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記憶的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的記憶的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
在教過我的老師里，有循循善誘的數(shù)學(xué)老師；有年輕美麗的英語老師。我記憶最深刻的是劉老師，她的幽默讓我感到快樂。
劉老師很高，是個高個子，喜歡穿高跟鞋，走起來落落大方的。劉老師有一張笑容可掬的臉，與人交談起來更是和藹可親。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭美麗的長發(fā)，顯得咱們劉老師更是亭亭玉立。
別看我們劉老師溫文爾雅，其實她可嚴(yán)厲了。開學(xué)第二天，劉老師早晨帶我們?nèi)ナ程门抨牐蠋熃形襾碚牐铱赡苷f話太溫柔了，后面的同學(xué)根本聽不到。所以劉老師當(dāng)時也沒管我難不難過就把我給撤了。當(dāng)時我心里有那么一絲，就那么一絲難過。但媽媽說：“一些以學(xué)習(xí)為主，小學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)。”我也是挺感激劉老師的，謝謝您，讓我放下了那么重的擔(dān)子。現(xiàn)在的我要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)在班級里發(fā)揚(yáng)屬于自己的優(yōu)點，決不辜負(fù)老師對我的期望。總而言之，我們的劉老師是嚴(yán)于律己，寬以待人。
感謝我這個記憶中的好老師，這個美麗的老師。您的教誨之恩，我終生難忘。
記憶的作文 篇2
一支粉筆，吃力地在黑板上板書；就似一把小刀，把那些記憶刻入我的心底。
——題記
（一）
墨綠色的黑板，清純而苦澀；記憶的一點一滴，簡單而又多樣。
上課鈴聲還未響起，你已拿起講桌上那笨拙而又粗糙的粉筆，在黑板上寫著那一道道例題，發(fā)出“沙沙沙！”的聲音，如此的有節(jié)奏，如此的動聽。
“叮鈴鈴！”鈴聲響了。
“咳咳！”你故作深沉地咳了兩聲。一轉(zhuǎn)眼，就面帶微笑地看著我們，帶著你獨有的嗓音說到：“我先跟你們提個醒，過幾天我要去外地為哪里的學(xué)生上堂課，所以這幾天，我會用普通話講課，說錯了你們可以糾正我。”
同學(xué)們眼睛一亮像發(fā)現(xiàn)了新大陸，都異常專心地聽先師講話。
“好了，接下來進(jìn)入我們的正題。”聽著先師那蹩腳的普通話，頓時哄堂大笑。你用那嚴(yán)厲的眼神掃了一眼，全班鴉雀無聲。然后你繼續(xù)講到“直割三割形……。”剛聞聲，講臺下的同學(xué)捂著嘴，臉憋得通紅。有那么幾個唯恐天下不亂的男生齊聲道：“是直角三角形。”先師不好意思的笑了笑，糾正后，繼續(xù)講著先師那自創(chuàng)的青神普通話。
如今，講臺上的帥老師，偶爾用用方言，偶爾用用普通話，卻不見先師那般“神話”的韻味。
黑板，熱情溫馨卻也冰涼。
（二）
秋風(fēng)吹過，落葉飄滿地。“沙沙沙……”，是窗外落葉在響？還是先師在黑板上寫字的節(jié)拍？
