開在記憶里的花朵作文

時間：2023-12-13 17:59:54 記憶我要投稿

開在記憶里的花朵作文通用15篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的開在記憶里的花朵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開在記憶里的花朵作文通用15篇

開在記憶里的花朵作文1

　　風吹散迷霧，太陽緩緩升起，那一刻，陽光遍布世界的每一個角落。

　　春天是個萬物復蘇的季節。花兒們爭奇斗艷，爭先恐后的相繼開放隨處可見的花，整個世界都充滿了花兒的清香使人心情愉悅，春天不只是花草樹木復蘇的季節，也是人們從慵懶中走出來的季節。春天使人們變得勤懇，像蜜蜂般，辛勤勞作，慵懶消失殆盡。我開始喜歡上了春天，春天的風暖暖的，拂過臉頰像是媽媽手掌在臉上愛撫，。夾雜著淡淡的花香，使人沉浸其中，不自覺的閉上眼睛，貪戀這暖洋洋的春風。花草們在風中搖曳，隨風搖擺的樣子像極了舞蹈的小女孩，花一般的風景。

　　樹上開始吐露花苞，嫩嫩的粉紅色甚是好看，有時候太陽升起，陽光灑落在花苞上，亮晶晶的'，好看極了，隨著一陣風拂過，她們開始晃動，如小花仙。晚上的風景也很別致，暖黃色的街燈，照在小路的一隅，花苞從枝頭飄落，像從星空中墜落的星星，到人間玩耍，一不小心貪玩到了夜晚，錯吧街燈認成了自己的家，真是個迷糊的小家伙啊。等到黎明，她們又隨著善良的風姑娘回到自己的家中。

　　我在小徑旁發現了一朵垂頭喪氣的小花，心想，花雖美但也脆弱。忽然下起了一陣小雨，春雨如絲，銀針般滑落在每一朵花瓣，那朵花并沒有因此倒下，反而迎難而上，充滿了生機，不屈的挺立在那里。雨過天晴，陽光又緩緩出場。

　　風，吹過她的臉頰，她又開始隨風舞蹈，陽光灑落大地

開在記憶里的花朵作文2

　　還記得那是在我三年級的時候，兒童節那天。老師給我們班上的每一個人都買了一株花。

　　那是什么花我已經忘記了。但我仍然記得那花開得很芬芳，聞起來還有一種令人心曠神怡的感覺。總之，那花給我的感覺就是很神圣、很莊嚴。

　　回到家后我把陽臺那最好看的一個花瓶拿來養這株花。我簡單地用清水清洗了一下瓶子，就把花插進去了。從此以后，那就成了我們家一道獨特的風景線，一開始我每天都給花換水，但是幾天后馬上就換了一朵花瓣。我馬上去請教我們的老師，老師告訴我說：“其實花就跟人一樣，一下子不能吸收太多的養分。只有將知識點都吸收的完全，才能學下一處知識點，不然你第一個知識點都沒熟透，還怎么去學下一個，就算學了下一個，前一個知識點你很快就會忘掉了。”聽完后我恍然大悟，回去后馬上開始實驗起來。

　　一開始是兩天換一次，但情況還是不容樂觀。我就再加一天，直到加到八天一次時，花才重新開起來。我也秉著這種理念，以穩重的基礎沖到了班級前十。

　　如今，我已經上了初中。但家里的那株花早已經不見了蹤影，老師也去了別的地方教書。每次在考試的'時候，我都會想起我的老師，想起他的教誨。不過我相信那句話就在課本里、課室里、我的心里甚至我的記憶里。

開在記憶里的花朵作文3

　　那是一個寒冷的冬天，大街小巷上，人們裹著棉襖，卻還瑟瑟發抖。我家的院子一隅，一枝臘梅在嚴冬中傲放，飄香，成為一道美麗的風景。

　　早上，北風如一頭暴怒的獅子，掠過樹梢，徘徊在院子里，拍打著門窗。

　　我不禁打了個哆嗦，走到書桌邊，準備吃感冒藥，才見上面貼了張條，“今天8點會有電工來修電視機喲。”一看手表已經8：30了。我意識到不妙，使出劉翔的百米沖刺速度，沖到樓下，打開院門。一位叔叔背著工具包站在門外，拿著手機正在打電話，看到我，他連忙說：“開了開了，好了，先掛了。”我連連道歉，說道：“對不起，讓您……”還沒有待我往下說，他便給我理解性的一笑，說：“沒事沒事。”我心中涌起了一股暖流。

