記憶的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的記憶的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的作文 篇1
六年如塵，轉(zhuǎn)瞬即逝
默默地問(wèn)：“過(guò)去是什么？”
呵——
是七八歲的時(shí)候啊
那年，我們還稚嫩的，拉著爸媽的手
第一次走入學(xué)校的時(shí)候啊
難道，你不記得了？
“因?yàn)闀r(shí)間，不允許我回憶啊……”她自嘲的笑笑
時(shí)間，是可以改變一個(gè)人的
這件事，我們無(wú)從干涉
六年了，我們甚至忘記，當(dāng)初那陌生的感覺(jué)
一切，都是那么熟悉
熟悉的.同學(xué)，熟悉的環(huán)境
根本，沒(méi)有陌生可言
“那些歡笑的日子，是什么時(shí)候？”她抬眼望著天空
那些日子，已經(jīng)過(guò)去了多久？
四年了吧…從三年級(jí)開(kāi)始，我們就與操場(chǎng)徹底斷絕了關(guān)系
誰(shuí)都沒(méi)有冒著讓自己累得夠嗆的熱情，想要繼續(xù)跑到操場(chǎng)上玩
因?yàn)椋覀兌甲兞恕?/p>
沒(méi)有了童年時(shí)的貪玩，沒(méi)有了童年時(shí)的純真
真的，徹底變了
想起以前那稚嫩的臉龐，我只能無(wú)奈的笑笑
比起小時(shí)候的自己，現(xiàn)在的我，差別真的是太大了
感覺(jué)，十分惋惜
但，如果小學(xué)畢業(yè)了以后呢？
自己還能否，記起在小學(xué)的時(shí)光？
會(huì)不會(huì)忘記，當(dāng)初
這里有熟悉的朋友，有深厚的感情
還能，再與他們相見(jiàn)嗎……
對(duì)于，一望無(wú)際的未來(lái)
誰(shuí)也無(wú)法知曉
因?yàn)槿松�，不是一�?chǎng)電影
它沒(méi)有任何預(yù)告，只會(huì)突然把你拽進(jìn)去
不會(huì)，讓你有任何準(zhǔn)備
所以，比起擔(dān)憂未來(lái)，還是先好好利用現(xiàn)在吧
起碼可以不至于，會(huì)被現(xiàn)實(shí)嚇得措手不及……
那些我們永不忘卻的記憶
記憶的作文 篇2
那天下午我們實(shí)彈射擊夏令營(yíng)全體隊(duì)員在解放軍營(yíng)地二樓看電影，電影的名字是《沖出亞馬遜》，排好隊(duì)伍，鴉雀無(wú)聲，經(jīng)過(guò)部隊(duì)首長(zhǎng)辦公區(qū)域，就這樣我們?nèi)タ措娪傲恕?/p>
電影開(kāi)始了，講的是有倆個(gè)士兵去參加國(guó)際舉辦的獵人學(xué)校。這倆個(gè)士兵都是中國(guó)人，他們一個(gè)叫小龍，一個(gè)叫王輝。參加這次活動(dòng)的有美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、法國(guó)等等幾個(gè)國(guó)家。
那些人必須經(jīng)過(guò)12星期的訓(xùn)練，在中間如果有人在受傷48小時(shí)內(nèi)不能歸隊(duì)，將視為自動(dòng)退出，他們的國(guó)旗也會(huì)被降下。倆個(gè)中國(guó)士兵每天都要經(jīng)過(guò)十分艱苦的訓(xùn)練，他們不辱使命，堅(jiān)持到了最后，我們中國(guó)的國(guó)旗終于可以在獵人學(xué)校飄揚(yáng)。就這樣這場(chǎng)電影結(jié)束了。
回去的.時(shí)候我在想：“如果是我的話，肯定不到一小時(shí)就得累倒了�！笨赡莻z個(gè)中國(guó)軍人卻在那里訓(xùn)練了12個(gè)星期，我既對(duì)他們感到敬佩，也為他們是中國(guó)軍人而感到自豪。
