記憶深處作文【精華】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的記憶深處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶深處作文1

　　面前一碗面條正冒著熱汽，慢慢氤氳成愛的氣息，久久縈繞在我的記憶深處。

　　因爸媽工作的繁忙，我被送到了奶奶家。年紀(jì)漸長，學(xué)業(yè)漸難，讓我有點(diǎn)力不從心，對(duì)待奶奶的態(tài)度也很不耐煩，每次奶奶問我想吃什么時(shí)，我總是“隨便”“都可以”“你自己看”類似這樣的話語來搪塞。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶本滿懷期待的臉上慢慢被失落取代，然后她就邁著小步慢慢跨出房間，嘴里喃喃：“好好好，你繼續(xù)寫作業(yè)吧。”語氣中透著沮喪，我便裝著聽不出也看不明白，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。

　　在一個(gè)周末，作業(yè)做得較順利，奶奶問我想吃什么時(shí)，我突然對(duì)面條有點(diǎn)懷念，答道：“那就吃面條吧。”奶奶的臉上頓時(shí)綻開了笑容，滿心歡喜地走了出去。

　　作業(yè)寫著寫著，感覺有些渴了，我來到廚房準(zhǔn)備喝水，卻看見奶奶已開始在和面，準(zhǔn)備做面條。奶奶先在面團(tuán)上加一些水，然后將水和面攪拌起來，奶奶一只手扶著盆，一只手和著面，還時(shí)不時(shí)停下來用手揉揉腰。奶奶年紀(jì)大了腰一直不好，這我是知道的。只見奶奶的臉上有那么幾瞬間露出痛苦的神色，卻一聲都不吭過，她繼續(xù)用勁地和面。終于和好了面，奶奶便拿出搟面杖，開始搟面，一壓一推一間，面條也做好了。奶奶累得一頭汗，但眼里卻閃爍著光芒。

　　待面條端上桌時(shí)，面條上依舊只是翠綠的蔬菜，奶奶記著我不吃蔥花，便一點(diǎn)蔥花也沒有放，只放了點(diǎn)香菜提味。面條熱乎乎的，我籠罩在一片升騰的熱氣中，熱氣中有誘人的`香味，還夾雜著牛肉，青菜面條和湯料的清香。我迫不及待地吃了口面，清清淡淡的，正是我最喜歡的味兒。奶奶坐在我身旁，慈祥地看著我，自己一頭汗都顧不上擦，一個(gè)勁兒地催我吃面，看到我嘴角沾上面條，又拿過紙巾為我輕輕地擦去。

　　看著奶奶臉上滿足的笑容，頭上的汗和眼里的光芒，我心里柔軟的一角像是被什么觸動(dòng)了。

　　奶奶年紀(jì)漸大，身體也大不如前，我也越來越少吃到奶奶親手做的面條。但在我的記憶深處，依然有著奶奶親手做的面條的味道，那里藏著奶奶對(duì)我的愛。

　　記憶深處，永遠(yuǎn)有奶奶的愛。

記憶深處作文2

　　草長鶯飛，又是一個(gè)草莓上市的季節(jié)。望著一顆顆紅潤而又誘人的草莓，我又想起了兩年前那位賣草莓的老奶奶。

　　那也是一個(gè)春暖花開的時(shí)節(jié)，媽媽讓我上街去買草莓。大概是第一次獨(dú)自買東西的緣故，媽媽千叮萬囑：“不能買壞的，一定仔細(xì)挑；還要看清楚秤……”

　　我來到菜場(chǎng)門口，只見草莓?dāng)們阂蛔謨号砰_，賣草莓的熱情地吆喝著。我正猶豫，有個(gè)攤位上的草莓又紅又大，吸引了我的視線。我箭步走上前，攤主是一位老奶奶，兩鬢斑白，滿臉皺紋，穿著一件黑色春秋衫，慈祥而又樸實(shí)。老奶奶似乎沒看見我，正專心分揀著她的草莓。我指著那攤稍大的草莓問：“老奶奶，這草莓多少錢一斤啊？”老奶奶放下手中的`草莓，笑瞇瞇地說：“孩子，買草莓呀！大的一斤兩塊五，小的一斤一塊五。”小的便宜，大的誘人，我遲疑了一下說：“就來二斤大的吧！”我邊說邊挑紅紅的大大的草莓，老奶奶也在一旁幫我挑。老奶奶看看大概差不多，便拿起秤稱了起來，說：“二斤一兩，就給五塊錢吧！”

　　我付完錢，老奶奶便又專心地分揀起她的草莓。趁老奶奶不注意，我偷偷地拿了兩個(gè)又紅又大的草莓揣進(jìn)自己的口袋，然后便若無其事離開。大概是做賊心虛，我的心里立刻就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，覺得很不踏實(shí)，腳步也隨之加快，直到離開很遠(yuǎn)我才放慢腳步。“小姑娘，等一等……”我扭頭一看，那位賣草莓的老奶奶正巍巍顫顫地追了過來。我以為她是沖著我拿了她的兩只草莓而來的，心想：真是個(gè)小氣鬼，不就是兩只草莓，至于嗎？

