【精選】記憶作文合集5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的記憶作文5篇，希望對大家有所幫助。

記憶作文 篇1

　　早上燦爛的陽光照進阿力的眼睛！今天是期待已久的春游，阿力非常興奮，因為，他早已和死黨約好要共乘旋轉三百六十度的“大海嘯”。他火速換好衣服，直奔學校，死黨們已經都摩拳擦掌，等著到游樂區大展身手，大家的臉上都堆滿了笑意！

　　排了一個多小時的隊伍，大伙兒還是耐性十足，只因為“大海嘯”的魅力無法擋！終于輪到阿力一伙人了，不知道是不是因為排了太久的隊伍，阿力在旋轉中覺得非常不舒服，但是為了面子，他硬是哈哈地笑著，冷不防脖子突然一陣致命的緊縮，霎時天旋地轉…，昏了過去。

　　過了許久，阿力被一陣像抽油煙機轟隆隆的吵雜聲喚醒的，他從地上爬了起來，雙手一邊搓揉著疼痛的太陽穴，兩只眼睛一邊轉啊轉地打量著這間房間。滿屋子光怪陸離的刀子，背后襯著馬諦斯扭曲變形的野獸派圖案，阿力看了直發毛。眼睛又一轉，瞥見了一個模樣似丁丁的人，在房屋一角切著菜，而在丁丁面前，有一個古老的黑色大釜，上面還沾著許多早已發黑的斑斑血跡，阿力這下更害怕了，雙腳不自主的顫抖著。

　　突然，丁丁頭上的天線動了一下，阿力的心也跟著抽了一下。“咦？”丁丁發出一陣詭異的怪聲，他頭上的天線瞬間也彎成問號。阿力只見丁丁停下了“咚咚”的切菜聲，那腫大的腦袋緩緩朝阿力的方向看了過來，時間霎時凝固似的，就這樣彼此大眼瞪小眼，靜靜地都不說話。

　　“咻！”首先打破沉默的是一只奇異筆，他以時速一百六的.速度向阿力射了過來，阿力那時腦筋一片空白，根本還來不及閃躲，奇異筆便撞上了他的臉。“啊…做什么？”阿力大叫，因為那只奇異筆竟在他身上四處開始涂鴨了起來，阿力慌忙地用手一揮…，那只怪異的筆竟然就這樣直挺挺的躺在地上，一動也不動了。

　　“嘿嘿嘿…”一陣恐怖的笑聲喚回了阿力的注意力，他猛抬頭，映入眼簾的是丁丁那歪斜的大臉，他正耍著五顏六色的刀子，嘖嘖稱贊著：“不錯不錯！畫得真不錯…”，阿力連忙低頭看看自己到底被那只怪筆劃了什么，答案揭曉，阿力身上充斥著許多大大小小的圓，圓里還被寫著：十分、十五分、二十分…的字樣。

　　“這是標靶啊！他到底想干嘛？”阿力的疑惑在他抬頭看見丁丁手上的刀，馬上就意會過來了，“他…他…他想要射我！天啊！”阿力慘叫一聲，提起身子拚命想逃，不過好像來不及了，一把把飛刀轉眼已迎面劈來，阿力試圖說服自己這不是真的、這不是真的…但是再不逃命，恐怕要成為惱殘俱樂部新會員了。阿力奮力一躍，想從恐怖的“丁丁殺手”旁沖出重圍，但是墻上、地板上突然出現一張張咀嚼蠕動的烏黑大嘴，爭先恐后想把阿力吞食下肚，阿力趕緊煞車，停在許多“大洞”前。“咻！”一把刀從阿力頭上飛掠而過，阿力嚇出了一身冷汗，心想：“被吃死反而比被愚蠢的丁丁射死好！算了！”阿力眼一閉、心一橫，隨便縱身一跳，隨即墜入漆黑大洞里。“啊…”只聽見丁丁一聲惋惜的吼叫，大嘴一合，阿力被嘴吃掉了。