這場(chǎng)電影讓我知道了要做一名合格的軍人必須要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，把每一滴熱血都流在祖國(guó)的大地上。這場(chǎng)電影讓我更珍惜現(xiàn)在的生活了，也像春天里那最明媚的一縷陽(yáng)光照射在我成長(zhǎng)的道路上讓我記憶深刻。
記憶的作文 篇3
"時(shí)光匆匆，前漫漫，在一眨眼間，我便乘著時(shí)間的小船行駛到初中。初中，是我人生中最美好的時(shí)光，這里有歡笑，有淚水，我?jiàn)^斗過(guò)，我放棄過(guò)，我看過(guò)最美麗的風(fēng)景，我走過(guò)最坎坷的�；赝^(guò)去，我也遇見(jiàn)了留在記憶里、永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的那個(gè)人，那個(gè)最好的朋友。
她是個(gè)可愛(ài)的人，總能給我意外的、令我驚喜的快樂(lè)。
在我考砸之后，我的世界淅淅瀝瀝下著細(xì)雨，這時(shí)，她總靜靜地陪著我，一雙水靈靈的大眼睛盯著我，就像一只小貓正安慰她傷心的主人。她一會(huì)兒遞給我一顆糖，一會(huì)兒又送給我一支筆。她知道我喜歡安靜，所以只是靜靜地陪著我，用她身上的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我。她的這份細(xì)心與，使我冰冷的心又歡騰起來(lái)，也在我的記憶里刻下她的樣子。
她記不住考試題型，像一個(gè)蹩腳的總是抓不住小偷，但她總記得我愛(ài)吃的食物、愛(ài)做的事情、愛(ài)看的書(shū)籍，她還記得我的生日，記得我的偶像。她總會(huì)在我平靜如水的生活中放點(diǎn)糖，讓我的生活甜蜜蜜的。我生日時(shí)，她會(huì)問(wèn)我愛(ài)吃什么，想做什么，要不就很直接地說(shuō)：“我給你買(mǎi)了個(gè)水晶球作生日禮物，你記得來(lái)找我要呀!”她總是直來(lái)直去，我一點(diǎn)都不驚喜。我總是打著趣調(diào)笑她，但她也就調(diào)皮地吐吐舌頭，并不在意。真是有點(diǎn)迷糊，又有點(diǎn)可愛(ài)呢!
但她成績(jī)可并不怎么好，她說(shuō)自己是“不易學(xué)體質(zhì)”，學(xué)什么都學(xué)不進(jìn)去。我總勸她，叫她上點(diǎn)心，但她一上課，總是筆直地坐在上，腦子卻沒(méi)在課堂上，兩眼空洞地盯著黑板，像一棵生長(zhǎng)在教室里的小樹(shù)，被老師點(diǎn)名了，她才回過(guò)魂來(lái)，一副委屈巴巴的、滿臉通紅地站起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)出一個(gè)自己蒙的答案，說(shuō)話結(jié)巴得像兩三歲小孩，卻不料還答錯(cuò)了題，引得老師火冒三丈，同學(xué)們笑得前俯后仰。她也很苦惱，總是一次次目光堅(jiān)定、發(fā)誓努力學(xué)習(xí)，但一會(huì)兒，她又神情，又不知去哪神游了。唉，如果爺真能聽(tīng)到誓言的話，我真懷疑她的.腦門(mén)是不是有避雷針。
她，就是這么一個(gè)可愛(ài)又迷糊的人，大大的眼里透著善意與真摯，陽(yáng)光下射出干凈、的，那雙明眸與塌塌的鼻子、溫柔的眉眼，一起勾勒出一朵美麗的微笑。
她會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里，在我人生之上溫暖著我，鼓勵(lì)著我，支持著我，讓我永遠(yuǎn)保持一顆真摯的心，一顆陽(yáng)光的心，一顆自信的心。"
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