記憶作文600字

時間：2025-12-28 06:58:25 記憶我要投稿

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記憶作文600字八篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的記憶作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶作文600字八篇

記憶作文600字篇1

　　在我的心中，記憶是有溫度的，每當我回想起童年那些回憶，我的心里就會感到很溫暖。記憶的溫度就是暖的，是陽春三月的太陽帶給我們的那種無法言喻的溫暖。正是因為這種溫暖，讓我們記住了這些美好的回憶。

　　那也是在一個春天，桃花開梨花白，萬物都在這種最舒適的溫度中生長著。還沒長高的我在燦爛無比的陽光下盡情的奔跑，我在追著陽光，陽光也在追著我。隨著我的.奔跑，我目之所視的一切也在如電影般的放映。

　　這處記憶里，我記住的是籠罩著我的暖陽，是迎著我奔跑的春風，還有在一旁一一掠過的桃紅梨白。

　　每次回想起這段記憶，我內心里都會有所觸動，記憶中那些美好與溫暖隨著時間的流逝反倒越發的能夠觸動我的心弦了。隨著時間流逝，我一直在成長著，成長路上發生的事情很多，但是總會有那么幾件事住進了我們的心海里。成為了我們人生中一段難忘的記憶，這段記憶其實一開始就帶著溫度。

　　記憶的溫度不光光是暖的，還有冷的。就好像，我們不光記住那些美好的事情，也會記住一些并不溫暖的事情。這些事情可能是我們成長路上經歷的困難挫折，是我們人生得跨過去的坎。盡管這些坎，我們已經夸過了，但是那段時光里的艱難還留在我們心里。

　　記憶的溫度不管什么樣的，我們必須要知道的是這些都是已過的時光，那是我們生命成長的痕跡。也是我們難忘的一幕幕，在不經意間想起總能觸動我們心尖的畫面與場景。

　　今天就是陽光明媚的一天，我想著這么美好的一幕也指不定就是我們日后回想起來感到溫暖的一天，是一段帶著溫暖的回憶。

記憶作文600字篇2

　　夢是虛幻的，可是我的感覺卻那么真實，而且，如果是夢，那么我記憶背包里的笑容，那些曾經的快樂又是誰的呢? 我回頭去看，那些曾經走過的路都被添上了背景，白的花藍的水還有細碎的陽光，淡淡的。可是那些人呢?那些一起追逐奔跑了幾年的人怎么都不見了?為什么背景這么漂亮這么充實，我卻心里覺得空虛?我記得我只是睡了一覺，為什么醒后什么都沒有了，難道真是一夢千年?

　　我不相信，于是我沿著那些路去尋找，可是沿途除了那些曾經讓我溫暖讓我快樂過的風景，我什么也沒有找到，我只聽到杰倫熟悉的聲音:“閉上眼睛還能看見 ,你離去的痕跡 , 在月光下一直找尋 , 那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下來，唱到憂傷走到盡頭。

　　于是我站在那里，不知所措。我不知道我是該回到現在還是繼續尋找，我害怕，怕我曾經的記憶不再重現，所有過去的軌跡都會消失不見。

　　因為，路有盡頭，軌跡，也是有斷點。

　　突然很想念那個扎羊角辮的年華，十指相扣，藍天白云，一群少不懂事的孩子就這樣手牽手唱著已經耳生的童謠走在歲月的陽光里，從過去走到現在，從現實走進夢里，最后讓我無奈的看著它們走向遠方。我看見它們的'憂傷，淡淡的，彌漫在走過的軌跡里，幻化成粉的櫻花，燦爛而悲傷的飄落，那些記憶那些幸福就這樣消失了。

　　可我，還在這里啊。那我該怎么辦?是繼續走過流年還是在這里守著所有年華曾經走過的軌跡? 可是，過去已經離我那么遠了，我又該怎么去追憶?

　　我是否該一直走，一直走到老坐在年少時曾經仰頭看著藍天的地方，平靜地看著這一生走過的軌跡?