那是第四節(jié)課，班上同學(xué)焦急的看著表。不知是早餐未吃飽，還是廚房里飯菜太香的緣故。食堂里飄出的菜香，唾液腺被捅破了似的，口水都快流出來了。眼看就剩下幾分鐘要打鈴了，但先師仍不慌不忙地在黑板上解題。
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，先師仍就在滔滔不絕地講著。一秒，兩秒，……同學(xué)們心中的那個急啊！都心急火燎地等待著下課。先師不知識聽到了我們的心聲還是怎的，放下粉筆，大發(fā)慈悲，“好了，我不講了。”有些腿長的男生早已是全身武裝，準(zhǔn)備落跑。
“但是！……”不料，一個聲音從黑板前的講臺上傳來。同學(xué)們一聽這個，頓時擺出整個兒苦瓜臉，心里埋怨著：先師，你能不能不停頓那么久啊！先師繼續(xù)一本正經(jīng)講著，“我給你們出道猜成語的題，猜對就可以走了！”
說著，先師轉(zhuǎn)過身，拿起粉筆，在討厭卻又無辜的黑板上“沙沙沙”地寫了個“白”字。我納悶了，一個教數(shù)學(xué)的，怎么問我們語文的問題啊？可是，顧不了三七二十一，為了香噴噴的飯菜，絞盡腦汁思考著……
群眾的力量果然是強(qiáng)大的，千奇百怪的答案應(yīng)有盡有，好多還和數(shù)學(xué)掛起鉤來了，整個兒教室充滿了歡聲笑語，全然忘記了吃飯這回事了。
現(xiàn)在，講臺上的帥老師，依舊為我們的成績拖堂擠時間，卻沒有先師那般輕松愉悅，更少了許多繞梁三日的笑聲。
（三）
值日的同學(xué)，極其認(rèn)真地把黑板打整得干干凈凈。我用手輕輕用手梳理著吹散的發(fā)絲，不知何處傳來悲傷的旋律，真是物是人非？
望著二（1）班的教室，我不知不覺走了進(jìn)去，凝望著空空的黑板，仿佛看到了先師講題的身影，仿佛聽到了先師寫字的“沙沙聲”，仿佛……
走近黑板，觸摸著那因用力板書而稍有些凹進(jìn)去的地方——那是記憶，牢牢刻在我心里。
上課鈴聲快打響了，我拖著我那沉重的腳，回頭看看那黑板，挪動回了三(1)班的教室，帥老師者正在黑板上板書著，那白色粉筆與黑板摩擦而發(fā)出的沙沙聲，是那么苦澀，那么無趣，更是那么無味。
同樣是數(shù)學(xué)老師，同樣教書如此出色，同樣對我無微不至的關(guān)心。
但先師，你在我心中占據(jù)著不可替代的位置——那獨一無二的教學(xué)方式；那溫柔而又幽默的話語；還有那蹩腳的普通話……
先師，你那板書的形象，定格在我記憶中，永恒。
番外
記得那次通話，你告訴我你下學(xué)期不會教我們了，不知道真的是你說的那樣，我們太不好管教了，還是因為你真的太忙，沒時間了。
先師，我真的好想念你，好想念你給我們講題的身影。每當(dāng)帥老師為我們講課的時候，那似曾相識的話語，那似曾相識的動作，甚至還有黑板上那似曾相識的圖形。
先師，再給我們講一次課如何？一次都好！
前些日子，你來到我們班教室時，同學(xué)們?nèi)f分激動，原以為你是來看我們的，沒料到你只是駐足了幾十秒鐘而已，就離開了……望著你離去的背影，空留無限惆悵。也許，你真的太忙了吧。
先師，愿您一切安好。
記憶的作文 篇3
