學校校長對學生的寄語

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用寄語吧，寄語是所傳的、寄托希望和希冀的話語。那么你有真正了解過寄語嗎？下面是小編整理的學校校長對學生的寄語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校校長對學生的寄語1

　　新的學期開始了，健康向上，全面發展是學校對本原學生的期望，作為本原的孩子是幸運的，隨著第二期擴建工程竣工學校的硬件設備與環境將日趨完善，達到一流，教師提供的又是專業的優質服務。同學們在本原小學要盡情享受學習的快樂和成長的樂趣。

　　今天，北京理工大學隆重舉行XX級本科生開學典禮。首先，我代表全校師生由衷感謝出席典禮的各位來賓，祝賀和歡迎以優異成績考入我校的3700名新同學。祝賀同學們成為北理工的新生力量，歡迎你們成為光榮的北理工人!

　　今天，同學們走入大學校門，是時代給予你們一個重要的成長機遇，同時也要求你們承擔起時代所賦予的使命和責任。當代大學生的使命與責任是什么?答案有許多種。對于北理工學子來說，它蘊涵在我們的校訓之中，這就是：德以明理、學以精工。德以明理是指道德高尚，達到以探索客觀真理作為己任之境界;學以精工是指治學嚴謹，實現以掌握精深學術造福人類之理想。要承擔起這樣的使命與責任，同學們要修煉擔當國家棟梁之道德，要培育承載民族復興之才干。如何修煉道德、培育才干、承擔起使命與責任，這是高等教育的永久話題。今天我僅從三個方面和同學們進行一次交流。

　　一、承載使命與責任務必志存高遠，刻苦學習。

　　在中學階段，同學們將考取著名大學作為自己最重要的目標并為之努力奮斗。進入大學后，部分同學因高考的成功而沾沾自喜，放松下來，學習動力不足;部分同學因身邊高手如林而氣餒，失去自信，學習比較被動;甚至有些同學因不能適應大學學習而被淘汰。例如，在我校XX屆3100余名本科畢業生中，有102人因學習成績不達標而未獲得學士學位。又如，在去年入學的XX級本科生中，目前已經有5人因學習成績不達標而無法獲得學士學位。我舉這些不成功的例子是想告訴同學們，考取著名大學只是你們實現人生夢想的第一步，決不能因此而自滿和松懈，也不能因為一時的困難而沮喪和沉淪。與絕大多數的同齡人相比，你們獲得了接受優質高等教育的難得機遇，應該志存高遠，成為國家棟梁。而做棟梁之材首先要從努力學習做起，永不自滿，永不松懈，永不氣餒。

　　在如何刻苦學習方面，我想給大家講講我校XX屆本科畢業生岳小偉同學的故事。XX年，岳小偉以所在省份最低錄取分數進入我校機械與車輛學院學習。他學習基礎較差且家境貧寒，在成才道路上幾乎沒有優勢可言。然而，他在入學之初就決心自立自強、勤奮學習、努力成才。他在課前精心預習，課上認真領會，課下又拿出比別人多幾倍的時間自習鞏固所學知識。經過艱苦的努力，他最終取得了專業排名第一的優異成績，多次獲得國家獎學金、勵志獎學金。此外，他積極投身于課外科技創新，獲得了美國大學生數學建模與計算機應用競賽一等獎、全國純電動汽車研究競賽“優秀作品獎”。他作為第一作者撰寫的'2篇學術論文還分別被XX年ieee計算機應用與系統建模會議和第二xx屆世界電動車大會錄用。岳小偉等一大批優秀青年學子做到了學習目標遠大，做到了學習態度認真，做到了學習成績優異，是同學們學習的榜樣。因此，如果你們中有人抱怨自己基礎差，有人羞于自己家庭經濟困難，有人苦于不適應大學學習，我會說：想想岳小偉吧，只要努力，一切皆有可能!