　　我把他請入家中，他查看了下電視，找出問題，搓搓通紅的手，往手上哈了一口氣，說：“今天好冷啊！”然后打開工具包，掏出工具就開始忙起來。

　　“叔叔，你為什么不戴手套啊？”

　　“帶了手套，干活就不怎么利索啦。”雖然嘴里說著話，但他手里一直沒有停下來，用老虎鉗子一夾一拔，露出電線里面的黃色銅線，再把它纏繞在一顆螺絲上。

　　說話間，他就嫻熟地接好了幾根線，接通電源，按下開關，問題搞定了。看著他手上的油污，我說：“叔叔，休息一會兒吧，我去打點熱水來給你洗洗手。”叔叔搖搖手說：“不用了，我還要去下一家呢，約好了的。”

　　說著，他就收拾好工具包，又把剛才減掉的.一些線頭什么的聚在一起，囑咐我注意垃圾分類。

　　院角的臘梅開得正盛，清幽的暗香在園中彌漫。望著電工叔叔騎上自行車匆匆忙忙遠去的背影，一朵梅花在我的心中綻放。

開在記憶里的花朵作文4

　　那一個個無人要的孩子，那一張張充滿天真的笑臉，讓人看的忍不住心酸。題記

　　一次讀書社團組織活動要去參觀一個孤兒院，團長媽媽告訴我們，那里有許多無人要的孩子，有從別人家里送來的，有親生父母撫養不起送來的因為種種原因，他們患了許多疾病。這所孤兒院坐落在郊外，大門上了鎖，在跟門衛師傅的溝通之后，他將我們放了進去。我們剛進屋，就聽見幾位老師說：“哥哥姐姐們來了，你們先跟他們玩好不好？”“好”小朋友們齊聲說道。看著他們開心的樣子，我們幾位做哥哥姐姐的很是意外。

　　在這不足兩個小時的時間里，我認識了兩個小孩兒，一個叫牛牛，還有一個叫花花。妞妞今年七歲，患有弱智，智商永遠是三歲小孩的智商。我跟他溝通起來十分困難，盡管這樣，我還是克服了，教會了他嗑瓜子和穿脫衣服。看著他品嘗瓜子的美味還有成功穿脫衣服露出來的喜悅表情后。我欣慰的笑了。下面是我和他的幾段對話。“小朋友能告訴哥哥，你叫什么名字嗎？”“牛牛”他奶聲奶氣地回答道。“那你都會做什么呀？”“我會吃飯”他想了想說。他現在可以榮幸的告訴其他人他可以穿脫衣服和嗑瓜子了。這是我聽到一陣讀漢字的聲音，連忙循聲走過去，看到一位戴著助聽器的小女孩吃力的讀著漢字。看著他肩上縫的姓名貼，名叫花花。看著她賣力讀著漢字，我于心不忍，連忙走過去坐在他的身邊教她讀。看著他認真跟我讀的時候，我的眼里噙滿淚水。她抬頭問道：“哥哥，你怎么了？”“沒事，沙子進眼睛里了”話音剛落，我連忙用袖子擦了擦眼。

　　到了分別的`時候，他倆看見我要走，連忙拽著我的衣服，大聲說道：“不要走，不要走”這次孤兒院的經歷像一朵絢爛的花在我的心中開了，它讓我知道了什么是關愛弱小。

開在記憶里的花朵作文5

　　深秋，風凄，微寒。

　　鬧鐘傳入耳中，是刺耳，是無奈。慵懶地爬起來，一股寒流乘著縫隙鉆進被窩，我一顫，睡意微散。蓬頭垢面，穿好衣服后，突聞樓下“呼呼”的大風聲，急忙裹緊了衣服，伸頭向下探去，電風扇不知被誰開著。