　　老奶奶氣喘吁吁地跑過來對(duì)我說：“小……小姑娘，你……你的錢包……看，這是你的吧。”我一看——是我的，翻開錢包，錢一分也沒少。原來是我想錯(cuò)了，看著額頭上滲著汗珠的老奶奶，我慚愧萬分……還沒等我道聲謝，老奶奶已經(jīng)轉(zhuǎn)身向菜場(chǎng)走去。望著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去、佝僂的背影，我頓感雙頰發(fā)燙。

　　之后，我曾多次上街找那位老奶奶，想跟她道個(gè)歉，說聲謝謝，可一直沒找到。但我永遠(yuǎn)也忘不了她，她永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

記憶深處作文3

　　有一種聲音來自大自然，它是大自然一個(gè)跳躍的音符，它就是來自天籟的——雨聲，它它為四季伴奏，更點(diǎn)綴著我們的生活。

　　春雨之韻

　　春天，春回大地，萬物復(fù)蘇，大地灰蒙蒙的一片。哦，那是春雨在淅淅瀝瀝地下，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著，那細(xì)雨逐漸在屋頂上匯集成水珠，從屋檐落下，滴嗒一聲敲打著水渦。啊！此時(shí)，聽著這悅耳而熟悉的聲音，蹉跎光陰的我才發(fā)覺春天已經(jīng)來了。看，田野里忙碌一片，人們正在播種，“一年之季在于春”，我也得趕緊回去學(xué)習(xí)，以免辜負(fù)這美好的時(shí)光。

　　夏雨之暢

　　夏天，樹木叢生，百草豐茂。烈日在炙烤著大地，天氣炎熱煩躁，天空像個(gè)娃娃，說變就變，剛才還是晴空萬里，頓時(shí)烏云密布，傾盤大雨。夏雨可沒有春雨那么無聲息了，它就像個(gè)頑皮的孩子，嘩啦啦雨水從天下落下，打著地上啪啪地響。大雨過后，伴隨著陣陣清風(fēng)送來泥土芳香，讓人洗去午后的煩悶，頓時(shí)心情舒暢，神清氣爽。

　　秋雨之美

　　秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，一片片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，田野里金黃一片。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，枕著陣陣秋雨入眠。早上醒來，倚在窗前，懶懶地聽到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的'樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個(gè)個(gè)圓圓的水珠。家門口那高大的樹木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著晶瑩的雨，顯得那樣美。

　　冬雨之瑞

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，氣候干燥寒冷。天空下起了雨，這冬天的雨，它是雪的使者。頓時(shí)，空氣里透出一股刺骨的寒意，剛剛才亮起的路燈，在雨簾中卻顯得黯淡無光。天和地渾沌一片。雨夾著雪，雪帶著雨，噼噼啪啪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路上的行人，撐著雨傘在路上走著，看著。地里的農(nóng)民披著蓑，戴著笠，望著雨兒笑咪咪。

　　有一種聲音，在記憶深處，那四季的雨聲，點(diǎn)綴著我們的生活。

記憶深處作文4

　　每當(dāng)有雨的日子，我的腦海里總能清晰地閃出一個(gè)人的身影，開在記憶深處的那朵“花朵”也綻開了……

　　那是一個(gè)下雨天的黃昏，天下著傾盆大雨，雨像子彈一樣橫掃大地，天地間朦朧一片，天好想馬上要掉下來一樣。老天爺又發(fā)什么皮氣了？放了晚學(xué)的我一邊走在回家的路上，一邊悶悶的想。路上的行人，走得那么促急，天快黑了，我不由得加快了腳步。當(dāng)我像往常一樣走過那條必經(jīng)之路——那條偏僻胡同時(shí)，突然看見一位抱著一個(gè)嬰兒站在破舊的'房檐下，她正無助地張望，她手中沒有傘，這么大的雨，會(huì)有好心人讓傘給她嗎？我的腳步頓了頓，我好想走上前把手中的傘讓給她，可是，讓了傘給她我豈不是要淋雨了嗎？嘿，不要理事了，反正事不關(guān)己，我還是走自己的路好了。正當(dāng)我抬腳要走的時(shí)候，迎面走來一個(gè)殘疾人，他只有一條腿，撐著一把傘，艱難地走了過來。他一步一步地走，走得很吃力，當(dāng)他走近那個(gè)房檐時(shí)，他也看見了那個(gè)婦女。“他一定不會(huì)讓傘的，因?yàn)樗麣埣驳模�他的腿這么不方便，他比我更需要這把傘。”正當(dāng)我不停地猜測(cè)的時(shí)候，只見那個(gè)殘疾人走近那個(gè)婦女，然后輕輕地把傘遞給婦女：“來，傘給你，別讓孩子感冒了，快回家吧！”那位婦女推讓著，那殘疾人堅(jiān)持著讓傘。最后，那婦女只好接過傘，眼里噙著淚水，連連道謝。離開了。看到這里我的心里十分狠自己，狠自己的自私，狠自己一個(gè)身體健全的人竟然比不上一個(gè)殘疾的人。殘疾人也走了，他一個(gè)人走在雨里，身影漸漸小了，但我覺得他的形象漸漸地高大起來……周記大全