　　當代大學生的使命與責任要求同學們樹立高遠理想，刻苦學習。唐代文人韓愈有一句名言：“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”從今天開始，同學們應該從考入著名大學的贊美聲中冷靜下來，積極思考，根據社會需求和自己的能力、興趣樹立長遠的、具體的學習目標，并為之奮斗不懈，這是我給大家提的第一點期望。

　　二、承載使命與責任需要鑄就品格，求真務實。

　　求學之路，布滿艱辛。有不適應大學學習產生的壓力，有知識結構不合理帶來的郁悶，有生活條件變化引起的煩惱，還有心理情感波動造成的痛苦，所有這些都是同學們即將面臨的挑戰。迎接這些挑戰需要大家發揚鍥而不舍、勇于戰勝自我的精神，鑄就追求真理之品格，秉承求真務實之學風。近年來，有些同學面對挑戰忘記了學術的神圣和純潔，忘記了自己的人格和道德底線，試圖選擇一條所謂的“捷徑”，卻最終帶著懊悔與遺憾離開。XX年，我校2名博士研究生因撰寫國際會議論文時抄襲國外學者論文而被投訴，最終被取消申請學位資格。今年，又有2名學生在國家四、六級英語考試中嚴重違紀，被開除學籍。我舉這樣的反面例子是想告訴大家，北京理工大學是一座神圣的學術殿堂，不容忍任何學術不端行為。我校將徐特立老院長的教誨“實事求是，不自以為是”確立為學風，重視學生的學術品格塑造與求真務實精神培養，鼓勵同學們求真務實、獨立思考、追求真理、勇于創新。

　　在如何求真務實方面，我想向大家介紹XX年中國大學生年度人物、我校光電學院博士研究生程德文。程德文同學于XX年9月進入我校學習，XX年以專業第一名的成績保送進入光學工程專業，師從著名學者王涌天教授攻讀博士學位。幾年來，他積極主動投入到世界科技前沿和國家重大需求的課題研究中，以嚴謹求實的作風、勇于開創的膽魄從事科學研究，不斷取得出色的研究成果。他的研究成果被金國藩院士、汪成為院士等著名科學家評價為“達到國際領先水平”，部分技術屬“國際首創”。他因此而被評為北京高校成才表率，獲得中國光學學會頒發的“王大珩高校光學獎”和教育部頒發的“博士研究生學術新人獎”。在北理工，活躍著一大批像程德文同學一樣嚴謹求實、勇于創新的優秀學生。他們對真理的不懈追求，實事求是的為學態度，為同學們做出了表率。我想說，沒有最好，只有更好，希望同學們求真務實，做到更好!

　　當代大學生的責任和使命要求同學們鑄就崇高學術品格，求真務實。“欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意”。在學術道路上沒有什么省力的捷徑，在人生道路上也沒有阿拉丁的神燈，希望同學們把長久以來北理工人的誠實、淳樸、踏實、勤勉的奮斗精神傳承下去，認真做事，踏實做人，這是我給同學們的第二點期望。

　　三、承載使命與責任應當親歷實踐，展現活力。

　　大學是人生最美好的時代，大學生活應該是指點江山，激揚文字，應該是意氣風發，豐富多彩。但多彩必須要精彩，如果你欺騙大學生活，大學生活就會拋棄你。例如，近年來我校少數學生沉迷于網絡游戲，長期呆在宿舍，無精打采，意志缺失，被大家戲稱為“宅男”或“宅女”。在他們中出現了多名因沉迷網絡游戲而最終導致休學、退學的學生。可以說，他們自己毀壞了本可以很美好的大學生活，甚至毀了自己。

　　在大學里，主題鮮明、內容豐富、形式多樣的校園文化活動和社會實踐活動對同學們的健康成長與素質提高有很大促進作用。在如何親歷實踐方面，我想介紹由生命學院組建的生態科考團。自XX年起，生命學院發起并一直堅持了具有專業特色的生態科考社會實踐活動。八年來，有來自全校各個學院的100多名本科生、研究生參加考察活動，在艱苦的科考中磨煉了意志，增長了才干。他們的足跡遍布我國大江南北、深山叢林。去年暑假，他們將科考足跡延伸到加拿大。今年暑假，他們的科考旗幟又飄揚在祖國的寶島——臺灣。隨著對學校的了解，大家會看到今年我校學生發明和制作的9件作品參加全國大學生課外科技創新“挑戰杯”的激烈角逐;看到由我校學生扮演的各國外交官在模擬聯合國大會上精彩辯論;看到我校懷揣音樂夢想的青年學子唱響“深秋歌會”、唱響北理校園。

