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記憶的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的記憶的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
秋天漸遠(yuǎn)，冬天漸近，無聲的秋天，給我?guī)砹藷o限的回憶。
秋天快走了，門前的那棵老樹卻還沒有掉葉，只不過葉子的顏色變了，綠意健在，紅色和黃色卻占據(jù)了原本的青澀。孩子們?cè)跇湎峦嫠＃铱傁矚g在書房里看著他們，樹下有一堆沙子，每當(dāng)早晨過半，“快來呀，快點(diǎn)等會(huì)這地方會(huì)被別人搶走了怎么辦？”總是能夠聽到，孩子們的叫喊聲。每當(dāng)晚上散步的老人經(jīng)過這樹下，“這樹呀，活了這么多年了，還是老樣子，”總會(huì)聽到老人的贊嘆聲或者感慨聲。每當(dāng)我走到樹下時(shí)，仰望頭上的片片葉子，“秋天快要走了呢，注意保暖！”總會(huì)想到它又老了一歲了……
一天早晨，我又走到了書房的窗前，見他還愉快的，擺動(dòng)著樹枝，我笑了。但到了晚上，突然狂風(fēng)呼嘯，它獨(dú)自在窗外同大風(fēng)對(duì)抗，而我只能站在窗前，輕觸那冰冷的窗玻璃，小聲啜泣，家中也只有我一人，我和你一樣孤單，無助！
“咔”斷了，斷了！那一根原本就已經(jīng)彎了的樹枝斷了，它，隨著風(fēng)遠(yuǎn)去，離開了“母親”的懷抱，去了遙遠(yuǎn)而又觸手可碰的“遠(yuǎn)方”，隨著風(fēng)的肆意玩弄，枝條重重落在了地上，一圈，兩圈不停的翻轉(zhuǎn)著，像在做后空翻，但沒人知道你的痛。
風(fēng)漸漸停了，離開了我們這個(gè)地方，家門外一片亂糟糟的，水桶，抹布已經(jīng)飛到了外邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沙上落葉鋪蓋，像一串五顏六色的毯子，那根被風(fēng)吹落的樹枝，正靜靜地躺在離老樹不遠(yuǎn)的泥地上。
“葉落歸根，也許土地才是它最好的歸宿吧”我對(duì)自己說，隨手拾起地上的一片綠葉，洗凈擦干，夾進(jìn)我的書里，標(biāo)記下我深秋的記憶。
記憶的作文 篇2
為什么天空總是藍(lán)的?為什么家里總是空的?這是我小時(shí)候?qū)τ谶@個(gè)世界唯一的疑問。很可惜，我一直沒得到回答。
那一年的冬天似乎很冷，天上雪花亂飛，把人的心攪得更亂。黑夜，多漫長，迷路的孩子，可還記得家的方向?一個(gè)人坐在爸媽房中，昏黃的燈光是我此時(shí)唯一的玩伴。隔著房門，聽見一大堆人在不停的爭吵。燈光越來越暗，外邊的聲音卻越來越大。我想睡覺了，伸手把高高的開關(guān)費(fèi)力的按下。
一瞬間，就陷入黑暗中。爭吵聲在門框的震動(dòng)中結(jié)束了。我緩緩閉上了眼睛，陷入無邊的夢(mèng)境，那夢(mèng)帶著絲絲蘭草的味道……
“小凡，媽媽帶你去賣衣服好不好?”
“就知道我家小凡最乖了，可是怎么辦，你越是乖，媽心里就不好受……”“爸爸，爸爸，為什么別的孩子一直說我沒有媽媽?我要媽媽，我要媽媽……”
不知道過了多長時(shí)間，感覺自己透不過氣來，好像墜入了大海，要死了嗎?不，我不能死，我今年還沒有見到媽媽呢。猛地從床上坐起來，大口呼吸了幾口空氣。我沒死，只是夢(mèng)。
望著空蕩蕩的房子，看見陽光從窗口擠了進(jìn)來。這才想起今天不正是媽媽回來的日子嗎?我要美美的去見她。我拉開自己的衣柜，把衣服一件一件的拿出來在試衣鏡前比劃著。
平常喜歡的衣服，現(xiàn)在穿在身上怎么看怎么別扭。來來回回?fù)Q了幾乎所有的衣服，就是沒有一件滿意的，這可怎么辦?媽媽馬上就要來了。
有了，就穿媽媽上一年給我買的公主裙吧!
