難忘的記憶作文合集[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的難忘的記憶作文，歡迎大家分享。

難忘的記憶作文1

　　我美麗的家鄉在橫坑，這是一個很小的鄉村，但僅管如此，我們橫坑村的人民一直崇尚著中華的傳統民俗，這表示著大家對祖先的尊重。

　　我先從春節開始說起吧!除夕之夜時的家家戶戶五點就開始吃年夜飯，“白粿”是必不可少的一道，它的顏色是白色的，白里帶黃!象征著家家年年都繁榮，兒女能夠孝敬長輩。吃完晚飯后，我們是從不出門的，聽奶奶說：“若出了門會把大家的好運給帶走的`�！彪m然我們不能出門，但是在家中，我們不能出門，但是在家中，我們依然能夠玩的有聲有色。大人們在家中打牌打個通宵，我們放煙火放得起勁!這表示大家的好運年年、好運連連……

　　除夕過后，換來的正月初一也是很受人歡迎哦!早晨起來，洗漱完畢后就先喝一杯“冰糖水”，這是我們孩子的最愛的味道，甜甜的、香香的……這表示希望大家的日子過的紅紅火火，甜甜美美……吃完飯后就給長輩們拜年，長輩們就要包壓歲錢，我們得到壓歲錢后可開心了，但初一至初三是不可以亂花錢的，這又代表著大人們在這一年里很難很難掙到錢，運氣也不太好……

　　給長輩們拜完年后，女孩在家幫父母干活，男孩就跟隨大人們去各自的親戚好友家去拜年，大家都過的十分開心。而正月初四，全家人都要去山上的廟里去燒香，菩薩請安，讓菩薩保佑子孫滿堂，兒女們的生活更加幸福美滿……

　　在過了初六之后，大家的一切就都恢復正常了，大人們工作的就繼續工作，孩子們該去復習功課，迎接新學期的到來了，這個春節是令人難忘的。

難忘的記憶作文2

　　在我們成長的道路上，一定有過令我們興奮，傷心，激動，后悔的事。它們成為了我們記憶中的珍寶，讓我們從記憶的寶庫里采摘一朵，表達一份真情。

　　記得就在去年寒假，媽媽為我報了松花湖滑雪冬令營，那是一個我向往很久的`地方。去到那里滑雪的教練接待我們，他看起來十分嚴肅，目光總是炯炯有神的，皮膚黝黑，更能體現出他是一位嚴厲的老師。

　　當我們穿好滑雪服，滑雪鞋，全副武裝地走到教學區，坐上纜車上山頂的時候，我發現雪道是那樣的陡，不禁害怕起來，頭不僅冒起了冷汗，連腳也微微顫抖起來。教練似乎看出了我的緊張，趕緊鼓勵道：不要害怕，從山頂滑下去就沒有那么恐怖了。

　　我驚訝極了，沒想到平時嚴厲的教練居然會這么溫柔地與我說話，心里頓時洗去了一絲恐懼。到了山頂，我長呼一口氣，努力不讓恐懼流露在臉上，可是那緊張之情又一次圍繞在我身邊了。

　　此時，教練拍了拍我的肩膀，說道：不要害怕，跟著我往下滑，我相信你！我頓時抬起頭，信息滿滿，這句鼓勵的話語像一股暖流照亮了我前方的道路。

　　只見教練雙手背后，重心前傾，踩著雪板或左或右，優雅的很，仿佛變成一只自由自在的白天鵝，十分愜意。我也跟著照做，最后終于憑借著教練那鼓勵的話語和堅定的目光從山頂滑了下來。

　　至今，教練對我的信任和鼓勵成為我無法抹去的記憶。我想對他說：謝謝您，是您讓我克服了恐懼，使我無法忘記您對我的教導。

難忘的記憶作文3

　　一次難忘的經驗，可能使你快樂，也可能是你永生難忘的惡夢。我第一次去民族文化村搭自由落體和云霄飛車，那彷彿要飛起來的感覺，讓我畢生難忘。

　　還記得五年級暑假時，爸爸媽媽帶我去民族文化村。一進民族文化村，我便雀躍不已，特別是看到自由落體時，我更迫不及待的想去坐它。沒想到，上去不到十秒，我便后悔了！它慢慢的往上升，我的心情便越來越緊張。突然，停止了！我邊看地上那些小得像螞蟻的人，邊膽戰心驚的數著一到十二，沒想到它竟然沒有往下降。而當我正感到疑惑的時候，“啊！”的一聲，它就降到地面了。當時，我的心如小鹿亂撞般，腦里一片空白，害怕和畏懼交加，讓我像熱鍋上的螞蟻般，不知如何是好。

