與倔強有關的作文
倔強好嗎，你對倔強有什么看法呢？下面是小編為大家收集的與倔強有關的作文，希望能夠幫到大家！
篇1：倔強冒失的“小野�！�
我們班有不少“�！保骸岸放！薄肮！薄�有頭“小野�！薄Ｋ墒钦诘摹芭！保赫齑┲Ｗ醒潱� 兜里揣著個牛皮錢包，腳蹬一雙牛皮鞋，一天到晚玩著自己鐘愛的牛皮籃球。哦！對了，他的最愛是“棒棒娃 ”牌牛肉絲。
不僅如此，此人性格也十分“�！保壕髲姟⒚笆�。
一天，我“有幸”請他來我家幫我擺弄一下我這段時間玩的游戲。因為他常在我面前吹牛：“你那問題， 小菜一碟！”可當他來到我家時，我早已過關了。我忙解釋：“算了，不用了，我已經搞定啦。來，我請你吃 巧克力�！彼麉s說：“既然來了，就幫你看一下吧！”我也不好阻攔。誰知這小子技術平平，既不會買裝備， 又不會組隊。一上場，他就是一陣亂沖亂打，我幾番勸阻，他根本聽不進去，簡直就是一頭十足的“小野�！� ，結果害得我“死”了Ｎ次。
臨走時，他還翹著牛鼻子對我說：“你的號太垃圾了，我打不順�！蔽也铧c暈過去。天啊！１５５級的號 竟被他說是垃圾，不知道他的腦袋是咋想的。好你這頭倔牛，叫你別沖你偏要沖，到頭來還這樣損人，氣死我 了！
這頭“牛”還有更倔的時候呢。那天，我從同學那借來一本《世界漫畫大全》。他也想看，便沖過來，硬 要向我借。我很堅決：“不行，我還沒看完呢！”他見我不肯，便死纏爛打，每天堅持向我要，纏了我好多天 ，好一副牛脾氣！最后我被他纏得心煩意亂，被逼無奈，只好借給了他。這頭“�！闭媸蔷髣攀恪�
“小野�！币彩置笆�。我和他拼搶籃球，他轉身一投，球不偏不斜，剛好打在校長的頭上。頓時，他臉 色蒼白，連忙過去扶住校長。校長微笑著說：“喂，小冒失鬼，下次投籃準一點�！蹦闹ｉL剛走，他又重蹈 覆轍，一個“大三分”，連籃板也沒沾，籃球飛得老遠，正砸在路過的一個老師身上。他又是一驚，忙向老師 敬了個禮，一溜煙兒便消失得無影無蹤了（他可是我們班的`長、中、短跑冠軍，逃跑無人可及）。
他那手破籃球技術，加上那股牛勁，曾經創造過一天之內打壞學校６塊玻璃的記錄。為此，他屁股上沒少 開花�？伤孟褚稽c也不在乎，每天依然冒冒失失：打翻別人的墨水瓶，撞翻桌子，打壞水瓶，把同學絆倒… …這都是家常便飯。久而久之，大家也漸漸地習慣了。
哎，正說呢，那頭“小野�！庇肿采蟻砝�！
篇2：堅強而又倔強的生命
在我們班，有這么一位同學。他雖然平凡，但卻有堅強而倔強的生命。
他——就是我們班的康同學。
他天生患有無法治愈的癲癇病，體型胖大，心臟不好，行走很不方便。每每到了體育課，他只得孤零零地坐在 角落里，“望操場興嘆”。
在我們班，他是極為渺小的一株小草，經常受到同學們的譏笑嘲諷。
終于有一次，我們感受到了他那堅強而又倔強的生命……
那是一個課間，幾位強壯的'男同學又在仗著自己的身高和體重來欺負弱小。他們總認為通過武力來欺負同學是 一件很有意思的事情。
只見他們在康同學的身上又是拳打，又是腳踢，康同學在地上痛苦地翻滾著，呻吟著。走廊上人來人往，過往 的同學都帶著一副愛理不理的模樣，從他們身邊走過……