　　當代大學生的使命與責任要求同學們親歷實踐，展現青春活力。同學們只有積極地融入到豐富的大學生活和社會實踐中，才能不斷地認識自己、鍛煉自己、提升素質，進而成長成才。所以，珍惜大學生活，勇于實踐，認真地研讀你的大學，積極地開拓你的世界，是我對同學們的第三點期望。

　　同學們，剛才我與大家交流了對當代大學生的使命與責任之理解，希望大家在四年的大學生活中不斷去體會，去發現;由此而提出三點期望供同學們去思考、去實踐。讓“勤奮學習、求真務實、親歷實踐”成為同學們的自覺追求，照亮同學們精彩的大學生活。

　　最后，衷心地祝愿同學們在今后的大學生活中不斷進步、學業有成，在不久的將來為中華民族的偉大復興作出無愧于時代的貢獻!

學校校長對學生的寄語2

親愛的同學們：

　　從你們邁入校園，不覺間已走過了多少個日日夜夜，平日里也不覺時光飛快，可猛然間回想起初見你們的面容，才驚嘆于時間太匆匆，轉眼便分別在即。可能正應了那句俗話：千里搭長棚，人生有聚散。此時此刻心中縱有干言萬語也難訴盡心中悲喜。臨行路上，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。

　　首先，謝謝。謝謝你們用鮮花一樣的笑臉和陽光一般的問候，為我拂去疲倦；謝謝你們常常用求知若渴和信賴有加的目光注視著我，使我面對工作不敢有絲毫的馬虎和懈怠；謝謝你們在成績不佳、遭到挫折時，沒有怨天尤人，沒有氣餒灰心；更要謝謝你們在學習生活中能大膽質疑，團結協作，與老師緊密配合。

　　我真是感受到你們是朝氣蓬勃的綠樹林，是我取之不盡的力量和源泉。正是你們這群可愛的學生，給了我信心和力量，所以看到你們，我就強烈地感到做一名教師的光榮和自豪！

　　你們將離我遠去，工作中我一定有些事做得不是很到位，有時或許是太嚴厲而傷了不少同學的心。我知道你們心中都還藏著委屈，請原諒我來不及細細解釋于忙忙碌碌之中，在此衷心向你們道一聲“對不起！”

　　其次，努力。時光如流水，轉眼間，我自己告別學生生活已十幾年了，十幾年來，我只有一種刻骨銘心的體會：趁著年輕趕快學習！

　　四度春秋，羽翼漸豐，但這遠遠不夠，古人云，人生也有涯，而學也無涯。花有重開時，人無再少年！人生能有幾回搏？同學們，勇于拼搏，全力以赴，我們的人生才有力度！塞翁失馬焉知禍？同學們，笑看得失，坦然以對，我們的.人生才有寬度！書山有路勤為徑。同學們，博學知識，勤練技能，我們的人生才有厚度！

　　路總有坎坷不平，天總有風雨無常。這個世界并不像童話故事一樣美麗，你們將來的生活，或許會經受挫折與失敗，或許要忍受困惑與失落，如果真是這樣，我只想對你們說：“困難能磨練出堅強的意志，苦難會屈服于智慧的力量。”我們不是常常說：不經歷風雨，怎么能見彩虹。

　　最后，希望。我相信，明天，當陽光下的鮮花都沖著我綻開笑臉的時候，你們便會翩然而至，給母校、老師留下一個個振奮人心的好消息，還會留下一句句暖人心扉的話語。留下的是記憶，帶走的是希望。同學們，無論你們在世界哪個角落，祖國的哪片土地，請記住，母校在關注你們，老師在關注你們，學友學弟在關注你們，常回家看看，學院永遠是你溫馨的家！

學校校長對學生的寄語3

　　平時你很膽怯，總過多地注意別人對你的看法，但老師發現一旦你開口說話，非常風趣、幽默，所以你的話老師特別愛聽。面對老師、面對同學敞開你的心扉吧，這個集體需要你的參與。

　　聰明伶俐的你，總給同學們帶來一個個驚喜!但你不自覺地滋生了一點“傲氣”，老師想提醒你：孩子，“驕兵必敗”啊!老師不愿看到取得成績后驕傲的人，但總盼你有令人驕傲的成績!

