【精選】美好的記憶作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的美好的記憶作文，歡迎大家分享。
美好的記憶作文1
隨著時間的流逝，那些留在內心深處的記憶取人總是那樣如影隨形，深印在心里，是那樣的清晰，徘徊在心里，時常泛起一些漣漪……
在我的印象中，她總是那樣的“叱咤風云”，不管什么事情她都要插一杠子，都要過問。不管走到哪里都會聽到她的聲音。她就是我的奶奶。她是那樣的愛我、疼我，每次回家，我總能看到那奶奶坐在門前焦急的等我的樣子，是如此的親切，如此的溫暖。
去年的冬天格外冷，記得是一個星期五的傍晚，我像往常一樣騎車回家，天氣好冷，我多么盼望著趕緊回家圍在爐子旁!
車子飛快的行駛著，不一會就來到村口，我遠遠地看見一個熟悉的身影，走到近處，我依晰看出是奶奶，我加快了步伐，來到奶奶跟前，哆哆嗦嗦的下了車，雖然奶奶圍著圍巾，但是我還是可以看到奶奶發紫的臉。“奶奶，你怎么在這呢?”奶奶笑著說：“我看你沒有回來，就出來看能不能碰上你，沒想到我還真準，就把你給等回來了。”風刮著我的頭發，像刀子似的迎面撲來，我我不敢繼續呆在那里，趕緊攙著奶奶往家走。我的手無意間觸到奶奶的手指。“好涼啊!”我在心里暗暗的叨念著。我低下頭發現奶奶的.手是那樣的粗糙，摸上去像是剛踞下的木頭一般。
“奶奶，你的手怎么這么涼啊?”“哦，沒事，可能是穿的少吧，人老了，身體也跟著退化了，不想你們了。”奶奶感嘆道。我趕緊搭話說：“奶奶您才不老呢，您一定能長命百歲呢!”奶奶笑著說：“就你嘴甜，行了快回家吧!”我撒嬌的說：“不嘛，我在送送你。”奶奶固執的說：“聽話。”在奶奶的再三堅持下，我還是退了軍。
我跟在奶奶后面，眼角不由得濕潤起來。奶奶邁著艱難的步伐，在我們眼里三五步的路程對他來說卻是個負擔。奶奶挪動著腳步走到了門口，手扶著門外的墻開了門，提起那千斤重的腳邁進了門檻，雙手瑟縮的來到火爐旁，伸出了雙手來取火。我不敢繼續在那里停留，扭頭跑回了家。
人生最大的遺憾莫過于生命的短暫。清清楚楚地記得在得知奶奶病故時悲痛。我坐到奶奶身邊，看到往日生龍活虎的奶奶變得安靜，我一把抓住了奶奶的手，而這次奶奶的手卻是真的涼了。
物是人非事事休，雖說人去樓空，奶奶永遠離開了我，但往日留在心里的那些溫暖，卻是永存的。
美好的記憶作文2
偶然之中，和同學們談起了小時候的回憶，突然陷入了回憶之中。
兒時的記憶中，最美好的莫過于“叮叮糖”了。其實所謂的“叮叮糖”并非它的原名，只是由于它的吆喝聲是一連串的“叮叮”聲。于是，則被我媽們稱為“叮叮糖”至于它的真名，小時候并未聽大人提起過，而長大后也漸漸淡忘，沒有認真的了解，至今仍未知道。
那時，家鄉還只是一個小小的鄉村，我還和外婆一起生活。每當聽到那清脆的“叮叮”聲，我和村里的孩子都會迫不及待地抱著幾雙破鞋，往村子口趕去，換些叮叮糖。每換回一些糖后，我們都會各自跑到墻角，生怕別人搶了去，于是便津津有味地舔了起來。放在小手里的糖久了，便會慢慢融化。我們又急忙把它們“消滅”。然而，卻偶爾還會將糖不小心掉在地上。于是，響亮的哭鬧聲隨之傳開……
我與外婆生活的最后兩年時光，隨著我急沖沖的腳步聲，存入了記憶的回憶錄。
五歲時，我隨著父母親來到鄉里的`社區生活，伙伴們都不在了，當初綠油油的“游樂園”也不見了。不變的，只有那動聽的“叮叮”聲。我依舊對叮叮糖日思夜想，只是這時的叮叮糖已無需用破鞋換，可直接用錢購買。兩塊錢便可以得一小包，但也足以我滿足幾個小時。然而卻覺得那糖，沒有在外婆家時所吃的甜了。或許是賣糖的小販偷工減料，又或許只因物是人非……
再過了一兩年后，便沒了小販的身影，而零食的種類也越來越多。我逐漸將其拋到腦后，享受著各種新穎、可口的食品。
再后來，又幾年后，我在城里再次見到了那滿載回憶的叮叮糖。我突然心血來潮，讓母親也給我買些吃。這時候，叮叮糖便宜多了。或許，也正是因此，我對叮叮糖不再像以前般珍惜，吃了幾口后，便膩了，隨即扔進了路邊的果皮箱，又去買其他零食了。