陽光一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，樹影已經(jīng)短的遮不住我的身影了。媽媽怎么還不來?腿都站累了，想蹲下來歇一會(huì)，弄臟了媽媽買的裙子怎么辦?
可是媽媽怎么還不來?她是不要我了嗎?不會(huì)的不會(huì)的。
遠(yuǎn)出傳來一股子輕輕柔柔的香味。一定是媽媽來了，一個(gè)鵝黃色身影走進(jìn)我的視線，是媽媽。
我飛快的向她跑去，緊緊抱住她的脖子，把頭埋在她的脖頸里，讓蘭草的香味充斥在我的鼻息中。
“小凡，媽媽，帶你買衣服好不好?”
記憶的作文 篇3
江西水庫修建，老宅古樹面臨危機(jī)，有人主張發(fā)起遷徙之旅。但可曾設(shè)想，幾百年的文化記憶、歷史痕跡真的在這頃刻之間就得以轉(zhuǎn)移了嗎？
答案是否定的。遷移的古樹活了下來，它的根又何去何從；重建的古宅站住了腳，它的記憶又去了哪里，幾世幾代相傳熟悉的面孔也將不再。
是的，遷移讓古老屋舍得到保護(hù)，被賦予新的生命。但新生命終究是新生命，在撫州存在了數(shù)百年的.古樹與老宅，在上海這個(gè)新朋友眼中是嶄新與陌生的。縱然它們的身軀上布滿歲月的痕跡，縱然它們拼盡其力在新環(huán)境中生存下來，古樹老宅相互照顧，煥發(fā)新生。但它們?cè)谶@里依然格格不入。
在白日車水馬龍、夜晚燈火闌珊的上海，老宅和古樹是新朋友，從江西撫州來的新朋友。人們以新奇欣賞的眼光參觀它們，對(duì)這上百年的文化痕跡發(fā)出聲聲贊嘆“樟樹王好啊，是神樹，對(duì)著它們參拜會(huì)有好運(yùn)氣的！”“這撫州的古宅真特別，和上海的老房子比一比，還別有韻味哩。”人們的贊揚(yáng)，或許讓撫州的老鄉(xiāng)，老宅與古樹的親人，都有一種他們過得不錯(cuò)的錯(cuò)覺。老宅與古樹不會(huì)說話，但只有它們自己知道，知道自己的靈魂被落在了故鄉(xiāng)。
撫州是山水寶地，江山代有人才出。新科狀元的成就是古樹的驕傲。為他們修建的府邸是撫州的驕傲。而所謂的“遷徙之旅”只得讓撫州落得個(gè)“可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓”的結(jié)果。
從沙漠中“救”出的植物，在水熱充足的環(huán)境下，竟不再生長。在天空中的飛鳥，被關(guān)到溫暖舒適的家中，竟忘記了如何飛翔。等到何時(shí)，人類會(huì)不再自作主張甚至為自己對(duì)這個(gè)世界作出的改變沾沾自喜。人們不會(huì)忘了吧，人也是自然界中的一員，當(dāng)你尊重自然時(shí)，自然亦會(huì)尊重你。
撫州的人們應(yīng)當(dāng)感到惋惜，昔日輝煌不再。人們也該有所反思，在這個(gè)時(shí)代，飛速發(fā)展的科技，高舉著巨大翻斗的機(jī)器，破壞了多少歲月的記憶。
時(shí)光的軌跡是每個(gè)時(shí)代的人們一針一線，密密麻麻織出來的，但用剪刀剪斷一根線時(shí)便破鏡難重圓了。當(dāng)歲月記憶一點(diǎn)一點(diǎn)在人們腦海中消失之際，人們不會(huì)變成一具被抽干靈魂的軀殼嗎？
記憶的作文 篇4
那年春天，雖然風(fēng)很暖，花很香，表面上一切都那么和諧，但他們的心中充滿忐忑，仿佛有一頭小鹿在他們心中亂撞，丁寧靜坐在座位上，殊不知她手心里早已出滿了汗，她知道，這次的考試她一直心不在焉，考前也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)過，“丁寧，語文85，數(shù)學(xué)65，英語91。”丁寧眼中淚在打轉(zhuǎn)，心揪在了一起，當(dāng)她看到那猩紅的65出現(xiàn)在她眼前時(shí)，她崩潰了，同學(xué)們各種各樣的目光投來，鄙視，無奈，偷笑。都映襯出丁寧一臉的自卑與自責(zé)。
