記憶的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
有這樣一雙手，它很粗糙，又很瘦弱，但它總能夠在我遇到困難時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，并默默地帶給我信心和力量，鼓舞我繼續(xù)前進(jìn)。這就是爸爸的那雙手。
怎能忘記那次家長(zhǎng)會(huì)？老師讓我制作一個(gè)以同學(xué)的照片為背景，配上音樂(lè)，在家長(zhǎng)會(huì)上播放的影片。回到家中，我便抓緊時(shí)間開(kāi)始制作。可是，因?yàn)楹芫脹](méi)有用這個(gè)軟件了，加之原本也并不是很熟悉，所以現(xiàn)在竟忘記得差不多了。慌亂中，我不知道如何是好，只能不斷地用鼠標(biāo)隨意點(diǎn)擊頁(yè)面，試圖搜尋到記憶中的方法。我心想：明天就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，可是今天我卻不會(huì)做了，現(xiàn)學(xué)時(shí)間肯定不夠，我該怎么辦啊？在我無(wú)措時(shí)，一雙手拍了拍我的后背：“怎么了？需要爸爸幫助么？”不知何時(shí)，爸爸已經(jīng)站到了我的身邊。我抱怨地說(shuō)：“這個(gè)怎么處理啊？我完全忘記了。”爸爸瘦弱的手抓起了鼠標(biāo)：“不要急，先冷靜下來(lái)，我們慢慢做，心急吃不了熱豆腐，你肯定能夠完成的。爸爸來(lái)幫你看看。”隨即，他便不斷地點(diǎn)擊，找出我操作中的問(wèn)題，還時(shí)不時(shí)地讓我自己來(lái)試一下，手指著屏幕對(duì)我溫和地說(shuō)：“喏，你看，這里要插入一幀，讓動(dòng)畫(huà)可以在這里變換過(guò)來(lái)，但還要注意底下那個(gè)圖層要和它能夠銜接得上……·”緊張的試了好幾次后，我終于可以開(kāi)始比較順利地做下去了，爸爸于是便站了起來(lái)，習(xí)慣性地對(duì)我豎起了大拇指：“加油！”我心想：這次還好有爸爸的幫忙，我才能夠順利地繼續(xù)下去。是爸爸的這雙手在我遇到問(wèn)題時(shí)讓我冷靜下來(lái)，困難便迎刃而解。
時(shí)間不經(jīng)意中飛快地流逝，不覺(jué)中已經(jīng)接近十點(diǎn)了，疲倦寫(xiě)在我欲睡的雙眼中。爸爸又靜悄悄地走了過(guò)來(lái)，生怕影響到我，他的雙手搭在我的肩上，溫暖而有力，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不早了，你去洗洗睡吧，剩下的爸爸來(lái)幫你完成。”我感動(dòng)地回過(guò)頭來(lái)，看到爸爸那堅(jiān)定的眼神，說(shuō)了句：“哦。才做了一半不到，還有20多張照片，我現(xiàn)在是做到了15張。”爸爸看了看我做的.成果，又豎起他的大拇指，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“嗯。做得不錯(cuò)，余下的爸爸一定幫你完成。”走出房門(mén)，不經(jīng)意間回了下頭，便看到父親那飽受風(fēng)霜而已磨出繭的雙手在鍵盤(pán)上快速地移動(dòng)。
第二天早上，父親依舊是早早起床，我能夠看出父親略顯疲態(tài)。出門(mén)前，父親握緊了拳頭，用充滿信任的眼神看著我：“加油！今天下午家長(zhǎng)會(huì)上你好好主持，如果在中途出現(xiàn)什么問(wèn)題，你一定能夠解決得了！你一定要相信自己，爸爸也相信你！”他又豎起了他的大拇指。我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)天下午的家長(zhǎng)會(huì)，作品播放效果總體還不錯(cuò)，結(jié)束時(shí)，在大家的掌聲中，我仿佛又看到了爸爸那熟悉的粗糙的手。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“慈父之愛(ài)子，非為報(bào)也。”父親用他那粗糙、瘦弱的手，一路關(guān)愛(ài)著我，鼓舞著我，教導(dǎo)著我。就是那雙手，將會(huì)托起我美好的未來(lái)！待我羽翼豐滿，我也還爸爸一雙溫暖的手。
記憶的作文 篇2
在生活中，任何美好而又新鮮的事物，都值得我們珍藏，生活中的一花一草，一木一山，一人一事也值得我們?nèi)ナ詹兀滟F的回憶，寶貴的記憶，值得我們用心靈去感情，用心她去把它們珍藏。
