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學校校刊的刊首寄語（通用10篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過寄語吧，寄語的文體沒有嚴格限制，可以是詩歌、散文或者隨筆。那么要怎樣才能寫得出好的寄語呢？下面是小編精心整理的學校校刊的刊首寄語，歡迎閱讀與收藏。
學校校刊的刊首寄語 1
時光匆匆，在不經意間，我們走過了萬物復蘇、生機盎然的春季，渡過烈日炎炎、百花爭艷的夏季，也送走了瓜果飄香、滿載豐收的秋季，又即將迎來飛雪飄零、考驗意志的冬季。
在一年四季的更迭交替中，我們經歷著高興、痛苦、興奮、失望……在充滿激情與希望的每一天，我們收獲著、成長著。每一次痛苦與快樂、跌倒與爬起、成功與失敗的.經歷都是我們人生的積淀與財富。
讓我們拿起筆，記下每一瞬間的感悟與啟示，用寫作記錄多彩的人生吧！
學校校刊的刊首寄語 2
流光清淺，歲月無痕。 又是一個秋葉翻飛的時節，金黃的落葉折射著暖暖的陽光，似孩子們迷離的眼眸，在俏皮地挑逗著這個充滿詩意的世界，原來秋的世界也是如此美麗。秋天，總給人們帶來喜悅帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望和未來。在這個唯美、收獲的季節里，我們的校刊《心語》第六期又與大家見面了。
在“潤物細無聲”的教育世界里，我們學校的師生們，一直追尋先哲的足跡，思考教育的真諦。因為在我們的內心深處始終有一個執著的信念：人是有追求的向日葵。不論何時，我們都不能降低靈魂飛翔的高度，迷失前進的方向。在朝氣蓬勃的校園里，每個孩子的'眼睛都熠熠生光，那是對知識的渴求、對未來的憧憬。每個學生都如同一朵朵姹紫嫣紅的花朵，怒放著自己多彩的生命，用自己的精彩裝點著校園的春夏秋冬，點綴著生活的喜樂情懷。
一顆顆種子正在破土而出，一朵朵鮮花正在次第綻放，一個個夢正在這里孕育。這里有簇新的希望，這里有美好的憧憬，這里幫你揚起理想之帆，讓你的夢想從這里起航遠行。
《心語》植根于這片沃土，盡顯時代風采，滿載真情實感。她是文學藝術的搖籃，是心靈絮語的伙伴。“同題作文”，演繹著各自的風采；“他山之石”，納百家之長于一隅；“花季心語”，融姹紫嫣紅于一爐；“童話天地”，張開自由飛翔的翅膀；“親情如歌”，描繪繽紛五彩的人生…… 校刊中，一篇篇佳作讓你留連忘返，一片片花瓣散發著濃郁的藝術清香……
學校校刊的刊首寄語 3
梅雪相映送兔歲，萬般春色啟龍年。轉眼間，20XX的歲月之歌漸漸飄然遠去，的動人旋律隨新年的鐘聲已輕輕響起，又一回年輪更迭，又一次斗轉星移。此時此刻，放眼祖國大地的勃勃生機，感慨滿懷，聞聽舊歌新曲的弦音交替，心緒蕩激。
回望20XX，哈理工人留下了清晰而深厚的印跡，在追求陽光事業的征途上，我們憑借汗水與智慧實現了“十二五”的良好開局。標志性成果又有新收獲，內涵建設又有新成績;全校師生同舟共濟，度過了前所未有的困難時期;“崇尚學術，崇敬學者”也已匯入“誠實為人，踏實做事”的理工文化主旋律。
眺望，我們仿佛看到了蘊藏其中的無限春光，在強校建設的道路上，我們要繼續堅持兩手抓戰略，切實提升理工大學的綜合實力;我們要進一步培育以“雙實雙崇”為基礎的理工文化，系統打造理工大學的文化品牌;我們要全面加強內部管理和對外合作，為建設高水平大學奠定堅實的基礎。
希望廣大教師在新的一年里不斷提高教學和科研水平，為祖國發展建設培養更多兼備完整專業知識結構、較強實踐能力和突出創新意識的優秀人才;希望全校干部進一步增強主人翁責任感，提高工作的自覺性，心系師生，為早日形成“崇尚學術，崇敬學者”的文化氛圍貢獻力量;希望同學們努力修身勤學，踐行“誠實為人、踏實做事”的.理工品質，歷練堅毅執著的人生品格，用真實的智慧和誠實的汗水在知識的麥田里耕耘收獲。
最后，祝全體師生校友在新的一年里平安常伴，快樂常隨，健康常在!