　　“咻！”瞬間一條不見底的通道在阿力眼前出現，召喚著阿力蜿蜒曲折前進。突然通道一閃，墻上出現了阿力最愛的歌手—伍佰。伍佰捧著吉他正在那兒載歌載舞，歌迷瘋狂的尖叫著，阿力興奮的加入其中，跟著大家高唱著：“你…是…我…的…花…”，阿力忍不住想要再靠近一點，至少摸到偶像的衣角也好，但是手才剛碰到伍佰，一陣咸咸的汗水潑灑下來，“哦…”這一定是最有男人味的伍佰的汗水，趕快親身體驗一下當中的魅力吧！阿力彷佛要化身成汗水的一部分，隨著歌聲也盡情地搖擺著、揮灑著，只是水的阻力怎么越來越大？汗水變成滔天巨浪向阿力襲卷而來，阿力趕緊深深吸了一口氣，沒入大海中。

　　因為重力加速度的關系，阿力被拋到深沉的海底，在海底里，眼前許多魔法師騎著“飛海掃帚”在水中來去自如，阿力睜大眼睛，望著這個海底城鎮，高高低低的樓房參差不齊地聳立著，縱橫交錯的街道上有許多的大人、小孩。“咦！新來的嗎？”有一個人突然從阿力的背后跑出來，拍拍阿力的肩膀。阿力轉過身子，看見一位頭上有閃電字號的男孩，微笑的看著阿力。“啊！哈利波特！”阿力大聲驚呼，趕緊向他要了簽名，還看到阿基米得赫裸著身體，在浴缸里算數學，阿力好奇的游到阿基米得面前，阿基米得正眉頭緊皺在深思，好像題目很難，阿力很想幫忙，瞥了一下題目：一加一等于？二加二等于？…。阿力愣住了，他沒想到問題這么簡單，一時忘記自己還在水里，竟忘情地把嘴巴張得大大的。“我快沒氣了，我快沒氣了…”阿力憋著最后一口氣，拚命往上游，突然一條細繩垂了下來，阿力緊緊抓住它，像條活魚般的被釣離水底，終于重回人世！“神阿！我贊美你！”阿力才在慶幸獲得重生，正要感謝救命恩人，定睛一瞧，原來是屈原救了他，阿力連忙道謝叩頭，但是頭卻叩著一團，不！是一片糯米甲板，他完全楞住了：“你的船怎么會是粽子？”“怎么？有意見嗎？”屈原收起他原本的笑臉，冷冷的回答，不理會阿力，扭頭就到船頭去高唱那首老漁夫教他的歌：“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足”。一邊唱還一邊洗腳，攪和得一只只魚都翻起了魚肚白，每只死魚哈出一口口腥氣，阿力一陣惡心，“惡！”吐出滿肚子的綜合所得稅…

　　“喂！醒醒啊！”阿力醒了過來，發現他的朋友抱著他：“對不起！剛剛我太緊張了，不小心把你掐昏了！真是對不起！”阿力無力的看著那一票死黨，和身旁的那一團嘔吐物，腦袋瓜還搞不清楚剛剛是一場夢，還是一場魂魄出竅之旅，唉！不管怎樣，這將是阿力最“驚”彩的一次游樂園經驗。

記憶作文 篇2

　　這個星期六，我上了一堂有趣的記憶課。給我們上課的是光輝老師，她有一頭淺棕色的長發，穿一件大紅色的夾克衫，臉上總是笑瞇瞇的，很和藹。

　　這次記憶課可謂是收獲頗多。上課前，光輝老師打開ppT，上面寫滿了整整一頁的詞語，看得我眼花繚亂。過了一會兒，光輝老師突然說到：“給你們兩分鐘的時間把上面的詞語都背下來。”我嚇了一跳，禁不住喊道：“不可能，老師我放棄！”光輝老師沒說話，只是笑了笑，對我擺了擺手示意我繼續背。2分鐘馬上就過去了，我只記住了2行詞語，只見光輝老師切換了ppt，上面寫著：聯結記憶法。她走到我們面前，溫柔地對我們說：“把你們要背的`詞語連成一個故事試一試吧。”我一試，天哪！我竟然用了2分鐘不到就背出了詞語，我高興得手舞足蹈，激動地差點從位子上跳起來。

　　誰知光輝老師又出難題了，她慢慢地說道：“人們都說倒背如流，我相信，大家用了老師提供的方法之后一定能輕而易舉地倒背剛才的詞語。周奕楊，你上來，背一遍吧。”不，為什么是我？竟然要倒背，我慘了，哦不。我在心里抱怨到。可是，我還是逃不出光輝老師的“魔爪”，她讓我背，我又能怎么辦呢？還是開始吧。“森林、毒蛇、書包...”我的聲音顫抖著，心像在坐過山車一般，仿佛下一秒就要跳出來了。但是到后來奇跡發生了，我竟變得越來越自信，恐懼也減少了不少，背詞語的聲音鏗鏘有力，流利地背完了所有詞語。

