡花，尤其是野菊花。小時候我每次去外祖父家，小俠都要禾一大末送我�；揖G的葉兒，紫色的小花，銅錢那么大‘花不見得很美，但人喜歡它。
今年務假，我在外祖父家住了近一周，也沒見小姨的影子。
“姥爺，卜姨呢?”
“你小談呀，自立家門婆，她不住建筑隊了�！比f。
記得，小姨是建筑隊的工人。但三芳說，1983年，建筑隊承包，隊長嫌女工不能干重活，小談就和八個被辭退的女工一起向銀行貸款，在山里開了一個花場，自任場長�，F在，她在山里蓋了一座小樓，住下了。
第二天早起，我隨著努芳進了山，
“三封，花場開辦幾年了?”
“嗯，前年春天建成的�！�
“收入怎么樣?掙錢嗎?”
“那還用問，我這兩年還不如你小談掙得多呢�！比苏f，“她們不只種花，還養蜂。剛開始那年，都累壞了，你小姨痰得只蒯一把骨頭。”
走上一道嶺，清風送來淡淡的芳香，三舅指著山下時我說：“瞧，到70”我向嶺下望去，真美!陽光下，五色交錯，七彩放光，花叢樹影中，一座綠色的帶回廊的小樓隱約可見。
小姨很高興，叫我自由參觀。
苗圈里，一串紅、大麗花、美人燕……爭奇斗妍；花架上，月季、杜鶴、秋菊“二各顯風骨；暖房中，牡丹、白蘭、綠菊…，”姿態萬千。無論草本的，還是木本的，都噴芳吐艷。因為我怕蜜蜂，所以蜂場就沒去，不過，蜂蜜我可沒少喝。
小談的小樓前，四周都是果樹，而窗前種的、窗臺上擺的卻都是野菊花。我坐在客廳的沙發上，忽然發出奇怒，問小談：“你恨不恨那個辭退你的建筑隊隊長?”小姨笑了笑，說：“這有什么好恨的。人家也有難處，承包以后直接沙及個人利益；建筑隊那么多女工全靠男工掙錢，男工自然不愿意，隊長也一樣。”
我在花場住了兩天，出山時，小姨讓我挑選一種自己最喜歡的花，萬花叢中，我選擇了一束殲菊花。的確，它太平常了。既不艷麗，也少芳香。但是，它不擇地勢，用自己紫色的小“銅錢”，點綴世界�？吹剿視浧鹦∫�，想起“女人不是弱者”這句話。
描寫菊花的作文 篇7
你們一定知道菊花這個名字吧。那你們知不知道菊花是怎樣的呢？今天，我就給你們講講菊花是怎樣的吧。
秋天到了，美麗的菊花會在花園里、公園里都可以看見它在那里跳著優美的舞蹈每……當我來得公園的大門口，老遠就可以聞到菊花的香味。我順著花香來到了長滿了菊花的草地上，好美呀。我一邊躺在綠綠的草地上閉目養神，一邊聞著花香。到了晚上，我依依不舍地回家了。可是，我的心卻還停留在公園里呢。
菊花的顏色有好多好多。紫的、黃的、白的、淡紅的，五顏六色的。你要去數菊花有多少種顏色，那么你的眼睛就要冒金光了。微風輕輕一吹，菊花好像在向我們彎腰鞠躬，大風爺爺吹起口哨，請求菊花妹妹給他跳舞。菊花妹妹可聽話了，馬上跳了一個最優美又最快樂的舞蹈。雷哥哥看見了，也鼓起掌來。菊花妹妹看見有這么多“人”
來看她跳舞，臉一下子害羞得紅了。這時，小朋友們看見了這么美麗的花，沒準一會兒就喜愛上了它。
我愛這美麗的菊花，更愛這美麗的大自然，更愛祖國的大好河山！
描寫菊花的作文 篇8
有人喜歡豐滿嬌美的牡丹，有人喜歡艷麗的玫瑰，而我卻喜歡傲霜斗雪的菊花，我國古代的文人墨客們曾經留下大量與菊花有關的優秀詩篇，把它與梅、蘭、竹并稱“四君子”。
金秋時節，我們學校又來了一批“新客人”，它們占據了大半個校園，走廊上、樓梯口……處處可見它們的身影，清香溢滿了學校的每一個角落，我們走入校園，就感覺好像走入一個芳香聚成得海洋。要知道，來到校園的新客人，正是“金秋驕子”菊花呀！
