記憶作文實用9篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的記憶作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
每個人都有不一樣的記憶，記憶中有不同的人，而我的媽媽就是我記憶深刻的人。
去年的一個夏天，在一天的晚上，我和媽媽在家里洗澡的時候，一不小心滑倒了，因為那個地板磚非常滑，有水滑的都站不起來了，我的大腿摔在了地板磚上，我痛得哇哇大叫，媽媽飛快地把我抱到了床上。
媽媽摸了摸我的大腿，擔心的對我說∶“這里痛不痛啊？”我說∶“有點痛。”媽媽就急忙的開著車，把我送到了骨科醫院醫生問我哪里痛？對醫生說∶“這個大腿有點痛。”醫生說∶“我給你看看，”“是不是這里痛，”我說∶“是。”他對媽媽說∶“要不然你們明天再來一趟，因為她的大腿必須要按兩次。”媽媽說∶“好。”我看著媽媽的臉色很蒼白，而且很擔心我一樣，我說∶“媽媽，您不用那么擔心我，如果一點兒事都沒有呢！”媽媽說∶“我沒事。”
第二天的早上，我七點就醒了，我看見媽媽早早的起床了，媽媽問我∶“大腿還痛嗎？”我說∶“痛。”我穿好媽媽找好的衣服就出發了，到了骨科醫院，醫生說∶“她的`大腿，必須得，推拿，要不然會一直痛。”媽媽說∶“那就推拿吧。”醫生說∶“你先躺在這里。”然后那個醫生一會兒推那個腿，一會兒推這個推，我感覺很不好受，我痛的都哭了，我哭的嘩啦嘩啦的，媽媽說∶“你如果痛，就咬住我的胳膊吧。”我聽到媽媽這樣說我很感動。
我本來想咬住媽媽的胳膊，可是我沒有咬媽媽的胳膊，因為我怕媽媽痛。我一直到推拿好，醫生對媽媽說∶“不能走路，只能在床上休息，或者坐著。”
上學的時候，媽媽每天從校門口背到我教室里，因為車子不讓進校，所以每天媽媽就這樣辛苦的背著接送我。
在家里媽媽照顧我，每天晚上給我的腿按摩，幫我洗腳。過了一段時間，媽媽給我拿了一根木棍，讓我學走路。媽媽扶著我，讓我慢慢的試試腿有沒有力氣，然后我按媽媽說的，輕輕的走了一小步，還有一點兒痛，媽媽鼓勵我說∶“讓我慢慢來，每天鍛煉一會兒，相信你很快就會好。”我笑了笑說∶“嗯。”
經過媽媽的細心照顧，我的腿終于能完完全全的像正常人走路了。
經過這件事，我知道媽媽很愛我。她留在我記憶深處，我愛我的媽媽。
記憶作文 篇2
第一次見到黑影的時候，他以車為家，以輪為墻。那雙可憐無助的眼睛時不時望向路人，仿佛在說：“收留我吧。”我心一軟，就把它帶回了家。
黑影穿著一身烏黑的皮衣，夜里很難發現他，所以我給他取名為黑影。但他那一對綠的發亮的眼睛，又會泄露它的蹤影。
黑影是出了名的貪吃，他幾乎把小區的食物都吃光了。有一次我買了幾袋貓糧，他竟然兩天就吃得一干二凈，連碎成灰的貓糧也舔干凈了。但他似乎還沒有吃飽，半夜竟然出去偷鄰居家的東西，最后被罵了一頓，卻仍死性不改，真是一只無可救藥的貓。
介于他惡劣的`行為，我決定懲罰他。“黑影，聽好了，今天我要給你減肥。”黑影裝作似懂非懂的樣子趴在地上，“行了，你別裝呆了，訓練開始。”說完，我就一把把黑影抓了起來，只見它使勁地揮舞著爪子，仿佛在說“我不要減肥，我一點也不肥，我很瘦的。”
于是我跑到院子里，把黑影放了下去。說：“去，給我圍著院子跑三圈。”黑影喵喵了幾聲。我知道它不愿意，可它一看見我從口袋里拿出的小魚干就開始跑了起來。可真是一個小吃貨。
除了貪吃，黑影也很好斗。鄰居家的大花貓是一個非常強壯的貓，每天早上都會在每一家門口叫上一會兒。這幾天他好像是愛上我家了。我已經三天沒睡好覺了。我氣得忍無可忍，命令到：“黑影，上！”花貓似乎知道黑影是來向他挑戰的，于是抬起貓掌就打了過去。黑影靈巧躲開，對著花貓的肚子就是一腳，花貓疼得落荒而逃。
