給高一新生的寄語
同學們，當你們帶著父母殷切的期望，載著青春絢麗的夢想，背著求學的行囊走進高中時，你們也走進了人生最美好，最充實的一段時光。在此，我想給大家幾點建議，希望對大家有所幫助。
一、正確認識高一
高一是一個標志，少年時代的結束，青年時期的開始。小學初中，你理所當然依賴父母老師。高中，你要學會獨立。每年高一新生，都有很多同學因過多沉湎于對初中生活的美好回憶，割舍不下以前的同學老師而不適應高中學習生活，成績直線下降的。大家要明白初中和高中的學習生活會有很大的差別是正常的，老是回憶初中的美好，實際上在懼怕成長。小學初中的年齡是無憂無慮的，不要考慮明天什么樣，高中將面臨升學就業壓力，要對自己的人生負責。你要認清自己現在的角色，盡快轉換角色，才能更好地適應新的學習和生活環境。要盡快重新自我定位，明確自己讀高中的目的是什么，未來的理想是什么，盡早著手規劃自己的人生，并時時刻刻朝這個方向努力。高一也是高中生活的起點，良好的開端是成功的一半，高一的努力將決定你的高二高三。
二、學會管理自己的生活
第一次離開家，離開父母的呵護，要自己照顧好自己的生活。在宿舍，要整理好自己的內務，個人床鋪整齊干凈，物品有序擺放，保持宿舍地面干凈。要有生活計劃：什么時候洗衣服，洗頭發，購物；怎樣合理消費，什么東西該買，什么不能買，才能保證自己不向同學借錢；什么時候學習，什么時候娛樂。在餐廳，要有解決吃飯問題的能力。在幾千人同時就餐的大餐廳，沒有家長呵護，沒有小灶，要自己排隊打飯，要保證自己能吃上吃好，吃完飯后要自己洗刷飯盆。要有好的飲食習慣，要管住自己的嘴，盡量不吃生冷的東西，才能少生病，生病既要花錢又耽誤學習。在校園，要遵守學校的各項規章制度，愛護學校環境。學校是個集體，紀律是秩序的保障。在制度面前個人利益要服從集體利益，要尊敬學校的員工，與人方便自己方便。不要因違反簡單的校規而喪失高中學習的機會。我校是一所花園式學校，校園文化底蘊深厚，要愛護學校的一草一木，大家在這里不只是學習知識，還要修養身心，成為全面發展的人。——與學習比較這是很容易的事情，但要真正做好并不容易。
三、要學會管理自己的情緒
第一次遠離父母，想家是正常的，要明白好男兒志在四方，離家只是早晚的事，不可能守著爹媽一輩子。你們將要面對新的同學，吃、住、學在一起，要學會理解和尊重別人，要規范自己的言行，要學會處理好與同學的人際關際，不給他人帶來麻煩，主動幫助關心他人，做事民主又為他人著想的同學總是受人喜歡。同學之間的友誼是單純美好的，男女之間的好感也是正常的。如果一不小心，越過了正常線，你們要學會處理自己的感情，拿得起放得下，保護好自己，至少不能影響學習。珍愛自己的生命，有事要多與同學老師溝通，特別是你的班主任，爭取他們在學習生活上的最大理解支持幫助。新的校園生活，新的競爭中，要懂得百舸爭流千帆競發之時，難免有先有后。要理性的看待自己的成績，成績一時不理想時，不可自暴自棄或嫉賢妒能，要見賢思齊勇于競爭。成績理想時，要戒驕戒躁，總結經驗，爭取百尺竿頭更進一步。
四、要學會管理自己的學習
走進高中，意味著你們駛進一個更深更廣的知識海洋。高中各科知識相對初中知識而言，具有知識量大，系統性，綜合性強，能力要求高的特點。舉個例子，英語單選在初中，選項之間沒多大聯系，只要你對這個知識點有點模糊印象，就能選出答案，得分。高中的單選，四個選項，并且四個選項之間只有很細微的差別，如果你不是對三個選項很有把握的話，根本做不對。在學期伊始，或許你會有些不適應高中的教學方式。希望你們既不可輕敵，也不要急躁，盡快探索出高中學習的新規律，養成適合自己的良好的學習習慣和學習方法。比如課前預習質疑，課中細聽精思，課后復習鞏固，勤學好問善思，合理安排好學習和休息的時間等，都比較值得借鑒學習。
就英語學科，我提出幾點建議：
1. 學習目標
目標是行動的方向和動力來源，是照亮你前進路上的一盞明燈。人生要有目標，學習英語更要有目標。比如，告訴自己一定要在一個月后英語提高多少分，達到多少分，或者半年后考試成績排到班級前3名，年級前10名等等。有了目標就會對英語學習保持長期穩定而積極的態度，有了目標就會有高度自律的能力和必勝的信念。在這里介紹英語翻譯專業中的一個，就是同聲傳譯，目前，世界上95% 的國際會議采用的都是同聲傳譯的方式，具有很強的學術性和專業性，報酬每天最低4000元，很可觀的一個數字，如果你以這樣的數字為學習為目標，還有什么困難不能克服？
2. 計劃性
這里所說的計劃性是對自己而言的。就是說要和自己比，訂的目標和學習計劃要和自己當前的學習狀況相當。不要只羨慕別人一天內背了幾百單詞，你自己哪怕今天比昨天只多背了3個單詞，這也是自己的進步，也就應該感到高興。無論何時學生都要養成制定學習計劃的好習慣。一天記住幾個單詞，一天記住一兩個句型。你不要小看“持之以恒”的力量。舉個例子：如果你一天背5個單詞，一年就是1825個單詞，如果你堅持兩年就是3650，已經超過高考要求的詞匯量。每天都背單詞，如果有事耽誤了或沒有完成，第二天一定要補上。連續不學習的時間不要超過兩天。即使所有的考試都取消了，大家也要過好學習的每一天。背單詞要采用不斷循環記憶的方式，遺忘的規律是先快后慢，背完單詞之后8小時再復習一遍，第二天再看一遍，第四天再復習一遍，你可以前后銜接地類似滾雪球那樣去復習，所以你的學習計劃中不妨列個周計劃，月計劃，學期計劃，年計劃。要善于管理自己的時間。時間對于每個人都是公平的，要有效地利用時間。要保持單純的學習心境，不要胡思亂想，心要靜，心靜則靈，靈則慧。要善于調整自己，相信只要堅持自己就會成功。
