記憶的作文

時(shí)間：2024-04-27 10:35:03 記憶我要投稿

記憶的作文[精品4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶的作文[精品4篇]

記憶的作文篇1

　　初中是人生中最亮的一個(gè)點(diǎn)，它是人生道路上重要的一個(gè)站，是我們最寶貴的時(shí)刻，它散發(fā)出七色光彩，灑在我們每一個(gè)中學(xué)生上，同時(shí)也給我們增添了一道煩惱之門。

　　時(shí)間老人是殘酷的。他為我們初中生帶來了許多煩腦。大家都知道，時(shí)光一去不復(fù)返，正因?yàn)檫@樣，他組成了我心里的一種矛盾。懷舊往事，追求未來。

　　小學(xué)每個(gè)人都有一顆幼稚和善良的心，同學(xué)們用他們那顆純潔的心靈，形成了五彩繽紛的小學(xué)生活。

　　小學(xué)同學(xué)給了我許多美麗的回憶，他們在我心中是十分重要的，沒有了他們我的生活就會變的枯躁無味。

　　小學(xué)六年級，那是在小學(xué)最后的一年，是關(guān)鍵、沖刺的時(shí)刻。那時(shí)同學(xué)們的友誼更深了。

　　每當(dāng)某個(gè)同學(xué)遇到了困難，每個(gè)同學(xué)都會獻(xiàn)出自己的愛心，伸出自己的緩助之手去幫助同學(xué)，友誼使我們度過了一個(gè)個(gè)難關(guān)。讓我們銘記友誼地久天長。

　　那時(shí)，同學(xué)們都會經(jīng)常聚在一起談話，充滿了歡聲笑語，每個(gè)同學(xué)心里都樂滋滋的，那種感覺太美妙了，那個(gè)氣氛太熱烈了。那時(shí)，同學(xué)們燦爛的笑容，都牢牢地刻在我腦海里。使我更珍惜那時(shí)的時(shí)光。

　　那時(shí)的小學(xué)生活是沒有煩惱，有友誼陪伴，生活是無比的快樂。

　　那時(shí)種種的喜悅，都無法使我告別小學(xué)生活。現(xiàn)在上了初中，級上有23個(gè)班，一個(gè)班至少有65人，我們都進(jìn)入了不同的班級里學(xué)習(xí)，有些同學(xué)變壞了，小學(xué)同學(xué)不見了那么久，友誼之光漸漸暗了……

　　風(fēng)雨六年同窗情，難舍難分同學(xué)心。啊?時(shí)光老人，請你把我送回小學(xué)那時(shí)美好時(shí)光的路站，讓我停留在那甜絲絲的友誼里……

　　初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了將來的前途，初中生每個(gè)人都有理想，我也不例外。我們少年對未來抱滿了希望，對社會起了好奇心。為了不辜負(fù)父母對我們的期望，我們都努力學(xué)習(xí)，大家都希望自己長大后成為一個(gè)對社會有用的人。

　　現(xiàn)在地球環(huán)境越來越惡劣，患病的人也越來越多。我長大后要當(dāng)一名偉大的醫(yī)生，為病人消除痛苦，改變他們的.命運(yùn)，還他們一個(gè)健康的身體。

　　我會讓我的行動(dòng)改造世界，改造醫(yī)學(xué)界，讓醫(yī)學(xué)更發(fā)達(dá)，讓病魔從此在世上徹底地消失。把環(huán)境搞得更好，讓我們?nèi)祟惻c其他生物幸福地生活在地球上，也讓我們這位地球母親永遠(yuǎn)都是那么青春。

　　我會讓我們國家——中國的醫(yī)學(xué)更發(fā)達(dá)，讓中國經(jīng)濟(jì)提高，把溫暖與呵護(hù)帶給貧困地區(qū)，使他們不會再被貧困折磨。也讓外國多與中國溝通，了解中國，將中國帶進(jìn)發(fā)達(dá)國家之中。

　　在未來，我當(dāng)了醫(yī)生后，我就可以報(bào)答，父母對我的養(yǎng)育之恩，讓爸爸媽媽不會那么辛苦，不會再為任何擔(dān)憂。讓他們過得幸福、美滿。

　　未來，我是多么的向往，但小學(xué)生活，我也是那么的留戀。

　　初中生的思緒為什么會這樣，我的思想徘徊在這兩個(gè)時(shí)代中。

記憶的作文篇2

　　每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，這座城市沒有了白天的那般喧囂，我常常會回想起從前，回想起它披上華麗的外衣之前那古樸的原貌……

　　多年前的上海，還是處在“弄堂時(shí)代”。在那里，石庫門房一座挨著一座，“五香茶葉蛋，薏米蓮子羹……”這是在老上海弄堂里日常都可以聽到的叫賣聲，也是老上海的弄堂留給人們的最深印象……

　　弄堂之所以會被老上海人所喜愛和留戀，主要是由于它具有濃烈的人情味。在這里有著親密的鄰里關(guān)系，幾戶人家合住的石庫門對門而建，自然形成了綿延的弄堂，鄰里之間可真是“低頭不見抬頭見”。

　　還記得長輩們常常提起的弄堂生活。在悠閑的.下午，人們總手拿蒲扇，拖著藤椅，三三兩兩地倚門而坐，大家在一起拉家常，談山海經(jīng)。或者有一小群老人聚在一起，打牌，下棋，搓麻將，其樂融融。而小孩子們則玩著現(xiàn)在的孩子根本不可能去玩的弄堂游戲。

