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時(shí)間的記憶六年級(jí)作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)間的記憶六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 1
回望那過去的彌足珍貴的時(shí)光依舊宛若我耳畔花香一縷。
不經(jīng)意間，翻開我曾經(jīng)在母校生活六年的相片，那一張張泛黃的照片上刻滿了心情。失去時(shí)間已是隔岸的風(fēng)景。
在時(shí)間的記憶中，母校是那樣美麗，是那樣偉大。
在時(shí)間的記憶中，還記得母校的樣子。走進(jìn)母校，就迎來一陣清涼的晨風(fēng)。
走進(jìn)品新路，右邊一列列整齊的花，好像在對(duì)我們敬禮似的。一朵朵花，五顏六色的，黃的花淡雅，白的花高潔。
高大的香樟樹，一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像再給我們奏出一曲美妙的音樂。花朵順著風(fēng)跳出優(yōu)美的舞姿。在母校上課時(shí)，覺得時(shí)間過得慢。可是，一旦不在這兒上課了，總覺得時(shí)間過得比沙漏里的沙一樣，流失得如此的'快。
我一直掙扎在時(shí)間的縫隙里，仰望兩個(gè)不同的時(shí)空，或墨藍(lán)、或灰白；這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，注定了風(fēng)雨兼程。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)人生。不然才會(huì)讓時(shí)間變成記憶，并且只是記憶而已。
記憶未曾離去，我和你卻彼此已經(jīng)悵然惆悵，相互語言寥若晨星，但是我知道如果再次相遇，我們依然熟悉若親人。
夜很漫長，只能讓記憶一點(diǎn)一滴的從筆尖劃過，等待著夜的燃盡。
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 2
時(shí)間不斷向前走，何曾留下過？
——題記
“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。”是啊，只要你珍惜，它總會(huì)存在的。但是，水總會(huì)蒸發(fā)，這是不變的事實(shí)。即使你倒了一大灘水，它也會(huì)流走，蒸發(fā)。
時(shí)間也是如此。
走在大街上，行人匆匆，一張又一張拂過的面孔，你又能記住幾個(gè)？
時(shí)間，你孤獨(dú)的走過那么多個(gè)世紀(jì)，總是和別人擦身而過，有規(guī)律的“嘀嗒，嘀嗒”聲徘徊在人們耳旁，你無法欣賞四季的爛漫，無法停下腳步看種子的萌發(fā)，你只能走，一直走。
你走過“霧都”倫敦，走過清涼的悉尼，走過浪漫的巴黎，走過和靜優(yōu)美的.多倫多，走過繁華的紐約，走過古老的巴西，走過燈火通明的上海，走過璀璨文明的深圳，走到我的身邊。
你走著，看著人的生老病死，物的萌芽凋謝。你的使命就是一直走。
你的記憶里最深的是什么呢？地震，火山爆發(fā)？但我知道不是。是一個(gè)新生命的誕生，一個(gè)孩子的雀躍。
時(shí)間沒停下不代表它什么都沒看，它有看，也想停下。但它不能，它的記憶里有著我們最真實(shí)的生活寫照。它安撫人們?nèi)胨延字傻暮⒆幼兊贸墒欤屓藗冃χx去，笑著歸來。時(shí)間，記憶。沙漏里那個(gè)無法觸及的地方。靜靜地儲(chǔ)蓄著一切的一切……