　　我打理好下樓時，只見母親一手捧碗，一手握勺，不停歇地摻和著稀飯。門窗都開著，母親裹著厚厚的睡衣，鼓著腮幫向稀飯吹著氣，凌亂的發絲便被風輕拂。一抬頭、一望眼、一咧嘴，道：“瑤瑤都打理好了！”說罷邀我坐下喝稀飯，急急忙忙捧出面包我吃。面包是輕軟的，還冒著熱氣，想必是母親剛烤好出爐的。喝一口稀飯，好燙，麻了我的舌角和雙唇。一摸碗壁，像火烤過一般熾熱。

　　我朝廚房叫道，“媽，稀飯太燙了！”

　　母親急忙從廚房跑出，不顧碗壁的熾熱，捧起碗跑向陽臺去冷稀飯。我們家的陽臺是極冷的，一進去，就似冷庫，即使在這深秋的清晨，也會瞬間被寒氣裹挾。

　　望著母親那嬌小的背影，四周繚著稀飯所騰出的熱氣，宛如天仙。一吹，吹起一陣煙霧，是愛的煙霧；一拌，拌起顆顆米粒，是白，是光亮，是溫暖……宛如深秋迎風搖曳著的`那朵菊。

　　涼好稀飯后，遞給我。她又急急忙忙打開《蔣勛細說紅樓夢》，曬起洗完的衣服……

　　稀飯是極為厚極為稠的，并非我喜愛的稀飯，“媽，這稀飯太稠了，我不愛吃。”“啊，對不起，一不小心米放多了，下次注意……”母親轉身回我。

　　跑到樓下坐上電瓶車，無意間問起母親為何總煮厚而稠的稀飯，父親卻說，“你媽怕你吃不飽，容易餓呀……”

　　深秋，風凄，微寒，那朵花似乎永不凋謝。

開在記憶里的花朵作文6

　　一朵花，在世界，硬泥土，長大了。

　　一只手指指指著我，我抬起頭，那一雙眼睛，突然間，閃了一道光，那個人發話了，手指顫抖，我……我告訴你，就憑你……你也想贏我，我站了起來，拍了一下桌子，轉身走去。

　　剛走出門，卻被人蒙了眼，被人抓了手，走進陌生的地方，腳一直踩著路，但又一直探路，我睜眼一片漆黑，這手一直抓著我的手腕，那手好像不那么粗糙，卻感到的感覺，雖然耳朵聽不到，我只能用那一種辦法了，我把腳向斜的地方，哎呀！媽呀！有人接住我了，眼罩掉了，一個強烈的光線，使地我難以睜開眼睛，腦瓜疼，疼死我了，臉一下子變得驚訝起來，我猛一轉頭，笑了笑。我端起桌上的熱可可，喝了一口，端回了桌上，為什么，她站起來了，我也站起來了，你覺得，我這樣子，還有反駁的勇氣嗎？還有哪樣的自由嗎？從下巴落下來的，滴在了熱可可旁的頭上，她，拿出紙，遞給我，我慢慢地坐下了，我擦去了眼袋邊的水，放下了紙，站起來，推開門，她，慢慢地看著我的影子消失在路上。

　　我抬頭看，一片野花，大多數都是花苞，我蹲下來，挨著花苞，花開了，真不愧是媽媽種的花，我站了起來，走向花叢，慢慢的轉起來，花枯萎了，我停了下來，只見一個人手里拿著一樣東西，噴了我心愛的花，我狂奔飛去，原來是我的.仇人，我毫不猶豫打了他一巴掌，他回頭了，我又轉身，接著用盡全力，他倒了，我的怒氣，滾，他被我嚇跑了。

　　我閉上眼睛，記憶中，那片黑暗硬泥土，花已經沖破了硬泥土，長成了，黑暗沒了，變光明，有水了，有的澆花。

　　那一朵花開了，在記憶里了，記憶里的花，我睜了眼。

開在記憶里的花朵作文7

　　當歲月的長河沉淀了流逝的時光，那記憶已模糊不清。但當我走進那間溫暖的小屋看到了那破舊的搖籃時，那記憶便如排山倒海的涌來，心中泛起陣陣漣漪。

　　小時候，家里比較困苦，可兄弟姐妹卻有幾個。于是姐姐為了能讓哥哥去上學，便輟學在家帶著我。爸爸媽媽因為地里的農忙太多，也顧不了家。家里的家務事和帶我的.責任都落到了姐姐的身上，姐姐也無怨無悔的挑起了這個擔子。