　　你是個悟性非常強的孩子。老師不會忘記你課堂上高高舉起的小手和那稚嫩的童聲以及具有說服力的發言，更不會忘記運動會上你矯健的身影。老師總以你為榮。但老師想告訴你：改掉做事馬虎的小毛病，像你的名字一樣做個做事認真、博學多才的人。老師相信你，你將是非常優秀的。

　　快樂的“安琪兒”，你的臉上總帶著陽光般燦爛的微笑，流露著健康與歡樂。你待人寬厚，對于誤解你總是坦然一笑，從不與人計較。你的良好協作精神深得師生的喜愛。酷愛體育的你，乒乓球臺前、田徑賽場上都為學校爭得了榮譽。若能在學習的道路上更加腳踏實地，你會成長得更健康，更充實，更快樂!

　　倔強的你，給我留下了難忘的印象。經過一年的不懈努力，大家驚喜地發現你變了：和集體融合在一起，學習充滿了信心，成績有了明顯的提高，書寫也大有改進，這才是真正的你。望你勇往直前，把英語這座山峰攻下來，等你的好消息!

　　你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色地答出來。可不知什么時候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試失去了優秀的機會。唉，多可惜啊!想知道這“壞朋友”是誰嗎?它就是“馬虎粗心”!不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎?

　　你始終名列前茅的成績總讓老師心中平添許多快感，你對同學的忍讓、寬容又給了老師多少感動，你無愧于“新三好”的稱號!可是，考試分數并不是人生唯一的成績單，要知道，腦力與體力、做人與處事、學習與實踐同樣都不可偏廢，這樣學到的知識才會變得鮮活、豐滿、深刻。應該相信人生沒有“最好”只有“更好”。不斷完善自己，你會發現海闊天空。讓我們共同期待你的成長、成功吧!

　　你是個愛老師、愛同學、愛勞動、愛集體、善解人意、誠實質樸的男孩，你那胖嘟嘟的樣子招人喜愛。但一談到你的學習，就不盡如人意了。課堂上你的精神總是集中不起來，老師知道你自尊心極強，因而總用眼神提醒你，你雖虛心接受，但總堅持不到幾分鐘又“恢復原狀”了。其實，你很聰明，老師也相信你有能力改進，請你牢記老師的話，“增強毅力”，你在大家心目中的形象定會更可愛。

　　你的純樸、熱情給老師留下了很深的印象。你雖不及有些同學那樣聰明，但你的韌勁兒卻是他們所不及的。一時的失敗不要緊，因為過去的失敗會給未來的勝利作準備，勝利者是最后笑的，不要氣餒，拿出你的自信吧，老師相信，成功一定屬于你的!

　　你那靦腆的笑容和略帶膽怯的眼神，讓我一下子就記住了你。沉靜、文雅是你的特有氣質，我總覺得你是一朵嬌嬌柔柔的小花。你很美，大家都喜歡你。但老師更希望看到你的另一面―堅強、勇敢、豁達應該屬于你，真希望你是一束傲雪挺立的臘梅。

　　你的文靜、漂亮令人心儀;你的`忍讓、寬容讓人嘆服。你愿做

　　萬花叢中的牡丹嗎?你愿做鳥群中的鳳凰嗎?如果你有這樣的理想，那么在學習上多下功夫吧!老師相信你會是優秀的。

　　老師和同學們都已看出，你經過一年的努力各方面都進步了不少，尤其字寫得更令老師們嘖嘖稱奇，努力吧孩子，用你的實力向人們證明：你能行!

　　你的進步真快，成功離你只有一步之遙，堅持就是勝利!努力吧!