后來，我搬家了，黑影留在了以前的小區。但黑影和我的歡樂時光卻一直刻在我記憶的最深處。
記憶作文 篇3
很懷念那段青澀的歲月，友情成了我們之間的主旋律。它是被彈撥的吉他；它是被低吟的短詩；它是被顏料涂滿了畫布的彩虹。它在我心里變成了五彩斑斕的記憶花。
灰色記憶
那年初春你搬進了我家院子后面，我和奶奶來拜訪你們。一進門你奶奶就捧了一大把糖給我。而你卻突然沖上前，一把搶了我手中的糖還大聲地對我吼道：“這是我的糖你走開。”我二話不說，直接把你按倒在地上。經過一番廝殺之后我還是略勝一籌。我騎在你身上享受著勝利帶來的滿足感。幾天之后i，你又捧著一把糖來找我，牽著我的手稚嫩的小手說：“我們去玩吧！”小孩子是不會記仇的。你的好一言難盡。你總是把最好吃的留給我；總是把最好玩的讓給我；總是把你任何秘密都只告訴我一個人。每次看到你送我的那些東西，我就覺得心里仿佛被千斤重的大石壓著，那不但是懷念更多的是愧疚金色記憶
往常三月份左右，我們就會幫著家里種玉米。我們兩家的地是挨在一起的，因此我兩總喜歡搶著幫忙。你知道嗎？以前就是因為有你和我搶我才有動力讓自己不輸給你。就像那刺眼的太陽。越是刺眼我們越想睜開眼想挑戰它。我們曾在烈日下背靠大樹看書；在灑滿陽光的操作場奔跑；在布滿陽光的窗格旁討論習題。那是我們的競爭也是我們的回憶。是屬于我們的'金色記憶。
綠色記憶
記得綠色是我們最愛的顏色，我們經常穿著綠色的衣服在河邊和魚兒賽跑。跑到蘆葦叢里捉蛐蛐。只是蛐蛐在七月份出入最頻繁，帶了蘆葦盛開的季節就很少有了。捉了之后小心翼翼地放入瓶中然后拿回家給我們各自的弟弟玩。天快黑的時候我們坐在溪邊的石頭上把腳放進水里，這個時候總會嘲笑對方的花貓臉，直接性的把腳上的水澆在對方的臉上。而現在我總是把自己打扮得干凈利落再也不給你嘲笑的余地。
藍色記憶
抬頭是湛藍的天空，低頭是隱隱綠草。前方是你我的分岔路口。后面是我們經歷了7年的回憶之路。六月，這個躁動喧鬧的月份，你要離開而我也將去另一個城市。最后一個夜晚，我們坐在樓頂看著頭頂那眨著大眼睛的星星，望著那深藍的又寂靜的夜空，將一切的美好都封存了進去。
如今我已是一個15歲的大姑娘，而你也離我越來越遠。還記得那段青蔥的歲月，我們喜歡訴說著彼此的快樂與悲傷，所見與所感，感動著每一個感動，快樂著每一個快樂……我期待著再次與你相見，去尋找曾經被我們珍藏的記憶！
記憶作文 篇4
一天下午，媽媽去幼兒園接可兒下學，路過面包店，她們進去買了一些，可兒因為餓，在路上便吃了起來。打開包裝袋，隨手一扔，那輕盈的袋子正準備隨著風飄走。這時，媽媽迅速彎下身，將包裝袋撿起并扔進垃圾箱中。她很嚴肅地和可兒說：“可兒啊，我們要保護環境，以后啊，不許再往地上亂丟垃圾了，知道嗎？你看！”媽媽朝一個方向指去：“那個環衛工人多辛苦啊！這么熱的天氣還在打掃衛生，你一定要珍惜他們的勞動成果哦。”“嗯，知道了媽媽。”可兒也朝著那個方向看去，那個橘黃色身影的偉大形象，早已在她年幼的心里建立起來。假期放假在家，可兒想去做一些有意義的事，她便問媽媽：“媽媽，你可以帶我去打掃馬路嗎？”“不行，寶貝，打掃馬路是下人做的事，我的可兒天生便是高貴的人，怎么能干那種粗活，還是讓媽媽帶你去商場買裙子吧！好嗎？”媽媽打斷了可兒的話，十分堅定地說。