　　回憶起這一幕，我總是很懊悔，懊悔的痛時(shí)，我學(xué)會(huì)了很多，我知道一個(gè)人的高尚不在乎他的身體健全殘缺，只有有一顆無私的，充滿愛的純凈的心，他就是一個(gè)美的人。

　　這件事已經(jīng)過去很久了，但我還記憶猶新。它似乎像一朵花，綻放在我的心里深處，散發(fā)著別樣的清香……

記憶深處作文5

　　九月的陽光格外刺眼，夏日的暑氣還未完全褪去，梧桐葉沙沙作響，陽光透過樹葉間的間隙，落在地面上，閃爍著。漫步校園中，暖風(fēng)吹過我的臉龐，閉上雙眼，回憶往事，回憶起留在我記憶深處的他。

　　也是一樣美好的九月，迎著朝陽，伴著落葉的沙沙聲，我走進(jìn)了初中校門，迎來了每個(gè)初中生都必須經(jīng)歷的軍訓(xùn)。我被分到了一中隊(duì)，進(jìn)了教室隨便找到一個(gè)座位坐下。這時(shí)，他在我旁邊的位置坐下，我們互相介紹自己。

　　教官來了，我們出門，在場(chǎng)地上列好隊(duì)，站軍姿，齊步走讓我們筋疲力竭，就連最簡單的左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)都困難重重，經(jīng)過一上午的訓(xùn)練，我們都筋疲力盡。

　　回到教室，吃完午飯，垃圾桶里都是沒吃完的盒飯，教官讓我把垃圾拿去倒了，他主動(dòng)和我一起去，倒完垃圾回來，我們都滿手油污。

　　軍訓(xùn)中有一個(gè)拔河比賽，他和我都參加了。比賽之前他告訴我拔河比賽的`技巧，可是我沒有聽他的，我認(rèn)為他的方法不可取，最后我們輸?shù)袅吮荣悺Ｋ�很生氣：“我在小學(xué)的時(shí)候參加過拔河比賽，老師就是教我們用這種方法，他為什么不聽我的呢，如果他聽了我的，我們中隊(duì)一定會(huì)贏的。”我感到很愧疚又不知如何是好。

　　第二天，我找到了他，他還有些生氣,“他為什么昨天不聽我的?”他皺起了眉頭。“我怕他的方法不對(duì)。”話剛說出口我就后悔了。“他是不是不信任我?”他的聲音大了幾分貝。“不是的。”“算了算了，不用擔(dān)心，我們永遠(yuǎn)是朋友。”他走過來，拍了拍我的肩頭。

　　最后一天會(huì)操，我們中隊(duì)隊(duì)員們整齊的步伐贏得了全場(chǎng)的喝彩，我們坐在草地上，觀觀看其他中隊(duì)接受檢閱，教官允許我們回去拿水，我早已口干舌燥，可我已經(jīng)分不清場(chǎng)一邊哪瓶是我的水。他說：“我不渴，他我的水吧。”我接過他的水，我看見，他的嘴角已經(jīng)干裂。我要又一次感到了滿滿的的溫暖。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，走出校園，那棵老梧桐樹的枝干依然在搖曳，陽光漸漸暗了下來，我的朋友，他，留在了我的記憶深處。是他，教會(huì)了我設(shè)身處地地為他人著想；是他，如陽光般照亮我的心房；是他，告訴我友誼的真諦。謝謝，我的朋友！

記憶深處作文6

　　母愛無言，猶如一杯溫暖的白開水。

　　——題記

　　“叮鈴鈴……”七點(diǎn)鐘的鈴聲響了，按照慣例，一杯充滿母愛的白開水和我如約而至。可那天……

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，我頂著刺骨的寒風(fēng)，迎著漫天大雪走進(jìn)了學(xué)校。那一年因?yàn)槭莻�(gè)流感的多發(fā)期，全班只來了25人，即將到放學(xué)時(shí)間，我們?cè)诮淌依锏却�著家長的到來。

　　4：10，放學(xué)鈴聲響起，門外的家長蜂擁而至地進(jìn)來。可惜并沒有我的媽媽。

　　4：20，全班只剩9人，由于家長沒來，我們不得不拿出了作業(yè)本寫起作業(yè)來。

　　4：30，又走了4人，毫無耐心的我漸漸開始變得焦急，“怎么還不來？”

　　4：50，母親撐著一把傘踉踉蹌蹌地走了進(jìn)來，我生氣地叫道：“怎么現(xiàn)在才來接我？”“媽……媽媽的`電瓶車壞了，所以……”母親解釋道。“這次就算了，下次要早一點(diǎn)哦！”“好！”

　　當(dāng)時(shí)我并不知道媽媽的情況，只知道自己在雨傘下，不怎么寒冷，一邊走路，一邊玩雪。而背著書包的媽媽卻把這把傘全給了我，可我當(dāng)時(shí)卻一無所知。

　　回到家后我開始寫作業(yè)。窗外，北風(fēng)咆哮著，似乎要把整個(gè)人間吹平；雪花飄落著，好像要給大地裹上白被單。我不禁感到了一絲寒意。“叮鈴鈴。”七點(diǎn)鐘到了，口干舌燥的我卻依不見那杯冒著熱氣的白開水。“媽，我的白開水呢？”我急促地叫道。“哦！馬上來！”

