（優選）記憶作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的記憶作文4篇，希望對大家有所幫助。

記憶作文 篇1

　　午后，溫暖而舒適的陽光，在冬日里罕見地露出了真容。風輕輕拂過，仿佛要帶走人們在冬日里積蓄已久的陰霾。空氣清新，走在路上似乎還能聞見那久違的泥土芬芳。一切的一切都仿佛要把人們留在這美好的生活中。走著走著，抬頭一瞥，我看見了幾朵盛開的攀枝花，望著鮮紅的花瓣，我怔住了，那原本清晰的花瓣也變成了一抹血紅，恍惚之間拉著我來到那和花一樣美麗的城市——攀枝花，敲開了我遙遠他鄉的記憶之門……

　　兒時，我由于不適應家鄉的潮濕氣候，全身嚴重過敏，跑遍各大醫院也毫無起色。偶然的機緣我來到了攀枝花。或許是生命中冥冥的緣分，一到了這座陽光之城，我的身體便奇跡般地恢復了健康，變得像攀枝花的燦爛陽光一樣活力四射。于是母親陪著我常住攀枝花。一個母親和一個孩子的生活，身邊沒有其他親人的陪伴，孤獨與寂寞總是難免的，在那間遙遠他鄉的小屋內充斥著濃濃的鄉愁。每當夕陽西下，孤獨的母親總是眺望著遠方。紅紅的眼眶與清澈的淚水，是幼小的我不能讀懂的獨在異鄉的悲苦與生活的美麗哀愁。

　　在母親孤獨的守望中，我漸漸長大了，母親也開起了超市，每日進貨賣貨，不停勞作，似乎想用這種一成不變的生活來硬化她柔軟的心事。多年如一日，鄉愁似乎已然跨越。窗外終日藍天白云，陽光明媚。生活似乎應該是這樣的`美好，生活仿佛也真的是這樣的美好。可是，命運中的劫數終于還是如期而至，病魔又再次侵襲了我，他伸出魔爪利用我這個弱小的軀殼折磨著母親。霎那間，孤獨、無助、鄉愁，這些早已逝去的惡魔又重新回來了，回到了母親身旁。在紅紅的眼眶與清澈的淚水中，我似乎可以讀到一位柔弱女子對家鄉、對美好生活的向往。

　　日子一天一天，在希望與絕望的重復中，慢慢流逝著。八年之后，我看起來和其他孩子一樣健康，該是踏上歸途的時候了。母親怕我病情會反復，竟讓我先回到父親身邊，她一人留在攀枝花堅守，以便我不適應再回來時依然有溫暖在等著我。那是記憶中母親第一次和我狠心分離。當火車開動，母親微笑著和我告別，我卻分明從她紅紅的眼眶和清澈的淚水中，讀出太多難以言說的情結……

　　思緒在久遠的記憶里飛揚，不知過了多久，魂魄才重回身體，記憶之門才又合上。我望著眼前盛放的花朵，它們不再是一抹血紅，它們和記憶一樣在我眼中變得清晰，但旋即又變回一抹血紅。母親，我相信您能從我紅紅的眼眶與清澈的淚水中，讀出我的情思，讀懂我的記憶。

記憶作文 篇2

　　照片是一個充滿魔力的東西，可以讓瞬間的記憶變成永恒，放進相冊里，連起來就是我美好的童年，翻開看看吧！

　　看，那張照片里，我坐在一張大床上，嘴邊還沾著一些白色的東西，皺著眉，聳著肩，眼睛瞇成一條線，全身像是在發抖。怎么會有這樣的表情？我問了媽媽，才知道是我8個月的時候去阿姨家，見大家在吃冰淇淋也想吃，可是一咬卻被凍得齜牙咧嘴，媽媽說這是我第一次吃冰。