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 3
日子像潺潺流動(dòng)的小溪，不經(jīng)意之間六年的時(shí)間在彈指一揮間就過去了。回首一望，這六年的時(shí)光我沒有白白浪費(fèi)，我擁有無數(shù)個(gè)美好的瞬間，知道了什么是愛，什么是真善美。對(duì)于我來說這六年尤其珍貴，六年里的童趣、冒險(xiǎn)等林林總總的故事是我一生最好的收藏，我擔(dān)心自己會(huì)將這美好的記憶慢慢忘記，便寫下了這篇作文。
我還記得，那天下了一場傾盆大雨，天空仿佛像生氣了一樣，板著黑面孔，“吼吼吼”，生氣的聲音接二連三，永不停息。我只能靜靜的`等待你安晴，默默地流淚。我沒有可以抵擋你流淚的武器，但是，我突然看到一個(gè)熟悉的身影正在拿著傘快步走來……
我在想，他是誰？是我爸爸嗎？可是，又有點(diǎn)不像。
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”一股秋風(fēng)就這樣來臨，就這樣和我擦肩而過，心里不由得溫暖了起來。他看見了我，奮不顧身地沖了過來。對(duì)，是爸爸。“快，快把這衣服穿上，把傘打好……”我看著他那被雨淋濕的衣服，雨珠在他頭上徘徊起來，好像故意在搗亂。我穿好爸爸送來的衣服，眼淚又開始調(diào)皮起來。
事件的記憶有美好的、難忘的、悲傷的，時(shí)間，帶給了人們各種各樣的奇思妙想和美麗的故事。
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 4
時(shí)間猶如一位畫家，能把人生命中快樂的時(shí)光記錄下來；時(shí)間猶如一位歌手，能唱出人心中的喜悅；時(shí)間猶如一位詩人，能把生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成一首首小詩，讓我們永遠(yuǎn)記得一些快樂又自在的時(shí)光。
時(shí)間把我的記憶存在了我的腦海里。其實(shí)如果可以的話，我并不想把這一些事情拿出來，以前的記憶和現(xiàn)在，簡直就是天壤之別。以前，那個(gè)天真無邪的我已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是一個(gè)明白了生活艱苦，再也不會(huì)望著天空發(fā)呆的我。是的，那個(gè)以前的我已經(jīng)消失了。
記得以前，每次我回到老家，那一個(gè)小小的農(nóng)村的`時(shí)候，你總會(huì)出來迎接我，和我一起到小樹林中尋找鳥巢，在小溪中捉魚。等到夜幕降臨時(shí)，你會(huì)帶著我去另一個(gè)山坡，我們會(huì)一起在夜空下說出小秘密，月亮和星星見證了我們的夢(mèng)想與友誼。而現(xiàn)在，大人們總會(huì)提起我們的成績，你因成績不佳而被大人嘲笑。每當(dāng)我再想和你出去玩時(shí)，你總會(huì)找各種理由推辭。我們已不在是無話不談的兄弟。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”？現(xiàn)在，我們中間猶如有一條大河，我在這頭，你在那頭，我們始終保持著某些距離，不再像以前那樣親密了。
時(shí)間猶如一位畫家，但它并不能留住以前的時(shí)光；時(shí)間猶如一位歌手，但那份喜悅已不復(fù)存在；時(shí)間猶如一位詩人，但他永遠(yuǎn)無法帶我們回到過去的時(shí)光。
也許在時(shí)間的記憶里，我們只能一直往前走！