　　母親急匆匆地走進(jìn)衛(wèi)生間，拿起水壺往杯子里倒水，一不小心澆到了手，叫了一聲，然后把這杯白開水親自送到了我的房間。母親送完水后，躺在床上睡了好久……

　　這時(shí)，我在做學(xué)校老師布置的作業(yè)，一條作業(yè)題把我給難住了！“母愛”，我看了一眼那杯白開水，奮筆疾書寫了好長時(shí)間……

　　第二天晚上七點(diǎn)，母親又沒給我送來白開水，我生氣地跑到母親房間里一看究竟。剛進(jìn)門，我就被眼前的場(chǎng)景所震驚了：母親躺在床上，眼睛里布滿了血絲，頭上的黑發(fā)也黯淡了許多。我不禁知道了母親為了我付出了那么多啊！我走到了衛(wèi)生間，倒了一杯白開水放在床頭……

　　母愛猶如一杯溫暖的白開水，甘甜的水一直滋潤到我的心田。

記憶深處作文7

　　20xx年已悄然離我們而去！在這一年中，發(fā)生了許多事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，唯獨(dú)那件事卻在我的記憶深處怎么也忘不掉。

　　那是一次期中考試。我邁著輕快的步子走進(jìn)教室后，找到座位，準(zhǔn)備好文具。便趕緊坐下開始復(fù)習(xí)。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師走了進(jìn)來，嚴(yán)肅地說：考試很快開始了，要上衛(wèi)生間的趕緊去，千萬不要?jiǎng)e耽誤了考試時(shí)間！＂同學(xué)們一聽到這句話，都一溜煙地跑了出教室，我也不例外，畢竟不怕一萬，就怕萬一嘛！回到教室，老師就開始發(fā)草稿紙了，我的心怦怦直跳，忐忑不安，生怕考試時(shí)出了什么差錯(cuò)，或是自己又粗心大意。心里暗暗給自己鼓勁，長吁一口氣，我朝一位女同學(xué)望了望，她也看了看我，并給了我一個(gè)甜甜的微笑。頓時(shí)，我覺得充滿了信心和力量，監(jiān)考老師發(fā)完考卷和答題卡，并宣布：＂考試開始！＂同學(xué)們立刻拿起筆，刷刷刷地寫了起來。我也開始奮筆疾書，想著那個(gè)微笑，我的嘴角不禁上揚(yáng)，我越寫越快，很快，我就寫到了附加題。天呀！這道題有點(diǎn)難，瞬間頭皮發(fā)麻，本想放棄奈何林老師常說的話語在我耳邊回蕩不試試看怎么知道自己行不行呢？于是我便在草稿紙上算來算去，可是怎么也算不對(duì)。心中掠過一絲放棄的念頭，又像個(gè)泄了氣的.皮球。要不放棄吧！反正只是附加題，可是林老師常教導(dǎo)我們困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，我強(qiáng)它就弱。

　　我能做的就是戰(zhàn)勝它！正當(dāng)我下定決心要完成這道附加題時(shí)候，一抬頭，我看到了女同學(xué)的微笑笑靨如花。頃刻間，我立刻充滿了信心。我換了一種方法，終于算對(duì)了。抬頭一看，哇！只剩五六分鐘了。我趕緊驗(yàn)算，果然，功夫不負(fù)有心人，我做對(duì)了！心里雀躍萬分！考試結(jié)束后，我找到她，感激地說：＂謝謝你啊！要不是你的微笑給了我信心，最后一道題我早就放棄了！＂她不好意思地說：＂我只是給了你一個(gè)微笑，怎么會(huì)有這么大的幫助呢？＂我誠懇回答：＂有時(shí)候?qū)δ銇碚f很微小的事只是一件小事，可是對(duì)我來說卻是鼓勵(lì)和信心。＂

　　都說愛笑女孩運(yùn)氣不會(huì)差，是的，我也是這樣認(rèn)為！20xx年，那微笑留在我的記憶深處讓我久久難忘，并時(shí)刻給予我信心，鼓勵(lì)和力量。因?yàn)樗�充滿愛，那愛令人感動(dòng)，也深刻地留在了我的記憶深處。

記憶深處作文8

　　天空羞著臉蒙上面紗，垃圾在風(fēng)中紛飛，惡臭侵蝕著我的鼻腔。雨淅瀝地來了，望著面目全非的步道，記憶像被勾起了什么，映上眼簾……

　　小時(shí)候上學(xué)，總喜歡走那陳舊卻光潔的的步道，一旁嶄新的大路，卻從未問津。后來，城里的人多了，涌來了一批又一批的`外地人，也涌來了一批又一批的垃圾。其他步道，我一直都是小心翼翼地捂著鼻子走過的。而那熟悉的步道，我總能嗅嗅兩旁的清香。