從那以后了六七年里，偶爾會想起兒時那甜甜的叮叮糖。然而，卻從未再見過了，更別說是再次品嘗了。或許現在它早已變成了什么國家非物質文化遺產，被珍貴地保護中；又或許它淡出了人們的視線，走向了失傳……我都無從得知。
我只知道，它依然存在多少個像我一樣的少年的腦海中——揮之不去，卻又并非魂牽夢繞……
美好的記憶作文3
踏在家鄉泥濘的小路上，眼前是一座座青山。我閉上眼睛，當我年輕的時候，我呆在我的家鄉，場景浮現在我的腦海里
山腳下，溪水潺潺。我和奶奶用一只又深又淺的腳踩在水上。流動的水沒有穿過我們的脖子。很酷很舒服。我抬起頭想伸出手，想從頭上摘下一根綠色的藤蔓。這時，我聽到腳下有水的聲音。我蹲下來，小心翼翼地拿起一灘水，松開手，對自己說：“奶奶，水會唱歌的！”奶奶轉過身，帶著土氣的地方口音走了出來：“水會唱歌嗎？讓我也聽聽。”我鄭重地告訴奶奶不要出聲，否則我就聽不見了。奶奶仔細聽了，笑著說：“我聽見了，水會唱歌。”我激動地叫道：“水會唱歌！水會唱歌！”山上的回聲很深，好像在敲打心臟。所以我成了家里第一個知道水會唱歌的.人。
我大一點的時候，是清明節。我有很多家庭作業。奶奶帶我走出書海，走進山坡上的茶園。奶奶教我如何采茶，青芽一捏就掉到了籃子里。我腦子里的數學語言像一個真正的茶娘一樣從天上掉了下來。這時，天空中有一首長而生動的鳥鳴，音調很高，圓潤得像一顆珍珠，結尾很短，像鳥兒沒有完成它的心。我停下工作問奶奶：“這是什么鳥？真是首歌啊！”奶奶說：“清明鳥，你要仔細聽。它的唱法不一樣，“我仔細聽，有差別，有時高，有時慢。我發現只要我仔細觀察，一切都會不同。
后來，是五月。我從城市一路顛簸到我的家鄉。從遠處，我可以看到山上有一片鮮紅色。這是野生草莓成熟的季節。我和奶奶抱著兩個不同大小的籃子走進了山上。野生草莓的葉子上常有毛毛蟲。恐怕，盡管甜味就在我眼前。奶奶用棍子碰了碰毛毛蟲，他們不滿地抬起頭來。奶奶遺憾地對我說：“毛毛蟲在睡覺。它不能因為吃了野生草莓而被趕走。我們去別的地方挑吧？”我固執地說：“這個野草莓是最大的。把毛毛蟲扔進水里。”那只手伸到那抹紫色的地方。奶奶指著不遠處的一只白蝴蝶說：“蝴蝶是毛毛蟲做的。你不是很喜歡蝴蝶嗎？那就不要趕走毛毛蟲。”我恍惚地看著白蝴蝶，喃喃地說：“好吧。”那天，我們收獲了很多野生草莓。我知道草莓可以不驅走毛毛蟲就吃。
睜開眼睛，我看見那座神秘的山向我招手。我的成長離不開奶奶和秘山。
美好的記憶作文4
校慶當天，我以學生的身份參加了校友慶祝大會，大會在學校的體育館內進行，我和其他20xx多名學生被安排坐在館內的南北兩側的觀看區，我坐在離門很近的看臺上，看著進進出出的人們。
參加本次大會的多是些校友、老職工，他們當中有的是近幾屆剛畢業的學哥學姐，有的已經有了自己的家庭，帶著自己的孩子來看看自己曾經學習、生活過的地方，有的已經年過半百，滿頭華發，卻依然手提一根拐杖，健步在前。他們互相打聽著如今的情況，又時不時回憶起溫馨的往事。
曾經的學生見著了老師，激動地上前去緊緊地握住老師的手，眼神中閃爍著光芒，仿佛對老師有著道不盡的懷念與感激。老教師們坐在一起笑著交談著，回憶著那些為教育事業奮斗的歲月。
他們是學校發展的見證，但他們回到母校，更是為了尋找那份美好的記憶。
畢業后，他們有的人選擇了留在母校，有的人選擇了出去闖蕩。留下的是為了幫助下一代成長，同時也是為了回報母校的培養之恩，出去闖蕩的則是為了實現自己的夢想，有的可能早已功成名就，也有的人到中年，依然無所作為。但是那天，每一位校友進門時都洋溢著笑容，看著我們，他們仿佛看到了曾經的自己。他們曾經也像現在的我們一樣憧憬著未來，同時又不滿足于現狀。