　　好勝心強的我，恐懼的心一下子就煙消云散了！因為另一個刺激的'游樂設施，就近在眼前了！而這項游樂設施就是民族文化村的明星“G5”。一到入口，我就做好了心理準備。但是，還是猜疑著，到底是云霄飛車可怕呢？還是自由落體可怕呢？在爸爸媽媽的簇擁下，我可是硬著頭皮被夾在他倆的中間“上車”啰！

　　答案很快就揭曉了，“云霄飛車比較可怕！”一坐上去，忽上忽下，忽快忽慢，讓我的心似乎要跳出來，而附近的“乘客”更是嚇得魂飛魄散，尖叫聲我看連上帝都聽到了！還好，這次我有做好心理準備，所以害怕的程度卻比坐自由落體減少了許多。

　　這一次難忘的經驗讓我學到了：做一件事之前，一定要先了解它，并做好心理準備，才容易成功。

難忘的記憶作文4

　　最難忘的回憶在成長的過程當中，我們嘗盡了酸、甜、苦、辣各種感受。這當中有許多經歷和事物，帶給我們難以忘懷的深刻印象。也許是一次意外的國外旅行，一堂精采的教學，一個特別的朋友，一場激烈的校際比賽，一張黑白照，一次緊張的考試，都或許能讓我們刻骨銘心。

　　我最難忘的回憶當然就是手球的比賽，我幾乎每個禮拜日都在練習打手球，以方便支援同隊的.隊友。有一次我在練習過程中受傷，因為有人騎著腳踏車橫沖直撞，結果撞到我的腳，所以我才受傷，不過我過幾天就好了。

　　到了要比賽的時候，我們班各個都興致高昂，我們還沒比賽之前都在看別人競爭，輪到我們的時候，都很高興，因為可以跟別組進行決斗，發球的是他們，所以我們都準備接球，但是他們丟球的力道非常厲害，因此我們被打的潰不成軍，不過到最后我們反敗為勝，取得最后冠軍，我們的隊伍眉開眼笑，嘗到勝利的滋味。 老師對我們說：”勝不驕敗不餒，即便我們贏了，但在未來的比賽也不能太過于輕敵，要不然會失敗喔！”

　　然而此次比賽也成了我最難忘的回憶。

難忘的記憶作文5

　　在成長的道路上，有許多令我們難忘的記憶。這件事就深深地印在我的腦海里——

　　記得那天是語文課，語文老師把批好的試卷發了下來。我的心一緊，猶如十五個吊桶打水——七上八下。試卷慢慢地落到了我的'桌上，我心想：如果再考不到前10名該怎么辦？同學們的嘲笑，老師詫異的眼神，爸爸媽媽的失落……雖然我不怕老師的責怪，但畏懼媽媽的巴掌滿天飛。我緊張地把那卷起的試卷掀開一看�！昂簟蔽掖盗艘豢跉猓�考得還行，“96分”，至少媽媽不會再說我考不到95分以上。我看了看試卷，又忙著找錯題：扣了一分，選擇題錯了一題扣了三分。我仔細一看，“咦？標點符號怎么錯了？前天我可是把課文里的符號記得滾瓜爛熟，怎么可能錯呢！”我疑惑不解，從書包里拿出語文書，連忙翻開書，一看，明明是對的，為什么打我錯呢？我帶著書和試卷拿給語文老師看。老師立即公布，有一道題老師改錯了，全班同學立即改正。于是我的成績變成了99分，我興奮極了。

　　可放學就不太妙了，有幾個同學竟然堵住了我，他們都是原先考得不錯的，因為我的多嘴扣掉了分數，名次都倒退了。有的同學詛咒我，有的同學拉著我的書包不讓我走。只有班長誠懇地說：“太感謝你了，讓我們班的99分又多了兩個�！币�知道，他原本是我們班的第一名，就因為我的改動，名次掉下來了，而他沒有和別人一樣冷嘲熱諷，反而感謝我。