　　不知不覺到了周末，天還灰蒙蒙，沒有一絲光芒，我便起床了。揉揉朦朧的睡眼，腦海還一片空白，隱隱約約就聽到了一陣微微的沙沙聲。好奇心逼迫著我清醒起來，慢慢地把頭探出窗戶，還沒看清楚，頭發(fā)就濕了。噢！原來還下著雨！我立刻關(guān)上窗子，臉貼著它看著，步道上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而陌生的背影。仔細(xì)凝望，花白的頭發(fā)，打滿補(bǔ)丁的舊襯衫，彎曲的脊背，干巴巴的臉……這，這不是王大爺嗎？怎么，怎么會(huì)在步道上掃地呢？難道……我二話不說，抓起鞋子和傘，飛奔下樓。

　　“王大爺——”我喊著沖了過去，把王大爺嚇得愣住了。呀，王大爺雨衣也沒穿，那衣服，早被雨水浸透了！我連忙遞上雨傘，問道：“王大爺，您，您在干什么呢？”王大爺微笑著，繼續(xù)忙手中的活，“你沒看見嗎？我在掃地呀。”“掃地？”我一臉疑惑，“王大爺，您這么老了還當(dāng)清潔工？為什么不去享享晚福呢？”王大爺用蒼老的眼神看著我，又笑著說：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，我哪有當(dāng)清潔工呀？我只是……”“只是什么？王大爺，快說呀！”王大爺無可奈何地接著說：“原本的清潔工辭職回鄉(xiāng)了，遲遲沒有人接替，看著步道上雜亂的垃圾，我便……”王大爺突然不說了，把話咽回去。“您，您也要注重身體呀，何必要扛起這個(gè)擔(dān)子呢？”“不！如果人人都置之不理，那步道還不成了垃圾場(chǎng)？趁著我還在世，多為世界做些事兒，也是一種享受呀！”聽罷，我已經(jīng)說不出話來，癡癡地敬佩著，敬佩著這年過七旬的“清潔工”。猛地，我拿過王大爺手中的掃把，暗自下了決定……

　　如今，王大爺仙逝了，清潔工也無人接替。可步道上，依然干干凈凈；不同的是，多了一個(gè)稚嫩的身影……

記憶深處作文9

　　童年五彩繽紛，如輕紗無聲地留在我的記憶深處。童年讓人難忘，讓人懷念，但它已經(jīng)過去，所以我經(jīng)常回憶。

　　童年的我是可愛的，是好笑的。至今，有件事想起來也讓我捧腹噴飯。有一年的雞蛋非常便宜，家家戶戶都腌雞蛋，我們家也不例外。我沒有吃過，便日日盼，月月盼，還一邊想著雞蛋的味道，咸咸的，軟軟的。過了半月，我問奶奶說：“腌好了沒？怎么這么慢！”奶奶說：“你急什么呀！”我有點(diǎn)迫不及待，心里便有一個(gè)小小的計(jì)劃。

　　那晚，也靜靜的，月光無私地灑在大地上。我從房間里悄悄地溜了出來，腳尖踮起來，嗖地跑到廚房。我摸到壇子，輕輕地慢慢地打開了，聽到里面的雞蛋，心里一陣竊喜。我把眼睜地大大的'，急忙把壇子蓋上，飛快地跑到房間里。我輕輕的碰開，看見有水流出，想：怎么不一樣？也許這就是它的獨(dú)特之處。我不管了，慌亂地吞了下去。我吃了才后悔了，那味苦苦的，咸咸的讓人難受。

　　童年有歡笑，同樣也有難忘。

　　有一年的夏天，熱得讓人喘不過氣來。學(xué)習(xí)時(shí)總想玩一會(huì)，反正這么熱，沒有人管。有一次，我去小力家學(xué)習(xí)，我們剛開始學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，你問我一道題，我問你一道題。但我學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，毛病又犯了，總想去玩一會(huì)兒。可我想：不能去，在別人家，這不讓別人笑話。可是又過了一段時(shí)間，我忍不住了，拉著小力的胳膊說：“天這么熱，我們出去玩一會(huì)吧！”沒想到，小力把臉一沉說：“天這么熱，還出去玩。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才行。我們做什么事情都半途而廢，那么能干成什么事。不行。”我的臉紅了，從此以后我都好好學(xué)習(xí)。難忘這段話，難忘這美好的友誼，這段往事讓我學(xué)到了很多。

　　童年五彩繽紛，讓人難忘，讓人懷念，但是昨天的一抹紅霞，美麗而神奇。

　　童年雖然留在了我的記憶深處，但他是精彩的一張，童年里有歡樂，有難忘，有深思……童年如鏡子，里面有五彩的畫面，讓我們來慢慢回憶童年。

記憶深處作文10

　　走在校園中，想著再多瞧瞧這生活了六年的學(xué)校。以前天天盼著放學(xué)，盼著畢業(yè)，可這一天真的到來時(shí)，卻十分的不舍，想想倒是挺好笑的。

　　離畢業(yè)還有十五天，十五天后，我們就將告別同學(xué)，各奔東西。或許那就是最后一次見面了。突然才發(fā)現(xiàn)學(xué)校是有多美，這里的一切都記錄著我們的美好記憶。這時(shí)，我的目光落在了一棵桂花樹上，不禁陷入了回憶之中。