當他們脫下校服走出校門時，同學間的嬉笑打鬧沒了，也不會再有老師的批評或指引。他們從一個集體中脫離又將融入到另一個大集體——社會，這意味著已是成年人的他們需要承擔更多的責任，要受到社會力量的約束，老師的批評只會被公眾的指責取代，沒有了考試，卻迎來了更加殘酷的.職場競爭，他們會有自己的家庭，他們從被父母照顧到照顧父母，從自己是小孩到哺育自己的小孩。曾經對這個世界多么憧憬向往的他們有時也會失望、厭倦、疲憊，當他們重新打開衣櫥，翻出曾經的校服時，他們可能會想，如果生命再讓自己選擇一次的話，自己一定會選擇活在學生時代。所以他們會在收到邀請函的時候，毅然決定回母校看看，去回味那段美好的歲月。
其實很多美好的事物在它發生時并不認為是美好的，只是當你不再擁有的時候你才會覺得它是美好的。
沒有人能夠珍惜美好，只有認真對待生活，認真對待生活中的每一個人、每一件事，認真地活著，才能盡量不錯過美好，在以后想起時才會多一段美好的記憶。
美好的記憶作文5
已近似黃昏，而我和朋友還在球場上奔跑。趕回家的人陸陸續續在球場上走過，遠處，還有一個撿破爛的老頭。
朋友的球技好，投一個中一個，于是他信心大增，準備要來一個三分球。他運著球走出三分線外，雙眼注視球筐，奮力將球投出。“砰”一聲，球砸到了球筐，隨即我拍手叫好，“哈哈，沒中，叫你再嘚瑟。”只見那顆彈出的球，在空中劃出一道優美的弧線，然后惡狠狠地砸向我們放在邊上的飲料，飲料傾瀉而出，如山洪般流向我放邊上的手機。我驚出了一身冷汗，急忙跑過去。還好，手機并沒有進水。
虛驚一場后，我和朋友繼續打球。太陽漸漸下山，天被染成火紅的一片。打了一陣子球，我們都覺得渴了，要去拿飲料喝。“奇怪，剛剛還在的飲料和手機哪去了？”朋友疑惑著問我，“什么！我的手機也沒了？不會吧，你可別嚇唬我啊。”“不信你自己過來看看。”我走過去，發現手機真的不見了。“這下可完了，那可是個新手機，花好多錢買的。”我內心焦慮不安，要是真的找不到了，爸媽也要心疼，畢竟這是花他們的血汗錢買的.。
朋友環顧四周，把目光投向了那個離球場最近的撿破爛的老頭。那是個膚色黝黑，骨瘦如柴的老頭，遠望去，就像枯老的樹枝。“沒錯，一定就是他，一看就不是什么好東西。”我氣憤的說道。老人似乎感受到了我們的目光，尷尬地笑了。我不知道他為什么要笑，大概是因為罪行敗露的緣故吧。我倆徑直朝老頭走去。只見他用手指了指籃球架后面，示意我們那有東西。原來手機和飲料在這兒！
手機終于被找到了，我心里懸著的石頭也落了。高興之余，我又感到幾分愧疚，是對老人的愧疚。他為了不讓球再次砸到飲料和手機，所以才將我們的東西移了位置，放到安全的地方，而我們卻沒有注意到這樣的細節，以為是他把我的手機偷走，我們真是錯怪他了。沉默片刻，我轉過身，我不知道我們的錯怪會對他造成多大的傷害，他卻只是回復了我們一個真誠的微笑，像一個老男孩，笑得傻傻的。
第一次被這樣真誠的笑打動。我和朋友把飲料喝完，把瓶子給了老人，他什么也沒說，不變的，是他臉上真誠的笑容。他將瓶子塞進了那個破布袋，然后把布袋扛在背上，踩著夕陽的余輝，漸行漸遠。我倆目送那個遠去的背影，一直到他消失在我們的視線里……
美好的記憶作文6
記憶是美好的，但記憶有好的，也有壞的。是記憶讓我回憶起了過去生活中的點點滴滴......
上四年級的時候，老師改作文的要求很嚴格，而那時我又不愛看作文或哲學名著之類的書，導致我的作文寫得不太好。平常老師布置日記，我還能得個八九十分，印象中好像只有一次是滿分。盡管作文寫得不太好，可我還是沒有吸取教訓，依舊不愛看書。直到期末考試的時候，語文試卷一發下來，我就看到考了八十九點五分，但我看基礎知識并沒有扣什么分啊？往后一翻，才知道閱讀理解和作文扣得分比較多，特別是作文，我一看。啊，扣了七分！老師下手未必也忒狠了吧。
終于吸取了這次的教訓，我知道如果我再不多看些好書，在語文方面一定會落后的。亡羊補牢，為時不晚，以后的日子里我幾乎天天看書。看著看著，我被書吸引了；看著看著，我的作文水平提高了；看著看著，我的成績優秀了，看著看著......