　　這件事深深地刻在了我的腦海中，我忘不了班長給我的感謝。

難忘的記憶作文6

　　有一張照片我永遠也不會忘，我不會忘掉那只聰明的小猴子，不會忘掉那美麗的大連，更不會忘掉美好的童年時的自己。

　　我4歲那年，父親母親領著我來到了美麗的'大連。我們是在生命力最旺盛的夏天去的，去了大連的野生動物園，竟連動物園里的花也是一樣，簡直是百花爭艷，萬紫千紅。

　　正當這些花吸引著我的時候，我卻突然看到了前面的椅子上坐著一只小猴。也許是想仔細看看它，也許是更想抱抱它，于是我興奮地跑過去。這只小猴是灰色的，使我覺得它身上落滿了灰。背上有一些棕黃，兩只眼睛圓溜溜的，看起來毛茸茸的，讓我越發地想抱一抱它了。我的手剛伸過去，小猴就跳上了我的手，握住了我的拇指和食指，我覺得更興奮了，沒準小猴喜歡我呢！

　　時間定格在這一秒，我的父親趕緊把這精彩的一幕拍了下來。過了一會兒我想：我也該走了，我還有許多動物沒看呢！于是，想放下小猴，可是，小猴還是不松手，反而握的更緊了。我非常疑惑，怎么回事呢？后來，母親似乎想到了什么，拿出一根香蕉遞給小猴，果然，小猴刷地一下從我手上跳了下來，津津有味地吃了起來。原來，小猴不讓我走是為了要“小費”��！

　　童年，真希望你永遠在我身邊！

難忘的記憶作文7

　　星期六，我和媽媽一起去綠色莊園玩。

　　一進公園，就看到花花草草。有茂密的樹木，有許多嫩綠的小草，還有美麗的小花。

　　沿著右邊的那一條小路向前走，沒過一會兒，就看到一個路牌，上面有一個箭頭指向沙灘，順著路牌走向那，就是沙灘。沙灘旁邊有一湖，有幾塊小石頭，每隔一個小段就會有一塊小石頭，人們可以通過小石頭過去。

　　沙灘旁便是攀爬世界，那里有兩個網，我先爬第一個網，一開始有些不穩，后來，越來越好了，可是到了斜坡橋的時候，我就不敢走了，我又爬了第二個，最后是根柱子，我們必須順著柱子下去，看著非常高興。

　　繼續往前走，來到了游樂園，這里是我們小朋友的天地，其中我最喜歡的是蹦極，我穿好裝備一蹦老高，一蹦又會彈起，像飛一樣。我不僅喜歡蹦極還喜歡過山車，坐上去還沒開始，我的心跳加速。開始了，我緊緊地閉上眼，手握著手把，忽高忽低，一會兒又倒過來，終于停下來了，我才慢慢地睜開眼睛，心想：真刺激呀！

　　時間過得真快呀！天不早了，我戀戀不舍的.回家了。這次游玩綠色莊園真是一次難忘的記憶啊！

難忘的記憶作文8

　　在我五年級的時候，我遇到一位好老師，她高高的個頭，說的是四川話。她就是我們的`姜老師。

　　她做我們的班主任，那時，我很不高興每學期都換老師煩死了。因為我數學不怎么好，所已每次都考差。是姜老師把我的數學和語文提起來的！我給您的第一印象不是很好。您對我們說：不會就要問，不要不懂裝懂，要不然就是飯桶。

　　我在想，我可不能當個飯桶啊，剛好我就有一道題不會，當時我有一百個不愿意去問您啊，我可不能做個飯桶啊。我懷著忐忑不安的心去問您，之后，您安心的幫我講解完這道題。我就說了聲謝謝。

　　有是我是坐在后面的，您就用開火車的方法教我到黑板上做題，我遇見不會時，您就在我耳邊點拔我，直到我做好了，您還叫同學們拍起小手掌，鼓勵我。

　　您去我家家訪時，我心里很緊張，怕老師說我這也不會，那也不會。您和藹的對我媽媽說，要給孩子自信心，要多讓她幫你們干活。姜老師！您悄悄的對我媽媽耳語著，后來媽媽對我改變好多。后面，我的各科成績都扶搖直上！

　　姜老師！您在哪里��？您的學生想念您！

難忘的記憶作文9

　　過年那幾天，有一件事深深地印在了我的心里。

　　那天，我，哥哥等四個人來到了奶奶家，晚飯過后，大人們歡聚一堂，而我們幾個小孩則到了步行街去玩。

　　玩著，玩著，不知不覺已是11點了，我們剛準備回家時，突然發現有兩個行蹤可疑的人跟在了我們后面。

　　他們說："小孩，有錢嗎？"