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 5
我徑直沖入那道小巷，彎彎拐拐的到達(dá)那片泥地。
這是我的童年，被時(shí)間掩埋的那個(gè)泥童年。
不知為何，正在發(fā)呆的我，卻被陣陣泥香牽走了思緒。
我徑直沖入那道小巷，彎彎拐拐的到達(dá)那片泥地。伙伴們?cè)缫丫途w，正等待我一同打造一個(gè)個(gè)泥物。
被和了水的泥巴在手與手的'摩擦間成了一座座精致的雕品，或是一條狗，或是一樁房，或還是一灘泥。也不知是哪個(gè)倒霉人，被一團(tuán)飛來的泥球毀壞了辛苦的杰作。接下來，便是一場無休止的泥戰(zhàn)。伙伴的大笑與泥巴發(fā)出脆響，蕩漾了整個(gè)藍(lán)天。在一碧如洗的澈天下，一片泥污的孩子，爽朗的笑聲正夾雜其中，單純的來回徘徊。
尤其是雨天，我們總愛三三兩兩結(jié)伴去河邊，用雙手筑成一座座堤壩、一座座橋梁，挺立在河岸上。后來，我們散了，歸家了，它們卻依然佇立，也不知在守護(hù)什么。
最喜歡夏天，太陽炎熱，則捏成小泥粒，不一會(huì)兒就干硬了。我總愛塞滿口袋，躲在暗角，對(duì)不知情的伙伴打上一下，也常常去戲路人。更愛驚擾釣魚者，將泥子打下水面，再一溜煙跑掉。那些灑落在各地的泥粒就如同時(shí)光的殘影，每找到一粒都?xì)g喜無比。
春天也不錯(cuò)，瘋累了，便就地躺下。松軟的泥地舒服無比，陣陣泥香又令人流連忘返。時(shí)常，就地睡上一覺，毫無顧忌。醒來時(shí)，常為黃昏。泥地被映成夕陽色，更令我依依不舍。直到聽見外祖母呼喊，才漸漸離去。
后來，長大了，愛干凈了，不再與泥打交道，更不曾再聞到泥土的清香。
但是，不會(huì)令我忘記的是：
“我的童年是泥做的，與泥和在了一起。”
或許，仍有一天，那片埋在時(shí)間深處的泥依然會(huì)重現(xiàn)，那片泥依然會(huì)在手上，粘得很緊，很緊。
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 6
不知道你有沒有這樣的發(fā)現(xiàn)，好久之前，你曾經(jīng)信誓旦旦，一定要銘記一輩子的人，可是過了一段時(shí)間之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你已經(jīng)和她走散了！
好久之前，你在心中不斷的告訴自己說，這幾個(gè)人是你一輩子都需要感恩的人，可是猛然回首間，你發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)失聯(lián)好久好久了！
時(shí)間和記憶真的是個(gè)大騙子，騙走了我們?cè)?jīng)許下的誓言，無論是對(duì)自己還是對(duì)他人！
記憶中，初中時(shí)候特別天真的四個(gè)姐妹，我們的友誼之花，老師都評(píng)論著祝我們的友誼之花，長久不敗，可是沒過多久，我們就各走各的路，現(xiàn)在偶爾也會(huì)聯(lián)系，但這也不是生命中不可或缺的朋友！
大學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)給自己借錢的一位叔叔，雖然說素未謀面，但是能夠特別慷慨的給自己借錢買電腦，自己當(dāng)時(shí)真的是特別的感動(dòng)，想著以后要一輩子和她好好的聯(lián)系，可是如今我們真的已經(jīng)好長時(shí)間沒有聯(lián)系了，微信沒有聯(lián)系，QQ也好久沒用了！
