記憶的作文（精選4篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　在生活中大多時候，美好的開始都是固執地等待某種東西；而大多數時候，又是錯別了不該錯過的，卻都是記憶里的芬芳。

　　——題記

　　清晨的太陽還未睜開眼，曉霧還未消散，急促的鬧鈴卻在晨鳴的叫囂中不耐煩了。能夠聽得出，是媽媽起床的聲音，我睜開惺松的眼睛，等待著媽媽出門。

　　“咔”，是門關上的聲音，我立即起身，穿好衣服，一蹦一跳跑到廚房里，打開窗戶，一陣晨露的芬芳撲面而來，享受了片刻的清涼感，我開始探頭尋找媽媽。

　　我努力地踮起腳，用期盼的目光搜尋著。媽媽的身影出現了，像是一塊甜蜜的巧克力的味道沖進平淡的清水里，在我幼小的心里激起一陣漣漪，我高興極了。

　　我開始呼喚媽媽，多么希望她抬頭對著我笑，我更大聲的叫著，喊著。媽媽終于抬起頭，對著我呀，是那溫柔的，寵溺的，發自內心的笑。我開心極了，開始一邊跳躍著，一邊叫著，媽媽。直到她對我招招手，我才又回到臥室，伴著晨風，清露和甜味再次進入夢鄉。

　　就這樣日復一日，年復一年地留戀中道別，在告別中等待，日子幸福的流淌。就是這樣執著地等待，讓我在早晨愛的芬芳里有了美好的、單純的，能令我無比執著地愛在太陽的光圈里，媽媽的背影是那么溫柔，媽媽的微笑是那么地治愈。

　　每天清晨，我依舊這么執著，執著到就算身疲力竭也不愿錯過。

　　某天的風并不很寒冷，我竟感到幾絲觸心的.寒冷，我依然堅持的等待著，靜靜地，立在窗邊，沒有了活躍。等啊等，終于等到了那個美好，但是此刻的恍惚，已不允許我再等待了，我很不舍地走到臥室，在昏昏沉沉中睡了過去。

　　在夢里，除了媽媽的笑，我多希望再來些小糖果，小花、小草出現，可一睜眼，望見了一張熟悉地，上揚的嘴，那是多么柔和美好，比小鳥小花，糖果還要甜。

　　最盼望的，莫過于睜眼就能看見你，如詩一般，如星星一般，再次給我幼小的心靈帶來偌大的芬芳，你守在我身邊，如春風十里，盡顯芬芳。

記憶的作文 篇2

　　那是我小的時候，還不怎么懂事，不想去幼兒園。于是，我就開始裝病給父親看尤其逢了雨天。

　　每當父親看我的時候，我都捂著肚子縮在被窩里，不肯下床。這下可把父親給急壞了，仿佛是熱鍋上的螞蟻。此時的我，高興極了，心想：這下我可終于不用去幼兒園了，嘿嘿！”

　　父親給我喝藥，我不喝。我對父親說：“爸，你給我拿點好吃的過來，哦，對了順便去客廳把玩具也拿過來，還有……”現在的我就如同皇帝一般，享受著不同的待遇，簡直是美極了。而父親呢，好像是在跑馬拉松的'一樣，整天都在家里，忙來忙去。

　　我讓父親把我抱到客廳沙發上看電視，電視節目深深吸引了我，而我卻忘記了父親。我說：“出門幫我多買點吃的。而我卻不知道，外面正在下著大雨，過了一會兒，父親抱著一大袋吃的回來了，而我卻發現父親沒有拿傘，淋了一身雨，原來父親因為怕我急，所以連傘也沒拿就出去了，看著父親感冒的樣子，我的眼淚在一瞬間，流了下來。我哭著向父親說明了事情的經過。父親和藹的對我說：“沒事，只要你承認錯誤，就是一個好孩子。”