　　付出就有回報，不經歷風雨怎能見彩虹?平時就很努力的你，只要再找到一個適合自己的學習方法，一定可以見到美好的未來，加油吧!老師相信你能行!

　　從你那雙機靈的大眼睛中，老師看出，你是個聰明的小學生;在大掃除活動中，揮汗如雨，老師知道你又是一個愛勞動的小學生，

　　你聰明能干，老師和同學們都很喜歡你，雖然這次考試考得不太理想，但是你已經盡力了，大家都會理解的。不必為昨天的失敗而一籌莫展，我們相信只要你心中充滿前進的動力就一定會成功。

　　最后，老師送你一句話：“好的種子不怕埋沒，總有出土的一天;努力的人不怕寂寞，總有成功的一天。”努力吧!

　　老師知道你是一個聰明的學生，在校熱愛勞動，樂于助人，特別是運動會上你勇于爭先，憑著頑強的意志，為班級贏得了很多榮譽，老師很欣賞你。但美中不足的是學習不盡如人意，不過沒有關系，只要你有信心，肯努力，認真按老師的要求去做，你一定會是班上最棒的學生!到那時，大家會更加喜歡你的!

　　你是一個非常聰明可愛的小男孩，老師很喜歡你。你活潑開朗，上課能積極主動地回答問題，有時做出巧妙的答案，讓老師看到你的才智。如果你能要求自己再嚴格一點兒，積極主動地完成老師布置的作業和任務，你將是一個更加討人喜歡的小男孩。老師相信你，為你加油!

　　你誠懇、老實，遵守紀律，看到別人有困難，你總是主動地去幫忙，然后不留姓名就離開了。做起事來你總是一聲不響，那次歌詠比賽前，你特意買來鮮花，讓我感到，你有一顆金子般的心，只是不愿用語言來表達，對嗎?如果你能悄悄地再把學習成績提高上去，那老師會更高興的。記住，勇敢的人常說：“我能行。”

　　開學以來，有一個小男孩很吸引我的目光，他組織能力極強，勞動積極肯干，對待老師也非常熱情大方，他就是你。你的這些優點令我很是欣喜，但是如果你上課能集中精力認真聽講的話，課下你的作業一定能完成得很棒，要知道成功與你只有一步之遙，跨過這個坎兒，你將是一名出色的學生。

　　你聰明大方、活潑勇敢，一手漂亮的字出自你的筆下。但在我們這個集體中生活，怎能只顧自己呢?你就像一只燕子，永遠在燕群中飛翔，才不會掉隊。好孩子，你那么聰明，如果把更多的心思用到學習上去，誰也比不上你。老師知道有時你不是故意欺負同學，可這也不應該啊!同學之間就像兄弟姐妹一樣，你的這種表現既影響了個人的進步，也影響了個人和集體的關系。希望下次“突出進步生”的紅榜上出現你的名字。老師相信你!

　　老師曾經對你說過，只要你用心去做件事，就一定會成功，不是嗎?原來膽小、怕羞的你，終于在課堂上大膽發言了。當老師看到你與同學們交流，答出其他同學都感到疑難的問題時，心里有說不出的高興。老師對你有個小小的期望，希望你能在書寫上再下一番苦功，寫得一手端正、漂亮的字。還是那句話，你一定能做到。努力吧!老師相信你。

　　你活潑天真的性格，使你每天都充滿了朝氣;你永不言敗，使自己充滿了信心;你樂于鉆研虛心求知，使你的學習取得了優異的成績;你的一顆純潔善良的心，使你樂于助人，“優秀班級”稱號的獲得有你一半的功勞。老師相信你能克服課上好動的習慣，新的學期你定會更出色。

　　面帶微笑的你，總是那么自信，你處處為班級著想，為同學服務，被同學稱為“副老師”。有一點你要記住：健康第一，老師希望你在體育鍛煉上也投入熱情。

　　你是個聰明活潑的孩子，能夠積極主動地完成老師交給的任務，并且對同學有愛心，是同學學習的榜樣，老師越來越喜歡你了。假如課前能預習一下新知識，課下多閱讀一些課外讀物，多參加一些社會實踐活動，你的成績和能力會有意想不到的進步。