　　又翻到一張照片，照片里的'我正扶著一棵小樹，手里握著一把鐵鏟，咧開嘴微微地笑，這細細弱弱的小樹和我一樣高，嫩綠的小葉子在陽光下拼命地向上伸展著，像是要和我一比高低！對，我記起來了，這是幼兒園時參加“我和小樹一起成長”在東錢湖植樹呢！好多年沒去看望這株親手種植的小樹了，小樹，你長高了嗎？

　　我繼續翻著，哇，照片里我正坐在一張椅子上在和機器人下棋。瞧，我表情是那樣的全神貫注，而我的對手----機器人卻鎮定自若地同時和三個人下著棋。那是我去上海科技館和機器人下棋的照片。

　　面對這一張張的照片，往事像一串串珍珠從塵封的記憶里出現，它讓我久久沉浸在幸福的回味中。

記憶作文 篇3

　　在我記憶深處住著一個喜歡偷穿媽媽高跟鞋的女孩。

　　記得小時候趁媽媽午睡，我總喜歡偷偷的穿媽媽的高跟鞋。那時候高跟鞋對一個小女孩的誘惑力很大。穿上高跟鞋，仿佛遙遠的天花板也觸手可及；周圍熟悉的事物不再是原來的那樣了。我恍若覺得自己長大了，變成了媽媽那樣的大人。熟悉的“踢嗒踢嗒”總是在媽媽睡覺后響起。

　　那時，我總想要一雙屬于我自己的高跟鞋。

　　待我長大了些，對于高跟鞋的向往也削弱了，可就在那個夏天的午后，那“踢嗒踢嗒”再次喚起我對它的懷念。那天吃完的飯和媽媽去散步，路過一個小公園的時候，“踢嗒踢嗒”聲想起來，一轉頭，落日的余暉剛好落在一個小女孩的腳上，那是一雙透明的'，屬于她自己的高跟鞋。原本一雙普通的鞋子，在余暉的映襯下顯得異常耀眼。

　　我原本淡忘的高跟鞋回來了。

　　現在，我不喜歡高跟鞋了，買鞋往往挑的是板鞋。媽媽也不常穿高跟鞋了，曾經一刻不閑的高跟鞋現在也落下了一層薄灰。

　　就算現在我已經不喜歡高跟鞋了，對它的向往早已被時間沖淡。但是在我記憶深處，某一個不起眼的角落，一直住著一個喜歡穿高跟鞋的女孩，你聽，她現在在穿高跟鞋！踢嗒踢嗒……

記憶作文 篇4

　　我的成長的記憶在小學二年級的時候，依稀記得好像是二年級的語文課。伴隨著鈴聲的'響起，上課了。

　　老師說：“同學們我們這節課畫器官，于是老師在黑板上畫了一個大大的圓，讓我們在上面畫鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。畫這些器官并不容易，因為我們畫的時候都是蒙著眼睛畫的。

　　老師說：”大家誰想來試試?同學們紛紛舉手。我來!我來!這時大家的屁股早已離開了座位。老師看同學們這么積極，張老師的心里也樂開了花。老師突然叫我起來畫，同學們說畫左一點，不對，在向右畫一點，七嘴八舌的議論充滿整個教室。過了一會，睜開眼睛，才看見自己畫的亂七八糟。接著很多同學上來畫，可能那時的勝負早已忘記，但我覺得那時很開心、快樂。

　　這塊黑板上，也許現在已經被密密麻麻的習題所覆蓋，或許被陳舊的黑板擦消抹，但是那堂課永遠定格在我的心里。

　　我們大概已經找不回那份純真、只有在記憶里慢慢摸索，盡力回想。但是卻不能真實的出現在我們現實生活中，我們的生活已被煩惱、繁重的思想覆蓋了，已經永遠找不回那份純真——一份真真切切的幸福。

　　相對于現在的一個初二的初中生，我們不會再為這種游戲而歡樂，而叫喊的時候，那天真純潔的我們也許也是一份曾經在黑板上留下的寶貴回憶吧!

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