這件事給我留下的印象很深，至今我都為自己做了一個正確的決定而感到慶幸。還有第一次在學游泳的`時候，雖然給予我的幫助很大，總體來說是美好的，但還是有那么一小點的陰影......
"走吧，再不學游泳看你長大怎么辦...”媽媽拉著我，非要給我報名學游泳。我小聲嘀咕：“學會游泳跟我長大有什么關系嗎？”報過名后，一想到明天就要開始學了，心中有些激動，也有些擔心。
第二天，我準備好了游泳圈和泳衣，便讓爸爸帶著我去，一路上，我還在想：老師厲不厲害呢？他會怎樣教呢？
到那以后，我看到教練長得有點兇，有點兒害怕。但跟他接觸了一會兒，發現脾氣還行。先做好準備活動，便要開始游了。排好隊，帶著游泳圈，就要一個一個往水里跳了，就跟下餃子似的。但跳下去怎么游不動呢，還嗆了好幾口水，難受啊，第一天就不想學了......
終于，經過六天的不懈努力，我終于能夠脫圈游泳了。真的很開心，但想到第一天的嗆水經歷，不禁有些后怕。
這些記憶，童年時最美好的記憶，回憶著過去的生活。那些最美好的記憶，將會永遠保存在我們的心里。直到長大，這些記憶想起來，依然會讓我開心。
記憶真的是最美好的！
美好的記憶作文7
記憶是一本不斷更新的書，往事就像是記載在書里的文字，同時它也是那么的神奇。回首，是那么的美好；再回首，它也是多么讓人難以忘懷。回首上半年的暑假，是多么的美好，讓人回味無窮。
那是一個艷陽高照的上午，我和爸爸媽媽出發去海邊游玩，坐在出租車里，看著那漸漸“逼近”的沙難、大海和人群，我想象著大海的樣子，遼闊、雄偉、金黃的沙子……多么令人神往，一直到目的'地，我才從“仙界”中醒來。
打開車門，我被眼前的影象震憾到了，金黃的沙難上，到處是橫的、豎的、大的、小的各種各樣的腳印，像調出的一個個音符，演奏出一片歡樂的歌聲。孩子和大人也像釋放了自己的天性，在一朵朵浪花中奔走……換好衣服后，我和爸爸向著沙灘前行，我笑著、跳著、跑著。突然我摔倒在沙灘上，翻身爬起來，發現身上、鼻子上、嘴巴上都附滿了沙子，活像一個從沙堆里爬上來的人，可我此時是高興的、是喜悅的。我恨不得馬上跳進海水里，痛快的把身上的沙子、疲倦、煩惱都沖掉。我又向前沖著，沖到海邊，只見一朵朵浪花“輕撫”著我的腳，就像媽媽的手一樣舒服和柔軟，我再也等不下去了，一躍躍進這湛藍的海水中。我像一條在海中自由的游魚，享受著陽光的沐浴、海水的流動，沉浸在大自然的懷抱中。突然，一口海水擊中了我，讓我“品嘗”了一下海水的滋味，簡直咸得發慌，我一看，原來是爸爸在捉弄我，他在一旁壞笑著，我氣得臉都紅了起來，我趁爸爸不注意“反將一軍”，哈哈哈，爸爸也把海水的味道“品嘗”了一遍……
晚上的海邊也有別有一番風味，我和爸爸媽媽吃完晚飯就出來散步。走在海邊，吹著海風，人不禁感到非常舒暢，海風中伴著咸咸的海水味。海浪不知何時突然暴燥起來，像一只餓壞的野獸發現獵物一般，伴著海風“擊打”著我們，我想出一個點子來，我把腳上已濕透的涼鞋脫下，在沙灘上踩出一個一個的小腳印，這些腳印似乎也想在沙灘上留下它來過的印記，可暴燥的海浪卻不同意，竟把小腳印“帶走”了。望著天上的星空，吹著舒適的海風，坐著舒服的長椅，何嘗不是人生的一大樂趣呢！
夜深了，人們都陸續地回家了，望著沙灘離我們越來越遠，我心中也有些不舍，但我知道，今天過后，明天一定更美好！
美好的記憶作文8
一叢叢小草探出嫩綠的頭，貪婪的吸取著春天的驕陽；一朵朵白云緊緊無依依偎在藍天的懷抱中；一朵朵櫻花被柔柔的微風搖醒了沉睡了整個冬天的清夢。驀然回首，與你相伴的記憶，原來如此美好。
很小的時候，由于爸爸媽媽工作忙，我一直住在外公家里。小時候的事都漸漸淡忘了，如歲月的篩子將它們一一濾過。抹不去的始終是外公對我深沉的愛，永遠忘不了的是外公那只古色古香的煙斗，
幼小的.我印象最深就是那件從不離身的寶貝――煙斗。普普通通的咖啡色，細長的身子上已有了不少歲月的痕跡。這東西伴隨外公多年，雖有點舊但仍十分耐用。外公閑時就掏出它，“吧嗒吧嗒”吸幾口，每當這時，我總愛坐在外公膝蓋上，纏著外公講故事。于是外公講“小紅帽”、講“狼來了”。我興奮的漫游在外公的童話城堡里，四周的一切都顯得美麗而神秘，而外公手中的煙斗，在我看來，像那神奇的魔杖，那廟裊裊煙霧不斷冒出來，輕盈的升到空中，一縷縷，一絲絲，再慢慢盤成一圈圈，向四周飄散。