歲月在指尖躍動，勾起一絲流年的剪影。掬一抹輕柔的月光，捻一瓣幽蘭花香，品一杯茶，輕輕回望，錦瑟流年中，記憶中茶的茗香久久不曾散去。
我坐在桌前，看著試卷，不停地轉(zhuǎn)動著筆，一種苦澀忽地涌上心頭。我看著看著，思緒卻不由得飄遠(yuǎn)。
總是喜歡往外公那兒跑。外公一向是喜歡泡著茶，細(xì)細(xì)品著。每到那兒，總是會聞到淡淡的茶香從小院中飄出，順著風(fēng)四處彌漫。那時，也是這樣，因為作業(yè)寫得差被老師所批評，于是就跑到外公這兒來，小聲地哭著。
外公只是摸著我的頭，讓我看他泡茶。他拿出杯子，往里放了茶葉，便倒了些水進(jìn)去。我拿起杯子想嘗嘗這清香，但卻只有茶葉的苦澀彌漫在口中。我不禁皺著眉頭，將茶杯推開。可外公他又接著加水，水倒入杯中便散開熱氣，茶葉經(jīng)水的沖激顯得格外好看。我瞪大眼睛，看茶葉在陽光下舞蹈。一沉一浮間，便勾勒出美麗的畫卷。它們輕盈地在水中舞蹈，陽光照在杯中，竟還顯得有些夢幻。最終，茶葉才落入杯底，一曲舞終，一切又恢復(fù)了平靜。而此時，那熟悉的茗香便沿著白氣順入我的鼻息。我學(xué)著外公之前的模樣，輕輕抿了口茶，頓時，那茶的清香便溢在唇齒之間。
我驚喜地看著外公，之前的不愉悅便拋之腦后。外公只是笑著摸著我的頭，而我當(dāng)時也沒有想過茶變清香的緣由，只是捧著杯子，小口啜著。
思緒又飄回。我回想起記憶中的茗香，似乎是知道了外公當(dāng)時的用意。茶葉經(jīng)無數(shù)次的翻炒而成，又要經(jīng)過那沸水沖泡，才能散發(fā)出茗香，成為一杯茶，它只有經(jīng)歷了磨煉，才成就了最終的自已。
其實，無論是過去或現(xiàn)在，經(jīng)歷的困難與挫折只會是生命中的一次次磨煉。如璞玉般，需精心打磨，才能綻放光彩。亦如記憶中茶的茗香一樣。我握緊筆，不再彷徨、惆悵，只是訂正著錯題，迎接新的挑戰(zhàn)。
記憶中的茗香，從未改變，它給予我奮發(fā)向前的動力。四季如歌，那永久的茗香，會在生命的長河上鐫刻下深深的印記。
記憶的作文 篇4
每個教室里都有一方黑板。也許在你的心中，它就像一塊肥沃的土地，生長著知識的果實，是美好的，是甜蜜的；有時，它又像是一本《幽默大全》，逗著你哈哈大笑，一種莫名的快樂就會濃濃地留在心頭。
課間十分鐘，黑板便成了我們娛樂的工具之一。同學(xué)們總會拿起一根粉筆，像老師上課一樣有模有樣地寫起字來。可惜黑板上的字大多龍飛鳳舞，慘不忍睹，可這絲毫不減同學(xué)們涂鴉的樂趣。黑板涂鴉，成了我們班課間一道特殊的風(fēng)景線。可這道風(fēng)景線的壽命極短，只要上課鈴聲一響，同學(xué)們就會以最快的速度將黑板擦得一干二凈，等待老師的到來。
有一次，不知是誰出的一個鬼點子，居然把教室里的廣播給關(guān)了。這下上課的信號彈沒了，可有大家好看的了。你看，一個同學(xué)正背著另外的同學(xué)在黑板上寫著惡作劇話語。也許是為了讓我們看得更清楚，他還特意把傻瓜兩個字寫得特別大，邊上還畫了一只小豬。同學(xué)們都哈哈大笑起來。作者見了，好像得到了自己想要的效果，露出了滿意的笑容。可是讓他萬萬沒有想到的是，老師正一步步走向教室