學校校長對學生的寄語4

老師們、同學們：

　　上午好！在這陽光明媚的初春，我們迎來了新的學期。今天，我們聚集在這里，召開新學期的開學典禮。首先我代表學校行政，祝愿同學們在新的學期里學習進步、健康成長，祝愿老師們在新的一年中，工作順利、幸福安康。

　　對于每一個初中生來講，學習科學文化知識是我們的主要任務，也是同學們在這一人生階段的使命，我們每一個人都要為之而努力。

　　學習是艱苦的。任何想輕輕松松取得好成績都是幻想。學習成績的取得，對每個孩子來講是公平的，不管你有如何的家庭背景，你的學習成績必定是你學習狀態、學習方式以及你對于學習的付出程度的反映；

　　學習是有樂趣的。當你浸潤其中，當你意識到每天都在增長知識，你自己的底蘊在一天天的`增厚，你的自信在一天天的增強，你就樂在其中；

　　學習是需要專注的。做好每一件事，都需要我們每一個人對于這件事的專注與努力，專注對學習來講尤為重要，上課要專注，做作業要專注，讀書要專注，思考問題要專注。唯有專注，你才能深刻理解并記住所學的知識點；唯有專注，你才能提高你的學習效率；唯有專注，你才不會讓一些雜七雜八的想法影響你的學習效果。

　　學習是需要思考多問的。我們每一個同學都不是所謂的天才，在學習過程中總會碰到一些疑問，問題的出現是契機，問題的解決是你在學習上提高每一步的標志。所以，我希望同學們多思考、多問，不要不懂裝懂，不要讓問題隨便溜過去。喜歡思考問題，好問是你提高學習成績的一個法寶。

　　學習是需要韌性的。在學習過程中肯定會碰到很多困難和挫折，這就需要我們要有堅韌不撥的毅力，時刻記住惟正惟恒的校訓，要有持恒的態度，微笑著面對困難和挫折，樹立信心，朝著目標，勇敢的一步一步堅實的走下去，必將迎來豐收的那一天。

　　當然，除了學習以外，作為一名中學生，我們還需要強健的體魄，所以該鍛煉的時間要認真鍛煉，該活動時認真活動，該休息時要積極休息。我們還需要學會生活，學會做人，修煉自己，使自己成為一個有教養的人，有教養的人到處受歡迎，沒教養的人到處令人厭惡。

　　同學們、老師們，在新的一年，我衷心的希望，我們每一位同學都能信心滿懷、活潑開朗、快樂成長；我們每一個老師都能勤奮工作、愛生如子、智慧育人。

學校校長對學生的寄語5

　校長致辭是大學生們在學校里上的最后一課。近幾年，出現了“根叔”“曉紅哥”的妙語連珠，他們的致辭以樸實自然不作秀受到學生的追捧。對于不少大學畢業生而言，學校教育從今天暫且止步，很多人要離開校園，開啟各自的成人事業，但請記住這些校長給你們的最后叮嚀。

　　復旦大學校長楊玉良：你們的夢想就是復旦的夢，就是中國的夢 這四年，我和各位一起成長。這四年，我遺憾地發現，很多人把理想解釋為虛無，把“仰望星空”看之為無能。反之，投機取巧才是一種現實智慧，為了某些立場甚至不惜對結交的人產生惡意。

　　一個真正的理想主義者不可能被現實所擊垮。一個沒有理想的現實主義者，只會有一個非常卑微的人生。

　　在過去的四年里，相信大家感覺到了學校的不完美，出現了一些問題。我們不應該因為出現的問題而感到沮喪，而是應該激發起我們的責任和內心的愛。我希望大家內心充滿著愛，學會愛護每一個生命。

　　請允許我引用復旦中文系陳思和教授的話，一個知識分子如果對當代的生活沒有激情，沒有熱望，沒有痛苦，沒有難言之隱，那么他的知識、學問和才華，都會成為零星而沒有生命力的碎片。