　　那時的我只知道坐在搖籃里咿咿呀呀，看著姐姐的身影忙來忙去，等到一切忙完了，姐姐便會坐在搖籃旁說著我聽不懂的話，哼著我不知名的歌。但每次我都能在她的輕聲哼唱中進入甜美的夢鄉，與所謂的“周公”會面。

　　這個搖籃不僅記載著我的歡笑，也有讓我嚎啕大哭的時候。

　　那次姐姐因一邊燒鍋還要一邊搖著搖籃，用力過大，把搖籃搖翻了，我的小臉與大地母親來了一個親密的接觸并且被子也全蓋在了我的身上。姐姐手忙腳亂的把我抱起來，一邊哄著一邊在懷里搖著。這件事從我會說話媽媽就跟我講，隨著時間的流淌她便如一朵花開在我的內心深處。

　　現在姐姐已經成家了，我也不像小時候那樣依賴姐姐了。但心中充滿了對姐姐的感激。每次看到姐姐因歲月的流逝添了的皺紋，我就想起姐姐小時候對我溫柔。每當姐姐舍不得吃舍不得穿的給我買衣服，我就會在淚光中回到小時候的搖籃里。

　　姐姐感謝你，在我的記憶中開出如此美麗的花朵!

開在記憶里的花朵作文8

　　每個人的記憶中都留存著一些難忘的事情。這些事情有可能是美好的，有可能是傷心的，也有可能是喜憂參半的……不管怎樣，這些事情都助力著我們成長。

　　而發生在小學的一件事卻至今令我難忘。那天剛好下課，我當時并不想出教室去玩，于是就安安靜靜地坐在教室里看書。一陣笑聲打破了教室里的寧靜。原來是我們班有名的搗蛋鬼進來了。我不知他剛才又玩了什么鬼把戲。哪知，他一進教室就踩著桌子，騰云駕霧般地朝我這邊走了過來。萬萬沒想到的是，他這次的`搗蛋對象居然是我。他走到我后面的那張桌子上，很快將雙腿架在我的肩上便坐下了。我為了不傷害到他，只好像一座雕像一樣一動不動地坐在那里，不知有多難堪，真希望有人幫我解圍。唉！這真是人善被人欺呀！

　　過了一會兒，我的同桌來了。那時他可是我最好的朋友。我的同桌見我這樣被欺負，便立馬跑過來替我打抱不平，叫搗蛋鬼下去。可搗蛋鬼不肯，于是我的同桌就跟他說：“你再不下來，我就要去告訴老師了。”搗蛋鬼覺得他不會去叫老師。我的同桌靈機一動，朝搗蛋鬼背后叫了一聲：“老師！”搗蛋鬼還真以為老師來了，嚇得趕緊跳下來。當他知道被愚弄后，搗蛋鬼氣得臉都紅了。見此情形，我和我的同桌都哈哈大笑起來。事后，我急忙向我的同桌表示感謝。

　　這段回憶是童真而美好的，猶如絢爛的花朵一直綻放在我的心里。

開在記憶里的花朵作文9

　　往事是塵封在記憶里的夢，而你是開在我記憶里最燦爛的花朵。

　　轉眼間我已經十二歲了，時光荏苒，日月如梭。十年帶走了很多東西，唯有那件事，卻深深地刻在了我的記憶里。

　　推開記憶的閘門，往事如蝴蝶般撲面而來，粉的，灰的，黑的，白的……其中有一件事如同絢麗的花朵深深地深深地刻在我的記憶里。那年，我6歲，在朝陽初上之時，我突然發燒了，額頭滾燙滾燙的'，口干舌燥，有氣無力，我小聲地叫醒了媽媽。“媽媽，我的頭好燙呀”，媽媽聽到后馬上起了床緊張地摸了摸我的額頭，迅速地幫我穿好衣物，背著我下樓，打了的士，把我送到醫院。