丁寧家境一般，額頭上一道疤痕結(jié)下了她永久自卑的疤痕，于是從四歲起，她便用厚厚的劉海遮住了她的自卑。正因?yàn)檫@疤痕，原本代表過A市參加比賽的她，為了不使劉海隨風(fēng)飄起，400米跑步，她便再也邁不開步子了。在屢屢受訓(xùn)后，她沉淪了，因?yàn)楦改该Γ瑹o暇顧及她，她便每晚看著電視，吃著零食，漸漸地從一個(gè)舞蹈佼佼者，淪為一個(gè)微胖界女生。她常年的自卑，使她慢慢地變得自閉。
在初中新的學(xué)校里，她渴望擺脫曾經(jīng)的自卑，做一個(gè)開朗的女生，雖然在戰(zhàn)勝多年的自卑后，她成功了，但好景不長，因?yàn)樗拈_朗，學(xué)習(xí)，人緣，使一些女生揭開了她最不想承認(rèn)的事實(shí)，那道疤。
記憶的作文 篇5
總有一些人，當(dāng)他們?cè)诘臅r(shí)候，自己總不曾注意過他們，當(dāng)離開后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習(xí)慣了他們的存在。
——題記
花開花敗，又是一個(gè)春夏，人生就像一條馬路，這條馬路總會(huì)有許多形形色色的人們，或許他們?cè)臀覀円黄鸬戎t綠燈，但過了紅綠燈后，自己就不會(huì)記得他們了。人生不正是如此么？曾經(jīng)有一個(gè)人，她或許對(duì)每個(gè)人都是淡淡的，正如她給我的印象般，淡淡的，但卻隨著她的離開，她的形象便像是散開了的水墨畫般，在我的腦海中擴(kuò)散，擴(kuò)散……
她的人緣一直不大好，這是很多同學(xué)都知道的。也說不上她哪里有得罪大家的地方，跟她相處一年了，卻總是看著她一個(gè)人往返于宿舍與教室之間。她從不去飯?zhí)贸燥垼嗌系呐f也說了，勸也勸了，見她那么固執(zhí)，大家只好無奈的搖搖頭隨她去了。每次她都是第一個(gè)來到教室給我們開門，最后一個(gè)離開教室鎖門。每次讀書，她的聲音總是最嘹亮的那個(gè)。剛開始同學(xué)們都很不習(xí)慣，會(huì)偶爾回過頭去狠狠的瞪她一眼。她或許知道也或許不知道，反正她依舊讀她的書，依舊那么聲音洪亮。漸漸的，同學(xué)們就習(xí)慣成自然了。
我在偶然一次請(qǐng)教她問題時(shí)接觸了她，才發(fā)現(xiàn)她那小小的身軀里背負(fù)了許多許多不屬于她這個(gè)年齡段的東西。她家里經(jīng)濟(jì)不大好，父親又經(jīng)常去賭，是母親一個(gè)人背起了家庭6口人的生計(jì)，她說她最高興的時(shí)候就是周末回去能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)的時(shí)候。聽到這話，我的眼角已泛出點(diǎn)點(diǎn)淚光，那是在黑夜，她沒有看見。