這個情形一共延遲了大約五分鐘。突然，康同學像是注入了什么能量似的，從地上一骨碌爬起來，發了飆似的 向男同學身上打去。顯然，幾位男同學也被他的倔強嚇了一跳，落荒而逃……
他不僅是倔強的，還是堅強的。他那種可貴的品質值得我們每一個人去學習。
我們本以為他是很孤獨的。但一次語文課，讓我們完全改變了想法。他說，他以前有一個非常要好的朋友，叫 “老趙”，因為轉學，他和他不得不分開了……
聽著聽著，我不禁被他的堅強所感動。
他并沒有哀聲抱怨上帝的不公，沒有讓他健全，剛剛落地，便落下了難以治愈的病魔。他憑著自己的樂觀，堅 強地活了下來；他并不像有些人，就因為一件小事，動不動就要輕生，而是無論遇上了什么樣的挫折，都不屈 服，總是那么樂觀。
“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛……”雖然他的學習成績不行，但他正在一步一步地往上攀 登，不斷地進步著。在這期間，他遇到的困難與挫折數不勝數，但卻毅然堅強地往前走，從來沒有過回頭……
太陽漸漸西沉，看著他背著雙肩書包，緩慢地，一瘸一拐地艱難地行走著，我又一次被他感動了……
這，就是他，一位極其平凡而又不平凡的同學。他在一步一步地往上攀，憑著自己那堅強而又倔強的品質奏響 了一曲生命的贊歌，繪出了一條繽紛的彩虹，演繹了一段從平凡到偉大的光輝歷程！
篇3：倔強的表弟回來了
“回來了嗎？”是啊！回來了！“今天早上我迫不及待地給姥姥打電話問小表弟回來沒，今天表弟真回來了，小表弟一點都沒變，眼睛瞪得大大的，他的頭發還是直得跟刺猬似的，碰也碰不得，他倔強跟好勝的性子讓他變得一次比一次強。
下午，我去表弟家玩，剛踏進他家的.門，表弟就對我喊起來：“我去鄉下前，有一個最大的遺憾，就是玩“合金小子格斗”沒贏過你！現在回來了，我一定要贏過你！”說完，他迅速打開電腦，飛快地找到那個游戲，不等我說我當哪個人，他就隨機抽了個人物。他當那個日本武士，我當那個拿大炮的，他還沒等我準備好，它就點擊“PLAY”戰斗開始了，我先扔了個手榴彈，沒想弟弟躲了過去，我又開坦克車向弟弟的人撞去，又沒想到，他躲了過去，還向我的人開了一槍，我的人立馬倒在地上不動了，第一局我輸了。第二局馬上又開始了，我先發制人，往弟弟右手方開了一槍，又往弟弟左手方開了一炮，弟弟躲閃不及被我擊中，我贏了！第三局決勝局開始了，我來了個“坦克車撞人”沒想到弟弟的武士失控了把它的刀一下子向我“酷車”扔去，哈！我的人、坦克車倒沒事，他的人的刀可斷了！我又一次打敗了弟弟，誰知弟弟不服，偏要和我再來決斗一次，我偷笑著應了，誰知，剛一開始，還沒等我進攻，弟弟的人一個飛毛腿，直接將我秒殺了！我敗了！
弟弟就是個倔脾氣，在他的字典里只有第一，沒有第二，我真為我有這個弟弟感到驕傲和自豪。
篇4：從此我不再倔強
天是那么的藍，云是那么的白，風是那么的輕，陽光是那么的燦爛。但是，這些只是暴風雨前的寧靜。 我的 家里隨即發生了一場大戰。 只見我雙手叉著腰，臉氣得紅彤彤的，而母親只是站在那里，臉上露出一絲耐 心，話語也是那么平靜，溫和。