菊花原產于中國，是中國傳統栽培花卉之一，它至今已有3000多年的歷史了，在我國無處不見它們的蹤影。菊花種類繁多，有1000多個品種，在1982年的中國菊花學術討論會上，將它分成了5類3型，最常見的有平瓣類、匙瓣類、荷花型與松針型等。
我們校園內的'菊花千姿百態，它們品種不一，色彩各異，有紅似火的“繡球菊”，有白如雪得“貴妃淚”，有粉像霞得”蟹爪蘭”……每當我看到它們，總會想起唐朝詩人黃巢的詩，真是“待到秋來九月八，我花開后百花殺”呀！雖然校園里的菊花多的數不勝數，但是，我卻對“高山流水”情有獨鐘�！备呱搅魉钡那o粗壯挺直，葉子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，緊緊地抱在一起，看上去像綠色的山崖。它的花朵并不大，但是，花瓣卻特別長。白白細細的長長花瓣稀稀拉拉地從綠葉中垂下來，恰似懸崖上的娟娟溪流；快拖到花盆的花瓣頂端，向上一翹，彎成一個圓圈圈，又像濺起的一朵朵浪花。側耳細聽，仿佛能聽到潺潺的水聲。
我不僅喜歡菊花的姿態，更愛它那傲雪斗霜的不屈品格，每逢我看到它們在風雨中挺立，陳毅爺爺的詩句便在我胸中由然而生：
“秋菊能傲霜，風雪重重惡。本性能耐寒，風霜能奈何？”。
描寫菊花的作文 篇9
有人贊嘆堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海，有人稱贊振翅高翔的鴻雁，而我卻喜歡秋天的菊花。因為它婀娜多姿，香味芬芳；因為它不畏嚴寒，傲視寒霜。
秋天，許多小花兒枯萎了，凋謝了，而菊花卻以驚人的毅力開出美麗的花兒�？茨嵌涠渚栈ǎS的似太陽的光芒，白的如云，有的又像外國女郎的卷發一樣，十分美麗。菊花沒有牡丹的國色天香，沒有月季的芳香美麗，但它清香而不刺鼻，美麗而不耀眼，讓人感覺舒暢。菊花那股不畏險惡的精神使我十分敬佩。看，那呼呼的西北風刮到臉上似刀割一樣痛，然而，菊花并沒有被寒霜嚇倒，它挺直身體，昂起了頭，依然怒放著。
我愛菊花，它那耐寒的本性使我敬佩。 在寫《參觀菊展》這篇作文時，學生描寫菊花常常用“真美麗呀”“五顏六色”“爭奇斗艷”等詞語籠統地概括。怎樣描繪一朵菊花，是這篇文章的詳寫部分，也是難點，我是這樣指導的：
1、寫出菊花的名稱。
2、描寫全貌(花朵的大小、顏色、樣子)。
3、描寫花瓣的形狀(有管狀、絲狀、條狀、勺狀)。
4、寫花的姿態(伸展的、彎曲的、上伸的、下垂的、四射的……)
5、寫看花時的感受。
學生按這些內容細致地觀察、記述，盡管每一部分的語句不多，也能把一朵花寫得形象了。上面的指導，不是死板的公式，是靈活的，根據人們觀察事物的習慣和規律教給學生觀察和記敘的方法。
人們第一眼看到的往往是花的顏色及花朵的姿態，花的神韻。細看時，才注意到花莖上掛著個小牌子，上面有花的名稱。按這樣的順序寫，顯得更真實，更自然。學生運用這種方法獨立思考，獨立選材，使其個性有合理的表現余地，寫出來的作文才不千篇一律。同時，也有助于轉變那種說假話、說套話的文風。
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