　　那一天，因為燒得太高，醫生要求我們住院觀察。那一晚，我們便住在了醫院。半夜里，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看見那個守在我旁邊的熟悉的身影——媽媽，她抱著我的腳睡著了。我的腳輕輕地動了一下，她慌張地醒來看了看我，輕聲地說道：“寶貝，怎么啦，哪里不舒服，你可把媽媽嚇壞了！”我不解地問她，“為什么抱著我的腳啊？”“因為我怕你醒來，媽媽不知道。”聽到這番話后，我的眼眶里頓時濕漉漉的。看著她那黑眼圈，看著她那疲憊的樣子，我才意識到，媽媽為了照顧我已一天一夜沒睡了！

　　那個抱著我的腳睡著的身影深深地刻在了我的腦海中。

　　哀哀父母，生我劬勞。感謝媽媽給了我人間最濃的愛，“誰言寸草心，報得三春暉。”此刻的我深有體會！

開在記憶里的花朵作文10

　　冬天的黃昏，格外寒冷，風拍打著門窗，不停地向我們怒吼，恨不得將我們撕碎。

　　老師終于說出了那句“下課”，我一臉倦意地走到門前，推開冰冷的門，帶著風的憤怒向拐角的辦公室走去。

　　太陽扔出它最后的一束光，躺了下去。寒冷最終還是成了世界的主宰，它無情地將我們鎖進了冰牢，讓風拷打著我們，讓云熄滅了亮光……我回到教室拿我忘拿的書，此時學校仿佛變成了一塊荒地，找不出一絲人煙氣，好像四周都是漂浮的怪物，沒有人敢靠近。

　　我一邊與寒冷抗戰，一邊摸索著回家的路。走過拐角，身邊的門縫里正發出微弱的亮光，在這伸手不見五指的夜里，這光使我格外驚奇，忍不住往里看了看，一個模糊卻又熟悉的.背影，在里面微微地抖著。這時，那影子動了一下，好像是在找什么東西，我把門輕輕往前推了推，仔細一看，竟是我的老師!

　　老師從她的包里拿出了一個小瓶子，抬起頭，將瓶子里的一滴水滴在了眼睛里，可又好像是太累了，沒有滴中，滴到了她身旁的紙上，“哦!天啊!”我聽到了她輕輕地叫了一聲，她趕緊放下了瓶子，拿了一張紙巾，在紙上輕輕的擦拭，并小心地放到了另一邊，她沒有再去拿起了那個小瓶子，而是轉過身去，從桌上拿了一支筆，接著輕輕抖著……

　　第二天，我回到學校，老師已經在等著我們了，她開始發那些已批改過的卷子，當她走到我同桌身旁時，輕輕的彎下腰，將他的卷子遞給他，并對他說：“老師昨晚改卷子時眼藥水不小心滴到你卷子上了，原諒老師好嗎?”“好的!肯定好的!”我都忍不住上前喊道……

　　那個冬天的溫暖，像一朵花在我心里中綻放……

開在記憶里的花朵作文11

　　那是發生在很久以前的事，那天下午天氣晴朗，我和同學一起去學校，我們邊聊天邊走向我們的學校。

　　我們走到學校，進入校園，看見我的一個好朋友，但是他帶著雨傘，我就跑過去問我的好朋友，你今天下午為什么要帶雨傘，難道今天下午會下雨嗎？他問了我一句，你今天中午沒看天氣預報，我說，沒有，怎么了嗎？他說“今天中午天氣預報說，下午有小到大雨”，我還是有點不太相信今天會下雨，但是我說不過他，我們倆爭論了好幾分鐘關于下雨的事，我們倆都說不過對方，只好等，看今天下午是不是會下雨。

　　到了下午第一節課，下課了，我們正準備去上體育課，當我快到體育場的時候，外面突然下起了大雨，我們只能在教室里上自習了，到了快下課時，雨基本上停了。

　　可是到了放學的時候外面又下起了大雨，單但沒事，今天該我們組打掃衛生了，我就不信了，這雨還能一直下不停！誰知道這外面的雨像和我們的窗戶有仇似的.，一直抽打著它們，我們只好慢慢打掃衛生。