　　那個時候，年華的記憶，還在嗎

記憶作文600字篇3

　　一陣清風，吹起桌的相片，也吹開了我心中的記憶。一張熟識的慈笑臉剎那間將我的心壓得喘不過氣來。相片，他面紅潤，雙眸透亮，精神爽朗，誰料一個體強健的卻……遭此不幸。

　　他是我的姑父公公。從小，他就極喜歡我，總一邊抱起我，一邊拿硬生生的子扎我的臉，硌得我刺痛。有時我惱了，他便伸手掏出糖來，在一旁瞇著眼，和藹地笑著看我。

　　待我長大了，他不再用子扎我，但看見我仍是笑嘻嘻的。每當他與聊天到高興，就豪爽地哈哈大笑。至今我印象最深的，便是他半瞇著眼，大張著開懷大笑的景，每每想起總覺心中堵得慌，一片黯然。

　　姑父公公六十出，神采奕奕，加之強體壯，儼然是家中的頂梁柱。某次回去，看見他與老伴其樂融融的場面，老伴一聲：“老子——”他答一句：“老太婆——什么事——”語輕快，眉目間全是幸福，他們一來一去像吆喝似的，一旁的小輩們早已笑得前仰后合。

　　這和睦、馨的場景還如在眼前一般，他卻已和我們兩隔，了我心中永遠的記憶——再也回不來的快樂時光。

　　他是肝癌晚期，極其突然，平連感冒都從不患的`竟得癌癥，論誰也意想不到。從確診到去世，只有短短三個月，我一直沒有去看他，因為他說那地方不好，硬不讓我去。

　　得知他換肝功，還胖了不少時，我心中驚喜萬分，想著找機會去探望他。可沒過一周，又傳來他突然病惡化，搶救無效的消息。我呆住了，腦海里一片惘然，覺得難以置信，接受不了這樣的事實——他原是那樣健壯啊！

　　即使心中溢滿了悲傷與哀痛，我的淚卻遲遲沒有滑落，因為我知道，他一定不希望我們哀痛，一定希望我們大家都愉快地活著。我把悲傷深心底，就如將與他的記憶永遠珍在心中，也加倍珍惜與邊親們在一起的時光。

　　回望見，窗外和煦的光下，他仍是半瞇著眼，明媚地笑著，默默地望著我。作文

記憶作文600字篇4

　　我接觸的老師有好多，但讓我難忘的老師不多，其中印象最深的是朱曉芳老師。她上課栩栩如生，好似文字也隨著說話的音樂聲跳動了起來.。

　　初次見面她正抱著一疊書緩緩地走了進來, 面帶著微笑，用著和溫和的目光把全班同學看了一遍，她是那認真，似乎把所有的人都記住了一樣。當我們觀察她時，她的面孔也是那么的.和善，大家緊張的心情都平靜了下來，仔細打量：她長著一頭烏黑發亮的頭發，扎著一條辮子。一雙和善的眼睛戴著一副小巧的眼鏡，鼻子不算太高，但是給我卬象最深刻的是她的嘴，她總是面帶微笑，嘴里總能說出一些使人感到親切、溫暖的話。初見她只用兩個字來形容———和藹！

　　記得有一次考試，我把“慌忙” 寫錯了，這個詞我也錯過都是我不認真的原因導致的，她很嚴肅認真的對我說：“以后不許再錯了，再錯你就向上帝祈禱了。”然后她幫我分析了錯誤的原因——粗心！她又很和藹的告訴我寫錯字的危害，還向我提出了幾條改正的方法。對于這些，我真的很感謝老師。也許又可以用兩個字來形容她——認真！

　　三、四年級的時候，我的作文水平很差，經常得“良好”、“及格”，寫的句子干巴巴的，一點都不生動，上了五年級后，我正想放棄時，是朱老師及時的教導了我，找我談心，給我幫助，使我聽后深受啟發，我再次在語文這塊肥沃的土地上播下了希望的種子，經過一番辛苦努力，我收獲了。我要感謝我的朱老師，是她讓我找到了“home”。這時又可以用兩個字來形容她——“導航”！

　　如果說學生是霧靄茫茫的大海上的一葉扁舟，那么老師便是引導它前進的燈塔！這個世界上最偉大、最美麗的職業就是教師，向他們致敬！老師的教誨之恩將永遠銘記在我心中。記憶中，你最美！