可兒雖嘴上答應了，可她的心里還不是很明白：下人是什么意思？打掃馬路既然是光榮的事情，為什么媽媽不讓我去做？從商場回家的路上，她們又一次遇到了環衛工人，可兒很想上前去和他們打聲招呼，可媽媽卻說：“可兒啊，千萬不要過去，他們的身上太臟了，又有很多的細菌，別把你的新裙子弄臟了！”可兒又一次不解地看著媽媽，陷入了沉思。從那以后，每次在街上碰到環衛工人，可兒都趕緊躲開，可后來媽媽發現了：“可兒啊，你可不能看不起他們啊！你想，如果世界上沒有他們的存在，社會將變得怎樣雜亂無章？所以，他們的工作是十分光榮的！”可兒的心里更亂了……時間過得飛快，轉眼間可兒已經成為了一名中學生。隨著課業壓力的.增大，可兒的身心都快被壓得喘不過氣了。一個下午，考試又沒有考好的她靜靜地坐在房間發呆。忽然，一個令她熟悉而又陌生的身影進入了她的視線——是環衛工人!她望著他，她是第一次這樣仔細地看他。她看到豆大的汗珠從他的額頭上滾下來，經過臉頰，一直落到他的肩上，他無力的抬起胳膊，用肥大的袖子在臉上蹭了蹭，繼續開始他那乏味無聊的工作。可兒正看得出神，她的媽媽便突然推門而入：“你怎么又在這里發呆？下次考不好了我再收拾你！”媽媽停住了，朝著可兒目光的那個方向看去，當她看到了卑微的環衛工人時，她又生氣地對可兒說：“看什么看，如果你不好好學習，將來就是那個下場！”可兒疑惑地望著媽媽，問：“媽，你不是曾認為那是個無私而偉大的職業嗎？”媽媽不說話了，她也陷入了沉思……
記憶作文 篇5
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？白云是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們。
不久后，我們將離開那充滿青春氣息的學校，離開那親如家人的同學，離開那兢兢業業的老師……唉，真舍不得！看著那一張張閃耀著金光的榮譽證書，看著那黑板上粉筆留下的足跡，真不忍分離！
毛老師——一位極其平凡的人民教師。她不高不瘦，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，和一張櫻桃似的小嘴。她對我們很溫柔，上課時用優美的語言，將我們帶入課文中：美輪美奐,別具匠心的圓明園；水流湍急，波濤洶涌的黃河流向遠方……那風景引人入勝，叫人贊不絕口。下課時，毛老師就像我們的朋友一樣與我們談心，玩游戲，所以她也是我的“偶像”，是我學習的榜樣。
在冬季運動會上我們全班團結一致，同心協力，拿到了好成績。是什么原因呢？嗯哼，我們有樂觀心態的老師，有難同當的好同學。當我們結束比賽時，是他們為我們比賽的`同學端茶倒水，攙扶著我們。而老師則是在我們長跑的過程中，為我們加油，鼓勵，就像在沙漠中的一滴水，讓我們將疲憊化成前進的動力，照亮了迷途者的前進的方向，點燃了失敗者新的希望！
毛老師，謝謝您！是您教導我們：巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。讓我們樂觀，積極的面對困難，去迎接美好的明天！
那些年盛夏美好的記憶將永遠留在我的心田 ！
記憶作文 篇6
突然懷念起中學每周寫一篇作文的語文作業，那時候，好像總有寫不完的東西，寫夢想，寫生活，寫勵志，寫快樂，后來跟風還寫起了連載，那個多年后被大學舍友拿來打趣的話題 ：“有一個藍色大蛋，里面住著一個精靈”。那時靈感好像無窮無盡，想些的東西好像太多太多了，寫也寫不完。還依稀能感覺到那時每次寫罷一篇文章的暢快淋漓感，就好像是跑完一個一百米測試，那么令人釋放和興奮。