　　還記得我第一次踏入校門時(shí)，就被這棵桂花樹吸引住了。它不像桃花那般妖嬈，也不像水仙那般嬌嫩，小小的，卻發(fā)出了別的花所不可及的清香，這時(shí)，背后響起一個(gè)聲音，“你也喜歡桂花嗎？”我轉(zhuǎn)過頭，是馬睿楊。從那天起，我們就成了朋友。這棵樹，綻放著友情。

　　一天，我在樹下寫著作業(yè)，可是有一道題我左思右想也做不出來，煩躁之情油然而生。最后我惱羞成怒，把筆一扔，“不寫了！”這時(shí)袁老師走了過來，告訴我要多思考，不要放棄，在她的指點(diǎn)下我很快就解出了題。這棵樹，是語重心長的教誨。

　　有一次不小心摔了跤，整個(gè)膝蓋的皮都破了。可最后卻是“死對(duì)頭”嚴(yán)易把我扶到了桂花樹下休息，還去叫了老師。這棵樹，是不計(jì)前嫌的'關(guān)心。

　　在一場(chǎng)考試中，我失誤太多，破天荒地考了最低分！灰暗籠罩了我的世界，我坐在樹下，眼中滿是淚水。心中越想越難受，最后低聲哭了起來。這時(shí)，是朱彥衡過來安慰我，告訴我一次考試代表不了未來，讓我重新恢復(fù)了自信。這棵樹，是溫暖人心的安慰。

　　陽光燦爛的日子里，我們?cè)诠鸹�樹下奔跑、嬉鬧，校園中回蕩著我們的笑聲。這棵樹，是無憂無慮的快樂。

　　一恍神，我還在這兒，在陪伴了我六年的桂花樹下。學(xué)校里的一草一木，同學(xué)們的歡聲笑語，天真爛漫的童年時(shí)光，以及即將告別的一切，會(huì)像這桂花一樣，在我的記憶深處久久綻放。

記憶深處作文11

　　打開書卷，品一壺香茗，翻開一頁頁書法，在濃濃的墨香中，映入眼簾的是一句話“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。良久，耳畔想起那叮嚀聲，聲聲溫馨……

　　小學(xué)時(shí)，學(xué)校開了書法課，一向性子浮躁的我拿著毛筆在宣紙上亂畫，突然，我的手被溫暖的掌心包裹，清幽的香味在我鼻間縈繞，我回頭一望，是我的語文老師，她湊到我的耳邊，用輕巧的聲音叮嚀著我：“寫書法要靜，寧靜方能致遠(yuǎn)，我現(xiàn)在就教你寫一段話：行到水窮處，坐看云起時(shí)。意思是人要處亂不驚、泰然應(yīng)對(duì)、坦然從之。”她是南方人，聲音軟軟糯糯的，融化了我焦躁的情緒，讓我能安然端坐案前，心置凈土，提筆書寫天下繁華。

　　曾幾何時(shí)，我開始害怕考試，每逢考前，便坐立不安，像被推到萬丈深淵，四周漆黑，想掙扎，想呼喊，卻無能為力。還是語文老師輕輕地拍了我的肩，叮嚀著我：“記得么？行到水窮處，坐看云起時(shí)。”叮嚀聲好似有一股力量把我從萬丈深淵中托起，考試時(shí)我緊繃著的神經(jīng)漸漸放松，從容地拿起筆，在試卷上書寫著付出與辛勤，成功與否，失敗與否并不重要，關(guān)鍵是要有一顆淡定的.心。

　　偶然翻看我的聊天軟件，語文老師的號(hào)仍靜靜地存在那里，上面的簽名還是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。一時(shí)間，我迫切地想聽她的聲音，那叮嚀聲，那南方女子柔和的聲音。但我知道她已去了別的城市，我已與她失聯(lián)，這個(gè)號(hào)她也再?zèng)]用過。可我還是在對(duì)話框上打出了這樣的一句話：“如果還給我6年，我一定還要當(dāng)您的學(xué)生……”剎那間，往事涌上心頭，淚如雨下。

　　“行到水窮處，坐看云起時(shí)”那叮嚀聲一直陪伴著我，讓我明白人生總有被逼到陰暗角落的時(shí)候，學(xué)會(huì)從容、淡定。《道德經(jīng)》說過“靜則生根”，寧靜方能致遠(yuǎn)，坦然才會(huì)有細(xì)水長流。

　　那叮嚀聲讓我在人生的旅途上洗盡鉛華，歌盡桃花，收獲成蔭的綠色，似錦的繁華。

記憶深處作文12

　　大自然中的雨聲、風(fēng)聲、鳥鳴聲譜寫了一曲曲美妙的自然交響曲；生活中的話語聲，掌聲，歌聲匯成了一首首動(dòng)聽的生活協(xié)奏曲。而留在我記憶深處的，讓我無法忘懷的聲音卻是小伙伴們那一聲聲“加油——加油——”。