曾經(jīng)年輕的我們要廣交天下朋友，感覺朋友多了，路好走，可是如今回過頭來，你發(fā)現(xiàn)，好多人，你甚至記不清楚他們的'面孔！
一起曾經(jīng)談天談地談人生的好哥們，好姐妹，在時(shí)間和歲月的長河中，漸漸模糊了臉盤！
偶爾夜深人靜，回想起來的時(shí)候，總是忍不住感嘆，多么美好的過去啊！
曾經(jīng)我們說過的誓言就是一輩子，曾經(jīng)我們以為心中的承諾也會(huì)銘記一輩子，可是我們卻低估了時(shí)間和記憶！
時(shí)間讓我們忘卻了好多東西，包括曾經(jīng)讓我們感動(dòng)到淚流滿面的一些瞬間，一些人！
時(shí)間和記憶真的是一個(gè)大騙子，騙走了我們那些珍貴的感動(dòng)。
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 7
今日，偶然翻到一篇關(guān)于壁虎的童話故事，微微一笑，把書合上。心里卻不能平靜，“壁虎”激起了我幼年時(shí)的一段美好回憶……
那時(shí)我還很小，不到三歲，跟媽媽住在北京的一間小房子里。關(guān)于房子的一切記憶都消失了，只記得灰白色的墻上常常會(huì)爬著一只小壁虎。睡不著時(shí)我常常靜靜的注視著它，浮想聯(lián)翩，編織一個(gè)又一個(gè)屬于我和小壁虎的美好童話。這只屬于我的小壁虎……不，它又或許是不屬于我的，到底屬不屬于我，我也不知道。我只知道，在我心靈的屋子里，已被它留下了無法抹去的身影！
然而，漸漸地，那只壁虎在我的記憶中越來越遙遠(yuǎn)，壁虎是什么顏色？綠色？黑色？它長的什么樣？胖嗎？瘦嗎？無數(shù)個(gè)問號(hào)在我腦海中出現(xiàn)，可我卻不打算回答腦海中問問題的小人，因?yàn)槲矣洸磺辶恕Ｋ看卧谖夷X海中的突現(xiàn)，一次比一次模糊。我不打算弄清楚了，我情愿它是個(gè)謎、是個(gè)夢(mèng)、是個(gè)神秘而有趣的童話。
時(shí)間啊！它永遠(yuǎn)都那么毫不留情，永遠(yuǎn)停不下向前的腳步，永遠(yuǎn)忘不了順手帶走一些記憶。哎！曾經(jīng)抹不去的記憶，如今卻在歲月的流逝中被淡化。
我問媽媽：“媽媽，你還記得北京小屋墻上的那只壁虎嗎？它還會(huì)在那里等我嗎？”媽媽卻說：“多愁善感。”我和我最好的朋友講我與那只壁虎的`故事，并問她：“你覺得它會(huì)在那里等我嗎？”她卻說：“幼稚。”現(xiàn)實(shí)為什么如此殘酷，容不下一絲天真的浪漫。冰心奶奶小時(shí)候?yàn)檎圩愕捏傲鳒I，為受傷的黃雀嗚咽，為什么我就不能設(shè)想與一只壁虎的重逢呢？
小壁虎，你在我心中擁有一小片天地，我在你心中又是否留下了一絲足跡？
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 8
當(dāng)一年一度的歷史年輪經(jīng)過奧斯威辛?xí)r，我們聽到的是男人的吼聲和女人的尖叫聲，我們看到的是母親的哭聲和孩子的恐懼。如今的奧斯威辛，天空湛藍(lán)透明，一排排高聳的建筑直插云霄，似乎打破了這里的寧靜。
時(shí)間是否經(jīng)受住了歷史的'考驗(yàn)，堅(jiān)忍的猶太民族似乎“微笑著遠(yuǎn)離敵意”？沒有！不僅猶太人沒有忘記苦難，德國人民也沒有忘記。猶太人紀(jì)念日，德國總理總是跪在集中營前，默默懺悔。人跪驚天動(dòng)地，別說丞相了，又是為什么？因?yàn)樗麄儧]有忘記。