一場好戲要拉開序幕了！老師走進(jìn)鬧哄哄的教室，可站在講臺桌旁的這位仁兄卻毫不知情，還在那有聲有色地講述著，手舞足蹈地比劃著。當(dāng)他發(fā)覺臺下的同學(xué)神情變得嚴(yán)肅了，才感覺周圍有一些異樣。這位仁兄慢慢地轉(zhuǎn)過身來，這才發(fā)現(xiàn)一雙眼睛正犀利地盯著他！不好！這位同學(xué)嚇得魂都不知飛到哪里去了，忙收斂了笑容，露出一副古怪的神情來。閃！他像老鼠見了貓似的乖乖地溜回了位置。見他這前后判若兩人的模樣，同學(xué)們又是一陣狂笑！
現(xiàn)在，看到黑板時，一絲甜蜜的感覺又一次涌上心頭。
記憶的作文 篇5
在央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上，一首《時間都去哪了》深深地唱進(jìn)了我的心里。直到現(xiàn)在這首歌優(yōu)美的旋律還依然回蕩在我的耳畔。
那一天，我和爸媽一起欣賞這首歌，我注意到，爸媽的眼淚也忍不住掉了下來。他們從我呱呱墜地開始，看著我一分一秒的長大，這段過程有酸，有甜，有苦，有辣……現(xiàn)在，我一天一天地長大，而我的爸爸媽媽卻一天一天慢慢變老。我再也不能在媽媽的懷抱中撒驕，爸爸也抱不動我了。爸爸媽媽從我出生時，便開始為我操勞，為我辛苦。到現(xiàn)在已經(jīng)14年了。為了我他們的臉上多了幾條皺紋，頭發(fā)也有些變白了。他們把大部分的時間都花在了我的身上，為我擔(dān)心，為我操勞，讓我開心。
還記得，我三歲的時候，那一天晚上，我生病了，爸爸媽媽為我忙碌了一整晚。爸爸先是去打了一盆冷水，在床邊為我擦洗。媽媽給我泡了姜茶。我躺在床上，不停的翻動，爸媽都很耐心的照顧我。直到我的燒退了，他們才去睡覺。
爸爸媽媽為了我付出了太多太多，是我永遠(yuǎn)都報答不了的，也是我還不起的，而當(dāng)我們能夠彌補(bǔ)一點時他們又老了，他們用他們最寶貴的時光為我們辛苦，為我們操勞，天下又有幾個父母的一生不是為了自己的兒女呢?他們看著我們長大，雖然他們在一天一天的變老但是他們自己卻覺的這是幸福的。爸爸媽媽給予了我們無數(shù)的愛，這我們給予不了他們的，因為這是天下最無私，最真的父愛和母愛。我們能給予他們的，也是他們最想要的就是我們對他們的孝心和陪伴。
記憶的作文 篇6
翻開塵封已久的同學(xué)錄，卻愕然發(fā)現(xiàn)那一個個曾與我朝夕相處的名字如今卻是那么陌生，名字背后的音容笑貌，籠罩在一層淡淡的霧氣中，模糊而詭異地安放在記憶里。偶爾幾頁上貼著大頭貼，那天真爛漫的笑顏，也只是使我想起了似乎曾有過這么一張臉。
整整六年的朝夕與共，曾信誓旦旦堅定不移地認(rèn)為這些友誼會天長地久到海枯石爛，卻在短短兩年時光中悄無聲息地遺失了，像墨汁滴入水中，慢慢化為漣漪擴(kuò)散開來，融入水中，原本濃郁的墨黑色化為一層似有若無的淡淡水銀色，僅僅表明它曾經(jīng)存在過的`痕跡。
那天放學(xué)后，一個女生興沖沖地叫著我的名字，然后跑過來扯著我的手高興地嘰嘰喳喳說話，很興奮很親切的樣子。我維持著禮貌的微笑回應(yīng)著她，總覺得他很眼熟，卻怎么也想不起她的名字了。然后，她帶著有些悠遠(yuǎn)的微笑說：“好久沒見著小學(xué)的同學(xué)了，還真是很懷念呢。”我記憶中的某個標(biāo)有名牌的模糊的影子突然放大變清晰，與眼前這個熟悉又陌生的女孩重合起來，一些記憶像洪水一般涌向我全身，然后又慢慢隱退。我在心中嘆了一口氣，在她的笑聲中愈發(fā)悲哀。