　　我們打掃完衛生，我在等著雨小點在走，一分鐘，五分鐘，十五分鐘，我等了很長時間，外面的雨還在不停的下，這時，我的一個好朋友對我說，：“你沒帶傘，我送你回家吧！”我說：“那怎么行，你家在北面，我家在南面，回去晚了你爸媽該擔心你咯！”他一邊拉著我一邊說：“要是在不走那可真的來不及了。”

　　這件事讓我終身難忘，我會永遠記住我的好朋友。

開在記憶里的花朵作文12

　　開在記憶的花朵，既能感到那無比強烈的芬芳，亦能長久地開在心間。

　　當我們回憶起往事，總會有一些美好的回憶會讓我們身臨其境。或是一次美好的旅行，或許是一個陌生人不經意的幫助。但終究，心中起了大片的波瀾，仿佛就在夢中，能夠看著野花遍地，蝴蝶紛飛，看大千美景，無有不好。

　　也曾想起，一個夜晚。

　　當我還處在五歲的懵懂時期，便已培養出了個不知該如何評價的“愛好”——玩耍。萬事萬物仿佛都在瞬間變為了我的玩物，可以為螞蟻而獻上半天的光陰，也可以在小土丘前足足站上一個上午。卻不曾想，差點兒因此迷失。

　　依然記得那是個下午，剛放完假的我受邀便下樓與五、六年級的大哥哥們一起玩兒。也不知因何，便在一個絲毫不了解的'公園打起了槍戰。我跑遍了公園，在一個自認為完美的“據點”足足守上了半個小時。

　　已而夕陽在山，人影散亂，吾卻深然不知如何才能回家了。望著四周剛剛玩耍過的地方，忽然覺得是多么可怕。太陽落下，蟲鳴漸起，無可奈何，我哭了。

　　正當我面對著黑夜盡情地發泄時，一個玩伴兒向我走了過來，盡管他只有九歲，但當他得知了我的訴說后，二話不說，便詢問我家的地址。我詫異極了，但當他拉著我的手，帶我來到樓下時，我第一次感動了，我感到了一種人性本善的快樂。隨后，他揮揮手，不辭而別。

　　這朵花，一直開在我的心間，當我看到別人有困難時，便會不自覺地去上前幫助，拉一把，便收獲更多。

　　讓心間的花朵，永駐永存。

開在記憶里的花朵作文13

　　那時的我，調皮，滿天滿地的撒著歡，成為街坊口中的活寶。我不專心學習，上課于我而言為放風箏，心里的那些小心思全都寫在臉上。思緒呢？早已飛向外太空，老師拉都拉不回來。老師幾次三番找我家長談話說我走神的問題，回家之后，父母對我的問題草草了之，本就不放在心上。

　　再后來，有一個新老師，所有小朋友都在談論：老師長什么樣？脾氣好嗎？我根本就不在意新老師。她介紹了自己的名字：張燕霞。張老師上的第一節課，他們都希望給新老師一個好印象，往常上課吵鬧的樣子像是個幻覺，此時的課堂無聲，但亦有張老師講課的聲音。不過，我依舊放我的風箏。張老師很快地注意到了我，但她并沒有像其他的老師一樣，放下手中的粉筆，前去質問我為什么要走神，反而，她的目光只是在我身上停留了幾秒，繼續講課。于是，我的心里打了一個大大的`問號。

　　課后，張老師喊我去辦公室，張老師坐在辦公椅上，我一度以為她會訓話，卻不曾想她會這樣對我說：我知道你，我是從其他那些老師中得知的隨后，她遞給我一包花種，她讓我怎么做，我忘記了，大概意思是花開后，她想看到一個全新的我。那個時候，對什么都好奇的年紀，我應允了。

　　花種一日日地生長，從冒出一點綠，舒展出兩片幼小而碧綠的葉片，漸漸長高了，吐露出青澀的花苞苞，慢慢展露金黃的花蕊，到于向晚的微風，靜靜綻放。我將花盆拿到老師面前，張老師只微笑地說：長得很漂亮呢，很乖巧的一朵花。那時的我，哪懂得張老師說的話，只知她在夸我養的花好。我的改變讓曾經的老師夸了夸，只一點未變，聽到下課鈴仍舊是個活寶。