那時候很喜歡做讀書筆記，會時不時摘抄下很多精美而有深意的話，雖然并不能體會到其中的真正含義，但那時覺得，過不久就會懂了，可是過了那么多年，現在回頭翻看曾經摘抄的文字，仍然有很多懵懵懂懂，畢竟沒有經歷過的，是無法感同身受，而能看懂的文字，每個字，每一筆、每一畫，都突然變得那么沉重。或許是因為太年輕，那時喜歡華麗的辭藻、覺得不易懂的文章便是有有內涵的，就如會覺得跌宕起伏的人生才是絢爛的、才夠真實。
那時候還讀了很多外國小說，起初是叔叔為了讓我學習英語而特意買來的英漢對照讀物，后來英語沒學多少，但讓我對這些由簡單的24個字母組成的文字產生了興趣，說到底還是因為文字，特意準備了一個筆記本。每次讀完一部作品，會寫下自己的理解，或是對結局的`不解，或是對書中某個人物的打抱不平，又或是對某個情節的難以忘懷，不管如何，都是那時的真實想法，后來過了很久才知道那些很多都是經典流傳的名著，可是那時，就是從一個簡簡單單的讀者身份出發，沒有因為膜拜而把它放在一個很遙不可及的地位，在不了解任何作者地位或作品影響力的情況下，純粹的去讀，去想。
那時覺得“小說家”是很殘忍的四個字，或許是讀了很多以悲劇收場小說的緣故，那時覺得很不理解，為什么由作家親手創作中來的人物，卻可以親手結束了他們的未來，畢竟一本書、一個故事、一個人物，都是灌注了作者的情感。或許經典總是需要很多悲劇去成全，或許故事總需要很多坎坷、傳奇才能流傳，不被時間遺忘。
那些年留下了很多美好的記憶，有關文字的記憶，可是，也有很多沒有完成的事。
后來很長一段時間，很難再找回中學那只筆下源源不斷的文字。
很懷念。
記憶作文 篇7
生活中有很多事情，其中令我記憶深刻的是和一位素不相識的小姐姐扶著一位病弱奶奶過馬路的事。雖然這已經不是什么新鮮事，但我卻記憶深刻。
記得那是一個周末，我下樓去找同學玩。過馬路時，我看見一個年邁的老奶奶正在過馬路，突然她的腳底一滑，摔倒了。因為事出突然，我還沒來得及反應，一個小女孩立馬跑了過去，扶起老奶奶，對她說：“奶奶，您身體不好，讓我來扶你過去吧！”老奶奶點了點頭，小姐姐吃力地攙著她向馬路邊走去。我見了這場景，本以為她們是祖孫二人，我就“討好”地跑了過去，不經意地問：“老奶奶，你孫女兒真孝心！”老奶奶很認真地回答：“這孩子好熱心，不過我不認識她……”“不是你孫女？”那一刻，我全明白了，內心不由自主地敬佩起眼前的`這位并不起眼的小女孩。手不由自主地幫著她一起扶著老奶奶向馬路那邊走去。當時感覺時間好像停止了一樣，過往的車輛都停了下來……回頭望望樓上的窗口，看見媽媽正在給我豎起大拇指，我心里比吃了蜜還甜。
當我回到家的時候，發現天空格外的藍，白云格外的白。
記憶作文 篇8
那年盛夏，天氣燥熱得令人抓狂，窗外的知了聲伴著強烈的光線透進教室來，沉悶的空氣里渾著青草和泥土的味道。這一切令教室內的同學們靜不下心來，吵吵鬧鬧地討論著什么。
忽而想起今天在陽臺外隨著風飄拂著的衣裳還未收起，迫切等著放學的心情便化作了天空上的陰云，越來越多地擠在一起。我望向了窗外，心中也有著什么不祥的預感，摸了摸空蕩蕩的雨傘袋，心里的不安便涌上心頭。
急躁的同學們終于盼來了響亮的下課鈴，而伴隨看下課鈴同時響起的，是豆大雨滴拍打石板的聲音。
我不禁皺起了眉頭。站在教學樓門口，看著一個又一個同學說笑著撐起花傘快活地走開，面對著這傾盆大雨，我只得手足無措地徘徊在門口。汗滴不住地流著，我也難過地攥緊了拳頭，似乎想到了被雨水打濕的衣裳蔫蔫地趴在衣架上的樣子，淚水也在眼眶中不住地打著轉。
“所有的事情都如此令人失望啊”。我這樣想著。
突然間，似乎有人碰了碰我的手臂，下意識性地往回看去，才吃驚地發現是同班的同學沙綾。我不解地看著她。她嘴角微微上揚，臉頰上的汗水也在不住地流著，發絲也被輕輕地粘在了一起，眼里透露出的善意好似是一道光，清涼而又溫暖地對上了我的視線。