忘記歷史意味著背叛。他們沒有忘記無盡的時(shí)間。猶太人沒有忘記，因?yàn)樗麄冎佬邜u先于勇氣，所以他們?cè)谥Z貝爾獎(jiǎng)面前往往是勝利者。德國人沒有忘記，因?yàn)樗麄儼炎蛱斓淖飷寒?dāng)作今天的教訓(xùn)，防止了明天的錯(cuò)誤。全世界的人都不會(huì)忘記，因?yàn)楹推绞俏覀兠總�(gè)人的愿望。
時(shí)間不會(huì)改變我們的記憶。沒有人希望奧斯威辛的哥特式建筑真的打破世界和平，但不會(huì)影響我們記憶中的傷痕。敲響警鐘只會(huì)成為我們和平的標(biāo)志。現(xiàn)在猶太人受到了公平的對(duì)待，但他們從未忘記自己的歷史，即使那是一段可怕的記憶。
古人云:“天地有正氣，雜賦盛行。河下曰，太陽上星，在人言凜然，佩塞蒼溟”。正是本著這種崇高的精神，猶太人把他們的憤怒轉(zhuǎn)化為復(fù)興國家的決心。不要認(rèn)為他們什么也沒說就忘記了歷史，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)流出一些記憶，就像葉延濱永遠(yuǎn)不會(huì)忘記荒野中沒有燈的感覺，奧斯威辛永遠(yuǎn)不會(huì)談?wù)撉璧臍v史遺忘，即使時(shí)間不斷重復(fù)自己。
那一天，奧斯威辛的警鈴響了；那一天，猶太人熱淚盈眶；那一天，記憶流過這個(gè)和平的世界；那一天，和平向極端戰(zhàn)士和虛偽的戰(zhàn)爭販子宣告，勝利的鐘聲將響徹和平締造者心中的整個(gè)胸膛。
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 9
人如水中之魚，游在記憶的長河之中無時(shí)無刻不在感受命運(yùn)碰撞所引起的心靈的微微跳動(dòng)。
雖言世事白云蒼狗，滄海亦會(huì)變桑田，卻終會(huì)有記憶的港灣中停靠著的那些無言的心靈之船，記載著它們的偉大，傳播著它們的精神。讓記憶的洪流為那些偉大的心靈作證，讓真正的偉大永遠(yuǎn)放射著奪目的光輝!依舊記著邰麗華那無雙的舞姿，于胳膊間勾勒出生命的華美，那一刻她的倔強(qiáng)與堅(jiān)定寫滿了臉頰，她的意志與不屈，被寫進(jìn)了關(guān)于人堅(jiān)強(qiáng)意志與不屈信心的記憶中去；記憶在那一刻被放進(jìn)所有人的心靈深處，因?yàn)樗麄冎溃@是真正的偉大。記憶不會(huì)因時(shí)間流逝而老去。秋風(fēng)蕭瑟，卷起楓林的片片生靈，每一片楓葉“都會(huì)有其最終之歸宿”，正如喬伊斯所說。每揀起一片葉子，細(xì)細(xì)觀察它的脈絡(luò)，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)它與其他葉子的不同之處，因?yàn)樗麄兏饔懈饔洃浬钐幍墓适拢恳粋�(gè)故事都蘊(yùn)含著它的偉大，每一片葉子都有其撩人心弦的地方，也許這便是“一枝一葉總關(guān)情”的最本質(zhì)所在呢。時(shí)間像遠(yuǎn)方暴虐的風(fēng)，吹倒樹木，吹散塵沙，但卻永遠(yuǎn)吹不斷人心與記憶之間那根永恒的線。
正如一個(gè)孩童身上的胎記，一旦印上，便將隨你永生。“人會(huì)老，心不老”，徜徉在人世久了，總會(huì)感到一絲空虛，這時(shí)，請(qǐng)翻開你的.記憶，品嘗往事艱辛，給心靈放個(gè)假，也是對(duì)即將前往的地方作一番展望，將自己的人生用記憶串連起來，會(huì)讓人生更有目標(biāo)，充滿真誠的喜悅。守住你的記憶，讓人生在記憶的海洋中體味偉大，體味永恒的精神。守住你的記憶，讓生命在記憶的道路上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，攀上更高的山峰!