“我剛放學，心情還沒放松呢！你就讓我背書！”我吹胡子瞪眼地向媽媽吼道。媽媽卻談言微中地說：“我 不是逼你學習，你不是說下星期要考試嗎？所以我讓你把握好時間，不要忘記復習。”我又不耐煩地說：“哎 呀，沒事，時間充足的'很！”終于，我用我的三寸不爛之舌，說服了媽媽。媽媽也了解我倔強的性格，我就是 不達目的誓不罷休。媽媽也沒再說什么。 我以迅雷不及掩耳的速度飛奔到了電腦前，開始玩游戲，這樣的 狀態一直保持知道周日下午該去學校的時候。
到了學校后，我才意識到了危機。這才臨時抱佛腳，趕緊復習，但是，已經晚了。
臨上考場，我著急的不得了，都怪我，性格這么倔強，不聽媽媽唉！
考試成績出來了，我考得很差，退步很多。此后，我決定了，我要改變我倔強的性格。
媽媽知道考試成績后，并沒有責怪我，而是耐心地安慰我，教導我。
秋風吹起，黃葉觸碰到了大地，時光流逝，我懂得了我不能再倔強，母親的頭上也為我多了一縷白發。
倔強，是一頭魯莽的公牛，橫沖直撞；倔強，是脫韁的野馬，狂傲不羈；倔強，是無法束縛的風，隨心所欲。 倔強會迷蒙我的雙眼，讓我看不清媽媽那慈愛的面容。所以我不再倔強。
篇5：“倔強”的同桌
我的同桌叫牛壯，你聽到這名字時候，一定覺得我的同桌很胖，其實，他很瘦，拳頭一捏，骨架子都顯出來了。牛壯的學習沒得說，那是頂呱呱�？墒�，牛壯身上最大的特點是犟，跟頭驢似的。
我們剛開學的時候，牛壯不是走讀生，離家七八里地呢，卻要辦出門證，要回家去住。學校沒同意，他就不進宿舍了，就站在大門口發呆，看見門裂個縫就遛了出去。那晚下著雨，牛壯就站在大門口，一直等到九點多鐘，任學校誰說都不聽，直到媽媽來把他接回家了。
有一次，老師來教室里，說牛壯一星期才吃了四元錢的飯，多么令人吃驚！我總想著不可能吧，一星期四元錢的飯，除非他修成神仙了！放學后，我就悄悄地觀察牛壯，發現牛壯在放學后總往窗戶外面望著，望著望著，眼睛就突然間一亮，蹬蹬蹬地下樓去了。原來啊，牛壯的媽媽給牛壯送飯來了！我看著牛壯的媽媽打開一個包，把飯缸遞給牛壯，把筷子遞給牛壯，還把饃遞給牛壯……原來是這樣啊，我終于明白牛壯為什么一星期吃四元錢的.飯了。
有一天早上，下著雨，以為牛壯不來了，可是呢？老師布置了任務以后，牛壯到門口了，老師心疼牛壯的媽媽，就喊叫著說：“以后早晚自習你不用來了，跟上白天上課就行了�！崩蠋煻歼@樣說了，可牛壯不行，天越來越冷了，牛壯的媽媽還是每天早上五點半把牛壯送進教室里，估計啊，是這牛壯犟，不肯不來，怕耽誤學習。
唉，牛壯啊，我的同桌，真希望你早點“長大”，早點習慣學校的集體生活，不要再這么倔強了，好嗎？
篇6：倔強的小表弟
表弟是舅舅的孩子，今年四歲了，過年舅舅把他從開封送了回來，他可是個聰明可愛而又調皮倔強的小男孩。這不，今天我們去姥姥家吃午飯，還沒有進門就聽見姥姥和弟弟的爭吵聲，一開門弟弟就沖了出來，媽媽急忙去拉，姥姥攔住不讓拉，原來該吃飯了，姥姥覺得看電視會影響我們的身體就把電視關了，而那時候表弟正在看他最最喜歡的動畫片“喜洋洋與灰太狼”，所以弟弟生氣的`跑下了樓。
姥姥打開窗戶，看見弟弟正在樓下大聲哭呢，哭的驚天動地，姥姥沖著窗戶外喊：“再不回來吃飯，就把你送回開封！”表弟似乎被這句話嚇住了，他“咚咚咚”的跑上了樓，見姥姥還是不讓他看電視，便立刻“哇啦哇啦”的哭著又跑下了樓。眼看一場拉鋸戰就要開始了，我小心翼翼地問姥姥：“用不用我把他叫上來呀？”姥姥不讓同時輕輕地把門掩上，同時留了一條小縫觀察看弟弟到底怎么辦？