　　秋日的傍晚，夕陽猶如鮮紅的鴨蛋黃，溫柔地掛在天邊。秋風(fēng)拂面，宛如母親柔軟而溫和的手。體育場(chǎng)偌大的跑道在夕陽的余暉中好似一副打翻了紅瓶的油彩畫，充滿了朝氣和感染力。學(xué)校在這一天舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了100米、800米和4100米跑步比賽，之所以選這三個(gè)項(xiàng)目有兩個(gè)原因，第一是因?yàn)槲曳位盍看螅�跑步速度快；第二是因�(yàn)檫@些項(xiàng)目間隔時(shí)間長，我有充足的時(shí)間休息。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)中跑步比賽競(jìng)爭(zhēng)最激烈，圍觀的同學(xué)也是最多的。我的第一個(gè)項(xiàng)目是100米短跑。比賽開始進(jìn)行得很順利，但沖刺時(shí)卻因?yàn)槲夷_下一滑沒有沖出去，幾秒之差錯(cuò)失冠軍，拿到了第二名。緊接著是4100米接力賽，我跑最后一棒。“砰”的一聲槍響后，我的隊(duì)友們都十分給力，不一會(huì)就傳到了我，交接棒很順利，我緊緊地握著接力棒開始向終點(diǎn)奔去。

　　耳邊穿過呼呼的風(fēng)聲，終點(diǎn)的紅線在眼前變得越來越清晰。正當(dāng)我鉚足了勁兒，準(zhǔn)備開始向終點(diǎn)沖刺的時(shí)候，旁邊的對(duì)手已經(jīng)先行一步越過了我，我一看心想完了要輸了，我的心頓時(shí)沉了下來。要不我放棄吧，反正也落后了，追不上了，正想著，突然人群中傳來一陣陣吶喊聲，這聲音整齊、高昂，仿佛將我從放棄的念頭中猛的拉了出來，我知道，這是我的戰(zhàn)友們、隊(duì)友們?cè)跒槲壹佑痛驓猓�他們的聲音就像有魔力一樣，瞬間給我注入了一股強(qiáng)心劑。這聲音越來越清晰——“加油——加油——”我頓時(shí)變得精神起來，邁開腿加快了自己的腳步，飛快地向眼前的黑影奮勇直追，那熱烈的'加油聲，配合著我的腳步，使我跑的越來越快，也越來越有節(jié)奏感，終于在快要奔赴終點(diǎn)的時(shí)候，我緊跟著第一名的腳步越過了終點(diǎn)的線，獲得了第二名。

　　雖然我最后只拿到了第二名的成績，但那一聲聲加油聲，卻永遠(yuǎn)印在了我的記憶深處。這聲音讓我在消沉的時(shí)候充滿力量，讓我在想要放棄的時(shí)候選擇去堅(jiān)持！

記憶深處作文13

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人可以隨隨便便成功……”這是我最喜歡的一首歌——《真心英雄》中的片段。每當(dāng)我輕輕哼起這首歌時(shí)，腦海里那些曾為目標(biāo)奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如浪花在我的腦海里翻騰，在記憶的存儲(chǔ)器里回放……

　　從小學(xué)一年級(jí)開始，我的作文就倍受老師們的關(guān)注，常常被當(dāng)作范文來當(dāng)眾朗讀。我由此產(chǎn)生了無限的自豪感。

　　“止戈！”，有一天，周老師把我叫到門外，“連江縣的‘鳳飛杯’作文比賽又要開始了，我給你爭(zhēng)取到了一個(gè)比賽名額，你抓緊這幾天去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，不要讓我失望哦！”“嗯！”我嘴上這么應(yīng)著，心中卻暗暗在想：切，就這么小小的比賽，憑我的作文水平，還不是張飛吃豆芽——小菜一碟！

　　緊張、興奮的時(shí)刻終于到了。老師發(fā)下了試卷。我掃視了一下，更加篤定了。哈，我寫過！我立刻筆走龍蛇，沒多久，便沾沾自喜地交了卷。然而，比賽結(jié)果揭曉時(shí)，我的文章卻因不切題名落孫山了。如當(dāng)頭一棒，我愣了。

　　回家后，我認(rèn)真地反思了自己的行為。發(fā)現(xiàn)每一次失敗都是因?yàn)槲姨�驕傲，太自以為是才�?dǎo)致的。于是，我靜下心來，看書的'時(shí)間多了。我在書中尋找文章的精華，閱讀各種不同方面的書，從各類書中總結(jié)，做批注，整合出自己的文章。我還常練筆，隨時(shí)記錄下自己的心得體會(huì)，將自己的感悟整理好，不也是一篇好的作文么？

　　每當(dāng)我在寫作上遇到難題，也會(huì)問問爸爸媽媽、老師同學(xué)，從而讓自己收獲到更多的知識(shí)。

　　經(jīng)過努力，我終于在“海西”杯征文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

　　每當(dāng)我想起這事兒，一種成功的喜悅瞬間在心底彌漫開來。“一份汗水，一分收獲。”這句話在此刻得到了最好的詮釋。

　　評(píng)：成長的道路不會(huì)平平坦坦。摔倒了爬起來，摸索著不再摔倒，這樣的道路灑滿汗水，落滿淚水，也踩滿了驕傲。

記憶深處作文14

　　所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道的。

　　——題記

　　二年前(14年)我的生日那天，我與我最要好的哥們兒去了“君昂童子軍”。

　　一進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)這塊營地由七座冒險(xiǎn)塔與兩層不同高度的冒險(xiǎn)通道組成。我爬上了最矮那層通道的梯子，正準(zhǔn)備開始時(shí)，我不經(jīng)意掃了一下地面，突然我怔住了，好高呀，足有一層樓高。我一下子手腳冒汗，頭皮發(fā)麻。