記憶作文600字篇5

　　我最喜歡聽的聲音就是老師在黑板上寫板書時“沙沙”聲。在黑板上，給我留下了太多太多的回憶。

　　還是在五年級的時候，我最喜歡的就是語文老師——席老師了。她又善良又溫和，對我們特別好。上她的課真是一種享受。席老師在上課時，也會時不時地幽默幾句。有一次她在寫板書時把“迫不及待”的“及”寫成了“急”。我一看有發言的機會就高高舉起了手。席老師親切地說“倪妮，怎么了？”我自豪地說：“老師，你的‘及’寫錯了。”全班同學頓時笑出聲來。席老師笑容燦爛的說：“你再看看我這上面寫的是什么題目？找錯，如果沒有錯誤同學們怎么找啊？”我不好意思地坐了下來。可是這件事并沒有讓我厭倦語文，反而讓我對語文更加感興趣。

　　還有一位老師，她是我們的英語老師，連續教了我們三年，和我們關系十分友好，我更是和她十分有共同語言。她上課時，非常喜歡和我們講西方人的故事，還會時不時在黑板上畫上插圖，使我們更加明了地理解并消化知識。她的字是純正的英式寫法，看她在黑板上寫下靈動的如蝴蝶精靈般的單詞字母，真是一大享受。這也是我為什么會在五年級學好英語的原因。

　　我們的數學老師是個溫和的女老師。因為她總是占用我們術科的時間，所以我們對她的印象一直不好，但是她對我們卻是極好的。為了豐富我們的`課余生活，她還抽時間在班級里舉行了包粽子比賽和水果拼盤比賽等等。雖說是比賽，但是我們每個人都自己包自己的。最后，收獲了滿滿一大包生粽子。那年端午節，是我最難忘的端午節。

　　我的五年級，留在黑板上的記憶太多太多，而更多的，是對老師的思念，對五年級快樂時光的懷念。

記憶作文600字篇6

　　“夢夢，回來啦!你先做會兒作業，飯做好后我叫你吃飯。”一回到家，爸爸就從廚房里探出頭來對我說。

　　我并沒有去寫作業，而是在廚房里加柴，不一會兒，那鍋巴稀飯的清香便彌漫了整個房屋，我偷偷打開了鍋蓋，那鍋巴已經快成形，那一粒粒米像快要擱淺的小魚，吐著泡泡拼命吮吸著逐漸減少的水分，還有的擠成一團，似乎想成為王中之王。我被那好看的色澤，濃郁的香味，饞得口水直流，忍不住伸手去拿一塊來解饞。

　　“哎呀!”一聲尖叫把爸爸吸引了過來，“呀，你這個小丫頭就是一個小饞貓。”爸爸邊說邊急忙抓著我的手，把我帶到水池旁邊，用涼水沖洗了被燙傷的部位。燙傷的教訓讓我在旁邊乖乖待著，不時拿點柴加火。爸爸揭開鍋蓋拿著鍋鏟在米湯中攪了攪，讓米湯的味更足，吃起來更有味。一股白色的霧涌上來，我越看越覺得爸爸像一個從屋里走來的神秘人。“好了，可以盛稀飯了”。爸爸的這句話，宛如天籟，我急忙盛了一大勺。可我剛拿起盛了稀飯的`碗，就忍不住大叫：“燙!好燙啊!”爸爸笑著搖搖頭，無奈地趕緊從我手中接過碗走向客廳，我真覺得爸爸像一個隨叫隨到的超人。

　　開飯了，我拿起勺子挖一點放進嘴，那清淡的米香充滿了我的口腔，再吃一個帶鍋巴的稀飯，那鍋巴又脆又香，那“呲嚓——”的聲音從口腔里傳出，真是好聽，我嚼得越發帶勁。爸爸坐在旁邊說：“慢點，慢點吃，沒人和你搶。”那鍋巴越吃越有味，帶著米湯香味的飯越吃味越濃。不一會兒，那帶滿仙氣的鍋巴稀飯吃完了，而水霧還沒完全消散。整個屋子像是在人間仙境一般，霧氣騰騰，清香四溢。