沒過一會，弟弟的哭聲又上來了，可能是看沒人下去叫他，就自己上來交涉，他嗚咽著對姥姥說：“你不讓我看電視，我就不吃飯！”姥姥說：“你吃完飯，就讓你和姐姐一塊看電視。”弟弟轉身又要走，媽媽趕緊拉住，并把他抱到屋里，我和爺爺也幫忙給他講道理。不知道，弟弟是真明白了，還是故意搗蛋，最后他還給我說：“吃飯時不能看電視，對胃和眼睛都不好！”你看逗不逗！他答應吃飯，但堅決不和姥姥坐一塊。
或許是來回上下了幾回樓，弟弟累了，他吃完飯，沒看一會電視就困了。雖然睡著了，但躺到床上還發出“呼呼”的喘氣聲，好象還是不服氣的樣子，真是個倔強的孩子！
篇7：執著而倔強的老牛
我是一頭老牛，執著而倔強的老牛，帶領我的孩子們，即將離開一片片新的扉頁。
老牛在天的那一頭，孩子們在田的那一頭。一塊塊嶄新的扉頁上，孩子們套上了自己的犁鏵，開始了在在老牛的一聲令下的耕耘。
那場面真壯觀，遠遠望去孩子們就像一匹匹脫韁的野馬，又像一場，場面壯大的馬拉松賽跑，只不過沒有沿途的鮮花和掌聲，只有犁鏵翻過的，身后留下的扉頁，伴隨這一陣又一陣如浪潮的書朗聲，奮然前行。
開始的書浪聲很高，很響亮。漸漸地，漸漸地浪潮越來越小，越來越來小。有的用自己的健壯的體魄、嶄新的犁鏵，很快的耕耘到了地的那一頭，在老牛的功勞薄上記下了驕人的`一筆，開始了休憩，和下一站愉快的行程。有的陸陸續續的夜里完了那殘存的扉頁，同樣收獲了快樂和喜悅；還有的還在疲于奔命，最終也犁完了，收到了久違的快樂和喜悅。最后剩下的三三兩兩的，寥寥無幾的奔跑了一陣，互相抵一抵觸角，嬉鬧一陣，再回頭看看，往前看看，其他的牛早已，犁完了扉頁，無影無蹤。只剩下老牛還在地的那一頭，時而用焦急的目光，時而用期盼的目光，時而用激勵的眼神等著，盼著。
咳！那幾頭頑皮的小牛��！何時才能到頭�。�
等�。∨伟�！突然老牛有些看不下去了，有些于心不忍了！充滿了自責、擔憂，我是不是對他們有點兒嚴厲啦！與其在這頭等啊！盼�。『尾桓麄円宦非靶校宦窔g歌；一路前行，一路旅行呢！何必太執著于扉頁的那一頭呢！
結果固然重要，享受過程不也是一道美麗的風景嗎？
何必執著，倔強的老牛��！
篇8：從此，我不在倔強
在青春期總會有倔強，想要自立的心理。我也不例外，倔強的性格可讓我吃了不少苦頭。
媽媽讓我帶上雨傘上學，可我就是不聽——嫌重。結果就只好淋著雨回家，然后就感冒了。打針，打點 滴，吃藥，將我團團圍住，我只得乖乖束手就擒。
再或者說，老媽帶我去超市購物，零食大包小包往家拿。因為在學校幾天沒嘗鮮，正準備大“干”一場 時，媽媽就會說：“少吃點。”而我卻把媽媽的'話拋到九霄云外。結果第二天就上吐下冒，難受得不得了，然 后被媽媽帶到醫院——打點滴。就因為這倔強的性格讓我吃壞肚子了兩次。從這以后，媽媽買了零食就藏起來 ，不讓我多吃。
還有在小學時，一段時間就特別反感學習，不想學，整天玩，吃，睡。爸爸媽媽勸我要好好復習（因為 要考試了），我每次都以各種理由推脫，我以為我復習好了。結果成績并不是如我所愿，卷子上的一個有一個 錯號讓我驚醒，不能再這樣下去了，我還沒學好，好多東西還不知道。這件事讓我明白：“我以為”只是自己 憧憬的，而事實往往與其相反，不能以“我以為……”去辦事，要深知自己的實力。