經(jīng)常翻翻你的記憶，為自己的生命護(hù)航。因?yàn)橛洃洸粫?huì)被時(shí)間打敗。
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 10
我還能清晰地記得你的笑顏，一哭一鬧，縱使我已經(jīng)人老珠黃，我都不會(huì)遺忘。
——引子
時(shí)間，它是世界上最殘忍的毒藥，也是世界上最珍貴的療藥，以生命作為代價(jià)。總是他看不見，摸不著，但每一個(gè)人每一刻都能感受到它的存在，它似一只無形的手，操控著每個(gè)人，它讓嬰孩慢慢長大，慢慢變老，最后走向墳?zāi)梗癁閴m埃。它讓小樹慢慢發(fā)芽，成長，慢慢腐朽，最終在某一時(shí)刻轟然倒下。
記憶，她是一個(gè)多么美好的詞啊。無論是悲傷的、痛苦的`、亦或許是愉悅的、開心的，毫無疑問，它們都是一筆最珍貴的財(cái)富，曾經(jīng)的那些日子，即使再也回不來了，它也不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，只會(huì)一直保留下去，或者塵封在心中。我無法想象到一個(gè)記憶不會(huì)保留的人每天是怎么樣如行尸走肉般地活著，他會(huì)一直停留在茫然的狀態(tài)，忘記了一切，無所依靠，沒有了回憶，沒有了過去。
當(dāng)生命中一個(gè)重要的人永遠(yuǎn)離去的時(shí)候，那心扉的痛是難以言表的，手腳冰涼，眼前一片灰暗，連世界都沒有了顏色。三年前，她走了，即使這是注定的，可是我依舊會(huì)傷心，眼睛會(huì)隨著白布慢慢被蒙起而淚水模糊，那個(gè)從小就跟在我后面片刻不離身，只會(huì)怯怯躲在我后面喊著別人“阿姨好”的女孩已經(jīng)不再，在病床上臉色蒼白，戴著氧氣罩的女孩已離開。也許，這對(duì)她來說，是種解脫吧。
記憶不會(huì)隨著時(shí)間而風(fēng)化，她與我之間的種種，縱使地老天荒，這份姐妹之情也不會(huì)減少，如今的我依舊會(huì)時(shí)常回憶著，回憶著……
后記：
假若真的有來世，再讓我做一次你的姐姐吧，讓我好好照顧你、保護(hù)你，不讓你再有絲毫傷害。現(xiàn)在，愿上帝安撫你的靈魂，讓你來世做一個(gè)健康的人。而我，來替你承受你的罪過吧。
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 11
時(shí)間，愿你再慢一點(diǎn)，請(qǐng)不要在我迷惘時(shí)刻將我拉回你的視線，因?yàn)槲覀冋娴碾x得太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)。風(fēng)已經(jīng)吹起了我的記憶，而記憶中的我還是那個(gè)站在原地，等待，等待……我在等待風(fēng)，你多久才來，你來了，我才能安心去尋覓時(shí)間，因?yàn)槲遗聲r(shí)間會(huì)挽留不回來，但我更擔(dān)心的是，我們會(huì)忘記時(shí)間，雖然跟在時(shí)間身旁走了很久，很久，一直走了12年，這12年來，是我第一次請(qǐng)求你，別讓我重回你的記憶，我希望我別再長大，因?yàn)槲視?huì)難過的，時(shí)間你總不可能看著我們這樣彼此分割吧……
古老的瓦片，教室里齊聲聲的朗讀聲，透過窗戶，看見里面有一個(gè)和自己長得一模一樣的孩子，因?yàn)槟鞘窃?jīng)的自己，她的膽小，她的無助，她的天真，她的`童趣，她的活潑，我看到了，對(duì)于這樣一個(gè)人來說，她，對(duì)自己有著更高的要求，她希望自己的無助能夠獲得勇氣的幫助，整整幾年過去了，她也長大了，她懂得去珍惜自己，她愿意為了勇氣，而放棄膽小，她喜歡嘗試，就算做不到，也要嘗試一下，這樣也可能會(huì)有希望。希望就在于我們的勇氣……