外公有永遠講不完的故事，雪恥些灰白的煙圈就在我眼里化成美麗的童話故事，飄來蕩去。回頭一看，外公正沖我笑呢，那么和藹，安詳。后來學業重了，埋頭于那些解不完應用題，啃不完的ＡＢＣ，還得應付大大小小惱人的測試，天天都是兩點一線的來回奔波，只有難得一周末，才有時間重溫那段時光。
我再次拐進那條熟悉的、曾經我幼稚的小天堂。一進門便見外公躺在藤椅上，手中依然是那只煙斗，依然是那一縷縷煙霧。一切都沒變，只是外公的腰板不再硬朗，頭發不似以前黑密。盡管如此，外公那雙眼睛依舊炯炯不神，黑洞洞的眼眸就像一口干涸了的老井，只是井邊又多了幾道歲月留下的溝溝壑壑，那座曾帶給我歡樂的童話城堡也已不復存在了。
外公見了我，問了我些最簡單不過的問題，而我卻一句話也答不出來，在那一刻，我仿佛又回到了十年前那個天真活潑的小女孩，調皮的將空中的煙霧抓散，出神的看那煙霧幻來幻去。
如今我不再依偎在外公懷里，不再聽外公講故事，曾幾何時，我們開始漸漸疏遠；曾幾何時，我真正理解外公的愛。想著往日溫馨，眼眶漸濕。
漆黑的天幕抹去了幾處白發，星月褪去了光輝，想起外公，那裊裊煙霧如我思緒，滲著惆悵與失落，慢慢地散去。
美好的記憶作文9
“加“加油，加油”隨著一聲聲撕心徹底吶喊我們的思緒也在不知不覺轉移了，仔細一看原來是我們學校正在舉行第27屆田徑運動會，操場上一片熱火朝天，伴隨著這高溫天氣為期兩天的運動會開幕了。“大家聽到沒有，我們要努力，不要緊張要相信自己，我們并不是要追求名次只要自己盡力就好。還有記住不能太拼命，不行了就不要逞強，有什么事一定要向老師匯報。”一聽就知道這是我們班的黃老師，大家有時都不得不給他取外號叫——“啰嗦”老公公。“請運動員到操場上集合，重復一遍運動員請到操場上集合，馬上進行的是女子立定跳遠，請非運動員不要在比賽場地逗留。”廣播響起后全場都有一種壓迫感，但更多的是加油聲。“唉！怎么只有三個人跳遠進了排行榜嘛，而且成績也不是很好，女生就只有鄧柯妮一個人進了！”一陣抱怨聲響起，一聽就知道我們輸了跳遠這一項目。
大家不抱怨都不行，因為我們班男女生加起來才6分，而5班女生的分數都比我們多8、9分，讓我們情何以堪啦！但是，我們不能自暴自棄只有加油，即使是輸也要輸得有骨氣，不能讓他們看扁了。大家應該都是這么想的。隨著天氣的炎熱同學們也掀起一陣高潮，接下來是60米迎面接力，正在這時有人過來向我們說：“5班的真的是太卑鄙，居然穿釘鞋跑接力這樣我們怎么可能贏嘛。”“就是，二班也是，居然這么卑鄙。”1班的也跑過說他們的對手。當大家討論得差不多時共同達成了一個協議：共同打敗自己的對手。就這樣我們帶著各自的任務上戰場了。
“加油，加油啊一定要贏呀！不能讓他們看扁啦。”可老天似乎在跟我們作對似的，60米迎面接力我們又華麗麗的慘敗了，但一班的在最后關頭扳回了局勢，突然覺得我們很多對不起他們，他們履行了辰諾，而我們又會被看輕了，想到這里大家都不由得嘆了一口氣。可令我們感動的'是他們居然還安慰了我們，真是患難見真情！400米長跑開始了，我們班的同學幾乎是拼盡了全身力氣，所以長跑有3個第一名，一位同學因體力不支，又因為天氣太炎熱跑完便昏到了，不過還是大家的照顧恢復過來了。體育·運動·真情，小學的最后一次運動會——我們的友情的見證，讓我知道了回憶原來是那么美好！
美好的記憶作文10
1938年9月1日，德軍“閃擊”波蘭，第二次世界大戰全面打響。不到一年時間，西歐境內絕大多數國家淪陷。
連天的戰火中，無數反對獨裁、熱愛和平的正義者受到了法西斯慘絕人寰的摧殘。在環境極端惡劣的集中營里，他們被強迫進行遠超人體負荷的勞動，而且食物供給嚴重不足。每天有數以百計的人在恐怖的集中營里不堪重負地死去，而有的人則經受著肉體與精神上的多重摧殘，一直等到被解放的那一天。但在回到家鄉的時候，他們已經與離開時判若兩人……