　　下課后，光輝老師叫住我，“奕楊，不要輕易放棄啊，剛剛不是背得很好嗎？要有自信呀！”我開心地點點頭，高高興興地和老師到別，回到了家中。

　　這次記憶課讓我學到了堅持不懈的精神，我喜歡上記憶課！

記憶作文 篇3

　　在平凡的人生中，總有許多多姿多彩的記憶，來裝點了我們的人生，我們將以不同的角度，或者不同的心態來回憶往事，從而，感受到世間的種種辛酸，與美好……

　　在一個晴空萬里的星期天，老師布置了“微拍”這一項作業，主題是：發現生活中的美。我懶洋洋地躺在沙發上看著手機，不禁吹噓道：“這么簡單，大街上隨處一抓拍，就是一大把，例如：老人坐車，年輕人讓位等等，我肯定能拿一等獎，再說了，這也算是生活中的一個小鏡頭嘛!”“那可不一定，別把事情總想得那么容易，再說了，隨著時代的變化和社會的發展，想要看到這樣的場景，可不是那么容易的事兒!”媽媽語重心長地對我說道，我心不在焉的胡亂答應道：“懂了懂了。”便抓起相機，朝門外走去。在路上，我斗志昂揚的想到：不就是個照片嗎?我分分鐘搞定!說罷，我邁著大步子繼續向前走去。

　　我坐了趟公交車，靠著欄桿，注視著來往的人們。過了好一會兒，我信心滅了一半，準備下車時，一個老奶奶準備上車了，我小聲自言自語道：“功夫不負有心人啊!”于是拿起了相機，準備拍照。那個老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地向我這兒走來，她的臉上布滿了深深的皺紋，就如同一棵陳年老樹經過了風吹雨打，生出那龜裂的樹皮一般，又細又長。老奶奶環顧了四周，發現已經沒有座位了，于是就握著扶手站在了一旁。可是周圍的人似乎并沒有要讓座的樣子，紛紛低著頭，自顧自地玩著手機，無一不例外，我為此感到詫異。我舉著相機舉到手都酸了，還是沒有一個人讓座。于是，我一直盼著有人來讓座，可來來回回了幾趟，都沒有人。這樣的事情并不在我的意料之中，我原以為能發現什么，顯然并沒有。

　　到了傍晚，正值下班的高峰期，晚霞以遍布天邊，紅紅的`，就像偷偷喝了酒一般，我不禁感嘆道：“不就是拍個照片嘛，怎么搞得比登天還難了?”我覺得這天什么也沒發現，一無所獲，我興致懨懨地朝家的方向走去。前方有一個十字路口，然來人往，車水馬龍，過了一會兒，綠燈了，車子不再擁堵，行人也不再互相推擠，交通變得順暢起來，可我的心里并不順暢。偶然間，我發現一個老人，他正一停一頓地走著，我偷偷猜測他腿腳不好，眼看就快要紅燈了，老人想快步走，可奈何人已老，身體不太行了，只好吃力地向前跨步。就在這個時候，一個年輕的小姐姐從人群中沖出，扶住了老人顫抖的雙手，微笑地說道：“老人家，我扶您過馬路吧!”就在這一幕，我下意識反應過來，舉起相機就是一頓狂拍。

　　回到家后，我仔細地看著照片：紫黃色的晚霞，看著十分溫暖，一位少女一邊笑著，一邊扶著老人，老人也對少女回笑著，我不禁感嘆道：未來的我看到這張照片，一定會說：“這張照片是我記憶中，最美的一幕!”