學校校刊的刊首寄語 4
尊敬的各位學友老師：
明天我們就要開班了。今天，我們為了一個共同的目標走到一起來，相聚在銀屏上。首先，我非常誠摯地對大家說一聲：“認識您們，我格外高興!”
從一月二十八日接受任務開始，到現在已有五天了。這幾天來，我一直都在揣摩著我的“學生們”的“模樣”：或許含蓄，或許開朗;有的積極，有的被動;出口成章者有之，懶于下筆者也有之
但無論如何，這些都是我所好奇且關心的!含蓄蘊含著幽默和詼諧，開朗帶給我們將是活潑和歡樂，讓我們一起交流，一塊學習，一同感受，一起上進。
“冰凍三尺非一日之寒”。即使有的人真的醞釀不出我所期望達到的'對網絡的熱情，只要他們能盡心而為，并能通過這次交心而讓他們產生對網絡的足夠好奇和通過對課程的學習而讓自己能夠相對理性地看待課改，我覺得就應稱之有收獲了，不求無功，但求無過。
學校校刊的刊首寄語 5
歲月無痕，流光難駐。用筆印證心靈的虹影，用心感悟時代的呼聲，讓無痕的歲月綴滿珍珠，讓難駐的流光激情滾滾——這便是《北風》的情，這便是《北風》的志。
《北風》之情，濫觴于物；《北風》之志，造化于心。物者，大千世界萬象之總和；心者，人對客觀物象、人文事態能動的思索。《北風》植根于遼西沃土，生長于蓬勃盛世，盡顯時代風姿，滿溢真情實感，不愧為藝術搖籃，不失為青春伙伴。創刊四載，發稿千篇，小巧玲瓏，令人嘆止。“校園內外”，匯百態千姿于一隅；“花季心語”融姹紫嫣紅于一爐；“想象空間”張開自由飛翔的翅膀；“感悟世界”描繪繽紛五彩的`人生……在純樸中鼓蕩《北風》志的高遠，在形像里抽絲《北風》情的純真。這一切，均來自喀左二中精英們的努力，均來自藝術殿堂涂彩者的摯誠。
文學作品以藝術形象為神，以真情實感為韻，以合理布局為巧，以高于生活為妙。一部好的作品，必因超凡的形象而不朽；必因真實的情感而奪人。結構縱橫有致、穿插飛揚則笨拙不顯；內容源自生活、落筆高于世象則佳構可成。讀書以大師杰作為首，因其營養豐厚；觀察以身邊事物為蹤，因其簡便易行。寫古喻今，讀來有味；切近現實，醒世明人。“登山則情滿于山”，這是審美的要求；“觀海則意溢于海”，這是煉題的旨要。多讀多寫，樂于觀察，可以形成自己的風格；深思熟慮，反復推敲，能夠升華作品的主題。文無定法，但有規律可尋；駕御規律，需用心去揣度。對客觀生活進行審美創造，定要注入主體感受、意趣、想象、發現、認識和理念。正如朱景玄所說：“揮纖毫之筆，則萬類由心；展方寸之能，而千里在掌。”（轉引自《文藝學新編》第412頁）——這些，都要從一點一滴做起。《北風》恰恰為文學新人搭建了演兵習武的平臺。有了這座平臺，你盡可去大膽嘗試；憑借這方天宇，你盡可去展翅高飛。
愿年輕的朋友們：好借北風騰玉鳳，敢將朱筆化云龍
學校校刊的刊首寄語 6
當你手捧著浸滿墨香的報紙，聆聽著承載了心靈溫度的文字時，黃湖小學的校報《七色光》，滿載著黃湖小學師生的期盼，在這個孕育生命的季節以勃發的英姿與大家見面了。像一縷陽光，照亮了我們的心靈；似一片新綠，帶來了盎然生機。
在“潤物細無聲”的教育世界里，黃湖小學的師生們一直堅信：只要心中有太陽，成長的路上就充滿陽光。因為作為教師，我們深知為學生的終身幸福和發展奠基的責任和義務，不論何時，都不能降低靈魂飛翔的高度，文化引領學校的發展，是我們篤定的信念。