這張發人深省的照片所呈現的，是二戰中德軍士兵被強迫聚在一起觀看集中營錄像帶的場景。沒錯，在座的每一個人，在戰場上都是納粹的軍人。但我們很清楚地看到，他們臉上所表現出的，不是我們想象的那種喪心病狂的狂笑與那種幸災樂禍的表情，而恰恰相反，更多的人以手掩面，不愿面對屏幕上表現的那丑惡的罪行；他們眼中露出的是悲痛、同情的神色，甚至是對自己的上級所做出的慘無人道的暴行的痛恨……
是啊，即使是法西斯的.士兵，他們也都是人。有誰知道他們中有多少是被迫離開家鄉與親人，到戰場上為自己根本不了解的頭目罪惡的動機而用生命戰斗？他們的背后都有朋友、父母、子孫，他們在戰場上付出自己的鮮血，也許只是為了有一天能夠回到他們的懷抱之中。我們都曾聽聞那些無惡不作的軍人們所犯下的一個個滔天罪行，他們將剛出生的嬰兒活生生地撕成兩段，在廣場上進行著永無休止的殺戮，甚至比拼從誰手下結束的生命更多……但他們畢竟只是少數。數十萬、數百萬的軍隊中，也許有幾百名這樣的軍官、士兵；但更多的士兵甚至根本不知道自己是在為何人、何目的而戰。他們仍然保持著那樣美麗的心靈，會為無數同胞的慘死掩面哭泣，會為戰爭的結束——即使是以自己祖國的失敗而結束——而歡呼雀躍，為和平的到來而鼓掌。在殘酷的世界大戰中，他們其實也是無辜的受害者。
但轉過頭來想一想如今的我們呢？我們是否只因為歷史上極少數人的惡劣行徑，而仇視他們的國家中所有善良的百姓，仇視他們的整個祖國，仇視他們的歷史文化；我們是否以對待甲級戰犯的言語去攻擊懵懂無知的孩子們，用一個個惡毒的詛咒去攻擊數千萬未曾犯下任何過錯的普通人……也許我們一直以來的認知與行為都是大錯特錯的，也許我們真的應該向他們道一聲歉……
美好的記憶作文11
“一階，兩階，三階……”我拾級而下，又來到了這熟悉的樓道。
我是特地繞道回到這里的，隨著畢業日期的臨近，不久后我們就會向這里告別了，但它卻讓人放不下、舍不得，它陪伴了我們八班、陪伴了我五年寶貴的小學時光。
下午的樓道間安靜、溫馨。同學們都在上課，暖暖的陽光從窗口灑進來，光影投射在地磚上，畫報掛在墻上，是記憶里的模樣。
記憶中，樓道一開始只是供同學們上下樓過路的地方。那時，他靜默地承受著每天的寂靜，在一呼一吸中感受我們的充實與快樂。
后來啊，同學們漸漸熟悉起來，大家在樓道里遇見同學時，都會揮揮手并互道：“嗨，你好呀！”這一聲聲“你好”飽含了多少關切，多少溫情，多少快樂，暖人至深。
如果正值午休，樓道將會是我們向往至極的地方。女孩子們三五成群聊著心事，男孩子們興高采烈地玩著游戲，歡聲笑語未曾間斷。“嘿，要來一起玩嗎？”這時候，你必定是不會拒絕，因為那一句邀請承載著只屬于我們的最簡單的快樂，如一杯美酒，讓人未飲先醉。如是有轉校生初來乍到，大家便會在這里聚作一團，這個問一句，那個邀請一下，熱情裝滿了那小小的樓道。
不知不覺中，我們長大了，原來的教室給了一年級的小朋友，我們的教室搬去了另外一處，離開了這再熟悉不過的樓道。很快，六年級隨之而來，我們就將要告別母校，告別這無比溫馨的樓道了，不舍涌上心頭，難過悄然而至。
風寄來過往的`香氣，撕下的年華永不倒流。縱然懷念，但無法回去那快樂的昨天，無法回到那懵懂的日子。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了起來，一年級的弟弟妹妹們一下子涌入了樓道，跳躍的陽光似在與我分享他們的快樂。我怎能不開心呢？童年的我就是在這樓道里，與朋友一起練舞、玩耍、趕作業……看著他們的背影，仿佛過電影般，往事又出現在眼前。
突然間傳來同學的呼喚，該回教室了。
又拾級而上，踏上了歸途。身后，相伴多年的樓道在默默相望。金小，感謝您伴我成長，陪伴我從稚童成長為少年，這份情誼將伴隨我一生。
美好的記憶作文12
一個充滿青春與活力的字眼；學生年代，一個充滿激情與夢想的年代，在這個年代中，老師是我們永遠不能忘懷的人。
人們都說，我們是祖國的花朵，而花朵是需要用心澆灌和呵護的，學校里辛勤的“園丁”們不正在努力做著這些事嗎？當我們已在被窩里呼呼大睡的時候，是誰還在燈光下批閱著剛剛交上來的作業？當我們遇到不會的問題時，是誰不厭其煩的給我們講解？當我們的成績下降時，又是誰天天放學后放下自己的孩子來給我們“開小灶”？是老師！是敬愛的老師！