記憶作文 篇4

　　爺爺在我很小的時候就逝世，我那時我才七八歲，當時是到了記事的年齡了。但爺爺在我的記憶世界里，卻零零瑣瑣。

　　我一直和爸媽在一起，直到我上幼兒園時，爸媽把我送到爺爺、奶奶家，可以說：“爺爺和奶奶是在我第二任老師。”但重那是起，爺爺就癱瘓在床上。而且那是哥哥、姐姐都在我家念書，我每天都是在學校里度過，就是和他們一起度過。基本上和爺爺在一起的時間少文不少，現在回想起來，真是有些后悔。所以現在對爺爺的記憶也少文又少。

　　爺爺死后，家里的氣氛一直都不對近年來才有些好轉。每當我回憶起爺爺時，有時也會默默流下眼淚。但是幸運的是，我對爺爺的記憶也有清晰的時候。

　　記得有一次，我去問奶奶要錢上學，奶奶說她那沒有錢，叫我去和爺爺要。我跑到爺爺床前，當時全家都對我爺爺好，我也不例外。我小聲對爺爺說：“爺爺，奶奶說她那沒有錢叫我跟你要。”爺爺睜開眼睛望了望我，艱難的掏出兩塊錢給我。我心里感到非常高興，因為那時兩塊錢已經是很多了。后來又跟姐姐說起此事，她說她從來沒有得到過爺爺給你錢，包括哥哥，我那時心里還是有些驕傲。而爺爺的面孔也在我腦里“打印”了下了。那張蒼白，布滿了皺紋的.臉面中夾雜著表現在我腦海里，大概是與死神作斗爭。那張黝黑的臉，顯現出他男人的氣魄，我認為這就是英俊的臉龐，讓奶奶依偎在他身旁。

　　爺爺最終也沒有斗過病魔，但他給大家留下了許多珍貴的回憶。唯獨留給我的就是那張和善、溫柔、體貼的面孔。至今我也忘不了爺爺留給我唯一的思念，每次我遇到不愉快的或者不順心的事，我都會與他談上一談，他好像一直守候在我身邊，保護我，就像耶穌給他信徒派下天使，使我的生活充實、歡樂。

　　其實，爺爺留給我的面孔，并不止著一張面孔，在遺像上，我也可以看到爺爺的面孔，但著并不是“真實”的面孔。

記憶作文 篇5

　　我永遠記得那個冬天，在那個冬天，雖然窗外已冰封素裹，但我和他的友誼沒有結冰，依然如春天綠茵一般生機勃勃，我深深的體會到了人間是有不變的友誼。

　　那天在學而思上課，天空飄著鵝毛般的大雪，雪花成群結隊的在空中律動，同學們都停止打鬧，都紛紛趴到窗臺邊在那看飄飛的精靈，而我卻孤獨的坐在教室里面，望著那慘不忍睹而又布滿紅叉的數學考試卷，偷偷的流著傷心的淚。一片六角的晶瑩雪花離開了如夢般的隊伍，輕輕的飄到了我身邊的窗上，不等我透過朦朧的淚眼，它卻早已失去了身形，就像我此刻的心境一般。

　　這時，一雙沾滿雪花的手套伸到了我的眼前，他走過來，彎下腰輕輕的說了聲：“和我一起看雪去吧”。看著他那溫暖的眼神，我慢慢抬起頭，淚水險些再次涌出，原來還有人關注我，安慰我啊！自從上了初中，接二連三的數學考試失敗，我因此由一只驕傲的白天鵝變成了一只沒有人注意的丑小鴨，同學們話語間的冷嘲熱諷逐漸讓我變成了一個木偶人。而此刻，他信任、柔和的眼神，就像閃閃發光的寶石，讓我看到了一絲友誼的光亮。他拉著我，歡喜的跑向了操場。操場上已有了許多同學，我和他也加入了撒歡的行列中；突然，“砰”的一聲，一個雪球飛到了我的`臉上，立刻，我的臉上滿是雪塊，我站在原地傻樂，活像一個白胡子的老爺爺。那一刻，我似乎看見了那片雪花朦朧的美好，心中久積的陰霾頓時消散，我懂了，這就是能讓我怦然心動的友誼。

　　從此，我們成了好朋友，經常相約節假日和周末一起看電影，通過微信一起討論作業，每次周末上課都是我們最快樂的日子，互相帶些好吃的，一起在課間嘻鬧，幾乎是形影不離。

　　初二的這年，由于他爸爸工作的原因，他去了南方上學，由于課程的繁重，大家聯系的少了，但我心里一直惦念著他。每當冬天雪花降臨人間之時，我始終在惦念他，每當我看見天空南飛的大雁，我在心里默默的問一問它們，他在南方過的好嗎？

　　我知道，我們的友誼不會變。

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