有關(guān)重拾記憶作文三篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的重拾記憶作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

重拾記憶作文 篇1

　　時光荏苒，光陰似箭，畢業(yè)的鐘聲快要打響。一想到還有二十天就畢業(yè)了，心中就涌起了對校園、老師、同學的無比眷戀。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光是無情的，我總想讓時間變?yōu)檫^去，讓小學時間更長一些。懷著對校園的無比眷戀，重拾過去，欣賞小學六年那無盡的風景。

　　還記得六年前，小學要進行考試。那時，我剛進學校，便看到了那高大的情智樓，還有那綠草如茵的操場，這時，我們走進了童話樓，我對一切都十分好奇，總是好奇地看看四周，我終于知道了，考試的地點就在這兒，考完了試，我再次觀賞著校園的美景，對小學生活十分向往，校園里的景觀我都一覽無余。這時，小學生活已慢慢開始了，此時的我真正感受到，既然時間給予人金子般的年華，人就應(yīng)該讓時間金子般地閃亮，要珍惜時間，認真學習。

　　還記得五年級，大家共讀《鳥奴》，那時在教室里，還是一個中午，自從同學們讀完了沈石溪的《鳥奴》，為故事主人公那只鷹經(jīng)常欺負兩只弱鳥而感到氣憤。老師便在班上展開了“討論會”，斥責老鷹的暴行。記得那天，葛揚首當其沖，他滔滔不絕地講了起來，用話語表示對老鷹的斥責，他說得滿臉漲紅，臉上還露出了憤怒的.表情，似乎對弱鳥的待遇打抱不平。接著，許多同學在他的帶頭下都展開了討論。這次，我便懂得了一本書居然會有如此大的魅力，讓人驚嘆。

　　還記得六年級，換了新老師顧老師。顧老師希望大家要團結(jié)，并采取小組評分制。我們組有陳百希，是大名鼎鼎的“扣分大王”，有時我們組加的分還沒她扣的分多。有一次，大家看著記分牌，我組已是第八名，極度落后，大家十分著急，便團結(jié)一心來幫助陳百希。功夫不負有心人，到底是“有志者事竟成”，我組現(xiàn)在十有八九是前三名，已是遙遙領(lǐng)先了，大家真正感受到了“萬夫一力，天下無敵”這句話的真正意思，我們的心中都十分高興。是的，成功的合作就能讓集體勝利。

　　誰播種種子，誰就會有豐收。六年即將過去，在這“家家豐收”的時候，我們就要離別母校了，回望美麗的校園，回望朝夕相處的老師和同學，相處六年，若要離開，還真是不忍。

　　回首六年，痛苦與歡樂，都將向著中學奔去，我們將滿懷美好的理想，向著未來奔去。

　　重拾六年，才發(fā)覺小學生活是那樣幸福而短暫，真如“夕陽無限好，只是近黃昏。”我真希望，小學這美好的記憶，能夠永存！

重拾記憶作文 篇2

　　湛藍的天空之上，悠然地漂浮著幾朵白云，夏日的灼熱早已將春的和煦摧殘得體無完膚，蕩然無存。

　　汗水滑過了我的衫頭，伴隨著一聲“開始”的號令，二十二架飛機騰空而起，勾勒出白色的弧線，牽載著夢想與希望，飛機翱翔在湛藍的天空之上，那一刻，不知為何，我的心置身于童年的幻境中，一切變得那么熟悉，也許是“六一”的氣氛，渲染了我們的心靈，也許是紙飛機的.游戲牽引著我的思緒，須臾間，我的目光伴隨著紙飛機下落了，它并沒有飛得很遠，終究稍遜風騷于他人，但是，這并不重要……

　　隨后，我的心突然收縮起來，一場扣人心弦的比賽即將開始，伴隨著裁判的下落，我們?nèi)缛綦x弦的矢，向終點跑去，一分一秒，跑到終點的我們與隊友擊掌，他便奔跑，如此循環(huán)。我們的身影穿梭在跑道中，但是，對手如同一道熒光般沖向終點，我們依舊失敗。曾經(jīng)，小時候也經(jīng)常和伙伴們玩這個游戲，也許，你會覺得這如此幼稚，

　　雖敗猶榮，我們并不氣餒，因為我們懂得在失敗中堅守，在堅守中成就自我。“人生自古多磨難，從來紈绔少偉男。”雖敗，但我們的旗幟在微風中張揚，敗了，只是我們的戰(zhàn)績，但我們的心志，永不言敗！記得童年，爸爸經(jīng)常這樣教育我，現(xiàn)在我仍銘記在心。

　　童年，有太多值得我們重試的東西，它們并不幼稚，也許受益于一生！

　　笑聲洋溢在暖風中，在校園中徘徊，回蕩，童年的心聲依然縈繞在我的耳畔，久久不逝……

重拾記憶作文 篇3

　　窗外是湛藍色的天，朵朵白云漂浮著，成群的青鳥飛過，它們在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地，不知在唱著什么動聽的歌。不一會兒，我看著它們紛紛駐足在一棵樹上，就像是在提醒我該學習了。

　　我翻找著以前的課本想復(fù)習，把書拿出來的時候一個鐵盒子被無意中帶了出來掉在地上。我將書輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺席卷了我的全身，我用手擦去灰塵，打開后便發(fā)現(xiàn)，這里面裝著都是我最珍貴的記憶啊！

　　那盒子里裝著一些小玩意兒，幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的.是那只花花綠綠的紙質(zhì)的蜻蜓風箏

　　撫摸著這只風箏，記憶一下子被解封，我記得兒時的自己，特別喜歡放風箏。每一次去公園玩的時候，我都會嚷嚷著要買風箏；若是父母不買，我便會一直哭鬧。若是買回來了，我便能自己玩一整天。那時候家里就存滿了各色各樣的風箏。

　　那時候也沒有什么作業(yè)，一放學，我就跑到公園里去放風箏，在草地上牽著線奔跑著，一旦風箏飛高，我就看著它飄來飄去，傻笑著看著天空各式各樣的風箏，就像是鳥兒在上空展翅飛翔，多么自由啊！那是我最快樂的時光。

　　而想到現(xiàn)在的日子，總被不自由禁錮著，總有那么多寫都寫不完的作業(yè)，早已不像那時雖然跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，卻感到自在與快樂。

　　想到這里，我手拿風箏已經(jīng)不自覺地走向書房，對母親說：“媽，我想去放風箏。”母親疑惑地看了一眼風箏，便會心一笑，說：“去吧。”簡單的兩字，卻讓我心里樂開了花。

　　騎著單車來到了曾經(jīng)的公園，它已經(jīng)變了樣子，多了一些游樂設(shè)施和花花草草，公園前的樹木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹又向遠處伸展了一些。依舊是那么多的人，我將風箏放飛在那無盡的高空，像兒時那樣肆意地奔跑著……

　　不知什么時候，眼眶里有淚水想掉落，我想忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來了，它們與汗水相融，流進了嘴里，汗與淚本來是咸的，卻因我的快樂而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開，我終于嘗到了久違的自由！

　　我總認為我再也回不去了，其實不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。

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