幾年后，我們也懂得了不少，才知道當(dāng)初的世人是怎么活過來的，他們?cè)谝揽恐约哼@雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，而我們依靠的卻是父母辛苦賺來的養(yǎng)育費(fèi)。現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)在改變，生活的范圍在擴(kuò)大，我們?cè)谶M(jìn)入青春，世界上，有太多，太多令人感畏的事，天不可能永遠(yuǎn)是藍(lán)的，地不可能永遠(yuǎn)沒有灰塵，有太多的不可能都在我們心里記下，我們不可能永遠(yuǎn)不長大吧……希望這是不可能的……
時(shí)間匆匆而逝，讓這些而逝的時(shí)光，離我們近一點(diǎn)，讓回憶勿帶走記憶。
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 12
時(shí)間慢慢從我的指尖滑走，留下的只剩那被廢墟掩埋的記憶，它被稱作為遺憾。
回憶一路中那些匆匆過客，時(shí)間是兇手也是抹去傷疤的藥，它讓你還沒來得及呼吸的時(shí)候，就已經(jīng)從你身邊奪走了你想要的，但是它又會(huì)慢慢的抹淡那些曾讓你傷心欲絕的感覺，只留下那一聲嘆息。
從高中生活出來以后，我才知道什么叫作無奈。被一些人的話刺痛得連話都不想說，不說話不代表我承認(rèn)，我只是不想作多余的.解釋罷了。或許是自己沒有經(jīng)歷過什么大的曲折，所以才不懂忍耐，才會(huì)又想回到從前，回到那個(gè)讓自己日日夜夜所牽掛的家，回到自己的家鄉(xiāng)。也不知道自己什么時(shí)候變得這么多愁善感了，或許是從踏入這喧囂的城市就變了，以前讀書時(shí)候的天真早已不在了，當(dāng)初是因?yàn)樘煺妫圆欢湎В圆艜?huì)留下許多遺憾。是不是只有遺憾多了，才會(huì)知道珍惜。回想起高中生活的一切，一切都那么好，但那只是回憶而已，再也回不去了。回想起一個(gè)宿舍的好朋友們，那一次說要一起去讀職業(yè)學(xué)校，跟班主任說了，班主任比我們還激動(dòng)，或許他只是想得錢而已吧，可是到最后沒有一個(gè)人要去，肯定把班主任氣得吐血，呵呵。每次都是我們寢室出場最隆重了，還有一次記得全寢室好像除了兩個(gè)人都得了那個(gè)紅眼病，寢室里一共有九個(gè)人，是最熱鬧的一個(gè)寢室，其中我還有個(gè)朋友不光是眼睛又紅又腫，就連臉也是腫的，現(xiàn)在想起還想笑。快樂的時(shí)光總是這么短暫，不知不覺都過了這么久了。人就是這樣，當(dāng)自己覺得無奈悲傷時(shí)，只留下那些美好的回憶讓品味。那些沒有好好珍惜的人或事，也只是過去，當(dāng)前要做的就是好好珍惜現(xiàn)擁有的一切。
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 13
記憶悄悄地混跡于時(shí)間之中，小心翼翼，不動(dòng)聲色。
它就那樣淺淺地存在著，發(fā)出細(xì)細(xì)碎碎的光芒。雖算不上是令人睜不開眼的繁華，可卻也是清新淡雅的恬美。
在記憶與時(shí)間交織所編成的大大云朵之中，嗅到了小時(shí)候最愛的棉花糖的`濃郁香味，輕輕鉆入了我的全身且膨脹于其中。一種莫名的幸福感蔓延開來。
很想很想把所有的獨(dú)家記憶和時(shí)間都自私地埋在自己的秘密花園中，在一個(gè)個(gè)慵懶的午后，悄悄潛入花園之中，不帶任何人，除了那只傻傻的小烏龜，和他一起分享，分享所有的美好和溫暖。兒時(shí)的一個(gè)個(gè)場景緩緩鋪展在草坪上，在陽光和綠草的襯托下，顯得有些迷離和模糊：為摯愛的洋娃娃樂此不疲地?fù)Q著衣服；在小區(qū)里，和同伴們瘋狂地追逐打鬧；吃雪糕時(shí)，滿嘴的雪糕痕，卻叉著腰，指著別人嘴邊的雪糕痕哈哈大笑起來一個(gè)又一個(gè)瞬間，從自己眼前滑過，愈來愈快，愈來愈快。
——啪。
四周黑沉了。似被人狠狠地關(guān)上了電閘，毫不留情地。也許那一剎那，會(huì)流淚吧，不為什么，只為了那一段段沒底片的珍貴從前被無情的時(shí)間給擄走了。
很想留住所有的記憶，無可奈何的是新的記憶永遠(yuǎn)在不停地取代著舊的記憶。時(shí)間和記憶能完美地融合，可時(shí)間卻又在驅(qū)逐著記憶，一對(duì)融合的矛盾體。
我們沒有時(shí)光機(jī)，回不到過去，無法用攝像機(jī)錄下我們所愛的一切，一路上的失去正在讓我們更加珍惜今天、現(xiàn)在。讓明天記住今天，然后堅(jiān)定地繼續(xù)上路。