　　那味道到現在都久久留在回憶里，有時候一想到它就感覺口里溢滿了香味，眼前也浮現出爸爸慈愛的笑容。

記憶作文600字篇7

　　一個雷雨交加的下午，我站在陽臺上看著樓下來往的行人，一段被塵封的記憶被風吹了出來。

　　一年前的一個下午，我在書店選著我最近要用的資料書，一聲悶雷響起，天空不知不覺就下起了雨。我結完帳走出書店，我并沒有帶雨傘，出家門的時候還是風和日麗，這夏天的雨真是變化多端啊！

　　我一路小跑著，雙手護著書包，低著頭，看見我的白色鞋子上濺著一層層泥水。唉！怎么還沒到啊，我跑了大概有十分鐘了，一看還很遠呢！自己也累得不行了，我開始停下來慢慢地走著，反正也淋濕了，多一點也沒關系。我看見前面有一對母子，兒子撐著傘罩著母親和自己，快步地走向回家的路，還有說有笑的。我頓時悲傷極了，自己淋了個落湯雞，心情不爽極了！我走著，走著，忽然一雙纖細的手搭在了我的肩頭，我扭頭一看。一個長得很漂亮的.阿姨正望著我，她笑瞇瞇地說：“小妹妹，你沒帶傘嗎？”我一臉悲傷地望著她說：“沒有，剛剛出來的時候太急了。”阿姨笑著把她手中的傘遞給我，我連忙說：“阿姨，你也要用啊！”阿姨說：“我家就在前面了，你那么小就拿去用吧！”說完，阿姨就快步向家的方向走去，我一時沒回過神來，看著她走去拐角才想起忘了問阿姨的名字和地址了。我頓時心里升起一股暖流，我一臉傻樂著打著阿姨的傘回家！

　　直到現在那把傘還在我家里放著，我一直沒有再用過它，總想著還能再碰見那位阿姨，跟她說一聲“謝謝”，然后把傘還給她。

　　“姐姐。”我的小表弟拉回了我的思緒，我一手拉著他進了屋。那塵封的往事，至今回想起來，那阿姨燦爛的笑容還在我的腦海里浮現，那心里的一份溫暖也深深刻印著！這段溫暖的記憶將永存于我心里！

記憶作文600字篇8

　　花的生息，素來平淡，在我眼中卻珍藏著美好的記憶。

　　5歲，幼時的記憶，全屬于那塊遼闊的泥土地。跟著祖父母生活，我成自由自在的鄉村野孩子。旭日高照的正午，祖母在田地里忙完大半的農活，停下來，抱著我坐在田頭上休息。好奇心總是讓我很不安分，我很快發現了一種田地里不起眼的小花。“婆婆草，那是婆婆草。你看它們雖然是不起眼的野花，但在過去饑荒歲月里救過不少人。我希望你長大以后也能像婆婆草那樣，可能平凡，卻要為社會貢獻。”祖母這樣告訴我。

　　5歲時的記憶，被我珍藏在那不起眼的婆婆草中。

　　10歲，童年的記憶，是那方長滿廣玉蘭的書堂。夏日的校園，燥熱附上了每一寸細小的塵埃。我和英子照舊坐在巨大的玉蘭樹下，那兒是我們的伊甸園。英子最喜歡的動作是半仰著頭，微闔著眼看那高處潔白的玉蘭花。“你看吶，那玉蘭長在高處，看到的`世界一定比我們廣闊許多。你說，要是我們能把目光放那么高那么高，會不會理想也會很遠很遠，生活里笑容也會笑容更多呢？”英子一臉明媚地用手比劃著。

　　10歲的記憶，被我珍藏在高潔淡雅的廣玉蘭中。

　　14歲，現在的記憶，在一座校園里鮮活著。那座綿長的小坡上，開滿了桂花。我們是學習上的競爭對手，同樣是最好的知己。花香濃烈的秋天，漫步在校園里，你目光堅定地告訴我：“桂花是美麗馥郁的，但它真正的美，卻是懂得展現它的美——它把花香送入每個人的心脾中。我們不也應該這樣，積極地展示自己的青春活力和年輕的干勁么？”

　　14歲的記憶，被我珍藏在那美麗馥郁的桂花中。

　　總有一種記憶值得珍藏，擷一朵花，將記憶珍藏在其中。

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