　　這時我想：我外衣口袋里有60元，里面還有300元和一部手機，我該怎么辦呢？是把外衣口袋里的錢給他來掩護里面的錢呢？還是說沒錢呢？但如果他搜身怎么辦，最后我決定把外衣口袋里的錢給他們。最后他們對我說了一句話"以后不要帶這么多錢到這種地方來。"

　　經過這次事件后，我想：這些成天在外面游，搶取他人錢財的人，你們父母也不管你們的嗎？有一天如果你們也被打劫的.打劫了你們就會嘗到這種感覺了，別人靠勞動換取的東西，被你們搶，你們不覺得可恥么？你們這些人可能有的是為了還錢，為了買某樣東西而出來打劫的，但真正以搶東西為生的人又有多少呢？

　　這時我又想起了那人對我說的一句話"以后不要帶這么都錢到這種地方來。"這句話好象又給了什么啟示。這一次發生的事到底是好是壞呢？

難忘的記憶作文10

　　美好的校園，是我童年時期最美好的回憶。在這里我學會了，如何做人，學習。把自己變得更完美，更充實，在這里有我最美好的回憶，同學之間的玩耍，歡聲笑語，我都不會忘記，不會忘記每一個相處過的老師，同學，因為有了她們也有了我最美好的回憶。

　　感謝老師這六年對我的.包容與照顧，讓我從一個不懂事的小孩，變成了一個有知識的少年。感謝同學們這六年的陪伴，讓我的腦海里留下了一個快樂的大家庭，和美好的記憶。可能有時候會和你們吵嘴，會和你們打架，彼此傷了和氣，但那都是我們的友誼。也希望你們別忘了，小學的時候，老師一不在教室，同學們瘋的瘋，鬧得鬧，老師一進教室，立刻鴉雀無聲。這都是我們發生過得有趣的事。六年來，我們的友誼不變，情誼不變。快樂的生活著。但在不知不覺中，時間快了，走的越來越快了，我們相處得時間也越來越短了。和你們相處六年了，感覺很長，但也不長。但我不后悔，你們永遠是我童年時期最好的朋友！不管以后到了哪里，我都不會忘記你們的！我親愛的同學們，讓我們微笑著說再見吧！希望我們彼此都不要忘記在童年的記憶中，再快樂的記憶中，在我們小學的時光里，有一個伴隨我們成長的班級，希望你們永遠都不要忘記，那就是：金湯小學20xx屆2班！

難忘的記憶作文11

　　時鐘定格在了那個瞬間，世界的一切仿佛都靜止了，那個令人難忘的日子，在那天突如其來的災難降臨到了汶川，一霎啊災難迅速把一個諾大的城市瓦解了，看到這條新聞時，我對災民表示深深地哀悼，悲傷地心情也迅速在我的心頭蔓延開來。

　　我和媽媽看到各大衛視都在播汶川的新聞，雖然當時的我還年幼無知，但從那觸目驚心的畫面，不寒而栗的數字前還是感受到了這場災難帶給大家的震撼，我和媽媽的心也隨著那此起彼伏的`余震忐忑起來：現在災民的情況怎么樣呢？汶川什么樣子呢？由于新聞快速地傳播，一時間汶川大地震的新聞成了大家口頭談論的“頭條”新聞，茶余飯后談論的焦點，在那時我和媽媽在時事新聞中看到呼吁大家幫助災民，我和媽媽毫不猶豫的獻出了一份愛心，感覺心里比吃了蜜糖還要甜。

　　長大了，我告訴自己真正的快樂不是向別人索取，而是用自己的力量去幫助他人。我想小時候不僅送出了一份愛心還有現代社會幫助他人的美好品質。這件事成了我最難忘的回憶，像粘了強力膠，永遠貼在了我的腦海里。

　　我想我們的愛心還有我們一起攜手突破困境的團結，決心，組成了三個永不會泯滅的大字——中國愛！

難忘的記憶作文12

　　人生主要經歷三個階段，第一個階段為少兒階段，這個階段的任務就是學習；第二個階段為中青年階段，這個階段的任務就是工作；第三個階段為老年階段，這個階段的任務就是頤養天年。

　　退休后，每天都開開心心的運動，說白了，就是要玩好。不過現在的玩與兒時的玩是大不一樣的.。我兒時的玩主要是放學后做完作業或周日及寒暑假時總是和鄰居家的小朋友們一起在戶外捉迷藏、打尜、跳繩、滾鐵圈、煽煙盒、玩杏仁、彈玻璃球、打口袋、跳方格、去游泳池游泳等，如今兒童們都在家里玩的是網絡游戲了。