《七色光》旨在體現校園文化，彰顯教師風采，展示學生風貌。《七色光》是黃湖小學師生前進的明燈，歡歌的舞臺、創新的.天地、交流的平臺。她將記錄生命成長的足跡，記錄心靈花開的聲音，記錄探索求知的苦樂，記錄我們生活的感動。她是一股涓涓溪流，讓黃湖小學的孩子在知識的海洋中茁壯成長；她是一片肥沃的園地，使芬芳的桃李沐浴著陽光雨露，盡情綻放；她是一面明凈的窗口，將學校亮麗的底色和飛揚的風采全面展現；她是一條橋梁紐帶，把學校、家庭、社會緊緊相連，共同描繪學校發展的藍圖和學生美好的明天。
成長是快樂的，也是艱辛的。盡管我們對辦好本報充滿信心并力求完美，但由于經驗和水平有限，必然會有諸多疏漏和不足之處。但我們堅信，在大家共同的呵護、關心和支持下，她必將與我們一同感受春的翠綠，歷練夏的炎熱，舒展秋的金黃，品嘗冬的雪韻。相信《七色光》將會以太陽的光彩妝扮校園，伴我們帶著七彩夢走向未來。
學校校刊的刊首寄語 7
各位老師，同學們：
大家好！
多么榮幸，多么激動，我站在這，手捧著一本嶄新的校刊《新綠》，與大家分享我此時心中的無比喜悅。
小時候，翻著彩頁，聽著媽媽讀一個個美麗神奇的故事，我就開始做自己的文學夢。希望有一天，能有自己的故事；希望有一天，也有人讀我的故事；希望有一天，撞開文學的大門，走進一片神奇繽紛的世界。守著這個夢想，稚嫩的影子堅持著，行走在小徑上，一路落寞，一路孤寂。
堅持，期盼，渴望……終于有一天，一個好消息如春筍萌發，激情蕩漾在我們校園――朝陽文學社成立了，朝陽文學社招新了，她說“讓童真和文采一同飛揚，歡暢……”。如翩飛的一只快樂蝴蝶，帶著一份心靈抒寫的文字，激情的我，加入了文學社。這是一個屬于我們的天地。
用心靈播種，用筆尖耕耘，半年多的時間里，我和社友們歡樂交流，共同成長。文學社，我們展示才華的舞臺；文學社，我們生命中的一座驛站；文學社，我們少年時代的百草園。
半年多的努力，半年多的.奮斗，半年多的醞釀，半年多的創作，今天，我們朝陽文學社刊物《新綠》創刊號終于發行了。我們欣喜――她是今春綻放我們校園的第一叢新綠。目視她，我們目光溫熱；撫摸她，我們呵護有加。我們知道，她還孱弱，她還瘦小，她還弱不禁風。但她在枝頭上顫動，飛翔的欲望，藏在輕風后面。
祝賀吧，抱著我們真誠的文學信念；祝福吧，為《新綠》更燦爛輝煌的明天。相信你會和我一樣愛上今天――初春里，《新綠》創刊號發行的日子。
我們共勉！
謝謝大家！
學校校刊的刊首寄語 8
大家好，我是五（6）班的同學王xx，今天我站在這里，非常激動。因為在我們熱切的期盼中，我們盼來了珍貴的禮物—我們的校刊《天芽》。這是我們展示文筆的舞臺，是交流讀書感受的園地，更是我們分享童年快樂的大本營！
毛主席曾經說過：“人不可一日不讀書。”古代詩人也說過：“人若三日不讀書，面目可憎。”真的是這樣嗎？其實，書是知識的引領者，是智慧的導航員，一個人如果長期不讀書，是會變得不文雅，而且缺少內在修養，當然看起來不美好。所以讀書十分重要，但凡古今中外的名人都喜歡讀書。