再后來，不知道為什么，她的腿腳受傷了，非常疼痛，舉步艱難，連在我們的攙扶下，她都不能走路了，每天都需要我們女生來輪流背她上課，放學(xué)。可是她那看上去瘦小的身軀卻有著比一般女生還重的體重。那天我背她去醫(yī)務(wù)室，她的手垂在我眼前，我仔細(xì)觀察那雙像極了大人的手問她：“你是不是經(jīng)常幫你媽媽做一些體力活？”我背著她，有點(diǎn)困難的說。看不到她臉上的表情，但我知道她不好意思的把手往后縮了縮：“也沒有啦，就是幫媽媽洗洗衣服，洗洗碗而已。”天啊，我心里想，一家有6人，6個(gè)人的衣服都是她一個(gè)人洗，這樣她的手怎么可能不變得粗糙呢？就這樣，我們邊聊我邊一步一步艱難的把她送到醫(yī)務(wù)室，喘著氣笑著對(duì)她說：“你總是說麻煩了我們，如果你不想麻煩我們那你就快點(diǎn)好起來，下個(gè)學(xué)期再為我們班爭光！”“嗯”，她看著我的眼睛鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在又是一個(gè)新學(xué)期了，她是來了，可是沒過幾天，腿傷再次復(fù)發(fā)，不得不又回家休息。再次見到她時(shí)，是她和她媽媽來辦退學(xué)手續(xù)了，她的腿很不方便，她就在校門口，只有她媽媽來到了我們的宿舍，幫她收拾行李。看著她媽媽忙碌的背影，不知道為什么，我傷感的問了句：“阿姨，她還會(huì)回來讀嗎？”她媽媽和藹的向我笑了笑說：“不回來了，等她腿好了后，就回家鄉(xiāng)讀了。”看著她媽媽提著一大袋東西走出宿舍門口，再看看原本屬于她的，現(xiàn)在卻空下來的床位，心里，好象也空空的。她，答應(yīng)過我的事情沒有做到，她，就這樣，沒有和任何同學(xué)說再見就離開了我們。
每朵花開都有它的時(shí)節(jié)，她開過，我記得，她開在我記憶的最深處，偶爾想起，任悲傷在心里放肆。
初二（8）班 曾文靜
記憶的作文 篇6
不知曾何時(shí)起，上一秒的記憶已被時(shí)間完全帶走，只留下一個(gè)孤獨(dú)的身影，在朝夕陽里的無奈徘徊。
夕陽下的身影在晃動(dòng)，那顫抖令我駐足。寂靜，遼闊，孤獨(dú)，籠罩著一切。淚水源源不斷，匯集成了茫茫大海，大海溜走了，記憶也就溜走了，什么都沒了，都隨著萬物退去。醒來，茫然了，周圍的一切都這么陌生，那么令人害怕，什么都忘了，什么都溜走了，我被周圍的世界拋棄了，同時(shí)我也忘卻了上一秒的過去。我如同一座雕像，許久的望著落幕的夕陽，在我的眼里夕陽不再如從前那么美麗了。望著，望著，鼻子一酸，滾燙的淚水，再也忍不住沾濕了我動(dòng)人的眼睫，它的熱讓我自己顫抖，那一霎那，我好無助，仿佛世界上就只有我一個(gè)人。過去，早已過去，過去還能再回頭嗎？過去還能再上演嗎？總覺得自己就是那抹落幕的夕陽，在茫茫人群中被太多的人忽略，在廣大的舞臺(tái)上奏演這小丑！
我什么都不是，我只想做好本該屬于我自己的自己，我不需要太多虛偽的施舍的目光，我也不想被太多人注視，我只需要一個(gè)人懂我了解我的好朋友，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪我遙望明天。
在我的世界里，主角只有我自己一個(gè)，觀眾也只有一個(gè)，那就是我自己，但我還是努力扮演好我自己，因?yàn)橹挥形易约憾锰巯易约骸＿^去的記憶早已流逝，我懷念過去，那個(gè)溫馨的場面。但我更熱愛現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲以谟米约豪w細(xì)的手指，編織著只屬于我的童話。
回首過去，我已不再在乎，我只想用時(shí)間來彌補(bǔ)我的過去的錯(cuò)，下一秒我要忘掉一切。獨(dú)自在夕陽漫步下的我要讓夕陽不再落幕，我要挽留美好的時(shí)刻，讓夕陽不再凄美，不再。
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