　　雖然少兒階段的任務是學習，但是學習不僅僅是在課堂上或從書本里的學習，玩各種游戲也可以開發智力，促進學習，這一點，我是深有體會的。

　　無論玩什么都有其技巧，都需要動腦筋，全面分析，正確思考，掌握要領，不斷提高。僅拿游泳為例，小時候，我就學會游泳了，每年暑假我都天天去游泳，那時我游泳的速度很慢，盡管體力很好，可就是游不快。

　　50多年過去了，我如今的游泳技術明顯提高，不僅游蛙泳速度快，而且游蝶泳也毫不費力，游多久也不覺得累。

　　想起兒時的情景，令我回味無窮。

難忘的記憶作文13

　　關于賣手圈最早的記憶應該是在五六歲的時候吧。那時的我們還堆滿了一身的稚氣呢！那時，街上正流行用那種五顏六色的繩子織手圈，戴在手上，各種各樣，可炫了呢！而那些七中的姐姐們太忙了，沒時間去織手圈。所以我們就織好五顏六色的手圈去賣給她們！一個五毛錢，嘻嘻！

　　第一次賣手圈是我，朱華健，妞妞，還有朱婧婧幾個小伙伴一起去的'。我們用一根繩子串好那一把五顏六色的手圈。在大中央的操場上大聲的叫賣著：“賣手圈嘍，賣手圈嘍，五毛錢一格的手圈！既好看又便宜，而且還可以擴大和縮小的呢！快來賣……”“哇塞！你們來看看喔！這里的手圈好好看哦，只要五毛錢哦！”“對吖，對吖！我要這個粉紅色的！”不過多久，我們就被一群愛漂亮的姐姐“包圍”了。她們一下子就把我們的得意杰作搶了個精光！……第一次買手圈我們一共賺了六元錢！收獲可真不少呢！

難忘的記憶作文14

　　我童年的生活都是在鄉村，我童年時代的朋友則是我的外婆。聽媽媽說，小時侯哄我的辦法就是唱童謠。春天是生機勃勃的'季節，外婆拿張板凳坐在院子里把我抱在手上，唱道：“小燕子穿花衣，年年春天來這里”。我抬頭望望問：“外婆，你說的小燕子在哪，我怎么看不見”外婆指著燕窩對我說：“那就是燕子住的房子了”。我似乎對每個事物都很好奇，我搶過舅舅手中的書包：“外婆，你能唱出關于書包的歌嗎？”外婆想想后就唱：“小呀么，小兒郎呀，背著書包上學堂”。夏天來了，每至黃昏是外婆總是拿出小板凳坐在院中，抱者我一邊扇扇子，一邊唱道：“小小蚊子，你別來，寶寶怕怕。”這樣一首歌好似他們也聽懂，便在四周飛來飛區，始終不叮我和外婆，外婆的歌有魔力。我童年的朋友使我難忘，我深深地記著你陪我走過的路。我的外婆你永遠是我心中的女中豪杰，我深深地祝福你。在我遇到困難是我會牢記你對我所說過的話。

難忘的記憶作文15

　　在我七歲時，爸爸媽媽把我送到了北票市第七小學，于是我開始了小學生活。 如果你問我“你喜歡七小嗎？”我會不假思索地告訴你“當然喜歡啦”沒錯！我愛七小，我愛我的老師和同學們。六年啊，我怎么能忘記呢，我為我的學校驕傲，我為我能在這所學校里讀書、學習感到自豪！

　　我和同學們相處得非常融洽，我們一起上課起學習、一起課間游戲。記得上小學三年級的一節體育課上，女生和男生玩“卷心菜”的游戲，這個游戲參加的人數愈多愈有趣：全班49個人手拉手拉成一個大圓圈，然后其中一個人當“卷心菜”的`“心”，從這個人開始往里卷，一直卷到不能卷的時候，大家“窩”在一起，摔倒一大片，笑倒一大片，哈哈哈哈?? 學習上，我們互相幫助，相互競爭，有了難懂的數學題，大家一起討論、爭辯；遇到開展有意義的活動，同學們爭先參與，共同研究活動內容??

　　六年的小學生活，我們長大了，從1+1、aoe開始到現在的分數除法應用題、閱讀長詩、背誦English??等等再過最后一個六一兒童節，我們就要離開東風小學，對老師同學say“baybay”了，想到那些刻骨銘心的記憶，我的眼淚不知不覺簌簌落了下來??

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