　　弄堂里的人還很樂于助人，雨天幫著收衣服，晴天幫著曬被子。鄰居間偶爾發(fā)生了口角，便會引來其他鄰居的勸阻。就在這狹小的空間內(nèi)，人與人不僅靠得很近，而且心靈之間沒有隔閡，便自然地形成了獨(dú)特的上海弄堂文化。

　　如今，隨著上海世博會的召開，城市的新規(guī)劃使上海又發(fā)生了一次翻天覆地的變化與發(fā)展。現(xiàn)在的城市寫照便是這般景象：高樓林立，車水馬龍，一座座高樓大廈矗立在馬路兩旁；柏油路旁，佇立著青翠的樹木；寬敞的道路上空架著立交橋，蜿蜒曲折；一條條隧道在地底盤旋，地鐵在其中穿梭。馬路上，紅燈亮?xí)r，城市便有一刻難得的沉寂，綠燈一亮，立即打破了先前的寂靜，又再一次忙碌起來，繼續(xù)奏響這城市進(jìn)行曲。多少年曾住在石庫門的人們住進(jìn)了兩室一廳、三室兩廳，空間寬敞了，生活方便了，卻少了許多從前的樂趣，以前那融洽的鄰里情感也隨著這一扇扇堅(jiān)固的防盜門和冰冷的鋼筋水泥被無情地隔開，漸漸地從人們的腦海中遠(yuǎn)去……

　　“Bettercity，betterlife”，我多么希望伴隨著上海世博會的，不僅有黃浦江畔燈火璀璨的宏偉建筑，而且還能有在上海許多條弄堂里，人們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑従彽負(fù)u著扇子，舒心地微笑，過著其樂融融慢節(jié)拍生活……

記憶的作文篇3

　　沙漏里的沙子不緊不慢來回滴落，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)最后一粒沙子即將滴盡時(shí)，我們要小學(xué)畢業(yè)了。

　　轉(zhuǎn)眼間就要各奔東西。畢業(yè)在即，你可曾記得，我們曾在團(tuán)結(jié)友愛的班集體里一起學(xué)習(xí)和生活？

　　記得那年夏天，全班圍站在操場上，為班級運(yùn)動(dòng)員大聲吶喊，加油助威。看到那些為班級榮譽(yù)而奔跑的同學(xué)們，心里就覺著，你們已經(jīng)很棒了，即使輸了，可在我們心中，永遠(yuǎn)是第一名。

　　教室里，伴隨著寫字聲、翻書聲和朗朗的讀書聲，我們逐漸懂得了“時(shí)光如金”的道理，大家不會虛度光陰，就像偉大的巴金爺爺那樣珍惜一分一秒。

　　還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里盡情奔跑；還記得每次擦黑板總有翹起腳尖也擦不到的地方，必須踩著凳子才可以；還記得每次班長、組長讓全班保持安靜時(shí)，總會有人竊竊私語，讓她們哭笑不得……

　　匆匆歲月里，更要感謝我們的'老師。人們常說老師如父母，的確，在六年的歲月里，每位老師如同父母一樣親切。朝夕相處的學(xué)習(xí)生活中，我們和老師有了諸多默契，一看黑板上亂寫的字就知道是誰在惡作劇，講課時(shí)的一句幽默就讓全班笑個(gè)不停，一個(gè)確認(rèn)的眼神勝過千言萬語。我們一天天長大，而老師卻慢慢變老，我多想再回到當(dāng)年天真無邪的時(shí)光，再重新跟隨老師學(xué)讀“aoe”，或者掰著手指數(shù)數(shù)。

　　我怕我會不習(xí)慣沒有你們的班級，我怕習(xí)慣性地回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你，我怕再也見不到你們的身影：默默付出的老師，經(jīng)常給我唱反調(diào)逗樂的曹召才、蔣樂樂，在我傷心失落時(shí)鼓勵(lì)我的徐金格，一起玩耍的同桌和眾姐妹們……

　　六年來的喜怒哀樂，全被一個(gè)叫做“記憶”的東西保存下來。我想對時(shí)間說，你能不能走慢一些，讓我在這段珍貴記憶里再多停留幾刻。

記憶的作文篇4

　　雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，最后，我干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲，隨后彎下腰向地上看去。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學(xué)的腳踩在泥里。

　　那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來了一場災(zāi)難，同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng)，但它怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當(dāng)同學(xué)正要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起翅膀來，也許是因?yàn)閯偛诺男顒莅桑秳?dòng)的頻率明顯加快了。一點(diǎn)一點(diǎn)地，它那被踩過的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來了。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍(lán)天，飛向了那片屬于它的自由空間。

　　我的`心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫面給了我很大的啟示：一只弱小的生靈，在它的生命處于危難之時(shí)，能夠做出如此感人的舉動(dòng)，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準(zhǔn)確的答案。忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？

　　在那個(gè)炎熱的夏季里，我再也沒有見過一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動(dòng)與熱情，它激勵(lì)著我忘我地學(xué)習(xí)，積極樂觀地生活。我非常清楚，這份執(zhí)著、這份熱情全是來自于那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。

　　推薦理由：這是一篇中考范文，該文很巧妙地叉開了寫作角度，把一只蝴蝶戰(zhàn)勝挫折，重獲新生的過程，寫得細(xì)膩動(dòng)人。同學(xué)們在寫作文的時(shí)候，也要注意題材的新穎和敘事的角度。

　　該文值得借鑒之處：選材的新穎、描寫的細(xì)膩、末尾兩段議論和抒情都恰到好處。

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