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 14
時(shí)間猶如一位畫家，能把人生命中快樂的時(shí)光記錄下來；時(shí)間猶如一位歌手，能唱出人心中的喜悅；時(shí)間猶如一位詩人，能把生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成一首首小詩，讓我們永遠(yuǎn)記得一些快樂又自在的時(shí)光。
時(shí)間把我的記憶存在了我的腦海里。其實(shí)如果可以的話，我并不想把這一些事情拿出來，以前的記憶和現(xiàn)在，簡直就是天壤之別。以前，那個(gè)天真無邪的'我已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是一個(gè)明白了生活艱苦，再也不會(huì)望著天空發(fā)呆的我。是的，那個(gè)以前的我已經(jīng)消失了。
記得以前，每次我回到老家，那一個(gè)小小的農(nóng)村的時(shí)候，你總會(huì)出來迎接我，和我一起到小樹林中尋找鳥巢，在小溪中捉魚。等到夜幕降臨時(shí)，你會(huì)帶著我去另一個(gè)山坡，我們會(huì)一起在夜空下說出小秘密，月亮和星星見證了我們的夢(mèng)想與友誼。而現(xiàn)在，大人們總會(huì)提起我們的成績，你因成績不佳而被大人嘲笑。每當(dāng)我再想和你出去玩時(shí)，你總會(huì)找各種理由推辭。我們已不在是無話不談的兄弟。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”？現(xiàn)在，我們中間猶如有一條大河，我在這頭，你在那頭，我們始終保持著某些距離，不再像以前那樣親密了。
時(shí)間猶如一位畫家，但它并不能留住以前的時(shí)光；時(shí)間猶如一位歌手，但那份喜悅已不復(fù)存在；時(shí)間猶如一位詩人，但他永遠(yuǎn)無法帶我們回到過去的時(shí)光。
也許在時(shí)間的記憶里，我們只能一直往前走！
時(shí)間的記憶六年級(jí)作文 15
時(shí)間，倘若湯湯流水，一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝。歲月，它不等人，悄然從時(shí)間中溜過，無情的掩蓋了許多。但是，小學(xué)時(shí)的那段美好的日子，卻不會(huì)因時(shí)間而被沖刷，而被淡忘。在時(shí)間中，那段記憶不會(huì)被遺忘，反而會(huì)隨著時(shí)間的推移更加清晰、耀眼……
小學(xué)六年的.時(shí)光，是那么的漫長，又是那么的短暫，我不知道該如何形容它。但是，六年中，那一件件令人念念不忘的事情，依然在腦海中時(shí)時(shí)閃現(xiàn)：伙伴們的團(tuán)結(jié)友愛；老師的諄諄教誨；父母的汗水付出……它們不會(huì)被時(shí)間所風(fēng)化，只會(huì)在我的心中永遠(yuǎn)那么珍貴……
團(tuán)結(jié)凝聚的友情
還記得那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里組織“小甲A足球賽”，我們班也是參賽隊(duì)。同學(xué)們都興致勃勃，迫切期待著比賽那天的到來。而五名參加比賽的男生，也每天堅(jiān)持訓(xùn)練，要在最后取得好成績，為班爭光。
那一天很快就到來了。大家都又激動(dòng)又緊張，懷著這樣的心情，大家一起來到操場上。
比賽開始了！隊(duì)員們?cè)谫悎錾蠆^力拼搏，賽場旁的我們?cè)谑箘诺膮群爸瑸樗麄兗佑凸膭艃海￡?duì)員們聽到以后，更是斗志昂揚(yáng)。眼看著我們進(jìn)了一個(gè)球，又進(jìn)了一個(gè)球……同學(xué)們的情緒越來越高漲！大家都歇斯底里得喊著：“四·一，加油！四·一，必勝！”“四·一，四·一，我愛你，就像老鼠愛大米！”賽場上的隊(duì)員聽到了，踢得更是帶勁。
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