老師不會因為我們中的`一個人有殘疾而嫌棄他，不會因為我們曾經做過壞事而對某同學“另眼相看”，更不會因為我們調皮搗蛋而對我們撒手不管，老師能夠包容我們一切的缺點與不足。
也許老師曾經訓斥你，曾經沒完沒了地布置作業，曾經因為你做了一點錯事就給你開“思想課”，她在你的心目中不是那么完美。但捫心自問，老師做的哪一件事不是為了我們？老師為了我們可以委屈了自己的孩子，這還不夠嗎？老師的愛是比父愛還嚴厲，比母愛還細膩，比大海還深沉，比高山還偉大的愛呀！
我依然清晰的記得在初一的時候，那是一節數學課，教室里靜悄悄的，只聽得鐘表的指針在滴滴答答地響。突然“啪”的一聲，震驚了所有的人，抬頭，正看見數學老師那氣得鐵青的臉，像奶奶家門前的青石板，那本可憐的漫畫書正在地上有氣無力地躺著，原來是一位男同學上課看漫畫，我沒有聽到老師在說什么，腦子里只是想：一向和藹可親、笑容滿面的數學老師竟然也會發脾氣？！也許他今天心情不好吧。但沒想到……幾分鐘后，老師回到教室，竟然帶著一絲歉意這樣說：“同學們，我向你們說對不起，剛才是我態度不好，不應該發火……”淚水在眼眶里打轉，最終還是不爭氣地流了下來，不是高興，不是悲傷，而是感動，一位老師竟然會當著全班同學的面說對不起！我的心被徹底震撼了。
老師，一個神圣的職業，他們用自己的汗水和淚水澆灌著祖國的花朵，使我們更加茁壯地成長。老師，就是一個個天使，將愛的雨露灑滿人間，將□播種在這方土地上，讓愛的花朵永遠盛開，散發出芬芳的氣息，使每一顆心靈都得到凈化。
我相信，在學生年代那些與老師親密無間的日子，會成為我們永恒的美好的記憶。
美好的記憶作文13
說到珍惜，大多數人都會想到珍惜水資源，珍惜每一度電，然后就是珍惜時光，接著是珍惜好朋友。可是你們有想過珍惜你自己美好的記憶嗎？
說到記憶，大多數成年人的記憶里就是工作，除去工作，他們剩下的記憶里也只有一點點的美好的記憶，可是這點記憶沒有多大的用，而且這些記憶也來自于最近幾年。再來看看大學生，比起成年人他們有著更多的美好的記憶，因為他們有要好的朋友，一起玩耍的室友，一起學習的同學。每天都有著新的事情，帶給他們新的驚喜，接著是高中生，他們有剛剛升學的高一新生，有在為高考奮斗的高三學長，他們有著目標，也保留著在初中時的美好的記憶，有一群要好的同學一起學習，他們既在學習，又在學習過程中積累美好的記憶。
初中是學生快樂的時光之一，因為他們來到了一個新的環境，又有了新的朋友、同學，一切都像剛開始的一樣，他們活潑，興趣愛好廣泛，他們在朋友中獲得美好的記憶。小學應該是學生一生中最美好的時光了，在這一階段的孩子他們好奇心強，學習能力也強，他們會一起度過整整6年，在這期間，他們會同甘共苦，他們會一起笑、一起哭、一起流汗、一起奮斗。他們富有感情，不像成年人一樣，為自己帶上”面具“，披上厚厚的黑色”大衣“，把自己遮起來，不讓別人看清自己。這些孩子天真，不管是什么事都會把自己的的真實表情擺臉上，把它表達出來，他們可以感受得到這個世界上很多美好的`事情，因為他們看得開，就算吵了架，幾天之后就自己和好了，他們不用”面具“，也不需要厚厚的黑色”大衣“，他們自由自在的生活在這個世界上。
可是他們漸漸地長大后，他們開始忘了這些美好的記憶，開始給自己戴上了”面具“，給自己披上了一層厚厚的”大衣“，他們不再天真，他們也感受不到這個世界的美好，他們變成了成年人，他們不再珍惜自己那些美好的記憶，漸漸的，他們的世界開始失真，開始褪色，應為他們忘記了那些屬于他們自己的美好的記憶。
珍惜你那些美好的記憶吧！因為每當你想起它時，它會讓你開心，讓你感動，讓你的整個世界都充滿美好。
美好的記憶作文14
我們是最熟悉的陌生人，每次遇見，心里都能很快地叫出對方的名字。可是，因為一次的一些小矛盾，話剛到嘴邊，卻又咽了回去。至今，我沒有和他說話，并且也不想和他說話。