3. 肯于吃苦
苦心人天不負，天道酬勤，利用好零碎時間學英語。該知道除了上課的時間以外，還有多少課余的時間可以利用。五分鐘的時間可以做什么？可以背兩個單詞或者看半篇閱讀，十分鐘可以做一篇閱讀理解或完型填空，這些都是對學習有益的事情。要把每一點、每一滴的時間拾起來，不要小看這些零碎的時間，這是獲得一個好成績的好方法。
4. 朗讀與背誦
英語語言學科的特點，決定了英語學習首先是一種“模仿”，因此準確、大量的朗讀，背誦，記憶是學好英語的基礎和前提。有人說，學習語言最好的、最先進的方法在中國：“書讀百遍，其義自見。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“一回生，二回熟,三回不用問師傅”！我相信，大家都知道這些名言，但可惜的是，沒有幾個人能做到，所以，成功的人永遠是少數！有很多同學也狠下功夫記單詞，但你的單詞不運用，就是一些死單詞，也容易遺忘，讓這些單詞起死回生的辦法就是背課文，在大量的整段的背誦中，多次的重復不斷激活記憶的詞匯，用法自然而然就深入骨髓，而這種深入骨髓就形成了學語言的最重要的語感。
5. 多閱讀
記單詞就像交朋友，是一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得臉，記不住名字，但這并不妨礙你們今后交往；第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨；第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細，這還是無妨；以后見面多了，就可能逐漸了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關鍵的是要增加見面交往的機會。多看課外的雜志、英語報刊，把單詞放在文章中去，可以提高自己的閱讀能力，這樣單詞的意思就很容易掌握了，而且這樣會提高自己鑒別陌生單詞的次數，好像有學者進行過研究，說背單詞不是說你看這個單詞多長時間，你就可以記得住，而是在你見到這個單詞幾次之后，我聽說七次后就可以記住了，所以我認為大家要進行閱讀，在閱讀中自然而然地就能夠把單詞記住不忘了，閱讀量是英語成績提高的保證。
6. 勤于基礎積累
英語的知識點相對來說比較分散，比較多。記起來比較麻煩，而且比較容易記錯。語法盡管在高考試卷中直接占據的比例很小，但閱讀、翻譯和寫作都離不開扎實的語法基礎。因此在學習的時候就要細致、耐心。我認為可以采取后期整理的方法把錯誤題目抄下來，進行分析，正確答案應該是怎樣的，以后應該注意哪些地方。積累核心詞匯和詞組。所以整理，歸納筆記就在學習中必不可少，尤其在考試前幾天，筆記就是你最好的復習資料，可以起到事半功倍的效果。
.英語學習習慣：
1、課前預習課后復習不算作業，是一種習慣。
2、上課眼到、口到、手到、心到，積極參與課堂活動。堅決抵制啞巴英語。
3、作業認真按時獨立完成。
4 、早讀聲音一定要響亮。給自己規定任務。
5、及時解決疑難, 當天問題當天解決。
英語學習一日常規：
今天我背單詞了嗎？
今天我完成作業了嗎？
今天我預習了嗎？
今天我復習了嗎？
今天我大聲朗讀了嗎？
今天我閱讀了嗎？
今天我聽錄音了嗎？
今天我試著用英語交流了嗎？
7. 不要過分依賴老師
我們知識的獲得離不開老師的指導，但在學習上不可過分依賴老師的檢查。有的同學，老師要檢查了，才忙著背單詞，背課文，老師不檢查了，你就把單詞，課文放一邊去了。在學生和學習之間，我覺得老師只是起到紅娘的作用。紅娘在男娶女嫁中有什么作用呢？搭線牽橋，介紹男女兩方互相認識，完成婚姻的各個程序。真正過日子的是男女雙雙，大家沒有見過那個家庭指望依賴紅娘過日子吧？學習是個人的事，自助者天助之。
8.把英語作為一門文化來學
我們學習英語不僅要把它作為一門語言，而且還要作為一門文化去感悟，我個人認為這也是英語最有魅力的地方。學習英語所承載的文化內涵，經常將英語和中文進行對照，了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。“思維差異”需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會,不斷積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能使自己的英語表達流暢自如。
桃紅柳綠正是春，莫負青春好時光。高中三年，是希冀與痛苦交織的三年，是汗水與淚水浸透的三年。三年，只有可數的一千多個日日夜夜，但是卻是你們改變自己命運的最佳時機。讓知識與能力并重，學習與理想齊飛。超越無止境，請記住：一心向著自己目標前進的人整個世界都得給他讓路。
百年修得同船渡，我不知修了幾千年才可以給你們上課，做你們的英語老師。既然我們相遇了，要一起度過如此漫長又短暫的時光，我們就應該珍惜每一節課，愿我們每一節課都能更精彩！謝謝大家，遇到你們真好！
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