曾經(jīng)和從前最形影不離的同學(xué)在街上不期而遇，從我和她復(fù)雜的眼光中，我們都看出彼此變了很多，她有了她的朋友同學(xué)，我亦有了我自己的生活圈子，而今我于她，她于我，都是我們彼此間的局外人，我們只是兩條平行線，互無交集，遙遙相望一眼，然后繼續(xù)自己的路。當(dāng)時，我們兩個都維持著溫和客氣的微笑，打著招呼，說了幾句近況，然后禮貌地到別。擦肩而過的瞬間，我突然很想流淚。從前年少輕狂的我們嬉笑怒罵的我們率性而為的我們是最好最好朋友的我們，就那樣消失在茫茫人海中了。
我是個健忘的人，也是個懷舊的人，我忘記了她們的長相，但也清清楚楚地記著我們間的每一件事。還記得畢業(yè)的時候，班上同學(xué)都商定不許哭，然后個個都笑得很夸張，甚至到最后一天也如往常一樣打打鬧鬧玩玩笑笑。走出校門那一刻，我們一起蹦起來大叫一聲：“解放了~！”，然后淚水就這么涌了出來。大家擁抱在一起，哭得淅瀝嘩啦的。我們的童年，我們六年的友誼，在那個陽光燦爛的下午伴著淚水埋藏在了那個校門口。最后一次和好友走上那條走了六年的道路，我們挽著手，一件一件理清單似的細(xì)數(shù)著這六年來我們之間的往事，步子很慢很慢。印象中那血紅的夕陽照在我們身上，在地上留下了一串燒焦似的黑色印記。
這一些現(xiàn)在回想起來想是做了個夢，一切都那么清晰得不落痕跡。盡管如今物是人非，夢里的年華依舊亙古不變，她還是她，我還是我，他們還是他們，我們永遠(yuǎn)在那個學(xué)校，那間教室，那個永遠(yuǎn)也回不去的童年，笑著，鬧著，揮灑著我們驕傲的青春，繼續(xù)著我們永遠(yuǎn)的年少輕狂。
記憶的作文 篇7
鮮花的身后是綠葉，幼葉的身后是土壤，小溪的身后是山峰，而我的身后有他一直的溫暖。不管走多遠(yuǎn)，一轉(zhuǎn)身就會看見他的輪廓和清晰的臉。這就是我心中的永恒，離他一個轉(zhuǎn)身的距離，讓我覺得這樣妥帖和安全。我的太陽，我的男神！
--題記
那年那天，明媚的陽光下，一個身穿綠色軍裝的男子和同學(xué)們一起佇立在操場上。在陽光的照耀下，他的影子映照在了地上。那是我第一次見到他時的情景。高大魁武的身影彰顯了他作為一個男人的獨特的魅力，而鼻梁上的那一副眼鏡又為他增添了一絲文化氣息。
那時的他便給了我深刻的印象。時而幽默，時而嚴(yán)厲的他讓我捉摸不透而又無限好奇。后來，一個偶然的機(jī)會讓我可以與他朝夕相處，自然也就越來越喜歡他！
那是一個深秋。早晨的天氣略顯得清冷。每天早上，天還沒亮我們就踏著月光走進(jìn)了操場。很多時候我都是獨自一人，陪伴我的大概只有幾顆微星和那一彎明月吧！起初我還不太適應(yīng)，而且有一絲害怕。偌大的操場畢竟只有我一人。可是后來我便不再害怕。因為總是有人會為我打開一盞燈。那燈光略顯昏黃色，在這漆黑的時候卻又顯得那樣的明亮耀眼。漸漸的，我看見了燈光下的那個身影，我知道那是屬于他的。
從此，不僅有了這盞燈為我照亮前方的道路，更有他陪伴在我的身后，給予我內(nèi)心得安全感！