她溫柔的眼神似乎像是看穿了我的愁緒，輕輕說道：“你怎么了?是沒帶傘嗎?”我低下頭，一邊攪弄著衣角，一邊沉沉的點了點頭：“……家里陽臺還有不少晾曬著的衣服，我怕……”
還沒等我說完，她便麻溜地放下了書包，從里面拿出一把淺藍色的傘，笑著遞給了我：“這是我的傘，你拿去用吧!”我驚訝地看著她手中的傘，正準備搖頭拒絕，還沒等開口，沙綾一把將傘塞到我的手中，“我不要緊的，想比來說，你會更需要傘!這雨看上去不會下很久，我在這兒等一會是沒關系的。你趕緊走吧!”說完，她笑著，輕輕推著我的肩膀。
她的那份笑容，就像是在這雨天中清涼的風，吹散了一切的.燥熱與不安。
“原來……一切不止是有令人失望的事情。”我輕輕地笑著，抬手撐開了那把藍色的傘，走下了階梯后，不安地撐著傘往回看去。沙綾注意到了我，輕輕地揮著手，隨即我的心像是被什么所觸動似的，高高地也往回揮著手臂。一面揮動著，一面往后走著，直到她消失在了我的視線中。
想起沙綾的笑容，我的心中就有止不住的感動，看著水洼中倒映著傘的淡藍色，我好似看到了她的那顆淺藍色的，透明而又善良的心。拍在傘面上的雨滴，也好似一雜朵花兒在這兒開放。一切的一切都充滿著感動的氣息……
那個夏天，那把雨傘，那個笑容，成為了我心中最真實的感動，更成為了我那開在記憶里的花朵!
記憶作文 篇9
當我在梳理記憶的羽毛時，從一堆銀白的羽毛中發現了一支灰暗的羽毛。我回想著這支羽毛所記載的事情，不禁感到憤怒…… 事情是這樣的：在一次夏季校運會上，我參加了女子200米的比賽。“加油！加油！易！加油！快贏了！加油啊！”在加油聲中我贏得了第二名的`名次。雖然差一點就可以拿到第一了，但是取得了第二名也是不容易的！
汗流浹背的我開心的跑回家，心想這媽媽知道我拿了第二名會怎么樣？會不會做一頓好吃的晚餐……
“碰~呼，呼……”到家了，我撞開了門沖了進去。抬頭一看，看見了哥，他也在看我，可是我從他的眼神中看見了一種‘為你默哀’的眼神，不由得冒冷汗，接著他又繼續練鋼琴，那雙能在鋼琴上來回奔騰的手又開始奔跑起來了，我知道，這是一種指示。果然，媽媽很生氣的等著我，有種令人毛骨悚然的感覺。“野丫頭，又到哪里野去了……”嘛一邊怒吼一邊等著對我說。“我沒有野啊！我去參加跑步比賽啦~還是第二名呢！”我希望我的開行可以傳染媽媽，我知道，這么做沒有用，哥哥的鋼琴彈到了低音，已經準備高音了。“這還叫沒有野？！哇哈！膽子不小啊！居然敢頂嘴啊！”很明顯，媽的頭上有一縷青煙。“不向哥哥學習！鋼琴8級已經過了！素描都不知道幾級了，學習呀，不用說了吧，雖然你也三優，可是哥哥是滿分！你呀，你呀！都不知道要我怎么教！”哥的高音‘爆發’了。“你說的那些我都有練啊！”我一開始開心的心情煙消云散了，學著媽媽的口氣和媽媽狂喊。“嘿嘿！那叫有？鋼琴6級就不練了說學到這就夠了，素描是不錯了，跆拳道呢？黃綠就不練了！哥陪你練都已經紅色了！還喊那么大聲，沒大沒小的！”著火了也。哥哥鋼琴的指示讓我進房間，于是我轉身進房間，眼前一片模糊……
我知道媽望子成龍望女成鳳，雖然你說的沒錯。我該像哥學習，人長得帥，這沒辦法，我長的也不會太丑。別人說挺漂亮，可是其他學習用的時間讓哥成為一個沒自由的人，他在乖乖子和自由人中選擇了前項，而我，希望選擇自由，這個選擇是我們選的，不是家長！
我決定。把這只羽毛留著，留著這記憶。
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