還有很多事情因為我的倔強而變得糟糕，我想我不能再倔強了，不能再以“我以為……”去判斷自己 的實力，要虛心接受別人的勸告，改變自己倔強的性格，讓自己向完美更近一步。
篇9：我不再倔強
雖然不是富家子弟，但性格倔強的我卻總是愛跟媽媽弄個驚天動地。通過幾件事，我明白了倔強對我的壞處。
雖然家里并不太富裕，但我也有自己的一間屋子。媽媽對我的寵愛也是我脾氣暴躁。最能表現我這樣的還有這樣一件事。
有一天媽媽帶我去玩具店挑選玩具。這些便宜的玩具我早都有了，媽媽給我挑挑這個，挑挑那個，我都不想要，我對一件玩具情有獨鐘。我讓媽媽給我買回來，可媽媽說：“這玩具太貴了，我們改天再買啊，媽媽兜里沒有那么多錢�！蔽乙宦牼图绷�，坐在地上就大哭，媽媽拉著我走，可我就一步也不想走出玩具店。媽媽拿我沒辦法，旁邊的大人也說：“孩子愛玩，就給孩子買一個吧！”媽媽又愛面子，所以就掏錢給我買了這個玩具。這之后來的幾天里，我家的伙食一直不好。原來，我那天花的錢正是我們家里的伙食費。
通過了這件事，我受到了許多教訓，懂得理解父母的心了。
有一次，晚上寫完作業后，我正津津有味的看著電視。這是，媽媽走過來，說：“智顯，去完成一張數學卷子吧！”我聽了以后，沒有像以前一樣往后推遲，而是一口答應了媽媽的請求，高高興興的去寫作業了。媽媽見到我變化這么大，會心的笑了，跟隨我進到了房間。
改變態度可以決定成敗，只有在不同的地方，不同的.時間采取不同的態度，這樣才能取得成功。失去了倔強卻得到了家庭的幸福，我覺得這是一筆劃算的交易。
篇10：倔強的我
星期五，美術課上秦老師來到我們班宣布值周生名單。我的心不由自主的“砰砰”直跳，心想：“會有我嗎？”“李彥廷”。太棒了！有我，我暗暗的想：我一定要做個盡職盡責的值周生！
可是，值周并不像想象的那樣容易。第一天我就遇到了麻煩。隨著音樂響起，開門了，我帶著一、二、三年級的小同學們進校，我臉上倒沒什么，但心里卻想：“小同學們不會一窩蜂沖進去吧？”可小同學們很乖，跟在我后面排成兩隊，這時，一個小同學沖了起來，我心想：“一定要讓這個小同學走到黃線內�！庇谑俏胰讲⒆鲀刹經_向前去對他說：“小同學，要走到黃線上哦。”于是一、二、三年級的問題就解決了。
值四年級的周一點也不費勁，可五、六年級可不是那么好管了。我看一個大哥哥沒帶紅領巾和胸卡，就上前問：“紅領巾胸卡？”奇怪的`是，他不理我，只是一個勁兒的往前走，我心想：“還是不追了吧，不讓他兇我怎么辦？”我又問身邊的楊淑瑤：“你是不是也不敢拉五六年級的人？”說著我看了看她身邊，一個五六年級的也沒有。“是呀，我也不敢拉�！睏钍绗幰贿叞欀碱^一邊說。我下決心要抓住這個“不法分子”，第二天，我又遇到了他，也沒說什么，一個勁兒跟著他走，終于把這個“不法分子”抓住了！這就是倔強的我！
走出他們班教室，天空是那樣藍，小花對我微笑，微風跳著舞蹈，校歌更加清脆響亮，好像在對我說：“你做的真好！”
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