有許多人說他是嚴(yán)厲的，但我更愿意承認(rèn)他是溫柔的。
記憶中每當(dāng)我遇到困難時，出現(xiàn)在我身后的一定是他，并給予我莫大的幫助。盡管我的動作總是會有缺陷，總是不會讓他滿意，但我卻從未受到過他任何的呵責(zé)與訓(xùn)斥。即使我可以看見溢滿他雙眸的失望，他也只是轉(zhuǎn)身默默離開，來對我施以小小的“懲罰”，也不曾對我說過任何的氣話！
對于那些屢犯的錯誤，即使是一些極小的錯誤，他對我的態(tài)度也不是批評、嘲諷或是忽略，而是耐心地指導(dǎo)，手把手的教我動作，親自為我做示范。
那天，我站在他的身后，看著他為我做示范。右手持球，用胳膊架在耳邊……當(dāng)我看到如此認(rèn)真的他，如此專業(yè)的他，如此高大的他時，我的心中肅然起敬，對他充滿了崇拜！他那高大的身影從此印刻在了我的心中，成為一道亮麗的風(fēng)景線，經(jīng)久不衰！
當(dāng)我周圍充滿黑暗時，是他出現(xiàn)在我身后，為我燃起了希望之燈；當(dāng)我出現(xiàn)錯誤時，也是他出現(xiàn)在我身后，細(xì)心地糾正我的錯誤；當(dāng)我面臨那沉重的杠鈴舉不起時，讓是他出現(xiàn)在我身后，幫助我支撐，給予我無窮無盡的力量。就像是一個哥哥在妹妹需要的時候總會出現(xiàn)在妹妹的身邊，給予她無盡的溫暖，無時無刻不保護(hù)著妹妹、疼愛著妹妹，而妹妹也會喜歡著哥哥、崇拜著哥哥、依賴者哥哥！
但無論我們之間是什么樣的一種感情，這種感情都不會因時間的流逝，歲月的變遷而改變。不管世事如何變化，任它花開花落，云卷云舒，任它滄海桑田，記憶中他的身影卻永遠(yuǎn)不會褪色！
記憶的作文 篇8
在生活中，每一個人都擁有自己心中一朵盛開的花，每片花瓣都滿在我們心中的秘密。
我也有一朵這樣的花，也有一片最鮮艷，亮麗的花瓣，滿載了我童年的回憶。
那是一個寒冷的冬天，我去學(xué)校旁邊的小店買了一串里脊肉吃，吃著吃著就上癮了，天天都去買一串。后來不知怎么的被爸爸知道了，狠狠教訓(xùn)了我一頓。我覺得很委屈，咱家又不缺錢，買東西吃又怎么了！于是我就摔門去了爺爺家里。
過了一段時間，我回到家里，發(fā)現(xiàn)我的桌板里多了一張紙條，我仔細(xì)一看是爸爸寫給我的內(nèi)容大意是這樣的：程程，爸爸不是不讓你花錢買東西，而是想讓你學(xué)會怎樣用好每一分錢。我的媽媽給了我一角錢，去買一星期全家吃的鹽，那時的一角錢可以買很多東西。買了鹽余下的錢，我沒有買那時很好吃的糖，而買了3只鉛筆。爸爸的這一張紙條中蘊(yùn)藏了人生的哲理，每一分錢都有它的價值，我們要把價值發(fā)揮到極限。是啊，一些世界首富也是這么教育兒女的，如果兒女錢不夠要借錢時還要開借條，所以他們的兒女都繼承并發(fā)展了產(chǎn)業(yè)。我們不能小看一分錢，他有著巨大的人生價值與觀念，你如何用好這一分錢，就可以看出你是怎樣的一個人。我們要用好每一分錢，發(fā)揮出它最大的價值。
那一朵花也像這一分錢一樣，有著巨大的價值。那片花瓣因為也有了一分錢而變得亮麗生輝。而他的花名就叫——一分錢的價值！
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