我記得，這件事發(fā)生在七年前了，但到現(xiàn)在，我都覺(jué)得它傷佛就發(fā)生在昨天。
那天下午，外面風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我和小伙伴一起在樓下玩游戲，上跳一下下跳一下的，大人讓我們慢一點(diǎn)，可我們偏要一意孤行，無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)都不聽(tīng)。
也就是那天下午，一個(gè)美好的意外發(fā)生了，我們玩游戲，我一不小心被撞到了石柱上，頭上血流滿面，手上脖子上也有，衣服上也都是血，小儀伴們非常著急，連忙跑上樓將我大姨帶下來(lái)，我仿佛感覺(jué)不到疼似的，一滴眼淚也沒(méi)有流，呆坐在地上，有好幾位阿姨想先將我?guī)メt(yī)院，我卻不讓她們碰我。
后來(lái)我姨下來(lái)了，我瞬間變乖了，原本一滴眼淚沒(méi)流的我，揮如雨下，頓時(shí)就傻了，只知道不停地哭，我大姨看到我滿臉的`血，嚇得匆匆忙忙的就帶我去了醫(yī)院，清洗了傷口和臉上的血，縫了四針，裹上了紗布，再多裹幾層就有了木乃伊的即視感了。
我姨問(wèn)我怎么弄的，我支支吾吾的說(shuō)了了半天都沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然的，我大姨打電話問(wèn)了幾個(gè)當(dāng)場(chǎng)在場(chǎng)的阿姨，全都問(wèn)了一遍，知道了我是怎樣受的傷，此后，我一個(gè)月都沒(méi)有在樓下的空?qǐng)錾贤妗?/p>
爸爸聽(tīng)說(shuō)我受了傷連忙從外地趕了回來(lái)，將受傷的我接回老家去住了一段時(shí)間，奶奶每天晚上都不敢睡，整夜整夜的守著，生怕我一個(gè)不小心將受傷的傷口弄破。
每天我醒了都能吃到一些包含非常高的營(yíng)養(yǎng)的早餐。回去了七天，我整整重了七斤，沒(méi)辦法家中的伙食太好，回到家里，又為我忙前忙后，辛苦了好多天。
晚上也守著我睡覺(jué)，第二天還要給我煮飯。就這樣一直到我傷好為止。
這件事十分具有珍藏意義，我記了七年，在記憶深處珍藏，因?yàn)樗侵档谜洳氐幕貞洠锌嚯y，有歡樂(lè)，但歡樂(lè)掩蓋了那些苦難，抹去了那些不完美，這件事它將繼續(xù)在我的記憶里被珍藏起來(lái)，難以忘懷吧！
記憶的作文 篇3
歲月的流水同樣無(wú)情，生怕記憶也同樣褪色。
——題記
如今，我常悲哀的望著你的照片，念起那個(gè)雨天。
莊嚴(yán)的禮堂，共滿了鮮花，空氣好像凝固了，安靜的可怕，周?chē)际前暎瑺T光照著你的遺容，好似佳人依舊，可渺小的我卻不敢抬頭看你，只是無(wú)聲的流著眼淚。胸口微微起伏，呆呆的站立在一側(cè)。
屋外的.雨像是擔(dān)心我的眼淚會(huì)干涸一樣，僅是一會(huì)便聽(tīng)見(jiàn)“瀝瀝”聲，可是這陰雨卻讓我想起：“奶奶，雨怎么沒(méi)味道？”“但你給我的雨有味道！”“奶奶，什么味道？”“幸福”
還記得那年夏天，你含著微笑，看著大海與我暢聊“以后奶奶就要生活在著大海之中。”“奶奶，海中間有房子嗎？我也要去！”你回頭望著我笑了笑。此時(shí)一個(gè)浪，有一個(gè)浪，無(wú)休止的撲過(guò)來(lái)，每一個(gè)浪都在你和我腳下被打成碎末，散開(kāi)。我卻往回跑了，而你卻仍然站在那里，注視著海中間……
現(xiàn)在我依舊去看那片海，去看你生活的如何，幾次都想對(duì)著大海呼喚你，縱然呼喚能穿透黃土，但我又怎敢驚動(dòng)你的安眠？奶奶，著海水不是咸的，你帶來(lái)的海水是苦的，滲透我的心。而且海中間的風(fēng)很大，黑壓壓的，一片沉死的靜默，你當(dāng)時(shí)為什么要笑？你過(guò)的習(xí)慣嗎？
那天深夜，我懷里抱著你織的毛衣跪守在你靈前，除了舍外的雨聲，母親的抽泣聲，再無(wú)其他。你可以安靜的睡了。母親說(shuō)毛衣臟了要拿去洗，可是我怕浣洗會(huì)使它失去你特有的味道與溫馨。我雖小但也知道母親為何哭泣，你為什么躺在我看不見(jiàn)的地方。
如今，每個(gè)冬天，你又好像回到我身邊，我好像在你懷抱里，因?yàn)槟羌掠心愕奈兜馈６遥磕昴翘欤叶紩?huì)把我寫(xiě)好的信折成紙船，放進(jìn)海里，可是奶奶，你從沒(méi)給我回音……
這段讓我難忘的記憶，至此擱筆，我仍神態(tài)灑然，還留在這段有味道的記憶中。
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