　　可好友卻不以為然，大踏步地邁上了通道。他如同一只猿猴一般靈敏。我正躊躇不前時(shí)，他已經(jīng)轉(zhuǎn)完了一圈，又去更高一層挑戰(zhàn)了。

　　教官說：“放心，這個(gè)安全繩，可以拉得起一頭母牛呢!”

　　我將信將疑，心想：教官會(huì)不會(huì)是在吹牛呀，誰信這又薄又細(xì)的繩子可以拉起母牛呀，把課桌拉起來可能都成問題呢!

　　這個(gè)時(shí)候，好友闖蕩完了通道，都在一座有兩層樓高的塔上向我揮手了。我十分不好意思，覺得自己太懦弱了，于是，我咬咬牙邁步上到了第一塊木板。

　　那木板搖晃著，似乎下一秒就會(huì)掉下去一樣，我驚恐萬分，連忙退回了起點(diǎn)。這時(shí)，好友在兩座塔之間處于半懸空的通道中鼓勵(lì)我，還告訴我要閉著眼大步向前。我按他說的閉了眼大步向前，終于跌跌撞撞地過了第一關(guān)，我信心大增。

　　第二關(guān)時(shí)，我也大步向前。可第二關(guān)不是正方形的木板，而是獨(dú)木橋，我不慎一腳踩空。“啊——”，我整個(gè)人失重摔了下去，正當(dāng)我以為我會(huì)摔得粉身碎骨時(shí)，突然，我停在了半空。幫助我的`正是我十分不信任的安全繩。我一下子膽壯了一百倍，因?yàn)槲宜�害怕的摔傷是不可能的了。被拉上去后，我勇往直前，輕松走完了一圈。

　　到上層時(shí)，我不管足足二層樓的高度，大步流星地往前走，等我在高層走完了之后，我感覺我突破了恐高的困難，如釋重負(fù)。

　　這件事雖過去了兩年，可我仍清晰記得那天我突破、戰(zhàn)勝自我的時(shí)刻，那種驕傲和釋放，埋藏在我記憶深處。

記憶深處作文15

　　在我的記憶深處總有一個(gè)影子一直在激勵(lì)著我。我不知道叫什么名字，不知道他幾歲，甚至不認(rèn)識(shí)他。可是他偏偏在我的腦海里揮之不去。

　　記得有一天的下午，我和小明相約去圖書館看書，在路上的時(shí)候我們遇到了一群小朋友圍著一個(gè)小朋友在說些什么。走近了之后才發(fā)現(xiàn)被圍在中間的小朋友是一個(gè)殘疾小朋友。那一群孩子圍著他正在嘲笑他，說他丑，那個(gè)被圍住的小朋友看起來也就幾歲的樣子，看起來他非常的難過，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，但是眼睛深處隱隱透著一股倔強(qiáng)，始終在強(qiáng)忍著不讓淚水落下。看到這一幕我和小明正要向前去制止那些孩子。就在這時(shí)，一個(gè)大哥哥出來了，趕跑了那些小孩子。我以為那個(gè)大哥哥就會(huì)轉(zhuǎn)身走了，沒想到那個(gè)大哥哥蹲下來把那個(gè)被圍在中間的小朋友攙扶起來，然后對(duì)他說，小朋友，你很勇敢，不要在意那些小朋友的看法，除了自己，沒有人能夠打敗你。那個(gè)小弟弟擦了擦眼淚，抬頭對(duì)著那個(gè)大哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心里還在想著，你這是站著說話不腰疼，你看不到這個(gè)小朋友不同于其他小朋友嗎。說這些話有什么用呢？就在這時(shí)，這個(gè)大哥哥把自己的褲腿撩了起來，這一下我和小明連同那個(gè)小朋友，都被震驚了，因?yàn)檫@個(gè)大哥哥也是一個(gè)殘疾人。他撩起來的褲腿里面是一個(gè)支架。這時(shí)大哥哥又開口了，小朋友，你現(xiàn)在經(jīng)歷的也是我之前經(jīng)歷的，但是我偏偏不怕任何人。因?yàn)槲矣X得只要我努力，我也一定能行。不會(huì)比他們?nèi)魏我粋�(gè)人差。小朋友，我相信，你也可以的，因?yàn)槟阋欢ㄊ且粋�(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我被這個(gè)大哥哥的話感動(dòng)了。這個(gè)大哥哥真是一個(gè)勇敢而且樂觀的人。他可以化別人異樣的'目光為動(dòng)力，讓自己變得更棒。

　　我也要向這個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀和不服輸?shù)木�神�?/p>

　　一直到現(xiàn)在，這個(gè)大哥哥的身影都在我的腦海揮之不去，留在了我的記憶深處。

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