小學的時候，因為我的幼稚舉動，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那個時候，我們兩個每次都為了爭名次爭得你死我活的，現在想起來真是可笑。就在那一次，我們兩個因為一道數學題，爭論得喋喋不休，誰也不肯讓誰。很快，就向他提出了絕交書，上面寫著：“我與xxx至此絕交，永生永世再也不向他提出一個字。”只是記得，他當時看了之后就傻眼了，畢竟我們之前是好朋友、好戰友。當時，他就在我的旁邊，他大聲地喊著我的`名字，我就只當他是空氣，理都沒有理。于是，他就開始死纏爛打，每天都纏著我，但是，那又能如何，我說話做到，故作鎮定，當什么也沒有聽見。從那時起，我們的好朋友的關系也不消失了，也可以說是由盛變衰了。最后，我被轉到了城里讀書，而當我快要離開的那一天，他哭了，只記得我在同學錄上給他的那一頁，上面寫著：我很懷念我們在一起的時光，但是，時光一去不復返，這也是沒有辦法的，我知道，你為了那點芝麻般的小事還在斤斤計較，我也知道你爭強好勝的這點。于是，我便把這一頁夾在了我的第一頁，再見他的最后一面，我只是做出了面部的笑容，還是沒有對他說出一句話。他又一次流淚了……我也心有不甘地問了老師，經過老師的研討后，那道數學題我們兩個都對，我笑了，是永遠的笑了！他哭了，是暫時的哭了！
當我走出校門的那一刻，他緊追著我，一路奔跑。剎那間，一股暖流透過我的心靈，給了我太多的感動，太多的回憶。
曾經有很多次遇見他，想要對他微笑，想要對他說話，想要對他道歉；但是，我做不到，俗話說得好：一言即出，駟馬難追。既然我對他的絕交書已經寫了，我就不會反悔。
每次遇見他時，我便又回想起我們之間美好的回憶，想起我們在河里玩耍的時光，想起我們一起打沙包、爬山、釣魚等等。凡是看見他，我想起了我們之間美好的回憶，遇見他時，我想對他分享這美好的回憶，但是又似乎有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。但是，我會把和他之間最美好的記憶保存下來。他，有著我最美好的回憶！
美好的記憶作文15
人的一生中會有很多很多美好的記憶。在我的心里，也珍藏著這樣一段美好的回憶。那段開心的日子，那些要好的朋友，至今還時時浮現在我的腦海中。
記得小學四年級的暑假，媽媽給我報名去參加一個暑托班。開始時，我很不情愿，覺得好不容易“熬到”暑假了，能天天睡睡懶覺打打游戲，偶爾做做暑假作業，優哉游哉，該多好！參加什么班，到頭來還不是變相的輔導班，每天做不完的作業，枯燥又乏味。可是拗不過老媽，只好乖乖地去。沒想到，在這里，我度過了一個豐富多彩的假期。
來到這個迷你的學校，一共才十個班級，每個班級十幾個學生，配三個老師。每天早晨，我們都有一個小時的`體育鍛煉。可以挑自己喜歡的項目，自由組合進行活動，比如：打羽毛球、跳繩、踢毽子等等。體育活動后就到附近的街道圖書館看書、看電影，再回教室做作業。
下午的活動就更豐富了。每天下午午休后，我們組織一次演講比賽和知識競賽。每次一個話題，每個人都即興演講。知識競賽的內容也包羅萬象。在每次演講和知識搶答中，仗著平時“博覽群書”，知識面廣，我總是屢屢獲勝，每次老師都會頒發獎狀和獎品，我喜滋滋地捧回家，小小地虛榮了幾回。兩個月下來，在不知不覺，我們大家都學到了很多知識，那些開始膽小不敢講的學生，也通過一段時間的鍛煉，變得開朗、自信起來。
在手工活動中，我們學會了剪窗花、折紙、編織、十字繡，當然我們男生最喜歡的還是下棋。老師教會了我們下象棋、軍棋、圍棋，到后來，他反而輸給了我們，大家都興致盎然極了！
每周的一次社會活動，讓我最感興趣的一次是去民生銀行參觀。在那里，工作人員給我們介紹了電子報警設備，還當場表演了快速手工點鈔的絕活。那些點鈔用的練功券可是讓我們大開眼界。他們還給我們介紹了一些理財的知識，告訴我們怎樣開設一個賬戶，幾個小時下來真是收獲不小啊！
一眨眼的時間兩個月飛快地過去了，暑假也馬上要結束了，大家都依依不舍，都想能再多呆一些時間，一起玩，一起學習。大家互留通訊地址，并相約明年暑假再見面。那段美好的日子至今都讓我念念不忘，永遠地留在我的記憶里！
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