　　后來再想想，那花早已夭折，卻開在了我的記憶中，飄著淡淡的幽香。

開在記憶里的花朵作文14

　　踩在泥土上和踩在凝固的混凝土上的感覺是截然不同的。土哺育萬物，卻又包容萬物，許多生物生于土中。

　　小時候特別喜歡在農村的土路和河邊上來回玩鬧。河邊的土踩上去軟塌塌的，黏黏的，但是如果在手里捏緊，它也可以變得和石頭一樣硬。有時我喜歡和伙伴們搭土堡，或是用草根混著泥土，搭一些類似鳥巢的東西。搭好的土堡中，總是充斥著清新的青草味和濃郁的泥土氣息，耳邊總是蕩著輕輕的流水聲。

　　小學后，家鄉的模樣也變了，路被修平了。小樓房建了幾座，河里沒有動人的'流水聲了。甚至變了顏色不再清澈，我去田邊，用力地跺了跺腳，發現土地的質感不一樣了，硬邦邦的還夾雜著小塊大塊的石頭和樹根。田里的農作物好像打過農藥，看著有些干燥，我挖出一把泥土。使勁捏著，可是這泥土不僅沒有融在一起，反而更加分散了，變成了一些硬邦邦的顆粒，我扔掉泥土，手中仍殘留著一些帶黑的污泥，散發著難聞的味道。

　　十幾歲的時候住在發達的城市里。土是少見的，人都是走在大理石或者混凝土上的，這些東西是很堅硬的，就是鐵鏟都很難敲開，每天都走在這些堅硬的東西上，從腳下傳來的，不再是生機和活力，而是生硬和冰涼。大理石雖然彌漫著淡淡的色彩，卻依舊沒有生機，是的，路不再有味道。

　　不同的地方，不同的時間，土的味道不同，路也不同，小小的差別會造成巨大的差距。

　　唯有記憶的深處，才有那些一朵永不凋謝的花朵，那是最美的，我堅信。

開在記憶里的花朵作文15

　　我多希望讓歲月成詩，讓流年凝畫，留下那開在記憶里的花朵。

　　——題記

　　時光獵獵，逶迤而過。此刻，輕倚初冬的門楣，我仿佛走進了春天。因為，我開在記憶里的花朵，正噴薄流芳……

　　開在記憶里的堅韌之花，浸潤著汗水。

　　在那四百米長的塑膠跑道上，我拼盡全力向前奔跑。在平時多么不起眼的數字，在數學計算中很少出現它的身影，如今卻變得那般遙不可及，3圈的距離似乎成了一場幾萬里的馬拉松，看不見終點。

　　汗水從我的額頭上滑落，重重地砸在跑道上，雙腿好似灌滿了鉛，明明踩在結實的地面上，卻像踩在軟軟的棉花上。好想放棄，那軟綿綿的.草，看起來那么舒適……

　　但是我不能停，我只能緊咬牙關，奔向終點，那才是我唯一的選擇。汗水滴落到心中，激起層層漣漪，留下了一個美麗的印記，那是青春拼搏留下的；揮灑汗水，會開出成功的花，那是青春留下的芬芳。

　　開在記憶里的精神之花，鑲嵌著母愛。

　　此刻，手機中的一條條信息，在冬日的冷瑟里溫情脈脈：“女兒，今天你就要去參加冬令營活動了，媽媽想對你說：家門之外沒有媽媽，要學會包容，學習適應，而不是成為別人眼中的‘刺猬’；所謂‘快樂’，不是因為擁有的多，而是因為計較的少。”“精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。”

　　許久不曾流淚的我，面對這一句句叮囑，流下了理解的淚。眼前浮現出母親嚴厲的面龐。我以為她不愛我，卻不知……是我不夠理解她。我忤逆她，卻不知每一次的爭吵會給她增添多少白發，每一次成長的拔節聲中，都回響著她的牽掛……

　　那一句句溫情叮囑，字字珠璣，猶如一朵朵著母愛的花兒，開在我的心中。此刻，窗外寒氣繚繞，但我的心中卻溫暖如春，花開俏笑。

【開在記憶里的花朵作文】相關文章：

開在記憶里的花朵作文15篇【精選】11-26

開在記憶里的花朵作文精選15篇11-13