　　希望以后再次遇到在座畢業生的時候，仍然能從你們身上看到復旦留下的印記，希望你們能更愛這個國家和民族，并保持追求真理的熱情。你們的夢想就是復旦的夢，就是中國的夢。

　　山東大學校長徐顯明：莫愁前路無知己

　　畢業在即，我希望你們能夠沉下心來，回顧自己的得與失。未來會成為什么樣子，取決于身處的時代和環境，更取決于你們的心態和追求。我有三句臨別贈言送給所有的大學畢業生：

　　第一句是，苦難是意志堅強者最寶貴的財富。走出校園，外邊有

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　　陷阱，有荊棘，有險灘，有懸崖。在校的時候犯錯誤，老師、輔導員、校長都可以原諒，但是你離校以后沒人原諒你，只能靠你自己。因此，你們必須要努力把自己變得更加堅強、更富有智慧，要記住卡耐基定理：對一個意志堅定的人來說，苦難才是最大和最寶貴的財富。只有對生活充滿愛意、充滿感恩，生活才會回饋給你最好的結果、最美的明天。

　　第二句是，走向社會以后要與人拼“德”。大學是道德的高地，大學之“大”，在于大德，大愛，在于大學問，在于有大師。“大德”，意味著一所大學有擔當民族責任的`德性。這個時代，在利益的追逐下，會有人把理想、信仰、道德當作交易的籌碼去換取所謂的價值，會產生一些如他人所言的“精致利己主義者”，但是我希望你們都能遠離這樣的趣味，在離開母校的日子里依然能夠養浩然之氣，保持風骨和信仰，堅守信念和夢想，做一個有德性的人。

　　第三句是，續寫母校故事，永做母校故事的主人公。好的大學是由無數美妙的故事組成的，有學界巨擘的求學經歷，有三尺講臺的感人事跡，這些無不體現著母校的歷史、傳統和精神。你們即將擁有一個新的身份——“校友”，但你們只是身體離開了校園，你們已擁有的精神將與母校同在。在校外可以發生哪些故事，我想主人公是你們，但母校將永遠是你們未來事業的加油站，伴隨你的一生。衷心希望你們在新的人生的征程上敢于超越、勇于擔當，不斷續寫美好的母校故事。

學校校長對學生的寄語6

　　時間如流水，又一個火熱的夏天已經來臨。今年的夏天顯得如此與眾不同，因為你們順利完成了小學六年的學習任務，成為了城西小學新一屆的畢業生，又將在新的起點開始續寫精彩的篇章。

　　還記得嗎?六年前，你們蹦跳著滿懷好奇走進校園，開始了在城西小學的學習生活，迎來了一個又一個令自己驕傲的第一次：第一次佩戴紅領巾、第一次面對國旗行隊禮、第一次大膽發言、第一次為班級服務、第一次參加歌詠比賽、第一次被老師表揚……六年中，你們留下了一個個難忘的回憶，把最天真無邪的時光留在了這里。陽光下，你們活潑的身影充滿生機，課堂中你們朗朗的書聲猶如動人的旋律。學校的一草一木，見證著你們的成長與歡樂;一張張榮譽證書，述說著你們的刻苦與勤奮;一次次活動，記錄著你們的才干與魅力。你們猶如一棵棵小苗，在城西小學這片沃土中茁壯成長，因為有了你們，城西小學這所百年老校再次煥發出新的活力。

　　閱讀著你們的成長足跡，是一種令人持久的滿足與無比的欣慰。你們品性的拔節，展示了城西小學“教人求真”的`育人情懷。多少次手把手地耐心指導，多少次面對面地促膝談心，多少次不厭其煩地諄諄教誨，多少次滿腔熱情地積極鼓勵，正是老師的言傳身教，無私奉獻，為你們明天的路打下了堅實的基礎，為你們明天的翱翔開辟了廣闊空間。

　　帶著一顆感恩的心在新的港灣里啟航，學會學習，學會合作，學會適應，學會堅持，學會自律。城西小學的未來必將在你們的不懈努力下燦爛輝煌，母校也將因你們而榮耀!

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