說到讀書，每一位在場的同學都會感觸很深，因為學校開展了一系列活動，都是關于讀書的。如，課前三分鐘誦讀、好書柜評比、現場作文、演講比賽、每周一、三、五的午讀20分鐘和每個班級都在開展的經典誦讀活動，讓我們每個同學都在知識的`海洋里遨游。
我也是個愛讀書的人，平時一遇到什么好看的書，就會忍不住買下來。《夏洛的網》告訴了我什么是真摯的友情，讓我感動不已；《城南舊事》展現了小英子難忘的童年往事；《魯濱遜漂流記》則讓我看到了一個堅強不屈的勇士，他勇敢的品質讓我欽佩至極！
這是我讀書的感受。是啊！讀書使人高尚，讀書使人明理，讀書還使人聰慧。怪不得我的寫作能力進步得這么快，上一個暑假，我一氣呵成，寫出了一篇兩千多字的童話，老師都夸我進步很大呢！
當然，這跟周圍的很多同學比，還相差甚遠——他們有的在博客里寫日記，有的投稿到校刊《天芽》，更出色的——是五（5）班的同學有了自己的個人作品集，三（2）班同學有了自己的班刊，六（2）班同學有了自己的班級博客，（等等。）
所以——同學們，你們也來靜靜地打開一本書吧，讓書成為你我的好朋友，讓書香彌漫在我們校園，讓書香浸染我們的童年吧！謝謝大家。
學校校刊的刊首寄語 9
各位老師、同學們：
通過全體師生、家長近四個月的努力，校刊《天芽》今天終于和大家見面了，此時我的心情十分激動，這是我們學校在教育教學活動中的一件大喜事。在此，我代表校委會對第一期校刊發行而付出辛勤勞動的全體教師和積極參與校刊投稿的同學、家長表示衷心的`感謝!
校刊《天芽》是我校“好書伴我成長”經典誦讀配套工程之一，旨在為同學們搭建一個展示才華、相互交流的平臺。眾人護花果滿枝，《天芽》的成長在接下來的歲月里，離不開全體老師、家長和同學的關心與支持，讓我們共同呵護這棵河天幼芽，相信《天芽》這棵幼芽一定會茁壯成長。
開展“好書伴我成長”經典誦讀活動是為了讓同學們多讀書、讀好書，在書中汲取營養。現在，老師經常看到同學們在教室里、在圖書室里津津有味地看書，老師無比高興。這學期，我們繼續深入開展“好書伴我成長”經典誦讀活動，開學初到現在，我們已經開展了書柜布置、課前三分鐘誦讀（日有所誦）等活動，接下來我們在世界讀書日4月23日開展換書等活動，第12周一二年級古詩考級，第13--15周三至六年級經典誦讀考級、第13周四年級讀書摘記本評比展示、第14周三年級現場作文競賽、第15周五年級詩歌朗誦賽等活動，希望各班認真組織，同學們積極參與，讓我們與經典相伴，共浴書墨清香。
最后祝我們校刊《天芽》越辦越好，祝老師們、同學們工作愉快、學習進步，謝謝大家！
學校校刊的刊首寄語 10
親愛的師生們：
隨著新一期的校刊與大家見面，我們再次聚首在這塊知識的田野上。學校，是知識的殿堂，也是我們成長的搖籃。每一頁紙，都承載著師生們的智慧與汗水；每一個字句，都記錄著我們的奮斗與夢想。
在這里，我們分享著學術的火花，交流著生活的感悟。校刊不僅是學校文化的窗口，更是我們心靈的港灣。愿每一位讀者都能從中汲取力量，找到方向，不斷前行。
讓我們攜手共進，用知識的`力量點亮人生，用智慧的光芒照亮未來。期待在未來的日子里，我們共同書寫更加輝煌的篇章，共同創造更加美好的明天！
祝愿大家學習進步，生活如意，前程似錦！
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