　　晚上，父親躺在床上睡著了，我看著父親，一種愧疚感油然而生。心里暗下決心：我一定要好好學習，回報父母對我的包容和關愛。

　　如今我已長大，正為實現夢想而拼搏，為自己闖出一片天地以報答父母恩情。

記憶的作文 篇3

　　夕陽西下，密密麻麻的字排在黑板上，可又因反光而不能全部看清。老師在黑板前忙碌著，斜暉下，那是一片陰影。我忽然想起了初二時和吳老師在一起的一些場景。

　　“好，同學們，我們，現在開始，認識我們的地球。請同學們，看著黑板。”是啊，吳老師的地理課總是鏗鏘有力，只因他一字一頓的表達方式。我微微一笑，專注地望著黑板。

　　只見吳老師精心挑選了一支很短的粉筆，走到黑板邊，扎了個馬步；然后把右手盡可能地張大，小指頂在黑板的一點上，拇指下按著那短小的粉筆，定在了另一點上。隨即，吳老師的拇指開始運動，他以小指為圓心，拇指到小指的距離為半徑，平靜而老練地畫著這個純手工的圓。他的手指纖長，但突出的指關節又明顯展示出他的剛勁。粉筆在他的指下十分乖巧服帖，隨著他的拇指做著360度的旋轉，和諧而柔美。

　　隨著吳老師的圓漸漸完整，同學們的眼睛也越瞪越大，時而還傳來驚呼聲。吳老師瀟灑地轉過頭來。一陣靜寂后，雷鳴般的掌聲爆發出來。吳老師稍有些不好意思，說了句：“哦，謝謝，謝謝。”然后便在那完美的圓上畫著些什么分界線，具體我記不清了。只覺得那地球是那么美，只記得那個圓讓我癡迷了好久，并且從此開始，我對這個老師愈發感興趣。

　　之后，有些同學想去學著畫。他們在下課會擠在黑板前模仿，但那些圓總是歪歪扭扭。有時被吳老師碰見，他就會笑著道：“這個本領，你們，學不會的；我有專利。”

　　一個學期悄然逝去，他來給我們上最后一節課。

　　那節課在下午。臨近尾聲時，吳老師緩緩站起，再次精心挑選粉筆。這次，是一長一短。他先攥著那支長的'粉筆，在黑板上寫下醒目的一句話：上帝說，只給我一天和你們相處的時間；我說，可以，在你們生活的每一天。緊接著換了支粉筆，依舊用拇指按著，以頂著黑板的小指為圓心，畫出了一道離別——那令我們驚呼的完美無缺的圓！吳老師深深鞠了一躬，在靜默中離開了教室。同學們已熱淚盈眶，呆呆地凝視著黑板。那圓，在充滿活力的斜暉的反射下，閃著驕傲而凄美的光。

　　“鈴鈴鈴——”下課鈴準時打響，我如夢初醒。黑板前，同學們嬉笑著擦黑板。我淡然一笑——字可以擦掉，但黑板上的記憶永不會掉入大海。

記憶的作文 篇4

　　歲月如流水，轉眼間我已在世上度過了12個春秋，在這12個春秋里，我所經歷的事情如同天上的繁星那么多，其中有一顆最亮、最亮，它在我的記憶中始終無法抹去。

　　在我5歲的時候，爸爸媽媽經常鬧別扭，終于有一天“火山”爆發了，媽媽拿了一堆爸爸的臭襪子大聲吼道：“你的襪子已經堆成山了，也不見得你洗一洗，還把它扔抽屜里，要不是我發現，這些襪子都成歷史文物了。爸爸振振有詞，反駁道：“前兩天讓你洗你說沒工夫，這倒怪氣我來了，真是強詞奪理、不可理喻。”爸爸媽媽就這樣你一句、我一句的吵起來，最后媽媽竟把臭襪子摔到爸爸的頭上，爸爸一氣之下把媽媽的化妝品摔個粉身碎骨。他們走向了自己的房間，誰都不理誰。我于是決定施計，讓爸爸媽媽重歸于好。爸爸媽媽就是因為沒人洗襪子吵起來的，我把襪子洗了不就得了。說干就干，我不一會就把臭襪子洗的干干凈凈，然后裝模作樣的走進媽媽的房間對媽媽說：“你看爸爸多勤快，把臭襪子都洗了。”媽媽雖然沒說什么，但從她的眼神中可以看出一絲感動。我又走進爸爸的房間對爸爸說：“你看媽媽知道錯了，把你的臭襪子都洗了。”爸爸說：“才不要她假惺惺呢！”“不，媽媽真的.認錯了，她還寫了保證書，說她以后再也不沒事找事了！”爸爸半信半疑，但我的三哄兩騙終于說服了爸爸，爸爸樂呵呵的走出房間，恰巧媽媽也出來，他們一看我全明白了，都說：“你真是個小精靈。”說完他們都笑了，我也笑了。

　　這件事都過去7年了，但我一想起這件事總讓去覺得自己應該那樣做，應該為自己的家現出自己的一份力。這件事在我的腦海中將保持到永遠永遠……

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